Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần thứ 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Phúc Lâm. gi¸o ¸n líp 1. TUAÀN1: Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC ( 2 tiÕt ) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập. 2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập 3.Thái độ: GD lòng ham học môn Tiếng Việt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con. HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : HS hát ( 2 P) 2.Kiểm tra bài cũ : ( 5 P ) Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : (70 P ) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Giới thiệu bài : 2. Giới thiệu SGK, bảng , vở, phấn…. - GV hướng dẫn cho HS cách soạn sách cho moân Tieáng vieät 3. Bài mới: - Luyeän HS caùc kó naêng cô baûn. -Mở SGK, cách sử dụng bảng con vaø baûng caøi,….. - Hướng dẫn HS cách mở SGK, cách để bảng, - HS làm theo sự hướng dẫn cách cầm phấn, cách cầm bảng để giơ cuûa GV - Hướng dẫn HS cách sử dụng bảng cài và bộ - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập chữ cái .Trong môn học vần 4. Cuûng coá daën doø ( 5 p ) -Tuyên dương những học sinh học tập tốt. -Nhận xét giờ học. Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 1 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm. gi¸o ¸n líp 1. Đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT I. MUÏC TIEÂU : - Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học . - HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước QT về QTE . - Các bài hát : Trường em , đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(1 p) hát , chuẩn bị vở BTĐĐ. 2.Kieåm tra baøi cuõ : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. TIEÁT: 1 Hoạt động 1:( 8 phút) Tc“Vòng tròn giới thiệu ” - GV hoûi : Tc giuùp em ñieàu gì ? - Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thieäu .. một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình , lần lượt đến em cuối . - Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . Hoạt động 2 : ( 10 phút ) Thảo luận - Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ .- Học sinh hoạt động nhóm nhoùm - Cho Học sinh tự giới thiệu trong 2 bạn nói về những sở thích của mình . nhóm 2 người về sở thích của mình - Hỏi : Những điều các bạn thích có - Không hoàn toàn giống em . hoàn toàn giống em không ? * GV kết luận : Mọi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó… . Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác, bạn khaùc . Hoạt động 3 : ( 12 phút ) Thảo luận - Hoài hoäp , chuaån bò ñd caàn thieát . Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm chung GV hỏi: + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào ? Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan taâm em nhö theá naøo ? Em coù thaáy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp của em không ? Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ?. gi¸o ¸n líp 1 - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , aùo quaàn … cho em ñi hoïc . - Rất vui , yêu quý trường lớp . - Chaêm ngoan , hoïc gioûi - Vài HS lên trình bày trước lớp .. * GV Kết luận : Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết tuần 2 đọc biết viết và làm toán nữa .Được đi hoïc laø nieàm vui… . Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi ,thaät ngoan 4. Cuûng coá daën doø : (3 phuùt ) - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt *****************************************************************************. Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 HäC VÇN CAÙC NEÙT CÔ BAÛN ( 2 TiÕt ) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết được 13 nét cơ bản. 2.Kĩ năng: Đọc và viết thành thạo các nét cơ bản. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con. HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3p )Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : ( 70p ). Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 3 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm Hoạt động của GV. gi¸o ¸n líp 1 Hoạt động của HS. 1-Giới thiệu bài: và ghi đề bài lên bảng. 2-HD hS đọc các nét cơ bản. - Gv treo baûng phuï: vieát saün caùc neùt cô baûn - Chỉ bảng y/c HS đọc các nét cơ bản theo caëp:. -Neâu caùc neùt cô baûn theo tay GV chæ: neùt ngang, neùt xoå thẳng, nét móc ngược, nét móc xuôi, nét móc hai đầu, nét xiên traùi, neùt xieân phaûi, neùt khuyeát trên, nét khuyết dưới, nét cong troøn kheùp kín.. Tieát 2: -HS luyeän vieát baûng con 3 Luyeän vieát caùc neùt cô baûn. -HS thực hành cách ngồi học và +Caùch tieán haønh : sử dụng đồ dùng học tập - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết - HS thực hành theo hd của GV. -HS viết vở TV - HS vieát baûng con caùc neùt cô baûn. - GV nhân xét sửa sai. 4- HD HS viết vào vở. - HS mở vở viết mỗi nét một dòng. - GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu. - GV thu chaám nhaän xeùt 5- Cuûng coá daën doø: ( 3p ) -Tuyên dương những học sinh học tập tốt. ********************************* TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I. MUÏC TIEÂU : HS : - Nhận biết được những việc thường phải làm trong các tiết học toanù - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : (1ph) Haùt 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3ph ) chuẩn bị đồ dùng học tập – Sách Giáo khoa . Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 4 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm 3. Bài mới : (34ph) Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV. gi¸o ¸n líp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1- Giới thiệu sách toán 1 - GV giới thiệu sách toán 1 - GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán : 2- Giới thiệu một số h/đ học toán 1 - Hướng dẫn HS quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có những hoạt động nào. - GV giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có trong học tập môn toán. - Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luaän taäp theå, thaûo luaän nhoùm. 3-Yêu cầu cần đạt khi học toán - Học toán 1 các em sẽ biết được những gì ?: Đếm, đọc số, viết số so sánh 2 số, làm tính cộng, tính trừ. Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính, cách giải bài toán đó . Biết đo độ dài biết xem lịch haøng ngaøy … 4- Giới thiệu bộ đồø dùng học toán 1 - Cho HS lấy bộ đồ dùng học toán ra – GV hoûi? Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những đồ dùng gì ? Cho HS tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng naép hoäp, caát hoäp vaøo hoäc baøn vaø baûo quản hộp đồ dùng cẩn thận.. - HS lấy sách toán 1 mở trang có “tiết học đầu tiên “ - HS lắng nghe quan sát sách toán – HS thực hành mở, gấp sách nhieàu laàn. -Học sinh nêu được : Hoạt động tập thể, hđ nhóm, hđ caù nhaân. -Các đồ dùng cần có : bảng con, béâ thực hành toán, vở BT toán, SGK, vở, bút, phấn… - HS kiểm tra đồ dùng của mình có đúng yêu cầu của GV chưa ?. -Hoïc sinh laéng nghe vaø coù theå phaùt bieåu 1 soá yù neáu em bieát - HS mở hộp đồ dùng học toán, HS trả lời : Que tính, đồng hồ, các chữ số từ 0  10caùc daáu >< = + - , caùc hình   , bìa caøi soá… Que tính dùng khi học đếm, làm tính. 4.Cuûng coá daën doø : ( 2ph ) - Em vừa học bài gì ? nhËn xÐt tiÕt häc . Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 5 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp 1 Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010 Häc vÇn Âm : e (2 tiÕt ) I. MỤC TIÊU: - Học sinh (HS) làm quen và nhận biết được chữ và âm e. - Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự việc. - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e. - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve. - Tranh minh họa phần luyện nói về các “Lớp học” của loài chim, ve ếch, gấu và của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG (HD) DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức:(1ph) tự Giới thiệu HS làm quen với GV và các bạn. 2. Kiểm tra Bài cũ: (5ph)kiểm tra sách, vở, đồ dùng và giữ gìn sách, vở. 3. Bài mới: (70ph) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: các Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve. tranh này vẽ ai và vẽ cái gì? - Bé, me, ve là các tiếng giống nhau ở HS phát âm đồng thanh e điều đều có âm e 2. GV viết lại chữ e: Chữ e gồm 1 nét thắt. - Chữ e giống cái gì? Chữ e giống hình sợi dây vắt GV làm thao tác từ một sợi dây thẳng, chéo. vắt chéo lại để thành chữ e. - Nhận diện âm và phát âm GV phát âm - GV chỉ bảng HS theo dõi cách phát âm của GV sửa lỗi - hướng dẫn (HD) tìm trong GV HS phát âm một lần. thực tế tiếng, từ có âm giống âm e vừa học. - Hd viết chữ trên bảng con: GV viết mẫu chữ cái e vừa viết và HD quy trình. - HD thao tác cá nhân - nhận xét. HS viết trên không bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ. HS viết bảng con chữ e. Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 6 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm. gi¸o ¸n líp 1 Tiết 2. 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: HS lần lượt phát âm, âm e b) Luyện nói: GV tuỳ trình độ HS để có HS phát âm theo nhóm, bàn cá các câu hỏi gợi ý thích hợp. nhân - Quan sát tranh em thấy những gì? GV đặt câu hỏi để kết thúc phần luyện - Các bạn nhỏ đều học nói 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : (4ph) - GV chỉ bảng hoặc SGK, HS theo dõi đọc theo - HS tìm chữ vừa học trong SGK, trong các tờ báo… - Về học bài, làm bài, tự tìm chữ vừa học, xem trước bài 2. ****************************** TOÁN NHIÒU H¥N ÝT H¥N I. MUÏC TIEÂU : + Giúp HS : - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- ít hơn khi so sánh về số lượng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng trang của Sách GK và một số đồ vật như : thước, bút chì, hộp phấn, khaên baûng. + HS sử dụng bộ đồ dùng học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : (1ph ) 2.Kieåm tra baøi cuõ : ( 3 ph ) + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể những đồ dùng cần thiết khi học toán 3. Bài mới : ( 34ph ) Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1- Giới thiệu “nhiều hơn ít hơn” - GV ñöa ra 1 soá coác vaø 1 soá thìa noùi : Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 7 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm Coù 1 soá coác vaø 1 soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? - Sau khi HS neâu yù kieán, GVgoïi HS leân đặt vào mỗi cốc 1 cái thìa rồi hỏi cả lớp : Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - GV neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa. Ta noùi : Soá coác nhieàu hôn soá thìa -Tương tự như vậy GV cho HSnhắc lại “ soá thìa ít hôn soá coác “ - GV sử dụng một số bút chì và một số thước yêu cầu HS lên làm thế nào để so sánh 2 nhóm đồ vật . 2- Làm việc với SGK - Cho HS mở SGK quan sát hình. GV giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng - Cho HS thực hành - GV nhận xét đúng sai 3- Troø chôi nhieàu hôn- ít hôn - GV đưa 2 nhóm đối tượng có số lượng khaùc nhau. Cho HS thi ñua neâu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS. gi¸o ¸n líp 1 -Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so sánh số cốc với số thìa -HS chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa. –HS nhaéc laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa. -HS laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác -HS lên ghép đôi nếu bút chì thừa ra thì nêu : số thước ít hơn số bút chì. Số bút chì nhiều hơn số thước. - HS mở sách thực hành -HS nêu được : Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai -Soá chai ít hôn soá nuùt chai …. 4. Cuûng coá daën doø ( 2ph ) - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. ****************************************. Thuû coâng. Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công I. MUÏC TIEÂU: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 8 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm - Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. - Giuùp caùc em yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Giấy màu, bìa, kéo, hồ, thước kẻ, bút chì. - HS : Giaáy maøu, saùch thuû coâng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp : Hát ( 1 phút ) 3.Bài mới : ( 30 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. gi¸o ¸n líp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 2: GV để tất cả các loại giấy màu, bìa và. Quan saùt vaø laéng nghe roài nhaéc laïi. dụng cụ để học thủ công trên bàn để HS đặc điểm của từng mặt giấy màu. quan saùt. Hoạt động 3: - Giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều. Quan sát và trả lời.. loại cây(tre, nứa, bồ đề). - Giới thiệu giấy màu để học thủ công(có 2 maët: 1 maët maøu,1 maët keû oâ). - Giới thiệu thước kẻ, chì, hồ dán và kéo. - Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và Cầm bút chì quan sát để trả lời. hoûi: “Thước được làm bằng gì?” “Thước dùng để làm gì?” - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?”  Cầm kéo và trả lời. Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng. Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø. - Cho hoïc sinh caàm keùo hoûi:. trả lời.. “Kéo dùng để làm gì?” Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 9 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm Lưu ý:Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh. gi¸o ¸n líp 1. gây đứt tay. - Giới thiệu hồ dán : Hoûi coâng duïng cuûa hoà daùn. 4. Cuûng coá-Dặn dò : ( 4 phuùt ) - Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần 2. ********************************************************** Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010 Häc vÇn Âm b (2 tiÕt ) I. MỤC tiªu : - HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b. Ghép được tiếng be. - Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vật. - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về bức tranh trong sgk. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bìa. - Tranh minh họa phần luyện nói. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức.( 1 ph) 2. Kiểm tra Bài cũ: ( 5ph )cho HS đọc chữ e trong các tiếng: bé, me, xe, ve. 3. Bài mới: (70ph) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: - Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? HS thảo luận: bé, bê, bà, bóng - Giải thích: bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b GV chỉ chữ b trong bài HS phát âm đồng thanh bờ (b) 2. Dạy chữ ghi âm GV viết lên bảng chữ b, phát âm và hướng dẫn HS a) Nhận diện chữ: - Viết hoặc tô lại chữ b: HS chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt. b) Ghép chữ và phát âm: GV sử dụng bộ chữ cái Tiếng Việt. - GV viết trên bảng chữ be. HS ghép tiếng be - Hỏi về vị trí của b và e trong tiếng b đứng trước - e đứng sau. be. HS đọc theo, cả lớp, nhóm, bàn cá Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp 1 - GV phát âm mẫu tiếng be. nhân - Hướng dẫn HS tìm trong thực tế có HS: bò, bập bập của em bé… âm nào phát âm lên giống với b vừa học. HS tô chữ và tiếng c) Hướng dẫn viết trên bảng con HS viết bảng con: b, be GV nhận xét Tiết 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: - GV sửa phát âm HS lần lượt phát âm b và tiếng be b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô trong vở tập HS tập tô vở tập viết. viết - Giống nhau: Ai cũng tập trung vào c) Luyện nói: Ai đang học bài? Ai học tập đang tập viết chữ e? Bạn … đang làm gì? - Khác nhau: các loài khác nhau, các Bạn ấy có biết đọc chữ không? công việc khác nhau: các loài khác Bức tranh này có gì giống và khác nhau: xem sách tập đọc, tập viết, kẻ nhau? vở, vui chơi. III. CỦNG CỐ DẶN DÒ ( 4 ph ) GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS theo dõi và đọc theo.Dặn: học bài và làm bài tập. Tìm chữ vừa học trong SGK và trong các tờ báo ************************************** TOÁN H×nh vu«ng h×nh trßn . I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có kích thước, màu sắc khác nhau. Một soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh ( 1ph ) 2.Kieåm tra baøi cuõ ( 3ph ) + Tiết trước em học bài gì ? + Số bóng đèn và số quạt trong lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít hơn ? Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 11 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm 3. Bài mới :( 34 ph) Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV. gi¸o ¸n líp 1 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. a/ Giới thiệu hình - GV đưa lần lượt từng tấm bìa hình vuoâng cho HS xem roài ñính leân baûng. Moãi lần đưa 1 hình đều nói Đây là hình vuông - GV đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác nhau lên bảng hỏi HS Đây laø hình gì ? Hoạt động 2 : Làm việc với Sách Giáo khoa - Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn trong bộ thực hành toán để lên baøn - GV chæ ñònh HS caàm hình leân noùi teân hình -Cho HS mở SGK nêu tên những vật có hình vuoâng, hình troøn Thực hành : - HS tô màu hình vuông, hình tròn vào vở BT toán - GV đi xem xét hướng dẫn HS yếu Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät. -HS quan saùt laéng nghe -Hoïc sinh nhaéc laïi hình vuoâng –Học sinh quan sát trả lời - Ñaây laø hình vuoâng HS để các hình vuông, tròn lên bàn. Cầm hình nào nêu được tên hình đó HS nói với nhau theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng… -Baùnh xe coù daïng hình troøn … - HS biết dùng màu khác nhau để phaân bieät hình vuoâng, hình troøn. -Mặt đồng hồ, quạt treo tường, cái muõ coù daïng hình troøn. -Khung cửa sổ, gạch hoa lót nền, bảng cài chữ có dạng hình vuoâng…v.v.. 4.Cuûng coá daën doø : ( 3ph ) - Em vừa học bài gì ? - Vài HS trả lời. ********************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔ THEÅ CHUÙNG TA A. MUÏC TIEÂU: - Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå. - Biết một số cử động của đầu và cổ,mình,chân và tay. - Rèn luyện thói quen ham thích họat động để cơ thể phát triển tốt. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm - Caùc hình trong baøi 1 SGK phoùng to. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Kiểm tra: -GVkiểm tra sách ,vở bài tập 2.Bài mới: ( 32 ) Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước 1:HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn HS: Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động cả lớp - GV treo tranh vaø goïi HS xung phong leân baûng Hoạt động 2: Quan sát tranh Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV nêu: Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? Bước 2: Hoạt động cả lớp - GV nêu: Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu, mình, tay và chân như các bạn trong hình. - GV hoûi: Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? * Keát luaän:- Cô theå chuùng ta coù 3 phaàn: đầu, mình, tay và chân. - Chúng ta nên tích cực vận động. Hoạt động sẽ giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn. Hoạt động 3: Tập thể dục Bước1:- GV hướng dẫn học bài hát: Cuùi maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Vieát maõi moûi tay Laø heát meät moûi. Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát. * Keát luaän: Nhaéc HS muoán cô theå khoeû Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. gi¸o ¸n líp 1. 13 Lop3.net. -Haùt taäp theå -HS để lên bàn. - HS làm việc theo hướng dẫn cuûa GV - Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.. -Từng cặp quan sát và thảo luận. - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh - HS theo doõi. - HS học lời bài hát - HS theo doõi -1 HS leân laøm maãu - Cả lớp tập - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy 3.Cuûng coá,daën doø: (3 ph ) -Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập. gi¸o ¸n líp 1 - HS neâu. theå duïc.. ******************************************************* Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010 Häc vÇn DÊu s¾c (2iÕt ) I. MỤC tiªu : - HS nhận biết được dấu và thanh sắc . - Biết ghép tiếng bé. -Trả lời được câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa (các vật mẫu) các tiếng: bé, cá (lá), chuối, chó, khế. III. CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: (1ph ) 2. Kiểm tra Bài cũ: ( 5ph )Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be. Gọi 2 - 3 HS lên bảng chỉ chữ b trong tiếng: bé, bê, bóng, bà. 3. Bài mới: ( 70 ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy dấu thanh: - Viết lên bảng dấu ( ) HS đồng thanh cá tiếng có dấu ( ) - Nhận diện dấu ( ) HS thảo luận và trả lời về vị trí của - GV tô màu dấu ( ) và nêu cách viết. dấu sắc trong từ bé. - Đưa các hình, mẫu vật hoặc dấu. HS đọc theo, cả lớp, nhóm, bàn, cá + Ghép chữ và phát âm. nhân. - GV phát âm mẫu tiếng bé HS tập phát âm tiếng bé nhiều lần. - GV chữa lỗi phát âm cho HS + Hướng dẫn viết mẫu dấu trên bảng HS thảo luận tìm các hình ở trang 8 Thể hiện tiếng bé (bé, cá thổi ra các con bong bóng be bé, con chó cũng nhỏ - GV viết dấu ( ) trên bảng và hdẫn HS bé). HS viết bảng con dấu ( ) viết. HS viết bảng con tiếng bé. - Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh Tiết 2 c) Luyện tập: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm - Luyện đọc: GV cho HS phát âm và sửa sai. - Luyện viết: cho HS tập tô vở tập viết - Luyện nói: Quan sát tranh các em thấy gì?Các bức tranh này có gì khác nhau ?Em tích bức tranh nào nhất? Vì sao? Em và bạn em ngoài các hd kể trên còn những hoạt động nào nữa.Ngoài giờ học em thích gì nhất? - Em đọc lại tên của bài này. