Giáo án lớp 2 - Tuần 3, 4 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 7+8: B¹n cña Nai Nhá I – Môc tiªu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và gi÷a c¸c côm tõ. - Hiểu ý nghĩa :Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.(TLCH trong SGK) -Bồi dưỡng lòng dũng cảm, sẵn lòng cứu giúp mọi người khi gặp khó khăn nguy hiểm. II - §å dïng : Tranh minh ho¹ SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn III – Hoạt động dạy – học: TiÕt 1 A-KTBC: Gọi 2 HS đọc bài “Mít làm thơ” -Mỗi H đọc một đoạn V× sao cËu bÐ cã tªn lµ MÝt? -HS tr¶ lêi Dạo này Mít có gì thay đổi? -C¸c H kh¸c nhËn xÐt B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Luyện đọc a-GV đọc mẫu H lắng nghe-1 HSgiỏi đọc b-Hdẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -§äc tõng c©u -H nối tiếp nhau đọc từng câu -HD tìm các từ khó đọc- GV ghi bảng -H tìm và luyện đọc: chơi xa, chặn lối, lo l¾ng, lao tíi, chót nµo n÷a. -Treo b¶ng phô viÕt s½n c©u v¨n cÇn hdÉn. -Hdẫn cách nghỉ hơi và giọng đọc ở các câu -H luyện đọc câu khó. trªn b¶ng phô (SGV) -H nối tiếp nhau đọc từng đoạn -§äc tõng ®o¹n. -NhËn xÐt , b×nh chän TiÕt 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha -H đọc đoạn 1 để trả lời Nai Nhá nãi g×? Câu 2: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những -H đọc thầm các đoạn 2, 3, 4 trả lời -H khá, giỏi thuật lại cả 3 hành động hành động nào của bạn mình? -GV khuyến khích HS trả lời câu hỏi bằng -H yếu có thể thuật lại từng hành động lêi cña m×nh riªng Câu 3: Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lªn mét ®iÓm tèt cña b¹n Êy, em thÝch nhÊt ®iÓm nµo? -H nªu ý kiÕn c¸ nh©n vµ gi¶i thÝch Câu 4: Theo em người bạn tốt là người có những đức tính nào? -H c¶ líp th¶o luËn – tr¶ lêi - 33 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV gióp c¸c em ph©n tÝch (SGV) 4-Luyện đọc lại. -Thi đọc cả bài -H thi đọc lai theo kiểu phân vai GV nhËn xÐt -H cã thÓ tr¶ lêi víi néi dung: Cñng cè – DÆn dß: V× cha Nai Nhá biÕt con m×nh sÏ ®i Đọc xong câu chuyện em biết vì sao cha cùng với người bạn tốt, đáng tin cậy, Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của dám liều mình cứu người, giúp người. m×nh ®i ch¬i xa? To¸n TiÕt 11: KiÓm tra I – Môc tiªu: - Kiểm tra HS nắm về đọc , viết số có 2 chữ số, số liền trước, số liền sau - Kü n¨ng th­c hiÖn céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 (k/nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. -Làm việc độc lập, trình bày sạch đẹp II - §Ò bµi Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a- Từ 70 đến 80: .... b- Từ 89 đến 95:... Bài 2: a- Số liền trước của 61 là: b – Sè liÒn sau cña 99 lµ: BÇi 3 : tÝnh: 42 84 60 66 5 + + + 54 31 25 16 23 ____ ____ ____ ____ ____ Bµi 4: Mai vµ Hoa lµm ®­îc 36 b«ng hoa, Hoa lµm ®­îc 16 b«ng hoa. Hái Mai lµm ®­îc bao nhiªu b«ng hoa? Bµi 5: Hãy vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm, độ dài đoạn thẳng này là bao nhiêu đề xi mét? VI- Cách đánh giá: Bài 1: 3 điểm, mỗi số đúng được 1/6 điểm. Bài 2: 1 điểm, mỗi số đúng được 0,5 điểm. Bài 3: 2, 5 điểm, mỗi số đúng dược 0,5 điểm. Bài 4: 2,5 điểm, mỗi phép tính đúng 1 điểm, lời giải đúng 1 điểm, đáp số đúng 1 điểm Bài 5 : 1 điểm, vẽ được đoạn thẳng 0,5 điểm, đổi về dm 0,5 điểm. ChiÒu nghØ - 34 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> S¸ng. Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n TiÕt 12: PhÐp céng cã tæng b»ng 10. I - Môc tiªu: - Biết cộng hai số có tổng bằng 10 . Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết. BiÕt viÕt 10 thµnh tæng cña 2 sè. - BiÕt céng nhÈm : 10 céng víi sè cã mét ch÷ sè. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12. II - §å dïng: - 10 que tÝnh - Bảng gài que tính có ghi các cột chục, đơn vị. III - Hoạt động dạy - học: A-KTBC: -2H lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm 26 + 13 42 + 37 B-Bµi míi: GV treo b¶ng gµi 1.Giíi thiÖu phÐp céng 6 + 4= 10 -GV gióp HS t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh -H thùc hµnh vµ nªu kÕt qu¶ -GV nêu phép cộng 6 + 4 = 10 và hdẫn HS -H thực hành đặt tính và tính đặt tính và cách tính 6 cộng 4 bằng 10 viết -Nhắc lại cách làm 0 ở cột đơn vị, viết 1 ở cột chục. GV l­u ý: 6 + 4 = 10 gäi lµ phÐp tÝnh hµng ngang( tÝnh nhÈm) 2-Thùc hµnh: Bµi tËp 1(Cét 1,2,3): GV cho HS lµm b¶ng -H