Giáo án Các môn học phụ khối 3 tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11 Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tự Nhiên Xã Hội : Tieát 21 THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MOÁI QUAN HEÄ HOÏ HAØNG I. Muïc tieâu: -Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống cụ thể. -Vẽ được sơ đồ mối quan hệ họ hàng, nhìn vào sơ đồ GT được mối quan hệ họ hàng. -Giáo dục HS biết kính yêu, gần gủi với họ hàng. II. ÑD DH : -Các hình vẽ trong SGK; ảnh chụp họ hàng nội, ngoại của HS; Giấy khổ to, bút cho các nhóm. -Baûng phuï phaán maøu. III.Các hoạt động dạy và học :. A/ Bài cũ: (3-5'). Họ nội, họ ngoại. -Oâng baø noäi sinh ra ai? Ai sinh ra meï vaø caäu. -GV nhận xét đánh giá. B/ Bài mới : (25-30'). -Giới thiệu bài: C/ / Hướng dẫn thực hành : Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận : -GV giới thiệu tranh vẽ và HD Hs thảo luận theo nhoùm. -GV nhaän xeùt keát luaän. Hoạt động 2 : Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng. Bước 1: Thảo luận nhóm. -HS quan sát hình vẽ ở câu hỏi sau: 1) Hình vẽ 1 có bao nhiêu người con? Đó là những ai? Gia đình đó có mấy thế hệ? 2) Ông bà của Quang có bao nhiêu người con? Đó là những ai? 3) Ai laø con daâu vaø con reå cuûa oâng baø? 4) Ai là cháu ngoại, cháu nội của ông bà? -GV toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm, nhaän xeùt. -GV keát luaän. Đây là bức tranh vẽ gia đình có 3 thế hệ đó là ông baø, boá meï vaø caùc con.. Lop3.net. -HS keå. -HS nhaän xeùt.. -HS quan saùt hình veõ vaø TLCH. -HS tieán haønh thaûo luaän ghi keát quaû ra giaáy. -Đại diện nhóm trình bày. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước 2: Hoạt động cả lớp. -GV dẫn dắt H hệ thống câu hỏi sau để vẽ sơ đồ gia ñình (nhö hình 2 _ trang 43) leân baûng. 1) Gia đình có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất gồm có những ai? 2) Ông bà đã sinh được mấy người con? Đó là những ai? 3) Ông bà có mấy con dâu, mấy con rể đó là những ai? 4) Bố mẹ Quang sinh được mấy người con? Đó là những ai? 5) Bố mẹ Hương sinh được mấy người con? Đó là những ai? -Sơ đồ GV vẽ bảng. OÂng baø Meï cuûa Quang Boá cuûa Quang Quang. Thuyû. -HS trả lời (5H). -HS dưới lớp nhận xét bổ sung, theo dõi leân baûng.. -HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình.. Meï cuûa Höông Boá cuûa Höông Höông. Hoàng.. - Các nhóm trao đổi và cử người lên thi -HS tham gia troø chôi.. -GV yêu cầu H nhìn và sơ đồ và nêu. -GV nhận xét, chỉnh sửa cho H. Hoạt động 3 : Thi giới thiệu gia đình của mình qua -HS dưới lớp theo dõi nhận xét bổ sung. aûnh chuïp. -GV phoå bieán luaät thi: -CuẦc thi keát thuùc. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. D/ Cuûng coá - Daën doø: (3-5') -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: OÂn taäp tieáp theo.. ******************* Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009 ĐẠO ĐỨC : Tieát 11 THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I-Muïc tieâu : - Hệ thống hóa lại toàn bộ kiến thức của các bài đạo đức đã được học từ bài 1 - bài 5. -Giúp HS vận dụng vào thực tế tốt hơn. II-Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh + tư liệu cần thiết + phiếu bài tập. III-Các hoạt động dạy và học : 1/ Baøi cuõ : (3-5') kieåm tra baøi chia seõ vui buoàn cuøng baïn (caâu hoûi SGK). 2/ Bài mới : (25-30'). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn thực hành : Baøi 1 : Kính yeâu Baùc Hoà : -Hãy đọc thguộc 5 điều Bác Hồ dạy Để tỏ lòng kínhyêu Bác chúng ta phải làm gì? Em đã thực hiện được chưa. Bài 2 : Giữ lời hứa -Thế nào là giữ lời hứa? Người giữ đúng lời hứa sẽ tạo cho mọi người điều gì? Em đã hứa với ai điều gì chưa. Bài 3 : Tự làm lấy việc của mình -The ánào là tự làm lấy việc của mình? Nêu ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Lieân heä baûn thaân . Baøi 4 : Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï. -Chúng ta phải có bổn phận gì đối với ông bà, cha meï? Em đã thực hiện được điều này chưa?. Baøi 5 : Chia seõ vui buoàn cuøng baïn. -Khi baïn coù chuyeän vui, chuyeän buoàn em laøm gì? Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn chưa?. -HS đọc. -HS trao đổi và bày tỏ ý kiến.. -HS neâu yù kieán.. -HS trao đổi, nêu ý kiến.. -HS trao đổi nêu ý kiến.. -HS trao đổi và nêu ý kiến.. Tổ chức trò chơi Phóng viên. GV cử nhóm trưởng các nhóm, HD chơi. -HS đóng vai, thựchiện trò chơi. c/ Cũng cố, dặn dò : (3-5') Học bài và tự liên hệ chuẩn bị bài : Tích cực tham gia việc trường, vieäc lôp. ---------------------------THUÛ COÂNG : Tieát 11 CẮT DÁN CHỮ I, T I-Muïc tieâu : -HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. -Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình. -HS yêu thích cắt, dán chữ. II- ÑD DH : -Mẫu chữ I, T cắt và dán sẵn trên băng giấy và chưa dán. -Tranh qui trình cắt, dán chữ I, T. -Giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán. III- Các hoạt động dạy và học : a/ Giới thiệu bài : (3-5') b/ Hướng dẫn HS thực hành : (25-30') Hoạt động 1 : Quan sát-nhận xét. -HS quan saùt, nhaän xeùt 1 oâ. -Giới thiệu mẫu chữ I, T : Nét chữ rộng mấy ô? Nết chữ I và T nửa bên trái và bên phải thế -Giống nhau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> naøo? Nếu gấp đôi theo chiều dọc thì hai chữ này -Trùng khít nhau. nhö theá naøo? Hoạt động 2 : HD gấp, cắt -HS thực hành. -Bước 1 : Kẻ chữ I, T. -HS theo doõi gaáp, caét. Cắt 1 hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 1 ô để chắt chữ I. Cắt 1 hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 3 ô để cắt chữ T. -Bước 2 : Dán chữ I, T HD HS daùn GV chấm, đánh giá sản phẩm. -HS tröng baøy saûn phaåm. Liên hệ thực tế : -Dùng những chữ nảy để làm gì? c/ Cũng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà học bài, tập cắt. Tiết sau thực hành. ------------------------THEÅ DUÏC : Tiết 21 ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I-Muïc tieâu : -Oân 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. -Học động tác bụng và chơi trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay” -Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, tham gia trò chơi tương đối chủ động. II-Ñòa ñieåm, phöông tieän : -Sân trường, còi. III-Nội dung và phương pháp lên lớp : 1/ Bài cũ : ôn 4 động tác đã học. 2/ Bài mới : a/ Phaàn chuaån bò : 5-8’ x x x x x x -Oån định lớp. x x x x x x -Phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu cuûa tieát hoïc. & -Khởi động, dậm chân tại chỗ hát. x x x x x x -Xoay các khớp x x x x x x -Troø chôi bòt maét baét deâ b/ Phaàn cô baûn : HS thực hiện theo HD của GV -Oân lại 4 động tác cơ bản đã học 12-15’ -Phoå bieán yeâu caàu phöông phaùp taäp luyeän -GV nhaän xeùt -Học động tác bụng -GV taäp maãu, HD HS luyeän taäp. -GV nhaän xeùt -Chôi troø chôi : ñoâi choã, voã tay. -Phoå bieán caùch chôi, luaät chôi -Tổ chức chơi. 5-7’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhận xét đánh giá. c/ Keát thuùc : -Thaû loûng -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 3-5’ *******************. Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC tieát : 22 ĐÔNG TÁC TOAØN THÂN CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/Muïc tieâu: -Ôâ n 5 động tác vươn thở và động tác tay , chân, và lườn của bài Thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Học động tác toàn thân Y/C thực hiện ĐT cơ bản - Chôi troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy ” Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng. II/Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ bảo đảm an toàn luyện tập . - Phöông tieän chuaån bò coøi, keû saân. III/Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Ñònh P,phaùp lượng I /Phần mở đầu: 1 – 2’ - GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu buổi tập. - Daäm chaän taïi choã voã tay theo nhòp vaø haùt - Đứng vòng tròn khởi động. - T/C “Chui qua haàm ”. 1’. 2-3 p. - Chạy chậm theo ĐH tự nhiên 2/Phaàn cô baûn: - Ôn 5 động tác vươn thở động tác tay,chân, lườn của bài TD phát triển chung . - Học động tác toàn thân - Gv hướng dẫn ĐT : - Nhịp 1-5 ( - Nhịp 1 bước chân trái và nhịp 5 bước chân phải lên trước một bước ngắn, hai tay ñöa leân cao . - 2-6 ( Thu chân về rồi cúi gập thân về trước xuống thấp đầu ngối không co ,ở nhịp 3 khuỵ gối càn thả lỏngmắt nhìn về phía trước . - Troø chôi “ Nhoùm 3 nhoùm 7”. 4-5 ’. 5 – 6’ 2 laàn x 8 nhòp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3/Phaàn keát thuùc: 2’ - taäp moät soá ÑT hoài tónh voã tay haùt 1-2 p - GV heä thoáng baøi taäp 1p - Nhận xét lớp - Củng cố dặn dò: Về nhà ôn 6 động tác phát trieån chung ******************** Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Tự Nhiên Xã Hội Tieát 22 THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MOÁI QUAN HEÄ HOÏ HAØNG (tieáp theo). I. Muïc tieâu: -Phaân tích moái quan heä hoï haøng trong caùc tình huoáng khaùc nhau. -Biết các xưng hô đúng đối với những người họ hàng nội ngoại. -Quan tâm gần gủi với anh em họ hàng. II. ÑD DH : -Caùc hình veõ trong SGK. -Các ảnh chụp họ hàng, bên nội, bên ngoại. -Giấy khổ lớn, bút vẽ, màu… III. Hoạt động dạy và học : 1/ Bài cũ : (3-5') Thực hành. 2/ Bài mới : (25-30') a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn thực hành : Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận : -Giới thiệu tranh vẽ (SGK). -HD thảo luận nhóm và lớp. Bước 1: Thảo luận cặp đôi. 1) Mẹ của Hương thuộc họ nội hay họ ngoại cuûa Höông? 2) Bố của Hương thuộc họ nội hay họ ngoại cuûa Höông? 3) OÂng baø noäi Quang, boá Quang, Quang, Thuyû thuộc họ nội hay ngoại của Hương? Hương gọi những người đó như thế nào cho đúng? 4) Ông bà ngoại Hương, mẹ Hương, Hương và Hùng thuộc họ nội hay ngoại? -GV nhận xét tra lời của HS. Bước 2: Làm việc cả lớp. -Yêu cầu mỗi HS tự đưa ra 1 ý kiến về nghĩa vụ của anh em Quang và chị em Hương đối với những người họ hàng ruột thịt của mình. -GV ghi nhanh caùc yù kieán cuûa HS leân baûng.. -2 HS trả lời. -HS nhaän xeùt vaø boå sung. -HS tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi. -Đại diện 3 Ầ 4 cặp đôi trình bày. -Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung nhaän xeùt. -Một đến hai HS nhắc lại 4 câu trả lời đúng. -HS cả lớp suy nghĩ và trả lời. -HS theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. -HS lắng nghe, ghi nhớ.. -HS laéng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (khoâng truøng laëp) -GV tổng kết ý kiến đúng của HS. -GV kết luận: Với những người họ hàng của mình. Các em cần tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, gì … và yêu thương đùm bọc các anh chi em của mình như những người ruột thịt, có như vậy tình họ hàng mới thắm thiết được.. Hoạt động 2: Trò chơi: “Xếp hình gia đình” vaø lieân heä baûn thaân. Bước 1: Trò chơi “Xếp hình gia đình”. -GV phoå