Giáo án môn Tiếng Việt 2 Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch giaûng tuaàn 33 Thứ Moân Hai Tập đọc 19/04/2010 Ba Keå chuyeän 20/04/2010 Chính taû Tö Tập đọc 21/04/2010 Luyện từ và caâu Naêm Taäp vieát 22/04/2010 Chính taû Saùu Taäp laøm vaên 23/04/2010. Tieát 97+98. Teân baøi giaûng Boùp naùt quaû cam. 33 65 99 33. Boùp naùt quaû cam Boùp naùt quaû cam Lượm Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. 33 66 33. Chữ hoa V Lượm Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. Ngaøy daïy 19/04/2010 Tập đọc Tiết 97 - 98 Boùp naùt quaû cam . I . Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài ;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ tuổi, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc . (trả lời được được CH 1,2,3,4,5) Hỗ trợ : Đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi đủ ý. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS đọc lại bàithơ “Tiếng chổi tre” và trả lời câu hỏi về nội dung 3. Bài mới (28-30 )’ Tieát 1 Hoạt động 1 (1-2 )’ GTB Bóp nát quả cam . Hoạt động 2 (26-28 )’Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu. - HS đọc thầm . Quan sát tranh . - Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối tiếp từng câu ( HS: TB, Y ) - Chý ý các từ (giả vờ,xâm chiếm ,ngang ngược, cưỡi cổ, ...) - Đọc từng đoạn trước lớp Đợi từ sáng đến trưa / vẫn không được gặp / - Hướng dẫn đọc đúng . cậu bèn liều chết / xô mấy người lính gác ngã ( Quan taâm HS : TB, Y ) chuùi / xaêm xaêm xuoáng beán // - HS đọc chú thích SGK - Giải nghĩa từ - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIEÁT 2 Hoạt động 1(18-20 )’ : Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV neâu caâu hoûi * HS đọc và trả lời câu hỏi (HT:Đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi đủ ý) 1/ Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? 1/ Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần - Vô cùng căm giận . Quốc Toản như thế nào ? 2/ Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ? 2/ Để nói hai tiếng “xin đánh” . 3/ Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế 3/ Đợi từ sáng đến trưa … xăm xăm xuống bến . naøo ? 4/ Vì sao vua không những tha tội mà còn ban 4/ Vì thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc cho cam quyù ? nước 5/ Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? 5/ Quốc Toản đang ấm ức vì bị vua xem như trẻ con, laïi caêm giaän luõ giaëc … hai baøn tay boùp chaët . * Hoạt động 2 (8-10 )’ * Luyện đọc lại : - Phân vai đọc lại câu chuyện . - Nhaän xeùt tuyeân döông. - HS thi đọc đúng . 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3)/ Qua câu chuyện trên giúp em hiểu được điều gì ? (Trần Quốc Toản là một thanh niên yêu nước ) Giáo dục : HS thêm yêu quê hương , đất nước . Chuẩn bị bài : Lượm . Nhaän xeùt tieát hoïc ./. Ngaøy daïy 20/04/2010 Keå chuyeän Tieát 33 Boùp naùt quaû cam . I . Muïc tieâu: Sắp xếp đúng trật tự các tranh và kể lại được từng đoạn câu chuyện .(BT1,2) HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3 ). Hỗ trợ : Kể rõ ràng, đủ nội dung. II. Đồ dùng dạy học : - GV : 4 tranh minh hoạ . III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : ( 3-4) HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu 3. Bài mới (28-30 )’ Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Chuyện quả bầu . Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn kể chuyện. * Sắp xếp lại 4 tranh vẽ trong sách giáo khoa - HS đọc yêu cầu , quan sát thảo luận nhóm đôi 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> theo đúng thứ tự truyện ? – Trình baøy . - Nhaän xeùt 2–1–4–3 * Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh đã - Mỗi nhóm 4 HS tập kể trong nhóm . saép xeáp laïi . - Kể từng đoạn trước lớp . ( Quan taâm HS : TB, Y ) - HS thi keå – Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Tuyeân döông . * Kể toàn bộ câu chuyện . - Nhóm 4 HS nối tiếp kể toàn bộ câu chuyện . ( Hỗ trợ : Kể tự nhiên, mạnh dạng ) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông . 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / HS keå laïi caâu chuyeän ? Giáo dục : HS thêm yêu quê hương , đất nước . Chuẩn bị bài : Người làm đồ chơi . Nhaän xeùt tieát hoïc ./. -------------------------------------. Chính taû Tieát 65 Nghe – vieát : Boùp naùt quaû cam. I . Muïc tieâu: - Nghe-viết lại chính xác bài CT ; trình bày đúngđoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam . ( không mắc quá 5 lỗi trong bài ).Làm đúng bài tập 2a/b Hỗ trợ : Trình bày bài viết sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phuï vieát BT2b III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết vào bảng con : chích choè, hít thở, ríu rít, phích nước . 