thùc hµnh, nhËn xÐt bµi cña con. b¹n *§Æt tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ th¼ng cét -H nhận xét HS làm bài, đổi vở Bµi tËp 2: GV l­u ý c¸ch viÕt kiÓm tra bµi Bµi tËp 3(dßng 1): GV tæ chøc thi nhÈm -H nhÈm nhanh vµ nªu kÕt qu¶ nhanh vµ nªu kÕt qu¶ -B×nh chän -H dïng m« h×nh c¸ nh©n chØnh Bài tập 4: Dùng mô hình đồng hồ củng cố giờ đúng 7 giờ, 5 giờ, 10 giờ cách xem giờ đúng -H nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -Thùc hµnh xem giê KÓ chuyÖn TiÕt 3: B¹n cña Nai Nhá I- Môc tiªu: - Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn m×nh(BT1), nh¾c l¹i lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n(Bt2). - Rèn kĩ năng nói, biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn - 35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS K- G: Thùc hiÖn y/c BT3: Ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn . II - §å dïng: - Tranh minh ho¹ - Phï hiÖu ghi tªn nh©n vËt III - Hoạt động dạy – học: A- KTBC: 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ 3 ®o¹n c©u chuyÖn -3 H nèi tiÕp nhau kÓ "Phần thưởng" B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi -H nhắc lại bài Tập đọc đã học 2-Hướng dẫn kể chuyện: treo tranh -1H nªu yªu cÇu. a-Dựa theo tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ -H quan sát tranh để nhớ lại nội vÒ b¹n m×nh? dung c©u chuyÖn -Gäi HS nªu yªu cÇu, -1 H giái lµm mÉu: nh¾c l¹i lêi kÓ lÇn thø nhÊt vÒ b¹n Nai Nhá GV khuyến khích các em nói tự nhiên, đủ ý -Từng em lần lượt kể theo tranh diễn đạt bằng lời của mình H khác nghe, nhận xét, đánh giá b-Nh¾c l¹i lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn -H nh×n tranh nh¾c l¹i lêi cña cha nghe con kÓ vÒ b¹n Nai Nhá nãi víi Nai Nhá. -HdÉn HS kÓ c-KÓ ph©n vai: -Lần 1: GV làm người dẫn truyện -2H giỏi đóng vai Nai Nhỏ và cha Nai Nhá -LÇn 2: mét nhãm3 HS -LÇn 3: HS tù h×nh thµnh nhãm -2, 3 nhãm thi kÓ l¹i Cñng cè -dÆn dß: - NhËn xÐt, b×nh chän -VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho b¹n bÌ vµ người thân nghe. -NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ (TC) TiÕt 5 : B¹n cña Nai Nhá I – Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c néi dung tãm t¾t truyÖn “B¹n cña Nai Nhá” - Làm đúng BT 2, Bt3 a : Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biÖt phô ©m ®Çu ch/tr II - §å dïng : - Bảng phụ hướng dẫn làm bài tập III - Hoạt động dạy – học: -2 H lµm trªn b¶ng líp A-KTBC: ViÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng g, -C¶ líp viÕt b¶ng con 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng gh -NhËn xÐt. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu: 2-HdÉn tËp chÐp: - 36 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV đọc bài trên bảng -Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi -2, 3 HS nhìn bảng đọc lại -V× biÕt b¹n con m×nh khoÎ m¹nh, th«ng ch¬i xa víi b¹n? -KÓ c¶ ®Çu bµi, bµi chÐp cã mÊy c©u? minh… -Tªn nh©n vËt trong bµi viÕt nh­ thÕ nµo? -H tr¶ lêi -Trong bµi cã tõ nµo khã viÕt? -H t×m vµ viÕt b¶ng con: khoÎ m¹nh, yªn lòng, nhanh nhẹn, người. -GV chÊm – ch÷a bµi -H chÐp bµi vµo vë 3-LuyÖn tËp: Bµi tËp 2(25): -H nªu y/c cña bµi Chốt lời giải đúng: ngày tháng, nghỉ ngơi, -H giỏi lên làm mẫu người bạn, nghề nghiệp -C¶ líp lµm vë bµi tËp. Bµi tËp 3:Dïng b¶ng phô -§äc bµi lµm. C©y tre, m¸i che, trung thµnh, chung søc -H lµm vë bµi tËp Cñng cè -DÆn dß: -§äc l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ ng/ngh Đạo đức TiÕt 3: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi I - Môc tiªu: - HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý, như thế mới là người dũng cảm, trung thực. - HS biÕt tù nhËn vµ söa lçi khi cã lçi, biÕt nh¾c b¹n nhËn vµ söa lçi. - ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi, không đồng tình với các bạn có lỗi nh­ng kh«ng biÕt söa lçi. II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi 2( 6) III - Hoạt động dạy - học: TiÕt 1 Hoạt động 1: Phân tích truyện "Cái bình hoa" a- Mục tiêu: Giúp H xác định ý nghĩa của hµnh vi nhËn vµ söa lçi, lùa chän hµnh vi nhËn vµ söa lçi. b- C¸ch tiÕn hµnh: - GV kÓ chuyÖn -H theo dâi - NÕu V«-va kh«ng nhËn lçi th× ®iÒu g× sÏ -H tr¶ lêi x¶y ra? - Đoán xem Vô-va đã nghĩ và làm gì sau -H phán đoán phần kết. đó? - Em thÝch ®o¹n kÕt cña b¹n nµo? -H nhËn xÐt - Qua c©u chuyÖn em thÊy