Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần thứ 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I. Muïc tieâu : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm với ông bà( trả lời được các câu hỏi SGK ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc từng câu. -. - HS trả lời. - 1 HS khá đọc lại - Luyện đọc câu - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết baøi.. Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn. Hướng dẫn ngắt giọng Yêu cầu HS đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ Yêu cầu đọc chú giải. Đọc đoạn. Thi đọc.. Lop2.net. - Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?// - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. - Cả lớp chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em và luyện đọc trong nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN: TẬP ĐỌC (Tiết 2 ) Tieát 2: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. -. Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3.. -. Hoûi: Beù Haø baên khoaên ñieàu gì?. -. Neáu laø em, em seõ taëng oâng baø caùi gì? (HS KHAÙ) Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi. - Beù baên khoaên vì khoâng bieát neân taëng oâng baø caùi gì. - Trả lời theo suy nghĩ.. - Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm mười. Oâng baø nghó sao veà moùn quaø cuûa beù Haø? - OÂng baø thích nhaát moùn quaø cuûa beù Haø. - Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên - Trả lời: Chăm học, ngoan ngoãn… laøm gì? (HS GIOÛI) - GV chia nhóm, mỗi nhóm 5 HS cho các - Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đua đọc. em luyện tập trong nhóm rồi thi đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao (HS - HS neâu. -. -. GIOÛI) Chuaån bò: Böu thieáp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: TOÁN Tieát 46: LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b , a + x = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ soá - Biết giài bài toán bằng hai phép trừ II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tìm 1 soá haïng trong 1 toång. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp vaø phaùt bieåu qui taéc tìm soá haïng chöa bieát trong 1 toång. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Luyện tập Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con.. Baøi 2 : - Yeâu caàu HS nhaåm Baøi 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì?. - Haùt - 2 HS leân baûng laøm. - Tìm x: - x + 8 = 19 41 + x = 75. x + 13 = 38. - HS đọc đề bài. - Cam và quýt có 45 quả, trong đó coù 25 quaû cam. - Hoûi soá quyùt. - Bài toán hỏi gì? - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm - Thực hiện phép tính 45 – 25. ntn? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Sau đó kiểm - HS làm bàivào vở, 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài tra cuûa nhau. Baøi 5: - HS leân baûng laøm baøi.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ đi 1 số.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 10 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 10: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TT). I. Muïc tieâu - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày II. Chuaån bò - GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Chaêm chæ hoïc taäp - Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Thực hành Chăm chỉ học tập Yêu cầu: Mỗi dãy là 1 đội chơi, cử ra một đội trưởng điều hành dãy. GV sẽ là người đưa ra các câu là nguyên nhân hoặc kết quả của một hành động. Nhiệm vụ của các đội chơi là phải tìm ra kết quả hoặc nguyên nhân của các hành động đó. Sau đó nêu cách khắc phục hậu quả. - Tổ chức cho HS chơi mẫu. Phaàn chuaån bò cuûa GV. 1. Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm keùm.. 4.. 5. 6.. - Haùt - HS neâu. - Đội nào trả lời nhanh (Bằng cách giơ tay) và đúng sẽ là đội thắng cuộc trong troø chôi. - Tổ chức cho cả lớp HS chơi Phần trả lời của HS. (Dự đoán) 1. Nam chöa hoïc baøi. Nam maûi chôi, queân khoâng hoïc baøi.. 2. Nga ñi hoïc muoän. Nga nguû queân, daäy muoän. Nga la cà trên đường đi học. Bài tập Toán của Hải bị cô giáo cho điểm thấp. 3. Hải không học bài. Haûi chöa laøm baøi. Hoa được cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu HS 4. Hoa chăm chỉ học tập. Hoa luôn thuộc bài, làm bài trước gioûi. khi đến lớp 5. Baéc seõ bò coâ giaùo pheâ bình vaø cho Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi taäp. ñieåm thaáp. 