Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 3 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 3 &&0&& THỨ. TIẾT 1. MÔN SHĐT. Tuần 3. TÊN BÀI DẠY. 2. Đạo đức. Giữ lời hứa ( tiết 1). 3. Toán. Ôn tập về hình học. 4. TĐ - KC. Chiếc áo len. 1. Chính tả. Chiếc áo len. 2. Toán. Ôn tập về giải toán. 3. TNXH. Bệnh lao phổi. 4. Tập viết. Ôn chữ hoa : B. 1. LT và câu. So sánh – Dấu chấm. 2. Toán. Xem đồng hồ. 3. Âm nhạc. Bài ca đi học (tiết 1). 4. Mĩ thuật. Vẽ theo mẫu : Vẽ quả. 1. Tập đọc. Quạt cho bà ngủ. 2. Toán. Xem đồng hồ ( TT). 3. Chính tả. Chị em. 4. TNXH. Máu và cơ quan tuần hoàn. 1. Toán. Luyện tập. 2. Tập làm văn. Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn. 3. Thủ công. Gấp con ếch ( tiết 1 ). 4. Sinh hoạt lớp. Nếp phát biểu trong học tập.Học tập nội quy học sinh.. HAI. BA. TƯ. NĂM. SÁU. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MÔN : ĐẠO ĐỨC ………………………… Bài:. Ngày : Tiết : 3. GIỮ LỜI HỨA (tiết 1) I./ MỤC TIÊU : - Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT 3, tranh ảnh (sgk ), phiếu học tập.. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng và hỏi : +Tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi ntn ?. HOẠT ĐỘNG HỌC. +Em hãy đọc các bài thơ,bài hát về Bác Hồ. -GV nhận xét. 3./ Bài mới : * Giới thiệu bài : Chúng ta đã biết nhiều điều về Bác Hồ ở tiết học trước.Bác là vị lãnh tụ vĩ đại,có công lao to lớn đối với đất nước,với dân tộc.Bác là người có phẩm chất cao đẹp.Bài học hôm nay,các em sẽ biết được nhiều hơn về Bác Hồ.Qua bài :Giữ lời hứa. * Hoạt động 1 : Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc -GV kể chuyện Chiếc vòng bạc -Y/C 2HS đọc lại truyện và hỏi : + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa ? + Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác ? + Việc làm của Bác thể hiện điều gì ? + Qua câu truyện trên, em có thể rút ra điều gì ? + Thế nào là giữ lời hứa ?. * bài” Kính yêu Bác Hồ” -2HS lên bảng-cả lớp theo dõi nhận xét +Tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi là các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác và Bác cũng rất yêu quí ,quan tâm đến các cháu thiếu nhi. +HS tự phát biểu. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe -2HS đọc lại truyện. +… Bác Hồ từ từ mở túi,lấy ra một cái vòng bạc mới tinh và trao cho em bé. + Em bé và mọi người cảm động rơi nước mắt. +..thể hiện Bác là người biết giữ lời hứa. +..cần giữ đúng lời hứa.. +Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói,đã hứa hẹn với người khác. + Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người +..sẽ được mọi người quý mến,tin cậy và noi theo. đánh giá như thế nào ? * Kết luận : Tuy bận rất nhiều công việc nhưng -HS lắng nghe Bác Hồ không quên lời hứa với một em bé, dù đã qua một thời gian dài. Việc làm của Bác khiến mọi người rất cảm động và kính phục. Qua câu chuyện trên, chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa. Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trọng, tin cậy và noi theo. * Hoạt động 2 : Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm và giao việc mỗi nhóm. * Tình huống 1 :Tân hẹn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán.Nhưng khi Tân vừa chuẩn bị đi thì trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình rất hay. +Theo em,bạn Tân sẽ xử lí thế nào trong tình huống đó ? +Nếu là Tân em sẽ chọn cách xử lí nào ?Vì sao ? * Tình huống 2 :Hằng có quyển truyện mới. Thanh mượn bạn đem về nhà xem và hứa sẽ giữ gìn cẩn thận.Nhưng về nhà,Thanh sơ ý để em bé nghịch làm rách truyện. +Theo em,Thanh sẽ làm gì trong tình huống đó ?Vì sao ? -Đại diện nhóm trình bày. * Y/C cả lớp cùng thảo luận : + Em có đồng tình với cách giải quyết của nhóm bạn không ? Vì sao ? + Theo em, Tiến sẽ nghĩ gì khi không thấy Tân sang nhà mình học như đã hứa ? Hằng sẽ nghĩ gì khi Thanh không dán trả lại truyện và xin lỗi mình về việc đã làm rách truyện ? + Cần làm gì khi không thể thực hiện được điều mình đã hứa với người khác ? * GV kết luận : - Tình huống 1 : Tân cần sang nhà bạn học hoặc tìm cách báo cho bạn. - Tình huống 2 : Thanh dán lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn -Chúng ta cần phải giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác. -Không vì một lí do nào đó,không thực hiện được lời hứa,ta cần phải xin lỗi và giải thích rõ lí do. * Hoạt động 3 : Tự liên hệ + Thời gian vừa qua em có hứa với ai điều gì không ? Em có thực hiện được điều đã hứa không ? Vì sao ? Em cảm thấy thế nào khi thực hiện được ( hay không thực hiện được ) điều đã hứa ? -GV nhận xét - Tuyên dương. 