Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 29, 30 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Tieát 16 Baøi CHUYỆN Ở LỚP A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) - GDHS về nhàKể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào? B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Ghi chuù Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2, 3 HS đọc _Cho HS đọc từng đoạn bài “Chú công” và trả lời câu hỏi: +Đoạn 1: Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì? +Đoạn 2: Sau hai ba năm đuôi công trống thay đổi thế nào II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: (15’) a) GV đọc toàn bài: b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ:ở lớp, đứng dậy, trêu, boâi baån, vuoát toùc *Luyện đọc câu:_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ _Quan sát *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả _Từng HS đọc bài_Lớp đọc đồng thanh cả bài 3. OÂn caùc vaàn uoâc, uoât: (13’) a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn uoâc, uoât b) Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uôc, uôt _Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK _Từng cá nhân thi tìm từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần uoâc, uoât +Vần uôc: cuốc đất, cái cuốc, vác cuốc, bắt buộc, trói buộc, buoäc daây, buoäc long, moät duoäc, loï ruoác, … +Vaàn uoât: tuoát luùa, buoät moàm, nuoát côm, khoù nuoát, nuoät naø, saùng suoát, suoát ngaøy, tuoät daây, tuoät tay, vuoát maët, chau chuoát, Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: (20’) _Cho HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2, trả lời các câu hỏi sau: +Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? _Cho HS đọc khổ thơ 3, và trả lời câu hỏi:. +Mẹ nói gì với bạn nhỏ?. Lop1.net. +Dùng bộ chữ để ghép _Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ _3 HS _Đọc cá nhân, tổ. _vuoát toùc _Lớp nhận xét _3, 4 HS đọc. +Chuyeän baïn Hoa khoâng thuoäc baøi, baïn Huøng treâu con, bạn Mai tay đầy mực… _3, 4 HS đọc +Mẹ không nhớ chuyện baïn nhoû keå. Meï muoán.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _GV đọc diễn cảm bài văn b) Thực hành luyện nói: (10’) _Đề tài: Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?_Cách thực hiện: +Hai nhóm, mỗi nhóm hai em, dựa theo tranh, các em trong nhóm hỏi và trả lời câu hỏi +GV đưa tranh minh hoạ phóng to. Một nhóm gồm hai em, một đóng vai mẹ và một đóng vai em bé trò chuyện theo đề taøi treân 5.Cuûng coá- daën doø: (5’) +2, 3 HS đọc lại cả bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Mèo con đi học”. nghe baïn keå chuyeän cuûa mình vaø laø chuyeän ngoan ngoãn _1, 2 HS đọc, lớp đọc thaàm H: Bạn nhỏ làm được vieäc gì ngoan? Ñ: Nhaët raùc, giuùp baïn ñeo cặp, dỗ em, được điểm mười, …. Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Tieát 17 Baøi MEØO CON ÑI HOÏC A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học.Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ) -GDHS phaûi chaêm chæ hoïc taäp B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú I.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2, 3 HS đọc _Cho HS đọc bài thơ “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi: _Viết: vuốt tóc, đứng +Meï muoán nghe beù keå chuyeän gì? daäy _Cho HS vieát baûng Nhaän xeùt II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS luyện đọc: (15’) a) GV đọc toàn bài: +Giọng Mèo: Chập chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để _Quan saùt trốn học; hốt hoảng sợ bị cắt đuôi +Giọng Cừu: To, nhanh nhẹn, lau táu b) HS luyện đọc: Từng HS đọc * Luyện đọc tiếng, từ:buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu +GV giải nghĩa từ khó:-buồn bực: buồn và khó chịu-kiếm cớ: +Dùng bộ chữ để ghép tìm lí do-be toáng: kêu ầm ĩ *Luyện đọc câu: *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS thi đọc cả bài _Lớp đọc đồng thanh cả bài _Đọc theo vai: một em lời dẫn, một em đọc lời Cừu, một em đọc lời Mèo 3. OÂn caùc vaàn öu, öôu: (13’) a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn öu, öôu b) Tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ưu, ươu Lop1.net. Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ_HS đọc nhaåm caû baøi _3 HS_Đọc cá nhân, tổ. _cừu _Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK _Từng cá nhân thi tìm từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần _Cho cả lớp thi đặt câu có vần ưu hoặc ươu +Cho HS đọc mẫu trong SGK+Lớp thi đặt câu -Vần ưu: Chú bưu tá mới chuyển cho mẹ một bức thư -Vần ươu: Em bé ngã bươu đầu Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: (15’) _ Cho HS đọc 4 câu thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: +Mèo kiếmcớ gì để trốn học? _Cho HS đọc 6 dòng thơ cuối và trả lời câu hỏi: +Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay? _Cho HS đọc lại cả bài _Cho HS keå laïi noäi dung baøi. _2 HS đọc, lớp đọc thầm +Meøo keâu ñuoâi oám, xin nghỉ học_2 HS đọc +Cừu nói muốn nghỉ học thì haõy caét ñuoâi Meøo _1, 2 HS đọc, lớp đọc thaàm Cảnh Cừu đang giơ kéo _GV hoûi: +Tranh veõ caûnh naøo? noùi seõ caét ñuoâi, Meøo voäi b) Luyeän noùi theo noäi dung baøi: (5’) xin ñi hoïc _Đề tài: Vì sao bạn thích đi học?_Cách thực hiện:+Chia +Mỗi nhóm 2 bạn nhoùm+Cho HS nhìn tranh veõ vaø hoûi: _Các nhóm thực hành: -Hoûi: Trong tranh 2, vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? H: Vì sao baïn thích ñi -Đáp: Vì ở trường được học hát hoïc? _Cho HS các nhóm thực hành Ñ: Toâi thích ñi hoïc vì: c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: (10’) Coù nhieàu baïn _Thi đua đọc thuộc khổ thơ _Caù nhaân _GV hỏi:+Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Vì +Chúng em không nên sao? bắt chước bạn Mèo. Bạn 5.Củng cố- dặn dò: (5’)+2, 3 HS đọc lại cả bài aáy muoán troán hoïc _+Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Người bạn tốt”. -HS khá, giỏi đọc thuoäc loøng baøi thô. Thứ tư ,ngày 7 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TAÛ Tieát 11 Bài : CHUYỆN Ở LỚP A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút. - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống - Bài tập: 2, a,b ( SGK ) _Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp” C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài thơ “Mời _Điền vần ong hay oong vào”_Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 (1 em đọc, 2 em _Điền chữ ng hay ngh laøm)_Cho HS nhaéc laïi quy taéc chính taûNhaän xeùt _2, 3 HS 2. Hướng dẫn HS tập chép: (15’) _2, 3 HS nhìn bảng đọc _GV treo bảng ghi khổ thơ cuối của bài “Chuyện ở lớp” _HS tự nhẩm và viết vào _Cho HS đọc thầm Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: vuốt, noùi, ngoan, … _Tập chép _Chữa bài+GV chỉ từng chữ trên bảng +Đánh vần những tiếng khó+Chữa những lỗi sai phổ biến GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: (10’) a) Điền vần uôt hoặc uôc? _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh -Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em _GV choát laïi treân baûng _Bài giải: buộc tóc, chuột đồng b) Điền chữ: c hay k?_Tiến hành tương tự như trên _Baøi giaûi: tuùi keïo, quaû cam 4. Củng cố- dặn dò: (5’)+Cho HS viết lại những từ hay viết sai_Daën doø: _Chuaån bò baøi chính taû: “Meøo con ñi hoïc”. baûng caùc tieáng deã sai _HS chép vào vở _Dùng bút chì chữa bài _Đổi vở kiểm tra. _Lớp đọc thầm yêu cầu cuûa baøi _4 HS leân baûng: 2 em vieát beân traùi, 2 em vieát beân phải bảng (lớp làm vào vở) _2, 3 HS đọc lại kết quả _Lớp nhận xét. KEÅ CHUYEÄN Tieát 6 Baøi : SOÙI VAØ SOÙC A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm -GDHS yêu thích con vật.Biết sử dụng trí thông minh của mình trong cuộc sống B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Tranh vẽ trong SGK - phóng to tranh _Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện_Mặt