Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 28 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 28. Thứ hai, ngày 22 tháng 03 năm 2010. Từ:22.03.10 Đến:26.03.10. TẬP ĐỌC. Tieát 82, 83: Kho. baùu. I MUÏC ÑÍCH -YEÂU CAÀU :. - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.( trả lời được các CH1,2,3,5 ) - HS khá, giỏi trả lời được CH4 - Rèn hs đọc đúng, nhanh, chính xác - GD : Phải biết yêu lao động, quý đất đai, chăm chỉ lao động sẽ có cuộc sống ấm no II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -GV: Baûng phuï -HS: Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TIEÁT 1 1 / Hoạt động : Khởi động - HS haùt + voã tay - GV nêu các chủ điểm đã học, giới thiệu chủ điểm mới: Cây cối 2/Hoạt động: Luyện đọc -GV đọc mẫu, HS lắng nghe -HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai - Đọc đoạn trước lớp : + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt + HS đọc từng đoạn, kết hợp ngắt nghỉ, đọc chú giải Đ 1 : hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, cơ ngơi, đàng hoàng Ñ 2 : haõo huyeàn, kho baùu Đ 3 : bội thu, cuả ăn cuả để - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . 2 HS thi đọc đoạn 1 nhận xét . 2 HS thi đọc đoạn 2 nhận xét . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài  nhận xét TIEÁT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH - HS đọc câu hỏi 2 – TLCH  Nhận xét, chốt lại: Trước khi mất người cha nói cho các con biết có một kho báu dưới ruộng. - GV nêu câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 3 – Đọc đoạn 3 – TLCH - GV nêu câu hỏi 4 – Hướng dẫn HS chọn câu trả lời đúng. a/ Vì ruộng đất là đất tốt b/ Vì ruộng đất được 2 anh em đào xới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên luá tốt c/ Vì 2 anh em gioûi troàng luùa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét – GV hỏi: Kho báu mà 2 anh em tìm được là gì? (đấtđai màu mỡ, lao động chuyeân caàn ) - GV nêu câu hỏi 5 – HS trả lời theo hiểu biết. GV chốt lại: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no. 2/ Hoat động Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2. Hướng dẫn thi đọc tiếp sức cả câu chuyện - Thi đọc giữa các nhóm  nhaän xeùt, tuyeân döông 3/Hoạt động : Kết thúc - Nhaän xeùt tieát hoïc - GD : Phải biết yêu lao động, quý đất đai, chăm chỉ lao động sẽ có cuộc sống ấm no - Dặn dò: xem lại Cây dừa --------------------------------------------------------------------KEÅ CHUYEÄN. Tieát 28: Kho. baùu. I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU :. - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2) - Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện, kể đúng nội dung câu chuyện - GD : Phải biết yêu lao động, quý đất đai, chăm chỉ lao động sẽ có cuộc sống ấm no II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bảng phụghi các gợi ý - Xem laïi baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Hoạt động : Khởi động - Keå laïi noäi dung caâu chuyeän “ Sôn Tinh, Thuyû Tinh ” - Nhaän xeùt 2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện . Bài 1 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc các gợi ý . - HS dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn cuả câu chuyện, nhận xét - Kể trong nhóm từng đoạn . - Kể trước lớp  Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất . Bài 2 : HS đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu -HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời cuả mình -Gv hướng dẫn nhận xét, tuyên dương 3/ Hoạt động : Kết thúc - Nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän - GD : phải biết yêu lao động - Nhận xét – dặn dò : xem bài Những quả đào --------------------------------------------------------------------TOÁN Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 136: Kiểm tra định kì giữa học kì II --------------------------------------------------------------------Thö ù ba, ngaøy 23 thaùng 03 naêm 2010 TOÁN. Tieát 137: Ñôn. vò, chuïc, traêm, nghìn. I. MUÏC TIEÂU :. - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Baûng phuï, troø chôi, boä hình vuoâng bieåu dieãn caùc soá ñôn vò, chuïc, traêm - HS : Baûng con, Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1/Hoạt động : Khởi động - HS neâu keát quaû 1 x 3 = ; 24 : 3 = ; 3 : 1 = ; 5 x 8 = 5 x 1 = ; 5 : 1 = ; 3 x 7 = ; 18 : 3 = - Cả lớp làm bảng con : 2 : 1 x 0 = - Nhận xét, chốt lại : Số nào chia cho bằng chính số đó. số nào nhân với 0 đều bằng 0. 