Thiết kế bài dạy lớp 2 – Năm học 2008 - 2009 - Tuần 21 đến tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người thực hiện: Lê Thị Tý. TuÇn 21 Buæi s¸ng TiÕt 1. Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 Tâp đọc. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I: Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn toàn bài . - Biết nghỉ hơi đỳng. Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu nghĩa các từ ng÷ : Kh«n t¶, vÐo von, long träng. - Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. II: Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong sách giáo khoa. III: Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc bài : Mùa nước nổi và nêu nội dung bà.i B : Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài. b: Giảng bài. HĐ1: Luyện đọc. Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc, giọng vui tươi khi tả cuộc sống tự do của sơn cavà bông cúc. Ngạc nhiên, buồn thảm, bất lực khi kể về nỗi bất hạnh dẫn đến cái chết của sơn ca và bông cúc. Thương tiếc trách móc khi nói về đám tang long träng mµ hai cËu bÐ dµnh cho s¬n ca. Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng. - Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng. - HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , cả bài) TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK..Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2.Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGK HS đọc thầm , thảo luận nhóm đôi .Các nhóm phát biểu ý kiến .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi 4 SGK.HS đọc thầm bµi . Gọi HS rả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - GV nêu câu hỏi 5 SGK .HS thảo luận nhóm đôi .Gọi HS trả lời ,cả lớp và GV nhËn xÐt. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý HĐ4: Luyện đọc lại Ba nhóm tự phân vai ,thi đọc toàn truyện Hoạt động nối tiếp: GV yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn GV chèt l¹i nh­ môc I -Dặn HS về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết kể chuyện .................................................................................... TiÕt 3. To¸n TiÕt 98:. LuyÖn tËp. I. Mục tiêu: Giúp HS - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó II. §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III. Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài Bµi 1: Mét HS nªu yc .HS lµm vµo vë ,ba HS yếu nªu miÖng kÕt qu¶ . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt . Bµi 2: Mét HS nªu yc HS lµm vµo vë .3 HS TB lµm bµi trªn b¶ng líp . c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 3: Một HS nêu yc ,HS thảo luận nhóm đôi ,2 HS làm bài trên bảng lớp . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 4: HS nêu yêu cầu, HS nêu qui luật đếm thêm 5 ở bài 5a và đếm thêm 3 ở bµi tËp 5b. Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét giờ học -----------------------------------------------------------------TiÕt 4. Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị I: Môc tiªu: - HS biÕt : - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác - HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày - HS có thái độ quí trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II: §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạy học chủ yếu A: Giíi thiÖu bµi B: Gi¶ng bµi. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý HĐ1: HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh ë bµi tËp 1, HS ph¸n ®o¸n néi dung tranh - GV giới thiệu nội dung tranh và hỏi “ trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút ch× cña b¹n T©m. Em h·y ®o¸n xem Nam sÏ nãi g× víi b¹n T©m ? - HS nêu ý kiến, GV kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm,Nam cần sử dụng những câu yêu cầu đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự, như vậy là Nam đã tôn trọng b¹n vµ cã lßng tù träng H§2: §¸nh gi¸ hµnh vi - HS thảo luận nhóm đôi về các tình huống ở bài tập 2 và cho biết : Các bạn trong tranh đang làm gì ? Em có đồng tình với các bạn trong hình không? Vì sao? - Một số HS trình bày trước lớp - GV kÕt luËn : HĐ3: Bày tỏ thái độ - HS làm iệc cá nhân trên nội dung của bài tập . GV lần lượt nêu từng ý kiến, HS bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ tay với những ý kiến mình cho là đúng - GV kÕt luËn H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc --------------------------------------------------------Buæi chiÒu TiÕt 1. ¤n to¸n: ¤n tËp vÒ b¶ng nh©n 2, 3 I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ b¶ng nh©n2, 3 ; gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - GV gọi lần lượt một số HS đọc thuộc bảng nhân2, 3. - GV vµ HS nhËn xÐt. - GV ghi mèt sè phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - HS thùc hiÖn vµo vë – GV HD HS yÕu kÐm lµm. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - GV vµ HS nhËn xÐt vµ ch÷a BT. Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x2 = 2x5 = 3 x3 = 3x2 = 2x3= 2x8= 3x 6 = 3x7 = 2 x7 = 2x5= 3x9= 3x9= Bµi 2: Mçi con gµ cã 2 ch©n. Hái 7 con gµ cã bao nhiªu ch©n? Bµi 3: Mçi nhãm cã 3 häc sinh. Hái 10 nhãm co bao nhiªu häc sinh? -------------------------------------------------------------TiÕt 2,3. ¤n TiÕng ViÖt ( 2 tiÕt ) Ôn lại 2 bài tập đọc đã học ở tuần 20. ViÕt v¨n t¶ ng¾n vÒ bèn mïa. I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc hay.. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý - BiÕt viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ bèn mïa. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TiÕt 1 - HS lần lượt đọc nối tiếp nhau 2 bài tập đọc: ông Mạnh thắng thần Gió; Mùa xuân đến. - GV và HS nhận xét và tuyên dương HS. - Một vài HS khá đọc toàn bài- GV nhận xét. - GV cho HS các tổ thi đua đọc hay. - GV yªu cÇu HS viÕt vÒ bèn mïa. + HS viÕt vµo vë- GV HD HS yÕu hoµn thµnh bµi viÕt cña m×nh. + GV gọi một số HS đọc bài viết của mình trước lớp. GV vµ HS nhËn xÐt + GV gọi HS khá trình bày bài của mình – GV nhận xét và tuyên dương HS GV cñng cè néi dung bµi häc. TiÕt 2  ViÕt mét ®o¹n v¨n ng½n: (4 – 5 c©u) vÒ bèn mïa. Chọn các từ ngữ thích hợp để viết văn: nóng bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phùn gió bÊc, se se l¹nh, oi nång. - Mïa xu©n: - Mïa thu: ***************************************************** Thø ba ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. KÓ chuyÖn. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I: Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn - KÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn víi giäng kÓ tù nhiªn ,kÕt hîp ®iÖu bé ,cö chØ ,nÐt mÆt Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá được lời kể của bạn II : §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ trong SGK III : Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Hai häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuþÖn: ¤ng M¹nh th¾ng thÇn giã B : D¹y bµi míi a : Giíi thiÖu bµi b : Hướng dẫn HS kể chuyện H§1: KÓ tõng ®o¹n theo gîi ý - Một HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS dựa vào gợi ý kể từng đoạn chuyện. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý - Mét HS kh¸ nh×n b¶ng kÓ mÉu ®o¹n 1, GV khuyÕn khÝch HS kÓ b»ng lêi cña mình không lệ thuộc vào bài đọc - HS tËp kÓ theo nhãm - Bốn HS đại diện 4 nhóm thi kể. Cả lớp và GV nhận xét H§2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS nèi tiÕp nhau kÓ toµn bé c©u chuyÖn . - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân - NhËn xÐt giê häc -----------------------------------------------TiÕt 2. ChÝnh t¶. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I: Mục đích yêu cầu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c mét ®o¹n trong truyÖn : Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng - Làm đúng các bài tập phân biệt ch – tr; uôt – uôc II: §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: Phù sa ; sương mù B : D¹y bµi míi a : giíi thiÖu bµi b : Gi¶ng bµi HĐ1:Hướng dẫn tập chép Bước 1:Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài viết .Hai HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn học sinh nhận xét: +§o¹n nµy cho em biÕt ®iÒu g× vÒ b«ng cóc vµ chim s¬n ca ? + §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? + T×m nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r; tr; s ? Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng : Sung sướng, véo von Bước 2:HS viết bài vào vở GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang ,viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u vµ c¸c tªn riªng Bước 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp th¶o luËn nhãm bèn. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV ghi nhanh lªn b¶ng - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë bµi tËp .2HS lµm bµi trªn b¶ng líp .c¶ líp vµ GV nhËn xÐt - 6 HS đọc lại kết quả đúng. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài NhËn xÐt giê häc .............................................................................................. TiÕt 3. To¸n TiÕt 99:. §­êng gÊp khóc - §é dµi ®­êng gÊp khóc. I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - NhËn biÕt ®­êng gÊp khóc . - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó ) II : §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp III : Các hoạt động dạy học chủ yếu A : Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS và một số em đọc thuéc lßng b¶ng nh©n 5 B : D¹y bµi míi: a ) : Giíi thiÖu bµi b) :Gi¶ng bµi HĐ1: Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp kúc ABCD trên bảng được vẽ như trong SGK rồi giới thiệu : đây là đường gấp khúc ABCD, Cho HS lần lượt nhắc l¹i - GV hường dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD : Đường gấp khúc này gåm ba ®o¹n th¼ng AB, BC, CD( B lµ ®iÓm chung cña hai ®o¹n th¼ng AB - BC . C lµ ®iÓm chung cña hai ®o¹n th¼ng BC vµ CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì . Chẳng hạn nhìn vào số đo của từng đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận ra được độ dài của đoạn thẳng AB là 2cm, của đoạn thẳng BC là 4cm, của đoạn thẳng CD là 3cm.Từ đó HS liên hệ sang độ dài đường gấp khúc để biết được “ Độ dài đường gấp khúc là tổng độ dài các ®o¹n th¼ng AB, BC, CD’’ Gäi vµi HS nh¾c l¹i rooig cho HS tÝnh 2cm + 4cm + 3cm = 9cm; Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm H§2: Thùc hµnh Bµi 1 : Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi , .C¶ líp lµm bµi vµo vë, hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp . c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi . HS lµm vµo vë .2 HS lµm mçi em mét vÕ trªn b¶ng líp ,c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài .Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài . - Hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp .c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập NhËn xÐt giê häc ................................................................................................... Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý TiÕt 4. MÜ thuËt VÏ trang trÝ. Trang trÝ ®­êng diÒm I: Mục đích yêu cầu - HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trÝ ®­îc ®­êng diÒm vµ vÏ mµu theo ý thÝch II: §å dïng - Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm - Bài vẽ của HS năm trước III: Hoạt động dạy học A : Giíi thiÖu bµi B : Gi¶ng bµi H§1: Quan s¸t nhËn xÐt - GV giới thiệu một số đồ vật, hình ảnh có trang trí đường diềm và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét để nhận ra : Đường diềm dùng để trang trí nhiều đồ vật . Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp - GV gợi ý HS tìm thêm các đồ vật có trang trí đường diềm .GV giúp HS nhận ra hoạ tiết ở đường diềm thường là hình hoa lá, quả, chim,thú, ...và được sắp xếp nối tiÕp nhau . Mµu s¾c phong phó H§2: C¸ch trang trÝ ®­êng diÒm - GV nêu cách vẽ : kẻ hai đường thẳng bằng nhau cách đều nhau, sau đó chia các khoảng đều nhau để để vẽ hoạ tiết - Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt . Hoạ tiết giống nhau thường vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt - Màu ở hoạ tiết thường khác màu ở nền H§3: Thùc hµnh - GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước - HS tù do lµm bµi HĐ4: Nhận xét đánh giá  - GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành ,gợi ý HS nhận xét về :H×nh vÏ ,mµu s¾c cña tranh H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc **************************************************************** Thø t­ ngµy 21th¸ng 1 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. LuyÖn tõ vµ c©u I: Mục đích yêu cầu : Giúp HS - Mở rộng vốn từ về chim