Giáo án dạy Khối 5 - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 33. Thø hai ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2008 Tập đọc. LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng * Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: Ch¨m sãc, søc khoÎ, c«ng lËp, lµnh m¹nh, du lÞch, lÔ phÐp, rÌn luyÖn, ph¸p luËt. - PN: quyÒn, søc khoÎ, c«ng lËp, lµnh m¹nh, du lÞch, lÔ phÐp, rÌn luyÖn, ph¸p luËt. * Dọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, giữa c¸c ®iÒu luËt. * §äc toµn bµi víi giäng th«ng b¸o râ rµng. 2. §äc hiÓu * HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: quyÒn, ch¨m sãc søc khoÎ ban ®Çu, c«ng lËp, b¶n s¾c... * HiÓu ý nghÜa cña bµi: HiÓu néi dung tõng ®iÒu luËt. HiÓu luËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của tẻ em, quy định bổn phận cảu trẻ em đối với gia đình và xã hội. Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện luật bảo vệ, chăm sóc vµ gi¸o dôc trÎ em. II. §å dïng d¹y häc.  Tranh minh häc trang 145, SGK (phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn).  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Những - 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài c¸nh buåm vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái theo SGK. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 2. D¹y – häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Hái: + Bài Luật tục xưa của người Ê - đê cho em - Trả lời: Bài luật tục xưa của người Ê biết điều gì? đê cho biết người Ê - đê từ xưa đã có luật tục để bảo vệ cuộc sống yên lành - Nêu: Nhà nước ta đã ban hành nhiều luật. cña bu«n lµng. Trong các luật đó có luật liên quan đến các - L¾ng nghe. em. §ã lµ LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. Bµi häc h«m nay, c¸c em ®­îc t×m hiÓu mét sè ®iÒu trong luËt nµy. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV đọc mẫu điều 15. Chú ý cách đọc ngắt - Theo dâi. giäng sau ®iÒu luËt. - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng từng điều luật (2 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, - HS đọc bài theo trình tự: + HS 1: §iÒu 15 ng¾t giäng cho tõn HS (nÕu cã). + HS 2: §iÒu 16 + HS 3: §iÒu 17 - Gọi HS đọc phần Chú giải. + HS 4: §iÒu 21 - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc từng điều luật (đọc 2 vòng). - Gọi HS đọc toàn bài. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng trước lớp. - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc như sau: - Theo dâi. + Toàn bài đọc với giọng thông báo, rõ ràng, rành mạch. + NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: trÎ em cã quyÒn, ch¨m sãc søc khoÎ, trÎ em cã bæn phận, yêu qúy, kính trọng, hiếu thảo, kính trọng lễ phép, thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ, chăm chỉ, giữ gìn, rèn luyện, thực hiện, bảo vệ, yêu, giúp đỡ. b) T×m hiÓu bµi - GV chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 - Làm việc theo nhóm để tìm hiểu bài. HS, yêu cầu các em đọc thầm bài, trao Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm viÖc. đổi và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Gäi 1 HS ®iÒu khiÓn c¶ líp b¸o c¸o kÕt quả tìm hiểu bài. GV chỉ theo dõi, bổ - 1 HS lên bảng điều khiển cả lớp trao đổi t×m hiÓu bµi. sung, hái thªm khi cÇn. - C©u hái t×m hiÓu bµi. + Nh÷ng ®iÒu luËt nµo trong bµi nªu lªn - C©u tr¶ lêi tèt: + §iÒu 15, ®iÒu 16, ®iÒu 17. quyÒn cña trÎ em ViÖt Nam? + §Æt tªn cho mçi ®iÒu luËt nãi trªn. + §iÒu 15: QuyÒn trÎ em ®­îc ch¨m sãc, b¶o vÖ. + §iÒu 16: QuyÒn ®­îc häc tËp cña trÎ em. + §iÒu 17: QuyÒn ®­îc vui ch¬i, gi¶i trÝ cña trÎ em. + §iÒu luËt nµo trong bµi vÒ bæn phËn cña + §iÒu 21. trÎ em? + Nªu nh÷ng bæn phËn cña trÎ em ®­îc + TrÎ em cã c¸c bæn phËn sau: * Ph¶i cã lßng nh©n ¸i. quy định trong luật. * Ph¶i cã ý thøc n©ng cao n¨ng lùc cña b¶n th©n. * Phải có tinh thần lao động. * Phải có đạo đức, tác phong tốt. * Phải có lòng yêu nước và yêu hoà bình. + Em đã thực hiện được những bổn phận - 3 HS đến 5 HS nối tiếp nhau liên hệ bản gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố thân để phát biểu. Ví dụ: + Tôi đã thực hiện tốt bổn phận có lòng gắng để thực hiện? nhân ái: có đạo đức, tác phong tốt. ở lớp, 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Qua 4 ®iÒu cña “LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em”, em hiÓu ®­îc ®iÒu g×?. ở nhà tôi luôn đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ mọi người. Riêng bổn phận phải có tinh thần lao động tôi thực hiện chưa tốt vì ở nhà tôi rất lười làm việc nhà. Mẹ tôi rất hay kêu. Tôi sẽ cố gắng để làm việc gióp mÑ. + Em hiểu mọi người trong xã hội đều ph¶i sèng vµ lµm viÖc