Giáo án Thứ 5 Tuần 18 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 18. Thứ Năm, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Sơ kết học kỳ I.Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức,kỹ năng đã học,những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt ở học kỳ II. -Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường . 1 coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc HS chaïy moät voøng treân saân taäp Troø chôi: Keát baïn . Thực hiện bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a. Sô keát hoïc kyø I. *Đội hình đội ngủ: Ôn một số kỹ năng đã học ở các lớp dưới. Học mới:Tập hợp hàng ngang,dóng hàng ngang,ñieåm soá haøng ngang. Nhaän xeùt *Bài thể dục phát triển chung gồm 8 động tác Nhaän xeùt *Bài thể dục RLTT và KNVĐCB:Đi vượt chướng ngai vật thấp,Đi chuyển hướng phải,trái Nhaän xeùt *Trò chơi vận động:Ôn một số trò chơi đã học ở các lớp dưới và học mới các trò chơi:Tìm người chỉ huy,Thi xếp hàng,Mèo đuổi chuột,Chim về tổ,Đua ngựa. Nhaän xeùt *Trong quá trình học tập môn thể dục ở học kyø I ña soá HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát,tham gia luyeän taäp nhieät tình,coù tinh thaàn traùch nhiệm,có óc tổ chức,sáng tạo. Bên cạnh đó cũng có vài HS khi tham gia luyện tập còn thụ động,chậm tiếp thu,không nhaïy beùn khi luyeän taäp… b. Trò chơi : Đua ngựa Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học. LƯỢNG 5p. 1laàn. 27p 20p. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. 4p. Lop3.net. * * * *. * * * *. Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 7p. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Veà nhaø luyeän taäp baøi TD phaùt trieån chung vaø caùc baøi taäp RLTTCB. Lop3.net. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn : 18. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia các số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số, tính giá trị biểu thức, … - Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật; Giải bài toán về tìm một phần mấy cuûa moät soá, … 2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò :. GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1.. Hoạt động của HS -. Khởi động : ( 1’ ). Haùt. 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Luyện tập chung ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ). Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh oân taäp heä thoáng caùc kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia các số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số, tính giá trị biểu thức, … - Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật; Giải bài toán về tìm một phần mấy của một soá, … Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1 : Ñaët tính roài tính ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. Lớp Nhận xét về cách đặt tính vaø caùch tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ?. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật vaø chu vi hình vuoâng Lop3.net. - HS neâu vaø laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh neâu. - HS đọc - Một hình chữ nhật có chiều dài 25cm, chieàu roäng 15cm. moät hình vuoâng coù caïnh 21cm. - Tính : a) Tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuoâng. b) Chu vi hình nào lớn hơn và lớn hôn bao nhieâu xaêng-ti-meùt ? - Hoïc sinh nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài.. - HS đọc - Một cửa hàng có 87 xe đạp, đã bán. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết sau khi đã bán một phần ba số vải thì còn lại bao nhiêu mét ta phải biết được gì ?. - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 4 : Tính giá trị của biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét 4.. - Học sinh làm bài và sửa bài.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Kieåm tra ñònh kì Hoïc kì 1. Lop3.net. 1 3. số xe đó. - Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu xe đạp? - Muốn biết sau khi đã bán một phần ba soá vaûi thì coøn laïi bao nhieâu meùt ta phaûi biết được đã bán bao nhiêu mét vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ đi số vải đã bán - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài.. -. HS đọc Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh laøm baøi HS sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn : 18. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Taäp vieát. I/ Muïc tieâu :. A. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : 1. 2.. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ đầu năm. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Taäp laøm vaên :. - Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc một người mà em quý mến ). Câu văn rõ ràng, sáng sủa. II/ Chuaån bò :. 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, giấy rời để viết thư. 