cÇn lµm g× sau -BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi. - 37 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khi m¾c lçi? - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×?. -Mau tiến bộ và được mọi người yªu quý.. c- GV kÕt luËn: Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến -1 H nªu c¸c t×nh huèng a- Giúp HS bày tỏ ý kiến, thái độ của mình b- GV quy định cách bày tỏ ý kiến -H bày tỏ ý kiến từng trường hợp `c- Gv kÕt luËn: SGV -C¶ líp nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị kể lại một trường hợp em đã nhËn lçi vµ söa lçi ChiÒu. Tù häc ¤n tËp c¸c m«n häc. I- Môc tiªu: - Hoàn thiện kiến thức cho hs ở các môn học đã học: toán, chính tả... - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n , viÕt vµ ghi nhí c¸c quy t¾c chÝnh t¶. - Gi¸o dôc hs ý thøc tù gi¸c häc tËp. II- Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Hoàn thiện kiến thức các môn häc. Tùy theo từng đối tượng hs mà gv cho các em hoàn thiện kiến thức ở mức độ khác nhau. -Môn toán: Hoạt động cá nhân. Hs kh¸ giái nghÜ ra c¸c phÐp to¸n cã tæng b»ng Hs thùc hiÖn: hs kh¸, giái tù m×nh 10 vµ t×m kÕt qu¶. Víi hs TB vµ yÕu c¸c em biÕt t×m ra phÐp to¸n. Hs TB vµ yÕu luyÖn c¸ch céng. c¸ch céng c¸c sè cã tæng b»ng 10c¸c phÐp to¸n cho s½n. Môn chính tả:Hoạt động cá nhân. Hs kh¸, giái lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ tù chän, hs Hs hoµn thiÖn bµi tËp. Tb, yếu hoàn thiền đủ số lượng bài tập theo quy định. 2- Hoạt động 2: + Tæ chøc trß ch¬i: Ai nhanh h¬n? Gv tæ chøc trß ch¬i cho hs theo d·y. Hs ch¬i theo d·y 5 hs lªn b¶ng , - Gv nêu cách chơi, luật chơi: Mỗi dãy cử 5 bạn dưới lớp cổ vũ cho bạn, sau đó nhận lên bảng đứng xếp hàng, mỗi hs được viết 2 phép xét nhóm nào nhất. toán có tổng bằng 10, hs về và đến hs tiếp theo. C¸c phÐp to¸n kh«ng ®­îc viÕt trïng nhau.D·y nµo nhanh h¬n , t×m ®­îc nhiÒu h¬n kh«ng bÞ lÆp l¹i sÏ th¾ng. - 38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv nhËn xÐt. + Hoạt động cặp: Từng cặp hs ngồi và đố nhau viết chính tả đúng. Từng cặp hs làm việc. - Gọi hs từng cặp lên bảng, một người nói tiếng Tõng cÆp hs lªn b¶ng thùc hiÖn. Dưới lớp nhận xét. có âm ngh hoặc ng thì người kia viết và ngược l¹i. Gv nhận xét đánh giá. 3- Cñng cè- dÆn dß: Ghi nhí c¸ch céng, nhí quy t¾c chÝnh t¶ , ¸p dông trong c¸c m«n häc kh¸c. TiÕng ViÖt (BD) Tập đọc ã Kể chuyện: Bạn của Nai Nhỏ I- Môc tiªu: - Giúp hs rèn đọc, kể chuyện :Bạn của Nai Nhỏ. Hs đọc đúng, đọc hay; kể đúng nội dung vµ kÓ ®­îc theo nèi ph©n vai c©u chuyÖn. - Rèn kỹ năngnghe, đọc và kể chuyện cho hs. - Giáo dục hs luôn là người bạn tốt trong bất kỳ tình huống nào. II- Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Luyện đọc: Bạn của Nai Nhỏ. Cho hs luyện đọc theo cặp: Gv xếp hs khá, giỏi Hs luyện đọc theo nhóm, nhận xét với hs TB và yếu để hs giúp đỡ nhau. và hướng dẫn nhau đọc. - Gv theo dõi và hướng dẫn hs đọc chưa tốt. Với hs TB và yếu hướng dẫn các em đọc thành Hs giỏi luyện đọc hay, hs TB và thạo. Với hs giỏi yêu cầu hs đọc diễn cảm. yếu luyện đọc đúng. Gọi hs lên đọc. Nhận xét với từng đối tượng hs. Hs lên đọc, lớp theo dõi nhận xét. 2- Hoạt động 2: Kể chuyện. - Cho hs kÓ chuyÖn theo nhãm. Hs kÓ chuyÖn theo nhãm. Trong nhãm kÓ cho nhau nghe vµ nhËn xÐt lÉn Trong nhãm hs kÓ cho nhau nghe, nhau. Sau đó từng nhóm phân vai dựng lại câu nhận xét lẫn nhau, hướng dẫn cách chuyÖn. kÓ cña mçi nh©n vËt. - Víi nhãm hs kÓ ch­a tèt gv luyÖn cho c¸c em C¸c nhãm ph©n vai dùng l¹i c©u kể đầy đủ nội dung câu chuyện , chưa yêu cầu chuyÖn. Víi nh÷ng nhãm yÕu h¬n hs chØ dùng chuyÖn.Gv gîi ý cho c¸c em : lêi cña cha luyÖn kÓ. Nai Nhá, cña Nai Nhá vµ lêi dÉn chuyÖn. Gäi vµi hs lªn kÓ chuyÖn. Hs lªn kÓ chuyÖn. Líp nhËn xÐt. Gäi c¸c nhãm lªn dùng l¹i c©u chuyÖn. C¸c nhãm lªn dùng l¹i c©u chuyÖn. Gv hướng dẫn bổ sung cho các em. 3- Củng cố – dặn dò: Cách đọc, kể chuyện. Qua bài học em rút ra được điều gì? Dặn hs kể cho mọi người nghe câu chuyện này.. - 39 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> To¸n (BD) LuyÖn tËp vÒ phÐp céng cã tæng b»ng 10 I – Môc tiªu: - Củng cố về phép cộng có tổng bằng10 đã học ở lớp 1 -RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n - Høng thó, tù tin lµm to¸n. II – Hoạt động dạy – học: HdÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: §iÒn tiÕp