theo ph¸p luËt, trÎ em còng cã quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh đối với gia đình, xã hội. - 2 HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. HS c¶ líp ghi vµo vë.. - Ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng: LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em là văn bản của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã héi. - 4 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài, cả lớp c) Thi đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp từng điều luật. Yêu theo dõi. Sau đó 1 HS nêu ý kiến, cả lớp cầu HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc phù theo dõi bổ sung và thống nhất cách đọc như mục 2.2a đã nêu. hîp. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm Điều 21: + Theo dõi GV đọc mẫu, đánh dấu chỗ + Treo b¶ng phô cã viÕt §iÒu 21. ng¾t giäng, nhÊn giäng. + §äc mÉu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. §iÒu 21: TrÎ em cã bán phËn sau ®©y: 1. Yªu quý, kÝnh träng, hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ; kÝnh träng thÇy gi¸o, c« gi¸o, lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình. 2. Ch¨m chØ häc tËp, gi÷ g×n vÖ sinh, rÌn luyÖn th©n thÓ, thùc hiÖn trËt tù c«ng céng và an toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của người khác, bảo vệ môi trường. 3. Yêu lao động, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học bài, luôn có ý thức để thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội; soạn bài Sang năm con lên bảy. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ...... To¸n. «n tËp vÒ diÖn tÝch 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> mét sè h×nh I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Công thức, quy tắc tính diện tích, thể tích một số hình đã học. - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - GV mêi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 3 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo của tiết học trước. dâi nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV : Trong tiết học này chúng ta ôn tập - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học. về diện tích của một số hình đã học. 2.2. ¤n tËp h×nh d¹ng, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch vµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phương, hình hộp chữ nhật - GV vÏ lªn b¶ng 1 h×nh hép ch÷ nhËt, 1 - 1 HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh vµ gäi tªn hình lập phương yêu cầu HS chỉ và nêu hình. tªn cña tõng h×nh. - GV yªu cÇu HS nªu c¸c quy t¾c vµ c«ng thức tính diện tích xung quanh và diện - 2 HS lần lượt nêu trước lớp, mỗi HS nêu vÒ mét h×nh, HS c¶ líp theo dâi vµ bæ tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña tõng h×nh. - GV nghe, viÕt l¹i c¸c c«ng thøc lªn sung ý kiÕn. b¶ng. 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - GV mời HS đọc đề toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n. - 1 HS tãm t¾t bµi to¸n. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i DiÖn tÝch xung quanh phßng häc lµ: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m2) DiÖn tÝch trÇn nhµ lµ: 6 x 4,5 = 27 (m2) DiÖn tÝch cÇn quÐt v«i lµ: 84 + 27 - 8,5 = 102,5 (m2) §¸p sè : 102,5 m2 - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau - HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× söa l¹i đó nhận xét và cho điểm HS. cho đúng. Bµi 2 - GV mời HS đọc đề toán. - 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n. - GV yêu cầu HS đọc kĩ câu hỏi b và hỏi: B¹n An muèn d¸n giÊy mµu lªn mÊy mÆt của hình lập phương ? - GV : Nh­ vËy diÖn tÝch giÊy mµu cÇn dïng chÝnh lµ diÖn tÝch nµo cña h×nh lËp phương ?. - 1 HS tãm t¾t bµi to¸n. - HS : B¹n An muèn d¸n giÊy mµu lªn tÊt cả các mặt (6 mặt) của hình lập phương.. - HS : DiÖn tÝch giÊy mµu cÇn dïng chÝnh b»ng diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp phương. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. Bµi gi¶i a, Thể tích của cái hộp hình lập phương 10 x 10 x 10 = 1000 (cm3) b, V× b¹n An muèn d¸n tÊt c¶ c¸c mÆt cña hình lập phương nên diện tích giấy màu cÇn dïng b»ng diÖn tÝch toµn phÇn cña hình lập phương và bằng : 10 x 10 x 6 = 600 (cm3) §¸p sè : 1000 cm3, 600 cm3 - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, nÕu b¹n - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. HS cả lớp trªn trªn b¶ng líp. đối chiếu và tự kiểm tra bài của mình. - GV nhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - GV mời HS đọc đề toán. - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe. - 1 HS tãm t¾t bµi to¸n. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Thể tích của bể nước là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giê) §¸p sè : 6 giê. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß - HS l¾ng nghe. - G nhËn xÐt giê häc. - HS chuÈn bÞ giê sau. - Hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập về nhµ. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Khoa häc 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tác động của con người đến môi trường rừng i. môc tiªu Gióp HS: - Kể tên những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng. ii. đồ dùng dạy học HS chuÈn bÞ tranh ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ n¹n rõng vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng. iii. các hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy. Hoạt động khởi động. Hoạt động học. - KiÓm tra bµi cò - 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu + GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ hái sau: + Môi trường tự nhiên cho con người néi dung bµi 64. nh÷ng g×? + Môi trường tự nhiên nhận lại từ các hoạt động sống và sản xuất của con người nh÷ng g×? + Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn mét c¸ch bõa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc h¹i? + NhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Giíi thiÖu bµi + KiÓm tra viÖc s­u tÇm tranh ¶nh, bµi b¸o cña HS + Nªu: Bµi häc h«m nay c¸c em cïng tìm hiểu về những tác động của con người đến môi trường rừng. Hoạt động 1 Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - GV tổ chức cho HS hoạt động trong - Hoạt động trong nhóm theo sự hướng nhóm theo định hướng: dÉn cña gi¸o viªn. + Chia nhãm, mçi nhãm 4 HS + Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trong bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 134, SGK. + GV đi giúp đỡ những nhóm gặp khó kh¨n. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: - 4 Hs nèi tiÕp nhau tr¶ lêi theo tõng tranh minh ho¹. + Con người khai thác gỗ và phá rừng để +Hình 1: Con người khai thác gỗ và phá làm gì? Em hãy nêu việc làm đó tương rừng để lấy đất canh tác, trồng các cây 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> øng víi tõng h×nh minh ho¹ trong SGK.. lương thực, các cây ăn quả và cây công nghiÖp. + Hình 2: Con người phá rừng khai thác gỗ để lấy củi là chất đốt hoặc đốt than mang b¸n. + Hình 3: Con người phá rnừ, khai thác gỗ để lấy gỗ làm nhà, đóng các đồ dùng trong nhµ. + Hình 4: Con người phá rừng làm nương rÉy. + Cã nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiÕn rõng + Rõng bÞ ph¸ do: bÞ tµn ph¸?  Con người khai thác.  Ch¸y rõng - KÕt luËn: Cã nhiÒu lý do khiÕn rõng bÞ tàn phá như đốt rừng làm nương rẫy, lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm nhà, đóng đồ dùng... phá rừng để lấy đất làm nhà, lµm ®­êng, x©y dùng c¸c khu c«ng nghiÖp, khu sinh th¸i, vui ch¬i gi¶i trÝ... Việc phá rừng dẫn đến những hậu quảgì cho con người và môi trường. Chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕp Hoạt động 2 T¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng. - GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh h¹o 5,6 trang 135 SGK vµ nãi lªn hËu qu¶ cña viÖc rõng bÞ tµn ph¸. - Gäi HS ph¸t biÓu vÒ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng.. - 2 Hs ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận tr¶ lêi c©u hái.. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu: HËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng: + Lớp đất màu mỡ bị rửa trôi. + Khí hậu thay đổi. + Thường xuyên có lũ lụt, hạn hán xảy ra. + §Êt bÞ xãi mßn, b¹c mµu. + §éng vËt mÊt n¬i sinh sèng nªn hung dữ và thường xuyên tấn công con - Kết luận: Việc phá rừng đã gây hậu người..... quả nghiêm trọng cho đời sống của con người như: khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên. Đất bị xói mßn trë nªn b¹c mµu. §éng vËt vµ thùc vật quý hiếm giảm dần, một số loài đã bị tuyÖt chñng vµ mét sè loµi cã nguy c¬ bÞ tuyÖt chñng. Hoạt động 3 Chia sÎ th«ng tin. - GV tổ chức cho HS đọc các bài báo về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV ngồi cùng HS để nghe những HS đọc. - GV có thể hỏi HS dưới lớp về nội dung bài báo HS đọc. - Yêu cầu HS đọc lại mục bạn cần biết Hoạt động kết thúc. - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi nhanh c¸c c©u hái + Nguyªn nh©n nµo khiÕn rõng bÞ tµn ph¸? + ViÖc ph¸ rõng g©y nªn nh÷ng hËu qu¶ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt , ghi l¹i vµo vë vµ s­u tÇm tranh ¶nh, bµi báo nói về tác động của con người đến môi trường đất và hậu quả của nó. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Đạo đức. Dành cho địa phương. I. Môc tiªu HS thực hành các bài: Em yêu quê hương ; Uỷ ban nhân dân xã ( phường ) em vµ em yªu tæ quèc ViÖt Nam. II. §å dïng d¹y häc Nh­ c¸c bµi 10; 11 vµ 12. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu quê hương em ªu cÇu HS nghÜ vÒ n¬i m×nh sinh ra vµ lín -HS lµm viÖc c¸ nh©n, suy nghÜ vµ viÕt ra lên sau đó viết ra những điều khiến em giấy những điều khiến mình luôn ghi nhớ luôn nhớ về nơi đó. về quê hương. - Gv yêu cầu HS trình bày trước lớp theo -HS trình bày trước lớp. ý sau: Quê hương em ở đâu? Quê hương em cã ®iÒu g× khiÕn em lu«n nhí vÒ? -GV lắng nghe HS và giúp đỡ HS diễn đạt -HS cùng lắng nghe, quan sát. tr«i ch¶y. -GV kÕt luËn: +GV cho HS xe 1 vµi bøc tranh ¶nh giíi +Hs l¾ng nghe thiệu về địa phương + Quê hương là những gì gần gũi, gắn bó lâu dài với chúng ta. Nơi đó chúng ta 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> được nuôi nấng và lớn lên. Nơi đó gắn bó víi chóng ta b»ng nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ: dòng sông, bến nước…. Quê hương rất thiêng liêng. Nừu ai sống mà không nhớ quê hương thì sẽ trở nên người không hoàn thiện, khôg có lễ nghĩa trước sau, sẽ “ không lớn nổi thành người ”. Hoạt động 2 Em bày tỏ mong muốn với UBND phường, xã - Yªu cÇu HS tiÕp tôc b¸o c¸o nh÷ng kÕt - HS b¸o c¸o kÕt qu¶. qu¶ lµm viÖc ë nhµ: Mçi HS nªu mét ho¹t động mà UBND xã đã làm cho trẻ em. - Yªu cÇu HS nnh¾c l¹i: UBND x· n¬i chúng ta ở đã tổ chức những hoạt động gì - 1 HS nhắc lại kết quả GV ghi trên bảng cho trẻ em ở địa phương. - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm nh­ sau: + Ph¸t cho c¸c nhãm giÊy, bót lµm - HS lµm viÖc theo nhãm. + Yªu cÇu: Mçi nhãm nªu ra nh÷ng + NhËn giÊy, bót mong muốn đề nghị UBND xã thực hiện + Các HS thảo luận, viết ra các mong cho trẻ em ở địa phương để trẻ em học muốn đề nghị UBND thựchiện để trẻ em tËp, vui ch¬i, ®i l¹i ®­îc tèt h¬n ở địa phương học tập và sinh hoạt đạt kết qu¶ tèt h¬n. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - Giúp HS xác định những công việc mà - HS trình bày kết quả thảo luận UBND phường, xã có thể thực hiện. - GV nhËn xÐt tinh th©n häc tËp cña HS. Hoạt động 3 Những hình ảnh tiêu biểu của đất nước Việt Nam - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. - HS chia nhãm lµm viÖc. + HS trong nhóm thảo luận với nhau, + Chọn các bức tranh, ảnh: cờ đỏ sao chọn ra trong số các hình ảnh trong SGK vàng, Bác Hồ, bản đồ Việt Nam, Văn nh÷ng h×nh ¶nh vÒ ViÖt Nam. MiÕu - Quèc Tö Gi¸m. + Nhóm trao đổi để viết lời giới thiệu về + Viết lời giới thiệu. các bức tranh đó. - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn b¶ng chän tranh ( GV chuẩn bị trước 5 bức tranh về Việt và trình bày bài giới thiệu về tranh. Các Nam trong bài tập trag 36 SGK để cho HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét. treo lªn vµ giíi thiÖu) - GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ truyÒn thèng - D©n téc ViÖt Nam cã lÞch sö hµo hïng lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam chèng giÆc ngo¹i x©m, g×n gi÷ d©n téc, dân tộc Việt Nam có nhiều người ưu tú đóng góp sức mình để bảo vệ đất nước. Cñng cè - dÆn dß - GV tæng kÕt bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Thø ba ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2008 To¸n. LuyÖn TËp I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung h×nh häc. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - GV mêi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 3 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo của tiết học trước. dâi nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV : Trong tiết học này chúng ta cùng - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học. tiÕp tôc lµm c¸c bµi to¸n luyÖn tËp vÒ diÖn tích và thể tích của các hình đã học. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - GV treo b¶ng phô cã s½n néi dung bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét tập, yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài. phÇn trong bµi. HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - Theo dõi bài chữa của GV, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kiÓm tra bµi. Hình lập phương H×nh hép ch÷ nhËt C¹nh 12cm 3,5cm ChiÒu cao 5cm 0,6m 2 2 Sxung quanh 576cm 49cm ChiÒu dµi 8cm 1,2m 2 2 SToµn phÇn 864 cm 73,5cm chiÒu réng 6cm 0,5m 3 2 2 ThÓ tÝch 1728 cm 42,875cm Sxung quanh 140cm 2,04m2 SToµn phÇn 236 cm2 3,24 m2 ThÓ tÝch 240 cm3 0,36 m2 Bµi 2 - GV mời HS đọc đề toán.. - 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV mêi HS tãm t¾t bµi to¸n.. - 1 HS tóm tắt bài toán, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV hỏi: Để tính được chiều cao của bể - HS : Ta có thể lấy thể tích đã biết chia hình hộp chữ nhật ta có thể làm như thế cho diện tích đáy bể. nµo ? - GV : Như vậy để giải bài toán này - HS khá trả lời : Ta làm hai bước: chúng ta cần làm mấy bước, mỗi bước có Bước 1: Tính diện tích đáy bể. Bước 2: Tính chiều cao của bể. nhiÖm vô lµ g× ? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) ChiÒu cao cña bÓ lµ: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) §¸p sè : 1,5m - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn trªn b¶ng líp. - GV nhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - GV mời HS đọc đề toán. - GV mêi HS tãm t¾t bµi to¸n. - GV hái: §Ó so s¸nh ®­îc diÖn tÝch toµn phần của hai khối hình lập phương với nhau chóng ta ph¶i lµm g× ? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe. - 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp. - HS : §Ó so s¸nh ®­îc diÖn tÝch toµn phần của hai khối hình lập phương với nhau chóng ta ph¶i tÝnh ®­îc diÖn tÝch toµn phÇn cña hai khèi råi míi so s¸nh ®­îc. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Diện tích toàn phần của khối lập phương nhùa lµ: (10 x 10) x 6 = 600 (cm2) Cạnh của khối lập phương gỗ là: 10 : 2 = 5 (cm) Diện tích toàn phần của khối lập phương gç lµ : (5x 5) x 6 = 150 (cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn cña khèi nhùa gÊp diÖn tÝch toµn phÇn cña khèi gç sè lÇn lµ: 600 : 150 = 4 (lÇn) §¸p sè : 4 lÇn. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß - G nhËn xÐt giê häc. - HS l¾ng nghe. - Hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập về - HS chuẩn bị giờ sau. nhµ.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... ChÝnh t¶. trong lêi mÑ h¸t I. Môc tiªu Gióp HS:  Nghe – viết chính xác, đẹp bài thơ Trong lời mẹ hát.  LuyÖn tËp viÕt hoa c¸c c¬ quan, tæ chøc. II. đồ dùng dạy – học.  Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ: Tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị được viết hoa chữ cái đầu cảu mỗi bộ phận tạo thành tiên đó.  B¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 HS viết - Đọc và viết các cơ quan, đơn vị: bảng lớp, HS cả lớp viết vào vở tên các cơ + Trường Tiểu học Bế Văn Đàn. quan, đơn vị ở bài 2,3 trang 137. 138 + Nhà hát tuổi trẻ. SGK. + Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc. + Trường Mầm non Sao Mai. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. 2. D¹y – häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi. GV giới thiệu: Tiết chính tả hôm nay, các - Lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết em cïng nghe – viÕt bµi tho Trong lêi häc. mÑ h¸t vµ luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc. 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a) T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - yêu cầu HS đọc bài thơ. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - Hái: - Tr¶ lêi: + Bµi th¬ ca ngéi lêi h¸t, lêi ru cña mÑ cã + Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. + Lêi ru cña mÑ lµm cho con thÊy c¶ cuéc + Lêi ru cña mÑ cã ý nghÜa g×? đời, cho con ước mơ để bay xa. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm ®­îc. c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi vµ chÊm bµi 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Hái: §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×?. - HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã. VÝ dô: ngät ngµo, chßng chµnh, m«n nao, cßng, lêi ru. lín råi.... - 2 HS nối tiếp nhau đọc Công ước về quyÒn trÎ em vµ phÇn Chó gi¶i. - Tr¶ lêi: §o¹n v¨n nãi vÒ v¨n b¶n quèc tÕ đầu tiên đề cập toàn diện các quyền của trÎ em lµ C«ng ­íc vÒ quyÒn trÎ em. Qu¸ tr×nh so¹n th¶o c«ng ­íc vµ viÖc gia nhËp c«ng ­íc cña ViÖt Nam. + Khi viết tên các cơ quan, tổ chức, đơn + Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phạn vÞ ta viÕt nh­ thÕ nµo? tạo thành tên đó. - Treo bảng phụ có viết quy tắc viết hoa - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp. tªn c¬ quan, tæ chøc. - 1 HS lµm trªn b¶ng nhãm, HS c¶ líp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. lµm vµo vë. - Gîi ý HS c¸ch lµm bµi: + §äc kü ®o¹n v¨n. + ViÕt l¹i tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc. + Dïng dÊu g¹ch chÐo ph©n c¸ch tõng bé phận của tên đó. - Gäi HS lµm vµo b¶ng nhãm b¸o c¸o kÕt - 1 HS b¸o c¸o, HS c¶ líp nhËn xÐt bµi quả. Yêu câu HS cả lớp nhận xét, bổ làm của bạn đúng/sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. sung. §¸p ¸n: Liªn hîp quèc. Uû ban/ Nh©n quyÒn/ Liªn hîp quèc. Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc. Tổ chức/ Lao đọng/ Quốc tế. Tæ chøc/ Quèc tÕ/ vÒ b¶o vÖ trÎ em. Liªn minh/ Quèc tÕ/ Cøu trî trÎ em. Tæ chøc/ ¢n x¸/ Quèc tÕ. Tæ chøc/ Cøu trî trÎ em/ cña Thuþ ®iÎn. Đại hội đồng/ Liên hợp quốc. + Em h·y gi¶i thÝch c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc trªn. - NhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c©u tr¶ lêi cña HS. L­u ý c¸c tõ vÒ, cña lµ quan hÖ tõ. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc vµ chuÈn bÞ bµi sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: TrÎ em I. Môc tiªu Gióp HS - HiÓu nghÜa cña tõ trÎ em - HiÓu mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ trÎ em. - Sử dụng các từ thuộc chủ đề Trẻ em để đặt câu. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng nhãm III. các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1,KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu 2 HS lên bảng đặt câu có sử - 2 HS lên bảng đặt câu dông dÊu hai chÊm. - 2 HS đứng tại chỗ trả lời. - Hái: DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? - Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc và trả lời - 2 HS lần lượt giải thích. c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 2. D¹y – häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi GV nêu: Tiết Luyện từ và câu trong chủ - Lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết điểm Những chủ nhân tương lai sẽ giúp học. các em hiểu đúng nghĩa của từ trẻ em, mở réng vèn tõ víi chñ ®iÓm TrÎ em. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1 - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu Hs làm việc theo cặp. Hướng - 2 Hs ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận dẫn làm bài: khoanh tròn vào chữ cái đặt làm bài. trước ý giải thích đúng nghhĩa của từ trẻ em. - Gọi HS làm bài miệng trước lớp, yêu - 1 HS làm miệng, HS nhận xét bạn làm bài đúng/sai, nếu sai thỉ sửa lại cho đúng. cÇu HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Đáp án c: Trẻ em là người dười 16 tuổi. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 2 - 1 Hs đọc thành tiếng trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho Hs thảo luận nhóm, tìm từ - 4 HS ngồi cùng bàn trao đổi và làm bài đồng nghĩa với trẻ em. Yêu cầu 1 nhóm tập. lµm vµo b¶ng nhãm. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gäi nhãm lµm trªn b¶ng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung. GV ghi nhanh c¸c tõ HS bæ sung lªn b¶ng. - Gọi HS đọc các từ đúng trên bảng. - Gọi HS đặt câu với một trong số các từ trªn. - Nhận xét câu HS đặt. - Yêu cầu HS viết các từ đồng nghĩa với trẻ em vào vở và đặt ít nhất một câu với một trog số các từ đó. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gîi ý HS: Em h·y t×m nh÷ng c©u nãi trong đó có sử dụng hình ảnh so sánh để lµm næi bËt lªn h×nh d¸ng, tÝnh t×nh, t©m hån, vµi trß cña trÎ em. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gọi HS đọc những hình ảnh so sánh mà m×nh t×m ®­îc. GV ghi nhanh lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS viÕt Ýt nhÊt 3 h×nh ¶nh so s¸nh vµo vë. Bµi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm b¹n trªn b¶ng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng 3. Cñng cè – DÆn dß - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ng÷, tôc ng÷. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷ võa häc vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đại diện phát biểu. - 2 HS đọc thành tiếng. Các từ đồng nghĩa víi trÎ em: trÎ em, con trÎ, trÎ th¬, thiÕu nhi, nhi đồng, thiếu niên, con nít, trẻ ranh, ranh con, nh·i ranh….. - Lµm vµo vë bµi tËp. - 1 Hs đọc thành tiếng trước lớp.. - Suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n. - Nối tiếp nhau đọc hình ảnh mình tìm ®­îc. - Lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 Hs đọc thành tiếng trước lớp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cïng lµm bµi. 1 Hs lªn b¶ng g¾n c¸c m¶nh giÊy ghi c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ vµo b¶ng kÎ s½n. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... LÞch sö. ôn tập: lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ xix đến nay I. Môc Tiªu 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Sau bµi häc häc sinh nªu:  Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1958 đến nay.  ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng 8/1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975. II. đồ dùng dạy-học GV và HS chuẩn bị bảng thống kê lịch sử dân tộc ta từ 1958 đến nay. III. các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò- giíi thiÖu bµi míi. - GV gọi 3 HS lên bảng và yêu cầu trả - 3 học sinh lần lượt lên bảng trả lời các câu lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi cò, hái sau: sau đó nhận xét và cho điểm HS. §Ó x©y dùng Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ - GV giíi thiÖu bµi: Trong giê häc Bình, cán bộ công nhân hai nước Việt nµy, chóng ta cïng tæng kÕt l¹i nh÷ng Nam, Liên Xô đã lao động như thế nào? nội dung quan trọng của lịch sư nước Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà ta từ năm 1858 đến nay. Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước? Em biết thêm nhà máy thuỷ điện nào đã và đang được xây dựng ở nước ta? (Thác Bà, TrÞ An, Y-a-li, S¬n La…) Hoạt động 1 Thèng kª sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 1945-1975 - GV treo bảng thống kê đã hoàn -HS đọc lại bảng thống kê mình đã làm ở chØnh nh­ng bÞt kÝn c¸c néi dung. nhà theo yêu cầu của tiết trước. -HS cả lớp làm việc dưới sự điều khiển của *Lưu ý: Trong bài 11, HS đã lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu lớp trưởng (hoặc học sinh giỏi). biÓu tõ n¨m 1858-1945. HS nªu c©u hái nªu c©u hái. -GV chän 1 b¹n häc sinh giái ®iÒu HS c¶ líp tr¶ lêi, bæ sung ý kiÕn. kiển các bạn trong lớp đàm thoại để HS điều khiển kết luận đúng/sai, nếu đúng cùng theo dõi bảng thống kê, sau đó thì mở bảng thống kê cho các bạn đọc lại, hỏi cho các bạn để cùng lập bảng nÕu sai yªu cÇu c¸c b¹n kh¸c nªu l¹i. thèng kª. VÝ dô: HS nhê gi¸o viªn lµm träng tµi khi kh«ng Từ 1945 đến nay, lịch sử nước ta giải quyết được vấn đề. chia lµm mÊy giai ®o¹n? -HS cả lớp nêu ý kiến, trao đổi và thống nhất Thêi gian cña mçi giai ®o¹n? c¸c sù kiÖn: Mçi giai ®o¹n cã sù kiÖn lÞch sö tiªu 1. Ngµy 19-8-1945, c¸ch m¹ng th¸ng t¸m thµnh c«ng. biểu nào? sự kiện đó diễn ra vào 2. Ngày 2-9-1945, Bác Hồ đọc bảng tuyên thêi gian nµo? ngôn độc lập. Khai sinh ra nước Việt Nam -GV theo dâi vµ lµm träng tµi khi D©n Chñ Céng Hoµ. gi¸o viªn cÇn thiÕt. 3. Ngµy 7-5-1954, Chݪn th¾ng §iÖn Biªn -GV tæ chøc cho häc sinh chän 5 sù kiện có ý nghĩa lớn trong lịch sử của Phủ, kết thúc 9 năm trường kì chống thực d©n Ph¸p. dân tộc từ năm 1945 đến nay. 4. Th¸ng 12-1972, chiÕn th¾ng ®iÖn biªn phñ trên không, đưa đến việc Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-Ri chấm rứt chiến tranh và lập 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> l¹i hoµ b×nh cho ViÖt Nam. 5. Ngµy 30-4-1975 chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lịch sử toàn thắng, miền nam giải phóng đất nước thống nhất. Hoạt động 2 Thi kÓ chuyÖn lÞch sö -GV yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp nhau -HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn, mçi HS nêu tên trận đánh lớn ở lịch sử từ năm chỉ cần nêu tên một trận đánh hoặc 1 nhân 1945-1975 kÓ tªn c¸c nh©n vËt lÞch sö vËt lÞch sö. tiªu biÓu ë giai ®o¹n nµy.( GV ghi +Các trận đánh lớn: 60 ngày đêm chiến đấu nhanh ý kiÕn cña HS lªn b¶ng thµnh kìm chân địch của nhân dân Hà Nội năm hai phần Trận đánh lớn/ Nhân vật 1946, chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947, lÞch sö tiªu biÓu). chiến dịch biên giới thu đông 1950, chiến -GV tæ chøc cho HS thi kÓ vÒ c¸c trËn dÞch §iÖn Biªn Phñ, Tæng tiÕn c«ng vµ nçi đánh, các nhân vật lịch sử trên. dËy tiÕt MËu Th©n 1968, chiÕn dÞch H«dr - GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương CHÝ Minh lÞch sö. nh÷ng HS kÓ tèt, kÓ hay. + C¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu: Chñ tÞch Hå Chí Minh vĩ đại, 7 anh hùng được tuyên dương trong đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc… -HS xung phong lên kể trước lớp, sau đó học sinh c¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. Tổng kế chương trình -GV yêu cầu học sinh đọc nội dung bài học trong SGK. -GV kết luận: Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 là lịch sử chống Pháp, chống Mĩ để giành, giữ độc lập tự do và tiến lên CNXH, nhân dân Việt Nam đã không ngừng phấn đấu, sẵn sàng chấp nhận hi sinh, gian khổ để đạt được mục đích cao cả. Từ khi có Đảng, Bác Hồ lãnh đạo, dân tộc Việt Nam đã đi từ thắng lợi nay đến thắng lợi khác; hiện nay dân tộc ta đang đi theo con đường mà Bác Hồ đã lựa chọn: Xây dựng CNXH- đó là con đường đúng đắn của thời đại. b¶ng thèng kÕt giai ®o¹n lÞch sö Thêi gian Sù kiÖn tiªu biÓu xÈy ra H¬n 80 n¨m 1859-1864 Khởi nghĩa Bình Tây Đại Nguyên Soái-Trương 5-7-1885 chèng thùc d©n §Þnh. Pháp xâm lược và 1904-1907 Cuộc phản công của kinh thành Huế, bùng nỗ phong trào cần vương. 5-6-1911 đô hộ (1858-1945) 3-2-1930 Phong trµo §«ng Du do Phan Béi Ch©u tæ chøc. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. đảng cộng sản Việt Nam ra đời. 1930-1931 Phong trµo X« ViÕt NghÖ TÜnh Tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên cả nước mïa thu tiªu biÓu lµ cuéc tæng khëi nghÜa cña nh©n d©n Hµ 1945 Néi. 2-9-1945 Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà B¶o vÖ chÝnh Cuối1930- Toàn đảng, toàn dân diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> quyÒn non trÎ, trường kì kháng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p (1945-1954) x©y dùng CNXH ë miÒn B¾c vµ đấu tranh thống nhất đất nước (1954-1975). x©y dùng CNXH trong cả nước (1975-đến nay). 1946 19-12-1946 thu-đông 1947 thu -đông 1950 7-5-1954 sau 1954 12-1955 17-1-1960 tÕt MËu Th©n 12-1972 Mïa xu©n 1975 (30-41975) 25-4-1976 6-11-1979. ngo¹i x©m”. Toàn quốc đứng lên chống thực dân Pháp xâm lược. ChiÕn dÞch ViÖt B¾c ChiÕn dÞch Biªn Giíi. ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ toµn th¾ng. Nước nhà bị chia cắt MiÒn b¾c x©y dùng nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi Miền nam “đồng khởi” tiêu biểu của nhân dân Biến Tre. Tæng tiÕn c«ng vµo c¸c thµnh phè lín, c¬ quan ®Çu n·o cña MÜ-Ngôy ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng Tæng tiÕn c«ng vµ nçi dËy xu©n 1975 ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh toµn th¾ng gi¶i phãng hoàn toàn mìên nam thống nhất đất nước Tổng tuyển cử bầu quốc hội nước Việt Nam thống nhÊt Khëi c«ng x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh" I. Môc tiªu - Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh ". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm-phương tiện. -Địa điểm: Trên sân trường -Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, cầu đá. III. Các hoạt động dạy và học Định lượng Néi dung Phương Pháp ' 6 - 10 1.PhÇn më ®Çu X ' 1-2 - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm x x x x x x x vô, yªu cÇu bµi häc. x x x x x x x ' 1 - Chạy chậm theo địa hình tự x x x x x x x nhiªn. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Đứng thành vòng tròn để khởi động các khớp. - ¤n bµi thÓ dôc líp 5:2 lÇn  8 nhÞp 2. PhÇn c¬ b¶n * §¸ cÇu - Ôn tâng cầu bằng đùi +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc đã quy định. +GV biểu dương tổ tập đúng. - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc đã quy định. +Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau. GV biểu dương tổ tập đúng. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc đã quy định. +Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau. GV biểu dương tổ tập đúng. * Chơi trò chơi : "Nhảy đúng, nh¶y nhanh” + GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho ch¬i thö. + Ch¬i chÝnh thøc. + Nh÷ng ngêi thua ph¶i nh¶y lß cß xung quanh c¸c b¹n th¾ng cuéc. 3 PhÇn kÕt thóc - HS tập một số động tác để thả láng. GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết quả bµi tËp. -G v giao bài về nhà: Tập đá cầu trúng đích. 2 - 3' 2' 18 - 22 14 -16’ 3 - 4'. X. - GV quan sát và sửa sai, giúp đỡ HS thực hiện cha đúng.. 3 - 4' - GV söa sai cho HS. 6 – 8’. - GV quan s¸t, híng dÉn HS tËp cßn sai. tuyên dương khen ngợi những HS cã ý thøc tèt.. 5 -6’. 4 - 6'. X. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø t­ ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2008 To¸n LuyÖn TËp chung. I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Tính diện tích và thể tích của các hình đã học. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - GV mêi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 3 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo của tiết học trước. dâi nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV : Trong tiết học này chúng ta cùng - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học. tiÕp tôc lµm c¸c bµi to¸n luyÖn tËp vÒ diện tích và thể tích của các hình đã học. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe. - GV mời HS đọc đề toán. - 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp. - GV mêi HS tãm t¾t bµi to¸n. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Nửa chu vi của mảnh vườn hình chữ nhật lµ: 160 : 2 = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: 80 - 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 1500 (m2) Sè ki-l«-gam rau thu ho¹ch ®­îc lµ: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) §¸p sè : 2250kg - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, nÕu b¹n trªn trªn b¶ng líp. làm sai thì sửa lại cho đúng. - GV nhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2 - GV mời HS đọc đề toán. - 1 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe. - GV mêi HS tãm t¾t bµi to¸n. - 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp. - HS thực hiện chuyển đổi công thức: Sxq = (d + r) x 2 x h Sxq h= (d + r) x 2 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>