2/Hoạt động : Ôn tập về đơn vị và chục - GV phát cho HS một số hình và yêu cầu đếm và ghi số chỉ số quả cam có trong hình - HS đọc các số chỉ số quả cam - GV hỏi : Trong các số từ 1 đến 9 , số nào là số bé nhất - GV gọi em có hình mang số 1 lên bảng và yêu cầu HS lần lượt mang hình lên , đứng theo thự tự từ bé đến lớn - HS dưới lớp nhận xét, đọc các số từ 1 đến 9; 9 đến 1  Đây là các số có một chữ số, là các số hàng đơn vị. - GV hoûi : Hai soá ñôn vò lieàn nhau thì hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? (1 ñôn vò) - GV caàm 1 hình coù 9 quaû cam vaø noùi: Coù 9 quaû cam theâm 1 quaû coù taát caû maáy quaû? - Giới thiệu số 10  10 còn gọi là bao nhiêu? - GV ghi baûng 10 ñôn vò = 1 chuïc - GV đưa ra thẻ10 ô vuông, gọi 1 HS lên đếm . - GV cài lên bảng và nói: Đây là 1 chục (ghi bảng) -1 HS ghi số chỉ 1 chục ở dưới (10) - Tương tự GV giới thiệu thêm 2 chục ( 20 ), 3 chục ( 30 )  Choát : Ñaây laø caùc soá troøn chuïc - Tổ chức trò chơi tiếp sức ghi số tròn chục dưới các bó ô vuông chỉ số ô vuông - GV hướng dẫn nhận xét, đọc các số từ 10 – 90; 90 – 10 . Trong các số tròn chục em đã học có mấy chữ số? . Soá taän cuøng baèng maáy oâ vuoâng? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . Soá naøo laø soá troøn chuïc beù nhaát? . Hai soá troøn chuïc lieàn nhau hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? 3/ Hoạt động : Giới thiệu số tròn trăm – nghìn - HS lấy các thẻ chục xếp và đếm từ 1 chục đến 9 chục - GV giới thiệu : Có 9 chục thêm 1chục bằng mấy chục? ( 10 chục ) 10 chuïc baèng maáy traêm? - Gv ghi baûng 10 chuïc = 1 traêm - GV lấy hình vuông có 100 ô vuông đè lên 10 thẻ chục và giới thiệu: Ñaây laø hình vuoâng coù 100 oâ vuoâng – Coâ coù soá 100 Soá 100 vieát nhö theá naøo? HS ghi baûng - Lần lượt giới thiệu 200, 300, …….., 900  Đây là các số tròn trăm - HS tập đọc và viết các số tròn trăm . * Tổ chức cho HS làm bài tập : Đọc và viết các số tròn trăm - HS đọc lại các số tròn trăm theo thứ tự từ bé – lớn; lớn – bé -GV hướng dẫn nhận xét : Các số tròn trăm có mấy chữ số? Tận cùng có mấy chữ số 0? Số tròn trăn liền trước số 400 là số mấy? Soá troøn traêm lieàn sau soá 400 laø soá maáy? Hai soá troøn traêm lieân tieáp nhau hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? * Tổ chức cho HS làm bài tập: Điền số tròn trăm vào chỗ trống - HS đếm lại các số hình vuông có trên bàn ( 100, 200, ………, 900) -GV giới thiệu : Có 900 thêm 100 nữa bằng mấy trăm ?(10 trăm) - GV ghi bảng 10 trăm = 1 nghìn - hướng dẫn viết số 1 000 * Tổ chức trò chơi “ Ráp xe lửa ” xếp các toa xe lửa theo thứ tự từ bé đến lớn ( Số bé nhất đứng cạnh đầu tàu. nhận xét, tuyên dương - Đọc lại các số từ 100 – 1 000 ; 1 000 - 100 4Hoạt động : Kết thúc - Hs đọc lại các ghi nhớ trên bảng. - Tổ chức trò chơi Tìm bạn . Soá ñôn vò . Soá chuïc . Soá traêm - Daën doø: Xem baøi So saùnh caùc soá troøn traêm --------------------------------------------------------------------THEÅ DUÏC. Tieát 55: Troø. chôi: Tung voøng vaøo ñích. I MUÏC TIEÂU :. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - Reøn HS kheùo leùo khi di chuyeån - Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt. II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sân – còi, một số chai nước Voøng III NOÄI DUNG - PHÖÔNG PHAÙP :. 