6. Hiệp, Toàn sẽ không nghe được lời Hiệp, Toàn nói chuyện riêng trong lớp. cô giảng, không làm được bài và kết quaû hoïc taäp seõ keùm. - Các cặp HS xử lí tình huống, đưa ra Lop2.net. 2. Nga bị cô giáo phê bình vì luôn đến lớp muộn.. 3.. Hoạt động của Trò.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa ra cách xử lí tình huống và đóng vai. Tình huoáng: 1. Sáng nay, mặc dù bị sốt cao, ngoài trời đang mưa nhưng Hải vẫn nằng nặc đòi mẹ cho đi hoïc. Baïn Haûi laøm nhö theá coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng? Neáu em laø meï baïn Haûi, em seõ laøm gì? 2. Giờ ra chơi, Lan ngồi làm hết các bài tập về nhà để có thời gian xem phim trên tivi. Em có đồng ý với cách làm của bạn Lan không? Vì sao? -. Keát luaän: - Khoâng phaûi luùc naøo cuõng hoïc laø hoïc taäp chaêm chỉ. Phải học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì mới đạt được kết quả như mong muốn. Keát luaän: - Chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà các em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn.. Lop2.net. hướng giải quyết và chuẩn bị đóng vai Chaúng haïn: 1. Meï baïn Haûi seõ khoâng theå cho baïn ñi học, vì sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ cuûa baïn. Baïn Haûi laøm nhö theá cuõng khoâng phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp. 2. Lan làm như thế chưa đúng, không phải chăm chỉ học tập. Vì giờ ra chơi là thời gian để Lan giải toả căng thaúng sau khi hoïc taäp vaát vaû. - Đại diện một vài cặp HS trình bày keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 19: NGAØY LEÃ. I. Muïc tieâu. - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả ngày lễ - Làm đúng bài tập 2, BT3a - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp. - Kiểm tra bài Dậy sớm. - HS viết các từ sai. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: GV nêu rõ mục tiêu bài học và teân baøi leân baûng. a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép. - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép. - Haùt - HS đọc. - Cả lớp viết bảng con.. - 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Nói về những ngày lễ - Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi.. - Đoạn văn nói về điều gì? - Đó là những ngày lễ nào? b) Hướng dẫn cách trình bày. - Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc, - Nhìn bảng đọc. GV gạch chân các chữ này). - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quoác teá Thieáu nhi, Ngaøy Quoác teá Lao baøi. động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi. - Nhìn baûng cheùp. c) Cheùp baøi. - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. e) Chaám baøi. - Lời giải: Baøi 2: Con caù, con kieán, caây caàu, doøng keânh. a. Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. b. Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Dặn dò HS viết lại các lỗi sai trong bài, ghi nhớ quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 30: BÖU THIEÁP. I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Hieåu taùc duïng cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, phong bì thö - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi noäi dung cuûa 2 böu thieáp vaø phong bì trong baøi. - HS: 1 böu thieáp, 1 phong bì. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Saùng kieán cuûa beù Haø. - Gọi 3 HS lên bảng, lần lượt đọc từng - HS 1: Bé Hà có sáng kiến gì? Bé đoạn trong bài Sáng kiến của bé Hà và giải thích thế nào về sáng kiến cuûa mình? trả lời các câu hỏi. - HS 2: Beù Haø baên khoaên ñieàu gì? - HS 3: Em học được điều gì từ bé - GV nhaän xeùt. Haø? 3. Bài mới Giới thiệu: - Giới thiệu: Trong bài hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đọc và tìm hiểu 2 bưu thiếp và phong bì thö. a) Đọc mẫu. - 1 HS khá đọc . Cả lớp theo dõi và - GV đọc mẫu lần 1 đọc thầm theo. - 2 HS đọc. - b) Đọc từng bưu thiếp trước lớp. - GV giải nghĩa từ nhân dịp rồi cho nhiều HS đọc bưu thiếp 1. - Luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc - Tiếp tục cho HS đọc bưu thiếp 2, phong bì. c) Đọc trong nhóm. d) Thi đọc. - Lần lượt hỏi HS từng câu hỏi như trong SGK. - Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Vì - Bưu thiếp đầu là của Hoàng Ngân gửi cho ông bà, để chúc sao? mừng ông bà nhân dịp năm mới. - Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai? Gửi - Bưu thiếp thứ 2 là của ông bà gửi cho Hoàng Ngân để làm gì? - Bưu thiếp dùng để báo tin nhận - Bưu thiếp dùng để làm gì? rõ ràng, đầy đủ. - Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì. - Thực hành viết bưu thiếp. 