vµo chç chÊm *Thuéc c¸c phÐp tÝnh cã tæng b»ng 10 -3 Hlªn b¶ng lµm -C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p 10 =2 +… = 3 +… = 4 + … -Ch÷a bµi 10= 5 +…= 6 +… = 4 + … -H đọc lại các phép tính 10= 8 +… = 9 +… = 10 + … Bµi 2: TÝnh nhÈm -H lµm vë *T×m ra c¸ch nhÈm nhanh -Ch÷a bµi 4+6+5= 8 +4 + 2 = -Nh¾c l¹i c¸ch lµm 5 +5 + 8 = 7+7+3= 9 +1 + 3= 9 + 1+ 9 = Bµi 3: Líp 2A cã 16 häc sinh n÷ vµ 20 häc -Htãm t¾t – Gi¶i sinh nam. Hái líp 2A cã bao nhiªu häc -2 H lªn b¶ng ch÷a bµi -H giái dùa vµo sè liÖu cña bµi sinh? đặt đầu bài mới -§S : 36 häc sinh -NhËn xÐt Bµi 4: ViÕt 4 phÐp tÝnh cã tæng b»ng 9 -GV chÊm – NhËn xÐt -H nªu phÐp tÝnh. Cñng cè dÆn dß: -H·y viÕt phÐp céng mµ tæng hai ch÷ sè -NhËn xÐt hàng đơn vị bằng 10 (HS chỉ cần nêu phép tÝnh-ch­a cÇn tÝnh). -NhËn xÐt giê häc. S¸ng. Thø t­ ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n TiÕt 13: 26 + 4 ; 36 + 24. I - Môc tiªu: - Häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 4 vµ 36 + 24 - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng - HS høng thó tù tin trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II - §å dïng d¹y häc: - Que tÝnh, b¶ng gµi. III - Hoạt động dạy – học: A-KTBC: - Yªu cÇu hs nªu c¸c phÐp céng cã tæng -H nªu - 40 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b»ng 10 vµ kÕt qu¶. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu phÐp céng 26 + 4 - G cho hs dùng que tính để tính. - GV hướng dẫn cách đặt tính và tính 26 - 6 céng 4 b»ng 10 viÕt 0, nhí 1 + 4 - 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3 30 2- Giíi thiÖu phÐp céng 36 + 24 GV hướng dẫn tìm kết quả bằng que tính - Hướng dẫn tính viết: 36 +24 - 6 céng 4 b»ng 10, viÕt 0 nhí 1 60 - 3 céng 2 b»ng 5, thªm 1 b»ng 6, viÕt 6 - GV nªu c¸ch nhÈm 36 + 24 3-Thùc hµnh Bµi tËp 1: - GV theo dõi, hướng dẫn những em còn lóng tóng . Bài tập 2: Hdẫn cách giải theo 3 bước - Tãm t¾t bµi to¸n - Lùa chän phÐp tÝnh thÝch hîp - Gi¶i to¸n Bµi tËp 3(HS K- G): C¸c phÐp céng kh¸c nhau nh­ng cã tæng b»ng 20 18 + 2 = 20 19 + 1 = 20 15 + 5 = 20 12 + 8 = 20 Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -NhËn xÐt -H thùc hiÖn b»ng que tÝnh -H nªu kÕt qu¶: 26 + 4 = 30 - H nhắc lại cách đặt tính và cách tÝnh. -H tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ 36 + 24 = 60 như cách đã làm với 26 + 4 = 30 -H nêu cách đặt tính và tính. -H đọc phép cộng 36 + 24 = 60 -H lµm b¶ng con, -2em lªn b¶ng. -H lªn b¶ng tãm t¾t - gi¶i -Líp lµm vµo vë. -H nªu c¸ch lµm bµi vµ ch÷a bµi. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 3: Tõ chØ sù vËt - C©u kiÓu Ai lµ g×? I - Môc tiªu: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ (BT1,2). - BiÕt dÆt c©u theo mÉu: Ai (c¸i g×, con g×) lµ g×?(BT3) - Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu II - §å dïng: - B¶ng phô viÕt bµi tËp III - Hoạt động dạy – học: A- KTBC: - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 1, 3. -2H lªn b¶ng lµm bµi - 41 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1 -Gọi H đọc yêu cầu. -HdÉn H quan s¸t tranh, suy nghÜ t×m tõ Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi 2, -Yªu cÇu chØ g¹ch ch©n c¸c tõ chØ sù vËt Bµi tËp 3:(viÕt) - GV nªu yªu cÇu, viÕt mÉu c©u lªn b¶ng, - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV tæ chøc ch¬i trß ch¬i Cñng cè - dÆn dß: - GV nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - Tập đặt câu theo mẫu để giới thiệu về mình và người thân.. NhËn xÐt.. -2 H đọc yêu cầu -H nêu: bộ đội, công nhân, ô tô, m¸y bay, voi... -NhËn xÐt -1 H đọc yêu cầu -H lªn b¶ng lµm -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung -1H đặt câu -C¶ líp lµm vë bµi tËp -H đọc câu đã viết 2 H 1 lµ bè Nam, 1 lµ thî méc.. ThÓ dôc ( GV chuyªn d¹y) TËp viÕt TiÕt 3: Ch÷ hoa B I-Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa B(1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cì võa , 1 dßng cì nhá), B¹n bÌ sum häp (3 lÇn) - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thườngtrong chữ ghi tiếng - HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng(Tập viết ở lớp II-§å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu trong khung ch÷ - B¶ng phô ghi c©u øng dông III-Hoạt động dạy - học: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Hướng dẫn viết chữ B hoa -GV treo ch÷ mÉu cho hs quan s¸t vµ nhËn -H quan s¸t. xÐt -Ch÷ B cao mÊy li? Gåm mÊy dßng kÎ - Ch÷ B cao 5 li ,gåm 5dßng kÎ. ngang? -Ch÷ B ®­îc viÕt bëi mÊy nÐt? - §­îc viÕt bëi 2 nÐt -G viÕt mÉu - H quan s¸t. - 42 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Cho hs viÕt vµo b¶ng con. 3-Hướng dẫn viết câu ứng dụng -G treo b¶ng phô ghi s½n c©u øng dông. -G giíi thiÖu c©u øng dông vµ gi¶i nghÜa. -Cho hs nhận xét độ cao của các con chữ. -G nh¾c l¹i kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i vµ c¸ch nèi ch÷. 