Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần số 1 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009 Môn: TẬP ĐỌC Baøi: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: Ngáp ngắn, ngáp dài, nắn nót, Nguệch ngoạc. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng của tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim” - Hiểu nội dung bài : làm việc gì cũng phải nhẫn nại thì mới thành công. II. Chuaån bò: Baûng phuï vieát caâu vaên daøi III. Các hoạt động dạy: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập * Tiết 1: Luyện đọc 3. Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tên bài - Đọc mẫu lần 1, hướng dẫn cách đọc - Đọc to rõ ràng ngắt nghỉ đúng dấu câu và nhấn giọng ở các tù gợi tả và gợi cảm. - Luyện đọc nối tiếp theo câu - Hướng dẫn đọc tiếng khó - Luyên đọc theo đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài - Hướng dẫn giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn đọc theo nhóm 4 * Tieát 2: Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. - Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?. -. Haùt. - Nghe đọc bài. - Đọc theo hướng dẫn. - Các nhóm thi đọc. - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài lần là bỏ đi chơi, viết chỉ được mấy chữ đầu nắn nót rồi - Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? cả lớp đọc ngoặc ngoạc bỏ đi chơi. - Baø cuï ñang caàm thoûi saét maûi mieát thầm đoạn 2, - Bà cụ giảng giảng giải như thế nào? 1 HS mài vào tảng đá. - Moãi naøy maøi moät ít........... thaønh đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? cho. taøi.. ưtrao đổi theo nhóm đôi. * Luyện đọc lại: - Cho HS đọc lại bài cho đọc theo phân vai 4. Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị trước bài : Tự thuật. - Caâu chuyeän khuyeân triflamf vieäc chaêm chæ caàn cuø, khoâng ngaïi khoe ngaïi khoå. - Đai diện các nhóm đọc theo phân vai - Nhận xét bạn đọc.. Moân:. TOÁN. Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Muïc tieâu: - Củng cố về Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. Số có 1, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau cuûa 1 soá. - Viết các số đúng thứ tự , nhận biết và viết đúng thành thạo các số trong phạm vi 100. - Suy nghĩ làm bài đúng trình bầy bài làm đẹp và sạch. II. Chuaån bò - 1 baûng caùc oâ vuoân - III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới Giới thiệu: Ghi tên bài - Ôn tập các số đến 100. Bài 1: gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở. - Nhaän xeùt Bài 2: gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Cuøng nhau laäp baûng soá - Cách chơi các bảng 0, 99 thành 5 băng giấy, chia lớp thành 5 ddooijcacs đội thi nhau điền nhanh đúng vào băng giấy đội nào điền đúng đội ấy thắng. - Lớp cổ vũ.. - Haùt. - 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10 - 10, 9, 8, 7, 6,5, 4, 3, 2, 1, 0 - Số 0 là số bé nhất có 1 chữ số. Số 9 là số lớn nhất có 1 chữ số. - HS neâu - HS laøm baøi a. Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, 9 b. Số bé nhất có 1 chữ số: 0. c. Số lớn nhất có 1 chữ số: 9. - HS đọc đề - Các đội chơi trò chơi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Chốt: Số bé nhất có 2 chữ số là 10, số lớn nhất có 2 chữ - Nhận xét soá laø 99. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài - HS đọc đề - Cho HS laøm baøi mieäng - HS laøm baøi. - Liền trước của 34 là 33. - Lieàn sau cuûa 34 laø 35. - Lieàn sau cuûa 39 laø 40 - Liền trước của 90 là 89 - Liền trước của 99 là 98 4. Cuûng coá – Daën doø : - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - Nhaän xeùt Troø chôi: “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước của 1 số cho truớc”. GV neâu 1 soá roài chæ vaøo 1 HS neâu ngay soá lieàn sau roài cho 1 HS kế tiếp nêu số liền truớc hoặc ngược lại. - Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo).. Moân: :. ĐẠO ĐỨC. HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. I. Muïc tieâu: - HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ II. Chuaån bò: - Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän. III. Các hoạt động: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : kiểm tra đồ dùng của môn học 3. Bài mới : Giới thiệu: Vì sao chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng giờ. Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.”  Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh)  Muïc tieâu: HS coù yù kieán rieâng vaø bieát baøy toû yù kieán trước các hành động. - Thầy yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi - Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? - Tại sao em biết bạn nhỏ làm việc đó? - Bạn nhỏ làm việc đó lúc mấy giờ? Lop2.net. - Haùt. - HS quan saùt tranh. - Chia nhoùm thaûo luaän - Ñang laøm baøi - Có vở để trên bàn, bút viết - Lúc 8 giờ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em học được điều gì qua việc làm của bạn nhỏ trong tranh? - Chốt ý: Bạn gái đang tự làm bài lúc 8 giờ tối. Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không đi ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ.  Hoạt động 2: Xử lý tình huống (ĐDDH: Bảng phụ)  Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể. - Thaûo luaän nhoùm - Vì sao nên đi học đúng giờ? - Làm thế nào để đi học đúng giờ? - Chốt ý: Đi học đúng giờ sẽ hiểu bài không làm ảnh hưởng đến bạn và cô * Vậy đi học đúng giờ HS cần phải: -. - Học bài sớm, xong sớm để đi ngủ bảo vệ sức khoẻ.. - HS leân trình baøy - Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò phaân vai. - Tình huoáng 1+2 (trang 19, 20). Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học. - Đi ngủ đúng giờ. - Thức dậy ngay khi bố mẹ gọi.  Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy (ĐDDH: phiếu thảo luaän)  Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. - Thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân giao moãi nhoùm 1 coâng vieäc. - Mỗi nhóm thực h iện. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: -- Học sinh thực hiện. - Trò chơi sắm vai: “Thực hiện đúng giờ” - Chuaån bò tieát 2. Thứ ba ngày 18 tháng 08 năm 2009. Môn :TOÁN Baøi: OÂN TAÄP CAÙC SOÁ Trong phaïm vi 100(TT) I. Muïc tieâu - Củng cố về: Đọc viết, so sánh các số có 2 chữ số,Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị theo cấu tạo thập phân.thứ tự các số có hai chữ số. - Reøn kyõ naêng phaân tích so saùnh soá. - Suy nghĩ bài đúng trình bầy bài làm đúng và đẹp, cẩn thận II. Chuaån bò - Baûng phuï III. Các hoạt động Hoạt động dạy 1, OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (3’). Hoạt động học - Haùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thaày hoûi HS: - Số liền trước của 72 là số nào? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có 1 chữ số 3. Bài mới Giới thiệu: Trực tiếp - Ghi tên bài - Ôn tập các số đến 100 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS suy nghĩ làm bàba - Gọi 1 HS lên bảng làm bài lớp làm vở bài tập - Nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS suy nghĩ làm bài - Gọi 1 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vở - Nhaän xeùt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -. - Trả lời. Hướng dẫn HS làm bài - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở - Nhaän xeùt Bài 4: Gọi Hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS suy nghĩ làm bài - Goïi 1HS leân baûng laøm baøi - Lớp làm vở Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu Troø chôi: Ai nhanh hôn Thực hiện nhanh, đúng, chính xác - Cách chơi cử ra hai đội chơi - Nêu thời gian chơi - Đội nào điền nhanh đúng đội đó thắng. 27 > 72 68 = 68. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Choát laïi baøi - Nhận xét giờ học - Chuaån bò: Soá haïng – toång.. Chuïc 3 7 9. Ñvò 6 1 4. 98 = 90 + 8 14 = 10 + 4. C, soá 36 71 94. Ñ. soá Ba...saùu Baûy.... Chín..... 88 = 80 + 8 47 = 40 + 7. 