Giáo án Lớp 1 Tuần 29 - Buổi sáng - Trường TH Cẩm Lý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh Thø hai, ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010 Chµo cê ……………………………………………. Tập đọc. ®Çm sen I/ Mục đích yêu cầu: 1. H/s đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s hoặc x ( sen, xanh, xòa) vµ c¸c tiÕng cã ©m cuèi lµ t (m¸t, ng¸t, khiÕt, dÑt) - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm ( b»ng kho¶ng thêi gian ph¸t ©m 1 tiÕng) 2. ¤n c¸c vÇn en, oen; - T×m ®­îc tiÕng, nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn en,oen. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: đài sen,nhụy,thanh kiém, thu hoạch, ngan ngát. - Nói được vẽ đẹp của lá, hoa và hương sen. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Đầm sen”. Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và thả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ:ãianh mát, xòe ra, thanh khiết....Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - GV giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết... - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó thi đọc cả bài (cá nhân, bµn). C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua. - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. *H§2: ¤n c¸c vÇn en, oen. a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần en): GV yêu cầu HS tìm, đọc vµ ph©n tÝch tiÕng cã vÇn en. (H/s K, G t×m ph©n tÝch. H/s TB, Y nh¾c l¹i: sen, ven, chen). b.H/s G đọc yêu cầu2 trong SGK.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. - GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần en và vần oen, rồi viết vào bảng con. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần en : xe ben, bén dễ, bẽn lẽn, chen...) c H/s G đọc y/c 3 trong SGK, đọc cả mẫu. Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần en hoặc oen,: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ tìm rồi lần lượt từng H/s trong nhãm nèi tiÕp nhau nãi nhanh c©u cña m×nh. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. (C¸i chÐn nµy rÊt to./ Những cây non em trồng đã bén rễ./ Cái hố này đòa nông choèn choẹt...) TiÕt 2 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 1 H/s G đọc lại bài văn. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng...). - 2 H/s K, TB đọc bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Hương sen ngan ng¸t , thanh khiÕ. ) . GV nhËn xÐt. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn. GV nhận xét cho điểm . *H§3: LuyÖn nãi vÒ sen. - 1 H/s G đọc yêu cầu của bài. - Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh và thực hành nói về sen – Thi nhiều H/s luyện nãi. C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Mời vào”. to¸n. phÐp céng trong ph¹m vi 100 ( céng kh«ng nhí). I/ Môc tiªu:. *Giúp h/s : - Bước đầu biết đặt tính rồi tínhcộng (không nhớ) trong phạm vi 100. - Củng cố và giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. Thước kẻ có vạch chia từng xăng ti mét. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) H§1: Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh céng kh«ng nhí. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. *Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24. Bước 1: Thao tác trên que tính. - H/s lấy 35 que tính đặt lên bàn gồm 3 bó, mỗi bó 1 chục, và 5 que tính rời,GVcũngthực hiÖn gµi lªn b¶ng gµi. , GVcòng gµi lªn b¶ng gµi. - ? Em đã lấy bao nhiêu que tính (35) - Y/c H/s lấy tiếp 24 que tính gồm 2 bó , mỗi bó 1 chục que tính đặt bên trái ở dưới, giống nh­ SGK. Em võa lÊy thªm bao nhiªu que tÝnh? (24). GV viÕt b¶ng 24 th¼ng hµng víi 35. ?C¶ hai lÇn em lÊy ®­îc bao nhiªu que tÝnh (59) (H/s K, TB tr¶ lêi) ?V× sao l¹i biÕt. (H/s k,G :phÐp tÝnh céng) - H/s đọc phép tính, Gv ghi bảng. - GV kÕt luËn:§Ó biÕt ®­îc c¶ 2 lÇn lÊy ®­îc bao nhiªu que tÝnh, chóng ta ph¶i lµm phÐp tÝnh céng: 35 + 24 = 59 (H/s K ,G nh¾c l¹i). Bước 2: H/d H/s đặt tính và thực hiện phép tính cộng 35 + 24. - GV hướng dẫn H/s đặt tính viết như trong SGK. Gọi một số H/s nêu lại cách làm.  Trường hợp có dạng 35 + 20. - Y/c H/s cả lớp đặt tính rồi tính, 1 HS K,G lên bảng làm - H/s võa lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh võa nªu l¹i c¸ch tÝnh b»ng miÖng. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.  Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2. - GV: PHÐp céng nµy cã kh¸c víi phÐp céng trªn lµ céng sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. ? Khi đặt tính ta chú ý điều gì. ( H/s; 2 thẳng hàng với 5 ) - Gọi 1 H/s G lên bảng làm, ở dưới làm vào vở . Cả lớp và GV nhận xét. *HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 4 câu đầu còn lại về nhà hoµn thµnh). - GV H/d H/s lần lượt làm bài vào bảng con. GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng. Bµi 2: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp., gäi 4 H/s lªn b¶ng lµm. GVnhËn xÐt. Bài 3: H/s K,G đọc bài toán. (h/s K,G nêu cách giải) - GV hái: Muèn biÕt b¸c Nam trång ®­îc tÊt c¶ bao nhiªu c©y ta lµm nh­ thÕ nµo.(H/s: PhÐp céng). - H/s lµm vµo vë BT. G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. Bµi 4: GV treo b¶ng phô. HS K nªu yªu cÇu: H/s Y lµm c©u a, c©u b vÒ nhµ hoµn thµnh. - Gọi 2 h/s K,TB lên bảng làm bài, ở dưới làm vào vở BT. GV quan sát giúp đỡ h/s Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 110. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. Thø n¨m, ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2010 Thñ c«ng. GV chuyªn d¹y ………………………………………………… ThÓ dôc (bs). ¤n Trß ch¬i I. Môc tiªu : - Làm quen với chuyển cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định. - Lµm quen víi trß ch¬i " KÐo c­a lõa xÎ ". Yªu cÇu biÕt tham gia ®­îc vµo trß ch¬i ë møc ban ®Çu ( ch­a cã vÇn ®iÖu ). II. Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường. GV chuẩn bị còi và kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi và một số quả cầu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : 1. PhÇn më ®Çu : - GV phổ biến yêu cầu bài học. GV để cán sự lớp tập hợp lớp. - HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Đi thường theo nhịp và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục : 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhịp, do cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. - Trß ch¬i do GV chän hoÆc móa h¸t tËp thÓ. 2. PhÇn c¬ b¶n : - Trß ch¬i : " KÐo c­a lõa xÎ " 6- 8 phót. GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau ( theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn ). Cho một đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và lời chỉ dẫn của GV. Sau đó hai HS đó làm mẫu " Kéo cưa lừa xẻ". GV sửa chữa, uốn nắn cách cầm tay và tư thế đứng chuẩn bị, sau đó HS bắt đầu cuộc chơi. GV giới thiệu cho HS cáchngồi kéo cưa để các em chơi ở nhà. - Chuyển cầu theo nhóm 2 người : 8 - 10 phút. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. GV cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hoặc 4 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một. Tiếp theo dàn đội hình sao cho từng đôi một cách nhau 1,5 - 3 m. Trong mỗi hàng, người nọ cách người kia tối thiểu 1 m. GV cho 2 HS làm mẫu, sau đó cho từng nhóm tự chơi. 3. PhÇn kÕt thóc : - HS chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 30 - 40 m. - Tập động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục : 2 x 8 nhịp. - Đi thường theo nhịp và hít thở sâu. - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. ChÝnh t¶ - tËp chÐp. mêi vµo I/ Mục đích ,yêu cầu:. -. H/s chép lại chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 1,2 của bài Mời vào. - Làm đúng các bài tập chính tả:, điền vần ong, hay oong. điền chữ ng hay ngh. - Nhí quy t¾c chÝnh t¶: ngh + i,ª,e. II/ §å dïng d¹y - häc:. - GV: B¶ng phô chÐp bµi Mêi vµo vµ ND bµi tËp 2,3. - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng làm bài tập 2a, 2b của tiết trước. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: *GTB:(qua c©u hái) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại. b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. -Cả lớp đọc thầm lại 2 khổ thơ, tìm những tiếng, từ trong dễ viết sai: : (H/s: nếu, sai, xem, g¹c...). -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên,GV hướng dẫn- HS viết các từ dễ viết sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. c/ HS chép 2 khổ thơ vào vở. GV giúp đỡ H/s cách ngồi ,cách cầm bút, những tiếng đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bài tập 2a:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: boong, mong,). + Bài 2b: Cả lớp đọc thầm y/c trong SGK. GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm 4 em, (nhìn bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài) chơi trò chơi tiếp sức. ở dưới lớp làm vào VBT. Cả líp vµ Gv nhËn xÐt t×m nhãm th¾ng cuéc. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp. kÓ chuyÖn. niÒm vui bÊt ngê I/ Mục đích ,yêu cầu:. 1. Häc sinh nghe Gv kÓ chuyÖn, dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa, kÓ l¹i ®­îc tõng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh. Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện. 2. HiÓu ®­îc truyÖn: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi, thiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå. II/ §å dïng d¹y –häc:. - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ trong SGK. B¶ng phô ghi gîi ý cña 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS: §å dïng häc tËp. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. - GV kÓ chuyÖn víi giäng diÔn c¶m : + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. - Chó ý vÒ kû thuËt kÓ – Lóc khoan thai, håi hép, l­u luyÕn, tïy theo sù tph¸t triÓn cña néi dung. - Lêi B¸c : cëi mì, ©u yÕm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. - Lêi c¸c ch¸u mÉu gi¸o: phÊn khìi, hån nhiªn. *H§2: Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: ? Tranh 1 vÏ c¶nh g×.(H/s: C¸c b¹n nhë ®i qua cæng Phñ Chñ tÞch, xin c« gi¸o cho vµo th¨m B¸c). ? Câu hỏi dưới tranh là gì.(H/s: Bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?). - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương). - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). *H§ 3: HD häc sinh kÓ toµn chuyÖn. - 1-2 G HS kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn. - GV chia líp thµnh nhãm nhá, HS tËp kÓ toµn chuyÖn trong nhãm - GV gäi c¸c 1 sè em lªn thùc hµnh kÓ toµn chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? C©u truyÖn nµy gióp em hiÓu ra ®iÒu g×. (H/s: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi, thiÕu nhi rÊt yªu B¸c ...). Gv nhËn xÐt . 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau : “Sãi vµ Sãc”. ……………………………………………………………………………………………….. Thø s¸u, ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n. phÐp trõ trong ph¹m vi 100 (trõ kh«ng nhí). I/ Môc tiªu:. *Giúp h/s : -HS biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 ( d¹ng 57 – 23). - Cñng cè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. H§1: Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ ( kh«ng nhí) d¹ng 57 - 23. Bước 1: Thao tác trên que tính. - H/s lấy 57 que tính đặt lên bàn gồm 5 bó, mỗi bó 1 chục, và 7 que tính rêi,GVcòngthùc hiÖn gµi lªn b¶ng gµi. ? Em đã lấy bao nhiêu que tính (57) - Y/c H/s t¸ch ra 2 bã , vµ 3 que tÝnh rêi xÕp c¸c bã chôc que tÝnh gièng nh­ SGK. Em võa võa t¸ch ra bao nhiªu que tÝnh? (23). GV viÕt b¶ng 23 th¼ng hµng víi 57 ? ¸au khi t¸ch ra 23 que tÝnh th× cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh (34) (H/s K, TB tr¶ lêi) ? V× sao l¹i biÕt. (H/s k,G :phÐp tÝnh trõ) - H/s đọc phép tính, Gv ghi bảng. - GV kÕt luËn:§Ó t×m ra sè que tÝnh cßn l¹i b»ng c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ: 57 – 23 = 34 (H/s K ,G nh¾c l¹i). Bước 2: H/d H/s đặt tính và thực hiện phép tính trừ 57 – 23. - GV hướng dẫn H/s đặt tính viết như trong SGK. GV thao tác mẫu trên bảng ,gọi một số H/s nêu lại cách làm. Lên bảng thực hiện cách đặt tính và tính: 35 – 15; 59 – 53; 65 – 16. GV nhËn xÐt söa sai. ? Khi đặt tính ta chú ý điều gì. ( H/s; 2 thẳng hàng với nhau ) - Gọi 1 H/s G lên bảng làm, ở dưới làm vào vở . Cả lớp và GV nhận xét. *HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 3 câu đầu còn lại về nhà hoµn thµnh). - GV H/d H/s lần lượt làm bài vào bảng con. GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng. Bài 2a: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bµi 2b: cho H/s lµm vµo b¶ng con GV kiÓm tra kÕt qu¶. Bài 4: H/s K,G đọc bài toán. (h/s K,G nêu cách giải) - GV hái: Muèn biÕt trong phßng cßn l¹i bao nhiªu c¸i ghÕ ta lµm nh­ thÕ nµo.