4-Hướng dẫn viết vào vở tập viết. -G nªu yªu cÇu viÕt. -Thu vë chÊm bµi. -NhËn xÐt. Cñng cè- dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc. ChiÒu. - H viÕt vµo b¶ng con. - NhËn xÐt. - H đọc câu ứng dụng. - H nªu - H viÕt ch÷ "B¹n" vµo b¶ng con. - NhËn xÐt. - H viÕt vµo vë.. TiÕng viÖt (BD) §äc thªm: Danh s¸ch häc sinh tæ 1 líp 2A. Ôn các bài tập đọc. I - Môc tiªu: - N¾m nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt trong b¶n danh s¸ch, biÕt tra t×m th«ng tin cÇn thiÕt. - Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần, đọc và trả lời các câu hỏi của bài - Có ý thức tôn trọng thông tin cá nhân của người khác II - §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to, bót d¹, hå d¸n - Danh s¸ch häc sinh líp III - Hoạt động dạy – học: B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2-Luyện đọc a-GV đọc mẫu: Từ trái sang phải, từ trên -Yêu sầu HS nhìn vào danh sách xuống dưới đếm trước số cột và đọc tên từng b-Hướng dẫn luyện đọc ngày, tháng, năm cột sau đó theo dõi GV đọc sinh - Hdẫn H ngắt hơi và đọc thông tin (SGV) -Hdẫn H chơi trò chơi: luyện đọc, tra tìm -H luyện đọc từng dòng. néi dung -H nối tiếp nhau đọc các dòng G lµm mÉu 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài -1 H đọc thứ tự 2, 3 dòng - B¶n danh s¸ch gåm nh÷ng cét nµo? -H đọc toàn bộ danh sách - GV yêu cầu đọc bản danh sách theo hàng -H ch¬i trß ch¬i ngang - H·y nªu hä tªn b¹n bÊt k×, H kh¸c nªu -H nªu tiếp thông tin về bạn đó - 43 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Tªn H trong danh s¸ch ®­îc s¾p xÕp theo thø tù nµo? -GV ph¸t bót d¹, b¶ng nhãm cho c¸c tæ 4- Luyện đọc các bài tập đọc a- Bµi "B¹n cña Nai Nhá" - G cho từng nhóm thi đọc phân vai - G lưu ý hs giọng đọc của từng vai 5- Cñng cè-dÆn dß: -GV giíi thiÖu danh s¸ch H líp -Danh s¸ch líp ®­îc x¾p xÕp theo thø tù nµo? -NhËn xÐt giê häc.. -HSđọc theo yêu cầu -H tự chon từng nhóm 3 người: người dẫn truyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhá Bình chọn bạn đọc hay nhất H thi đọc lại bài -NhËn xÐt -2,3 H đọc danh sách H lớp -Thø tù b¶ng ch÷ c¸i. To¸n (bd) Giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị đo độ dài đã học I- Môc tiªu: - Hs nắm và làm thành thạo các dạng bài: giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị đo độ dài đã học. - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II- Hoạt động dạy học: 1- Quy tr×nh gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n: Yªu cÇu hs nh¾c l¹i quy tr×nh gi¶i bµi to¸n cã lêi Hs nªu quy tr×nh gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. v¨n. - Gv gọi nhiều đối tượng hs TB và yếu, hs khá Hs tr×nh bµy. C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. giái nhËn xÐt vµ bæ sung cho b¹n. - Gv nh¾c l¹i vµ kh¾c s©u cho hs d¹ng bµi gi¶i Hs theo dâi. toán có lời văn liên quan đến đơn vị đo độ dài. 2- Thùc hµnh luyÖn tËp: Gv đưa dạng toán có lời văn có đợ vị đo độ dài: Bài 1: Đoạn dây dài 35 dm, cắt đi 1 đoạn dài 13 Hs đọc kỹ đề bài. dm. Hỏi đọan dây còn lại dài bao nhiêu dm? Hs khá, giỏi đặt đề toán mới rồi gi¶i. Bµi 2: Mét con kiÕn bß trªn d©y thÐp, lóc ®Çu nã bß ®­îc 19 cm, sau nã bß ®­îc 11cm n÷a. hái Hs trung b×nh vµ yÕu gi¶ bµi to¸n theo đề bài đẫ cho. con kiến đã bò được bao nhiêu cm? Cho hs lµm bµi råi ch÷a bµi. Gäi hs lªn ch÷a bµi. Với hs khá, giỏi yêu cầu dựa vào đó đặt đề toán Lớp nhận xét,đánh giá. míi råi gi¶i. Víi hs TB, yÕu chØ yªu cÇu c¸c em gi¶i bµi to¸n. Gv nhận xét đánh giá với từng đối tượng. 