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ). Muïc tieâu : Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng caùc baøi taäp đã học từ đầu năm học - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Luyện tập viết thư ( 17’ ). - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. Mục tiêu : Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc một người mà em quý mến ) Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . + Em seõ vieát thö cho ai ?. + Em muốn viết thư thăm hỏi người thân của mình veà ñieàu gì ? Lop3.net. - Hoïc sinh neâu - Em seõ vieát thö cho oâng baø, coâ, baùc, coâ giaùo cuõ, baïn cuõ - Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khỏe của bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra. Em muốn biết sức khoẻ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm - Giaùo vieân tuyeân döông hoïc sinh vieát thö hay, caâu vaên roõ raøng, saùng suûa. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. cuûa baø theá naøo ? / Em vieát thö cho moät người bạn thân ở tỉnh khác vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thieáu nhi … - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân - Lớp nhận xét. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 18. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS biết được sự ô nhiễm của rác thải đối với sức khoẻ con người. 2. Kĩ năng : HS nêu được tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.. - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống.. 3. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sống..  GDBVMT : Giáo dục HS biết sự ô nhiễm của rác, phân, nước thải có tác hại to lớn đối với con người, động vật, môi trường xung quanh. Từ đó HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sống (Toàn phần) II/ Chuaån bò: Giáo viên : tranh ảnh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thaûi, caùc hình trong SGK trang 68, 69 Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì 1 ( 4’ ) - Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sống để kể về những hoạt động nông nghiệp, công nghieäp, … maø em bieát - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Các hoạt động :. - Haùt - Hoïc sinh lieân heä.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Vệ sinh môi trường  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 13’ ). Mục tiêu : HS biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người Phöông phaùp : quan saùt, thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm quan sát hình 1, 2 trang 68 SGK và trả lời câu hỏi theo gợi ý : + Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Raùc coù haïi nhö theá naøo ? + Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người ?. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giáo viên nêu thêm những hiện tượng về sự ô nhiễm của rác thải ở những nơi công cộng và tác hại đối với sức khoẻ con người. Kết luận + GDBVMT : Trong các loại rác, có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi, … thường sống ở nơi có rác. Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. - Rác (vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn…) nếu vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyeàn beänh - Xác chết xúc vật vứt bừa bãi sẽ bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để một số sinh vật sinh sản và truyeàn beänh nhö : ruoài, muoãi, chuoät,… - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho người..  Hoạt động 2: Làm việc theo cặp ( 13’ ) Mục tiêu : HS nói được những việc làm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom rác thải. Phöông phaùp : quan saùt, thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho từng cặp học sinh quan sát các hình trong SGK trang 69 và những tranh ảnh sưu tầm được, trả lời câu hỏi theo gợi ý : + Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai. + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giáo viên cho học sinh liên hệ đến môi trường nơi các em đang sống : đường phố, ngõ xóm, bản làng … - Giáo viên vẽ bảng để điền những câu trả lời của học sinh và căn cứ vào phần trả lời của học sinh, Giáo viên giới thiệu những cách xử lí rác hợp vệ sinh. Teân xaõ (huyeän). Choân. Đốt. UÛ. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy.. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. - Hoïc sinh lieân heä. Taùi cheá. GV KL + GDBVMT : Như ở mục tiêu.  Hoạt động 3: tập sáng tác bài hát theo. nhạc có sẵn, hoặc những hoạt cánh ngắn để đóng vai - Giáo viên cho học sinh sáng tác bài hát dựa theo nhaïc cuûa baøi haùt “Chuùng chaùu yeâu coâ laém” - Giáo viên giới thiệu : Cô dạy chúng cháu giữ vệ sinh Coâ daïy chuùng chaùu vui hoïc haønh Tình tính tang, tang tính tình Dạy chúng cháu yêu lao động - Giaùo vieân cho hoïc sinh trình baøy baøi haùt cuûa mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông. ( 7’ ). - Hoïc sinh saùng taùc baøi haùt. - Caù nhaân. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Yêu cầu HS nhắc lại các việc làm có ích cho môi trường GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 37 : Vệ sinh môi trường ( tiếp theo ) .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>