Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 57: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 31 tieát : 57 Ngày soạn : ………………………. Ngaøy daïy : ……………….……….. LUYEÄN TAÄP I – MUÏC TIEÂU : - Củng cố định lý về tính chất tia phân giác của 1 góc và tập hợp các điểm nằm bên tron ggóc, cách đều hai caïnh cuûa moät goùc - Vận dụng các định lý trên để tìm tập hợp các điểm cách đều hai đường thẳnmg cắt nhau - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, phân tích và trình bày chứng minh . II- CHUAÅN BÒ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke, compa, thước hai lề 2/- Đối với HS : Thước hai lề, compa, êke III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Họat động 1: Kieåm tra GV neâu caâu hoûi kieåm tra Cho góc xOy, dùng thước 2 Vẽ góc xOy lên bảng lề vẽ tia phân giác của góc Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi xOy Phaùt bieåu tính chaát caùc ñieåm treân tia phaân giaùc. HS phaùt bieåu ñònh lyù 1 trang 68. cuûa moät goùc. SGK. Veõ hình min hoïa. Treân hình veõ keû tia MA  Ox, MB  Oy Kí hieäu MA = MB GV nhaän xeùt cho ñieåm. 1- Baøi 1 (33/70). HS nhaän xeùt. Họat động 2: Luyện tập GV treo baûng phuï hình veõ. HS vẽ hình vào vở. - Gọi HS đọc yêu cầu a bài tập 33. HS đọc yêu cầu a. HS chứng minh câu a. 1 HS leân baûng. a) OÂ1 = xOy :2 xOy ' OÂ3 = OÂ4 = 2. - GV vẽ tia Ox’là tia đối của tia Ox, vẽ HS kể tên các góc kề bù và tính. Maø goùc. giaùc OS’ cuûa y’Ox’. phaân giaùc OS cuûa goùc y’Ox’ vaø phaân chaát caùc tia phaân giaùc cuûa chuùng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tOt’= OÂ2 +OÂ3 = xOy  xOy ' 180 0 =  90 0 2 2 *Góùc xOy’ kề bù với góc yOx’ suy ra : Ot’  OS *Goùc y’Ox’ keà buø goùc x’Oy suy ra :OS  OS’ * goùc x’Oy keà buø yOx’ suy ra : OS’  Ot b) Neáu M thuoäc ñthaúng Ot thì M có thể trùng O hoặc M thuộc tia Ot hoặc M thuoäc tia OS - Neáu M  O thì khoûang cách từ M tới xx’ và yy’ baèng nhau cuøng baèng 0 - Neáu M thuoäc tia Ot laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy thì M cách đều Ox và Oy Do đó M cách đều xx’ và yy’. Haõy keå teân caùc caëp goùc keà buø khaùc treân hình vaø tính chaát caùc tia phaân giaùc cuûa chuùng. - Nếu M thuộc đt Ot thì M có thể ở -Nếu M thuộc Ot thì M có thể những vị trí nào ?. trùng O hoăïc M thuộc Ot hoặc M thuoäc OS. - Nếu M  O thì khỏang cách từ M tới - M  O thì khỏang cách từ M tới xx’ vaø yy’ nhö theá naøo ?. xx’ vaø yy’ cuøng baèng 0. - Neáu M thuoäc Ot thì sao ?. - Nếu M thuộc OS, Ot’, OS’ chứng minh tương tự. 2/- Baøi 2( 34/71) Gọi HS đọc đề bài. HS đọc đề BT. - Đề bài cho gì ?. HS phân tích đề. - Đề bài yêu cầu gì ?. - Yêu cầu đề bài BC = AD IA = IC, IB = ID. GT Ox. goùc xOy; A,B  C, D  Oy AO = OC; OB = OD. a) BC = AD b) IA = IC; IB =ID c)OÂ1 = OÂ2 Chứng minh a) BC = AD Xeùt OAD vaø OCB OA = OC (gt) OÂ chung OB = OD (gt) Suy ra : OAD = OCB Vaäy AD = CB. OÂ1 = OÂ2 - Goïi 1 hs leân baûng veõ hình. HS cả lớp vẽ hình vào vở. - Gọi HS đọc Gt,Kl. HS đọc GT,KL. KL. Chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau ta có thể chứng minh điều gì ? - Chứng minh AD = CB ta chứng minh 2 Chứng minh AD = CB ta chứng tam giaùc naøo baèng nhau. minh. OAD =. OCB. - Cho HS chứng minh vào vở sau đó gọi - HS làm BT vào vở sau đó 1 hs HS leân baûng. leân baûng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhaän xeùt cho ñieåm. HS nhaän xeùt. Gợi ý học sinh chứng minh theo sơ đồ. HS phân tích sơ đồ theo gợi ý của. b) Chứng minh IA = IC vaø IB = ID Xeùt. IAB vaø ICD. D = B ( OAD =. IA = IC ; IB = ID OCB). AÂ1 +AÂ2 = 1800 C1 +C2 =. 1800. GV. IAB =. ICD. AÂ2 = C2. AÂ1 = C1. B = D ; AB = CD; AÂ2 = C2. AB = OB – OA. Cho HS laøm BT. HS laøm BT. CD = OD – OC. Goïi 1 hs leân baûng. HS lên bảng chứng minh. OA = OC. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - HS nhaän xeùt. OB = OD Suy ra : AB = CD IAB = ICD Vaäy IA = IC, IB = ID c) Chứng minh Ô1 = Ô2 Xeùt OIA vaø OIC OA = OC (gt) OI chung IA = IC (cmt) Vaäy OIA = OIC Suy ra : OÂ1= OÂ2. Tương tự như câu a các em tự chứng HS chứng minh vào vở BT sau đó minh. 1 HS leân baûng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>