Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án lớp 2 môn Toán - Luyện tập chung (Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.46 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TOÁN TEÂN BAØI :LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố: - Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. 2. Kyõ naêng: - Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ, số trừ chưa biết trong một hiệu. - Giải bài toán có lời văn (bài toán về ít hơn). - Tính đúng nhanh, chính xác. 3. Thái độ: - Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ, bút dạ. - HS: Bảng con, vở bài tập III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 . - Nêu cách thực hiện các phép tính. - Vẽ đoạn thẳng AB. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên baûng: Luyeän taäp chung. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Củng cố về phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi. - GV có thể cho HS tự làm bài sau đó nối tiếp nhau báo cáo kết quả hoặc có thể tổ chức thành troø chôi thi noùi nhanh keát quaû cuûa pheùp tính. Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì?. . HS noùi nhanh keát quaû. - Ñaët tính roài tính. - Ñaët tính sao cho caùc haøng thaúng coät với nhau. - Từ hàng đơn vị (từ phải sang trái). - 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện 2 con tính. - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, kết quả phép tính. 3 HS lần lượt trả lời.. Thực hiện tính bắt đầu từ đâu? Yêu cầu HS làm vào Vở bài tập. Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. Yêu cầu HS nêu cách thực hiện các phép tính: 32 – 25; 61 – 19; 30 – 6. Baøi 3: -. Lop2.net. - Yeâu caàu tính. - Tính lần lượt từ trái sang phải. - 42 trừ 12 bằng 30, 30 trừ 8 bằng 22. - HS laøm baøi. Chaúng haïn: 58 – 24 – 6 = 34 – 6 = 28 Nhận xét bạn làm bài đúng/sai..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? Viết lên bảng: 42 – 12 – 8 và hỏi: Tính từ đâu tới đâu? Goïi 1 HS nhaåm keát quaû. Yêu cầu HS tự làm bài. Ghi kết quả trung gian vaøo nhaùp roài ghi keát quaû cuoái cuøng vaøo baøi.. - HS neâu. Baïn nhaän xeùt. - HS làm bài. Sửa bài. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa 3 baïn treân baûng. a) x+14=40 b) x–22=38 c) 52–x=17 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. x=40–14 x= 38+22 x=52–17  Hoạt động 2: Củng cố về tìm số hạng, số bị trừ, số x = 26 x = 60 x = 35 trừ chưa biết.. Baøi 4: - Đọc đề bài. - Cho HS lần lượt nêu cách tìm số hạng chưa - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. bieát trong moät toång roài laøm caâu a, neâu caùch tìm - Vì ngaén hôn nghóa laø ít hôn. số bị trừ rồi làm câu b, nêu cách tìm số trừ rồi - HS làm bài. Chữa bài. làm câu c. Hoặc tự làm bài tập sau đó yêu cầu Baøi giaûi giaûi thích caùch laøm cuûa mình. Baêng giaáy maøu xanh daøi laø: - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 65 – 17 = 48 (cm)  Hoạt động 3: Củng cố về giải bài toán có lời văn. Đáp số: 48 cm. haønh.. Baøi 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm bài. Toùm taét Đỏ : 65 cm Xanh ngaén hôn: 17 cm Xanh : ………...cm? 4. Hoạt động nối tiếp (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ngày, giờ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×