Giáo án các môn học khối 2 - Tuần số 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn21 Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010. Toán:. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu :. -Thuộc bảng nhân 5 Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân ( trong bảng nhân 5). - Nhận biết được đăc điểm của dãy số để viết số còn thiều của dãy số đó. II. Chuaån bò : - Vieát saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng . III. Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS đọc. -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 5 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Chấm vở bài tập ở nhà. -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau cuûng coá caùc -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi pheùp tính veà baûng nhaân 5 qua baøi “Luyeän taäp “ b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài . Baøi 1a: -Goïi HS neâu baøi taäp - Tính nhaåm . - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó mời một -Cả lớp thực hiện làm vào vở các pheùp tính . em neâu mieäng keát quaû cuûa mình . -Neâu mieäng keát quaû vaø neâu . - Yêu cầu HS so sánh kết quả 2 x 5 và 5 x 2 -2 x 5 và 5 x 2 đều có kết quả bằng 10 - Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì - Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi . tích có thay đổi không ? - Hãy giải thích tại sao : 2 x 5 và 5 x 2 ; 5 x -Vì khi thay đổi vị trí các thừa số thì tích không thay đổi . 3 vaø 3 x 5 coù keát quaû baèng nhau ? - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh . - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài -GV ghi baûng : 5 x 4 - 9 = 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Trong phép tính trên có chứa mấy phép tính ? Đó là những dấu tính nào ? - Khi thực hiện em thực hiện phép tính nào trước ? - Yc suy nghĩ để tìm kết quả của biểu thức. -Trong biểu thức có chứa các phép tính cộng - trừ - nhân - chia thì ta phải thực hiện nhân chia trước cộng trừ sau . -Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi . +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 3 -Gọi học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Pheùp tính treân coù 2 daáu pheùp tính laø nhân và trừ . - Ta thực hiện phép nhân trước phép tính trừ sau . - Lắng nghe GV hướng dẫn 5 x 4 - 9 = 20 - 9 = 11 -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - 3 em leân baûng laøm baøi .. 3) Cuûng coá - Daën doø: - HS oân laïi baûng nhaân 4 vaø baûng nhaân 5. - Nhận xét đánh giá tiết học. -Hai hoïc sinh nhaéc laïi baûng nhaân 4 vaø baûng nhaân 5 .. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : Giaûi Số giờ Liên học trong 5 ngày là : 5 x 5= 25 ( giờ ) Đ/S: 25 giờ .. Tập đọc: CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG I. Muïc tieâu : --. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, Đọc rành mạch được toàn bài .. -Hiểu lời khuyên câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (trả lời được câu hỏi 1,2,4,5) Hs khá giỏi trả lời CH 3 II. Chuaån bò: -Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy và học : Tieát 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc “ Mùa nước nổi “đã hỏi của giáo viên. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> học ở tiết trước . 2.Bài mới HĐ1) Phần giới thiệu HĐ2) Đọc mẫu và hướng dẫn đọc -Đọc mẫu diễn cảm bài văn ( chú ý giọng chim nói với bông cúc vui vẻ và ngưỡng mộ , các phần còn lại đọc với giọng thiết tha , thöông xoùt ). * Hướng dẫn phát âm : - HD đọc từ khó.Tìm các từ khó đọc hay nhaàm laãn trong baøi. -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên baûng.. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật coù trong baøi nhö giaùo vieân löu yù .. - khôn tả , xanh thẳm , cắt cả đám cỏ laãn boâng cuùc , khoâ boûng , ruùc moû , aåm - Yc đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa lỗi ướt , toả hương , an ủi ... - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một cho hoïc sinh veà caùc loãi ngaét gioïng . câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài HĐ3) Đọc từng đoạn : - Bài này có mấy đoạn các đoạn được . phaân chia nhö theá naøo ? - Bài này có 4 đoạn . -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Trong đoạn văn có lời nói của ai ? - Đoạn văn này chúng ta cần đọc với - Một em đọc đoạn 1 . giọng ngưỡng mộ của chim sơn ca đối với - Có lời nói của chim sơn ca với bông cuùc. boâng