1. Phần mở đầu : 5/ - GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học OÂn baøi TD PTC Cán sự TD điều khiển / 2. Phaàn cô baûn : 27 - GV tổ chức ôn lại trò chơi Tung vòng vào đích . GV neâu teân troø chôi GV h/ daãn, ñieàukhieån . . Nhaéc laïi luaät chôi HS chôi theo nhoùm / 3.Phaàn keát thuùc : 3 - Thaû loûng , haùt - Nhaän xeùt GV hướng dẫn - Dặn dò :ôn các động tác RLTT, trò chơi --------------------------------------------------------------------CHÍNH TAÛ. Tieát 55: Kho baùu I MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT(2); BT(3) a / b - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc Tieáng vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV : baûng phuï, troø chôi Haùi hoa - HS : baûng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1/ Hoạt động : Khởi động - Haùt + voã tay - Nhaän xeùt baøi thi GHK 2 2 / Hoạt động : Hướng dẫn chính tả - GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm . Hai vợ chồng người nông dân là người như thế nào? . Đoạn nói lên điều gì? . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu? - GV chia 3 nhóm, HS thảo luận theo đôi bạn tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi baûng : söông, cuoác baãm, gaùy - GV hướng dẫn phân tích, giải nghĩa, so sánh . sương : giọt nước đọng lại trên lá cây, ý nói ông bà làm lụng vất vả từ sớm. Tìm từ có tiếng sương – so sánh với xương . cuốc bẫm : ý nói sự chăm chỉ cuả nguời nông dân – lưu ý viết chữ bẫm . . gáy : phân tích – đặt câu với gáy - HS viết bảng con những chữ khó Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3 Hoạt động : Nghe – viết - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở, cách ngồi viết - GV đọc, HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở  HS sửa bài, nhận xét. Bài 3 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS điền vầøn ên / ênh vào câu đố, giải câu đố Nhận xét 5 Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở, nhận xét - Viết lại những chữ viết sai - Dặn dòø : Xem bài Cây dừa. --------------------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC. Tieát 28: Giuùp. đỡ người khuyết tật (t1). I – MUÏC TIEÂU :. - Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. - HS khaù gioûi: Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. - Rèn HS có ý thức giúp đỡ người khuyết tật mọi lúc, mọi nơi. - GD : Người khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng và được quyền hỗ trợ, giúp đỡ. Giúp đỡ người khuyết tật là việc nên làm cuả mọi người II – TAØI LIEÄU - PHÖÔNG TIEÄN :. - GV : Baûng phuï, tranh / 41 - HS : VBT III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Hoạt động : Khởi động - Haùt + voã tay, TLCH : . Em cần làm gì khi đến nhà người khác? . Lịch sự khi đến nhà người khác thể hiện điều gì? - Nhaän xeùt 2 . Hoạt động : Phân tích tranh MT : Giúp HS nhận biết được 1 hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật - GV giớithiệu tranh VBT / 41, hướng dẫn HS trao đổi về nội dung tranh - GV hướng dẫn nhận xét, chốt lại cách ứng xử cần thiết  KL : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập. 3 . Hoạt động : Thảo luận MT : Giúp HS có sự cần thiết và một số việc cần thiết để giúp đỡ người khuyết tật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV yêu cầu HS trao đổi theo đôi bạn nêu một số việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết taät. - HS thaûo luaän ñoâi baïn - HS trình bày kết quả trước lớp – Nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng nhiều cách khác nhau: đẩy xe, dẫn qua đường, vui chơi, quyên góp, giúp đỡ người bị chất độc da cam, người bị khuyết tật,...... 4. Hoạt động : Bày tỏ ý kiến MT : Giúp HS có thái độ đúng đắn với việc giúp đỡ người khuyết tật . - GV hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến về các ý kiến ở BT 3/ 42 bằng cách giơ tay nếu đồng ý, không giơ tay nếu không đồng ý. * YÙ kieán b laø sai - Nhận xét – GD: Giúp đỡ người khuyết tật là việc nên làm để góp phần làm giảm bớt những khó khăn, thiệt thòi cuả họ. 5. Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét tiết học – GD : Người khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng và được quyền hỗ trợ, giúp đỡ. Giúp đỡ người khuyết tật là việc nên làm cuả mọi người - Daën doø : Xem laïi baøi chuaån bò tieát 2 --------------------------------------------------------------------Thứ tư , ngày 24 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC. Tieát 84 : Caây. dừa. I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:. - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời được các CH trong SGK thuộc 8 dòng thơ đầu ) - Rèn hs đọc đúng, nhanh, chính xác - GD : Bieát chaêm soùc, baûo veä caây coái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Baûng phuï, hoa - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Hoạt động : Khởi động - Haùt – chuyeàn hoa - HS đọc bài Kho báu + TLCH gắn với nội dung đọc 2. Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS đọc nối nhau từng câu : 2 dòng – GV theo dõi, sửa sai - Đọc từng đoạn trước lớp  kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ, đọc chú giải . Đoạn 1 : toả, tàu . Đoạn 3 : canh, đủng đỉnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm + Cá nhân thi đọc từng đoạn  nhận xét + 2 nhóm thi đọc đồng thanh cả bài  nhận xét 3. Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 1, 2 - TLCH – nhận xét - GV nêu câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 3 - trao đổi đôi bạn - TLCH – nhận xét, bổ sung, GV choát - HS đọc câu hỏi 3 – TLCH - Gv chốt nội dung bài: Theo tác giả cây dừa giống như một con người gắn bó với đất trời, thieân nhieân 4. Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ . 5. Hoạt động : Kết thúc - Thi đọc thuộc trước lớp - GD : Bieát chaêm soùc, baûo veä caây coái - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : xem bài Những quả đào --------------------------------------------------------------------TOÁN. Tieát 138: So. saùnh caùc soá troøn traêm. I. MUÏC TIEÂU :. - Biết cách so sánh số tròn trăm. - Biết thức tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Baûng phuï, troø chôi, boä hình vuoâng bieåu dieãn caùc soá traêm - HS : Baûng con, Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1/Hoạt động : Khởi động - HS đọc, viết các số tròn trăm, nghìn - Nhaän xeùt . 2/ Hoạt động: So sánh các số tròn trăm - GV lấy hình vuông có 100 ô vuông gắn lên bảng như SGK , HS quan sát, GV hướng dẫn HS nhaän xeùt : Beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - HS tập viết các số 200, 300 đọc số – so sánh 200 và 300  Muốn so sánh các số tròn trăm ta so sánh các số ở hàng trăm * Tổ chức cho HS so sánh các cặp các số tròn trăm khác (BT 1 / 139) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3/ Hoạt động : Thực hành Bài 2: HS đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS làm vào vở // bảng phụ Hướng dẫn nhận xét, sửa chữa Bài 3 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS chọn các số tròn trăm xếp theo thứ tự lớn dần HS đọc các số, so sánh – Choát: Hai soá troøn traêm lieân tieáp nhau hôn keùm nhau 100 ñôn vò 4/ Hoạt động : Kết thúc - Tổ chức HS làm bảng con điền dấu < , > , = - Dặn dò: Xem bài Các số tròn chục từ 110 đến 200 ---------------------------------------------------------------------TAÄP VIEÁT. Tiết 28: Chữ. hoa Y. I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU :. - Viết đúng chữ hoa Y ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Yeâu ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Yeâu luõy tre laøng (3lần ) - Rèn HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp. - Giáo dục HS biết yêu thích cái đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Mẫu chữ, bảng phụ - Bảng con, vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1. Hoạt động : Khởi động - Nhận xét vở – viết bảng con : X, Xinh đẹp, Xuôi 2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gới thiệu chữ mẫu Y - HS quan sát, nhận xét . Chữ Y cao? ô li, rộng? ô . Gồm có mấy nét? ( Nét móc 2 đầu và nét khuyết ngược ) - GV tô bóng chữ, hướng dẫn cách viết . Nét 1: ĐB từ trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu, nét móc bên trái cuộn vào trong, dừng bút treân ÑK 2 . Nét 2: từ điểm DB của nét 1 rê bút lên ĐK 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống ĐK 4 ở dưới, DB ở ĐK 2 phiùa trên. - GV viết mẫu chữ Y nhắc lại cách viết - HS viết bảng con 2 lần Y cỡ vừa - Hướng dẫn HS viết chữ Y cỡ nhỏ, lưu ý độ cao, cuả con chữ 3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ - GV giới thiệu chữ Yêu . Có mấy chữ cái? độ cao các chữ? - GV lưu ý nối nét, độ rộng  HS viết bảng con Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ  HS viết bảng con 4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ - GV giới thiệu cụm từ Yêu luỹ tre làng (tình cảm yêu quê hương, làng xóm cuả người vieät Nam) . Cụm từ có mấy chữ? mỗi chữ có mấy chữ? - HS trao đổi đôi bạn tìm độ cao của các chữ cái  nhận xét, GV chốt lại 5. Hoạt động :Hướng dẫn viết vở - GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở + Y cỡ vừa : 4 chữ , Y cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ + yêu cỡ vừa : 1 dòng 2 chữ , yêu cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ + yeâu luyõ tre laøng : 2 doøng 6. Hoạt động : Kết thúc - Chấm điểm, nhận xét từng vở - Dặn dò : xem bài chữ A ( kiểu 2 ) --------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN - XÃ HỘI. Tieát 28: Moät. số loài vật sống trên cạn. I MUÏC TIEÂU :. - Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người. - HS khaù gioûi: Kể được tên một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số vật nuôi trong nhà. - Rèn HS không được chọc phá các con vật. - Giáo dục HS yêu quý và bảo vệ động vật quý hiếm. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Baûng phuï, tranh aûnh moät soá con vaät soáng treân caïn, tranh SGK - SGK, baûng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1/ Hoạt động : Khởi động - HS chôi choïn hình vaøTLCH . Nêu tên và chỉ các bộ phận bên ngoài cuả con vật? . Hãy nêu nơi sống, ích lợi cuả con vật. - Cả lớp làm bảng con Bài tập 2 / VBT / 25  Nhận xét 2/ Hoạt động : Làm việc với SGK MT : Nói tên và nêu ích lợi cuảcác con vật sống trên cạn. - GV yeâu caàu HS quan saùt SGK vaø thaûo luaän ñoâi baïn . Neâu teân caùc con vaät coù trong hình. - Tổ chức chơi Truyền điện, nêu tên các con vật trong hình . Các con vật này sống ở đâu? 3/ Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Hình thành kĩ năng quan sát, mô tả và nêu ích lợi cuả các con vật sống trên cạn - GV chia 7 nhoùm, giao cho moãi nhoùm 1 con vaät vaø thaûo luaän 1. Nêu các bộ phận bên ngoài cuả con vật. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Các con vật này sống ở đâu? Nó ăn gì? 3. Đó là con vật nuôi trong nhà hay sống hoang dại hoặc nuôi trong các vườn thú 4. Nó có ích lợi gì? - HS baùo caùo, nhaän xeùt, GV choát laïi -GV kết hợp mở rộng, liên hệ giáo dục về một số con vật trong SGK 4/ Hoạt động : Triển lãm tranh MT : Hình thaønh kó naêng quan saùt, moâ taû, nhaän xeùt - HS trình bày bộ sưu tập hình các con vật sống trên cạn. Giới thiệu, đố các bạn về con vật của mình sưu tầm được. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông * Tổ chức đón đoàn tham quan triển lãm tranh  giới thiệu tên, nơi sống, ích lợi cuả các con vaät. 5/ Hoạt động : Kết thúc - Hướng dẫn HS làm VBT - Chơi bắt chước tiếng kêu các con vật. - Dặn dò : xem bài Một số con vật sống dưới nước --------------------------------------------------------------------Thứ năm , ngày 25 tháng 3 năm 2010 THEÅ DUÏC. Tieát 56: Troø. chôi: Tung voøng vaøo ñích và chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. I MUÏC TIEÂU :. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - Reøn HS kheùo leùo khi di chuyeån - Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt. II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN :. - GV : Saân – coøi - HS : Voøng III NOÄI DUNG - PHÖÔNG PHAÙP :. 1. Phần mở đầu : - Gv nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học - Chaïy nheï thaønh 1 voøng troøn - Khởi động - OÂn baøi TDPTC 2. Phaàn cô baûn : -GV hướng dẫn ôn trò chơi Tung vòng vào đích + GV hướng dẫn luật + HS chôi - Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau + GV neâu laïi luaät chôi + HS chôi 3.Phaàn keát thuùc : Lop2.net. 5/ Cán sự TD điều khiển. 27 / GV h/ daãn, ñieàu khieån. GV h/ daãn, ñieàu khieån 3/.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Thaû loûng GV hướng dẫn - Nhận xét - Tuyên dương những Hs học tập tích cực tham gia trò chơi - Daën doø :oân baøi TDPTC vaø troø chôi Tung voøng vaøo ñích --------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ – CÂU. Tiết 56: Từ. ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? Daáu chaám, daáu phaåy I MUÏC ÑÍCH -YEÂU CAÀU :. - Nêu được một từ ngữ về cây cối ( BT1 ). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc Tieáng vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -GV: Baûng phuï, tranh moät soá caây -HS: Sgk, baûng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1 /Hoạt động: Khởi động -Hát, giới thiệu bài 2/ Hoạt động : Mở rộng từ ngữ về cây cối - HS đọc yêu cầu bài 1/ 87, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài - HS ghi vào bảng con tên cây theo yêu cầu cuả GV, nối nhau đọc – Nhận xét - Giới thiệu tranh một số cây các loại, HS nêu tên cây và phân loại cây. -GV mở rộng thêm: Có một số cây vừa là cây bóng mát vừa là cây lấy gỗ và còn là câ ăn quaû. 3/ Hoat động :Đặt và trả lời câu hỏi :Để làm gì? - HS đọc yêu cầu bài 2/ 87, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, hướng dẫn HS nắm mẫu - HS dưạ vào bài 1 đặt câu hỏi vơí cụm từ: Để làm gì?  Cụm từ Để làm gì dùng để hỏi về ích lợi cuả một vật, việc …. 4/ Hoạt động : Ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu hỏi - HS đọc đề – GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa cuả dấu chấm, dấu phẩy - HS tự làm vào vở // bảng phụ - Chấm vở, nhận xét, sửa bài. GV chốt: Dấu chấm thường đặt cuối mỗi câu nói. Báo hiệu hết câu Dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một nhiệm vụ trong câu 4 / Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở, Nhận xét – tuyên dương - Daën doø: xem baøi Tuaàn 29 --------------------------------------------------------------------TOÁN Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 139: Caùc. số tròn chục từ 110 đến 200. I MUÏC TIEÂU :. - nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách so sánh các số tròn chục. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng phuï, boä hình vuoâng bieåu dieãn caùc soá - Baûng con, Boä ÑDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. 1/ Hoạt động : Khởi động - HS đọc viết, so sánh các số tròn trăm - Nhaän xeùt 2. Hoạt động : Giới thiệu số tròn chục từ 110 đến 200 * Ôn các số tròn chục đã học - GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục - HS lần lượt đọc, viết các số tròn chục từ 10 đến 90  Các số tròn chục có tận cùng bằng 1 chữ số 0 . - GV gắn các hình vuông, hình chữ nhật như SGK. HS nhận xét: Coù maáy traêm? maáy chuïc? maáy ñôn vò? - GV hướng dẫn đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 * Kết hợp làm miệng bài tập 1 / 141 3. Hoạt động : So sánh số tròn chục - GV gắn lên bảng như SGK, hướng dẫn HS nhận xét, so sánh - HS điền dấu vào bảng con // bảng lớp ï  Nhận xét, sưả chữa, chốt: Muốn so sánh các số tròn chục ta so sánh các số chỉû hàng chuïc . * Kết hợp làm bảng con bài 2 / 141 4. Hoạt động : Thực hành Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nhận dạng toán, nêu cáchso sánh .HS làm vào vở // bảng phụ – Nhận xét, sưả chữa .GV choát laïi caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc Bài 4 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, HS làm bài vào vở // bảng phụ  Nhận xét – sưả bài bằng trò chơi Hái quả, đọc lại các số từ 110 đến 200 Bài 5 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS xếp hình, trình bày trước lớp – nhận xét 5. Hoạt động : Kết thúc - HS đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Nhaän xeùt - Dặn dò : xem bài Các số từ 101 đến 110 --------------------------------------------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> CHÍNH TAÛ. Tieát 56: Caây. dừa. I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:. - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT(2) a / b - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc Tieáng vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV : baûng phuï - HS : baûng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1/ Hoạt đông : Khởi động - Nhận xét vở – Giải nghĩa từ: cuốc bẫm, gặt hái – viết bảng con 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Thân, quả, lá dưà được so sánh như thế nào? - Hướng dẫn HS nhận xét: + Baøi chính taû coù maáy caâu? + Các dòng thơ được viết như thế nào ? - GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết - GV ghi bảng , hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh, .. ... các chữ khó . toả : từ 1 điểm chia ra nhiều phía - phân tích . bạc phếch : đã cũ, phai màu - lưu ý chữ phếch . lược : đặt câu với lược . hũ rượu : lưu ý viết hũ - HS vieát baûng con 3/ Hoạt động : Viết bài - GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài. - HS nghe đọc và viết bài vào vở - Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi - GV kieåm tra 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập . Bài 2 a : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu  HS laøm vaøo baûng con . Bài 3 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, nhắc lại cách viết tên riêng cuaû ñòa danh ……  HS làm vào vở ( chỉ ghi các tên riêng ) // bảng phụ – nhận xét, sửa chữa 5/ Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở, nhận xét - Dặên dò : xem bài Những quả đào --------------------------------------------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> AÂM NHAÏC. Tieát 28 :. Chuù eách con (t1). I MUÏC TIEÂU :. - Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1). - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - HS có năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. - Rèn HS hát đúng, hát hay. - GD HS yeâu thích haùt II CHUAÅN BÒ :. - Baêng nhaïc ,maùy haùt - Thanh phaùch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1. Hoạt động : Khởi động - Hát và gõ đệm bài hát Chim chích bông - Nhaän xeùt 2. Hoạt động : Học bài hát Chú ếch con - GV giới thiệu bài hát, tên tác giảù cuả bài hát – GV hát mẫu - HS đọc lời ca - Dạy hát từng câu – nhóm , cá nhân 3. Hoạt động : Gõ đệm - GV hướng dẫn HS vừa gõ đệm vừa hát theo phách, tiết tấu - Kết hợp vận động theo bài hát 4. Hoạt động : Kết thúc - Trình diễn trước lớp - Nhận xét - Daën doø : xem laïi baøi “Chuù eách con”. --------------------------------------------------------------------Thứ sáu , ngày 26 tháng 3 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN. Tiết 28: Đáp. lời chia vui Taû ngaén veà caây coái. I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU :. - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn ( BT2); viết được các câu trả lời cho một bộ phận BT2(BT3) - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc Tieáng vieät II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV : baûng phuï - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1 / Hoạt động : Khởi động Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS thực hành đối đáp và đáp lại lời đồng ý trong một tình huống tự nghĩ ra - Nhaän xeùt 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - Chia nhoùm thaûo luaän, saém vai -Trình bày trước lớp, nhận xét, so sánh thái độ khi đáp lời chia vui cuả người khác  Cần đáp với thái độ lịch sự nhẹ nhàng, khiêm tốn. Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề, đọc các câu hỏi - HS thực hành đối đáp TLCH ở SGK, nhận xét, bổ sung Bài 3 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắn yêu cầu - HS trả lời các câu hỏi vào vở. GV hướng dẫn HS trình bày thành 1 đoạn văn về tả quả maêng cuït 3/Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở – Nhận xét – Đọc lại đoạn văn - Dặn dò : Xem lại các bài tập làm văn đã học --------------------------------------------------------------------THUÛ COÂNG. Tieát 28: Laøm. đồng hồ đeo tay (t2). I MUÏC TIEÂU :. - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. - Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối - Rèn HS trang trí đồng hồ cho đẹp. -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm làm ra. II CHUAÅN BÒ :. - Mẫu, quy trình làm đồng hồ đeo tay - Giaáy maøu , keùo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Hoạt động : Khởi động - HS hát , nêu lại các bước làm đồng hồ đeo tay - Nhaän xeùt 2 Hoạt động : Thực hành - GV treo tranh quy trình hướng dẫn quan sát, nêu lại các bước + Bước 1 : Cắt các nan giấy : + Bước 2 : Làm mặt đồng hồ + Bước 3 : Gài dây đeo + Bước 4 : Vẽ mặt số và kim - HS thực hành gấp , GV theo giúp đỡ, đôn đốc 4 Hoạt động : Kết thúc - HS trình baøy saûn phaåm – nhaän xeùt - GD : Hs biết tiết kiệm giấy và giữ vệ sinh lớp học - Dặn dò : Tập làm đồng hồ bằng vật liệu khác Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> --------------------------------------------------------------------TOÁN. Tieát 140: Caùc. số từ 101 đến 110. I MUÏC TIEÂU :. - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng phuï , boä hình vuoâng bieåu dieãn caùc soá - Baûng con , Boä ÑDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. 