chóc( biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hîp) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý II : §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học chủ yếu A : KiÓm tra bµi cò : Hai HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 1,3 SGK B: D¹y bµi míi b: Giíi thiÖu bµi a: Gi¶ng bµi H§1: Më réng vèn tõ vÒ chim chãc Bµi1: - Mét HS nªu yªu cÇu cñabµi, GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ 9 loµi chim - HS th¶o luËn nhãm, lµm bµi vµo vë - Hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: - GV nêu yc của bài ,hướng dẫn HS cách làm - HS đọc thầm yc ,làm bài vào vở - Một sốcặp HS thực hành hỏi đáp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt HĐ3: Rèn kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi ở đâu Bµi3: - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc --------------------------------------------------------TiÕt 2. To¸n TiÕt 100:. LuyÖn tËp. I Mục tiêu: Giúp HS Củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài Bµi 1: Mét HS nªu yc .HS lµm vµo vë ,hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt : Bài 2: Một HS nêu yc ‘HS thảo luận nhóm đôi làm vào vở .2 HS làm bài trên b¶ng líp ,c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 3: Một HS nêu yc ,HS thảo luận nhóm đôi ,2 HS làm bài trên bảng lớp .Cả líp vµ GV nhËn xÐt. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét giờ học ------------------------------------------------------------TiÕt 3. Tù nhiªn x· héi. Cuéc sèng xung quanh I Mục tiêu : Sau bài học ,HS biÕt - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương - HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II §å dïng d¹y häc Hỡnh vẽ trong SGK. Sưu tầm tranh ảnh về nghề nghiệp và hoạt động của chính người dân III Hoạt động dạy học chủ yếu ĐH1 NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝnh ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ  Cách tiến hành Bước 1: Lµm viÖc theo nhãm - GV chia nhãm ,cho HS quan s¸t c¸c h×nh trong SGK vµ nãi vÒ nh÷ng g× c¸c em nh×n thÊy trong h×nh - HS thảo luận, GV theo dõi giúp đỡ Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp - Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp - GV kÕt luËn : Nh÷ng bøc tranh 44;45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở nông thôn và các miền khác nhau của đất nước . Những tranh ở trang 46 ; 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở thành phố, thị trấn . HĐ2: Nói về cuộc sống ở địa phương *Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS tập trung tranh ảnh, các bài báo nói về cuocj sống hay nghề nghiệp của người dan địa phương - HS đóng vai hướng dãn viên du lịch giới thiệu về cuộc sống ở địa phương mình Hoạt động nối tiếp : nhận xét giờ häc ........................................................................ TiÕt 4. ThÓ dôc. Đi thường theo vạch kẻ thẳng I: Môc tiªu - Ôn hai động tác : Đứng đưa một chân ra sau, hai taygiơ cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước – lên cao – sang ngang thẳng hướng .Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác II: Địa điểm ,Phương tiện Địa điểm : Sân trường ,Vệ sinh an toàn nơi tập . Phương tiện : Chuẩn bị còi III: Nội dung và phương pháp lên lớp : 1: PhÇn më ®Çu:. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý - GV tËp trung líp ,phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc :1-2 phót - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút - ¤n bµi thÓ dôc :2 lÇn 2: PhÇn c¬ b¶n - Ôn đứng đưa một chân sau, hai tay giơ cao lên thẳng hướng 3 – 4 lần - Ôn đứng hai chân rộng bằng vai: 2 – 3 lần - Đi thường theo vạch kẻ thẳng : 2 – 3 lần 10m - Trò chơi : Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau:3 – 4 lần 3: PhÇn kÕt thóc: - Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển - Cúi người thả lỏng :6-8 lần - Nh¶y th¶ láng :5-6 lÇn - GV cïng HS hÖ thèng bµi: 2phót - NhËn xÐt giê häc --------------------------------------------------Buæi chiÒu TiÕt 1,2. ¤n to¸n: (2 tiÕt). ¤n tËp vÒ b¶ng nh©n 5 I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ b¶ng nh©n 5; gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TiÕt 1 - GV gọi lần lượt một số HS đọc thuộc bảng nhân 5. - GV vµ HS nhËn xÐt. - GV ghi mèt sè phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS nªu miªng c¸ch lµm. - HS thùc hiÖn vµo vë - GV HD HS yÕu kÐm lµm. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - GV vµ HS nhËn xÐt vµ ch÷a BT. Bµi 1: TÝnh nhÈm 5x3= 5x8= 5x2= 5x4= 5x4= 5x7= 5x9 = 4x5= 5x5 = 5x6= 5 x 10 = 5x0= Bµi 2: TÝnh theo mÉu: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 a. 5 x 7 – 15 = 5 x 5 – 10 = b. 5 x 8 – 20 = 5x3–7= TiÕt 2 Bµi 3: Mçi ngµy Mai häc 5 giê, mçi tuÇn lÔ Mai häc 5 ngµy. Hái mçi tuÇn lÔ Mai häc bao nhiªu giê? Bài 4:ờMôĩ can đựng được 5 l dầu. Hỏi 10 can như thế đựng được bao nhiêu lít dÇu?. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý Bài 3: Mỗi học sinh được mượn 4 quyển sách. Hỏi 5 học sinh được mượn bao nhiªu quyÓn s¸ch? --------------------------------------------------------------TiÕt 3. ¤n TiÕng ViÖt. Ôn lại 2 bài tập đọc đã học ở tuần 20 và viết chính tả. I.Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc hay. - BiÕt viÕt bµi viÕt chÝnh t¶ M­a bãng m©y. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - HS lần lượt đọc nối tiếp nhau 2 bài tập đọc: Ông Mạnh thắng thần Gió; Mùa xuân đến. - GV và HS nhận xét và tuyên dương HS. - Một vài HS khá đọc toàn bài- GV nhận xét. - GV cho HS các tổ thi đua đọc hay. - GV yªu cÇu HS viÕt bµi chÝnh t¶. + HS viết vào vở- GV HD HS yếu viết đúng và tốc độ nhanh. + GV gọi một số HS cho bạn xem bài viết đẹp của mình trước lớp. GV vµ HS nhËn xÐt + GV nhận xét và tuyên dương HS GV cñng cè néi dung bµi häc - Mïa h¹: - Mùa đông: ***************************************************** Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. Tập đọc. VÌ chim I: Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn toàn bài . §óng nhÞp vÌ - Biết nghỉ hơi đúng sau c¸c dÊu c©u ,Gi÷a c¸c côm tõ - HiÓu c¸c tõ ng÷ : lon xon, tÕu, nhÊp nhem. - Hiểu nội dung : Đặc điểm, tính nết giống như con người của một số loài chim II: Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: - Hai HS đọc truyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng vµ nªu néi dung c©u chuyÖn Cả lớp và giáo viên nhận xét B : Dạy bài mới:. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc víi giäng t¶ vui ,hµo høng Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn HS ph¸t âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , cả bài) HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm bµi .Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu tõng ý cña câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm .Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - GV nêu câu hỏi 3 SGK .HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu ý kiến ,cả lớpvà GV nhËn xÐt HĐ4: Häc thuéc lßng bµi vÌ Ba HS đọc thuộc toàn bài Hoạt động nối tiếp: : -HS nªu néi dung bµi .GV chèt l¹i nh­ môc I - NhËn xÐt giê häc --------------------------------------------------------TiÕt 2. TËp viÕt I: Môc tiªu; Gióp häc sinh’ - BiÕt viÕt ch÷ R hoa theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt c©u øng dông “ RÝu rÝt chim ca ’’theo cì võa vµ nhá II : §å dïng : MÉu ch÷ Q hoa vµ b¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III: Hoạt động dạy học a: Giíi thiÖu bµi b: Gi¶ng bµi HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV cho HS quan s¸t mÉu - HS nhận xét về độ cao ,các nét của chữ - GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con ,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : +§é cao c¸c con ch÷. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý +Cách đặt dấu thanh - Häc sinh viÕt tiÕng “ RÝu’’ vµo b¶ng con H§3: Häc sinh viÕt bµi - GV nªu yªu cÇu viÕt nh­ ë vë tËp viÕt - Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng H§4: ChÊm ch÷a bµi H§ nèi tiÕp NhËn xÐt giê häc .............................................................................. TiÕt 3. To¸n TiÕt 101:. LuyÖn tËp chung. I Mục tiêu: Giúp HS - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 2; 3; 4; 5 qua thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n - Tính độ dài đường gấp khúc II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Hai HS chữa bài tập 3 SGK. Hai HS đọc thuộc lòng bảng nh©n 5 .Cả lớp và giáo viên nhận xét B D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b giảng bài Bài 1: Một HS nêu yêu cầu của bài .Cả lớp làm nhÈm råi nªu miÖng kÕt qu¶ .GV ®iÒn nhanh lªn b¶ng . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 2: Một häc sinh nêu yêu cầu của bài . C¶ líp lµm vµo vë . 3 HS TB yếu lµm bµi trªn b¶ng líp . Cả lớp và giáo viên nhận xét Bài 3 : HS tù lµm bµi .GV l­u ý HS thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. Bèn HS TB lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 4: Mét HS nªu yªu cÇu .C¶ líp lµm bµi vµo vë. Hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 5: HS thảo luận nhóm đôi để làm bài. Hai HS làm bài trên bảng lớp.Cả lớp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp: -Dặn HS làm bài trong vë bµi tËp -Nhận xét giờ học ----------------------------------------------------------------H¸t- Nh¹c. (GVCT d¹y) ****************************************************. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. ChÝnh t¶. S©n chim I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân chim - Làm đúng các bài tập phân biệt tr – ch; dấu hỏi – dấu ngã II: §å dïng d¹y häc - vë bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con nh÷ng tõ ng÷ sau: chÝch choÌ, chim trÜ. B : D¹y bµi míi HĐ1:Hướng dẫn nghe viết Bước 1:Hướng dẫn chuẩn bị - Hai HS đọc bài viết .Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn học sinh nhận xét: +Bµi v¨n t¶ g× ? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng t, ch, s? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ c¸c em dÔ viÕt sai : xiÕt, thuyÒn, tr¾ng xo¸, s¸t. Bước 2:HS viết bài vào vở GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; GV đọc cho HS viết bài . Bước 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp ,hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - 4 HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài NhËn xÐt giê häc ......................................................................... TiÕt 2. TËp lµmv¨n I: Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe nãi : - Biết đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường . Rèn kĩ năng viết :Bước đầu biết cách tả một loài chim. II: §å dïng d¹y häc. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý Tranh minh ho¹ trong SGK Vë bµi tËp tiÕng viÖt III: Hoạt động dạy học A : Giíi thiÖu bµi B : Gi¶ng bµi H§I : RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi Bài 1: Một HS đọc yêu cầu của bài - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - HS thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS thực hành đóng vai - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 2: - Một HS đọc yc và các tình huống trong bài tập, cả lớp đọc thầm theo - Từng cặp HS thực hành đóng vai theo từng tình huống - GV nhận xét giúp các em hoàn chỉnh lời đối thoại H§2: RÌn kÜ n¨ng viÕt Bµi 2 : GV gióp HS n¾m yc cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - Một số em đọc bài viết - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc ............................................................................................. TiÕt 3. To¸n. KiÓm tra §Ò bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x5= 3x7= 5 x 10 = 2x8= 3x4= 4 x 10 = 2x4= 3x3= 4x7 = Bµi 2: DiÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng 2 x 3 ..... 3 x 2 4 x 9 ..... 5 x 9 4 x 6 ...... 4 x 3 5 x 2 ......2 x 5 5 x 8 ....... 5 x 4 3 x 10 ..... 5 x 4 Bài 3: Một học sinh mượn được 5 quyển truyện . Hỏi 8 học sinh mượn được bao nhiªu quyÓn truyÖn? ..................................................................................... TiÕt 4. ThÓ dôc. §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng . Trß ch¬i “nh¶y «’’ I: Môc tiªu - Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi “ nhảy ô’’. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý II: Địa điểm ,Phương tiện Địa điểm : Sân trường ,Vệ sinh an toàn nơi tập . Phương tiện : còi III: Nội dung và phương pháp lên lớp : 1: PhÇn më ®Çu: GV tËp trung líp ,phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc 1 - 2 phót - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút 2: PhÇn c¬ b¶n - Ôn đứng hai chân rộng bằng vai : 2 lần - §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng: 2 – 3 lÇn - §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay dang ngang: 2 lÇn - Trß ch¬i nh¶y «: 6-8p GV nªu tªn trß ch¬i ,nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Mét nhãm HS ch¬i thö .C¶ líp ch¬i .GV theo dâi nh¾c nhë 3: PhÇn kÕt thóc: - Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển - Cúi người thả lỏng :6-8 lần - Nh¶y th¶ láng :5-6 lÇn - GV cïng HS hÖ thèng bµi: 2phót - NhËn xÐt giê häc -----------------------------------------------------------------Buæi chiÒu TiÕt 1. ¤n to¸n: ¤n tËp gi¶i to¸n I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - GV gọi lần lượt một số HS đọc thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - GV vµ HS nhËn xÐt. - GV ghi mèt sè phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - HS thùc hiÖn vµo vë – GV HD HS yÕu kÐm lµm. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - GV vµ HS nhËn xÐt vµ ch÷a BT. Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x2= 3x3 = 4x5 = 5 x8 = 2x4 = 3x6 = 4x6 = 5x3 = 2 x5 = 3x7 = 4x9 = 5x7 = Bài 2: Mổi can đựng được6 l dầu. Hỏi 5 can đựng được bao nhiêu lít dầu? Bµi 3: Mæi xe « t« cã 4 b¸nh. Hái 5 xe « t« nh­ thÕ cã bao nhiªu b¸nh? -------------------------------------------------------------TiÕt 2. ¤n TiÕng ViÖt. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý Ôn lại 2 bài tập đọc đã học ở tuần 21 I.Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc hay. - Biết tìn một số từ trái nghĩa với các từ đã cho trước. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - HS lần lượt đọc nối tiếp nhau 2 bài tập đọc: Chim Sơn Ca và bông cúc trắng; Thông báo của thư viện vườn chim. - GV và HS nhận xét và tuyên dương HS. - Một vài HS khá đọc toàn bài- GV nhận xét. - GV cho HS các tổ thi đua đọc hay. GV và HS nhận xét- tuyên dương HS GV cñng cè néi dung bµi häc ------------------------------------------------------------TiÕt 3. Thñ c«ng. GÊp c¾t d¸n phong b× I: Môc tiªu - HS biÕt c¸ch c¾t ,gÊp ,d¸n phong b× - C¾t, gÊp ,d¸n ®­îc phong b× - HS hứng thú làm phong bì để sử dụng II: §å dïng d¹y häc Hai h×nh mÉu ,qui tr×nh gÊp ,c¾t ,d¸n ,giÊy thñ c«ng Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng III : Hoạt động dạy học A : Giíi thiÖu bµi B : Gi¶ng bµi HĐI : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét Phong bì có hình gì? Mặt trước, mặt sau của phong bì như thế nào? - GV cho HS so sánh về kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng HĐ2: Hướng dẫn mẫu - Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo chiều rộng sao cho mép dưới của tờ giấy c¸ch mÐp trªn kho¶ng hai « - Gấp hai bên, mỗi bên vào một ô rưỡi để lấy đường dấu - Mở hai đường mới gấp ra, gấp chéo bốn góc ra để lấy đường dấu - Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo - GÊp l¹i theo c¸c nÕp, d¸n hai mÐp bªn vµ gÊp mÐp trªn theo ®­êng dÊu gÊp ta ®­îc chiÕc phong b×. HS nh¾c l¹i qui tr×nh lµm thiÕp chóc mõng - GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp bước 1 H§ nèi tiÕp : - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i c¸ch gÊp ,c¾t ,d¸n - Giờ học sau mang dụng cụ để thực hành ********************************************************************. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý TuÇn 22 Thứ hai ngày 26 tháng 1 năm 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. Tâp đọc. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I: Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn toàn bài . - Biết nghỉ hơi đỳng. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ : ngẫm, cuống quýt, coi thường. - Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: Khã kh¨n ho¹n n¹n thö th¸ch trÝ thông minh, sự bình tĩnh tự tin của mỗi người. Chớ hợm mình, xem thường người kh¸c. II: Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc bài : Vè chimi và nêu nội dung bài B : Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc, giọng người dẫn chuyện chậm rãi;giọng chån lóc hîm hØnh lóc thÊt väng ;giäng gµ rõng lóc khiªm tèn, lóc b×nh tÜnh tù tin. Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , cả bài) TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK..Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2.Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGK HS đọc thầm , thảo luận nhóm đôi .Các nhóm phát biểu ý kiến .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi 4 SGK.HS đọc thầm bµi . Gọi HS rả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - GV nêu câu hỏi 5 SGK .HS thảo luận nhóm đôi .Gọi HS trả lời ,cả lớp và GV nhËn xÐt HĐ4: Luyện đọc lại Ba nhóm tự phân vai ,thi đọc toàn truyện. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý Hoạt động nối tiếp: GV yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn GV chèt l¹i nh­ môc I -Dặn HS về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết kể chuyện .................................................................................... TiÕt 3. To¸n TiÕt 103: PhÐp. chia. I Mục tiêu: Giúp HS - Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân - Biết viết, đọc và tính kết quả phép chia II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài H§1: Nh¾c l¹i phÐp nh©n 3 x 2 = 6 - GV nªu c©u hái : Mçi phÇn cã 3 «. Hái 2 phÇn cã mÊy «? - HS viÕt phÐp tÝnh 3 x 2 = 6 H§2: Giíi thiÖu phÐp chia 2 - GV v¹ch kÎ ngang nh­ h×nh vÏ trong SGK - GV hái : 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau . mçi phÇn cã mÊy « - HS quan s¸t h×nh råi tr¶ lêi: - GV nãi :ta thùc hiÖn phÐp tÝnh míi lµ lµ phÐp chia “s¸u chia ba b»ng hai’’ - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng, giíi thÖu dÊu chia H§3: Giíi thiÖu phÐp chia 3 TiÕn hµnh ­¬ng tù nh­ trªn H§4: Nªu nhËn xÐt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - GV giíi thiÖu : Mçi phÇn cã 3 «; 2 phÇn cã 6 « : 2 x 3 = 6 - Cã 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn cã 3 « 6 : 3 =2 - Cã 6 « chia mçi phÇn 3 « th× ®­îc 2 phÇn 6 : 3 = 2 - Từ một phép nhân có thể lập được hai phép chia tương ứng H§5: Thùc hµnh Bµi 1: Mét HS nªu yc .HS lµm vµo vë ,ba HS yếu lµm bµi trªn b¶ng líp . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt : Bµi 2: Mét HS nªu yc ‘HS lµm vµo vë .2 HS TB lµm bµi trªn b¶ng líp . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét giờ học ---------------------------------------------------TiÕt 4. Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị I: Môc tiªu:. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Người thực hiện: Lê Thị Tý - HS biÕt : - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác - HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày - HS có thái độ quí trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II: §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạy học chủ yếu A: Giíi thiÖu bµi B: Gi¶ng bµi H§1: HS tù liªn hÖ C¸ch tiÕn hµnh : - GV nêu yêu cầu : những em nào biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ? Hãy kể một vài trường hợp cụ thể? - HS tù liªn hÖ - GV khen những em đã biết thực hiện bài học H§2: §ãng vai - GV nêu tình huống ở bài tập 4, Yêu cầu HS thảo luận đóng vai theo từng cặp - HS thảo luận đóng vai - Tõng cÆp lªn thÓ hiÖn - Cả lớp thảo luận, nhân xét về lời nói,cử chỉ, hành động khi đề nghị được giúp đỡ của các nhóm - GV kết luận : Khi cần được giúp đỡ các em cần có lời nói và hành động cử chỉ phï hîp H§3: Trß ch¬i v¨n minh,lÞch sù - GV phổ biến luật chơi: Người chủ trò đứng trên bảng nói một câu đề nghị nào đó đối với các bạn trong lớp ;chẳng hạn: Mời các bạn đứng lên ;mời các bạn ngồi xuống ...Nếu là lời đề nghị lịch sự cả lớp sẽ làm theo , nếu đó là lời đề nghị không phï hîp th× sÏ kh«ng thùc hiÖn, nÕu b¹n nµo thùc hiÖn sai sÏ bÞ ph¹t - HS thùc hiÖn trß ch¬i - GV nhận xét đánh giá H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc ------------------------------------------------------Buæi chiÒu TiÕt 1. ¤n to¸n: ¤n tËp vÒ b¶ng nh©n 2, 3 I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ b¶ng nh©n2, 3 ; gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - GV gọi lần lượt một số HS đọc thuộc bảng nhân2, 3. - GV vµ HS nhËn xÐt. - GV ghi mèt sè phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - HS thùc hiÖn vµo vë – GV HD HS yÕu kÐm lµm. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn.. Thiết kế bài dạy lớp 2- Trường tiểu học Tùng Lâm Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>