3- Củng cố- dặn dò: Chú ý khi giải bài toán có đơn vị đo độ dài.. - 44 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tù häc ¤n tËp c¸c m«n häc I- Môc tiªu: - Củng cố và hoàn thiện kiến thức đã học ở các môn học: toán, TNXH.... - Rèn kỹ năng tính toán, nhận biết cơ và xương trên cơ thể. - Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, ý thøc b¶o vÖ søc kháe. II- Hoạt động dạy học: 1-Hoat động 1: Củng cố và hoàn thiện kiến thức: M«n to¸n : Hs n¨m ch¾c c¸ch céng c¸c sè trßn chôc( céng cã nhí). - Víi hs kh¸, giái: tù m×nh lÊy ®­îc nh÷ng phÐp Hs tù m×nh lÊy ®­îc phÐp to¸n vµ to¸n céng cã tæng lµ sè trßn chôc vµ thùc hiÖn. céng. - Hs trung b×nh, yÕu biÕt trõ thµnh th¹o phÐp to¸n Hs céng c¸c sè cã tæng lµ sè trßn céng cã tæng lµ sè trßn chôc. chôc mét c¸ch thµnh th¹o. 2- Hoạt động 2: Rèn kỹ năng. + Hoạt động cặp: Môn toán. Cho hs ngồi theo từng cặp, xếp cặp để hs có thể Hs ngåi theo cÆp. kÌm lÉn nhau. 1 hs ®­a ra phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc( 1 hs nªu phÐp to¸n, hs kia nªu kÕt thường là hs khá, giỏi). Hs còn lại tìm kết quả quả và nghược lại. của phép tính ấy. Sau đó có thể cho hs làm ngược Hs lªn b¶ng lµm bµi. l¹i. Gäi vµ cÆp hs lªn b¶ng lµm. Dưới lớp nhận xét, bổ sung. + Hoạt động cá nhân: TNXH: Hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. Em đã làm gì để cơ và xương phát triển tốt? Hoạt động cặp : Cho hs chơi trò chơi vật tay. Tõng cÆp hs ch¬i. - Tõng cÆp hs ch¬i , gv nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. Bạn nào thắng cuộc chứng tỏ cơ và xương của Vµi cÆp hs lªn ch¬i. bạn đó phát triển tốt hơn và bạn đó sẽ thắng. Líp nhËn xÐt. Gäi vµi cÆp hs lªn b¶ng ch¬i. Líp nhËn xÐt, vµ nhËn xÐt. Gv nhận xét, đánh giá. 3- Cñng cè – dÆn dß: cñng cè vÒ phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc, c¸ch céng, ¸p dụng vào các bài toán khác. Dặn dò hs biết chăm sóc và bảo vệ cơ và xương của mình.. - 45 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> S¸ng. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n TiÕt 14: LuyÖn tËp. I - Môc tiªu: - BiÕt céng nhÈm d¹ng 9+1+5 - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 4 vµ 36 + 24 - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng - HS K- G: Lµm thªm BT5 II - Hoạt động dạy – học: 1-Giíi thiÖu bµi 2-Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1- Dßng 1(14): - H lµm b¶ng con - HdÉn H l­u ý c¸ch tÝnh, thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. Bµi tËp 2: - H đọc - Gọi hs đọc yêu cầu - C¶ líp lµm b¶ng con, 2 em lªn - Nªu c¸ch céng b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi tËp 3: - 3H lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. - G cho H thi đặt tính và tính Bµi tËp 4: - Hướng dẫn giải toán - HS đọc đề toán -KQ: 30 häc sinh - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t - gi¶i - GV chÊm - NhËn xÐt - HS gi¶i vµo vë Bµi tËp 5: HS K- G - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng -Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ rồi nêu c©u tr¶ lêi. §é dµi AB = AO+ 0B - HS nªu ®­îc: §o¹n th¼ng AB dµi 10cm hoÆc 1dm Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc TiÕt 9: Gäi b¹n I - Môc tiªu: - BiÕt ng¾t nhÞp hîp lÝ ë tõng c©u th¬, nghØ h¬i sau mçi khæ th¬. - Hiểu ND: tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng(TLCH trong SGK; thuộc 2 khæ th¬ cuèi bµi). II - §å dïng: Bảng phụ viết sẵn câu thơ cần hdẫn, luyện đọc. III - Hoạt động dạy – học: A- KTBC: 2 HS đọc "Danh sách học sinh tổ 1 líp 2A" - Tr¶ lêi c©u hái 1, 3 SGK. Gọi hs đọc bài: Danh sách học sinh... - 46 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc a- GV đọc mẫu b- Hdẫn luyện đọc GV ghi b¶ng: s©u th¼m, lang thang, kh¾p nÎo. -G treo bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn -GV hdẫn đọc câu, ngắt giọng, nhấn giọng ë nh÷ng tõ gîi t¶. 3- T×m hiÓu bµi: - §«i b¹n Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng sèng ë ®©u? - V× sao Bª vµng ph¶i ®i t×m cá? - Bª Vµng quªn ®­êng vÒ Dª Tr¾ng lµm g×? - Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu Bê! Bª! 4- Häc thuéc lßng bµi th¬ -Bµi th¬ gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ t×nh b¹n gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng? Cñng cè-D¨n dß: -Häc thuéc bµi th¬. -H nối tiếp nhau đọc từng câu -H tìm và luyện đọc từ khó -H nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ, c¶ bµi. -Đọc đồng thanh cả bài H tr¶ lêi Trong rõng xanh s©u th¼m. - V× h¹n h¸n, c©y cá hÐo kh« - Thương bạn chạy khắp nẻo tìm Bª. H tù tr¶ lêi. VD: v× nhí b¹n, thương bạn.. -H luyện đọc thuộc lòng bài thơ -H giái tr¶ lêi:Th©n thiÕt vµ c¶m động. ChÝnh t¶ (N-V) TiÕt 6 : Gäi b¹n I - Môc tiªu: - Nghe-viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ "Gọi bạn" - Lµm ®­îc BT 2, BT3a - Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, vë bµi tËp III - Hoạt động dạy – học: A- KTBC: 2 HS viÕt trªn b¶ng líp nghe ngãng, nghØ ng¬i, c©y tre, m¸i che. C¶ líp viÕt b¶ng con B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối - Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh 2 H đọc lại 2 khổ thơ. -H¹n h¸n, suèi c¹n, cá hÐo kh«, khã kh¨n nh­ thÕ nµo? - Thấy Bê Vàng không về Dê Trắng đã làm không có gì để nuôi sống đôi bạn. g×? - Chạy khắp nơi tìm bạn, đến bây - 47 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? - TiÕng gäi cña Bª ®­îc ghi víi nh÷ng dÊu c©u g×? -GV viÕt: suèi c¹n, nu«i, lang thang, nÎo, gäi hoµi. - GV đọc - GV lưu ý cách trình bày ChÊm - ch÷a bµi 3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu - chän bµi tËp 3a H lµm vµo VBT Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. giê vÉn gäi m·i "Bª! Bª!" Ch÷ c¸i ®Çu dßng, tªn riªng nh©n vËt. Sau dÊu hai chÊm trong ngoÆc kÐp, mçi tiÕng gäi cã dÊu chÊm than H viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng khã. - H viÕt vë - 1 H đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ lµm b¶ng con. - 1, 2 H đọc lại quy tắc chính tả với ng/ngh - Nªu y/c - Đọc lời giải đúng: Trß chuyÖn, che chë, tr¾ng tinh, ch¨m chØ. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Häc an toµn giao th«ng: Bµi 1(TiÕt 2) An toµn vµ nguy hiÓm khi ®i trªn ®­êng I/ Môc tiªu + Học sinh biêt sự nguy hiểm của người đi lại trên đường. + Học sinh có kĩ năng quan sát và thực hiện đúng hiệu lệnh của CSGT + Häc sinh cã ý thøc tu©n theo hiÖu lÖnh cña CSGT vµ biÓn b¸o giao th«ng II/ §å dïng: - H×nh vÏ ( SGK): III/ Các hoạt động dạy học 1/ H®1: Giíi thiÖu bµi: Dùa vµo thùc tÕ, tivi, gi¸o viªn giíi thiÖu bµi 2/ Hđ2: nguy hiểm của người đi lại trên đường - C¸ch thùc hiÖn: + Gv ®­a tranh vÏ, y/c hs nªu nd c¸c t­ + H1: 2 tay dang ngang thÕ ë tõng tranh + H2,3: 1 tay dang ngang + Gv nªu ý nghÜa tõng t­ thÕ + H4,5: 1 tay giơ phía trước mặt Kl: Cần nghiêm chỉnh chấp hành luật, hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi ®i trªn ®­êng 3/ H®3: Tim fhiÓu vÒ biÓn b¸o giao th«ng - MT: h/s biết đc hình dáng, màu sắc, đặc điểm, ý nghĩa của 3 biển báo thuộc nhóm biÓn cÊm - C¸ch thùc hiÖn: + Gv chia líp 3 nhãm, giao mçi nhãm 1 + các nhóm quan sát, nêu đặc điểm, ý biÓn b¸o nghÜa + Y/c các đại diện trình bày + Líp quan s¸t, n/x - 48 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kl: Khi gặp các biển báo cấm thì người và xe phải thực hiện đúng nd hiệu lệnh 4/ H®4: Trß ch¬i “ Ai nhanh h¬n” - Mt: h/s thuéc tªn c¸c biÓn b¸o võa häc - C¸ch thùc hiÖn: + Gv chia lớp làm 2 đội + Mỗi đội cử 1 bạn + Gv đưa 1 số biển báo ( trong đó có 3 + Hs lật và chọn nhanh 3 biển báo vừa biÓn b¸o võa häc) häc vµ gäi tªn biÓn b¸o + Gv biểu dương đội nào nhanh hơn Kl: Y/c hs nhắc lại nd, đặc điểm của từng biển báo 5/ H®5: Cñng cè, dÆn dß: Y/c hs quan s¸t vµ ph¸t hiÖn ë ®©u cã 3 biÓn b¸o võa häc + Nh¾c h/s thùc hiÖn luËt lÖ giao th«ng ChiÒu nghØ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009 TO¸N TiÕt 15: 9 céng víi mét sè: 9+5. I-Môc tiªu : - H biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 céng víi mét sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh giao ho¸n cña phÐp céng. - BiÕt gi¶i to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng. - HS K- G lµm thªm BT3 II-§å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh- B¶ng gµi que tÝnh. III-Hoạt động dạy- học: A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs nªu c¸c phÐp céng cã tæng b»ng -H nªu phÐp céng 10. -NhËn xÐt. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu phÐp céng:9 + 5 -H dùng que tính để tính kết quả bằng nhiÒu c¸ch: cã thÓ lµ - G nªu :Cã 9 que tÝnh,thªm 5 que tÝnh n÷a,tÊt c¶ cã bao nhiªu que? -Gộp lại để đếm -T¸ch 1 ë 5 que. *Chèt: c¸ch 1 ë 5 que lµ c¸ch nhanh -T¸ch 5 ë 9 que... nhÊt - Hướng dẫn đặt tính và tính G cho hs nêu lại cách đặt tính. -H nêu cách đặt tính 9 -Nãi c¸ch céng +5 14 2-Hướng dẫn hs tự lập bảng cộng 9 cộng -H lập: víi mét sè. 9+2 - 49 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 9 + 3... -H nhËn xÐt b¶ng céng:Cã 8 phÐp tÝnh,1 sè h¹ng lµ 9,sè h¹ng cßn l¹i b¾t đầu từ 2 đến 9 ,tổng tăng dần từ 11 đến 19 H häc thuéc b¶ng céng.. -Tæ chøc hs häc thuéc b¶ng céng 3-Thùc hµnh Bµi 1,2: G cho hs lµm b¶ng con. Bài 3(HS K- G): Hướng dẫn hs làm miÖng. -H lµm b¶ng con nhËn xÐt 9 +3 vµ 3 + 9 -H lµm miÖng vµ nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt. Bµi 4: G cho hs lµm vµo vë - ChÊm bµi -NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - Häc thuéc b¶ng 9 céng víi mét sè. -H đọc đề và giải vào vở. ©n nh¹c Gv chuyªn TËp lµm v¨n TiÕt 3: S¾p xÕp c©u trong bµi LËp danh s¸ch häc sinh I - Môc tiªu: - Biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp ,đúng trình tự câu chuyện "Gọi b¹n"(BT1) - XÕp ®unggs thø tù c¸c c©u trong chuyÖn: KiÕn vµ chim g¸y(BT2) - LËp b¶n danh s¸ch mét nhãm 3 - 5 häc sinh trong tæ häc tËp theo nhãm theo mÉu(BT3). II - §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ III - Hoạt động dạy - học: A- KTBC: - 3, 4 HS đọc bản tự thuật đã viết - Gọi hs đọc bản tự thuật - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập -HS giỏi đọc và xác định rõ 2 yêu cÇu cña bµi. Bµi tËp 1: (miÖng) - GV treo tranh +S¾p xÕp l¹i thø tù 4 tranh - GV hướng dẫn thực hiện yêu cầu sắp xếp +Dựa theo tranh kể lại câu chuyện - GV nhËn xÐt nªu lêi gi¶i: - H nhËn xÐt Thø tù 1 - 4 - 3 - 2 - H giái lµm mÉu - Thi kể trước lớp Bµi tËp 2: (MiÖng) 1 H đọc yêu cầu của bài -GV gîi ý - H thi d¸n nhanh lªn b¶ng theo - 50 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Dïng b¶ng nhãm - GV tæng kÕt Lêi gi¶i:Thø tù cÇn xÕp lµ b, d, a, c. Bµi tËp 3: (viÕt) Gọi hs đọc yêu cầu - Nhắc HS đọc lại bài: Danh sách HS tổ 1, líp 2A Gv cho HS viÕt bµi vµo vë GV chÊm - NhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: * NhËn xÐt tiÕt häc. đúng thứ tự từng câu... - 1H đọc yêu cầu của bài .Đọc cả mẫu, cả lớp đọc thầm - Hs đọc. - H lµm bµi vµo vë - Một số hs đọc làm bài. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 3 I- Môc tiªu: - Hs n¾m ®­îc nh÷ng c¸i ®­îc vµ ch­a ®­îc trong tuÇn, kh¾c phôc mét sè thãi quen chưa tốt, phát huy mặt tích cực. Tổ chức sinh hoạt sao nhi đồng II- TiÕn hµnh: A- KiÓm ®iÓm nÒ nÕp: 1- Các tổ trưởng nhận xét đánh giá kết quả của tổ. 2- Lớp trưởng nhận xét chung về các mặt trong lớp: học tập, thể dục, vệ sinh, xÕp hµng ra vµo líp.... - Nêu những khuyết điểm bạn đã mắc phải, những việc mà bạn đã có dự định nhưng chưa làm được, nêu hướng khắc phục những khuyết điểm đó và kế hoạch làm những việc đã dự định. 3- Gv nhận xét đưa ra cái được và chưa được cần khắc phục. Nêu phương hướng cho tuÇn sau. B- Sinh hoạt sao nhi đồng:. - 51 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 4 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2009 Buæi s¸ng Chµo cê Tập đọc TiÕt 10, 11: BÝm tãc ®u«i sam I- Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi sau dấu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vËt. - Hiểu Giáo dục hs không nên nghịch ác với các bạn, nhất là phải đối xử tốt với các bạn g¸i(TLCH trong SGK) II- §å dïng: Tranh minh - Bảng phụ ghi câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III- Hoạt động dạy học: TiÕt 1 A- KiÓm tra bµi cò: Gọi hs đọc thuộc bài thơ Gọi bạn và nêu nội Hs đọc và trả lời. Líp theo dâi nhËn xÐt. dung. - Nhận xét đánh giá. B- D¹y bµi míi: 1- Giới thiệu bài: Dùng tranh vẽ minh họa để giới Hs theo dõi. thiÖu bµi. 2- Luyện đọc. a- Gv đọc mẫu. Hs theo dâi. b- Hướng dẫn hs đọc và giải nghĩa từ. + Cho hs đọc từng câu nối tiếp. Hs đọc nối tiếp từng câu. Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã. Hs cïng gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ. Hướng dẫn hs đọc một số từ ngữ khó. Hs luyện đọc từ ngữ: cái nơ, vịn vµo nã, nÝn h¼n, mét lóc. + Cho hs đọc nối tiếp từng đoạn: Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn: Gv hướng dẫn hs đọc một số câu khó trong bài. Hs đọc: “Khi Hà đến trường...” Treo bảng phụ để hs luyện đọc: Đọc nhanh, cao Đọc thong thả chậm rãi: “Vì mỗi giäng ë lêi khen... lÇn...” + Cho hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs chia nhóm và đọc trong nhóm. .+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. Các nhóm cử bạn đọc hay để thi đọc. * Theo dõi xem nhóm nào đọc hay nhất C¸c nhãm nghe theo dâi vµ nhËn xÐt lÉn nhau + Cả lớp đọc đồng thanh. Lớp đọc đồng thanh. - 52 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>