80 + 6 > 85 46 < 34. HS neâu - HS làm bài, sửa bài a. 28, 33, 45, 54 b. 54, 45, 33, 28 - Nhaän xeùt. Thaày cho HS thi ñua ñieàn soá caùc soá troøn chuïc leân tia soá ---------------------------------------------------> 10 30 60 80 100 - Phaân tích caùc soá sau thaønh chuïc vaø ñôn vò. - Tìm số chục liên tiếp gắn đúng vào bảng tia soá. 24 79 37 65 18 43. Keå chuyeän Baøi: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I. Muïc tieâu: - Dựa vào trí nhớ và tranh. HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài tập đọc: “Có công maøi saét coù ngaøy neân kim” - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Mạnh dạn khi kể Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II. Chuaån bò: - Tranh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1`. OÅn ñònh: - Haùt 2. Baøi cuõ: - kieåm tra SGK 3. Bài mới : Giới thiệu: Trực tiếp ghi tên bài - Nghe theo doõi - Hướng dẫn HS kể chuyện (ĐDDH: tranh) - HS kể từng đoạn bằng lời theo tranh dựa vào câu hỏi. - Hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý. * Keå theo tranh 1. - Ngaøy xöa coù caäu beù laøm gì cuõng - Cậu bé đang làm gì? Cậu đọc sách ntn? chóng chán. Cứ cầm quyển sách, đọc được vài dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài rồi gục đầu ngủ lúc. naøo khoâng bieát. - Luùc taäp vieát caäu cuõng chæ naén noùt được mấy chữ đầu rồi viết nguệch ngoạc cho xong chuyện. - Lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt.. - Vaäy coøn luùc taäp vieát thì ra sao?. * Keå theo tranh 2 - Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? - Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì? - Bà cụ trả lời thế nào? - Cậu bé có tin lời bà cụ nói không? * Keå theo tranh 3 - Bà cụ trả lời thế nào?. - HS keå - Lớp nhận xét.. * Keå chuyeän theo nhoùm. - HS keå - Hoâm nay baø maøi, ngaøy mai baø maøi. Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi 1 tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim. - Cậu bé đã nhạn ra và kiên trì chòu khoù trong hoïc taäp. - Lớp nhận xét - HS neâu - Laøm vieäc kieân trì, nhaãn naïi Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” - khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi.. - Cho HS kể theo từng nhóm - Theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc. - HS tự kể theo nhóm.. - Sau khi nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm gì? * Keå theo tranh 4 - Em hãy nói lại câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên em điều gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thầy tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện  Kể chuyện trước lớp - HS kể chuyện kèm với động tác, điệu bộ - Giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp - Cần 3 người đóng vai: Người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ. - Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với động tác, điệu boä. - Nhận xét cách kể của từng nhóm 4. Cuûng coá – Daën doø : - Choát laïi baøi - Nhận xét giờ học - Veà taäp keå chuyeän. - Chuaån bò baøi chính taû.. - Đại diện lên thi kể - HS thực hành - Giọng người kể chuyện chậm rãi. - Gioïng caäu beù ngaïc nhieân. - Gioïng baø cuï khoan thai, oân toàn. - Lớp nhận xét.. - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyeän haáp daãn nhaát.. Moân:CHÍNH TAÛ Baøi:. COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM. I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ trong bài “Có công mài sắt có ngày nên kim” Viết đúng các chữ có âm vần khó như là: mài , chaú, sắt... - Hiểu cách trình bày 1 đoạn văn. Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 oâ. Cũng cố qui tắc chính tả về c/k, Điền đúng 9 chữ cái vào ô trống theo tên chữ. Học thuộc bảng 9 chữ cái trên. - Trình bầy bài viết đẹp và sạch. II. Chuaån bò - Baûng phuï cheùp baøi maãu , vieát baøi taäp III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt động học - Haùt. 1 OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học môn chính tả 3. Bài mới : Giới thiệu: Ghi tên bài - Chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung. - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời của ai nói với ai? - Baø cuï noùi gì? - Thầy hướng dẫn HS nhận xét.. - HS đọc lại - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn nại, việc gì cũng làm được. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đoạn chép có mấy câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu đoạn đầu câu viết ntn? - Hướng dẫn viết bảng con từ khó: - HS nhìn bảng viết bài đúng - Theo doõi uoán naén. - Đọc bài cho HS soát lại bài - Chaám baøi nhaän xeùt  Luyeän taäp : -Baøi 2 : Ñieàn vaøo choã troùng C / K - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bàixe. - Đoạn chép có 3 câu - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - Chữ đầu câu đầu đoạn viết hoa. - vieát baûng con Maøi, ngaøy, chaùu, saét. - HS viết bài vào vở - Soát bài. - Neâu yeâu caàu - 1 HS lên bảng làm bai lớp làm vở baøi taäp - Kim khaâu, caäu beù, baø cuï, kieân nhaãn - Nhaän xeùt. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầcaa - HS nhìn cột 3 đọc lại tên 9 chữ - Học thuộc lòng bảng chữ cái caùi - Xoá những chữ cái viết ở cột 2, yêu cầu 1 số HS nói - HS nhìn chữ cái cột 2 nói hoặc hoặc viết lại. viết lại tên 9 chữ cái - Xoá lên chữ viết cột 3 - Từng HS đọc thuộc - Xoá bảng 4. Cuûng coá – Daën doø: - Choát laïi baøba. - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. Hiểu được nhờ có sự phối hợp hoạt động của cơ và xương mà cơ thể ta cử động được. 2. Kỹ năng: Hiểu tác dụng của vận động giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt, cơ thể khỏe maïnh. 3. Thái độ: Tạo hứng thú ham vận động cho HS. II. Chuaån bò - GV: Tranh vẽ cơ quan vận động (cơ – xương) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (1’) - Kieåm tra ÑDHT. 3. Bài mới Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giới thiệu: - Cơ quan vận động. Phát triển các hoạt động (30’)  Hoạt động 1: Thực hành  Mục tiêu: HS nhận biết được các bộ phận cử động của cơ theå.  Phương pháp: Thực hành, trực quan. - Yêu cầu 1 HS thực hiện động tác “lườn”, “vặn mình”, “löng buïng”. - GV hỏi: Bộ phận nào của cơ thể bạn cử động nhiều nhaát? - Chốt: Thực hiện các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều bộ phận cơ thể. Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động. Các bộ phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ cơ quan vận động  Hoạt động 2: Giới thiệu cơ quan vận động:(ĐDDH: Tranh)  Muïc tieâu: - HS biết xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. - HS nêu được vai trò của cơ và xương.  Phương pháp: Quan sát, trực quan, thảo luận. -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt. - GV sờ vào cơ thể: cơ thể ta được bao bọc bởi lớp gì? - GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay của mình: dưới lớp da của cơ thể là gì? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang 5. - Tranh 5, 6 veõ gì? - Yeâu caàu nhoùm trình baøy laïi phaàn quan saùt. * Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các bộ phận cơ thể,. - HS thực hành trên lớp. - Lớp quan sát và nhận xét. - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều nhất là đầu, mình, tay, chân.. - Hoạt động nhóm. - Lớp da. - HS thực hành. - Xöông vaø thòt. - HS neâu. ta biết dưới lớp da cơ thể có xương và thịt (vừa nói vừa chỉ vào tranh: đây là bộ xương cơ thể người và kia là cơ thể - HS thực hành. người có thịt hay còn gọi là hệ cơ bao bọc). GV làm mẫu. -Bước 2: Cử động để biết sự phối hợp của xương và cơ. - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay. - Qua cử động ngón tay, cổ tay phần cơ thịt mềm mại, co - HS nhắc lại. giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động được. - Nhờ có sự phối hợp nhịp nhàng của cơ và xương mà cơ thể cử động. - Xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. - GV đính kiến thức. - Sự vận động trong hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt. Cô sẽ tổ chức cho caùc em tham gia troø chôi vaät tay.  