(H/s: PhÐp trõ). - H/s lµm vµo vë BT. G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. Bài 3: GV hướng dẫn H/s về nhà làm. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 113 ………………………………………………………. Tập đọc. chó c«ng I/ Mục đích yêu cầu: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. 1 H/s đọc trơn cả bài, đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, d n, l, có thanh hỏi, ngã c¸c tõ ng÷; n©u g¹ch, rÎ qu¹t, rùc rì, lãng l¸nh... 2. ¤n c¸c vÇn oc,ooc ; t×m ®­îc tiÕng, nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn oc, ooc. 3. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - Hiểu được đặc điểm đuôi công lúc bé, vẽ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành. - T×m vµ h¸t c¸c bµi h¸t vÒ con c«ng. II/ Đồ dùng dạy học - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - HS: Đọc trước bài “Chú công”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài“Mời vào”và trả lời câu hỏi 1, 2 trongS GK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - GV đọc mẫu bài: Giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo của đuôi c«ng. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh... - H/s ph©n tÝch tõ khã: rÎ u¹t, rùc rì lãng l¸nh...(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: rÎ qu¹t, rùc rì... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu. GV theo dõi chỉnh sữa những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 2 đoạn: Đoạn 1; từ đầu đến rẻ quạt. §o¹n 2: cßn l¹i. - H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và Gv nhận xét. *H§2: ¤n c¸c vÇn oc, ooc. - Tìm tiếng trong bài có vần oc (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK. H/s: ngọc). - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s G đọc y/c 2 trong SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần oc và ooc. (H/s :bóc, bọc, cãc; r¬ moãc, quÇn soãc...) . - GV nêu yêu cầu 3 trong SGK. H/s quan sát tranh, 1 H/s G đọc câu mẫu trong SGK. - HS thảo luận theo cặp để đặt câu, sau đó lần lượt các cặp nói nhanh câu của mình. Cả lớp vµ GV nhËn xÐt. - GV cho học sinh đọc lại các câu vừa tìm được. ( Hạt sương long lanh như viên ngọc./ ChiÕc xe ben kÐo theo mét r¬- moãc...). TiÕt 2 *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. - 1- 2 H/s K, G đọc đoạn 1của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: lúc mới chòa đời, chú công có bộ lônh tơ màu nâu gạch) . - 2 H/s đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (H/s: Du«i lín thµnh mét thø xiªm ....). Gv nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài. *H§ 2: LuyÖn nãi: - 1 H/s G đọc y/c của bài, ( Hát bài hát về con công) - Gv cho cả lớp tìm những bài hát về con công. Sau đó cho cả lớp cùng hát. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV hỏi: Hãy nêu đặc điểm của đuôi công lúc bé và khi đã lớn lên.GV nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Chuyện ở lớp” . Hoạt động tập thể. KIểm điểm các hoạt động trong tuần 29 I . Môc tiªu Kiểm điểm đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 29 . Bình bầu gương HS tiêu biểu . §Ò ra kÕ ho¹ch tuÇn 30 . Rèn HS có tinh thần đoàn kết, xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung. II . Néi dung sinh ho¹t 1 . TËp hîp sao : ( 5’ ) Các sao trưởng tập hợp sao mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nh©n Cho toµn sao h¸t bµi : n¨m c¸nh sao vui . 2 . KiÓm ®iÓm viÖc lµm trong tuÇn 29 ( 10’ ) Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động trong sao, kể những bạn làm được nhiều việc tốt, nh÷ng b¹n ch­a lµm ®­îc viÖc tèt . GV ghi sæ, khen . HS và GV bổ sung . - Khen thưởng bạn 3 . Néi dung sinh ho¹t tuÇn 30 ( 7’ ) Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy gi¶i phãng MiÒn Nam . Duy trì thực hiện tốt các nề nếp quy định . Tích cực ôn tập, phù đạo HS yếu . Chó träng nÒ nÕp rÌn ch÷ viÕt cho HS. Thùc hiÖn tèt luËt ATGT 4 . Sinh ho¹t c©u l¹c bé : Thi gi¶i to¸n ( 7’ ) 5 . Kết thúc buổi sinh hoạt : ( 3’ ) GV nhận xét, toàn sao đọc lời hứa của nhi đồng. Dặn dò : Thực hiện tốt mọi nề nếp đề ra. …………………………………………………………………………………….. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 29. Gi¸p ThÞ ChÝnh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>