1/ Hoạt động : Khởi động - HS đọc viết, so sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 - Nhaän xeùt 2. Hoạt động : Giới thiệu số từ 101 đến 110 - GV gắn các hình vuông, hình chữ nhật như SGK. HS làm theo và nhận xét: Coù maáy traêm? maáy chuïc? maáy ñôn vò? - GV hướng dẫn đọc, viết các số tròn chục từ 101 đến 110 * Kết hợp làm bài tập 1 / 143 bằng trò chơi Hái nấm 3. Hoạt động : Thực hành Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS điền các số từ 101 đến 110 vào tia số .HS làm vào vở // bảng phụ – Nhận xét, sưả chữa .GV hướng dẫn nhận xét : + Số ở gần mũi tên như thế nào? + Số liền trước 104 là số mấy? + Soá lieàn sau 104 laø soá naøo? + Hai số tự nhiên liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?  Dựa vào tia số ta biết được thứ tự các số. Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, HS làm bài vào vở // bảng phụ – nhận xét, sưả chữa  Muốn so sánh hai số có 3 chữ số từ 101 đến 110 ta so sánh từ hàng đơn vị. Bài 4 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS chơi xếp toa xe lửa – nhận xét 5. Hoạt động : Kết thúc - HS đọc, viết các số từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt - Dặn dò : xem bài Các số từ 111 đến 200 --------------------------------------------------------------------MÓ THUAÄT. Tieát 28: Veõ. theâm vaøo hình coù saün (veõ gaø) vaø veõ maøu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I MUÏC TIEÂU :. - Bieát caùch veõ theâm hình vaø veõ maøu vaøo caùc hình coù saün cuûa baøi trang trí. - Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài. - HS khá giỏi: Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp. - Bieát veõ maøu tuøy yù thích. - Yeâu meán caùc con vaät nuoâi trong nhaø. II CHUAÅN BÒ:. - Tranh quy trình , maãu - Vở vẽ , chì , màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1/ Hoạt động : Khởi động -HS trình baøy saûn phaåm veõû caëp xaùch - Nhận xét , đánh giá 2/ Hoạt động: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu tranh mẫu, HS nhận xét: . Trong bài đã vẽ sẵn gì? - GV gợi ý hướng dẫn HS + Tìm theâm caùc hình aûnh khaùc veõ theâm vaøo tranh (gaø maùi, gaø con, caây, coû) + Vẽ màu sắc cho phù hợp 3/ Hoạt động : Hướng dẫn vẽ thêm hình, vẽ màu - GV giới thiệu mẫu, kết hợp tranh quy trình nêu các bước vẽ + veõ theâm gaø con, ……vaøo tranh +vẽ màu : vẽ có đậm, có nhạt, nền nên vẽ màu nhạt 4/ Hoạt động : Thực hành - HS thực hành vẽ vào vở - GV theo dõi giúp đỡ, nhắc nhở, gợi ý cách dùng màu, cách vẽ màu 5/ Hoạt động : Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn trình bày, nhận xét, đánh giá một số sản phẩm - Daën doø : Xem baøi 29 --------------------------------------------------------------------SINH HOẠT TẬP THỂ. Tuaàn 28 I MUÏC TIEÂU :. - Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách - Đề ra phương hướng tuần 29 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần - 3 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . Gv nhận xét: + Chuyeân caàn: + Veä sinh : + Xeáp haøng: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Truy baøi + Hoïc taäp + Các hoạt động khác: - Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách trong tuần : + Tuyeân döông: + Khieån traùch: 2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần 29 - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, Aên mặc gọn gàng, sạch sẽ - Thực hiện tốt các nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe…. - Khắc phục những việc chưa tốt ở tuần trước - Tham gia học bồi dưỡng đầy đủ - Giaùo duïc chuû ñieåm:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>