Kế hoạch bài học - Trường tiểu học Thạnh An 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:10/8/2008 - Ngày dạy:19/8/2008. - Tiết:1 - Tuần:1 Kế hoạch bài học Các nét cơ bản. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các nét cơ bản : 2.Kĩ năng : HS viết thành thạo các nét cơ bản. 3.Thái độ : Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ. -Viết bảng lớp nội dung bài 1 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ bản +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết : Các nét cơ bản +Cách tiến hành : Hôm nay cô sẽ giúp các em ôn lại cách viết các nét cơ bản để các em biết vận dụng viết chữ tốt hơn qua bài học hôm nay : Các nét cơ bản Ghi bảng. Hoạt động 2: Củng cố cách viết các nét cơ HS quan sát bản HS trả lời +Mục tiêu: Giúp HS nắm được các nét, tên gọi của chúng. +Cách tiến hành : -GV đưa ra các nét cơ bản mẫu -Hỏi: Đây là nét gì? ( Nét ngang : Nét sổ : Nét xiên trái : Nét xiên phải : Nét móc xuôi : 2 HS nêu Nét móc ngược : Nét móc hai đầu : Nét khuyết trên : Nét khuyết dưới : ) HS quan sát Trang 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. +Kết luận: Hãy nêu lại các nét cơ bản vừa học? HS theo dõi Hoạt động 3: Hướng dẫn qui trình viết +Mục tiêu: HS quan sát cách viết các nét cơ HS viết theo sự hướng dẫn của GV 2 HS nêu bản +Cách tiến hành : -GV sử dụng que chỉ tô trên chữ mẫu -Viết mẫu trên khung chữ thật thong thả -Viết mẫu trên dòng kẻ ở bảng lớp -Hướng dẫn viết: + Viết trên không + Viết trên bảng con +Kết luận: Nêu lại cách viết các nét cơ bản? 1 HS nêu HS làm theo Giải lao giữa tiết HS viết vở Hoạt động 4: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết vào vở Tập Viết xong giơ tay viết +Cách tiến hành : -GV nêu yêu cầu bài viết -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -GV viết mẫu -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:20/8/2008 - Ngày dạy:26/8/2008. - Tiết: 2 - Tuần: 2 Kế hoạch bài học e b bé. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết chữ cái : e, b,; tiếng: be 2.Kĩ năng : Tập viết kĩ năng nối chữ cái b với e. Kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch. 3.Thái độ : Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Mẫu chữ e, b trong khung chữ. -Viết bảng lớp nội dung bài 2 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Em đã viết những nét gì? ( 1 HS nêu) -GV đọc những nét cơ bản để HS viết vào bảng con -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu chữ e ,b ,be +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi bảng : Ghi đề bài Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viết bảng con: “ chữ : e, b; tiếng : bé” +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết chữ e, b; tiếng bé +Cách tiến hành : HS quan sát a. Hướng dẫn viết chữ : e, b 2 HS đọc và phân tích -GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e HS viết bảng con: e -Phân tích cấu tạo chữ e? HS quan sát -Viết mẫu : e 2 HS đọc và phân tích -GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b HS viết bảng con: b -Phân tích cấu tạo chữ b? -Viết mẫu : b b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé 2 HS đọc -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể hoặc kém hơn cái được đem ra so sánh) 2 HS nêu Trang 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Hỏi: Nêu độ cao các con chữ? Cách đặt dấu thanh? -Viết mẫu: bé. HS viết bảng con: bé. Giải lao giữa tiết Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết vào vở Tập viết. HS đọc Viết đúng đẹp chữ e, b; tiếng :bé HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? -Cho xem vở mẫu HS viết vào vở Tập viết -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -GV viết mẫu -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếuHS viết vở kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu Viết về xong giơ tay nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò: Về luyện viết ở nhà - Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:1/9/2008 - Ngày dạy:3/9/2008. - Tiết:3 - Tuần:3 Kế hoạch bài học lễ , cọ , bờ , hổ. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Tập viết chữ và tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ năng : - Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch. 3.Thái độ : Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ . - Viết bảng lớp nội dung bài 3 -HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: bé ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu chữ lễ ,cọ ,bờ ,hổ +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các tiếng: “lễ ,cọ, bờ, hổ ” HS quan sát +Cách tiến hành : 4 HS đọc và phân tích -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng : “ lễ ,cọ, HS bờ, quan sát hổ ”? -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu HS viết bảng con -GV viết mẫu lễ , cọ, bờ, hổ -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Giải lao giữa tiết Hoạt động 3 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập Trang 5 Lop1.net. 2 HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS viết vở -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. 2 Hs nhắc lại -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:1/9/2008 - Ngày dạy:9/9/2008. - Tiết: 4 - Tuần: 4 Kế hoạch bài học mơ , do , ta , thơ. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ. 