Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Ngày soạn: 22/4/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2, 3, 4.. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Hỏi để học sinh nói về cách đặt tính. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục và số có hai chữ số với số có một chữ số. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo được.. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức). Hoạt động HS HS làm BT 3 Học sinh nhắc tựa. Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con. Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp. 23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61 Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC: 6 cm + 3 cm = 9 cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = 9 cm Học sinh nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhóm) thi đua tiếp sức. + Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng. + Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều. + Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng. 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. Thực hành ở nhà.. Tập đọc Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -. Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. 2.Bài mới:. a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Gv g¹ch từ khó đọc trong bài: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: 1. Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2:. Hoạt động HS 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.. 2 em, lớp đồng thanh.. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, Các nhóm thi đua tìm 2 em. ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi1 học sinh đọc đoạn 1và trả lời các câu  Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. hỏi: o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?  Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long như thế nào ? lanh. Gọi học sinh đọc đoạn 2. o Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ tìm viên. câu văn tả cảnh Nhận xét chung . 5.Củng cố: Nhắc tên bài và nội dung bài học. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Ngày soạn: 22/4/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tập viết TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, taäp hai.. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các con các từ: xanh mướt, dòng nước. từ: xanh mướt, dòng nước. 2.Bài mới : 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. viết. Hướng dẫn tô chữ hoa: Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: và trong vở tập viết. Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói mẫu. Viết bảng con. vừa tô chữ trong khung chữ S, T. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan - GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng Viết bảng con. và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên Cho HS viết bài vào vë. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số và vở tập viết. em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. viết và quy trình tô chữ S. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Thu vở chấm một số em. 5.Dặn dò: HDVN Chính tả (tập chép) Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son... cổ kính.": 20 chữ trong khoảng 8- 10phuùt. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà chép lại bài lần trước. về nhà viết lại bài. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần 2 học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết chép Cả lớp viết vào bảng con: lấp ló, xum sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xuê, cổ kính, …. Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em cách viết - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Gọi học sinh làm bảng Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. Học sinh chép bài chính tả vào vở chính tả.. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.. Luyện giải toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố cho HS về xem vị trí đúng trên đồng hồ. VÒ phÐp céng, trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Xác định được vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. II.Đồ dùng dạy học: GV+HS: Mặt đồng hồ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Hướng dẫn HS làm BT: GV hướng dẫn HS thức hiện lần lượt các HS đọc yêu cầu của bài tập bài tập ở VBT. Bài 1: Nhìn giờ trên đồng hồ đọc giờ đúng GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập HS làm vào vở bài tập GV hướng dẫn HS quan sát các đồng hồ 1 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 8 giờ, 12 giờ sau đú đọc cỏc giờ trên đồng hồ Bài 2: Vẽ thêm kim dài , kim ngắn để đồng HS nêu yêu cầu của bài hồ chỉ: HS lên bảng vẽ kim dài, kim ngắn.Cả lớp làm GV gọi HS nêu yêu cầu của bài 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV vẽ các mặt đồng hồ lên bảng và yêu cầu HS lên vẽ GV nhận xét chữa bài Bµi 3. §o¹n th¼ng AB dµi 15 cm, c¾t bít ®i ®o¹n th¼ng BC dµi 5 cm . Hái ®o¹n th¼ng AC cßn l¹i bao nhiªu x¨ng ti mÐt ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - HDHS trên sơ đồ - HDHS lµm bµi vë luyÖn 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học HS về nhà ôn bài. CHIỀU. vào vở BT: 6 giờ sáng, 12 giờ trưa, 4giờ chiều, 7 giờ tối, 12 giờ đêm, 8 giờ HS đọc đề bài - AB dµi : 15cm - C¾t bít ®i ®o¹n BC : 5 cm Cßn l¹i : ..... cm ? - HS lµm bµi Độ dài đạon AC là 15 -5 = 10 ( cm ) §¸p sè : 10 cm. Toán nâng cao CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100. I . Môc tiªu : - Cñng cè ch HS vÒ céng, trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . II. Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Hướng dẫn HS làm bài Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi b¶ng con 87 – 45 ; 93 – 61 ; 41 + 28 - HS ch÷a bµi 81 + 8 ; 57 + 40 ; 68 – 7 97 – 63 ; 80 - 60 ; 80 – 30 GVHDHS lµm bµi Bµi 2. TÝnh nhÈm: 9 + 40 = 85 – 5 = 30 + 45 = - HS lµm bµi vµo vë 50 + 30 = 90 – 30 = 98 – 20 = - HS ch÷a bµi 70 + 5 = 68 – 2 = 88 – 66 = - GVHDHS lµm bµi Bµi 3. H«m nay lµ ngµy 17 th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø - HS lµm bµi vµo vë t­. - HS ch÷a bµi - Ngµy mai lµ ngµy...th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø.... - Ngµy kia lµ ngµy.. .th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø ... - GVHDHS lµm bµi Bµi 4. Hoµ cã sîi d©y dµi 97 cm . Lan cã sîi d©y dµi 85 cm . Sîi d©y cña b¹n nµo dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu x¨ng- ti - mÐt ? ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Sîi d©y cña Hoµ dµi : 97 cm . 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Sîi d©y cña Lan dµi : 87 cm. - Sîi d©y cña ai dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu cm ? - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè cm sîi d©y cña Hoµ dµi h¬n cña Lan lµ . 97 – 85 = 12( cm ) §¸p sè : 12 cm. ? Bµi to¸n hái g× ? - GVHDHS lµm bµi. Bµi 5 . HDHS lµm bµi vë luyÖn 2 Cñng cè : HDVN Thủ công CAÉT DAÙN VAØ TRANG TRÍ NGOÂI NHAØ (Tieát 1) I.Muïc tieâu :-Biết vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”. -Cắt dán được ngôi nhà theo ý thích, cĩ thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà, đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. II.Đồ dùng dạy học: -Baøi maãu moät soá hoïc sinh coù trang trí. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn trong tiết trước. giaùo vieân kieåm tra. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa. Vaøi HS neâu laïi  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt: Ghim hình maãu ngoâi nhaø leân baûng. Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã phối hợp từ những bài đã học bằng giấy hoïc baèng giaáy maøu. maøu. Định hướng cho học sinh quan sát các bộ Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) phận của ngôi nhà và nêu được các câu hỏi Mái nhà hình thang (cắt hình thang) về thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao? Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà.  Keû vaø caét thaân nhaø: Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà) + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học)  Keû caét maùi nhaø: Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên. Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Caét maùi nhaø. Hình 4 (maùi nhaø)  Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, cạnh ngaén 2 oâ Cắtcác cửa. Học sinh thực hiện cắt như trên. Cửa ra vào cửa sổ Cho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû vaø caét caùc boä cắt thân nhà, mái nhà, các cửa. phaän cuûa ngoâi nhaø. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và Thực hiện ở nhà. cắt đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiếng Việt tự học Luyện đọc, viết bài Hồ Gươm I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS về đọc viết bài Hồ Gươm. - VËn dông lµm bµi tËp tiÕng viÖt II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc cả bài 2. LuyÖn viÕt - GV đọc bài - GV thu chÊm 1 sè bµi 3. HDHS lµm bµi tËp - Gäi HS nªu YC. Hoạt động HS - HS nối tiép đọc mỗi HS đọc 1 câu cho đến hÕt bµi . - HS nối tiếp đọc đoạn, mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài 1 lần - HS thi đọc cả bài - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS nªu yc - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi. - GVHDHS lµm bµi - HS nªu yc 4. Bµi tËp - HS lµm bµi - §iÒn g hay gh ...i chép, ...õ kẻng, ....ế đá. Nhà ....a, ...à trống - HS chữa bài ....Ð qua - §iÒn c hay k Qua ...Çu , gâ ....Îng, gãi ...Ño, ...©y chuèi. - GVHDHS lµm bµi 5. Cñng cè : HDVN Ngày soạn: 22/4/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2010 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC - TROØ CHÔI VẬN ĐỘNG.. I.Muïc tieâu -Tiếp tục với trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi . -Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ đôïng. II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả. -Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: 1 – HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. 2 phuùt. Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m. trưởng. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn nhòp. của lớp trưởng. 2.Phaàn cô baûn:  Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút Cho học sinh ôn lại vần điệu sau đó cho các Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn em chơi theo lệnh thống nhất. “Chuẩn bị – và theo hướng dẫn của lớp trưởng. bắt đầu ! ” Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi.  Chuyền cầu theo nhóm 2 người 6 – 8 phuùt. Tổ chức cho các em thi đua nhau theo nhóm Học sinh thi đua chuyền câu theo nhóm 2 2 người. người. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp 1 - 2 phuùt. trưởng. Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài theå duïc, moãi ñoâïng taùc 2 x 8 nhòp. theå duïc, moãi ñoâïng taùc 2 x 8 nhòp. Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. 4.Nhận xét giờ học. Dặn dò: Thực hiện ở nhà. Tập đọc LUỸ TRE I.Mục tiêu: -. Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ tre, gọng vó, bóng râm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? 2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây.. Nhắc tựa. Lắng nghe. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ Đọc nối tiếp 2 em. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm.. 2 em, lớp đồng thanh.. Tiếng. Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng). 2 em đọc lại bài thơ. Luỹ tre xanh rì rào. Ngọn tre cong gọng vó. Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim. Hỏi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Thực hành ở nhà. bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, - So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. - Bµi tËp cÇn lµm: Baøi 1, 2, 3.. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Gọi học sinh nêu cách thực hiện. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Qua hình vẽ (coi như TT bài toán). Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán. Bài toán hỏi gì? Sau đó cho học sinh trình bày bài giải vào vở.. Hoạt động HS HS làm BT4 Học sinh nhắc tựa. Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh. Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Cả hai giỏ cam có tất cả bao nhiêu quả? Gộp số cam của cả hai giỏ lại. Phép cộng. Giải: Số quả cam cã tất cả là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 quả cam 1 hình vuông và 1 hình tam giác.. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức) 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2 hình tam giác:. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhắc tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành ở nhà. sau. Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC - TROØ CHÔI VẬN ĐỘNG.. I.Muïc tieâu -Tiếp tục với trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi . -Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ đôïng. II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả. -Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: 1 – HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. 2 phuùt. Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m. trưởng. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn nhòp. của lớp trưởng. 2.Phaàn cô baûn:  Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút Cho học sinh ôn lại vần điệu sau đó cho các Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn em chơi theo lệnh thống nhất. “Chuẩn bị – và theo hướng dẫn của lớp trưởng. bắt đầu ! ” Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi.  Chuyền cầu theo nhóm 2 người 6 – 8 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phuùt. Tổ chức cho các em thi đua nhau theo nhóm Học sinh thi đua chuyền câu theo nhóm 2 2 người. người. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp 1 - 2 phuùt. trưởng. Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài theå duïc, moãi ñoâïng taùc 2 x 8 nhòp. theå duïc, moãi ñoâïng taùc 2 x 8 nhòp. Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. 4.Nhận xét giờ học. Dặn dò: Thực hiện ở nhà. Chính tả (Nghe viết) LUỸ TRE I.Mục tiêu: -Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút. -Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. - Bài tập (2) a hoặc b.. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính 2.Bài mới: Học sinh nhắc lại. GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh nghe và đọc bài - GV đọc bài , Gọi HS đọc bài - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt tõ hay viÕt sai Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên em đã biết viết hay chưa. đọc. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và + Giáo viên đọc thong thả, để học sinh sữa lỗi cho nhau soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của Tiếng Việt (bài tập 2a). nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: HDHSVN. chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ. Chùm quả lê. Học sinh nêu lại bài viết. Kể chuyện CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc. - HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. -Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con 2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”. Học sinh thứ 2 kể xong nghe lời mẹ”. Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể. nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Học sinh nhắc tựa. 1.Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Học sinh lắng nghe câu chuyện. Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng nội dung và nhớ câu truyện. thú. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện. Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện theo tranh: câu chuyện Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể. Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số thi kể từng đoạn của câu chuyện.  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện). Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em và bổ sung. đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho các em hoá trang thành các nhân vật Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. để thêm phần hấp dẫn.  