Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần thứ 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết107: NHỮNG QUẢ ĐAØO I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung : nhờ quả đào ông biết tính nết các cháu. Oâng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn khi bạn ốm - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Cây dừa - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời caâu hoûi cuoái baøi.. 3. Bài mới Giới thiệu: - Những quả đào. - Ghi teân baøi leân baûng. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV. đọc bài. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn. + Đoạn 1: Sau một chuyến … có được phân chia ntn? ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói .. oâng haøi loøng nhaän xeùt. + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thô daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3 -. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.. Lop2.net. -. Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. -. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đọan trong bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết108: NHỮNG QUẢ ĐAØO (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy -. Hoạt động của Trò. Tìm hieåu baøi GV đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài. Người ông dành những quả đào cho ai?. - Người ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. - Xuân đã làm gì với quả đào ông cho? - Xuân đã ăn quả đào rồi lấy haït troàng vaøo 1 caùi voø. Em hi vọng hạt đào sẽ lớn thành 1 cây đào to. - Oâng đã nhận xét về Xuân ntn? - Người ông sẽ rằng sau này Xuân sẽ trở thành 1 người làm vườn giỏi. - Vì sao oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö - Oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? vậy vì khi ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có 1 cây đào thơm ngon như thế. Việc Xuân đem hạt đào đi troàng cuõng cho thaáy caäu raát thích troàng caây. - Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho? - Vân ăn hết quả đào của mình rồi đem vứt hạt đi. Đào ngon đến nổi cô bé ăn xong roài vaãn coøn theøm maõi. - Oâng đã nhận xét về Vân ntn? - Oâng nhaän xeùt: Oâi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù. - Chi tiết nào trong chuyện chứng tỏ bé - Beù raát haùu aên, aên heát phaàn Vaân coøn raát thô daïi? cuûa mình vaãn coøn theøm maõi. Beù chaúng suy nghó gì ăn xong rồi vứt hạt đào đi luoân. - Việt đã làm gì với quả đào ông cho? - Việt đem quả đào của mình cho baïn Sôn bò oám. Sôn khoâng nhaän, Vieät ñaët quaû Yêu cầu HS nối nhau đọc lại bài đào lên gườn bạn rồi trốn veà. - 5 HS đọc lại bài theo vai. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Caây ña queâ höông -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6. MÔN: TOÁN Tiết141: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I. Muïc tieâu - Nhận biết được các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 II. Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như đã giới thiệu ở tiết 132. + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài hoïc cuûa SGK. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Các số đếm từ 101 đến 110. - Một số HS lên bảng thực - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so hieän yeâu caàu cuûa GV. sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong bài học hôm nay, các em sẽ được học về các số từ 111 đến 200. Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vaøo coät traêm. hoûi: Coù maáy traêm? - Coù 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. Sau - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 đó lên bảng viết 1 vào cột chuïc, 1 hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc, 1 vaøo coät ñôn vò. chuïc vaø maáy ñôn vò? - HS viết và đọc số 111. - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu soá 111. - Thảo luận để viết số còn - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và thiếu trong bảng, sau đó 3 caùch vieát caùc soá coøn laïi trong baûng: 118, HS leân laøm baøi treân baûng 120, 121, 122, 127, 135. lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết soá, 1 HS gaén hình bieåu dieãn soá. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. Baøi 1:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7 Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2: - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để điền được dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - Vieát leân baûng: 123 . . . 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm của 123 và số 124. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của 123 và số 124 với nhau. - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 123 và số 124 với nhau. - Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123<124 hay 124 lớn hơn 123 và viết 124 > 123. - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của bài.. Một bạn nói, dựa vào vị trí của các số treân tia soá, chuùng ta cuõng coù theå so saùnh được các số với nhau, theo con bạn có nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số trong bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với nhau. - Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. -. Lop2.net. Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV.. -. Đọc các tia số vừa lập được vaø ruùt ra kl: Treân tia soá, soá đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng.. -. Chữ số hàng trăm cùng là 1.. -. Chữ số hàng chục cùng là 2.. -. 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn 3.. - Laøm baøi. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - Bạn học sinh đó nói đúng.. -. 155 < 158 vì treân tia soá 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Hiểu 1 số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người. - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. 2Kyõ naêng: - Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với các loài vật có ích. - Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày. 3Thái độ: - Yêu quý các loài vật. - Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích. - Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật. II. Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. - HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) - GV ñöa ra 2 tình huoáng, HS giaûi quyeát tình huống đó. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bảo vệ loài vật có ích. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phân tích tình huống. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch maø baïn Trung trong tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường đi học Trung gặp 1 đám bạn cùng trường đang túm tụm quanh 1 chúng gà con laïc meï. Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo 2 caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay…. -. Trong caùc caùch treân caùch naøo laø toát nhaát? Vì sao?. -. Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân trêu chọc hoặc đánh đập chúng.. Lop2.net. -. Haùt. -. HS trả lời. Baïn nhaän xeùt.. Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân. Baïn Trung coù theå coù caùc caùch ứng xử sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm. + Đứng xem, hùa theo trò nghịch cuûa caùc baïn. + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà con nữa mà thả chú về với gà meï. - Cách thứ 3 là tốt nhất vì nếu Trung làm theo 2 cách đầu thì chuù gaø con seõ cheát. Chæ coù cách thứ 3 mới cứu được gà con. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9  Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vaät - Yêu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đã chọn bằng cách cho cảlớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích của con vật đối với chuùng ta vaø caùch baûo veä chuùng.  Hoạt động 3: Nhận xét hành vi. - Yêu cầu HS sử dụng tấm bìa vẽ khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xeùt haønh vi cuûa caùc baïn HS trong moãi tình huoáng sau: + Tình huống 1: Dương rất thích đá cầu làm từ lông gà, mỗi lần nhìn thấy chú gà trống nào có chiếc lông đuôi dài, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ chiếc lông đó. + Tình huoáng 2: Nhaø Haèng nuoâi 1 con meøo, Hằng rất yêu quý nó. Bữa nào Hằng cũng lấy cho mèo 1 bát cơm thật ngon để nó ăn. + Tình huống 3: Nhà Hữu nuôi 1 con mèo và 1 con chó nhưng chúng thường hay đánh nhau. Mỗi lần như thế để bảo vệ con mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh cho con chó 1 traän neân thaân. + Tình huoáng 4: Taâm vaø Thaéng raát thích ra vườn thú chơi vì ở đây 2 cậu được vui chơi thoả mái. Hôm trước, khi chơi ở vườn thú 2 cậu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ trong chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. Lop2.net. -. 1 số HS trình bày trước lớp. Sau moãi laàn coù HS trình baøy cả lớp đóng góp thêm những hiểu biết khác về con vật đó.. Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xeùt baèng caùch giô taám bìa, sau đó giải thích vì sao lại đồng ý hoặc không đồng ý với hành động của bạn HS trong tình huống đó. + Hành động của Dương là sai vì Döông laøm nhö theá seõ laøm gaø bò đau và sợ hãi. + Hằng đã làm đúng, đối với vật nuoâi trong nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø yeâu thöông chuùng. + Hữu bảo vệ mèo là đúng nhưng bảo vệ bằng cách đánh chó lại là sai. -. + Taâm vaø Thaéng laøm theá laø sai. Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc con vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết 37: NHỮNG QUẢ ĐAØO I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm được BT2a - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở chính tả. Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xaâu kim - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Những quả đào. - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn. - Người ông chia quà gì cho các cháu?. -. HS dưới lớp nhận xét bài của caùc baïn treân baûng.. -. 3 HS lần lượt đọc bài. Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào.. Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày một đoạn văn. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng - Viết các từ khó, dễ lẫn. con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. - HS nhìn baûng cheùp baøi. - Vieát baøi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi - Soát lỗi tổng số lỗi ra lề vở. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. - Chaám baøi - Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chaám sau. - Baøi 2a - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi 1 HS lên làm 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp bài trên bảng lớp, yêu cầu cả lớp làm bài vào làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: Ñang hoïc baøi. Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch. Nhìn chieác loàng sáp treo trước cửa sổ, em thấy troáng khoâng. Chuù saùo nhoû tinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12. -. Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. - Chuẩn bị: Hoa phượng.. Lop2.net. nhanh đã xổ lồng. Chú đang nhảy trước sân. Bỗng mèo mướp xồ tới. Mướp định vồ sáo nhưng sáp nhanh hơn, đã vụt bay lên và đậu treân moät caønh xoan raát cao..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14. MÔN: TẬP ĐỌC Tieát109: CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu nội dung : tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với quê höông - Trả lởi được câu hỏi 1,2,4 - HS KHÁ GIỎI : Trả lời được câu hỏi 3 II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Những quả đào. - 2 HS lên bảng, đọc bài và - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những trả lời câu hỏi về nội dung quả đào. baøi. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới - Giới thiệu:. Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá - A) Đọc mẫu đọc mẫu lần 2. - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: - Tìm từ và trả lời theo yêu + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm caàu cuûa GV: cuoái n, ng,… + Các từ đó là: của, cả một toà - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên cổ kính, xuể, giữa trời xanh, rễ, baûng. nổi, những, rắn hổ mang, giận - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. dữ, gẩy, tưởng chừng, lững (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát thững. aâm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh - 5 đến 7 HS đọc bài cá sửa lỗi cho HS, nếu có. nhân, sau đó cả lớp đọc - C) Luyện đọc đoạn đồng thanh. + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … đang cười ñang noùi. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối + Đoạn 2: Phần còn lại. tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - HS duøng buùt chì vieát daáu - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? gạch (/) để phân cách các - Con hiểu hình ảnh một toà cổ kính ntn? đoạn với nhau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15 -. Thế nào là chót vót giữa trời xanh?. -. Li kì coù nghóa laø gì? Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài ở cuối đoạn.. -. Gọi 1 HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy. Chỉnh lại cách ngắt cho đúng rồi cho HS luyeän ngaét gioïng. Gọi HS đọc lại đoạn 1. Yêu cầu HS đọc đoạn 2. Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng 2 caâu vaên cuoái baøi. Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng ở các từ ngữ nào? Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết. Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 HS và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. D) Thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. Nhaän xeùt, cho ñieåm. E) Cả lớp đọc đồng thanh Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. GV đọc mẫu toàn bài lần 2.. -. -. -. 1 HS khá đọc bài. Laø khi coøn treû con. Là cũ và có vẻ đẹp trang nghieâm. - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh. - Là vừa lạ vừa hấp dẫn. - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ ñang noùi.// - HS duøng buùt chì gaïch chaân các từ này. - Một số HS đọc bài cá nhân. - 1 HS khá đọc bài. - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng caâu: Xa xa,/ giữa cánh đồng,/ đàn trâu ra về,/ lững thững từng bước nặng nề.// Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài,/ lan giữa ruộng đồng yeân laëng.// -. Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề. - Một số HS đọc bài cá nhân. - 2 HS đọc bài theo hình thức noái tieáp. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân thi - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đọc cá nhân, các nhóm thi đa đã sống rất lâu? đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, reã) Theo dõi bài trong SGK và đọc được tả bằng những hình ảnh nào? thaàm theo. Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê hương tác giả. - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau: Cậu bé và caây si giaø.. Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17. MÔN: TOÁN Tiết142: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Muïc tieâu - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số goàm coù soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò II. Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Các số từ 111 đến 200. - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Các số có 3 chữ số. Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Coù maáy chuïc? - Gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò. -. -. Haùt. -. 3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV.. -. Coù 2 traêm.. -. Coù 4 chuïc.. -. Coù 3 ñôn vò.. -. 1 HS lên bảng viết số, cả lớp vieát vaøo baûng con: 243. 1 số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh: Hai traêm boán möôi ba. 243 goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò.. Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. -. -. 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò. -. Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chép vở để kiểm tra bài lẫn -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18 nhau. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm Baøi 2: cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo cách đọc tương ứng với số. đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc - Làm bài vào vở bài tập: Nối đúng trong các cách đọc được liệt kê. số với cách đọc. - 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Tiến hành tương tự như bài tập 2. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 29:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TLCH ĐỂ LAØM GÌ? I. Muïc tieâu - Nêu được một số từ ngữ về cây cối - Dựa theo tranh biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? II. Chuaån bò - GV: Tranh vẽ một cây ăn quả. Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH Để làm gì? - Kieåm tra 4 HS.. -. Haùt. -. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH Để làm gì?. -. 2 HS thực hiện hỏi đáp theo mẫu CH có từ “Để làm gì?” 2 HS laøm baøi 2, SGK trang 87..  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên. - Chia lớp thành 8 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy rôki to, 2 bút dạ và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các bộ phận của cây. - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ của nhóm mình lên bảng, cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc đồng thanh các từ tìm được.. Lop2.net. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây ăn quả. Trả lời: Cây ăn quả có caùc boä phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù. - Hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm không xuể,… + Nhóm 2: Các từ tả ngọn cây: cao, choùt voùt, meàm maïi, thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… + Nhóm 3: Các từ tả thân cây: to, thoâ raùp, saàn suøi, gai goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… + Nhóm 4: Các từ tả cành cây: khaúng khiu, thaúng ñuoät, gai goùc, phaân nhaùnh, qoaét queo, um tuøm, toả rộng, cong queo,… + Nhóm 5: Các từ tả rễ cây: cắm -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 21. -. sâu vào lòng đất, ẩn kĩ trong đất, nổi lên mặt đất như rắn hổ mang, kì dị, sần sùi, dài, uốn lượn,… + Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe saéc, ngaùt höông,… + Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô,… + Nhóm 8: Tìm các từ tả quả: chín moïng, to troøn, caêng mòn, daøi duoãn, mọc thành chùm, chi chít, đỏ ối, ngoït lòm, ngoït ngaøo,… - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vở bài tập.. Baøi 3 Yêu cầu HS đọc đề bài.. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Bạn gái đang tưới nước cho caây. - Baïn trai ñang baét saâu cho caây. - HS thực hành hỏi đáp. Bức tranh 1: Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì? Bạn gái tưới nước cho cây để cây khôn bị khô héo/ để cây xanh tốt/ để cây mau lớn. Bức tranh 2: Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị sâu, bệnh./ để bảo vệ caây khoûi saâu beänh. -. -. Baïn gaùi ñang laøm gì?. -. Baïn trai ñang laøm gì? Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài, sau đó gọi một cặp HS thực hành trước lớp.. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” - Chuẩn bị: Từ ngữ về Bác Hồ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>