4./ CỦNG CỐ : - Thế nào là giữ lời hứa ?. - Các nhóm thảo luận.. +Tân sang nhà bạn học./Báo cho bạn xem phim xong sẽ sang học cùng bạn,để bạn khỏi chờ. +HS tự chọn cách xử lí và giải thích : .Vì sẽ không thất hứa với bạn. .Vì được xem phim mình thích mà bạn khỏi chờ.. +Thanh dán lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn vì đã không giữ được lời hứa sẽ giữ gìn cẩn thận. - HS nhận xét . +HS tự phát biểu. + Tiến và Hằng sẽ cảm thấy không vui, không hài lòng, không thích; có thể mất lòng tin khi bạn không giữ đúng lời hứa với mình. + Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác.. +HS lắng nghe-tự liên hệ bản thân.. -Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói,đã hứa hẹn với người khác. 5./ DẶN DÒ : - Thực hiện và giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. -HS lắng nghe Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp, trong trường -Nhận xét tiết học.. MÔN : TOÁN ………………………… Bài:. Ngày : Tiết : 11. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I./ MỤC TIÊU : - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Bp viết sẵn bài tập 3,4 . Thước thẳng.. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng và hỏi : +Hình tam giác có mấy cạnh ? +Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn ? -GV nhận xét . 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em. HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét. +..có 3 cạnh +..tính tổng các cạnh hoặc lấy 1 cạnh nhân với 3. -HS lắng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sẽ củng cố về tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.Qua bài :Ôn tập về hình học. b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập 1 : (HS yếu câu a) a./ 1HS đọc y/c BT1a. - Y/CHS quan sát đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn ? +AB có độ dài bao nhiêu ? +BC có độ dài bao nhiêu ? +CD có độ dài bao nhiêu ? +Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn ? - Y/C HS tự làm bài .. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - ..có 3 đoạn :AB , BC , CD. +..34cm +..12cm +..10cm +Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó. -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) -GV nhận xét . Đáp so : 86 cm b./ 1HS đọc y/c BT1b. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. -Hình tam giác có mấy cạnh ? Đó là những -..3 cạnh : MN ; PM ; NP cạnh nào ? -Độ dài 3 cạnh này biết chưa ? Bao nhiêu ? -..biết rồi : MN=34cm ; PM=46cm ; NP=12cm. -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn ? -..tính tổng các cạnh hình tam giác. - Y/C HS tự làm bài . -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở Bài giải Chu vi hình tam giác MNP là : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) -GV nhận xét . Đáp so : 86 cm -Kết quả của câu a,b ntn với nhau ? -..bằng nhau. -GV:Qua câu a/ với câu b/ cho thấy hình tam -HS lắng nghe giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ( D = A ). Đồ dài đường gấp khúc khép kín cũng là chu vi hình tam giác. * Bài tập 2 : - 1HS đọc y/c BT2. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta làm -..tính tổng các cạnh hình chữ nhật ABCD. ntn ? - Y/C HS tự làm bài . -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK . Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) -GV nhận xét . Đáp so : 10 cm * Bài tập 3 : - 1HS đọc y/c BT3. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - Y/C HS tự đếm - 1HS đếm-Cả lớp theo dõi * 5 hình vuông ( 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông to ) . 6 hình tam giác ( 4 hình tam giác nhỏ và 2 hình tam giác to ) -GV nhận xét . 4./ CỦNG CỐ : -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn ? -..tính tổng các cạnh hình chữ nhật. 5./ DẶN DÒ : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Về nhà làm lại các bài tập vừa học . -Nhận xét tiết học.. -HS lắng nghe. MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN :…………………… Bài :. Ngày Tiết : 5. CHIẾC ÁO LEN I./ MỤC TIÊU : A. TẬP ĐỌC - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các câu hỏi trong SGK).. B. KỂ CHUYỆN - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý .. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. SGK Tiếng Việt 3 Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK Tiếng Việt 3. Bp viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện.. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?. HOẠT ĐỘNG HỌC. Bài : Cô giáo tí hon. -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK. + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học : Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. + Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích + Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn : Kẹp lại thú ? tóc, thả ống quần xuống lấy nón của má đội lên đầu. -GV nhận xét Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài :Hôm nay,chuyển sang chủ điểm mới-chủ điểm mái ấm.Dưới mỗi mái nhà ,các em đều có một gia đình và những người thân với bao tình cảm ấm áp.Truyện Chiếc áo len mở đầu chủ điểm sẽ cho các em biết về tình cảm mẹ con,anh emdưới một mái nhà. b./ Luyện đọc : @ GV đọc mẫu toàn bài. @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc từng câu trong bài. -GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS. - Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn trong bài. - Y/CHS đọc chú giải trong SGK. +Bối rối có nghĩa ntn ? +Nói thì thào là nói ntn ? -Cho HS đọc đoạn trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. -Y/CHS các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1,2,3 còn đoạn 4 cả lớp cùng đọc. c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi ntn ? (HS yếu) - Y/C 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau đó cả lớp đọc thầm đoạn văn và hỏi : + Vì sao Lan dỗi mẹ ? - Y/C HS đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Anh Tuấn nói với mẹ những gì ? - YC HS đọc thầm đoạn 4 và trao đổi với bạn ngồi cạnh về câu hỏi sau : + Vì sao Lan ân hận ?. - YC đọc thầm toàn bài, tìm 1 tên khác cho truyện.. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc từ khó . -HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm . -HS đọc chú giải trong SGK. +..là lúng túng không biết làm thế nào. +..nói rất nhỏ. - HS đọc đoạn trong nhóm. - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1,2,3 còn đoạn 4 cả lớp cùng đọc. - HS đọc thầm + Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm. -1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 -Cả lớp đọc thầm đoạn văn + Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy. - HS đọc thầm + Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan. Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm. Nếu lạnh, con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong. - Thảo luận nhóm trả lời : . Vì Lan đã làm cho mẹ buồn. . Vì Lan thấy mình ích kỉ, chỉ biết nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh. . Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn, độ lượng của anh. - HS đọc thầm * Mẹ và hai con. * Tấm lòng của người anh. * Cô bé ngoan. Cô bé ân hận……… + Lan ngoan vì Lan nhận ra là mình sai và muốn sửa chữa ngay khuyết điểm. - HS tự phát biểu. + Vì sao Lan là cô bé ngoan ? Lan ngoan ở chỗ nào ? ( Dành cho HS khá,giỏi ) * Liên hệ : Các em có khi nào đòi cha mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không ? Có khi nào em dỗi một cách vô lí không ? Sau đó em có nhận ra mình sai và xin lỗi không ? * GDMT : Vậy em thể hiện tình cảm của mình - …nhường nhịn,thương yêu,quan tâm,… đối với người thân trong gia đình ntn ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> d./ Luyện đọc lại : - Gọi 3HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài. -3 HS nối tiếp nhau đọc- cả lớp đọc thầm SGK. -Y/C HS đọc theo nhóm,mỗi nhóm 4HS, các em - HS đọc theo nhóm. tự phân vai(người dẫn truyện,Tuấn,Lan, Mẹ). - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc truyện theo - Các nhóm thi đọc bài. vai. -GV nhận xét ,tuyên dương.. KỂ CHUYỆN HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra ĐDHT của HS 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài :Y/C HS dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại từng đoạn và toàn câu chuyện theo lời của Lan.Qua bài : Chiếc áo len vừa được tìm hiểu. b./ HDHS kể chuyện : @ Giúp HS nắm được nhiệm vụ . - YC HS đọc đề bài và gợi ý. - Giải thích 2 ý trong Y/C : + Kể theo gợi ý : gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong truyện. + Kể theo lời của Lan : kể theo cách nhập vai, không giống ý nguyên văn bản, người kể đóng vai Lan phải xưng là tôi, mình hoặc em. @ Kể mẫu đoạn 1 . - Y/C HS đọc Bp viết sẵn gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện. - Y/C 2 HS khá nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1 theo lời của Lan. Nhớ đoạn 1 kể cần có đủ 3 gợi ý đã nêu.. c./ Thực hành kể chuyện : -Chia HS thành các nhóm.Y/C HS kể truyện trong nhóm. (HS yếu kể được 