Giáo án các môn học khối 2 - Tuần dạy 1 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1: Thø hai, ngµy th¸ng 9 n¨m 2006. Chµo cê Tập đọc: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim A.Môc tiªu 1. HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi - HiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ : “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. 2. Rèn kĩ năng đọc, đọc hiểu 3. Rót ®ưîc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn : lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng. B. §å dïng d¹y – häc : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đúng C. Các hoạt động dạy – học :. TiÕt 1: I. ổn định tổ chức : Hát II. KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt 2 – TËp I II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc a. §äc mÉu b. Hưíng dÉn häc sinh luyªn đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - §äc tõng c©u. - §äc tõng ®o¹n - Thi đọc giữa các nhóm - GV cùng cả lớp nhận xét, đánh gi¸. Mở mục lục sách đọc thầm các chủ điểm, 2 học sinh đọc tên 8 chủ điểm.. - Theo dâi. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi ®o¹n, ph¸t hiÖn tiÕng tõ khã, tõ nhÊn giäng, … - Nối tiếp nhau đọc đoạn , phát hiện giọng đọc. - 3 – 4 nhóm thi nhau đọc. Lop2.net. - Đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 T×m hiÓu bµi: - C©u hái 1: Nªu c©u hái. -. - C©u hái 2: Nªu c©u hái - C©u hái 3: - C©u hái 4: Gi¸o viªn hái 4. Luyện đọc lại. §äc thÇm ®o¹n 1. 2 Häc sinh tr¶ lêi. §äc thÇm ®o¹n 2 + TLCH 1 Học sinh đọc Đọc thầm đoạn 3,4 để trả lời NhiÒu häc sinh nªu ý kiÕn Thi đọc theo nhóm (phân vai) Lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhÊt.. 5. Cñng cè dÆn dß: +Hái : Em thÝch nh©n vËt nµo trong - Tù nªu ý kiÕn c©u chuyÖn ? V× sao ? - Liªn hÖ - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc kĩ lại truyện và xem tranh minh hoạ trong tiết kể chuyện để chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n Bài 1: Ôn tập các số đến 100 A. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - ViÕt c¸c sè tõ 0  100; thø tù c¸c sè - Sè cã mét, hai ch÷ sè; sè liÒn trưíc, sè liÒn sau cña mét sè. B. §å dïng d¹y – häc - - Gi¸o viªn : B¶ng kÎ « vu«ng (như bµi 2 – SGK) - - Häc sinh : Vë Bµi TËp To¸n , S¸ch gi¸o khoa To¸n. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu I. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh II. Bµi míi : - Bµi 1 Cñng cè vÒ sè cã 1 ch÷ sè - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - NhiÒu häc sinh nªu miÖng phÇn a. - PhÇn b,c lµm vë bµi tËp. + ? Cã bao nhiªu sè cã 1 ch÷ sè ? KÓ tên các số đó ? + ? Sè bÐ nhÊt lµ sè nµo ? + ? Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo ? Bµi 2: ¤n tËp c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - Ch¬i trß ch¬i : “Cïng nhau lËp b¶ng sè”. - Thùc hiÖn - C¶ líp ch÷a bµi.. + Nªu c¸ch ch¬i +? Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo ? +? Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo ? Bµi 3: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu Lµm miÖng + gi¶i thÝch c¸ch lµm III. Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ ®iÒn b¶ng sè tõ 10 99 trong vë bµi tËp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức Bài 1( Tiết 1): Học tập, sinh hoạt đúng giờ A. Môc tiªu : 1. Học sinh hiểu được các biểu hiện và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giê. 2. Häc sinh biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian biểu. 3. Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. B. §å dïng d¹y – häc. - C«ng ưíc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động 2 - Phiếu giao việc ở Hoạt động 1,2 - Vë Bµi TËp §¹o §øc 2. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Chia nhãm, giao viÖc - Th¶o luËn nhãm theo c¸c t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung cho nhau. - KÕt luËn l¹i cho tõng t×nh huèng - Kết luận: Làm việc, học tập và - 2 Học sinh đọc lại. sinh hoạt phải đúng giờ. 2. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - Cö nhãm trưëng, thư kÝ, nhËn t×nh huèng. - Thảo luậnb‡hóm để tìm ra cách xử đúng. - Từng nhóm lên đóng vai. - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch c¸ch xö lý. - Kết luận: Sinh hoạt, học tập đúng giờ mang lại lợi ích cho bản thân và không ảnh hưởng đến người khác. 3. Hoạt động 3: Lập kế hoạch, thời gian biÓu häc tËp vµ sinh ho¹t. - Yêu cầu : Các nhóm hãy thảo luận để lập - Các nhóm thảo luận và ghi các ra thêi gian biÓu häc tËp, sinh ho¹t trong thêi gian biÓu ra giÊy khæ lín. - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n lªn ngµy sao cho phï hîp. b¶ng líp vµ tr×nh bµy. - Gi¸o viªn ®ưa ra mÉu thêi gian biÓu - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung chung để học sinh học tập, tham khảo - §äc 2 c©u cuèi bµi. - Kết luận : Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đảm bảo thời gian học tập, vui chơi, làm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i. D. Cñng cè, dÆn dß:VÒ nhµ tù x©y dùng thêi gian biÓu cña m×nh vµ thùc hiÖn theo đúng thời gian biểu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÓ chuyÖn : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim A. Môc tiªu : 1. Dùa vµo tranh minh ho¹, gîi ý dưíi mçi tranh vµ c¸c c©u hái gîi ý cña gi¸o viªn kÓ l¹i ®ưîc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn. 2. BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn vµ phèi hîp ®ưîc lêi kÓ víi nÐt mÆt, ®iÖu bé. - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng nội dung câu chuyÖn. - Biết theo dõi lời bạn kể và biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3. Gi¸o dôc häc sinh ph¶i biÕt kiªn tr× vµ nhÉn n¹i. B. §å dïng d¹y – häc - C¸c tranh minh ho¹ trong SGK. - Một thỏi sắt, một chiếc kim khâu, một hòn đá, một khăn quấn đầu, một tời giÊy, mét bót l«ng. C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I. KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu chung vÒ yªu cÇu cña giê kÓ chuyÖn líp 2 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn kÓ chuyÖn: a) KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - 4 Häc sinh tiÕp nèi nhau kÓ theo néi dung cña 4 bøc tranh. - C¶ líp nhËn xÐt sau mçi lÇn cã học sinh kể về cách diễn đạt, c¸ch thÓ hiÖn, néi dung. - Treo tõng tranh + nªu c©u hái gîi ý - Quan s¸t tranh - Mçi ®o¹n nhiÒu häc sinh kÓ l¹i b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - LÇn 1: Gi¸o viªn tham gia cïng häc sinh - Lần 2, 3: Học sinh đóng vai - Hướng dẫn học sinh chọn người đóng hay, nhóm đóng hay. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho bè mÑ vµ ngưêi th©n cïng nghe.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy …. th¸ng 9n¨m 2006. To¸n:. Bµi 2: ¤n tËp c¸c sè §Õn 100 (tiÕp) A. Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè vÒ. - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - Ph©n tÝch sè cã 2 ch÷ sè theo cÊu t¹o thËp ph©n - Thø tù c¸c sè cã 2 ch÷ sè. B. §å dïng d¹y - häc : - KÎ s½n b¶ng néi dung bµi tËp 1. - 2 hình vẽ, 2 bộ số cần điền của bài tập 5 để chơi trò chơi. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : I. KiÓm tra bµi cò: - Nªu yªu cÇu II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. §äc viÕt sè cã 2 ch÷ sè – cÊu t¹o sè cã 2 ch÷ sè. - Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - 1 häc sinh ph©n tÝch mÉu - Làm vở bài tập, đổi vở kiểm tra chéo - 3 häc sinh lªn ch÷a bµi. - Bµi 2 : ViÕt c¸c sè theo mÉu - Nªu ®Çu bµi. - Lµm b¶ng con - Bµi 3: So s¸nh sè cã 2 ch÷ sè + Hưíng dÉn c¸ch lµm - Lµm vë bµi tËp - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm.  KÕt luËn : Khi so s¸nh mét tæng víi mét sè ta cÇn thùc hiÖn phÐp céng trưíc råi míi so s¸nh. Bµi 4: Nªu yªu cÇu. - Lµm vë. Bµi 5; - 1 học sinh đọc yêu cầu + Nªu c¸ch ch¬i - Chơi theo 2 đội - Bình chọn đội thắng cuộc III. Cñng cè, dÆn dß; - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tù «n l¹i bµi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim A. Môc tiªu: 1. ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch trong bµi : “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” - Thuéc lßng tªn 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng ch÷ c¸i - Làm đúng các bài tập. 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶. 3. Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn B. §å dïng d¹y – häc - Gi¸o viªn: B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp, bµi tËp. - Häc sinh : Bót, vë, phÊn, b¶ng, vë bµi tËp, … C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định tổ chức : Hát II. KiÓm tra bµi cò. - Nªu mét sè ®iÓm cÇn lưu ý cÇn yªu cÇu cña giê chÝnh t¶. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn tËp chÐp - §äc mÉu ®o¹n chÐp - Theo dâi - 3 Học sinh đọc lại Hưíng dÉn häc sinh n¾m néi dung ®o¹n chÐp - NhËn xÐt chÝnh t¶ - LuyÖn viÕt ch÷ khã - ChÐp bµi - Theo dâi, uèn n¾n - §äc so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3. Hưíng dÉn lµm bµi tËp . - Bµi tËp 2: Nªu yªu cÇu - 1 häc sinh lµm mÉu - Lµm vë bµi tËp - Bµi tËp 3: - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài - Lµm vë bµi tËp, häc sinh lªn b¶ng lµm. + Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i - Nhiều học sinh đọc thuộc lòng 9 ch÷ c¸i. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tù nhiªn vµ x· héi Cơ quan vận động A. Môc tiªu: 1. Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể . - Hiểu được nhờ có sự phù phối hợp hoạt động của cơ và xương mà cơ thể ta cử động được. - Hiểu tác dụng của vận động giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt, cơ thể khoÎ m¹nh. 2. Kü n¨ng thùc hµnh, quan s¸t, m« t¶ 3. Tạo hứng thú ham vận động (cơ - xương). B. §å dïng d¹y – häc : Tranh vẽ cơ quan vận động (cơ - xương) C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra SGK cña häc sinh Giíi thiÖu 5 kÝ hiÖu SGK III. Bµi míi Khởi động : Hát + múa bài: “Con công hay - Cả lớp hát + múa móa”. Hoạt động 1: Tập thể dục Bước 1: Hoạt động cặp đôi + Nªu yªu cÇu - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi 1 trong SGK vµ thùc hiÖn. - Mét sè nhãm lªn thÓ hiÖn. - Líp trưëng h« - c¶ líp tËp. Bước 2: Hoạt động cả lớp. + ? Bộ phận nào của cơ thể phải cử động để thực hiện động tác quay cổ. + ? §éng t¸c nghiªng ngưêi ? - M×nh, cæ, tay. + ? §éng t¸c cói gËp m×nh ? - §Çu, cæ, tay, bông, h«ng - Kết luận : Để thực hiện được những động t¸c trªn th× c¸c bé phËn c¬ thÓ như ®Çu, mình, tay chân, phải cử động. 3. Hoạt động 2: Giới thiệu cơ quan vận động .