Hoạt động 3: Trò chơi: Người thừa thứ 3  Mục tiêu: HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt.  Phöông phaùp: Troø chôi. - HS neâu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV phoå bieán luaät chôi. GV quan saùt vaø hoûi: Ai thaéng cuoäc? Vì sao coù theå chôi thaéng baïn? Tay ai khỏe là biểu hiện cơ quan vận động khỏe. Muốn cơ quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đều đặn. - HS 2 nhóm thực hiện. - GV chốt ý: Muốn cơ quan vận động khỏe, ta cần năng tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ săn chắc, xương cứng cáp. Cơ quan vận động khỏe chúng ta nhanh nheïn. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. - GV chia 2 nhóm, nêu luật chơi: tiếp sức. Chọn bông hoa gắn vào tranh cho phù hợp. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. - Chuaån bò baøi: Heä xöông -. THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”. I.Mục tiêu : - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2, yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định trong giờ học thể dục.yêu cầu học sinh biết những điểm cơ bản và từng bước vận động vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp. - Biên chế tổ , chọn cán sự lớp. - Học giậm chân tại chỗ ,đứng lại, yêu cầu học sinh thực hiện tương đối đúng. - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”, yêu cầu chơi tương đối chủ động. II. Chuẩn bị : - Sân tập – vệ sinh an toàn nơi tập + còi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Phương pháp 1.Phần mở đầu : - Tập hợp lớp – phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học 2. Phần cơ bản : a.Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. - Giới thiệu tóm tắt + Đội hình đội ngũ + bài thể dục phát triển chung + Bài thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản + Trò chơi vận động. - Nhắc nhở tinh thần học tập và tính kỉ luật. Nội dung - Xếp thành 3 hàng dọc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Nhiều em nhắc lại - Cho ý kiến và quyết định. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b.Một số qui định khi học giờ thể dục - Nhắc lại một số nội quy tập luyện, chọn cán sự lớp. c.Biên chế tập luyện, chọn cán sự lớp. d.Giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Cho HS thực hiện giậm chân tại chỗ và đứng lại - Cho tổ thực hiện theo hàng ngang - Nhận xét , tuyên dương đ.Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại” - Gọi HS nhắc lại tên một số con vật có hại - Nêu tên một số con vật có ích - HD cách chơi 3.Phần kết thúc : - yêu cầu lớp vỗ tay và hát - Hệ thống nội dung đã học - Nhận xét giờ học và giao việc về nhà.. - Xếp 3 hàng dọc - Thực hiện - Thực hiện từng tổ theo hàng ngang - Ruồi, muỗi, gián, chuột, sâu,… - HS khá, giỏi :Gà, vịt , heo,… - Chơi thử và chơi chính thức - Hát , vỗ tay tại chỗ - Vào lớp. Thứ tư ngày 19 tháng 08 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Bài: TỰ. THUAÄT. I. Muïc tieâu - Đọc đúng các từ có vần khó: uyên, ương .Các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ như là: quê quán, quận, trường...Đọc văn bản tự thuật rõ ràng, ràng mạch. - Biết nghỉ ngơi đúng mức:Sau các dấu phẩy dấu chấm.Giữa hai phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng.Giữa các dòng - Nắm được nghĩa Các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc - Nắm được những thông tin chính về bạn Hà trong bài -Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông. II. Chuaån bò - Bảng phụ viết phần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt dộng học. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc từng đoạn chuyện. TL câu hỏi: 3. Bài mới : Giới thiệu: Giới thiệu bài - Ghi tên bài - Đọc mẫu lần 1, hướng dẫn cách đọc - Đọc to rõ ràng. - Haùt. -HS neâu. ngắt nghỉ đúng dấu câu và nhấn giọng ở các tù gợi tả và - Nghe gợi cảm. - Đọc bài - Luyện đọc nối tiếp theo câu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hướng dẫn đọc tiếng khó - Luyên đọc theo đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài - Hướng dẫn giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm  Tìm hieåu baøi - Em biết những gì về bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu em biết về bạn Thanh Hà như trên?. -đại diện các nhóm đọc bài.. - Huyện, phường, xã Nghĩa Thịnh - Tự thuật, quê quán, như trên, địa chæ (chuù thích SGK) - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø - Nhờ bản thân tự thuật của bạn Hà mà chúng ta biết được các thông tin veà baïn aáy - Thầy cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời các - 2 HS hỏi với nhau hoặc tự lên giới thiệu. caâu hoûi veà baûn thaân neâu trong baøi taäp 3, 4. - 1 số HS thi đọc lại bài. 3: Luyện đọc lại : - Gọi HS 2 em thi đọc lại bài - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø : - Choát laïi baøi - Nhận xet giờ học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ sáu ngày 17 tháng 08 năm 2009 TAÄP VIEÁT. Tieát 3:. A - Anh em thuận hoà. I. Muïc tieâu 4. Kiến thức: - Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết A (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 5. Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 6. Thái độ: - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu A. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - GV giới thiệu về các dụng cụ học tập. - Tập viết đòi hỏi đức tính cẩn thận và kiên nhẫn. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’). Nhiệm vụ của giờ tập viết. - Nắm được cách viết chữ cái hoa. Viết vào vở mỗi chữ 1 dòng cỡ nhỏ. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ A  Phương pháp: Trực quan. 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ A - Chữ A cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A và miêu tả: + Nét 1: gần giống nét móc ngược (trái) hơi lượn ở Lop2.net. - Haùt.  (ĐDDH: chữ mẫu). - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. phía treân vaø nghieâng beân phaûi. + Neùt 2: Neùt moùc phaûi. + Nét 3: Nét lượn ngang. GV viết bảng lớp.. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.  Phương pháp: Đàm thoại. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Anh em thuận hòa - Giải nghĩa: Lời khuyên anh em trong nhà phải yêu thöông nhau. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Anh lưu ý nối nét A và n 3. HS vieát baûng con * Vieát: Anh - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận.  Phöông phaùp: Luyeän taäp. * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát.. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. Lop2.net. - HS taäp vieát treân baûng con  (ÑDDH: baûng phuï caâu maãu). - HS đọc câu. - A, h: 2,5 li - t: 1,5 li - n, m, o, a: 1 li - Dấu chấm (.) dưới â - Daáu huyeàn (\) treân a - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở tập viết. - HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> MÔN: TOÁN BAI :SOÁ HAÏNG - TOÅNG I. Muïc tieâu: - Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng - Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn - Giáo dục HS suy nghĩ làm bài đúng trình bầy bài làm đúng dẹp và sạch. II. Chuaån bò - Bảng phụ, bảng chữ, số III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ : Ôn tập các số đến 100 (tt) - Cho HS đọc số có 1 chữ số và những số có 2 chữ số. Ñieàn soá coøn thieáu vaøo tia soá ------------------------------------------------------------> 12 15 17 20 23 26 3. Bài mới : Giới thiệu: Trong phép cộng, các thành phần có tên gọi hay khoâng, teân cuûa chuùng ntn? Hoâm nay chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu qua baøi: “Soá haïng – toång” - Giới thiệu số hạng và tổng - Ghi baûng pheùp coäng - 35 + 24 = 59 - Gọi HS đọc - Chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu - Yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc - Neâu teân caùc soá trong pheùp coäng theo