Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần thứ 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 92: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dâu câu và cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung : Cá con và tôm càng đều có tài riêng. Tôm cứu bạn ra khỏi nguy hiểm. Tình baïn cuûa hoï vì vaäy caøng khaéng kgit1 - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5 II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Mái chèo thật hoặc tranh vẽ mái chèo. Tranh vẽ bánh lái. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån. - 3 HS đọc thuộc lòng và trả - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài. Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới - Quan saùt, theo doõi. Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con. a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu toàn bài lần 1 - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, baøi. queïo, noù laïi, phuïc laên, vuùt leân, - 4 HS đọc bài theo yêu cầu. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó - Luyện đọc theo nhóm. hỏi: Bài tập đọc này có mấy đoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu? - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc theo hướng dẫn của - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối GV. tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn d) Đọc đồng thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 93: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1, 2. - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? -. Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình daùnh ntn?. -. Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn?. -. Đuôi của Cá Con có ích lợi gì?. -. Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Caù Con.. -. Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con?. -. Gọi 1 HS khá đọc phần còn lại. Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra?. -. Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con.. Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh. - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chào baïn. Toâi laø caù Con. Chuùng tôi cũng sống dưới nước như hoï nhaø toâm caùc baïn…” - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Toâm Caøng thaáy moät con caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. - Toâm Caøng buùng caøng, voït tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được keå.) - HS phaùt bieåu. - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… 3 đến 5 HS lên bảng. -. Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn. Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo laéng cho baïn. - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi việc Tôm Càng cứu Cá Con. 4. Cuûng coá – Daën doø - Mỗi nhóm 3 HS (vai người - Gọi HS đọc lại truyện theo vai. daãn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? Con). Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: TOÁN Tieát 126: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6 - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày II. Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ. - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Thực hành xem đồng hồ. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Luyeän taäp. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh vẽ). - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa của tập thể lớp.. Bài 2: HS phải nhận biết được các thời điểm trong hoạt động “Đến trường học”. Các thời điểm diễn ra hoạt động đó: “7 giờ” và “7 giờ 15 phút”. - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phuùt? -. Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu. Lop2.net. -. Haùt. -. HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. Baïn nhaän xeùt.. -. -. HS xem tranh veõ. Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 9 giờ 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút, các bạn cuøng nhau ngoài nghæ vaø luùc 11 giờ thì tất cả cùng ra về.. -. Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phút. -. Quyeân ñi nguû muoän hôn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ? Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. - Sửa chữa sai lầm của HS (nếu có), chẳng haïn: - “Nam đi từ nhà đến trường hết 15 giờ” - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghieäm xem 1 phuùt troâi qua nhö theá naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem giờ trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học. - Chuaån bò: Tìm soá bò chia.. Lop2.net. -. -. Ngoïc 30 phuùt Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phuùt. Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. HS taäp nhaém maét traûi nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 26 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 26: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I. Muïc tieâu - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác - Biết cư xử phù hớp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen - HS KHÁ GIỎI : Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác II. Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ (3’) Lịch sự khi đến nhà người khác. - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Troø chôi Ñ, S (BT 2 / 39) - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Lịch sự khi đến nhà người khác  Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác? - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luận tìm các việc nên làm và không nên trưởng, thư kí, và tiến hành thảo luaän theo yeâu caàu. làm khi đến chơi nhà người khác. - Moät nhoùm trình baøy, caùc - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. nhóm khác theo dõi để nhaän xeùt vaø boå sung neáu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu. VD: - Caùc vieäc neân laøm: + Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà. + Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhaø. + Noùi naêng, nheï nhaøng, roõ raøng. + Xin phép chủ nhà trước khi muốn sử dụng hoặc xem đồ duøng trong nhaø. - Caùc vieäc khoâng neân laøm: + Đập cửa ầm ĩ. + Không chào hỏi mọi người. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trong nhaø. + Chaïy lung tung trong nhaø. + Nói cười ầm ĩ. + Tự ý sử dụng đồ dùng trong nhaø. -. Xử lí tình huống. Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi trong phieáu. Yêu cầu HS đọc bài làm của mình.. Ñöa ra keát luaän veà baøi laøm cuûa HS vaø đáp án đúng của phiếu. 4. Cuûng coá – Daën doø - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật. -. Lop2.net. -. Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân. Một vài HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét. Theo dõi sửa chữa nếu bài mình sai..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 51: VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi - Làm được BT 2 a, b II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Beù nhìn bieån - HS viết các từ: - Gọi 2 HS lên viết bảng lớp, HS dưới lớp mứt dừa, day dứt, bực tức; tức viết bảng con các từ do GV đọc. tưởi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Vì sao caù khoâng bieát noùi. - Theo dõi GV đọc, sau đó 2 a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết HS đọc lại bài. - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi - Caâu chuyeän keå veà ai? chuyện giữa hai anh em Vieät. - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì - Vieät hoûi anh ñieàu gì? sao caù khoâng bieát noùi nhæ?” b) Hướng dẫn cách trình bày - Coù 5 caâu. - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Anh naøy, vì sao caù khoâng - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? bieát noùi nhæ? - Daáu hai chaám vaø daáu gaïch - Lời nói của hai anh em được viết sau ngang. những dấu câu nào? - Chữ đầu câu: Anh, Em, - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Neáu vaø teân rieâng: Vieät, Vì sao? Laân. c) Hướng dẫn viết từ khó - HS đọc cá nhân, nhóm. - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - HS vieát baûng con do GV - Đọc cho HS viết. đọc. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï.. Lop2.net. -. HS đọc đề bài trong SGK. 2 HS leân baûng laøm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS.. -. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông.. Lop2.net. aùn: Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức dậy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 94: SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ, bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài - Hiểu nội dung : Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông hương - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Một vài tranh (ảnh) về cảnh đẹp ở Huế. Bản đồ Việt Nam. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Toâm Caøng vaø Caù Con. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con. + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Soâng Höông. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu.. b) Luyeän phaùt aâm - Đọc mẫu các từ khó c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt giọng caùc caâu daøi.. -. Haùt. -. 2 HS đọc, 1 HS đọc 2 đoạn, 1 HS đọc cả bài sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi. Bạn nhaän xeùt.. - 1 HS khá đọc - Đọc bài nối tiếp, mỗi HS chỉ đọc một câu.. GV.. Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc theo hướng dẫn của 1 HS đọc.. Ngoài ra các con cần nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm. Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. e) Đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chỉ các màu xanh khác nhau cuûa soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm được. - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn?. -. Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non.. trên mặt nước tạo nên. Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy thaønh daûi lụa đào ửng hồng cả phố phường. - Do hoa phượng vĩ đỏ rực - Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy? hai bên bờ sông in bóng GV chỉ lên bức tranh minh hoạ và nói thêm về xuống mặt nước. vẻ đẹp của sông Hương. - Dòng sông là một đường - Vào những đêm trăng sáng, sông Hương traêng lung linh daùt vaøng. đổi màu ntn? - Aùnh traêng vaøng chieáu - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng - Do đâu có sự thay đổi ấy? - Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? 4. Cuûng coá – Daën doø Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận được điều gì về sông Hương? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MÔN: TOÁN Tieát 127: TÌM SOÁ BÒ CHIA I. Muïc tieâu - Bieát caùch tìm soá bò chia khi bieát thöông vaø soá chia - biết tìm X trong các bài tập dạng : x : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép nhân II. Chuaån bò - GV: Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - HS ước lượng về thời gian học - GV yêu cầu HS ước lượng về thời gian học tập và sinh hoạt. Bạn nhận xét tập và sinh hoạt - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Tìm soá bò chia. - HS quan saùt * Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh 2 haøng - GV nêu: Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều - HS trả lời: Có 3 ô vuông. nhau. Moãi haøng coù maáy oâ vuoâng? - HS tự viết - GV gợi ý để HS tự viết được: 6 : 2 = 3 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soáchia Thöông Soá bò chia Soá chia Thöông HS nhaé c laï i : soá bò chia laø 6; soá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia chia laø 2; thöông laø 3. laø 2; thöông laø 3. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 - 2 haøng coù taát caû 6 oâ vuoâng haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS vieát: 3 x 2 = 6. - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. - HS vieát: 6 = 3 x 2. Taát caû coù 6 oâ vuoâng. Ta coù theå vieát: 6 = 3 x 2. b) Nhaän xeùt: - HS đối chiếu, so sánh sự thay - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi đổi vai trò của mỗi số trong vai troø cuûa moãi soá trong pheùp chia vaø pheùp pheùp chia vaø pheùp nhaân nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 6=3x2 Soá bò chia ,Soá chia, höông - Vaøi HS laëp laïi. - Số bị chia bằng thương nhân với số chia. - HS quan saùt * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho 2 được thương là 5. - Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (laø soá bò chia). - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X:2=5 X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 6:2= 3 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 -. - HS quan saùt caùch trình baøy. -. Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.. -. HS laøm baøi. HS sửa bài. -. 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. Neâu quy taéc tìm soá bò chia chưa biết trong phép chia để giaûi thích.. -. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS đọc bài. - Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo? - Mỗi em nhận được 5 chiếc keïo - Có bao nhiêu em được nhận kẹo? - Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chiếc - Có 3 em được nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính 5 x 3 = 15 keïo ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 5 x 3 = 15 (chieác) Đáp số: 15 chiếc kẹo 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 26: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt ( BT 1 ) Kể tên được một số con vật sống dưới nước ( BT 2 ) - Biết đặt dấu phẩy váo chỗ thích hợp trong câu cón htie6u1 dấu phẩy ( BT 3 ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Thẻ từ ghi tên các loài cá ở bài 1. Bảng phụ ghi sẵn baøi taäp 3. - HS: Vở. III. Các hoạt động] Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hoûi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp 2 câu văn. + Đêm qua cây đổ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì han haùn.. -. Haùt. -. - Gọi HS trả lời miệng bài tập 4. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.. -. 1 HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phần được gạch chân. 1 HS lên bảng viết các từ có tieáng bieån. 3 HS dưới lớp trả lời miệng baøi taäp 4.. -. Baøi 1 -. -. Treo bức tranh về các loài cá. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh.. - Quan saùt tranh. - Đọc đề bài. - 2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngọt Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi (cá biển) (cá ở sông, hồ, ao) nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù Gọi HS nhận xét và chữa bài. chuoái) - Nhận xét, chữa bài. Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. nước mặn; Cá nước ngọt. Treo tranh minh hoạ. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Quan saùt tranh. Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Mỗi HS - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>