cuùc . - GV đọc mẫu câu nói của chim sơn ca và - Lắng nghe GV đọc mẫu . yêu cầu HS luyện đọc câu này . - Yêu cầu lớp luyện đọc đoạn 1 . - Nối tiếp luyện đọc đoạn 1 -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 . -Hãy tìm cách ngắt giọng câu văn cuối - Đọc đoạn 2 . - Neâu caùch ngaét gioïng caâu : Boâng cuùc của đoạn này ? - GV đọc mẫu yc (HS đọc lại câu văn muốn cứu chim / nhưng chẳng làm gì được. naøy) - Lắng nghe GV đọc mẫu . - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn 2 . - Luyện đọc lại câu trên và cả đoạn 2 - Gọi HS đọc đoạn 3 . - Hd HS đọc với giọng thương cảm xót xa - Một em đọc đoạn 3 . nhấn giọng ở các từ gợi tả gợi cảm như : - Lắng nghe và đọc bài chú ý nhấn cầm tù , khô bỏng , ngào ngạt , an ủi , giọng ở các từ theo hướng dẫn của giaùo vieân . khốn khổ , lìa đời , héo lá ,... 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. - GV đọc mẫu đoạn 4 . - Hd HS đọc với giọng chậm rãi nhẹ nhaøng vaø thöông caûm. caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi. - Gọi HS đọc lại đoạn 4 .. - Một em khá đọc đoạn 4 . - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt gioïng caâu -Toäi nghieäp con chim ! // Khi noù coøn soáng vaø ca haùt ,/ caùc caäu boû maëc noù chết vì đói khát .//Còn bông hoa ,/ giá các cậu đừng ngắt nó thì hôm nay / chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.//. * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .. - Bốn HS nối tiếp nhau đọc bài mỗi em đọc một đoạn - Chia nhóm , mỗi nhóm có 4 em và yêu - Lần lượt từng em đọc đoạn theo cầu đọc bài trong nhóm . yeâu caàu trong nhoùm . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * HĐ4) Thi đọc -Mời các nhóm thi đua - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng đọc. -Yc nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. thanh và cá nhân đọc . -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Tieát 2 HÑ 1)Tìm hieåu baøi - Một em đọc đoạn 1 của bài . - Gọi HS đọc bài . -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Chim sơn ca nói về bông cúc như thế - Cúc ơi, cúc mới xinh làm sao naøo? - Khi được sơn ca khen ngợi , cúc đã cảm - Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả . thaáy nhö theá naøo ? - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì ? - Laø khoâng theå taû heát nieàm sung sướng đó - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng - Chim sơn ca hót véo von . hoùt cuûa sôn ca ? - Veùo von coù nghóa laø gì ? - Coù nghóa aâm thanh raát cao vaø trong -Qua những điều vừa tìm hiểu em nào cho trẻo biết trước khi bị bắt bỏ vào lồng cuộc - Chim sơn ca và cúc trắng sống rất soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc nhö theá naøo ? vui veû vaø haïnh phuùc . - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 , 3, 4. - Hai em đọc lại đoạn 2, 3 , 4 trước - Vì sao tiếng hót của sơn ca trở nên buồn lớp. thaûm ? - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng . 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng ? - Chi tieát naøo cho thaáy 2 caäu beù raát voâ taâm với chim sơn ca ? - Không chỉ vô tâm với chim sơn ca mà hai cậu bé còn rất vô tâm với cúc trắng . Hãy tìm những chi tiết nói lên điều đó ? - Cuối cùng điều gì đã xảy ra với sơn ca vaø boâng cuùc traéng ? - Maëc duø bò nhoát trong loàng nhöng sôn ca vaø boâng cuùc vaãn raát thöông yeâu nhau . Hãy tìm những chi tiết nói lên điều đó ?. - Hai cậu bé đã làm gì khi chim sơn ca cheát ? - Long troïng coù nghóa laø gì ? - Theo em việc làm của hai cậu bé đúng hay sai ? - Hãy nói lời khuyên của em đối với hai caäu beù ? - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ? HĐ2) Luyện đọc lại truyện -Yêu cầu lớp nối tiếp nhau đọc lại bài . - Goïi HS nhaän xeùt baïn . - GV nhaän xeùt tuyeân döông vaø ghi ñieåm HS. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . 3) Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá ... - Có hai cậu bé đã nhốt sơn ca vào loàng . - Hai caäu beù khoâng cho chim sôn ca uống một giọt nước nào . - Hai cậu bé đã cắt đám cỏ trong đó coù caû boâng cuùc traéng boû vaøo loàng chim. - Chim sơn ca đã chết vì khát nước coøn boâng cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông xoùt - Chim sôn ca vì khaùt maø vaët heát naém cỏ mà vẫn không đụng đến bông hoa . Bông hoa cúc toả hương ngào ngạt để an ủi sơn ca . Khi sơn ca chết cúc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt . - Hai caäu ñaët sôn ca vaøo moät chieác hộp rất đẹp và chôn cất thật long troïng . -Đầy đủ nghi lễ và rất trang nghiêm . - Caùc caäu laøm nhö vaäy laø sai . - 3 đến 5 em nói theo suy nghĩ của baûn thaân . - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây , loài hoa . - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau ,mỗi em đọc 1 đoạn - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm .. Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010. Keå chuyeän : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Muïc ñích yeâu caàu : -Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. Hs khá Giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT2 - Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II . Chuaån bò: - Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn câu chuyện . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ : - 2 em leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu -2 em leân keå laïi caâu chuyeän“OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù “. chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng thaàn Gioù “. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tên bài học ở tiết trước “Chim sơn ca và bông cúc -Chuyện kể :“ Chim sơn ca và bông cuùc traéng “ traéng “ b) Hướng dẫn kể chuyện . -Về cuộc sống tự do và sung sướng HĐ1/Kể từng đoạn * Đoạn 1 : - Đoạn này nói về nội dung gì ? của sơn ca và cúc trắng . - Bông cúc trắng mọc ngay bên bờ raøo . - Bông cúc trắng mọc ở đâu ? -Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén . - Bông cúc trắng đẹp như thế nào ? -Chim sơn ca làm gì nói gì với bông cúc - “ Cúc ơi , cúc mới xinh xắn làm sao !” traéng - Bông cúc vui thế nào khi nghe sơn ca khen - Bông cúc sung sướng khôn tả . ngợi ? - Dựa vào gợi ý trên kể lại đoạn 1 ? - Kể theo gợi ý đoạn 1 ( 2 - 3 em kể * Đoạn 2 : Chuyện gì đã xảy ra vào sáng ) hoâm sau? - Chim sôn ca bò caàm tuø . - Nhờ đâu cúc trắng biết được sơn ca bị caàm tuø ? -Boâng cuùc nghe tieáng hoùt buoàn thaûm - Boâng cuùc muoán laøm gì ? cuûa sôn ca. -Hãy kể lại đoạn 2 . - Bông cúc muốn cứu sơn ca . * Đoạn 3 :-Chuyện gì đã xảy ra với bông - Một em kể lại đoạn 2 cuùc traéng? - Boâng cuùc bò hai caäu beù caét cuøng - Khi ở trong lồng sơn ca và cúc trắng yêu với đám cỏ và bỏ vào lồng chim . 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thöông nhau ra sao ?. -Chim sơn cadù khát nước phải vặt hết nắm cỏ nhưng không đụng đến bông hoa . Còn bông hoa cúc toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca .Khi sôn ca cheát boâng cuùc cuõng -Hãy kể lại đoạn 3 . heùo laû ñi vaø thöông xoùt . * Đoạn 4 :-Thấy sơn ca chết hai cậu bé đã - Một em kể lại đoạn 3 laøm gì? - Thaáy sôn ca cheát caùc caäu ñaët sôn ca vào một chiếc hộp thật đẹp và chôn - Các cậu bé có gì đáng trách ? caát thaät long troïng . -Neáu caùc caäu khoâng nhoát chim thì chim vaãn vui veû ca hoùt , neáu khoâng cắt bông hoa thì bây giờ hoa vẫn toả -Hãy kể lại đoạn 4. hương và tắm ánh mặt trời . HĐ2/Kể lại toàn bộ nội dung câu -Một em kể lại đoạn 4 . chuyeän. - Moät HS keå laïi caû caâu chuyeän. - Mời một em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mỗi - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . nhóm có 4 người ) sau đó nối tiếp - Yc HS trong từng nhóm nối tiếp kể trong nhau tập kể trong nhóm nhóm . Mỗi em kể một đoạn truyện - Tổ chức cho các nhóm thi kể . - Các nhóm thi kể theo hình thức - Yeâu caàu nhaän xeùt nhoùm baïn sau moãi laàn treân. keå . - GV nhaän xeùt tuyeân döông. 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại cho người khác -Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe nghe. Toán: ĐƯỜNG GẤP KHÚC; ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I. Muïc tieâu :. -Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. -Nhận biết được độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. II. Chuaån bò : - Vẽ sắn đường gấp khúc ABCD như SGK lên bảng . 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Mô hình đường gấp khúc có 3 đoạn có thể khép lại tạo thành một hình tam giaùc. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Hai hoïc sinh leân baûng tính -2 HS leân baûng laøm. -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - Tính : 4 x 5 + 20 2 x 7 + 32 3 x 8 - 13 5 x 8 - 25 . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: HĐ1) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với đường -Vài học sinh nhắc lại tên bài gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khuùc . HÑ2) Khai thaùc : * Giới thiệu đường gấp khúc - Cách tính - Đường gấp khúc ABCD . độ dài đường gấp khúc . - Chỉ vào đường gấp khúc đã vẽ sẵn trên bảng và nêu :Đây là đường gấp khúc - Gồm các đoạn thẳng AB , BC và ABCD. CD - Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu caâu hoûi : -Đường gấp khúc ABCD gồm những đoạn - Đường gấp khúc ABCD gồm các thaúng naøo ? - Đường gấp khúc ABCD gồm những điểm điểm : A, B , C , D - AB và BC có chung điểm B, Đoạn naøo ? - Những đoạn thẳng nào có chung một BC và CD có chung điểm C. điểm đầu? - Độ dài đoạn AB là 2 cm , BC là 4 - Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của cm , cd là 3cm . đường gấp khúc ABCD? - Nghe và nhắc lại :Độ dài đường gấp * Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là khúc ABCD chính là tổng độ dài của tổng độ dài của các đoạn thẳng thành các đoạn thẳng thành phần : AB , BC , phaàn : AB , BC , CD CD - Yêu cầu HS tính tổng độ dài các đoạn : - Tổng độ dài các đoạn thẳng : AB , AB , BC , CD ? BC , CD laø 2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là bao cm nhieâu ? - Độ dài đường gấp khúc ABCD là : - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc 9 cm khi biết độ dài của các đoạn thẳng thành - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phaàn ta laøm sao ? HÑ3) Luyeän taäp: Baøi 1a: -Goïi HS neâu baøi taäp - Yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài . - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn vaø neâu caùc caùch veõ khaùc nhau . - Yc HS nêu tên từng đoạn thẳng trong moãi caùch veõ . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm theá naøo ? - Vẽ đường gấp khúc MNPQ như SGK lên bảng và yêu cầu HS tính độ dài đường gaáp khuùc MNPQ. +Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu. Bài 3 -Gọi học sinh đọc đề bài . -Hình tam giaùc coù maáy caïnh ? - Đường gấp khúc này tính thế nào ? -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giáo viên nhận xét đánh giá.. thaønh phaàn. - Một em đọc đề bài . -Lớp thực hiện vẽ vào tập . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Tính độ dài đường gấp khúc . - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thaønh phaàn. - Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : 3 cm + 2 cm + 4 cm = 9 cm -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Một em nêu đề bài . - Hình tam giaùc coù 3 caïnh - Đường gấp khúc gồm 3 đoạn khép lại với nhau. -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : Giaûi Độ dài đoạn dây đồng đó là : 4 + 4 + 4 = 12 ( cm ) Ñ/S: 12 cm. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yc HS nêu cách tính độ dài đường gấp -Hai học sinh nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc . khuùc. -Nhận xét đánh giá tiết học. Tự nhiên xã hội: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I. Muïc tieâu: -HS nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình.. - Hoïc sinh gaén boù vaø yeâu meán queâ höông II. Chuaån bò : 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Giaùo vieân : tranh aûnh trong saùch trang 45 , 47. - Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp . - Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu những điều cần lưu ý khi đi trên phöông tieän giao thoâng. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài *Hoạt động 1 :Kể tên một số ngành nghề ở vùng nông thôn. -Bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em laøm ngheà gì ? - GV giới thiệu bài: “ Cuộc sống xung quanh “ *Hoạt động 2 : Quan sát và kể lại những gì baïn nhìn thaáy trong hình . -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm . - Treo ảnh trang 45 , 47 kể lại những gì nhìn thaáy trong hình . *Hoạt động 3 : Nói tên một số nghề của người dân qua hình vẽ . - Theo em những hình này mô tả những người dân sống vùng miền nào của tổ quoác?. - HS trả lời.. - Hai em nhaéc laïi teân baøi .. - Hs neâu teân caùc ngaønh ngheà maø em bieát chaúng haïn nhö : Baùc só , coâ giaùo , kó sö , laøm ruoäng .... H1 . Hình chụp một người phụ nữ ñang deät vaûi . H2 . Chụp những cô gái đang đi hái cheø. - Từ những kết quả thảo luận trên , các em rút ra được điều gì ? Những người dân trong hình coù laøm ngheà gioáng nhau khoâng ? Tại sao họ lại làm những nghề khác nhau ?. -Chæ cho caùc baïn trong nhoùm xem . -H1, 2 . Người dân sống ở miền Núi -H3,4 . Người dân sống ở Trung du -H 5,6. Người dân sống ở Đồng bằng -H7 . Người dân sống ở miền Biển . -Cử đại diện báo cáo: Dệt vải , hái chè , trồng lúa , thu hoạch cà phê , buoân baùn treân soâng. - Mỗi người dân đều làm mỗi nghề khaùc nhau . - Mỗi người ở mỗi vùng khác nhau thì sẽ làm những công việc khác nhau .. *Hoạt động 4 : Thi nói về ngành nghề .. - Các nhóm cử đại diện lên thi nói .. - Hãy nói tên ngành nghề của những người daân trong hình veõ treân ?. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yc nhóm nói về ngành nghề ở địa -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn phöông bạn hoặc nhóm chiến thắng . - Noùi teân ngaønh ngheà, noäi dung, ñaëc ñieåm ngành nghề ấy ích lợi của ngành nghề đối với quê hương đất nước . - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . 3) Cuûng coá - Daën doø: -HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày.. Chính taû: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I.Muïc ñích yeâu caàu :. -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. Làm được BT 2 a/b. HS khá giỏi giải được câu đố ở BT3 a/b II. Chuaån bò : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra : - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy -HS lên bảng viết:chiết cành , chiếc lá , hieåu bieát , xanh bieác ,.. nhaùp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: a) HĐ1/ Giới thiệu bài - Viết một đoạn trong bài “ Chim sơn ca -Lắng nghe giới thiệu bài vaø boâng cuùc traéng “vaø laøm caùc baøi taäp - Nhaéc laïi teân baøi . phaân bieät ch / tr vaàn uoác / uoât . b) HĐ2/ Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc -3 em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu baøi laïi . -Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào ? -“ Chim sơn ca và bông cúc trắng “ . - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng - Đoạn trích nói về nội dung gì ? cuùc khi chöa bò nhoát vaøo loàng . * Hướng dẫn trình bày : - Baøi vieát coù 5 caâu . - Đoạn văn có mấy câu ? - Lời của sơn ca nói với cúc được viết - Viết sau hai dấu chấm và dấu gạch 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> sau caùc daáu caâu naøo ? - Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu naøo nữa? - Khi chấm xuống dòng chữ đầu câu viết theá naøo ? * Hướng dẫn viết từ khó : -Tìm trong bài các chữ có dấu hỏi, ngã ? - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS .. đầu dòng. - Daáu chaám , daáu phaåy , daáu chaám caûm . - Viết lùi vào một ô .Chữ đầu câu phải vieát hoa.. c) HÑ3/ Cheùp baøi : - HS nhìn baûng cheùp baøi. * Soát lỗi : -Đọc lại HS dò bài , tự bắt loãi. * Chaám baøi : -Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt.ø d) HĐ4/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1, 2 : Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành 4 nhóm , phát cho mỗi đội một bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2 . - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc - Mời 4 nhóm cử đại diện lên dán bảng từ của nhóm mình lên bảng lớp . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc .. - Nhìn bảng để chép bài vào vở . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .. - maõi , thaúm - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng.. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Chia thaønh 4 nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän sau 5 phuùt - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng dán bảng từ -chaøo maøo , chaõo chaøng , chaãu chuoäc , chaâu chaáu , cheøo beùo , chuoàn chuoàn , chuoät , chuoät chuõi , chìa voâi ,.. + Traâu , trai , truøng truïc ,.. + Tuoát , cuoát , nuoát ... + Caùi cuoác , luoäc rau , thuoäc baøi , baïch tuoäc ... . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo .. 3) Cuûng coá - daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà viết lại những chữ sai.. -Về nhà viết lại những chữ sai.. Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010. Tập đọc. VEØ CHIM. I.Muïc ñích yeâu caàu : 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nghắt nghỉ hơi đúng nhịp khi đọc các dòng vè trong bài. - Hiểu nội dung: một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống con người (trả lời được CH 1,3; học thuộc được 1 đoạn trong bài vè). HS khá giỏi thuộc được bài vè thực hiện yêu cầu CH2 II.Chuaån bò : - Tranh minh họa bài tập đọc . - Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng đọc bài “ Chim sơn -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu . ca vaø boâng cuùc traéng” -Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2.Bài mới a) HĐ1/ Giới thiệu bài: - Hoâm nay caùc em seõ tìm hieåu veà ñaëc - Laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi . tính của một số loài chim qua bài :“ Vè chim “ b) HĐ2/ Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc nhấn giọng kể vui nhộn , chú ý ngắt nghỉ hơi ở cuối -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. caâu thô * Hướng dẫn phát âm từ khó : - Gọi 3 em đọc và giải nghĩa các từ mới - Đọc giải nghĩa các từ : vè , lon xon , teáu , chao , maùch leûo . -Yc HS nêu các từ khó phát âm yêu cầu - Các từ : nở , nhảy , chèo bẻo , mách leûo , nghóa , nguû ,... đọc -Trong bài có những từ nào khó phát âm - 3 - 5 em đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó đã nêu. ? -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. * Luyện đọc đoạn : -Yc HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 2 câu. - Chia nhoùm HS , moãi nhoùm coù 5 em vaø yêu cầu đọc bài trong nhóm . - Theo dõi học sinh đọc bài . * Thi đọc : 15 Lop2.net. -Mỗi em đọc 2 câu cho đến hết bài .. - Các nhóm luyện đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân ( mỗi nhóm cử 2 baïn)..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tổ chức để các nhóm thi đọc đọc cá nhaân . - Nhaän xeùt cho ñieåm . -Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . c) HĐ3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - gaø , saùo , lieáu ñieáu, chìa voâi , cheøo - Yêu cầu một em đọc bài. beûo , khaùch , chim seû , chim saâu , tu huù , -Tìm tên các loài chim có trong bài ? cuù meøo - Là từ “ em sáo “ - Để gọi chim sáo tác giả đã dùng từ gì ? -Con liếu điểu , cậu chìa vôi , chim - Tương tự em hãy tìm tên gọi các loài chèo bẻo , thím khách , cô bác . chim khaùc ? - Con gaø hay chaïy lon xon . - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì ? - Laø daùng chaïy cuûa caùc con vaät beù - Chaïy “ lon xon “ coù nghóa laø gì ? nhoû. - Tương tự hãy tìm đặc điểm của từng - HS nêu các đặc điểm từng loài chim. loài chim? - Theo em việc tác giả dân gian dùng các -Tác giả muốn nói các loài chim cũng từ để gọi người , các đặc điểm của người có cuộc sống như con người . để kể về các loài chim có dụng ý gì ? - Em thích nhaát laø con chim naøo trong baøi - Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân . ? Vì sao ? * Hoïc thuoäc loøng baøi veø : -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài vè . - Lớp đọc đồng thanh bài vè . - Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc - Cá nhân thi đọc thuộc lòng bài vè . loøng 3) Cuûng coá - Daën doø: - Gọi một em đọc thuộc lòng lại cả bài - Một em đọc thuộc lòng lại bài vè . veø. - Xem trước bài mới . - Nhận xét đánh giá tiết học... Đạo đức: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I . Muïc tieâu :. - Biết một số yêu cầu đề nghị lịch sự . - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu ,đề nghị lịch sự . - Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị ,phù hợp trong các tình huống đơn giản ,thường gặp hàng ngày . II .Chuaån bò : - Noäi dung tieåu phaåm haønh vi HS chuaån bò . 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Phieáu hoïc taäp . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv 1. Khởi động: HS hát 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi. - Yc 2 em leân baûng chuaån bò tieåu phaåm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp theo doõi. - Giờ tan học đã đến. Trời mưa to, Ngọc quên mang áo mưa, Ngọc đề nghị Hà :Bạn làm ơn cho mình đi chung áo mưa với. Mình queân khoâng mang. - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời : -Chuyện gì xảy ra sau giờ học ? - Ngọc đã làm gì khi đó ? - Hãy nói lời đề nghị của Ngọc đối với Haø? - Hà đã nói lời đề nghị với giọng và thái độ như thế nào ? * Kết luận : Để đi chung áo mưa với Hà Ngọc đã biết nói lời đề nghị rất nhẹ nhàng , lịch sự thể hiện sự tôn trọng bản thân . b)Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu caùch xử lí tình huống đã ghi sẵn trong phiếu .. Hoạt động của hs HS haùt. - Hai em leân trình baøy tieåu phaåm đóng vai theo mẫu hành vi . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu hoûi giaùo vieân .. - 4 - 5 em nói lại lời đề nghị . - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lịch sự .. - Hai em nhaéc laïi .