3. Bài mới (28-30 )’ Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Bóp nát quả cam. Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn viết chính tả. * GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - HS đọc lại bài chính tả. - Đoạn văn nói về ai ? - Nói về Trần Quốc Toản. - Đoạn văn kể về chuyện gì? - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước neân tha toäi cheát vaø ban cho moät quaû cam. Quoác Toản ấm ức bóp nát quả cam. - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí - Trần Quốc Toản là người như thế nào ? lớn, có lòng yêu nước. - Tìm những chữ được viết hoa trong bài? - Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó. - Đọc : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chaët, quaû cam,… - HS lên viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nhaùp. - HS nghe GV đọc viết vào vở.. - Yêu cầu HS viết từ khó. * Hướng dẫn viết vào vở . - GV đọc bài ( Quan tâm HS: Y ) ( HT: Trình baøy saïch seõ baøi vieát ) - Chaám baøi. Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính * Baøi taäp 2 a/b - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV treo baûng phuï. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thaéng cuoäc.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm lại bài. - Làm bài theo hình thức nối tiếp. a) – sao / sao - sao/ xoeø - xuoáng /xaùo/xaùo/xaùo b) chím, tieáng, dòu, tieân, Tieân, khieán.. 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / Giáo dục : HS biết nêu gương anh hùng Trần Quốc Toản. Chuẩn bị bài : Nghe-viết : Lượm Nhaän xeùt tieát hoïc ./. Ngaøy daïy :21/04/2010 Tập đọc Tiết 99 Lượm I . Muïc tieâu: -Đọc đúng rõ ràng rành mạch. Đọc đúng các câu thơ 4 chữ ,Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ . -Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc ngộ ngĩnh, đáng yêu và dũng cảm. (trả lời được các CH trong SGK , thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu ) . Hỗ trợ : Đọc to, rõ ràng. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS đọc lại bài “ Bóp nát quả cam” và trả lời câu hỏi về nội dung 3. Bài mới (28-30 )’ Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Lượm Hoạt động 2 : (10-12)’ Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. ( Quan taâm HS: TB, Y ) - Đọc từng khổ thơ trước lớp. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi.. -. Giải nghĩa từ.. -. Chuù beù loaét choaét / Caùi xaéc xinh xinh / Caùi chaân thoaên thoaét / Cái đầu nghênh nghênh // HS đọc các từ chú thích. Đọc khổ thơ trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. Đọc đồng thanh toàn bài.. Hoạt động 3 : (8-10)’ Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV nêu các câu hỏi gợi ý. * HS đọc thầm và tìm câu trả lời. 1/ Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm 1/ Bé loắt choắt, chân thoăn thoắt, đầu nghênh trong 2 khổ thơ đầu ? ngheânh, moàm huyùt saùo vang, nhö con chim chích. 2/ Lượm làm nhiệm vụ gì ? 2/ Lượm làm liên lạc chuyển thư qua mặt trận. 3/ Vụt qua mặt trận, đạn bay vèo vèo, thư đề 3/ Lượm dũng cảm như thế nào ? thượng khẫn, sợ chi hiểm nghèo. - Em hãy tả lại hình ảnh Lượm trong khổ thơ - Lượm đi trên đường quê vắng vẻ …… chỉ thấy thứ 5 ? chieác muõ nhaáp nhoâ. 4/ Em thích những câu thơ nào? Vì sao? 4/ HS neâu yù kieán. Hoạt động 4 (5-6 )’ * Luyện học thuộc lòng. - HS hoïc thuoäc loøng trong nhoùm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / Thi đọc thuộc lòng bài thơ . Giáo dục : HS biết dũng cảm vượt qua khó khăn . Chuẩn bị bài : Người làm đồ chơi. Nhaän xeùt tieát hoïc ./. -----------------------------------------------------------. Luyện từ và câu Tiết 33 Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. I . Muïc tieâu: Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp .(BT1, 2 ) ; nhận biết được những từi ngữ nói lên phẩm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam (BT3). Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4). Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : ( 3-4)’ HS laøm laïi BT1 vaø BT2 tieát LTvC tuaàn 32 . 3. Bài mới (28-30 )’. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập. * Baøi taäp 1 1/ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh ,suy nghó. - Quan saùt vaø suy nghó. - Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề - Làm công nhân. Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm gì? Vì sao con bieát? và đang làm việc ở công trường. -Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại. 2) coâng an; 3) noâng daân; - Nhaän xeùt . 4) bác sĩ ; 5) lái xe; 6) người bán hàng. * Baøi taäp 2 2/ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác - Chia HS thaønh 4 nhoùm.Yeâu caàu HS thaûo maø em bieát. - HS laøm baøi theo yeâu caàu. luận để tìm từ trong 5 phút. thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà - Trình baøy – Nhaän xeùt. doanh nghieäp, dieãn vieân, ca só, nhaø taïo maãu, kó sư, thợ xây,… 3/ HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi . * Baøi 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn - Yêu cầu HS tự tìm từ. keát, anh duõng. - Gọi HS đọc các từ tìm được, GV ghi bảng. - Cao lớn nói về tầm vóc. - Từ cao lớn nói lên điều gì?  Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ chỉ phẩm chất. 4/ Đặt một câu với từ tìm được trong bài 3 * Baøi taäp 4 - HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS dưới lớp đặt - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. caâu vaøo nhaùp. - Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình. - Đặt câu theo yêu cầu, sau đó một số HS đọc ( Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý ) câu văn của mình trước lớp. . - Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng. 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / Kể một số nghề nghiệp ở địa phương mà em biết ? Giaùo duïc : HS chaêm chæ hoïc taäp. Veà nhaø xem laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc ./. Ngaøy daïy : 22/04/2010 Taäp vieát Tieát 33 Chữ hoa V ( kiểu 2 ) I . Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoaV -kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng :Việt ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Việt Nam thân yêu ( 3 lần ). Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ . II. Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu chữ V ( kiểu 2 ) 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : ( 3-4)’ HS vieát vaøo baûng con : Q – Quaân ( kieåu 2 ) . 3. Bài mới (28-30 )’ Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Chữ hoa V( kiểu 2 ) Hoạt động 2 : (4-5)’ Hướng dẫn viết chữ cái hoa V( kiểu 2 ) * Gắn mẫu chữ V kiểu 2 - HS quan saùt - Chữ V kiểu 2 cao mấy ô li? - 5 oâ li. - Viết bởi mấy nét? - 1 neùt - GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: - HS quan saùt Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. - HS quan saùt. * GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2). Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6. Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở ĐK 6. - HS taäp vieát treân baûng con * Hướng dẫn viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 3: (6-8 )’ Hướng dẫn viết câu ứng * Treo baûng phuï - HS đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. ieät Nam thaân yeâu. - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - V , N, h, y : 2,5 oâ li - t : 1,5 oâ li - i, eâ, a, m, n, u : 1 oâ li - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Dấu nặng (.) dưới ê. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o * GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt. - Hướng dẫn viết bảng con - HS vieát baûng con * Vieát: : Vieät Hoạt động 4: (14-15 )’* GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - HS viết vào vở phần ở lớp. ( Hỗ trợ : Bài viết đẹp, sạch sẽ ) - Viết đúng chữ hoaV -kiểu 2 ( 1 - Chấm, chữa bài. dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng :Việt ( 1. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Vieät Nam thaân yeâu ( 3 laàn ). 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / - HS thi viết đẹp : V – Việt Nam ( kiểu 2 ) - Giáo dục : HS yêu quý đất nước. - Veà nhaø luyeän vieát theâm. - Nhaän xeùt tieát hoïc ./. ----------------------------------Chính taû Tieát 66 Nghe – viết : Lượm I . Muïc tieâu: - Nghe-viết lại chính xác bài CT ; trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ . ( không mắc quá 5 lỗi trong bài )- Làm được bài tập 2a/b . Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ II. Đồ dùng dạy học : - GV : Baûng phuï vieát BT2b III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kieåm tra : ( 3-4)’ HS vieát vaøo baûng con : chuùm chím, hieàn dòu, coâ tieân, ñieàu khieån . 3. Bài mới (28-30 )’ Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Lượm . Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn nghe - viết chính tả . * GV đọc đoạn thơ. - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài. - Đoạn thơ nói về ai? - Chú bé liên lạc là Lượm. - Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ - Chú bé loắt choắt, đeo chiếc xắc xinh xinh, nghónh? chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô leäch vaø luoân huyùt saùo. - Giữa các khổ thơ viết như thế nào? - Viết để cách 1 dòng. - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 4 chữ. - Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy ? - Vieát luøi vaøo 2 oâ. * Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn - HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết bảng thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo. con. * Hướng dẫn viết vào vở. ( Hỗ trợ : Trình bày bài viết sạch sẽ ) ( Quan taâm HS: TB, Y ) - HS nghe GV đọc viết vào vở. - Chaám baøi, nhaän xeùt. Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi taäp 2 a/b a) hoa sen - xen keõ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. ngaøy xöa - say söa. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS tự làm.( HS: TB, Y ) - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng phuï cuûa baïn.. cư xử – lịch sử b) con kieán, kín mít cơm chín, chiến đấu kim tieâm, traùi tim. 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / - HS viết lại các từ còn viết sai. - Giáo dục : HS biết dũng cảm vượt qua khó khăn . - Chuẩn bị bài : Nghe-viết : Người làm đồ chơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc ./. Ngaøy daïy :23/04/2010 Taäp laøm vaên Tieát 33 Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. I . Muïc tieâu : Đáp lại được lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1) ,( BT2) Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em. ( BT3) Hỗ trợ : Trình bày đúng mẫu đoạn văn. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh hoạ BT1 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động ( 1-2)’ 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS thực hành đóng vai nói – đáp lại lời từ chối ở BT2 ( tiết TLV tuần 32 ) . 3. Bài mới (28-30 )’ Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 1 1/ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu của bài. - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những - Tranh vẽ 1 bạn đang bị ốm nằm trên ai? Hoï ñang laøm gì? giường, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm. - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói - Bạn nói: Đừng buồn. Bạn sắp khỏi rồi. gì? - Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi - Bạn nói: Cảm ơn bạn. nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói theá naøo? - HS nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bò oám.( Quan taâm HS: TB, Y ) bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi, cảm ơn baïn./… 2/ * Baøi taäp 2 - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một - Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? số trường hợp nhận lời an ủi. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài - Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp trong SGK. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lại cho từng tình huống. - Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt caùc em noùi toát.. a) Em xin caûm ôn coâ./ Em caûm ôn coâ aï. Laàn sau con seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Em caûm ôn coâ. Nhaát ñònh laàn sau con seõ coá gaéng./… b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xeû mình thaáy cũng đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn bạn, nhưng mình nghĩ là nó sẽ biết đường tìm về nhà./ … c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./… 3/ HS đọc yêu cầu : Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc của baïn em. - HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ keå. - HS keå laïi vieäc toát cuûa mình. - HS viết vào vở.. * Baøi taäp 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: ( Hỗ trợ : Trình bày đúng mẫu đoạn văn ) + Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc gì ? + Việc đó diễn ra lúc nào? + Em (bạn em) đã làm việc ấy như thế nào? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ vieäc toát). + Kết quả của việc làm đó? + Em (baïn em) caûm thaáy theá naøo sau khi laøm việc đó. - Goïi HS trình baøy.( Quan taâm HS: TB, Y ) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 4/Cuûng coá – daën doø ( 2-3) / - HS thi keå veà vieäc laøm toát cuûa mình ? - Giaùo duïc : HS bieát chia seõ noåi buoàn, noåi baát haïnh cuøng baïn. - Chuẩn bị bài: Kể ngắn về người thân. - Nhaän xeùt tieát hoïc ./.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>