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bưíc 1: yªu cÇu häc sinh tù sê n¾n bµn - Thùc hiÖn tay, cæ (ch©n), tay, c¸nh tay cña m×nh. + ? Dưíi líp da cña c¬ thÓ cã g× ? - Bước 2: Cho học sinh thực hành cử động: - Bắp thịt(cơ) và xương uèn dÎo bµn tay, vÉy tay, co vµ duçi c¸nh - Thùc hµnh. tay, quay cæ,.. + ? Dưíi líp da cña c¬ thÓ cã g× ? + ? Nhờ đâu mà các bộ phận đó củ cơ thể cử động được ? - Nhê cã sù phèi hîp ho¹t - Bưíc 3: động của cơ và xương. + Giới thiệu tranh vẽ cơ quan vận động. + Dïng tranh gi¶ng thªm vµ rót ra kÕt luËn - Quan s¸t KÕt luËn: Hoạt động 3: Trò chơi : Người thừa thứ 3. - Cho Häc sinh ra ngoµi s©n ch¬i - Học sinh đứng thành vòng tròn, ®iÓm sè, chuyÓn vÞ trÝ. - 1 đôi chơi mẫu + Bưíc 2: Gi¸o viªn tæ chøc cho c¶ líp cïng ch¬i. - Khi kÕt thóc trß ch¬i, Gi¸o viªn yªu cÇu NhËn xÐt : §ã lµ nh÷ng b¹n cã học sinh nhận xét về cơ thể của những bạn cơ thể khỏe mạnh, cân đối, rắn ch¹y nhanh kh«ng bÞ b¾t lÇn nµo ? ch¾c, … * Liªn hÖ trong líp IV. Cñng cè, dÆn dß: + ? Muốn có ơ thể khỏe mạnh, vận động nhanh nhẹn chúng ta phải làm gì ? - Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n Bµi 3: Sè h¹ng – Tæng. A. Môc tiªu : 1. Bưíc ®Çu biÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 2. KÜ n¨ng thùc hµnh. 3. Häc sinh say mª häc to¸n. B. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. I. ổn định tổ chức - H¸t II. KiÓm tra bµi cò +? Sè nhá nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo ? - 2 Häc sinh tr¶ lêi +? Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo ? III. Bµi míi: - 3 học sinh đọc lại phép cộng 1. Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng : - Học sinh đọc tên gọi thành phần - ViÕt b¶ng phÐp céng vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng theo gi¸o viªn chØ. - Giíi thiÖu tªn gäi trong phÐp céng 35 + 24 = 59 (Sè h¹ng) (Sè h¹ng) (Tæng ) Viết phép cộng khác theo cột đọc và hướng dÉn häc sinh gäi tªn. - §äc tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt Vd:  Sè h¹ng 63 + qu¶ cña phÐp céng  Sè h¹ng 15  Tæng 78 - 35 +24 hay 63 + 15 còng gäi lµ tæng 2. Thùc hµnh - Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. + Hưíng dÉn häc sinh nªu c¸ch lµm. -. Đọc đề bài Lµm SGK. Häc sinh lªn b¶ng lµm.. -. Nªu c¸ch lµm Lµm b¶ng con Đọc đề bài Tãm t¾t ra b¶ng con Lµm vë. - Bµi 2: Nªu yªu cÇu. - Bµi 3: + Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n. 3. Hoạt động nối tiếp hoặc trò chơi. - Trß ch¬i: Thi ®ua viÕt phÐp céng vµ tÝnh tæng nhanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø tư ngµy. th¸ng 9 n¨m 2006.. Tập đọc Tù thuËt A. Môc tiªu : 1. Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc, các từ chỉ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện, …) - N¾m ®ưîc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n häc sinh trong bµi. - Bưíc ®Çu cã kh¸i niÖm vÒ mét b¶n tù thuËt (lÝ lÞch). 