Gián án CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIÊT1)

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (tiết 2)
I. Mục tiêu :(Tiết 1)
II. Chuẩn bị
- GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, cặp, giỏ
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cũ Chăm chỉ học tập
- Thế nào là chăm chỉ học tập ?
- Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
- GV nhận xét
3.Bài mới Giới thiệu: Thực hành Chăm chỉ học tập
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Cho HS quan sát, đọc lời thoại Các em hãy
thảo luận cặp đôi nêu nội dung của từng tranh
tranh ( Dãy A : thảo luận và nêu nội dung tranh
1 và 2; Dãy B : thảo luận và nêu nội dung tranh
3,4)
(GV hỏi : Vậy trong lớp chúng mình có em nào
có thói quen xem ti vi vào giờ học buổi tối hay
không?)
GV nhận xét và tuyên dương

GV hỏi : Bây giờ em nào có thể nêu lại nội dung
của cả 4 tranh ?
Các em đã biết nội dung của 4 tranh, bây giờ các
em hãy thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi : Em
có đồng ý việc làm của các bạn trong tranh hay
không? Vì sao?

- Các em hãy lắng nghe cô phân tranh cho các
nhóm trước khi thảo luận ( nhóm 1,2quan sát tranh
1; nhóm 3,4 quan sát tranh 2; ……)
*Các em quan sát tranh thảo luận nhóm, trả lời câu
- Hát
- Trả lời
-
- Trả lời
- HSTL
*Tranh 1 : Đ D trả lời - NXBS
*Tranh 2 : Đ D Trả lời - NXBS
- HS hỏi : Bạn có thể cho mình và các
bạn hiểu rõ hơn - Vì sao bạn biết là
bạn trai đang xem ti vi vào giờ học
buổi tối?
*Tranh 3 : Đ D Trả lời - NXBS
*Tranh 4 : Đ D Trả lời - NXBS
- HSTH
- HS thảo luận nhóm 4
- Đ D nhóm trả lời .... .... : NXBS
hỏi rất tốt, cô có lời khen. Đề nghị cả lớp …..
- GV liên hệ : Qua 4 tranh các em đã biết tranh
nào thể hiện việc làm đúng và vì sao đúng.
- Vậy các em hãy kể về việc học tập của mình ở
nhà cũng như ở trường cho các bạn nghe nào?
GV nhận xét – tuyên dương
GV kết luận : và sau khi quan sát tranh các em
đã biết được những việc nào nên và không làm
để kết quả học tập của mình ngày một tiến bộ
hơn. Vậy chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà

các em cần học tập và rèn luyện. (cho HS nhắc lại
ghi nhớ)
** Và để cho các em hiểu rõ hơn và biết bày tỏ thái
độ của mình với các ý kiến liên quan đến việc chăm
chỉ học tập, cô cùng các em sẽ thực hành qua *Bài
tập violet :
*Kết luận:
- Không phải lúc nào cũng học là học tập chăm
chỉ. Phải học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì mới đạt
được kết quả như mong muốn.
Và để giúp các em có được kĩ năng ứng xử trong
những tình huống mà các em gặp trong cuộc sống
hằng ngày cô và các em sẽ đi vào hoạt động 3
 Hoạt động 3: Xử lí tình huống
- Thảo luận nhóm và xử lí tình huống
Qua cách xử lí tình huống của các nhóm cô hiểu
được thế nào là học tập chăm chỉ .....
**GV chốt : HS cần phải đi học đều và đúng giờ
4. Củng cố – Dặn dò
Và qua bài học hôm nay : Các em cần phải nhớ
chăm chỉ học tập là bổn phận của các em, đồng
thời giúp các em thực hiện tốt quyền được học
tập của mình
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn.
- HS trả lời
- HS kể ... nhắc nhở các bạn cùng
mình phải học hành chăm chỉ
- Vì sao?......
- Lắng nghe

- Thực hiện
- Lắng nghe
- Thực hiện
- Thảo luận – xử lí tình huống