Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 33 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 33 Thứ hai , ngày 26 tháng 4 năm 2010 ĐẠO ĐỨC – Tiết 33 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi 33: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT (GDBVMT) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét. - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết – Ý thức bảo vệ sức khỏe II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình ảnh trong bài 33 SGK _GV và HS sưu tầm thêm các tranh ảnh về trời nóng, trời rét III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: A. Bài cũ ( 5’) Khi gío thổi vào người ta thấy thế nào? B. Bài mới ( 25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tập được *Bước 1: _Chia nhóm _GV yêu cầu HS các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em sưu tầm mang đến lớp để riêng những tranh, ảnh _Chia HS trong lớp thành 3 đến 4 nhoùm về trời nóng, những tranh, ảnh về trời rét _HS phân loại tranh, ảnh trời *Bước 2: _GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những tranh, ảnh nóng, trời rét _Lần lượt mỗi HS (trong nhóm) về trời nóng đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp. nêu lên một dấu hiệu của trời _GV cho HS cả lớp thảo luận câu hỏi: +Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng nóng (vừa nói, vừa chỉ vào những tranh, ảnh mô tả trời nóng mà (hoặc trời rét). +Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta nhóm đã xếp riêng) _Moãi HS neâu leân moät daáu hieäu bớt nóng (hoặc bớt rét). của trời rét (vừa nói, vừa chỉ vào GV Keát luaän những tranh, ảnh mô tả trời rét) Hoạt động 2: Trò chơi “ Trời nóng, trời rét” _HS thaûo luaän _ -Caùch chôi: +Cử một bạn hô “Trời nóng”. Các bạn tham gia sẽ _HS chơi theo nhóm nhanh chóng cầm các tấm bìa có vẽ (hoặc viết tên) trang phục và các đồ dùng phù hợp với trời nóng + Cũng tương tự như thế với trời rét … + Ai nhanh seõ thaéng cuoäc. Keát luaän: -Trang phục sẽ bảo vệ dược cơ thể phòng chống được một số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi … 2.Cuûng coá:3’ ( GDBVMT) GV yêu cầu HS giở SGK tìm bài 33 “Trời nóng, trời _HS thảo luận câu hỏi: rét” và gọi một số HS đọc và trả lời các câu hỏi trong _Một số HS đọc và trả lời câu hoûi SGK để củng cố bài Lop1.net. Ghi chuù. HS khá giỏi - Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, Trời rét phải mặc ấm để khỏi reùt? cảm lạnh, trời nóng mặc thoáng mát để mồ hôi dễ bay hơi 3.Nhaän xeùt- daën doø(2’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 34 “Thời tiết” Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010 THUÛ COÂNG Tieát 33. CAÉT, DAÙN VAØ TRANG TRÍ NGOÂI NHAØ(tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt,dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dáng tương đối phẳng II.CHUẨN BỊ: GV : Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ daùn HS_Giấy thủ công nhiều màu_1 tờ giấy trắng làm nền_Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Bài cũ : (5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới : (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Với HS 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận khéo xeùt: tay: _GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận _HS quan sát bài mẫu ngôi nhà - Cắt, được cắt, dán phối hợp từ những cuûa ngoâi nhaø vaø neâu caùc caâu hoûi: dán +Thân nhà, mái nhà, cửûa ra vào, cửa sổ là hình gì? bài đã học bằng giấy màu. được Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao? ngôi nhà. 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Đường a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: cắt *Keû caét thaân nhaø: thẳng. _Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các _HS quan sát GV hướng dẫn và Hình hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của thực hành dán tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, _Vẽ và cắt hình chữ nhật có thẳng. cạnh ngắn 5 ô (H1). Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô Ngôi tờ giấy màu (H2). nhà cân _Veõ vaø caét maùi nhaø *Caét, keû maùi nhaø: đối, _GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình (đỏ) trang chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 trí đẹp đường xiên 2 bên như hình 3. Sau đó được hình mái nhaø. *Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ: _GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy _Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ (xanh hay tím) màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v… 1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửûa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ (H5). _Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6). C.Nhaän xeùt- daën doø:(5’) _Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cho baøi hoïc veà kó naêng caét, daùn hình cuûa HS._ Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 THEÅ DUÏC Bài 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , đứng nghỉ ; quay phải , quay trái ( nhận biết đúng hướng và xoay người theo ) . - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( số lần có thể còn hạn chế ) . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện . III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG. Đ LƯỢNG. 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Đứng vỗ tay và hát. -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái _ Laàn 1: Do GV ñieàu khieån. _ Lần 2: Do cán sự điều khiển, b) Chuyền theo nhóm 2 người: _ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai. * GV có thể tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi đấu. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp. _ Troø chôi hoài tónh. _ Củng cố._ Nhận xét giờ học.. 1-2 phuùt 1 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo - Ôn một số kĩ năng về “đội hình ñoâi nguõ”baøi theå duïc vaø troø chôi “Taâng caàu”. - Tập hợp hàng dọc.. 60-80 m. 1 phuùt. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình voøng troøn.. 2 laàn 10-12 phuùt. 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 33. SINH HOẠT LỚP + SAO A-Mục tiêu: 1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 33: a)-Ưu: -Hầu hết HS mua đầy đủ sách vở HKII. -Thực hiện tốt “Vệ sinh ATTP” và “Luật lệ giao thông”. -Đi học đều, đúng giờ. -Chữ viết có tiến bộ. b)-Khuyết: -Nề nếp truy bài còn mất trật tự. Lop1.net. - Đội hình hàng ngang.. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - Do GV choïn - Ôn đội hình đội ngũ tập chơi taâng caàu”. “.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Chưa có tinh thần tự học -Còn nói chuyện riêng nhiều -Còn leo trèo lên bàn ghế -Tập bài hát “Ai yêu Bác Hồ kính yêu hơn thiếu niên nhi đồng”. B-Nội dung Sinh hoạt Sao NĐ 1-Hoạt động trong lớp: 2-Hoạt động ngoài trời: -Đi theo vòng tròn hát tập thể. -Chơi trò chơi: Đi chợ, vòng tròn, bỏ khăn và chim sổ lồng. C-Phương hướng tuần 34: -Phụ đạo HS yếu. -Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. -Duy trì phòng trào “Đôi bạn cùng tiến”; “Vở sạch chữ đẹp”.. *********************************** TUAÀN 34 Thứ hai , ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tieát 34. ĐẠO ĐỨC. DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (tt) GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG. I/ Muïc tieâu :. - Giúp HS biết loài vật đáng yêu, có ích, sống bên loài vật con người vui vẻ hôn, chúng ta biết yêu loài vật. - Yêu thương loài vật là biểu hiện tình cảm cần có của con người ngay từ những ngày thơ bé. - Tập theo quen yêu thương, chăm sóc loài vật. Tránh thói xấu, chơi ác làm cho con vật đau đớn II. Đồ dùng dạy học: Tranh con vật : mèo, chó, thỏ … III/ Hoạt động dạy học :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Baøi cuõ : (5’) Khoâng tham cuûa rôi + Em sẽ làm gì khi nhặt được của rơi? + Vì sao khoâng tham cuûa rôi ? B. Bài mới : (25’) HS quan saùt vaø nhaän xeùt * Hoạt động 1 : Xem tranh GV hướng dẫn (13’) - Choù teân Pin, meøo teân MiNi + Kể tên những con vật vừa xem Chó giữ nhà, Mèo bắt chuột +Choù vaø meøo laø con vaät coù ích nhö theá naøo? Kết luận : Chúng rất có ích và đáng yêu. Vì thế chúng ta phải biết yêu thương loài vật - HS thể hiện cách chăm sóc của mình đối với * Hoạt động 2 : Chăm sóc loài vật (12’) loài vật C. Cuûng coá – daën doø : (5’)Nuoâi vaät trong nhaø em thaáy theá naøo ? - Chuẩn bị : Oân tập thực hành CHKII. Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 34:. THỜI TIẾT. (GDBVMT). I.MUÏC TIEÂU: HS - Nhận biệt thay đổi của thời tiết. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình ảnh trong bài 34 SGK Lop1.net. Ghi chuù.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> __Giấy khổ to và băng dính đủ dùng cho các nhóm _Các tấm bìa có vẽ hoặc viết tên một số đồ dùng cần thiết cho trò chơi dự báo thời tiết: mũ, noùn, aùo ñi möa, khaên quaøng, quaàn aùo muøa heø vaø muøa ñoâng III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: A. Bài cũ (5’) Em phải ăn mặc thế nào khi trời nóng, khi trời rét? B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù HS khaù 1.Giới thiệu bài: +Các hiện tượng về thời tiết đã học: nắng, mưa, _Kể tên một số hiện tượng của thời giỏi: - Nêu tieát gioù, noùng, reùt cách tìm +Các hiện tượng khác của thời tiết mà HS quan thông tin sát được trong thực tế: bão, sấm, chớp … về dự báo Hoạt động 1: thời tiết *Bước 1: hằng _GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Saép xeáp caùc _Chia nhoùm ngày: tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một _Xếp tranh mô tả các hiện tượng nghe đài, xem ti vi, cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn của thời tiết đọc báo. luôn thay đổi. _HS bàn với nhau về cách sắp xếp những tranh, ảnh các em sưu tầm và dán vào giấy khổ to để thể hiện thời tiết luôn luôn thay đổi. Ví dụ: trời lúc nắng, lúc mưa; trời lặng gió, có gió … _Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm *Bước 2 : GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những sản phẩm của nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình Thảo luận cả lớp baøy lí do taïi sao nhoùm mình laïi saép xeáp nhö vaäy. Hoạt động 2: GDBVMT +GV nêu câu hỏi:-Vì sao em biết ngày mai sẽ -Chúng ta biết được thời tiết ngày mai seõ nhö theá naøo laø do coù caùc baûn nắng (hoặc mưa, rét …) ? tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên tivi. -Em mặc như thế nào khi trời nóng, khi trời rét? -Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để baûo veä cô theå khoeû maïnh. GV gợi ý cho các em trả lời và kết luận +HS trả lời 2.Cuûng coá. daën doø:(5’) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 35 “Ôn tập: Tự nhiên” Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010 THUÛ COÂNG-Tieát 34 KIEÅM TRA CHÖÔNG 3 – KÓ NAÊNG CAÉT DAÙN GIAÁY I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học. - Cắt,dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối.Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng - GDHS yeâu thích moân hoïc II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: _Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) trong chương 2.HS:_Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III.NOÄI DUNG KIEÅM TRA:(30’) Hoạt động của giáo viên Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em đã học”. _HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra _Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp _GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những hoạ tiết đơn giản nhưng đẹp mắt _GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT:(5’) _Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ: +Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp Tuyên dương, khích lệ những em có bài làm sáng taïo +Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, có nếp nhăn _GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị đồ duøng hoïc taäp, nguyeân lieäu cuûa HS. Hoạt động của HS HS nhaéc laïi Học sinh thực hiện theo hướng dẫn HS laøm baøi caù nhaân. HS trinh baøy saûn phaåm HS nhaän xeùt baøi baïn. Ghi chuù Với HS khéo tay: - Cắt, dán được ít nhất 3 hình trong các hình đã học. Có thể cắt, dán được hình mới. Sản phẩm cân đối. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. trình bày. Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010. THEÅ DUÏC Baøi 34:. BAØI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung . - Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ ) với số lần tăng dần . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường.._ GV :1 còi và quả cầu đủ cho HS III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ 1/ Phần mở đầu: soá. -GV nhận lớp. 1 phuùt - OÂn baøi TD vaø troø chôi “Taâng caàu”. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Tập hợp hàng dọc. - Đứng vỗ tay và hát 1-2 phuùt -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, 1-2 phuùt cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông 60-80 m - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc troøn. 1 phuùt + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: 2 laàn - Đội hình hàng ngang. a) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp _ Lần 1: Cho HS ôn tập chung cả lớp dưới sự điều khiển của GV. _ Lần 2: Từng tổ lên trình diễn, báo cáo keát quaû hoïc taäp. 8-10 phuùt b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: _ Chia tổ để HS tự tập luyện dưới sự điều Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> khiển của tổ trưởng. GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động taùc sai. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp và haùt._ Cuûng coá. _ Nhận xét giờ học._ Dặn dò.. 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. - OÂn baøi theå duïc vaø taäp chôi “ taâng caàu”. Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Tieát 34. HỌP LỚP – SINH HOẠT SAO. 1/ Kieåm ñieåm tuaàn 34 : + Neà neáp: - Thực hiện tốt nội qui trường học - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc + Hoïc taäp : - Chuaån bò toát baøi hoïc - Giô tay phaùt bieåu soâi noåi - Học bài và làm bài tương đối đầy đủ 2/ Nội dung sinh hoạt Sao NĐ -Đi theo vòng tròn hát tập thể. -Chơi trò chơi: Đi chợ, vòng tròn, bỏ khăn và chim sổ lồng. 3/Phương hướng T.35 - Thực hiện đi học đúng giờ - Sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc - Thi đua ra về thẳng hàng- Thi đua tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 ĐẠO ĐỨC TIẾT 35. THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ 2 VAØ CUỐI NĂM. -. I . MUÏC TIEÂU : - Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học - Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất . - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh những hành vi đạo đức đúng sai Tranh của các tình huống cần xử lý - Heä thoáng caâu hoûi oân taäp . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) - Em đã học những bài nào trong HK II ? - Để tỏ lòng kính trọng thầy cô giáo em cần phải làm gì ? - Phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ? - Đi bộ trên đường như thế nào là đúng quy định ? - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM. 2.Bài mới :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ghi chuù Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Hs laäp laò noäi dung baøi caàn oân . Giáo viên giới thiệu bài cần ôn Hoạt động 2 : Học sinh suy nghĩ trả lời Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : - Khi được người khác quan + Khi nào em nói lời cảm ơn ? tâm giúp đỡ + Khi nào cần nói lời xin lỗi ? - Khi em làm phiền lòng người + Xin lỗi và cảm ơn đúng lúc , đúng tình huống khaùc thể hiện người Học sinh đó thế nào ? - Thể hiện người Hs đó có văn + Em caàn chaøo hoûi nhö theá naøo ? hóa , văn minh , lịch sự . + Khi nào em nói lời tạm biệt ? + Bieát chaøo hoûi vaø taïm bieät theå hieän ñieàu gì ? + Tại sao em phải bảo vệ giữ gìn cây xanh ? + Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ?. -. Hoạt động 3: Phân biệt đúng sai - Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bàitập trước để cho học sinh tham gia chơi xếp tranh theo nhóm đúng sai . - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc , nhaän xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh . Hoạt đôïng 4 : Đóng vai Lop1.net. Bảo vệ giữ gìn cây xanh để giữ môi trường trong sạch và cho ta boùng maùt . Em phaûi chaêm soùc khoâng beû caønh haùi hoa .. Thi ñua 2 nhoùm leân xeáp tranh Lớp nhận xét bổ sung ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Giaùo vieân ñöa ra 4 tình huoáng phaân cho 4 toå thảo luận , đóng vai . 1/ Bạn bố đến nhà tặng em 1 món quà 2/ Em voâ yù laøm cho baïn ngaõ . Hs thaûo luaän phaân vai 3/ Thaáy baïn haùi hoa nôi coâng vieân 4/ Em gaëp baïn trong beänh vieän . Giáo viên kết luận đưa ra hướng giải quyếtCử đại diện nhóm lên trình đúng nhất . baøy Tuyên dương nhóm xử lý tình huống tốt nhất . Cả lớp nhận xét bổ sung . 4.Cuûng coá daën doø : (5’) - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn tập tiếp tục đến ngày kiểm tra HK - Học lại các bài từ 10 đến 15 . Thứ BA ngày 11 tháng 5 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 35: I.MUÏC TIEÂU:. ÔN TẬP: TỰ NHIÊN Giuùp HS bieát:. _Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường _Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ tự nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tất cả những tranh, ảnh GV và Hs đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 1Bài mới (30’) Giới thiệu bài: “Ôn tập: +Một số HS nhắc lại tên các chủ đề đã hoïc. tự nhiên” - Tổ chức trưng bày các tranh, ảnh về cây cối, con vật, thời tiết theo nhóm. Bước 1: _GV chia nhóm và giao nhiện vụ như sau: _HS đứng thành vòng tròn từng đôi một hỏi và trả lời +Nhóm thứ nhất: nhận đề tài về thực vật. -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, _Chia lớp thành ba nhóm lớn aûnh veà caây coái vaø saép xeáp laïi moät caùch heä _HS làm việc trong nhóm theo sự phân thoáng coâng treân. +Nhóm thứ 2: Nhận đề tài về động vật. -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, aûnh veà caùc con vaät vaø saép xeáp laïi moät caùch coù heä thoáng _Đại diện nhóm lên trình bày +Nhóm thứ ba: nhận đề tài về thời tiết. _Caùc HS khaùc trong nhoùm coù theå boå Cách làm tương tự như hai nhóm trên. sung. *Bước 2: *Bước 3: _Lần lượt những bạn được phân công của các nhóm lên trình bày trước lớp phần việc nhoùm mình phuï traùch. 2.Nhaän xeùt -daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009 THUÛ COÂNG – Tieát 35 TRÖNG BAØY SAÛN PHAÅM CUÛA HOÏC SINH - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được Thứ Năm ,ngày 13 THEÅ DUÏC. thaùng 5. naêm 2010. Baøi 35:. TOÅNG KEÁT MOÂN HOÏC.. I. MUÏC TIEÂU:. - HS ghi nhớ được những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm học . - Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: Học ở trong lớp . GV kẻ một bảng để chuẩn bị hệ thống các nội dung học (bằng phấn trên bảng hoặc bằng mực trên giấy khổ lớn. III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1-2 phuùt - Cán sự lớp điều khiển lớp báo 1/ Phần mở đầu: 1 phuùt caùo só soá. -GV nhận lớp. 2-3 phuùt - Toång keát moân hoïc. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 3-4 phuùt - Dieät caùc con vaät coù haïi. -Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát.-Trò chơi 2/ Phaàn cô baûn: a) GV cùng HS hệ thống những kiền thức, 2 lần kĩ năng đã học trong năm: Tóm tắt theo từng chương Xen kẽ để một vài HS lên minh họa. b) GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS so với yêu cầu của chöông trình: _ Những nội dung nào HS học tốt: _ Noäi dung naøo hoïc chöa toát. c) Tuyeân döông moät soá caù nhaân, toå hoïc toát: 2-3 phuùt . 3/ Phaàn keát thuùc: - HS tự ôn tập trong dịp hè. _ Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát - Do GV choïn _ Daën doø. _ Troø chôi. Thứ sáu, ngày 14 tháng 5 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 35 HỌP LỚP TOÅNG KEÁT THI ÑUA NAÊM ********************************************* Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>