bieán luaät chôi: GV phaùt cho H caùc mieáng gheùp teân caùc thaønh vieân trong 1 gia đình. Nhiệm vụ của các nhóm là phải vẽ sơ đồ giải thích được mối quan hệ họ hàng trong gia ñình aáy. -GV phaùt giaáy ghi saún noäi dung chôi cho caùc nhoùm. GV coù theå laøm maãu. -GV gaén leân baûng: OÂng baø Boá Nam Nam Linh Boá Linh Mẹ Linh Mẹ Nam- HS phải vẽ được OÂng Ầ baø Meï Nam ế Boá Nam Meï Linh ế Boá Linh Nam Linh -Nhaän xeùt toång keát. Bước 2: Liên hệ bản thân gia đình mình. -Yeâu caàu HS keå veà moät vaøi vieäc laøm hay caùch đối xử của mình với một trong những người họ haøng cuûa mình. -GV nhận xét khen những em có cách ứng xử đúng đắn và sửa cho những em có hành vi chưa đúng.. -4 nhoùm. -Nhận nội dung chơi từ GV. Nhoùm 1: Höông Tuaán Boá meï Linh Linh (em gaùi Tuaán) Boá me Höông. Nhoùm 2: Oâng Con trai Con reå Con gaùi Con daâu Baø Nhoùm 3: OÂng Baø Giang Sôn Baùc Thö Boá me Giang Sôn Nhoùm 4: Coâ LanChuù Tö Boá Meï Tuøng Tuøng Oâng Baø -Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän ghi keát quaû ra giaáy. -Đại diện nhóm trình bày. -HS keå …. c/ Cũng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà học bài. Tiết sau phòng cháy khi ở nhà. : ----------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> An toàn giao thông Baøi 4 KỸ NĂNG ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN I/Muïc tieâu: 1,Kiến thức : Biết các đặc điểm an toàn của đường phố 2,Kyõ naêng : Biết chọn nơi qua đường an toàn . -Biết xử lý khi đi bộ trên đường gặp tình huống an toàn 3,Thái độ: Chấp hành những qui định của luật an toàn giao thông II/Nội dung an toàn giao thông Chọn nơi qua đường an toàn Kỹ năng qua đường III/Chuaån bò : (3-5') Tranh IV/Hoạt động chính : (25-30') Hoạt động 1: Đi bộ an toàn qua đường. Muïc tieâu : Xem saùch -Caùch tieán haønh : GV kieåm tra HS Để đi bộ được an toàn, em phải đi trên đường nào và đi như thế nào? Nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không Đi trên vỉa hè, đi với người lớn phải chú ý coù væa heø em seõ ñi nhö theá naøo? quan sát trên đường đi em phải đi sát lề đường. Hoạt động 2: Qua đường an toàn HS thảo luận về nội dung 5 bức tranh a)Muïc tieâu: HS bieát caùch ñi, choïn nôi vaø thời điểm để qua đường an toàn HS nắm được những điểm và những nơi cần tránh khi qua đường b)Cách tiến hành : Những tình huống qua đường không an toàn . GV chia lớp làm 6 nhóm. Muốn qua đường an toàn phải tránh những điều gì? -Không qua đường ở giữa đoạn đường nơi nhiều xe đi lại . -Không qua đường chéo qua ngã tư, ngã năm. -Không qua đường cao tốc, đường dải phân cách . -Không qua đường ở nơi đường dốc -Qua đường ở nơi không có tín hiệu đèn giao thông em sẽ đi như thế nào? Em sẽ quan saùt Theo em khi nào thì qua đường an toàn Nhìn bên trái , bên phải có thể cả đằng trước, (khi không có xe đến gần hoặc có đủ thời cả đằng sau nếu ở gần đường giao nhau xem gian để qua đường trước khi xe tới) coù nhieàu xe khoâng. Khi khoâng coù -=>Kết luận : Các bước cần thực hiện khi qua đường, dừng lại quan sát , lắng nghe suy nghó ñi thaúng. Hoạt động 3: Bài tập thực hành Laøm baøi taäp Goïi 2, 3 HS neâu keát quaû cuûa baøi taäp. Em hãy sắp xếp theo trình tự các động Làm phiếu bài tập để qua đường an toàn nơi tác khi qua đường suy nghĩ , đi thẳng, không có đèn tín hiệu. Các bước qua đườnng lắng nghe, quan sát , dừng lại an toàn. Chuẩn bị quan sát con đường từ nhà đến trường để chuẩn bị bài học con đường an toàn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c/ Cuûng coá daën doø : (3-5') : ************************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>