Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (18)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TIÕT 1: CHµO Cê ___________________________________ tiÕt 2: TOÁN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ) - Làm tính đúng nhanh chính xác . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( Cột 1,3,4) , bài 2 , bài 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng chia 9 - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới : a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn phép chia - GV viết lên bảng phép tính: 648 : 3=? - Y/c đặt tính và tự thực hiện phép tính. - Choát: 648 chia 3 baèng maáy? * GV nêu phép chia: 236 : 5 - Tiến hành các tương tự như 648 : 3 c. Luyện tập - thực hành: Bài 1: ( Cột 1,3,4) - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2:. - HS đọc bảng chia 9. - HS lắng nghe. - HS đọc. - HS đặt tính và tính vào giấy nháp. + Nêu cách thực hiện phép chia 648 : 3 = 216 - HS tự làm. - Xác định yêu cầu của bài, tự làm bài. - HS đọc yêu cầu của bài 2. - HS phaân tích vaø tìm caùch giaûi - 3 HS lên bảng, lớp làm vào baûng con.. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, cho điểm HS. Bài 3: - GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu . - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS làm theo nhoùm . - Caùc nhoùm laøm baøi roài leân trình baøy. - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS luyện tập thêm về phép chia - Nêu cách thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _________________________________________ TIếT 3 +4: tập đọc- kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. MỤC TIÊU TĐ - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) KC - Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ * HS khá kể được cả câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1. 1. Kiểm tra bài cũ : - KT đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc - Nhận xét và cho điểm hs. 2. Bài mới : * Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.. - HS đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS tiếp nối nhau đọc. - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng câu khó: Cha muốn trước khi nhắm mắt / thấy con. Con hãy đi làm / và mang tiền về đây.// - Bây giờ / cha ... - HD HS tìm hiểu nghĩa của từ trong bài. - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 5 HS, lần lượt từng đoạn - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Câu chuyện có 3 nhân vật là... - Ông lão là người như thế nào ? - Ông là người rất siêng năng, chăm chỉ. - Ông lão buồn vì điều gì ? - Ông lão buồn vì con trai rất lười biếng. - Ông lão mong muốn điều gì ? - Người con tự kiếm nổi bát cơm, ... - Người cha đã làm gì với số tiền đó ? - Vì sao người cha lại ném tiền .... - Vì sao người con phải ra đi lần thứ hai. - Người cha ném số tiền xuống ao. - Vì ông muốn biết ... - Vì người cha phát hiện ra Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Người con dã làm lụng vất vả ... - Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì ? - Hành động đó nói lên điều gì ? - Ông lão có thái độ như thế nào ... - Câu văn nào trong truyện nói lên ý nghĩa của câu chuyện - Hãy nêu nd bài học. - Anh vất vả xay thóc thuê, ... - Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra. - Anh rất quí trọng nó. - Ông lão cười chảy cả nước mắt. - HS đọc thầm đoạn 4, 5 và trả lời : - 2 đến 3 HS trả lời :. TIẾT 2. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo vai, sau - 2 HS tạo thành một nhóm và đọc bài theo đó gọi một số nhóm trình bày trước lớp. các vai : người dẫn truyện, ông lão. - Nhận xét và cho điểm HS. Kể chuyện * Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy - Làm việc cá nhân. - Đáp án : 3 - 5 - 4 - 1- 2. thứ tự sắp xếp của các tranh. Hoạt động 5 : HD HS keå * Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể đoạn cho bạn bên cạnh - Kể chuyện theo cặp. nghe. * Kể trước lớp - Yêu cầu mỗi HS kể lại nội dung của - 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. một bức tranh - Gọi HS xung phong kể lại toàn bộ câu - HS xung phong kể (HS khá ,giỏi kể được cả câu chuyện ) chuyện - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố, dặn dò + Em có suy nghĩ gì về mỗi nhân vật - 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ của từng em. trong truyện ? - Nhận xét tiết học, ___________________________________________________________________ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 TIÕT 1: luyÖn ch÷ BÀI 15 I. Môc tiªu Giúp h/s luyện viết bài 15 : chữ hoa Y trong vở luyện viết chữ đẹp. Hiểu ý nghĩa của câu øng dông cã trong bµi. Có ý thức giữ gìn vở sạch, luyện viết chữ đẹp. II. Hoạt động dạy học 1. Nªu néi dung yªu cÇu giê luyÖn viÕt. Cho h/s đọc nội dung bài luyện viết. H/s đọc nội dung bài viết. 2. Gi¶i nghÜa c©u øng dông: H/s cïng tham gia gi¶i nghÜa tõ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu nước thương nòi. - GD tình yêu thương đất nước, DT. - Yªu cho roi cho vät - Nghiªm kh¾c lµ 1 biÖn ph¸p GD tèt. GhÐt cho ngät cho bïi - Yêu trẻ trẻ đến nhà - Cã yªu quý trÎ , trÎ míi yªu quý m×nh 3. Hướng dẫn h/s viết. a. Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ Y H/s nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa Y b. HS luyÖn viÕt H luyÖn viÕt Yªu, GhÐt - ViÕt b¶ng con. - ViÕt vë H/s viÕt bµi. - ChÊm ®iÓm. 4. NhËn xÐt bµi viÕt, ý thøc häc tËp cña h/s. __________________________________________ TIÕT 2: CHÝnh t¶ HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. Phaân bieät ui/uoâi, s/x, aât/aâc I. MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi ( BT2).Làm đúng BT(3) a / b - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - häc A.Bài cũ - Kiểm tra viết các từ: lá trầu, đàn trâu, tim, - 2,3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết nhiễm bệnh, tiền bạc. bảng con -Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.HD hs nghe- viết a.Hd hs chuẩn bị. -GV đọc đoạn chính tả. -Hs chú ý lắng nghe. -Gọi 1,2 hs đọc lại. -2 hs đọc lại, cả lớp theo dõi SGK. +Những chữ nào trong đoạn văn dễ sai chính tả? -Hs phát biểu, ví dụ: sưởi lửa, thọc tay, chảy nước mắt, ông lão… - YC HS tìm từ khó và viết bảng con - 2HS lên viết, lớp viết bảng con b.GV đọc cho hs viết bài. -Viết bài. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự đổi vở, chữa bài theo cặp -Hs tự chữa bài. - Chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Gọi hs đọc nêu yêu cầu của bài tập. -Hs đọc thầm nd bài, làm nhoùm -Yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài, tự làm bài. -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -2 tốp hs lên bảng thi làm bài. -Mời 5-7 hs đọc kết quả, Gv sửa lỗi cho hs -Lớp theo dõi, nhận xét. -Cho cả lớp sửa bài đã làm theo lời giải đúng: -Cả lớp sửa bài. b.Bài tập 3a (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu. -1 hs đọc yêu cầu. -Gv yêu cầu hs tự làm bài cá nhân, viết vào vở -Hs tự làm bài. đồng thời cả 3 từ tìm được (bí mật lời giải). -Mời một số hs đọc lại kết quả -Hs đọc kết quả. -Cho hs sửa bài. -Nhận xét kết quả của bạn. C. Củng cố, dặn dò - Nhắc hs viết bµi mắc nhiÒu lỗi chÐp l¹i bµi. -Nhận xét tiết học. _________________________________ TIÕT 3: to¸n CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo). I. MỤC TIÊU - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS. Làm được bài 1( cột 1,2,4), 2, 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - häc 1. Kiểm tra bài cũ - ViÕt 2 phÐp chia sè cã ba cs cho sè cã 1 cs. - 2 HS lên bảng, c¶ lãp lµm giÊy nh¸p. - GV nhận xét, chữa bài cho điểm HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - HS lắng nghe. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1 HS đọc. * Nêu phép chia vaø viết lên bảng 560:8= ? - Yêu cầu HS dặt tính theo cột dọc. thực hiện - 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp. phép tính. * Nêu phép chia 632 : 7 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia - HS theo dõi và làm bài. 560 : 8 c. Luyện tập- thực hành Bài 1: - Xác định yêu cầu của bài,sau đĩ cho HS tự làm. - 6 HS lần lược lên bảng làm, lớp làm vào baûng con - YC các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng - 6 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp bước chia của mình. nghe và nhận xét. - Chữa bài và cho điểm HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. * L­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i cña HS. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: - YC HS laøm theo nhoùm - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS luyện tập thêm - Nhận xét tiết học.. - 1 HS đọc. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở - HS đọc yêu cầu của bài. - Các nhóm thi làm đúng và nhanh. _______________________________________________. Tiết 4: hoạt động ngoài giờ lên lớp Ôn tập nghi thức đội _______________________________________________. TiÕt 5: TiÕng ViÖt* luyện đọc: Nhà bố ở. I- Môc tiªu - HS đọc đúng cả bài to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng một số từ ngữ: Páo, ngọn núi, quanh co, leo đèo, ....Đọc bài thơ thể hiện tâm tr¹ng ng¹c nhiªn, ngì ngµng. - HiÓu néi dung bµi, thuéc bµi t¹i líp. - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước. II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS kể lại đoạn 3,4,5 câu chuyện “hũ bạc của người cha”. B- Bµi míi: - HS nghe. 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: - HS nghe vµ theo dâi SGK. - GV đọc mẫu bài. - §äc 2 dßng mét. - HD đọc nối dòng thơ. - 4 HS đọc. - HD đọc nối tiếp đoạn. - 4 HS đọc lại. - HD c¸ch ng¾t nhÞp. 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Quª P¸o ë ®©u ? v× sao biÕt ? - ở miền núi, trong bài nói đến ngọn núi, tiÕng suèi. - B¹n P¸o th¨m bè ë ®©u ? - ë thµnh phè. - GV cho đọc khổ thơ 2,3,4. - Lớp đọc thầm. - §iÒu g× ë thµnh phè khiÕn P¸o thÊy l¹ ? - HS suy nghÜ tr¶ lêi. - Nh÷ng g× ë thµnh phè P¸o thÊy gièng - HS tr¶ lêi. quª nhµ ? - Qua bµi th¬ em hiÓu ®iÒu g× vÒ b¹n P¸o? - LÇn ®Çu vÒ thµnh phè nªn b¹n thÊy g× cũng lạ, cũng gợi cho bạn nhớ đến cảnh vật ë quª nhµ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4- Hướng dẫn đọc thuộc: - GV cho HS đọc lại bài. - GV cho HS thi đọc. - GV cïng HS nhËn xÐt. - GV cho HS đọc cả bài. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. - 1 HS đọc. - HS chän khæ th¬ mµ m×nh thÝch. - 2 HS đọc.. _______________________________________________. TiÕt 6: to¸n* Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. I- Môc tiªu: - Cñng cè cho HS l¹i c¸ch chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - RÌn kü n¨ng thùc hµnh l¹i c¸ch chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè, gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch häc to¸n, thÝch t×m tßi. II- Hoạt động dạy học: 1. GV hướng dẫn HS làm bài tập. * Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. 350 : 7 = 420 : 6 = 490 : 7 = 361 : 3 = - GV cho HS lµm bµi vµo vë nh¸p. - HS lµm bµi, kiÓm tra nhau. - Gäi HS ch÷a bµi. - 2 HS lªn b¶ng. - GV cïng HS nhËn xÐt. * Bài tập 2: Khoanh tròn kết quả đúng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. 289 : 7 = ? A. 4 d­ 1 C. 41 B. 41 d­ 2 D. 40 d­ 1 - GV cho HS lµm nh¸p. - 1 HS lªn b¶ng. - Gäi HS nhËn xÐt, nãi râ v× sao ? * Bài tập 3a: Có 365 Kg gạo đổ đều vào - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. 7 bao. Hỏi cần có mấy bao để thì đựng hết số gạo đó ? giải thích. - GV cho HS lµm bµi vµo vë, chÊm, nhËn xÐt. - Gäi HS ch÷a bµi. - 1 HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi tËp 3b: Dµnh cho HS kh¸, giái: - Khối lớp 3 trường em có 210 HS, dự - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. định chia đều vào 6 lớp. Sau đó mỗi lớp lại xếp ít hơn dự định 5 HS. Hỏi bây giờ th× khèi 3 xÕp ®­îc bao nhiªu líp ? - HS lµm bµi theo yªu cÇu. - GV cho HS kh¸, giái lµm bµi vµo vë. - 1 HS ch÷a bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. - GV cïng HS nhËn xÐt. 2. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. _______________________________________________. TiÕt 7: tËp viÕt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ÔN CHỮ HOA L. I- Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng). Viết đúng tên riêng : Lê Lợi (1 dòng). Viết câu ứng dụng : Lời nói …… vừa lòng nhau. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường - GD ý thức rèn chữ, giữ vở. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa L - Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ. - KT bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số bài. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn viết bảng con. *.Luyện viết chữ hoa. - HS neâu - GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 15 . - HS quan saùt. - GV treo chữ mẫu L - Chữ L cao 2,5 ôli. Gồm 1 nét. - Nhắc lại cách viết chữ L? - GV vieát maãu: - HS vieát baûng . * Viết bảng con: Chữ L 2 lần *.Luyện viết từ ứng dụng: -GV đưa từ : Lê Lợi *Lê Lợi (1385- 1433) là vị anh hùng dân tộc - HS trả lời. - HS quan saùt. Vieát baûng con - GV viết mẫu từ: Lê Lợi - HS đọc câu ứng dụng *. Luyện viết câu ứng dụng: - Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói + Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ? năng phải biết lựa chọn lời nói..... - HS vieát baûng con Viết bảng con : Lời nói, Lựa lời c.Hướng dẫn viết vở: - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. - Trình bày bài sạch đẹp. -Theo dõi, nhắc nhở HS . Chấm chữa bài : 3. Cuûng coá daën doø: - Dặn HS Luyện viết ở nhà. Học thuộc câu - HS laéng nghe. tục ngữ. - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ___________________________________________________________________ Thứ tư ngày1 tháng 12 năm 2010 TIẾT 5: MĨ THUẬT * ¤n: VẼ CON VẬT I- Môc tiªu - HS cñng cè quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc. - HS cñng cè cách vẽ hình con vật. - GDHS yêu mến các con vật. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh, ảnh về các con vật. - Hình gợi ý cách vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh * Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - Cho HS xem tranh, ảnh 1 số con vật, gợi ý: - HS quan sát và trả lời. + Con mèo, con chó, con thỏ, con gà.. + Tên các con vật ? + Gồm những bộ phận nào ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông,... + Màu sắc ? + Có nhiều màu,... - GV y/c HS xem bài vẽ của HS năm trước - HS quan sát và nhận xét. và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. HĐ2: ¤n tËp vẽ con vật. - GV y/c HS nêu l¹i cách vẽ con vật. + Vẽ các bộ phận chính trước: + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, HĐ3: Thực hành. + Vẽ màu theo ý thích. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ con vật theo cảm nhận riêng, vẽ - GV QS giúp đỡ HS. màu theo ý thích. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét về hình dáng, bố cục, màu - Nhận xét tiết học sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Quan sát con vật quen thuộc. - HS lắng nghe dặn dò. ___________________________________________________________________ Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: ChÝnh t¶ NGHE - VIẾT: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN. Phaân bieät öi/uôi, s/x, aât/aâc I- Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày sạch sẽ , đúng qui định . - Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi ( điền 4 trong 6 tiếng ). Làm đúng BT(3) a Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 3,4 băng giấy viết 6 từ của bài tập 2. - 3 hoặc 4 tờ phiếu kẻ bảng viết 4 từ của bài tập 3b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1. Bài cũ - Gv đọc, hs viết: hạt muối, múi bưởi, núi -Hs viết lại các từ đã học. lửa, mật ong, quả gấc. -Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hd hs nghe-viết chính tả -Gọi 1,2 hs đọc lại đoạn chính tả. -2 hs đọc. Cả lớp theo dõi trong SGK. - Gian đầu của nhà rông được trang trí ntn? -Hs phát biểu -Hs tự viết ra baûng con, 1 hs lên bảng - Yêu cầu hs nêu và viết từ khó dễ sai: viết những chữ dễ sai. vách, giỏ mây, nhặt lấy, truyền lại, chiêng -Hs viết bài vào vở,. trống… b. GV đọc cho hs viết bài. -Hs tự đổi vở để chữa bài theo cặp. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở theo cặp để chữa bài, - Chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs. c.Hd hs làm bài tập chính tả -Lớp theo dõi, tự làm bài cá nhân. Bài tập 2: Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Dán 3,4 băng giấy lên bảng, mời 3,4 nhóm hs tiếp nối nhau lên bảng điền đủ 6 từ cho mỗi băng giấy, sau đó, đọc kết quả -Một số hs đọc lại -Gv nhận xét, chữa bài. -Hs lắng nghe. -Mời hs đọc lại các từ đã được điền hoàn chỉnh. -Hs sửa bài. -Gv sửa lỗi cho hs về cách phát âm -Giải nghĩa từ: “ khung cửi”: -Cho hs sửa bài theo lời giải đúng Bài tập 3a (lựa chọn): -Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: “ Tiếp -Hs chú ý để hiểu cách chơi. sức”. -2 nhóm hs tham gia chơi. -Gv phổ biến và hướng dẫn cách chơi. -Lớp theo dõi, nhận xét bài -Mời 2 nhóm hs tham gia chơi. -Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc -4 hs đọc lại kết quả đúng. -Mời hs đọc lại KQ 3.Củng cố, dặn dò -Nhắc hs đọc lại các bài tập -Nhận xét tiết học.. __________________________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIẾT 2: to¸n GIỚI THIỆU BẢNG CHIA. I. MỤC TIÊU - Biết cách sử dụng bảng chia. - Rèn KN ø tính vaø giải toán về tìm thành phần chưa biết trong phép chia qua caùc baøi taäp: 1, 2, 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị bảng chia. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra c¸c bảng nhân. - HS đọc các bảng nhõn. - Kiểm tra c¸c bảng chia. - HS đọc các bảng chia. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Giới thiêu bảng chia. - GV treo bảng nhân (SGK) lên bảng. - Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột trong - Bảng có 11 hàng và 11 cột, ở góc của bảng. bảng có dấu chia.. - Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột đầu - Đọc các số: 1, 2,3,..., 10. tiên của bảng. - Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba trong bảng. - Đọc số: 2, 4, 6, 8, 10,..., 20. - Các số vừa học xuaát hiện trong bảng nhân - Caùc số trên chính là số bị chia của các nào đã học? phép tính trong bảng chia 2. - GV kết luận: *Hướng dẫn sử dụng bảng chia - Hướng dẫn HS tìm kết quả của phép chia 12 : 4. - Yêu cầu HS thực hành tìm thương của một - Một số HS thực hành sử dụng bảng chia số phép tính trong bảng. để tìm thương. c. Luyện tập- thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán - Yêu cầu HS làm bài. - 3HS leân baûg thi ñua,lớp làm vào baûng con - Chữa bài và cho điểm HS. - HS lên bảng nêu cách tìm thương của Bài 2: Nêu yêu cầu của bài toán mình. - Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia để tìm - 1 HS đọc. số bị chia hoặc số chia. - Cho HS laøm theo nhoùm - HS lên bảng làm vaøo phieáu, 2nhoùm laøm baûng phuï leân trình baøy - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Lớp nhận xét Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV vẽ sơ đồ minh họa bài toán: - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS. vào vở bài tập. 3. Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS luyện tập thêm về các phép chia đã học. - Nhận xét tiết học. __________________________________________ TIẾT 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC.LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I. MUÏC TIEÂU Biết tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1) Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.(BT2) Dựa theo tranh gợi ý, viết hoặc nói được câu có hình ảnh so sánh .(BT3) Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh.(BT4) II. ĐỒ DÙNG Caùc caâu vaên trong baøi taäp 2, 4 vieát saün treân baûng phuï. Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền ở bài tập 2. Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Bµi cò - Yêu cầu HS làm miệng bài tập 1, 3 của tiết - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo luyện từ và câu tuần trước. doõi vaø nhaän xeùt. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bµi míi a.Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài. b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài . + Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? - Là các dân tộc có ít người. + Người dân tộc thiểu số thường sống ở đâu - Người dân tộc thường sống ở các trên đất nước ta. vuøng cao, vaøng nuùi. - Chia HS thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm - Làm việc theo nhóm, sau đó các 1 tờ giấy khổ to, 1 bút dạ, yêu cầu các em nhóm dán bài của mình lên bảng. Cả trong nhóm tiếp nối nhau viết tên các dân tộc lớp cùng GV kiểm tra phần làm bài thiểu số ở nước ta mà em biết vào giấy. cuûa caùc nhoùm. - Yêu cầu HS đọc ĐT và viết tên các dân tộc thiểu số vừa tìm được vào vở. - Cả lớp đồng thanh đọc tên các dân Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. tộc thiểu số ở nước ta mà lớp vừa - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm. tìm được. - Tổ chức thi đua điền đúng và nhanh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt - Caùc nhoùm thaûo luaän - Yêu cầu HS cả lớp đọc các câu văn đã đúng - Các nhóm cử đại diện dùng thẻ từ - Giảng thêm về ruộng bậc thang; Nhà rông. . . để gắn - Neáu coù tranh aûnh veà ruoäng baäc thang, nhaø roâng thì GV cho HS quan saùt hình. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Nghe giaûng. Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài 3. - Quan saùt hình minh hoïa. - Yêu cầu HS quan sát cặp hình thứ nhất + Caëp hình naøy veõ gì? - Hướng dẫn: Muốn so sánh được chúng ta - 1 HS đọc trước lớp. phải tìm được điểm giống nhau giữa mặt - Quan sát hình và trả lời: + veõ maët traêng vaø quaû boùng. traêng vaø quaû boùng. + Hãy quan sát hình và tìm điểm giống nhau + Mặt trăng và quả bóng đều rất troøn. cuûa maët traêng vaø quaû boùng. - Haõy ñaët caâu so saùnh maët traêng vaø quaû boùng. - Traêng troøn nhö quaû boùng. - Caùc nhoùm laøm baøi: ghi KQ ra giaáy - Cho HS laøm nhoùm ñoâi caùc phaàn coøn laïi, + Bé xinh như hoa./ Bé đẹp như hoa./ Bé cười tươi như hoa./ Bé tươi như hoa. + Đèn sáng như sao. + Đất nước ta cong cong hình chữ S. - Gọi HS tiếp nối đọc câu của mình. - HS đọc thành tiếng trước lớp. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn: Ở câu a) muốn điền đúng các - Nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm em cần nhớ lại câu ca dao nói về công cha, bài vào vở bài tập. Đáp án: nghĩa mẹ đã học ở tuần 4; câu b) Em hãy a) Công cha nghĩa mẹ được so sánh hình dung đến những lúc phải đi trên đường như núi Thái sơn, như nước trong đất vào trời mưa và tìm trong thực tế cuộc nguồn. sống các chất có thể làm trơn mà em đã gặp b) Trời mưa, đường đất sét trơn như (dầu nhớt, mỡ,…) để viết tiếp câu so sánh cho bôi mỡ (như được thoa một lớp dầu phù hợp; với phần c) em có thể dựa vào hình nhờn). ảnh so sánh mà bạn Páo đã nói trong bài tập c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao nhö nuùi. đọc Nhà bố ở. - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi roài - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm ñính KQ leân baûng . - Nhận xét chốt KQ đúng - HS đọc câu văn. 3. Cñng cè dÆn dß. - YCHS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc. __________________________________________ TIẾT 4: tù nhiªn x· héi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP. I. MUÏC TIEÂU: HS biết: Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp. * HSKG: Giới thiệu một hoạt động nông nghiệp cụ thể. II. ĐỒ DÙNG _ Caùc hình / 58, 59/ SGK. _ Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Bµi cò + Nêu 1 số hoạt động của nhà bưu điện và của - HS trả lời. đài phát thanh, truyền hình? + Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, phát thanh, truyền hình trong đời sống? - HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt. 2. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. MT: Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp. Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp. GV chia lớp thành các nhóm 4. - Quan saùt caùc hình/ 58, 59/ SGK vaø thaûo luaän: - Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän. + Kể tên các hoạt động trong từng hình? + Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì? - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quûa thaûo luaän. - Caùc nhoùm trình baøy kq thaûo luaän. - G. thiệu thêm 1 số hoạt động khác: Trồng - Nhoùm kh¸c nx, boå sung. ngoâ, khoai, saén, cheø, …; chaên nuoâi traâu, boø, deâ, => KL: SGK/ 59. - 1 số học sinh đọc kết luận. 3. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. MT: Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nôi caùc em ñang soáng. - 2 HS ngoài gaàn nhau keå cho nhau - Thaûo luaän nhoùm 2: nghe. - Yeâu caàu 1soá caëp trình baøy phaàn thaûo luaän - Caùc caëp leân trình baøy cuûa mình. - Caùc caëp khaùc nx, boå sung. - Nhaän xeùt, keát luaän 3. Cuûng coá, daën doø: - YCHS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> _____________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 tiÕt 2: TAÄP LAØM VAÊN NGHE KỂ : GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM (viết). I. MUÏC TIEÂU: - Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày ( BT1) . - Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) giới thiệu về tổ của mình ( BT2 ) II. ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ truyện cười: Giấu cày. - Bảng lớp viết gợi ý là điểm tựa để nhứ truyện. - Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý giúp hs làm bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Bài cũ -2 hs làm bài tập, lớp theo dõi. - Goïi 1 hs kể lại chuyện vui: Tôi cũng như bác. - 1 hs giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng qua. -Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới -2 hs đọc lại đề bài. *Giới thiệu bài -Ghi đề bài. -Quan sát tranh minh hoạ. *.Hs hs làm bài Bài tập 1: nêu yêu cầu của bài học. - Chuù yù laéng nghe -Cho cả lớp quan sát tranh minh họa và -Bác đang cày ruộng. đọc thầm 3 câu gợi ý. -Gv kể lần 1, -Bác hét to: “Để tôi giấu cái cày vào bụi đã!” +Bác nông dân đang làm gì? +Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân -Vì giấu cày mà la to như thế thì kẻ gian nói thế nào? sẽ biết chỗ mày lấy mất cày. +Vì sao bác bị vợ trách? -Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác mới ghé sát tai vợ thì thầm: “ Nó lấy mất +Khi thấy mất cày, bác đã làm gì? cày rồi”. -Hs lắng nghe. -1 hs kể. -Gv kể tiếp lần 2 (hoặc lần 3). -Kể theo cặp. -Mời 1 hs khá giỏi kể. -Hs thi kể lại chuyện. -Yêu cầu từng cặp hs tập kể cho nhau -Nhận xét. -Khi đáng nói nhỏ lại nói to, khi đáng nói nghe. -Mời hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể to thì lại nói nhỏ… nói thầm. -Nhận xét, tuyên dương. -1 hs nêu yêu cầu của bài tập. +Truyện này có gì đáng buồn cười? Bài tập2: Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tập. -Nhắc hs: các em không cần viết theo cách -1 hs g thiệu về tổ giới thiệu với khách tham quan . Vì vậy. các em chỉ viết những nội dung giới thiệu -Hs làm bài. các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn -5-7 hs đọc bài trước lớp. -Gv mời 1 Hs làm mẫu. -Nhận xét bài làm của bạn. -Nhận xét, rút kinh nghiệm - Cho cả lớp làm bài. -Mời 5-7 hs đọc bài làm. -Cả lớp và gv nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố, dặn dò - Yêu cầu hs về nhà viết lại cho hoàn chỉnh. -Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Kéo cây lúa lên- kể những điều em biết về nông thôn, thành thị. - Nhận xét tiết học. ________________________________________________ tiÕt 3:TOÁN LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có hai phép tính - Rèn KN ø tính vaø giải toán qua caùc baøi taäp: 1( a,c), 2( a,b.c ), 3, 4 - GD HS tính caån thaän, chính xaùc khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 74. - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài :ghi đề. - HS nhắc lại. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài 1: ( a, c ) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân - Yêu cầu HS lên bảng làm bài và lần lượt - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm baûngcon nêu rõ từng bước tính của mình. - Nhaän xeùt Bài 2: ( a,b,c ) - Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu - HS cả lớp thực hành chia theo hướng dẫn. cầu: Chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ viết số dư không viết tích của thương và số chia. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào phieáu - Nhaän xeùt Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. - Lớp quan sát sơ đồ và xác định quãng đường AB, BC, AC. - HDHS tìm caùch giaûi - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - Yêu cầu HS làm bài. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - HDHS tìm caùch giaûi - HS làm bài, chữa bài - Yêu cầu HS làm bài. Bài 5: giành cho HS khá-giỏi. 3. Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về nhân chia số có ba chữ số với số có một chữ số. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. ________________________________________________. TIÕT 4: SINH HOẠT LỚP TUÇN 15 I. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần: *Ưu điểm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... * Tồn tại: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..... II. Triển khai kế hoạch tuần 16. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> .............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... tiÕt 5: TiÕng viÖt* «n: LuyÖn tõ vµ c©u. I- Môc tiªu: - Cñng cè l¹i c¸ch dïng tõ ë miÒn b¾c, trung, nam; c¸ch dïng dÊu chÊm than, chÊm hái; HS nắm chắc các từ chỉ đặc điểm và so sánh. - Rèn kỹ năng thực hành vận dụng hiểu để làm bài tập đúng, nhanh; sử dụng từ và dấu c©u thµnh th¹o. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, lßng say mª m«n tiÕng viÖt. II- §å dïng d¹y häc: - GV dïng b¶ng phô chÐp bµi tËp. III- Hoạt động dạy học: - GV cho HS lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: GV treo b¶ng phô. - §iÒn vµo chç trèng tõ ng÷ ë miÒn nam có cùng nghĩa với từ đã cho: - MÑ = ......... ; Qu¶ døa = ................ - Anh c¶ = .........; C¸i th×a = .............. - GV cho HS làm bài vào nháp đổi bài kiÓm tra nhau. - GV ch÷a bµi cho HS. * Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô. - §iÒn vµo chç trèng tõ ng÷ ë miÒn b¾c có cùng nghĩa với từ đã cho: - Tui = ......... ..; Røa= ................ - R¨ng = .........; Chõ = ................ - Ni = ......... ..; Tª = ................ - O = ......... - GV cho HS làm bài vào nháp đổi bài kiÓm tra nhau. - GV ch÷a bµi cho HS. * Bµi tËp 3: (dµnh cho HS kh¸ giái) - Viết 1 đoạn văn từ 3 đến 5 câu có sử dông dÊu chÊm than vµ dÊu chÊm hái. - GV yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. - GV thu chÊm vµ ch÷a bµi. * Bµi tËp 4: GV treo b¶ng phô. - Tìm từ chỉ đặc điểm ở đoạn thơ sau: Em vÏ lµng xãm Tre xanh lóa xanh Sông máng lượn quanh Mét dßng xanh m¸t. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - HS lµm bµi, 1 HS ch÷a bµi. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS lµm bµi. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trêi m©y b¸t ng¸t Xanh ng¾t mïa thu - GV cho c¶ líp lµm bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bµi tËp 5: Bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: ThÕ nµo ? trong c©u sau: Những hạt sương sớm long lanh như những bóng đèn pha lê. - GV cho HS lµm bµi vµo vë. - GV ch÷a bµi cho HS.. - HS lµm bµi, 1 HS lªn ch÷a bµi. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.. - HS làm bài đổi bài kiểm tra nhau.. tiÕt 6: To¸n* ¤n tËp b¶ng nh©n, chia 9. I- Môc tiªu: - Cñng cè l¹i b¶ng nh©n chia 9 cho HS. - RÌn kü n¨ng vËn dông vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II- Hoạt động dạy học: - GV cho HS lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: GV cho HS tÝnh nhÈm. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. 9 x 7 = ; 63 : 9 = 9 x 8 = ; 81 : 9 = 7 x 9 = ; 72 : 9 = - Gäi HS nªu miÖng. - 2 HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt. * Bài tập 2: Điền số hoặc dấu vào chỗ chấm. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. 9 x 4 = ..... x 9 8 x 9 ...... 9 x 8 72 : 9 = 4 x ....... 63 : 9 > ...... x 3 2 x 9 x 5 = 9 x .... x ..... - GV cho HS lµm bµi trong vë. - HS lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. - 3 HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - GV chốt lại kết quả đúng. * Bài tập 3: Có 3 mảnh vải đỏ, mỗi mảnh - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. dµi 9 mÐt; m¶nh tr¾ng dµi 36 mÐt. Hái c¶ 4 m¶nh dµi bao nhiªu mÐt ? - GV hướng dẫn tóm tắt và giải vở. - HS tãm t¾t lµm bµi vµo vë. - GV thu chÊm vµ ch÷a bµi. * Bµi tËp 4: Dµnh cho HS kh¸ giái: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. TÝ vµ Tå cïng ®i c©u c¸, TÝ c©u ®­îc 6 con kh«ng ®Çu, Tå c©u ®­îc 9 con kh«ng ®u«i. Hái mçi b¹n c©u ®­îc bao nhiªu con c¸ ? v× sao ? - GV cho HS suy nghĩ để tìm cách làm. - HS suy nghĩ làm bài. - Gäi HS ch÷a bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ häc thuéc lßng b¶ng nh©n chia 9. tiÕt 7:ThÓ dôc* «n: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I- Môc tiªu: - Củng cố cho HS lại các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, HS học thuộc và thực hiện các động tác tương đối chính xác. - Rèn kỹ năng tập đúng, đều và đẹp. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp vµ ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ. II- Địa điểm phương tiện. - HS tập tại sân trường. III- Hoạt động dạy học: 1- PhÇn më ®Çu. - GV cho tËp hîp 4 hµng däc, chuyÓn - Lớp trưởng cho HS tập hợp. thµnh 4 hµng ngang. - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - HS nghe GV phæ biÕn. - GV cho HS khởi động. - HS ch¹y chËm 1 vßng quanh s©n tËp. 2- PhÇn c¬ b¶n: - GV hướng dẫn tập bài thể dục phát triÓn chung. - GV hô cho cả lớp tập và sửa lại cho HS - HS tập liên hoàn cả 8 động tác đã học (2 lÇn). - 4 tổ theo tổ trưởng về vị trí tập lại. - GV cho HS tập theo đơn vị tổ đã quy định. - GV quan s¸t vµ söa l¹i cho tõng HS. - GV cho HS biÓu diÔn thi ®ua bµi thÓ dôc. - Mçi tæ 5 HS cïng tËp, nhËn xÐt, chän - GV yªu cÇu mçi tæ 5 HS lªn tËp, GV tæ th¾ng. cho lớp trưởng hô. 3 PhÇn kÕt thóc: - GV nh¾c HS buæi sím ngñ dËy tËp l¹i bµi thÓ dôc cho nhí. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>