coät doïc - Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång - Giới thiệu phép cộng - 63 + 15 = 78 - Yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng * Luyeän taäp; Bài 1: Đọc yêu cầu của bài - Gọi 2 HS lên bảng làm bài lớp làm vở - Nhaän xeùt Lop2.net. - Haùt - Laøm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - 35 goïi laø soá haïng - 24 goïi laø soá haïng, 59 goïi laø toång. - Ba möôi laêm coäng hai möôi boán baèng naêm möôi chín. - Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng. - HS laëp laïi + 35 --> soá haïng 24 --> soá haïng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài, lớp làm vở - Nhaän xeùt. 59 --> toång - HS làm bài lớp làm vở + 63 --> soá haïng 15 --> soá haïng 78 --> toång. Bài 3: Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS tóm tắt Toùm taét Buổi sáng bán: 12 xe đạp Buổi chiều bán: 20 xe đạp Hai buổi bán: . . . . . xe đạp? Baøi 4 : Troø chôi  Mục tiêu: Rèn tính đúng nhanh, chính xác - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh. - Thaày neâu pheùp coäng - 24 + 24 = ? 4. Cuûng coá – Daën doø: - Choát laïi baøi - Nhận xét giờ học - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Đọc bài toán. - 1 HS leân baûng laøm baøi, lowpws làm vở. Baøi giaûi: 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số: 32 xe đạp - Nhaän xeùt - HS làm bài, sửa bài - HS thực hành theo kiểu thi đua. Ai làm xong trước được các bạn voã tay hoan ngheânh.. MYÕ THUAÄT. Tiết 1: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I. Muïc tieâu  Kiến thức: HS nhận xét được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.  Kỹ năng: Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.  Thái độ: HS hiểu được sự phong phú của màu sắc trong cách thể hiện tô màu, tạo hứng thú vaø nieàm yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đâm, đậm vừa, nhạt. - HS: Vở tập vẽ + bút chì màu. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (2’) - Thầy kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giới thiệu – ghi bảng. Phát triển các hoạt động (30’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.  Mục tiêu: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  Hình thức: Cả lớp  ĐDDH: Tranh vẽ có độ đậm nhạt. - GV cho HS quan sát tranh ảnh mẫu, gợi ý để HS nhận bieát: Lop2.net. - Haùt. - HS nhaéc laïi. - HS quan saùt – Nhaän xeùt tranh maãu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Độ đậm (màu tối) - HS nhận xét đồ vật xung quanh. + Độ đậm vừa (màu vừa) - Lớp bổ xung + Độ nhạt (màu sáng) - GV tóm tắt: Có 3 độ sắc chính đó là đậm, đậm vừa, nhạt. - HS nhắc lại..  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.  Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách vẽ đậm, đậm vừa, nhạt và thực hiện trên bài vẽ cụ thể.  Phương pháp: Trực quan, làm mẫu.  Hình thức: Hoạt động lớp.  ÑDDH: Baûng, phaán maøu. - GV yêu cầu HS mở tập vẽ – xem hình 5. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi: - HS mở tập vẽ. + Dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị, lá. + Thứ tự:Đậm, đậm vừa, nhạt. - GV veõ minh hoïa treân baûng: + Vẽ đậm: tô mạnh tay (tô màu đậm) + Vẽ vừa: tô bình thường (tô màu vừa) - HS quan sát hình minh hoạ + Veõ nhaït: toâ nheï tay (toâ maøu saùng) - HS theo doõi.  Hoạt động 3: Thực hành  Mục tiêu: HS vẽ được độ đâm nhạt vào 3 bông hoa.  Phương pháp: Gợi mở, thực hành.  Hình thức: Cá nhân - Đặt câu hỏi gợi ý cho HS lựa chọn cách thể hiện bài vẽ cuûa mình. - HS chuaån bò duïng cuï veõ. - GV đến từng bàn giúp đỡ, nhận xét cách tô màu sao cho - HS thực hành bài vẽ. đều, gọn và khéo léo.  Hoạt động 4: Củng cố  Muïc tieâu: HS hoøan thaønh baøi veõ.  Phương pháp: Trực quan, nhận xét.  