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 5ph ) - Cho HS tìm dấu thanh và tiếng vừa học: HS tìm trong SGK, trong các tờ báo. Tự tìm dấu thanh, xem trước bài 4.. gi¸o ¸n líp 1 HS lần lượt phát âm tiếng bé theo nhóm, bàn, cá nhân. HS tập tô be, bé trong vở tập viết. Các bạn ngồi học trong lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái đi học, đang vẫy tay tạm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau Các hd: học, nhảy dây, đi học, tưới rau.. ************************************ TOÁN HÌNH TAM GIAÙC I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình tam giác mẫu . Một số đồ vật thật có dạng hình tam giác. + HS bộ đồ dùng học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : ( 1ph ) 2.Kieåm tra baøi cuõ : ( 3ph ) + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng ; hình troøn hoûi - ñaây laø hình gì ? 3. Bài mới : (34ph ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1- Giới thiệu hình tam giác - GV gắn lần lượt các hình tam giác lên bảng và hỏi HS: Em nào biết được đây là -Học sinh trả lời : hình tam giác - Khoâng gioáng nhau : Caùi cao leân, hình gì ? - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 15 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm coù gioáng nhau khoâng - GV khaéc saâu cho HS hieåu : Duø caùc hình ở bất kỳ vị trí nào, có màu sắc khác nhau nhưng tất cả các hình này đều gọi chung laø hình tam giaùc. - GV chæ vaøo hình baát kyø goïi HS neâu teân hình 2- Nhaän daïng hình tam giaùc - GV đưa 1 số vật thật để HS nêu được vaät naøo coù daïng hình tam giaùc Cho HS lấy hình tam giác bộ đồ dùng ra - Ñaây laø hình gì ? - Cho HS mở SGK Nhìn hình nêu tên - Cho HS nhận xét các hình ở dưới trang 9 được lắp ghép bằng những hình gì ? HS thực hành : - Hướng dẫn HS ghép hình - GV đi xem xét giúp đỡ HS yếu 3-Troø chôi Tìm hình nhanh - GV để 1 số hình lộn xộn. Khi GV hô tìm cho coâ hình … - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS. gi¸o ¸n líp 1. –Học sinh được chỉ định đọc to tên hình :hình tam giaùc. -Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc .- HS laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn. Ñaây laø : hình tam giaùc - HS q/ s tranh nêu được : Biển chỉ đường; Thước ê ke; cờ thi đua hình tam giaùc -HS nhaän xeùt - HS xeáp hình xong neâu teân caùc hình :. Mỗi đội chọn 1 em đại diện lên tham gia chôi -HS phải nhanh chóng lấy đúng hình gaén leân baûng .Ai gaén nhanh, đúng đội ấy thắng. 4. Cuûng coá daën doø : (3 ph ) - Em vừa học bài gì ? Hãy kể 1 số đồ dùng có dạng hình tam giác ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt ******************************* An toµn Giao th«ng Bài 1:tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thông. Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 16 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm. gi¸o ¸n líp 1. I,môc tiªu : -Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông ,có phản ứng đúng với tín hiệu giao th«ng . -xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau ,ngã ba ,ngã tư đi theo đunmgs tín hiệu giao thông để đảm bảo an toàn . II.Néi dung : Hoạt động của GV | hoạt động của học sinh -§Ìn tÝn hiÖu lµ hiÖu lÖnh chØ huy giao th«ng , ®iÒu khiÓn c¸c lo¹i xe qua l¹i . -Có hai loại đèn tín hiệu ,đèn cho các loại xe | * häc sinh nghe và đèn dành cho người đi bộ -tín hiệu đèn cho các loại xe gồm 3 màu : đỏ , Xanh ,vµng . A, Hoạt động 1: *Giớí thiệu đèn tín hiệu giao thông . đèn được đặt ở đâu ? | -đặt ở nơI có đường giao nhau. *§Ìn tÝn hiÖu cã mÊy mµu ? | -màu đỏ, màu xanh màu, mµu vµng. *đI theo hiệu lệnh để làm gì ?. B,Hoạt động 2: trò chơi *Đèn xanh đèn đỏ C, hoạt động 3 :quan sát tranh *¶nh chôp -gi¸o viªn ®­a c©u hái hs tr¶ lêi . III,Cñng cè dÆn dß :. Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 17 Lop3.net. |. hs.đóng kịch về người đi Trªn ®­êng giao th«ng. |. hs quan s¸t tranh tr¶ lêi .. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm. gi¸o ¸n líp 1. TUÇN 2 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Häc vÇn dấu hỏi ( ), dấu nặng ( . )(2 tiÕt ) I. MỤC tiªu : - HS nhận biết được các dấu ( .). Biết ghép tiếng be, bẹ - §äc ®­îc :bÎ bÑ - trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản ,của bà mẹ, bạn gỏi và bỏc nụng dõn trong tranh. II. đồ dùng : - Bảng kẻ ô li. Các vật tựa như hình dấu ( .) - Tranh minh họa: giỏ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ. Tranh minh họa phần luyện nói. III. CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định. ( 1ph ) 2. Kiểm tra Bài cũ: ( 5ph)  - Cho HS viết dấu (sắc) và đọc tiếng bé.  - Gọi vài HS lên bảng chỉ dấu (sắc)  3. Bài mới: ( 70ph ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: Dấu thanh (hỏi), dấu HS thảo luận và trả lời câu hỏi nặng Tranh vẽ: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ… - Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? Đt các tiếng có thanh ( ) ,(.) - Giải thích rút ra dấu hỏi, dấu nặng - phát âm đt các tiếng có thanh. 2. Dạy dấu thanh: Viết lên bảng dấu ( ), Dấu (.) a) Nhận diện dấu thanh ( ) ,Dấu (.) HS thảo luận: giống cá móc câu đặt - Viết lại và tô màu dấu ( ), Dấu (.) ngược, cái cổ con ngỗng. dấu (.) gống nêu cách viết. cái mụn ruồi, ông sao trong đêm, cái Dấu hỏi dấu nặng giống những vật đuôi con rùa… gì? HS ghép tiếng bẻ b) Ghép chữ và phát âm dấu ( ) dấu hỏi được đặt bên trên con chữ e. Khi thêm dấu hỏi vào be ta được HS đọc: cả lớp, nhóm, bàn, các nhân HS thảo luận nhóm tìm các vật, sự vật tiếng bẻ. Viết bảng bẻ Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 18 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp 1 GV phát âm mẫu tiếng bẻ. được chỉ bằng tiếng bẻ. GV chữa lỗi cho HS. HS ghép tiếng bẹ trong SGK * Dấu nặng: dạy tương tự dấu hỏi. Hdẫn HS thảo luận các vật, sự vật. HS viết bảng con ( ), bẻ; (.), bẹ. c) Hdẫn viết dấu thanh trên bảng con Tiết 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: GV cho HS phát âm bẻ, bẹ và sửa sai. HS đọc lớp, nhóm, bàn, cá nhân b) Luyện viết. tập tô bẻ, bẹ trong vở tập viết c) Luyện nói: - Chú nông dân đang bẻ bắp (ngô). - Quan sát tranh em thấy những gì? Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho Bức tranh này vẽ cái gì giống nhau. Các các bạn, mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước bức tranh có gì khác nhau? Em thích bức khi đến trường. tranh nào? Vì sao? - Đều có tiếng bẻ để chỉ ra hoạt động. - GV phát triển ndung lời nói - Các hoạt động khác nhau. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 4ph). I . MUÏC TIEÂU :. ------------------------------------------------đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT. - Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học . - HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Các bài hát : Trường em , Đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : ( 2 p ) hát , Chuẩn bị vở BTĐĐ. 2. Kieåm tra baøi cuõ : ( 3 p ) - Tiết trước em học bài gì ? Em hãy tự giới thiệu về em.? - Em cảm thấy như thế nào khi tự giới thiệu về mình ? 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 19 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Phúc Lâm. gi¸o ¸n líp 1. TIEÁT: 2 Khởi động: ( 7 p ) Hát bài đi tới trường - GV yêu cầu vài HS kể lại buổi đầu tiên - HS lắng nghe , nêu nhận xét . em đến lớp . - Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung yù kieán . * Kết luận : Con người ai cũng có một tên riêng và ai cũng có một ngày đầu tiên đi hoïc . - Vieäc chuaån bò cuûa caùc em tuyø thuoäc vaøo hoàn cảnh từng gia đình , nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một . Hoạt động 1: ( 10 p ) Quan sát tranh và keå chuyeän theo tranh . - Cho HS mở vở BTĐĐ q/s tranh ở BT4 , yeâu caàu Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm . - GV lắng nghe bổ sung ý kiến cho từng em ?. - HS hoïp theo nhoùm , quan saùt tranh vaø keå chuyeän . - Nhóm cử đại diện lên trình bày . - HS laéng nghe , nhaän xeùt , boå sung . - HS quan saùt , laéng nghe keå chuyeän .. - HS lên múa hát những bài đã chuẩn - Giaùo vieân keå laïi chuyeän (theo tranh ) bò. Hoạt động 2: ( 10 p ) Múa hát về trường + Múa tập thể .Hát cá nhân . Hát tập lớp của em theå - Cho Hoïc sinh muùa haùt . * Keát luaän : Treû em coù quyeàn coù hoï teân , coù quyền được đi học .Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1 . 4.Cuûng coá daën doø : ( 3 p ) -«n l¹i bµi -chuÈn bÞ bµi (gän gµng s¹ch sÏ ) ____________________________________________________________ Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010. HỌC VÇN (2 tiÕt ) Dấu. huyền, ngã ( `~ ). I. MỤC TI£U :. - HS nhận biết được các dấu huyền vµ thanh huyÒn , ngã ( `~ )vµ thanh ng·. - §äc các tiếng bè, bẽ. -Trả lời được hai đến ba câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.. II. ĐỒ DÙNG:. Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý. 20 Lop3.net. n¨m häc :2010-2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>