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Việc làm của Nam là sai không được tự ý lấy gọt chì của bạn mà phải nói -TH1: Trong giờ tập vẽ bút chì của Nam lời đề nghị bạn cho mượn . Khi bạn bị gãy , Nam thò tay sang hộp bút của Hoa đồng ý mới được lấy để sử dụng . lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa . Việc làm của Nam là đúng hay sai ? Vì - Việc làm của Chi là đúng vì bạn đã sao? biết nói lời đề nghị cô giáo giúp một -TH2: Giờ tan học , quai cặp của Chi bị cách lễ phép . tuột nhưng em không biết cài lại khoá quai thế nào ? Đúng lúc đó cô giáo vừa đi đến . Chi lieàn noùi : “ Thöa coâ , quai caëp em bò 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tuoät coâ laøm ôn caøi laïi giuùp em aï ! em caûm ôn coâ . TH3: Sáng hôm nay Tuấn vừa đến lớp thì thấy các bạn nữ đang chụm đầu lại để đọc quyeån truyeän tranh Tuaán lieàn thoø tay giaät quyển sách từ tay Hằng và nói : “ Đưa đây đọc truớc đã “ Việc làm của Tuấn là đúng hay sai ? Vì sao ? TH4: Đã đến giờ vào lớp Hùng muốn sang lớp bên cạnh Tuấn liền dúi chiếc cặp của mình vào tay Hà đang đứng trước cửa lớp và nói “Đưa vào lớp hộ vơí“ Việc làm của Hùng là đúng hay sai ? Vì sao ? - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh vaø ñöa ra keát luaän chung cho caùc nhoùm . c)Hoạt động3:Tập nói lời đề nghị yêu caàu - Yêu cầu lớp suy nghĩ và viết lại lời đề nghị của em với bạn nếu em là trường hợp của Nam , của Tuấn , của Hùng trong 3 tình huống ở hoạt động 2 - Yeâu caàu hai em ngoài gaàn nhau choïn 1 trong 3 tình huống trên và đóng vai . - Gọi một số cặp trình bày trước lớp . 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để tiết sau báo cáo trước lớp .. TOÁN. - Tuấn làm như thế là sai vì Tuấn đã giằng lấy chuyện từ tay bạn và dùng lời nói rất mất lịch sự với 3 bạn .. - Hùng làm thế là sai vì Hùng đã nói lời đề nghị như ra lệnh cho Hà , rất mất lịch sự . -Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt .. -Lớp thực hành viết lời đề nghị thích hợp vào giấy . - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghò theo yeâu caàu . - Một số cặp trìh bày cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt .. -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để nói lời yêu cầu đề nghị trong những tình huống thích hợp .. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu :. - Giúp HS : Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khuùc . II. Chuaån bò : - Vẽ sẵn các đường gấp khúc như bài học lên bảng . III. Các hoạt động dạy và học : 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Kieåm tra : -Hai hoïc sinh leân baûng tính -Goïi hoïc sinh leân baûng Giaûi - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Độ dài đường gấp khúc ABCD là : biết độ dài các đoạn thẳng : AB là 3 cm 3 + 5 + 10 = 18 ( cm ) ; BC laø 10 cm vaø CD laø 5cm. Ñ/S : 18 cm -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Củng cố các kiến thức kĩ năng về -Vài học sinh nhắc lại tên bài đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc . b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài . Baøi 1b:Goïi HS neâu baøi taäp. -Lớp thực hiện tính vào vở . - Yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài . - Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn . 12 + 6 + 9 + 8 = 25 ( cm ) Ñ/S : 25 cm -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề bài . Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . -Háy quan sát và cho biết con ốc sên bò -Con ốc bò theo đường gấp khúc . theo hình gì ? - Muốn biết con ốc phải bò bao nhiêu - Ta tính độ dài của đường gấp khúc ABCD . Ñeâ ximet ta laøm nhö theá naøo ? -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : Giaûi - Goïi moät em leân baûng laøm baøi . Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là : 5 + 2 + 7 = 14 ( dm ) Ñ/S: 14 dm -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yc nêu cách tính độ dài đường gấp - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khuùc . khuùc. -Nhận xét đánh giá tiết học 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Theå duïc: ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG I.Muïc tieâu :. - Ôn hai động tác rèn luyện thân thể cơ bản . - Yêu cầu thực hiện tương đổi chính xác . - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng . - Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác . II. Ñòa ñieåm : - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập . - Một còi để tổ chức trò chơi . III. Các hoạt động dạy và học : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Hoạt động HS. 1. Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - - HS thực hiện. 80 m, sau đó chyển thành đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ vừa đi vừa hít thở sâu 6 - 8 lần . - Vừa đi vừa xoay cổ tay , xoay vai sau đó cho HS đứng lại quay maët vaøo taâm . - Xoay đầu gối , xoay hông , xoay cổ chân . - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung . 2.Phaàn cô baûn : * HĐ1/ Ôn đứng hai chân rộng bằng vai ( 2 - 3 lần mỗi lần 2 x 4 nhòp) - Nhịp 1 : Đưa hai tay ra trước thẳng hướng bàn tay sấp . - HS thực hiện. - Nhịp 2 : Đưa hai tay giang ngang bàn tay ngửa . - Nhịp 3 :Đưa hai tay lên cao thẳng hướng , hai bàn tay hướng vaøo nhau . - Nhòp 4 : Veà TTCB . -* HĐ2/Đi thường theo vạch kẻ thẳng .( 2 -3 lần 10 m ) Tập trung lớp thành những hàng dọc sauvạch xuất phát tương - HS thực hiện. ứng với số gạch kẻ đã chuẩn bị . GV làm mẫu và giải thích cách đi sau đó cho các em lần lượt đi theo vạch kẻ . Khi đi yêu cầu các em đi tự nhiên tay chân phối hợp nhịp nhàng đặt bàn 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chân thẳng hướng sát hoặc trùng lên vạch kẻ thân người thẳng , mắt nhìn xuống đất cách chân khoảng 3 - 4m . Đi lần lượt theo từng đợt đến vạch giới hạn , quay lại đứng chờ các bạn đi - HS thực hiện. sau rồi đi theo chiều ngược lại . *HĐ3/ Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ - GV nêu tên trò chơi , sau đó cho chuyển về dội hình vị trí chuaån bò cho HS chôi 3 - 5 laàn . - HS thực hiện. 3.Phaàn keát thuùc: -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) - HS thực hiện. -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2010. TOÁN :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.Muïc tieâu :. - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Biết tính độ dài đường gấp khúc II. Chuaån bò : - Vẽ sẵn các đường gấp khúc bài tập 5 lên bảng . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Kieåm tra : - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD -Hai học sinh lên bảng tính biết độ dài các đoạn thẳng : AB là 4 cm ; -Hai học sinh khác nhận xét . BC laø 5 cm vaø CD laø 7 cm . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay caùc em seõ cuûng coá caùc kieán -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi thức kĩ năng tính các bảng nhân 2, 3, 4, 5 và cách tính độ dài đường gấp khúc . 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Một em đọc đề bài . - Thi doïc thuoäc loøng baûng nhaân . Moãi em đọc một bảng nhân và trả lời kết quaû moät pheùp tính baát kì trong baûng do GV ñöa ra . - Nhaän xeùt baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Tính . - Thực hiện phép nhân trước sau đó Baøi 3 -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Viết lên bảng : 5 x 5 + 6 và yêu cầu mới thực hiện phép cộng . - Lớp làm vào vở , 3 em lên bảng làm nêu cách thực hiện . baøi - Yêu cầu lớp làm bài . - Gọi 3 em lên bảng thực hiện . - Yc lớp nhận xét bài trên bảng rút kết - Một em đọc đề bài . luận đúng , sai . - Moät em khaùc leân baûng giaûi baøi : Baøi 4 -Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi . Giaûi - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện . 7 đôi đũa có số chiếc đũa là : - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . 7 x 2 = 14 ( chieác ) - Gọi 3 em lên bảng thực hiện . Đ/S : 14 chiếc đũa - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng và - Vì mỗi đôi đũa có 2 chiếc , nên 7 đôi rút kết luận đúng , sai - Trong bài toán trên vì sao để tìm số đũa tức 2 chiếc đũa được lấy 7 lần nên chiếc đũa có trong 7 đôi đũa chúng ta lại ta thực hiện phép nhân 2 x 7 . thực hiện phép nhân 2 x 7 ? -Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng Bài 5a; -Yc quan sát hình vẽ nêu yêu thành phần tạo thành đường gấp khúc . -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . caàu -Hãy nêu cách tính độ dài đường gấp -Một học sinh lên bảng giải bài - Lớp nhận xét bài làm của bạn . khuùc ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Yc lớp nhận xét bài rút kết luận đúng , sai. -Hai học sinh nhắc lại cách tính độ dài 3) Cuûng coá - Daën doø: - HS nêu cách tính độ dài đường gấp đường gấp khúc . khuùc. - Nhận xét đánh giá tiết học.. b) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Tổ chức HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2 , 3, 4, 5 đã học .. 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>