Hình thức: Lớp. - GV chọn một số bài vẽ đẹp, nhanh cho HS cùng quan sát - HS cuøng quan saùt vaø nhaän xeùt. vaø naähn xeùt. - GV tuyeân döông baøi tieán boä. - GV giáo dục tư tưởng: quý trọng sản phẩm lao động do - HS nêu: yêu cái đẹp. mình laøm ra. 4. Toång keát – Daën doø (3’) - Veà nhaø söu taàm tranh aûnh in treân saùch baùo. Tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt. - Chuaån bò: Baøi 2 – Xem tranh thieáu nhi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 20 tháng 08 năm 2009. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MÔN:TOÁN. Baøi:LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Củng cố về: Giải toán có lời văn Phép cộng (không nhớ).. - Coäng nhaåm, coäng vieát (ñaët tính roài tính): Teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Reøn tính đúng chính xác.. - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän khi laøm baøi. III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ :Soá haïng - toång - Cho HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng sau.La- Nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Ghi teân baøi :Luyeän taäp * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài - Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. - Nêu cách thực hiện? - Neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng * Baøi 2: Goïi hs neâu yeâu caàu - Cộng nhẩm từ trái sang phải - Nhaän xeùt * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu về cách thực hiện - Nhaän xeùt * Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS nêu dự kiện của bài toán.. - Haùt Laøm baøi - 32 + 24 = 56 - 43 + 12 = 55 - 37 + 31 = 68 - Coäng theo coät doïc - HS làm bài – sửa bài + 34 --> soá haïng 42 --> soá haïng 76 --> toång - Tính nhaåm - HS làm bài, sửa bài + 43 +20 +5 25 68 21 68 88 26 - Yeâu caàu ñaët tính roài tính - 2 HS lên bảng làm bài lớp làm vở - HS đọc đề - 2 HS leân baûng laøm baøi, 1em toùm taét, 1 em giải lớp làm vở. Toùm taét: HS trai : 25 em HS gaùi: 32 em Cả lớp:... HS? Baøi Giaûi: Số HS ở trong thư viện là: 25 + 32 = 57 ( Hoïc sinh ) Đáp số: 57 HS. - Nhaän xeùt. * Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Neâu yeâu caàu. - Điền chữ số còn thiếu vào chỗ chấm.. + Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài 4. Cuûng coá – Daën doø : - Choát laïi baøi - Nhận xét giờ học - Chuaån bò: Ñeâximet. - HS làm bài, sửa bài. MOÂN: CHÍNH TAÛ. Baøi:NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I. Muïc tieâu: - Nghe viết lại chính xác, không mắc lỗi khổ cuối (20 tiếng của bài thơ) viết từ:khó như là : vở hồng, chăm chỉ, vẫn còn - Biết cách trình bày 1 khổ thơ 5 chữ. Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở .Điền đúng 10 chữ cái tiếp theo vào ô trống theo tên chữ. Học thuộc bảng chữ cái. - Trình bầy bài viết đẹp và sạch. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï. - HS: SGK + bảng con + vở III. Các hoạt động Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ :Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - 2 HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: Thầy nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: Trực tiếp ghi tên baì - Đọc mẫu khổ thơ cuối - gọi 2 HS đọc lại bài - Khổ thơ là lời của ai nói với ai? - Khoå thô coù maáy doøng? - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? -HD viết bảng con những tiếng dễ sai. - Nhaän xeùt  Luyeän vieát chính taû - Đọc bài cho HS viết - Theo doõi uoán naén - Chaámbaøi nhaän xeùt  Laøm baøi taäp * Baøi 2: Nêu yêu cầu: Điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ trống - Gọi 1HS lên bảng làm bài lớp làm vở bài tập - Nhaän xeùt * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Viết các chữ cái theo thứ tự đã học - Học thuộc bảng chữ cái - Xoá những cái ở cột 2. - Haùt - Vieát baûng con - tảng đá, chạy tản ra. - Đọc bài - Là lời của bố nói với con - Khoå thô coù 4 doøng - Chữ đầu của mỗi dòng thơ viết luøi vaøo 3 oâ vieát hoa. - vở hồng, chăm chỉ, vẫn còn. - Vieát baøi. - Vài HS đọc lại a, quyeån lòch, chaéc nòch, tieán leân, xoùm laøng, b.caây baøng, caùi baøn, hoøn than, caùi thang. - Laøm baøi - Nhaän xeùt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>