2. Rèn kĩ năng đọc. 3. Häc sinh yªu thÝch m«n häc. B. §å dïng d¹y – häc : Mét b¶n lÝ lÞch. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. I. ổn định tổ chức - H¸t II. KiÓm tra bµi cò - 2 Học sinh, mỗi em đọc 2 đoạn của bµi : “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” +TLCH III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. §äc mÉu b. §äc tõng c©u - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện tiếng, từ khã ph¸t ©m, c¸ch ng¾t, nghØ ng¬i, … c. §äc tõng ®o¹n - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện giọng đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc : 1 học sinh hái, 1 häc sinh tr¶ lêi. 3. T×m hiÓu bµi: - Nªu tõng c©u hái trong SGK - TLCH 4. Luyện đọc lại - Một số học sinh thi đọc lại bài. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ghi nhí : + Ai còng cÇn viÕt b¶n tù thuËt : Häc sinh viÕt cho nhµ trưêng, ngưêi ®i lµm viÕt cho c¬ quan, xÝ nghiÖp, c«ng ty, … + ViÕt tù thuËt ph¶i chÝnh x¸c. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thñ c«ng GÊp tªn löa (TiÕt1) A. Môc tiªu : 1. Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tªn löa 2. GÊp ®ưîc tªn löa - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, gÊp. 3. Häc sinh høng thó vµ yªu cÇu thÝch gÊp h×nh. B. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn : + Tªn löa mÉu + Qui tr×nh gÊp tªn löa + GiÊy thñ c«ng. - Häc sinh : GiÊy nh¸p C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu I. ổn định tổ chức - H¸t II. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III. Bµi míi: 1. Hưíng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Giíi thiÖu tªn löa - Quan s¸t - NhËn xÐt vÒ mµu s¾c, c¸c bé phËn cña tªn löa. - Më dÇn mÉu gÊp, gÊp l¹i. - Quan s¸t. - Treo qui tr×nh gÊp - Nªu c¸ch gÊp. 2. Hưíng dÉn mÉu: - Bưíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa. + Lµm mÉu & hưíng dÉn - Quan s¸t - Bưíc 2: T¹o tªn löa vµ sö dông + Lµm mÉu + Hưíng dÉn c¸ch phãng tªn löa (chÕch - 1 häc sinh lªn lµm l¹i. lªn) - NhËn xÐt - C¶ líp gÊp b»ng giÊy nh¸p IV. Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ tËp gÊp l¹i - Chuẩn bị giấy màu để giờ sau thực hành.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Tõ vµ c©u A. Môc tiªu : 1. Bưíc ®Çu lµm quen víi kh¸i niÖm tõ vµ c©u 2. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng từ đặt được những câu đơn giản. 3. Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu; thích häc TiÕng ViÖt. B. §å dïng d¹y - häc - Gi¸o viªn : + B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2 + 4 bút dạ, 4 tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2. - Häc sinh : Vë bµi tËp. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. I. ổn định tổ chức - H¸t II. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hưíng dÉn lµm bµi tËp; a. Bµi tËp 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập, đọc cả mẫu. - Ph©n tÝch yªu cÇu bµi tËp - Mở SGK, đọc to số thứ tự các tranh, đọc 8 tên gọi. - §äc tªn gäi cña ngưêi, vËt, viÖc - §äc tªn sè thø tù cña c¸c tranh. b. Bµi tËp 2: (Lµm miÖng) - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài + Chia nhãm th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng d¸n phiÕu và đọc to kết quả. - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt - Tuyªn dư¬ng nhãm th¾ng cuéc KÕt luËn: Tªn gäi c¸c vËt, viÖc ®ưîc gäi lµ tõ. c. Bµi tËp 3: (viÕt) - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Cho häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Nối tiếp nhau đặt câu thể hiện nội dung tõng tranh. - NhËn xÐt nhanh - Lµm vµo vë bµi tËp  Kết luận : Ta dùng từ để đặt câu thành trình bày 1 sự việc 3. Cñng cè, dÆn dß: – NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ «n l¹i 9 ch÷ c¸i míi häc trong b¶ng ch÷ c¸i.