Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 31, 32 – Trường TH Đông Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tù nhiªn x· héi: TiÕt sè 31. hoạt động công nghiệp- thương mại. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, hoạt động thương mại mà em biết - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại. * Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. II. C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động công nghiệp, thương mại nơi mình đang sống. - Sưu tầm, tổng hợp các thông tin liên qua đến hoạt động hoạt động công nghiệp, thương mại nơi mình đang sống. III. Các phương pháp/Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dung - Hoạt động nhóm. - Trß ch¬i. IV. §å dïng d¹y- häc: - Một số vật phẩm mua bán(đồ dùng HS, hoa quả). - PhiÕu th¶o luËn nhãm, giÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: ? Em hãy kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết? Những hoạt động đó đem lại lợi ích gì? - GV nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động công nghiệp. - GV chia HS thµnh c¸c nhãm, ph¸t thªm cho c¸c nhãm tranh ¶nh vÒ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp. Yªu cÇu các nhóm kết hợp quan sát 3 bức ảnh trong SGK để nªu: ? Những hoạt động được giới thiệu trong tranh là g×? ? Hoạt động đó sản xuất ra những sản phẩm gì? ích lợi những sản phẩm đó? - Tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt. - GV kết luận: Các hoạt động như khai thác (than, dầu khí, luyện thép ... được gọi là hoạt động công nghiệp. Những hoạt động đó cung cấp đồ dùng phục vụ đời sống con người và để phục vụ nh÷ng ngµnh s¶n xuÊt kh¸c. Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động công nghiÖp quanh em. - GV ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy khæ to kÎ b¶ng s½n, yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh Lop3.net. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - HS nghe - HS chia thµnh c¸c nhãm, th¶o luËn theo yªu cÇu. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - HS nghe, ghi nhí.. - HS th¶o luËn, hoµn thµnh BT ( Ghi trong phiÕu) - C¸c nhãm d¸n bµi cña nhãm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ND trong đó. - Sau 5, 7 phót GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o vµ nhËn xÐt. - GV củng cố : ở địa phương ta có một số hoạt động công nghiệp. Sản phẩm của các hoạt động công nghiệp đó không chỉ phục vụ nhu cầu của con người mà còn phục vụ các ngành khác như nông nghiÖp. * GV chốt ý: Hoạt động công nghiệp thường rất vÊt v¶, v× vËy chóng ta ph¶i t«n träng vµ gi÷ g×n s¶n phÈm. Hoạt động 3: Tìm hiểu thế nào là hoạt động thương mại. Ch¬i trß ch¬i “ §i mua s¾m” - GV chia HS thành các đội chơi, cung cấp cho người bán hàng các hàng hoá cần bán và cho học sinh mua c¸c s¶n n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp. - Tæ chøc cho HS nhËn xÐt. ? Hoạt động trao đổi mua bán hàng hoá gọi là gì ? - GV mở rộng: Trong hoạt động thương mại khi bán sản phẩm từ nước mình sang các nước khác gọi lµ g×? ? Khi nước ta mua các sản phẩm hàng hoá của các nước khác thì được gọi là gì? Hoạt động 4: Tìm hiểu các hoạt động trong hoạt động thương mại. - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. Ph¸t cho c¸c nhãm giÊy bót, phiÕu th¶o luËn nhãm, yªu cÇu các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi trong đó. - Sau thêi gian 5 phót, GV tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt kÕt qu¶. - GV KL: Tất cả các sản phẩm đều có thể được trao đổi buôn bán nếu phù hợp trừ ma tuý, hê-rôin. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net. m×nh lªn b¶ng, cö ®ai diÖn thuyết trình về ND trong đó. - HS nghe.. - HS nghe vµ nh¾c l¹i.. - HS chia thành các đội chơi. Các đội cử người tham gia trò ch¬i theo hd cña GV. - HS nhËn xÐt. - 1, 2 HS trả lời: Hoạt động thương mại. - 1 HS nh¾c l¹i. - HS trả lời: Hoạt động xuất khÈu. - HS trả lời: Hoạt động nhập khÈu. - HS chia nhãm,nhËn giÊy bót vµ phiÕu th¶o luËn. C¶ nhãm th¶o hoµn thµnh phiÕu . - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng, 2 nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tù nhiªn x· héi: TiÕt sè 32. làng quê và đô thị. I. Môc tiªu: Gióp HS : - Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị. * Kể tên được một số phong cảnh, công việc, đặc trưng ở làng quê và đô thị nơi em đang sống. GD HS biết yêu thương, gắn bó với quê hương, học tập tốt, tham gia lao động sản xuất với công việc vừa sứccủa mình, bảo vệ môi trường... để góp phần làm cho quê hương thêm giàu đẹp. II. C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị. - Tư duy sáng tạo thể hiện hình ảnh đặc trưng của làng quê và đô thị. III. Các phương pháp/Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dung - Th¶o luËn nhãm. - VÏ tranh. IV. §å dïng d¹y- häc: - Các miếng ghép ghi tên các nghề cho trò chơi Xem ai xếp đúng. - GiÊy khæ to, phiÕu th¶o luËn, giÊy cho HS vÏ. V. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: ? Hoạt động công nghiệp bao gồm những hoạt động gì? Sản phẩm của hoạt động công nghiệp cã Ých lîi chung lµ g×? ? Hoạt động trao đổi, mua bán hàng hoá là gì? - GV nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị. ? Em ®ang sèng ë ®©u? H·y miªu t¶ cuéc sèng xung quanh em b»ng 3, 4 c©u.. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - HS nghe.. - 4, 5 HS trình bày trước lớp. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS vµ KL : HÇu hÕt - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. - HS th¶o luËn theo cÆp: quan s¸t lớp mình đều đang sống thị xã, tuy nhiên cũng cã nh÷ng b¹n b»ng tuæi c¸c em l¹i ®ang sèng ë h×nh trang 62, 63 SGK, hái vµ TLCH víi b¹n. lµng quª. - HS chia nhãm, nhËn phiÕu tiÕn - GV yªu cÇu HS c¸c nhãm th¶o luËn theo CH hµnh th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ ra ? H·y nªu sù kh¸c biÖt næi bËt gi÷a lµng quª phiếu( mỗi ND do 2 nhóm đảm và đô thị về: nhiÖm). + Phong cảnh, nhà cửa đường sá và hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt giao th«ng. qu¶. + Hoạt động chủ yếu của người dân( có kể tên - HS dưới lớp theo dõi, nhận xét, mét sè ngµnh nghÒ) bæ sung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi các nhóm trình bày kết quả sau đó nhận xÐt, bæ sung. - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK trang 63. Hoạt động 2: Các hoạt động chính ở làng quê( đô thị) nơi em đang sinh sống. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu: ? Dùa vµo hiÓu biÕt cña em, h·y kÓ tªn nh÷ng việc thường gặp ở vùng quê nơi em đang sinh sèng? - GV gọi các nhóm trình bày kết quả sau đó tæng hîp ý kiÕn cña HS. - Tổ chức cho HS chơi trò Xem ai xếp đúng. - GV chia líp thµnh 2 d·y, mçi d·y cö ra 4 em để tạo thành một đội chơi. - GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i mÉu. - Tổ chức cho các đội chơi. - GV nhận xét, biểu dương đội thắng. Hoạt động 3: Vẽ tranh. - Yªu cÇu HS vÏ tranh giíi thiÖu bÊt k× mét phong c¶nh nµo n¬i em ®ang sinh sèng vµ nghÒ nghiệp đặc trưng ở làng quê mình. - Yêu cầu HS trình bày bài vẽ của mình trước líp vµ nhËn xÐt cho HS. ? Để quê hương và nơi sinh sống của em ngày càng đẹp, em cần phải làm gì? - GV kết luận: Dù sống ở làng quê hay đô thị, các em cũng đều phải biết yêu thương, gắn bó với quê hương, học tập tốt, tham gia lao động s¶n xuÊt víi c«ng viÖc võa søccña m×nh, b¶o vÖ môi trường... để góp phần làm cho quê hương thêm giàu đẹp. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net. - HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ ra giÊy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS dưới lớp theo dõi, nhận xét, bæ sung. - HS chia đội theo HD của GV. - HS l¾ng nghe, ghi nhí luËt ch¬i. Ch¬i thö. - Nhận xét kết quả các đội chơi. - HS tiÕn hµnh vÏ theo yªu cÇu. - Nh÷ng HS vÏ nhanh nhÊt sÏ lªn d¸n tranh lªn b¶ng vµ giíi thiÖu trước lớp về tranh vẽ của mình. - HS dưới lớp quan sát, nhận xét. - Mçi HS nªu 1 ý kiÕn cña m×nh cho GV ghi b¶ng. - HS l¾ng nghe, ghi nhí. - HS đọc mục bạn cần biết..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>