2.Kĩ năng :- Tập viết kĩ năng nối chữ cái. -Kĩ năng viết các dấu phụ đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ. -Viết bảng lớp nội dung bài 4 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mơ , do , ta , thơ +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 4: mơ, do, ta, thơ Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các tiếng: “mơ, do, ta, thơ ” HS quan sát +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng : “ mơ, do, ta, thơ ”? HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con -Hướng dẫn viết bảng con: mơ, do, ta, thơ GV uốn nắn sửa sai cho HS Giải lao giữa tiết Hoạt động 3 Thực hành Trang 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập 2 HS nêu viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS viết vở -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. 2 Hs nhắc lại -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:10/9/2008. - Ngày dạy:18/9/2008. - Tiết:5 - Tuần:5 Kế hoạch bài học Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung bài 5 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu từ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá ro +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con -Hướng dẫn viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ GV uốn nắn sửa sai cho HS chữ số, cá rô Giải lao giữa tiết Trang 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 3 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập 2 HS nêu viết +Cách tiến hành : HS quan sát -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS làm theo -Cho xem vở mẫu HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu 2vềHS nhắc lại nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:20/9/2008 - Ngày dạy:25/9/2008. - Tiết: 6 - Tuần: 6 Kế hoạch bài học Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 6: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con: -Hướng dẫn viết bảng con: nho khô, nghé ọ GV uốn nắn sửa sai cho HS chú ý, cá trê. Trang 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giải lao giữa tiết Hoạt động 3 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập 2 HS nêu viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS viết vở -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: HS nhắc lại Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối2nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:1/10/2008 - Ngày dạy:2/10/2008. - Tiết:7 - Tuần:7 Kế hoạch bài học Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con: -Hướng dẫn viết bảng con: xưa kia, mùa dưa GV uốn nắn sửa sai cho HS ngà voi, gà mái Giải lao giữa tiết Trang 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 3 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? 2 HS nêu -Cho xem vở mẫu HS quan sát -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS làm theo -Hướng dẫn HS viết vở: HS viết vở Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:5/10/2008 - Ngày dạy: 7/10/2008. - Tiết:8 - Tuần:8 Kế hoạch bài học Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : HS quan sát “đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.” 4 HS đọc và phân tích +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS viết bảng con: -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu đồ chơi, tươi cười -GV viết mẫu ngày hội, vui vẻ. -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS. Trang 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giải lao giữa tiết Hoạt động 3 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : 2 HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS quan sát -Cho xem vở mẫu HS làm theo -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS viết vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:10/10/2008. - Ngày dạy: 14/10/2008. - Tiết: 9 - Tuần: 9. Kế hoạch bài học Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng Hoạt động 1: Giới thiệu cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài. +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. . Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng HS quan sát dụng : 4 HS đọc và phân tích cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. HS quan sát +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS viết bảng con: -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? cái kéo, trái đào -Giảng từ khó sáo sậu, líu lo -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu Trang 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS. Giải lao giữa tiết Hoạt động 3 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : 2 HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS quan sát -Cho xem vở mẫu HS làm theo -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS viết vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... - Ngày soạn:19/10/2008 - Ngày dạy: 21/10/2008. - Tiết: 10 - Tuần: 10. Kế hoạch bài học Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 10. chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. b. Các Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng . Hoạt động 1 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? 4 HS đọc và phân tích -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS chú cừu, rau non, Trang 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học Trường tiểu học Thạnh An 2 ..................................................................................................................................................................................... Thời lượng. Hoạt động dạy. Hoạt động học thợ hàn, dặn dò. Giải lao giữa tiết Hoạt động 2 Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : 2 HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS quan sát -Cho xem vở mẫu HS làm theo -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS viết vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học IV. Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Người soạn (dạy). HOÀNG THỊ MINH NAM. Trang 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>