4. Cuûng coá – Daën doø. Dặn dò HS: nếu có điều kiện các em nên gửi bưu thiếp cho người thân vào sinh nhật, ngày lễ - Chuaån bò: Thöông oâng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 2 HS đọc bưu thiếp và phong bì của mình trước lớp. Bạn nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> MÔN: TOÁN Tiết 47: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số - Biết giải bài toán có một phép trừ II. Chuaån bò - GV: Que tính. Baûng caøi. - HS: Vở BT, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá quaû quyùt coù: 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số: 20 quả quýt. - GV nhaän xeùt . 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc veà phép trừ có dạng: Số tròn chục trừ đi một số. - Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán. - Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế naøo? Bài 1 : Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài sau đó laøm vaøo baûng con - Hỏi thêm về cách thực hiện các phép tính trừ khi tieán haønh tìm x. a) 30 – 9 b) 20 – 5 c) 60 - 19 Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời 1 em lên toùm taét. - 2 chuïc baèng bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø laøm BT 2 Lop2.net. - Haùt - 2 HS leân baûng laøm.Baïn nhaän xeùt.. - HS thao taùc treân que tính. 2 HS ngoài cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. - Coøn 32 que. - Trả lời tìm cách bớt của mình (có nhiều phöông aùn khaùc nhau).. - HS đọc yêu cầu: - Baèng 20 que tính. - Thực hiện phép trừ: 20 - 5 Baøi giaûi 2 chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø: 20 – 5 = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> THEÅ DUÏC KIEÅM TRA : BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2004. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 10:TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG – DẤU CHẤM DẤU CHẤM HỎI I. Muïc tieâu. - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng. Xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội họ ngoại - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống II. Chuaån bò - GV: 4 tờ giấy roky, bút dạ (hoặc có thể chia bảng làm 4 phần bằng nhau), bảng phụ ghi nội dung baøi taäp 4. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp. 3. Bài mới Giới thiệu củng cố, mở rộng và hệ thống hoá các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Sau đó, rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu hỏi. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng kiến của bé Hà, đọc thầm và gạch chân các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng sau đó đọc các từ này lên. - Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này. Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS noái tieáp nhau keå, moãi HS chæ caàn noùi 1 từ.. Hoạt động của Trò - Haùt. - Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện Sáng kiến cuûa beù Haø. - Nêu các từ: bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chuù, cuï giaø, con chaùu, chaùu (nhieàu HS kể đến khi đủ thì thôi) - HS đọc. - Đọc yêu cầu trong SGK. - Hoạt động nối tiếp. HS có thể nêu lại các từ bài tập 1 và nêu thêm như: Thím, cậu, bác, dì, mợ, con dâu, con reå, chaét, chuùt, chít… - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm được - Làm bài trong Vở bài tập. vào Vở bài tập. Baøi 3: - Đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hỏi: Họ nội là những người ntn? (Có quan hệ - Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố. ruột thịt với bố hay với mẹ) - HS trả lời. - Hỏi tương tự với họ ngoại. Họ ngoại Hoï noäi - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó một số em đọc Oâng ngoại, bà Oâng nội, bà nội, baøi laøm cuûa mình. ngoại, dì, cậu, cô, chú, thím, - GV và HS cả lớp nhận xét. mợ, bác… baùc,… Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS khá đọc truyện vui trongLop2.net baøi.. - Đọc yêu cầu, 1 HS đọc thành tiếng. - Đọc câu chuyện trong bài..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hỏi: Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu? - Cuoái caâu hoûi. - Yeâu caàu laøm baøi, 1 HS laøm treân baûng. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng? 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em coøn chöa coá gaéng. - Chuẩn bị: Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong nhaø.. AÂM NHAÏC ÔN : CHÚC MỪNG SINH NHẬT ( gv phụ trách) ---------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>