1 trong 3 đoạn của chuyện) -Y/CHS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện. (HS khá,giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan) -Cho 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -GV nhận xét tuyên dương những HS kể tốt,có sáng tạo. 4./ CỦNG CỐ : - Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS để ĐDHT lên bàn GV kiểm tra. -HS lắng nghe. - 1HS đọc –Cả lớp theo dõi SGK. -HS lắng nghe. - 1HS đọc –Cả lớp theo dõi. -2 HS khá nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1 Ý1 :Mùa đông năm nay đến sớm.Gió thổi lạnh buốt. Ý2 :Mấy hôm nay,tôi thấy bạn Hoà lớp tôi mặc một chiếc áo len màu vàng đẹp ơi là đẹp. Ý3 :Đêm hôm ấy ,tôi nói với mẹ là tôi muốn có chiếc áo như của bạn Hoà. -Mỗi HS kể một đoạn trong nhóm,các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sữa cho nhau., -HS kể –Cả lớp theo dõi nhận xét. -2HS kể lại toàn bộ câu chuyện.. - Giận dỗi mẹ như bạn Lan là không nên. . Không nên ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Trong gia đình, phải biết nhường nhịn, quan tâm đến người thân. . Không được làm bố mẹ buồn khi đòi hỏi những thứ bố mẹ không thể mua được. 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học.. MÔN : CHÍNH TẢ Bài:. Ngày : ……………………… Tiết : 5. CHIẾC ÁO LEN I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Làm đúng BT (2) a/b,hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - Điền đúng 9 chữ và tên chữ đó vào ô trống trong bảng ( BT3 ). II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bp viết sẵn BT2, bảng con.. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn : gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khắng khít,… -GV nhận xét. 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài :Trong giờ chính tả hôm nay,cô sẽ HD các em viết đoạn 4 của bài “Chiếc áo len” và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch,l/n. b./ Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn viết. -Gọi 1HS đọc lại. + Vì sao Lan ân hận ?. HOẠT ĐỘNG HỌC * bài “Cô giáo tí hon”. -3HS lên bảng–cả lớp viết bảng con.. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK + Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Viết hoa chữa cái đầu câu. Tên riêng của người. + Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu + Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. câu gì ? -Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng con : nằm, - Viết bảng con cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi… -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư - HS viết bài. thế cho HS. -GV đọc lần 2 - Soát bài - GV đọc lần 3 - Đổi vở bắt lỗi - Chấm, chữa bài. - Chữa bài. c./ Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : Lựa chọn a./ Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2a. -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. - Y/CHS tự làm bài . -1HS lên bảng –Cả lớp làm vào vở. * Lời giải : -GV nhận xét. a./ cuộn tròn - chân thật - chậm trễ b./ Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2b. -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. *Lưu ý HS trước khi trả lời câu đố chúng ta phải -HS lắng nghe đặt dấu hỏi, dấu ngã trước chữ in đậm. - Y/CHS tự làm bài . -1HS lên bảng –Cả lớp làm vào SGK. * Lời giải : b./ Vừa dài mà lại vừa vuông/ Giúp nhau kẻ chỉ, vạch đường thẳng băng ( Là cái thước kẻ ) Tên nghe nặng trịch/ Lòng dạ thẳng băng/ Vành tai thợ mộc nằm ngang/ Anh đi học vẽ, sẵn sàng -GV nhận xét. đi theo. ( Là cái bút chì ) * Bài tập 3 : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3. -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. - Y/CHS tự làm bài . -1HS lên bảng –Cả lớp làm vào SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV nhận xét. -GV xoá cột chữ .Y/C 1HS đọc lại-1HS lên bảng viết lại. -GV tiếp tục xoá cột tên chữ .Y/C 1HS đọc lại1HS lên bảng viết lại. 4./ CỦNG CỐ : -Cho 2HS đọc lại các chữ và tên chữ ở BT2. 