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TËp viÕt Ch÷ hoa :. A. A. Môc tiªu : 1. N¾m ®ưîc cÊu t¹o vµ c¸ch viÕt ch÷ hoa A - Viết đúng, đẹp chữ chữ cái vµ c©u øng dông. 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt, quan s¸t. 3. Giáo dục các em có thái độ, ý thức rèn viết chữ đẹp, giữ vở sạch - RÌn tÝnh cÈn thËn, kiªn nhÉn. B. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn : + Ch÷ mÉu + B¶ng phô viÕt ch÷, c©u øng dông. - Häc sinh : Vë tËp viÕt, b¶ng, phÊn, bót, … C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định tổ chức - H¸t II. KiÓm tra bµi cò - Nªu yªu cÇu cña tiÕt TËp viÕt ë líp 2. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn viÕt ch÷ hoa: a. Hưíng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu - Giíi thiÖu ch÷ mÉu - Quan s¸t - Miªu t¶ tõng nÐt cña ch÷ mÉu - ChØ dÉn c¸ch viÕt tõng nÐt. - ViÕt bãng - ViÕt mÉu + Hưíng dÉn c¸ch viÕt - ViÕt b¶ng con. b. Hưíng dÉn viÕt c©u ømg dông: - Lêi giíi thiÖu c©u øng dông. -. §äc c©u øng dông Gi¶i thÝch c©u øng dông. Quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, cách đặt dấu thanh. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt ch÷ øng dông - ViÕt mÉu - Quan s¸t c. Hưíng dÉn häc sinh viÕt vµo vë TiÕng ViÖt: - Nªu yªu cÇu c¸ch viÕt. - ViÕt vë d. ChÊm, ch÷a bµi, 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 4:. To¸n LuyÖn tËp. A. Môc tiªu 1. Cñng cè vÒ: - Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng. - Thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè (céng nhÈm, céng viÕt). - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng. 2. KÜ n¨ng thùc hµnh. 3. Häc sinh say mª häc to¸n. B. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp 5. C. Các họat động dạy – học chủ yếu I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò 1/ 18+21 32+47 - 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn, gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ 2/ 71 + 12 30+8 NhËn xÐt vµ cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp - Bµi 1: TÝnh - 2 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë bµi tËp. - Nêu cách đặt tính, cách thực hiện. - Bµi 2: TÝnh nhÈm - 1 học sinh nêu đề bài - 1 häc sinh lµm mÉu, líp lµm vë bµi tËp. + ChØ ra cho häc sinh thÊy mèi quan hÖ cña tõng cét tÝnh. - Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng. - Đọc đề bài. +? Muốn tính tổng khi đã biết các số -Làm vở h¹ng ta lµm như thÕ nµo - Bµi 4: - 2 học sinh đọc đề. + Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán - Khuyến khích học sinh tóm tắt và gi¶i b»ng nhiÒu c¸ch. - Lµm vë - Bµi 5: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp - Nªu yªu cÇu. + Lµm mÉu - Lµm vë bµi tËp, 3 häc sinh lªn ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - ¤n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí sè cã 2 ch÷ sè. Ghi nhí tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng. Thø s¸u ngµy th¸ng 9 n¨m 2006.. TËp lµm v¨n. Tù giíi thiÖu. C©u vµ bµi A. Môc tiªu 1. Gióp häc sinh biÕt tù giíi thiÖu vÒ m×nh, b¹n. - BiÕt ghÐp c¸c c©u thµnh bµi. 2. KÜ n¨ng tù thuËt vµ kÓ chuyÖn theo tranh 3. Häc sinh yªu thÝch m«n häc, rÌn ý thøc b¶o vÖ cña c«ng. B. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1 - Tranh minh häa bµi tËp 3 trong SGK. C. Các họat động dạy – học chủ yếu I. më ®Çu: Giíi thiÖu m«n häc II. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn lµm bµi tËp a. Bµi tËp 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu bµi. - Thùc hµnh theo cÆp. - Lµm mÉu. - C¶ líp nhËn xÐt b. Bµi tËp 2: - Đọc đề bài và xác định yêu cầu của bµi. - NhiÒu häc sinh nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét b¹n - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt vÒ sù chính xác và cách diễn đạt. c. Bµi tËp 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Xác định yêu cầu của bài. - Lµm viÖc c¸ nh©n. - 2,3 häc sinh ch÷a bµi trưíc líp - Sau nh÷ng lÇn häc sinh ph¸t biÓu , gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. * Kết luận : Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu, kể một sự việc. Cũng có thể dùng một số câu để tạo thành bài, kể một câu chuyện. 3. Cñng cè, dÆn dß:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 3.. To¸n Bµi 5: §Ò - xi - mÐt A. Môc tiªu 1. Giúp học sinh nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị độ dài đê xi mét (dm). - Hiểu mối quan hệ giữa đềximet và xăngtimet (1 dm = 10 cm). - Thực hiện phép tính cộng, trừ số đo độ dài theo đơn vị dm. B. §å dïng d¹y - häc - Thưíc th¼ng, dµi, cã v¹ch chia theo dm, cm. - ChuÈn bÞ cho häc sinh: 2 häc sinh mét b¨ng giÊy dµi 1dm, 1 sîi len dµi 4dm. C. Các họat động dạy – học chủ yếu 1.Giíi thiÖu bµi: - Nêu tên đơn vị đo độ dài đã học ở lớp 1 : - cm - Giíi thiÖu bµi. 2.Bµi míi: a. Giới thiệu đêximet (dm). - Dïng thưíc th¼ng ®o. - Ph¸t cho mçi bµn 1 b¨ng giÊy vµ yªu cÇu häc sinh dïng thưíc ®o. - 10 cm - B¨ng giÊy dµi mÊy cm ? - Nêu : 10 xăngtimét còn gọi là 1 đêximét (viết bảng 1 đêximét). - §äc - Yêu cầu học sinh đọc - Nêu cách viết tắt đêximet. - Ghi b¶ng: 1 dm = 10cm. 10cm = 1dm. - 5 – 7 häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i. - Yªu cÇu häc sinh dïng phÊn v¹ch trªn - Tù v¹ch trªn trưíc kÎ cña m×nh. - VÏ trong b¶ng cm thước các đoạn thẳng có độ dài là 1 dm. - VÏ ®o¹n th¼ng dµi 1dm b. Thùc hµnh - Học sinh đọc đề bài. - Bµi 1: Quan s¸t h×nh vÏ vµ TLCH - Lµm Vë bµi tËp - 1 học sinh đọc chữa bài. - 1 học sinh đề bài. - NhËn xÐt vÒ c¸c sè trong bµi tËp -1HS lµm mÉu+gi¶i thÝch c¸ch lµm. - Lµm vë. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm . - 1 học sinh đọc đề bài. - Tù ưíc lưîng ghi vµo bµi. - Bµi tËp 3: - Dïng thưíc kiÓm tra l¹i. + Phân tích đề bài 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ch¬i theo cÆp - Trß ch¬i : Ai nhanh, ai khÐo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Nªu c¸ch ch¬i. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp ®o 2 chiÒu cña quyÓn s¸ch To¸n 2.. Tập đọc Ngµy h«m qua ®©u råi? A. Môc tiªu 1. HiÓu nghÜa c¸c tõ míi, c©u th¬. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña bµi: Thêi gian rÊt lµ quý, cÇn lµm viÖc häc hµnh chăm chỉ để không phí thời gian. 2. Rèn kĩ năng đọc, đọc – hiểu.Học thuộc một khổ thơ mà HS thích. 3. Häc sinh yªu thÝch m«n häc. B. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. C. Các hoạt động dạy –học chủ yếu I. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi Tù thuËt. - 3 học sinh đọc + TLCH II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc : a. GV đọc mẫu: - Theo dâi. - 1 học sinh đọc lại. b. §äc tõng c©u: - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện từ khó đọc, từ nhấn giọng. c. §äc ®o¹n - Nối tiếp đọc, phát hiện giọng đọc. d. §äc c¶ bµi. - §äc theo nhãm e. Thi đọc g. Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi. - Nªu tõng c©u hái - HS tr¶ lêi. * Liªn hÖ: +? Em đã làm những việc gì để không - Nêu ý kiến cá nhân. l·ng phÝ thêi gian? 4. Cñng cè, dÆn dß: +? Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta - Nªu ý kiÕn c¸ nh©n. ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp A. Môc tiªu: - Kiểm điểm nề nếp hoạt động trong tuần. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập và tham gia tốt mọi hoạt động của nhà trưêng. B. Néi dung : 1. Kiểm điểm hoạt động trong tuần: a. NÒ nÕp : - Thực hiện tốt các nề nếp : đi học đều, đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhÑn, truy bµi trËt tù, … b. Häc tËp : - H¨ng h¸i ph¸t phiÓu ý kiÕn x©y dùng bµi: Giang, Hư¬ng, KÝ, Duy, ChiÕn, Hång, Thñy, Ly, Hßa, … - §ñ §DHT. - Đi học chuyên cần, đúng giờ, … c. Hoạt động khác: - Đồng phục đầy đủ, đúng quy định. - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - ThÓ dôc, móa h¸t tÝch cùc. 2. Phư¬ng hưíng tuÇn 2: - ổn định mọi nề nếp. - Mua sắm đủ ĐDHT.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ChÝnh t¶ Ngµy h«m qua ®©u råi ? A. Môc tiªu 1. Nghe – viÕt l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi khæ th¬ cuèi bµi th¬ “Ngµy h«m qua ®©u råi ?” - Làm đúng các bài tập. - Häc thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo trong b¶ng ch÷ c¸i. 2. RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy. - BiÕt ph©n biÖt phô ©m ®Çu ; l/n; ©m cuèi ng/n 3. GDHS ý thøc gi÷ g×n VS – C§ B. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2,3 C. Các họat động dạy – học chủ yếu I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt - §äc cho häc sinh viÕt: nªn kim, nªn b¶ng con. người, lên núi, đứng lên. - KiÓm tra b¶ng ch÷ c¸i - 1 học sinh đọc, 1 học sinh viết - NhËn xÐt viÖc häc bµi ë nhµ cña häc sinh. III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hưíng dÉn nghe – viÕt: - §äc mÉu bµi viÕt. - Đọc đồng thanh +? Khæ th¬i cho ta biÕt ®iÒu g× vÒ ngµy - 2 häc sinh nªu h«m qua ? - HưíngdÉn c¸ch tr×nh bµy: +? Khæ th¬ cã mÊy dßng - 1 häc sinh nªu +? Ch÷ c¸i ®Çu dßng viÕt thÕ nµo ? - 1 häc sinh tr¶ lêi. - 1 häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy. - Hưíng dÉn viÕt tõ khã - Tù t×m vµ luyÖn viÕt b¶ng con. - §äc l¹i bµi viÕt. - §äc chÝnh t¶ - ViÕt bµi. - §äc so¸t lçi. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Hưíng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: - Bµi 2: - 1 học sinh đọc đề bài. - 1 häc sinh lµm mÉu. - Lµm vë bµi tËp, ch÷a bµi. - Bµi 3: - 1học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - 1 häc sinh lµm mÉu. - 2 -3 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng con. + Cho häc sinh häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i. - HTL b¶ng ch÷ c¸i.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>