nạ Sói và Sóc C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _2 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn _Cho HS kể lại câu chuyện “Niềm vui bất ngờ” caâu chuyeän 2.Giới thiệu bài: (2’) 3. Giáo viên kể: (5’)_Kể lần 1: để HS biết câu chuyện_Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện Noäi dung: Saùch GV * Chuù yù kó thuaät keå: +Lời mở đầu chuyện: kể thong thả. Dừng lại ở caùc chi tieát Soùi ñònh aên thòt Soùc. Soùc van naøi +Lời Sóc: mềm mỏng, nhẹ nhàng (khi còn trong tay Sói), ôn tồn nhưng rắn rỏi, mạnh mẽ (đứng treân caây giaûi thích) +Lời Sói: thể hiện sự băn khoăn _Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động nhưng không làm thay đổi nội dung vaø yù nghóa caâu chuyeän 3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: (10’) Quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới _Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh _Cho các tổ thi kể lại đoạn truyện dựa theo tranh tranh 4. Hướng dẫn HS phân vai kể toàn truyện (10’) _Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 Lop1.net. Ghi chuù _HS khaù gioûikeå lại toàn boä caâu chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện. Mỗi nhóm gồm 3 em đóng các vai: người dẫn chuyện, Sói, Sóc. Các em có thể đeo mặt nạ Sói, Sóc để tạo thêm hứng thú 5. Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän:_GV hoûi: +Sói và Sóc, ai là người thông minh? Hãy nêu một việc chứng tỏ sự thông minh đó 4. Cuûng coá- daën doø: (3’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị: Dê con nghe lời mẹ. Cả lớp lắng nghe, nhận xét _1, 2 HS. + Soùc laø nhaân vaät thoâng minh. Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả trước, trả lời sau. Nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời. Thứ năm , ngày 8 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Tieát 18 Baøi : NGƯỜI BẠN TỐT A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ) -GDHS luôn thương yêu giúp đỡ bạn bè B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú I.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mèo con đi học” và trả _2, 3 HS đọc lời câu hỏi:+Mèo kiếm cớ gì để định trốn học? +Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học? Nhận xét II.Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài: (2’) 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: (15’) a) GV đọc toàn bài: b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ:_: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu+Cho HS ghép từ: ngượng nghịu *Luyện đọc câu:_Cho HS luyện đọc nhiều lần câu đề nghị của Hà, câu trả lời của Cúc _Tập đọc câu “Hà thấy vậy… trên lưng bạn” và câu “Cúc đỏ mặt…cảm ơn Hà”, chú ý cách ngắt hơi sau dấu phẩy *Luyện đọc đoạn, bài: _Đoạn 1: “Trong giờ vẽ … đưa bút của mình cho Hà”: Đọc theo cách phân vai ( một em đóng vai người dẫn truyện, một em đóng vai Hà, một em đóng vai Cúc, một em đóng vai Nuï) _Đoạn 2: Phần còn lại. Chú ý nghỉ hơi sau dấu chấm, ngắt hơi sau dấu phẩy._Cho HS thi đọc cả bài _Lớp đọc đồng thanh cả bài 3. OÂn caùc vaàn uc, ut: (13’ +Dùng bộ chữ để ghép a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uc, ut: _Từng HS đọc Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn uc, ut _Thi đua đọc: cá nhân, b) Cho cả lớp thi nói câu có vần uc hoặc ut giữa các tổ +Cho HS đọc mẫu trong SGK _HS đọc nhẩm cả bài +2 Nhóm thi nói với nhau Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Vần uc: Hoa cúc nở vào mùa thu -Vần ut: Kim phút chạy nhanh hơn kim giờ, … Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: (20’) _ Cho HS đọc đoạn 1, trả lời các câu hỏi sau: +Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà? _Cho HS đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi: +Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? _Cho HS đọc cả bài, trả lời câu hỏi: +Em hiểu thế nào là người bạn tốt? b) Luyeän noùi: (10’) _Đề tài: Kể về người bạn tốt của em. _Gợi ý lời kể dựa theo tranh: +Trời mưa Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa đi về +Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theo vở đã chép bài giúp baïn +Tùng có chuối. Tùng mời Quân ăn cùng +Phương giúp Liên học ôn. Hai bạn đều được điểm 10 _GV chỉ định 2 HS kể về người bạn tốt trước lớp 5.Củng cố- dặn dò: (5’)+2, 3 HS đọc lại cả bài +Yêu cầu HS về nhà nhìn tranh minh hoạ, kể lại các việc hai bạn nhỏ đã giúp nhau như thế nào _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Ngưỡng cửa” Thứ sáu , ngày 9 tháng 4 TAÄP VIEÁT Tieát 17. _3 HS _Cuùc, buùt +Lớp nhận xét _2 HS +Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn_2 HS +Hà tự đến giúp Cúc sửa daây ñeo caëp +Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn _Từng bàn trao đổi, kể với nhau về người bạn tốt. naêm 2010. O, OÂ, Ô, P. I.MUÏC TIEÂU:- Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần:uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) _Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän II.CHUẨN BỊ:_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: O, Ô, Ơ, P III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ _ trong xanh, cải xoong chưa đúng_Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’) b) Hoạt động 2: (10’)Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Chữ hoa O gồm những nét nào? +Goàm neùt cong kín vaø neùt HS khá, giỏi viết moùc nhoû beân trong đều nét, +Gioáng nhau neùt cong kín; +So sánh chữ hoa O, Ô, Ơ ? dãn khác nhau ở các dấu phụ -GV hướng dẫn quy trình viết đúng -Vieát vaøo baûng con -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai khoảng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Chữ hoa P gồm những nét nào? GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai d) Hoạt động 4: (15’)Viết vào vở _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS_Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố,Dặn dò: (3’)_Chấm một số vở và nhận xét chữ vieát cuûa HS.:+Veà nhaø vieát tieáp phaàn B +Chuẩn bị: P, ưu, ươu, con cừu, ốc bươu. +Goàm neùt cong treân vaø neùt cách và viết đủ moùc traùi số dòng, -Vieát vaøo baûng con số chữ quy -HS viết vở định trong vở Tập viết 1, tập hai. CHÍNH TAÛ Tieát 12 : Baøi MEØO CON ÑI HOÏC A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút.- Điền đúng chữ r,d,gi; vần in, iên vào chỗ trống Bài tập ( 2 ) a _Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn 8 dòng đầu bài thơ “Mèo con đi học” và bài tập_ C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Chấm vở của những HS về nhà. phải chép lại bài thơ “Chuyện ở lớp” _Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 (1 em đọc, 2 em làm) _Cho HS nhaéc laïi quy taéc chính taûNhaän xeùt 2. Hướng dẫn HS tập chép: (15’) _GV treo bảng ghi 8 dòng thơ đầu của bài “Mèo con đi học” _Cho HS đọc thầm _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: buồn bực, trường, kiếm, đuôi, cừu, toáng, …_Tập chép _Chữa bài _GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: (10’) Điền chữ: r, d hay gi? _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập. _Ñieàn vaàn uoâc hay uoât _Điền chữ k hay c _2, 3 HS _2, 3 HS nhìn bảng đọc _HS tự nhẩm và viết vào bảng các tieáng deã sai _HS chép vào vở _Dùng bút chì chữa bài _Đổi vở kiểm tra _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài _4 HS leân baûng: 2 em vieát beân traùi, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) _2, 3 HS đọc lại kết quả _Lớp nhận xét. _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh _Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em _GV choát laïi treân baûng _Bài giải: Thầy giáo dạy học, Bé nhảy dây, Đàn cá rô lội nước 4. Cuûng coá- daën doø: (5’) -HS vieát baûng con +Cho HS viết lại những từ hay viết sai _Dặn dò: Chuẩn bị bài chính tả: “Ngưỡng cửa”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>