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của người Việt Nam có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc Tuyên dương các bạn kể tốt. sinh ra.) 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, Chuẩn bị tiết sau, Toán KiÓm TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Ccọng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 = 60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 7  57 - 4 34 + 4  34 - 4 70 - 50  50 - 30 65 - 15  55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm). CHIỀU Tiếng Việt nâng cao I.Mục tiêu: - Luyện đọc ,viết các bài đã học trong tuần -Luyện viết chữ hoa O, Ô, Ơ, P cỡ 2,5 li III.Các hoạt động dạy học: 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của GV A.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2. Luyện đọc - HDHS đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc cả bài 3. LuyÖn viÕt GVHDHS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS chép bài - Gvđọc bài cho HS khảo bài - GV thu chÊm mét sè bµi 4.Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a.Luyện viết bảng con: GV cho HS quan sát mẫu chữ O viết hoa ? Chữ O hoa gồm có mấy nét? GV vừa chỉ vào mẫu chữ vừa hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và nhắc lại cách viết GV yêu cầu HS viết bảng con GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Tương tự như vậy đối với các chữ Ô, Ơ, P hoa GV lưu ý HS điểm đặt bút, điểm dừng bút b.Luyện viết vở ô li: GV yêu cầu HS viết vào vở ô li: mỗi chữ 1 dòng GV quan sát giúp HS yếu GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tập viết. Hoạt động của HS - HS đọc bài SGK. - HS nối tiếp đọc câu - HS nèi tiÕp ®o¹n - HS thi đọc cả bài - HS viÕt bµi vµo vë - HS kh¶o bµi HS quan sát Chữ O hoa 1 nét: nét cong kín HS quan sát HS quan sát GV viết - viết bảng con HS viết bảng con HS viết vào vở. Moân : Tieáng Vieät. BAØI: RÈN ĐỌC I/Môc tiªu: -Häc sinh n¾m ch¾c c¸c kiÕn thøc võa häc -Rèn kỹ năng nghe đọc nói viết II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I/ KiÓm tra bµi cñ -Gọi học sinh lên bảng đọc bài:. Hoạt động học sinh -Hai em đọc bài -T×m tiÕng trong bµi cã vÇn uy. -Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> IID¹y häc bµi míi : 1Giíi thiÖu bµi : 2¤n tËp: -Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa -Gọi học sinh lên bảng đọc bài -RÌn cho nh÷ng em cßn yÕu -RÌn cho häc sinh viÕt b¶ng con. -Học sinh đọc bài. 3Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn vÒ nhµ häc bµi Ngày soạn: 26/4/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010. Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua Biết được phương hướng của tuần tới. II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá trong tuần qua. Duy trì được sĩ số , nề nếp của lớp. Trang phục đầy đủ, đúng quy định Đi học đúng giờ, học và làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ. Học có tiến bộ *Tồn tại: Chưa học bài ở nhà: Thắng, Dũng, Hiếu. Sách vở , đồ dùng chưa đầy đủ: Thắng, Thương Nói chuyện riêng trong giờ học: Quảng, Hải 2.Phương hướng tuần tới. Phát huy những ưu điểm của tuần trước. Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày sinh Bác Hồ kính yêu 19/5 Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên. Không ăn quà vặt. Học và làm bài tập trước khi đến lớp. Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra. Mặc trang phục đúng quy định Tập cho HS học thuộc các ngày lễ lớn trong năm . Tập đọc SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. -Bước đầu hiết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực. Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời”. Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: 1. Tìm tiếng trong bài có vần ây ?. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm. Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ. 5, 6 em đọc các từ trên bảng. Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy.. Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1. Lớp theo dõi và nhận xét. 2 em.. Mây. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ?. Đọc các từ trong bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài có vần ây, uây.. Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2: 4.Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1.Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi thế nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? 2.Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện về mưa. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện nhau về mưa. Nhận xét phần luyện nói của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. .. 2 em đọc lại bài.. Thêm đỏ chót. Xanh bóng như vừa được giội rửa. Sáng rực lên. Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … trong vườn. 2 học sinh đọc lại bài văn. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên và theo mẫu SGK.. Nêu tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà Toán ễN TẬP CÁC SỐ đến 10. I.Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng. - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2(coät 1, 2, 4), 3, 4, 5. II.Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch kẻ cm. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Trả BKT lần trước. Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn của giáo Đánh giá việc làm bài kiểm tra của học viên. sinh. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>