5./ DẶN DÒ : - Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại mỗi chữ một hàng,từ 5 chữ trở lên viết lại cả bài và học thuộc lòng đúng thứ tự 9 chữ và tên chữ đã học. -Nhận xét tiết học.. MÔN : TẬP ĐỌC Bài :. * Lời giải : @ Chữ : g ; gh ; gi ; h ; i ; k ; kh ; l ; m. @ Tên chữ : giê ; giê hát ; giê i ; hát ; i ; ca ; ca hát ; en- lờ ; em- mờ. -2HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe. Ngày : ………………………… Tiết : 6. QUẠT CHO BÀ NGỦ I./ MỤC TIÊU : - Đọc đúng,rành mạch,biết ngắt đúng nhịp giữa cá c dòng thơ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ . - Hiểu tình cảm thương yêu,hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc cả bài thơ ). II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. SGK Tiếng Việt 3 Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi ntn ?. HOẠT ĐỘNG HỌC Bài : Chiếc áo len -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK. + Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Vì sao Lan là cô bé ngoan ? Lan ngoan ở chỗ nào ? -GV nhận xét 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Bà yêu quý và chăm sóc các em ntn ? -Bà là người rất yêu thương quý mến các cháu,luôn hết lòng chăm sóc các cháu và các cháu cũng rất yêu quý bà của mình.Bài tập đọc hôm nay các em sẽ hiểu về tình cảm của một bạn nhỏ đối với bà.Qua bài :Quạt cho bà ngủ. b./ Luyện đọc : @ GV đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng và tình cảm. @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài thơ. - GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS. - Y/CHS đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài. - Y/CHS đọc chú giải trong SGK. -Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. -Y/CHS cả lớp đồng thanh c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C HS đọc thành tiếng cả bài và hỏi : + Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? (HS yếu) + Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm đến giấc ngủ của bà ?. + Lan ngoan vì Lan nhận ra là mình sai và muốn sửa chữa ngay khuyết điểm. -HS tự phát biểu -HS lắng nghe. -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc từ khó . -HS đọc nối tiếp từng khổ thơ-Cả lớp đọc thầm . -HS đọc chú giải trong SGK. - HS đọc bài thơ trong nhóm. - Cả lớp đồng thanh. - 1HS đọc –Cả lớp theo dõi SGK. +..đang quạt cho bà. +Bạn nhỏ nhắc chích choèChim đừng hát nũa,lặng cho bà ngủ ;Vẫy quạt thật đều;Ngủ ngon + Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn ntn ? bà nhé. +Trong nhà và ngoài vườn rất yêntĩnh,ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường,cốc chén nằm im,hoa cam hoa khế chín lặng,chỉ có một chú chích choè đang hót. + Bà mơ thấy điều gì ? + Y/C HS trao đổi với bạn ngồi cạnh về câu hỏi +Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới. sau :Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ? + HS trao đổi với bạn ngồi cạnh .Vì cháu quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp đi nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt. .Vì hoa cam, hoa khế đưa hương vào nhà nên trong giấc ngủ bà vẩn thấy mùi hương thơm của chúng. .Vì cháu vẫn luôn đều tay quạt cho bà,hương hoa cam, hoa khế theo tay quạt của cháu đến với bà trong giấc ngủ nên trong giấc ngủ bà thấy tay - Bài thơ cho ta thấy tình cảm của một bạn nhỏ cháu quạt đầy hương thơm. đối với bà ntn ? ( Dành cho HS khá , giỏi ) - Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình. -GV : Bạn nhỏ trong bài rất hiếu thảo,yêu -HS lắng nghe thương,chăm sóc bà của mình. d./ Học thuộc lòng bài thơ : - Y/C cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.Sau đó y/c HS tự học thuộc lòng bài thơ. -HS đọc đồng thanh- HS tự học thuộc lòng bài thơ. - Cho HS xưng phong đọc khổ thơ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. -GV nhận xét ,tuyên dương. 4./ CỦNG CỐ : - Bài thơ này nói lên điều gì ?. -HS đọc thuộc lòng khổ thơ. - HS thi đọc bài. -Bài thơ cho thấy tình cảm thương yêu,hiếu thảo của bạn nhỏ đối với bà.. 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em học thuộc lòng lại bài thơ và đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe. -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học.. MÔN : TOÁN …………………………… Bài:. Ngày : Tiết : 12. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I./ MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán về "nhiều hơn, ít hơn" - Biết giải bài toán về "hơn kém nhau một số đơn vị". II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra ĐDHT của HS -GV nhận xét . 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ củng cố về cách giải bài toán về "nhiều hơn, ít hơn".Qua bài :Ôn tập về giải toán. b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập 1 : -1HS đọc y/c BT1. +Đội I trồng được bao nhiêu cây ? +Đội II trồng được nhiều hơn Đội I bao nhiêu cây ? +Muốn biết Đội II trồng được nhiều hơn Đội I bao nhiêu cây ta làm ntn ? - Y/C HS tự làm bài .. -GV nhận xét . * Bài tập 2 :. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS để lên bảng GV kiểm tra -HS lắng nghe. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. +..230 cây +..90 cây +..ta thực hiện phép tính cộng ,lấy 230+90 -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK Bài giải Số cây đội Hai trồng được là : 230 + 90 = 320 ( cây ) Đáp so : 320 cây. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 1HS đọc y/c BT2. - Y/C HS tự làm bài .. -GV nhận xét . * Bài tập 3 : Giới thiệu bài toán về "Hơn kém nhau một số đơn vị" a./ 1HS đọc y/c BT3a. +Hàng trên có mấy quả cam ? +Hàng dưới có mấy quả cam ? +Hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam ? +Muốn tìm số quả cam hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam ta làm ntn ? - Y/C HS tự làm bài. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở Bài giải Số lít xăng buổi chiều cửa hàng bán được là : 635 - 128 = 507 ( l ) Đáp so : 507 l -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. +….7 quả cam +….5 quả cam +….2 quả cam. +..ta lấy 7 quả trừ đi 5 quả còn lại 2 quả cam,lấy 75=2 -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở . Bài giải Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là : 7 - 5 = 2 ( quả ) -GV nhận xét . Đáp so : 2 quả b./ 1HS đọc y/c BT3b. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. +Lớp 3A có bao nhiêu bạn nữ ? +.. 19 nữ +Lớp 3A có bao nhiêu bạn nam ? +..16 nam +Muốn biết số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam +..ta thực hiện phép tính trừ,lấy 19-16 bao nhiêu ta làm ntn ? - Y/C HS tự làm bài -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở . Bài giải Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là : 19 - 16 = 3 ( bạn ) -GV nhận xét . Đáp so : 3 bạn 4./ CỦNG CỐ : -Hôm nay các em được củng cố những kiến -.. cách giải bài toán về "nhiều hơn, ít hơn" thứ gì ? 5./ DẶN DÒ : - Về nhà làm lại các bài tập vừa học . -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÔN : TNXH ………………………… Bài:. Ngày : Tiết : 5. BỆNH LAO PHỔI I./ MỤC TIÊU : - Biết cần tiêm phòng lao,thở không khí trong lành,ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh SGK, phiếu học tập. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng và hỏi : +Nêu các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp ? +Nguyên nhân chính gây bệnh ? +Nêu cách đề phòng ?. -GV nhận xét 3./ Bài mới : * Giới thiệu bài : Đe các em biết nguyên nhân;cách phòng bệnh và có ý thức phòng bệnh lao phổi qua bài Bệnh lao phổi * Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm @ Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Y/CHS quan sát hình SGK/13 , liên hệ thực tế trả lời các câu hỏi sau : + Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi.. HOẠT ĐỘNG HỌC *bài " Phòng bệnh đường hô hấp" -3HS lên bảng-cả lớp theo dõi nhận xét. +Những bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.. +Nguyên nhân chính do bị nhiễm lạnh,nhiễm trùng hoặc do biến chứng của các bệng truyền nhiễm(cảm ,cúm). +Cách phòng bệnh :Giữ ấm cơ thể,giữ vệ sinh mũi họng ; Giữ nơi ở đủ ấm,thoáng khí,tránh gió lùa,ăn uống đủ chất,luyện tập thể dục thường xuyên.+Khi tập thở vào buổi sáng,các em thường được hít thở không khí trong lành có lợi cho sức khoẻ. -HS lắng nghe. - HS quan sát hình SGK/13. + Người hút thuốc lá và người thường xuyên hít phải khói thuốc lá do người khác hút. . Người thường xuyên phải lao động nặng nhọc quá sức và ăn uống không đủ chất dinh dưỡng. . Người sống trong những ngôi nhà chật chội, ẩm thấp, tối tăm, không có ánh sáng hoặc ít được Mặt trời chiếu sáng cũng dễ bị bệnh lao phổi. + Tiêm phòng bệnh lao cho trẻ em mới sinh. + Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp . Làm việc và nghỉ ngơi điều độ, vừa sức. chúng ta có thể phòng tránh được bệnh lao . Nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, luôn được Mặt trời phổi. chiếu sáng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi ?. @ Bước 2 : Làm việc cả lớp - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận @ Bước 3 : Liên hệ - Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi ? * GV-Kết luận : - Lao là một bệnh truyền nhiễm so vi khuẩn lao gây ra. - Ngày nay, không chỉ có chữa khỏi bệnh lao mà còn có thuốc tiêm phòng lao. - Trẻ em được tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này suốt cuộc đời. * Hoạt động 2 : Làm việc với SGK -Y/C HS làm việc theo nhóm .Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm mình quan sát các hình 1,2,3,4,5 SGK/12 và làm việc theo trình tự sau : +Phân công 2 bạn đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân. +Cả nhóm cùng thảo luận các câu hỏi SGK. + Nhóm 1 :Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì ?. + Vì trong nước bọt và đờm của người bệnh chứa rất nhiều vi khuẩn lao và các mầm bệnh khác. Nếu khạc nhổ bừa bãi, các vi khuẩn lao và mầm bệnh khác sẽ bay vào không khí, làm ô nhiễm không khí và người khác có thể nhiễm bệnh qua đường hô hấp. -HS trình bày kết quả thảo luận - Luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào nhà, không hút thuốc lá, thuốc lào, làm việc và nghỉ ngơi điều độ.. -HS lắng nghe. + Bệnh lao phổi là bệnh do vi khuẩn lao gây ra. Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức thường dễ bị vi khuẩn lao tấn công và nhiễm bệnh. + Người bệnh thường ăn không thấy ngon, người gầy đi và hay sốt nhẹ vào buổi chiều. Nếu bệnh + Nhóm 2 :Bệnh lao phổi có biểu hiện ntn ? nặng, người bệnh có thể ho ra máu và có thể bị chết nếu không được chữa trị kịp thời. + Bệnh này có thể lây từ người bệnh sang người lành qua đường hô hấp. + Nhóm 3 :Bệnh lao phổi có thể lây từ người + Người mắc bệnh lao phổi sức khoẻ giảm sút, tốn bệnh sang người lành bằng con đường nào ? kém tiền của để chữa bệnh và còn dễ làm lây cho + Nhóm 4 :Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối những người trong gia đình và những người xung với sức khoẻ của bản thân người bệnh và quanh nếu không có ý thức giữ gìn vệ sinh như : dùng chung đồ dùng cá nhân hoặc có thói quen những người xung quanh. khạc nhổ bừa bãi…… - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -GV nhận xét. -Mỗi nhóm nhận một tình huống thảo luận xem bạn nào đóng vai gì và sẽ nói ntn cho phù hợp với * Hoạt động 3 : Đóng vai @ Bước 1 : Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị phân vai của mình .Rồi tập thử trong nhóm. nhóm - Nêu 2 tình huống : + Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp như (viêm họng, viêm phế quản…), em sẽ nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa đi khám bệnh ? + Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ ? -HS các nhóm xung phong trình bày @ Bước 2 : Trình diễn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Y/CHS các nhóm xung phong trình bày trước lớp. -GV nhận xét-tuyên dương. *GV- Kết luận : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh kịp thời. Khi đến gặp bác sĩ, chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau ở đâu để bác sĩ chẩn đoán đúng bệnh; nếu có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn của bác sĩ. 4./ CỦNG CỐ : - Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải làm gì ? 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em thực hiện những điều vừa học ở trên và đọc lại mục bạn cần biết . -Nhận xét tiết học.. -HS lắng nghe. -Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh kịp thời. -HS lắng nghe. MÔN : LTVC ………………………… Bài:. Ngày : Tiết : 3. SO SÁNH. DẤU CHẤM I./ MỤC TIÊU : - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1). - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2). - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3).. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -VBT Tiếng Việt 3. - Ghi nội dung BT1, Bp viết nội dung BT2 . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng bài tập sau : *Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong câu sau : a./ Thiếu nhi là măng non của đất nước. b./ Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam. -Gv nhận xét. 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay, các em sẽ học nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu và điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. b./ Hướng dẫn làm bài : * Bài tập 1 : (HS yếu câu a,b) - HS đọc y/c bài tập 1. -Y/C HS trao đổi theo nhóm đôi để tìm các hình ảnh so sánh trong từng câu thơ, câu văn. - GV dán 4 băng giấy lên bảng. -Gv nhận xét. -Y/C HS đọc lại các câu thơ, câu văn vừa tìm được. * Bài tập 2 : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 -Y/C HS đọc thầm lại các câu thơ, câu văn ở BT1, viết ra giấy nháp những từ chỉ sự so sánh. -Y/C4 HS lên bảng, gạch dưới các từ. -Gv nhận xét. * Bài tập 3 : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 - Nhắc HS : đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng ( mỗi câu phải nói trọn ý ). Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu. -Y/C HSlên bảng làm–cả lớp làm vào vở. HOẠT ĐỘNG HỌC bài " MRVT thiếu nhi; Ôn tập câu Ai là gì ?" -2HS lên bảng làm-cả lớp theo dõi,nhận xét. a./ Ai là măng non của đất nước ? b./ Cái gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam?. -HS lắng nghe. -1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK. - Đọc lần lượt từng câu thơ, trao đổi nhóm cặp - 4 HS lên bảng thi làm bài, mỗi em gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ, câu văn. a/ Mắt hiền sáng tựa vì sao. b/ Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm. c/ Trời là cái tủ ướp lạnh/ Trời là cái bếp lò nung. d/ Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng. - Cả lớp ĐT. Sau đó làm vào vở -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. - Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ, câu văn ở BT1, viết ra giấy nháp những từ chỉ sự so sánh. - 4 HS lên bảng, gạch dưới các từ. Cả lớp làm vào SGK. Lời giải : tựa - như - là - là - là. -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. -HS lắng nghe - 1 HS lên bảng chữa bài–cả lớp làm vào vở. Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Gv nhận xét. 4./ CỦNG CỐ : - Các em tiếp nối nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ -Y/CHS tiếp nối nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c. phận in đậm trong câu a, b, c. 5./ DẶN DÒ : -HS lắng nghe - Về nhà các em làm lại các BT đã học và ghi nhớ những từ so sánh vừa học. -Nhận xét tiết học.. MÔN : TẬP VIẾT ………………………… Bài:. Ngày : Tiết : 3. ÔN CHỮ HOA : B I./ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H , T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng : Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng.. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Mẫu chữ hoa B. Bl viết tên riêng ,câu ứng dụng. Vở tập viết 3, tập 1.. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. -HS để lên bàn GV kiểm tra. -Em hãy nêu từ ứng dụng và câu ứng dụng của - Âu Lạc ; Ăn quả nhớ kẻ trồng cây / Ăn khoai tiết trước ? nhớ kẻ cho dây mà trồng -Gọi 1HS lên bảng viết lại từ ứng dụng . -1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con. -GV nhận xét. 3./ Bài mới : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a./ Giới thiệu bài :Trong tiết tập viết hôm nay các em sẽ củng cố lại cách viết chữ viết hoa B và một số chữ hoa khác có trong từ và câu ứng dụng . b./ Hướng dẫn viết chữ viết hoa : @ Quan sát và nêu quy trình viết chữ B hoa. -Y/CHS tìm các chữ hoa có trong từ ứng dụng và câu ứng dụng ? -Cho HS xem các chữ cái viết hoa B,H,T và y/c HS nêu độ cao các con chữ này ? -GV viết mẫu cho HS quan sát,vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. @ Viết bảng. -Y/C HS viết vào bảng con.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. c./ HD viết từ ứng dụng : @ Giới thiệu từ ứng dụng . -Y/C 1HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ Bố Hạ : Một xã ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon nổi tiếng. @ Quan sát và nhận xét . -Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ ?Là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng,các chữ có chiều cao ntn ?. -HS lắng nghe. -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? @ Viết bảng. -Y/C HS viết từ ứng dụng Bố Hạ vào bảng con.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. d./ HD viết câu ứng dụng : @ Giới thiệu câu ứng dụng . -Y/C 1HS đọc câu ứng dụng - Nội dung câu tục ngữ : Bầu và bí những câu khác nhau mọc trên cùng một giàn. Khuyên bầu thương bí là khuyên người trong một nước yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. @ Quan sát và nhận xét . -Trong câu ứng dụng,các chữ có chiều cao ntn ? @ Viết bảng. -Y/C HS viết vào bảng con : Bầu, Tuy.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. e./ HD viết vào vở tập viết : -Y/C HS viết bài. * Lưu ý HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. (HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp) -GV thu và chấm 5-7 bài. 4./ CỦNG CỐ : - Hôm nay các em được ôn tập các chữ hoa nào ?. -Chữ hoa B,H cao 2 li rưỡi,các chữ còn lại cao 1 li. -..bằng khoảng cách viết một chữ o.. - Có những chữ hoa B,H,T. -HS quan sát mẫu - các chữ hoa B,H,T cao2 li rưỡi . -HS theo dõi, quan sát. - HS viết vào bảng con.. -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe. -.. có2 chữ : Bố và Hạ .. - HS viết từ ứng dụng vào bảng con.. -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe. -Chữ hoa B,T,h,l,y,g,k,b cao 2 li rưỡi ; chữ t cao 1 li rưỡi ; các chữ còn lại cao 1 li. - HS viết vào bảng con -HS viết : + 1 dòng chữ B cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ H và T cỡ nhỏ. + 1 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ. + 1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>