Giáo án Tin học 7 bài 4 và bài thực hành 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Tin hoïc 7. Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HAØM ĐỂ TÍNH TOÁN  - Ngày soạn: 25/9/2011 Tuaàn: 9 - Ngaøy daïy: 12/10/2011 Tieát CT: 17 I - MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như: Sum, Average, Max, Min. 2. Kỹ năng: - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như đĩa chỉ các khối trong công thức. 3. Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung thực hiện. II - PHÖÔNG PHAÙP - Vấn đápï, nêu vấn đề, tìm hiểu và giải quyết vấn đề. III - CHUAÅN BÒ 1. Giaùo vieân: - Bảng phụ các bảng tính, Bảng nhập công thức và hiển thị công thức, 2. Học sinh: Kiến thức bảng tính (Excel). IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp.(1’) 2. Kieåm tra baøi cuû:(5’) 1. Khi ta thực hiện nhập công thức tính toán thì cần phải gõ dấu gì vào ô cần đước tính?  Dấu = trước khi nhập. 2. Để thực hiện nhập công thức ta thực hiện các bước nào?  - Chọn ô cần nhập công thức. - Goõ daáu = - Nhập công thức. - Nhấn Enter để kết thúc. 3. Gảng bài mới: TT Noäi dung ghi baûng Hoạt động của giáo viên 12’ 1. Hàm trong chương @ Gv yêu cầu thực hiện phép tính sau: =(4+8+6)/3. trình baûng tính: @ Gv ngoài cách tính trung bình cộng trên ta có thể áp dụng để tính trung bình bằng cách sử dụng hàm coù saún trong baûng tính. - Hàm là công thức được - Vậy hàm là gì? định nghĩa từ trước. Hàm - Sử dụng hàm có sẵn giúp việc được sử dụng để thực hiện tính toán dễ dàng và nhanh chóng tính toán theo công thức hơn. với các giá trị dữ liệu cụ GV: Phan Tri Huyeän. 36 Lop7.net. Hoạt động của HS. - HS tình nguyeän phát biểu trả lời: keát quaû = 6. - HS tình nguyeän phát biểu trả lời dựa vào SGK.. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. theå. VD: =(3+10+2)/2 hoặc có thể viết =Average(3+10+20) Hoặc =Average(A1:A3) 6’ 2.Cách sử dụng hàm: * Gồm các bước sau: - Choïn oâ caàn nhaäp. - Goõ daáu = vaøo oâ choïn. - Gõ hàm theo đúng cú phaùp vaø nhaán Enter. 3. Moät soá haøm trong 15’ chöông trình baûng tính: a) Haøm tính toång: - Haøm tính toång cuûa moät daõy soá coù teân laø: SUM. - Hàm SUM được nhập vaøo oâ tính nhö sau: =SUM(a,b,c,…) * Trong đó: a, b, c, … là caùc soá hay caùc ñòa chæ cuûa ô tính đặt cách nhau bởi daáu phaåy. - VD1: =SUM(15,24,45)  keát quaû laø 84. - VD2: A =SUM(A1,A5,3) B =SUM(A1:A5) C =SUM(A1:A4,A1,9) D =SUM(A1:A5,5). - Gv laáy ví duï vaø giaûi thích cho hs - Hs quan saùt ví về cách sử dụng hàm. duï vaø chuù yù gv giaûi thích. - GV y/c HS nhaéc laïi caùch nhaäp công thức vào ô tính. @ Nhập hàm vào ô tính tương tự như nhập công thức. - Gv giải thích “đúng cú pháp” trong haøm.. HS tình nguyeän phát biểu trả lời 4 bước. - Hs ghi nhớ các bước khi nhập haøm.. - Haøm tính toång trong baûng tính - Hs: haøm được viết như thế nào? SUM(a,b,c,…). - Gv nhắc nhở HS cần lưu ý các - Hs cần lưu ý đối số a, b, c,… trong hàm. các đối số trong haøm. - Tính toång 15, 24, 45 baèng caùch nhaäp vaøo oâ tính. Ta vieát nhö theá naøo? Keát quaû laø bao nhieâu? - Nếu khối A1:A5 lần lượt chứa caùc soá: 10,7,9,27 vaø 2. haõy ghi bước tính và kết quả của các bài toán sau: -GV yêu cầu 4 hs thực hiện các baøi ví duï treân.. - HS: =SUM(15,24,45)  84. - HS: A=(10+2+3)=15 B=(10+7+9+27 +2)=55 C=(10+7+9+27 +10+9)= 72 D=(10+7+9+27 +2+5)= 60. 4. Cuûng coá :(5’) 1. Hàm là gì? Hãy nêu các bước khi sử dụng hàm?  Hàm là công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể. * Gồm các bước sau: - Choïn oâ caàn nhaäp. - Goõ daáu = vaøo oâ choïn. GV: Phan Tri Huyeän. 37 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. - Gõ hàm theo đúng cú pháp và nhấn Enter. 2. Giả sử trong ô có: A1=4; B1=6; C3=8, D4=10. Hãy viết hàm tính tổng bài toán trên theo 2 cách khác nhau. Ghi kết quả vào ô E1  =SUM(4,6,8,10)  E1=28 =SUM(A1,B1,C3,D4)  E1 = 28 5. Daën doø:(1’) - Các em về học thuộc bài. Trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Xem và chuẩn bị phần còn lại của bài “ SỬ DỤNG CÁC HAØM ĐỂ TÍNH TOÁN”. GV: Phan Tri Huyeän. 38 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HAØM ĐỂ TÍNH TOÁN  - Ngày soạn: 25/9/2011 Tuaàn: 9 - Ngaøy daïy: 12/10/2011 Tieát CT: 18 I - MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như: Sum, Average, Max, Min. 2. Kỹ năng: - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như đĩa chỉ các khối trong công thức. 3. Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung thực hiện. II - PHÖÔNG PHAÙP - Vấn đápï, nêu vấn đề, tìm hiểu và giải quyết vấn đề. III - CHUAÅN BÒ 1. Giaùo vieân: - Bảng phụ các bảng tính, Bảng nhập công thức và hiển thị công thức, 2. Học sinh: Kiến thức bảng tính (Excel). IV - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp.(1’) 2. Kieåm tra baøi cuû:(8’) 1. Hàm là gì? Hãy nêu các bước khi sử dụng hàm?  Hàm là công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể. * Gồm các bước sau: - Choïn oâ caàn nhaäp. - Goõ daáu = vaøo oâ choïn. - Gõ hàm theo đúng cú pháp và nhấn Enter. 2. Giả sử trong ô có: A1=4; B1=6; C3=12, D4=8. Hãy viết hàm tính tổng bài toán trên theo 2 cách khác nhau. Ghi kết quả vào ô E1  =SUM(4,6,12,8)  E1=30 =SUM(A1,B1,C3,D4)  E1 = 30 3. Gảng bài mới: TG Noäi dung ghi baûng 12’ a) Haøm tính trung bình coäng: - Haøm tính trung bình coäng cuûa moät daõy soá coù teân laø: AVERAGE - Hàm AVERAGE được nhập vaøo oâ tính nhö sau: =AVERAGE(a,b,c,…) GV: Phan Tri Huyeän. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS - Haøm tính trung bình coäng - Hs: haøm trong bảng tính được viết AVERAGE(a,b,c,…) nhö theá naøo?. - Gv nhắc nhở HS cần lưu ý - Hs cần lưu ý các các đối số a, b, c,… trong đối số trong hàm. 39 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. * Trong đó: a, b, c, … là các soá hay caùc ñòa chæ cuûa oâ tính đặt cách nhau bởi dấu phẩy. - VD1: =AVERAGE(10,14,45)  keát quaû laø (10+14+45)/3 = 23.. haøm. - Tính trung bình coäng cuûa 3 soá 10, 14, 45 baèng caùch nhaäp vaøo oâ tính. Ta vieát nhö theá naøo? Keát quaû laø bao nhieâu? - Nếu khối A1:A5 lần lượt chứa các số: 10,7,9,27 và 2. hãy ghi bước tính và kết quả của các bài toán sau: -GV yêu cầu 4 hs thực hiện caùc baøi ví duï treân.. - HS: =AVERAGE(15, 24,45)  84.. - HS: - VD2: A=(10+2+3)/3=5 A =AVERAGE(A1,A5,3) B=(10+7+9+27 B =AVERAGE(A1:A5) +2)/5=11 C =AVERAGE(A1:A4,A1,9) C=(10+7+9+27 D =AVERAGE(A1:A5,5) +10+9)/6= 12 D=(10+7+9+27 +2+5)/6 = 10 10’ c) Hàm xác định giá trị lớn - Hàm xác định giá trị lớn - Hs: hàm MAX(a,b,c,…) nhất trong bảng tính được nhaát: - Haøm xaùc ñònh cuûa moät daõy vieát nhö theá naøo? soá coù teân laø: MAX. - Hàm MAX được nhập vào ô tính như sau: =MAX(a,b,c,…) - Gv nhắc nhở HS cần lưu ý - Hs cần lưu ý các * Trong đó: a, b, c, … là các các đối số a, b, c,… trong đối số trong hàm. soá hay caùc ñòa chæ cuûa oâ tính haøm. - Tìm giá trị lớn nhất của - HS: đặt cách nhau bởi dấu phẩy. daõy soá sau: 15, 40, 58, 82, = Max(15,40,58, - VD1: 82,24,45)  82 24, 45 baèng caùch nhaäp vaøo =MAX(15,40,58,82,24,45) oâ tính. Ta vieát nhö theá naøo?  keát quaû laø 82. Keát quaû laø bao nhieâu? - Nếu khối A1:A6 lần lượt - HS: chứa các số: 10,7,78,9,27 và A=(10,27,3)  27 - VD2: 2. Hãy ghi bước tính và kết B=(10,7,78,9,27 A =MAX(A1,A5,3) quả của các bài toán sau: ,2)  78 B =MAX(A1:A5) - GV yêu cầu 4 hs thực hiện C=(10,7,78,9 C =MAX(A1:A4,A1,9) caùc baøi ví duï treân. ,10+9)/6  78 D =MAX(A1:A2,5) D=(10,7,5)/6)  10 10’ c) Haøm xaùc ñònh giaù trò nhoû nhaát: - Haøm xaùc ñònh cuûa moät daõy soá coù teân laø: MIN - Hàm MAX được nhập vào ô tính nhö sau: =MIN(a,b,c,…) * Trong đó: a, b, c, … là các GV: Phan Tri Huyeän. - Hàm xác định giá trị lớn - Hs: hàm MIN(a,b,c,…) nhất trong bảng tính được vieát nhö theá naøo?. - Gv nhắc nhở HS cần lưu ý các đối số a, b, c,… trong - Hs cần lưu ý các 40 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. soá hay caùc ñòa chæ cuûa oâ tính đặt cách nhau bởi dấu phẩy. - VD1: =MIN(15,40,8,82,24,45)  keát quaû laø 8.. - VD2: A =MIN(A1,3,A5) B =MIN(A1:A6) C =MIN(A1:A4,A1,9) D =MIN(A1:A2,5). haøm. - Tìm giá trị lớn nhất của daõy soá sau: 15, 40, 8, 82, 24, 45 baèng caùch nhaäp vaøo oâ tính. Ta vieát nhö theá naøo? Keát quaû laø bao nhieâu? - Nếu khối A1:A6 lần lượt chứa các số: 10,7,78,9,27 và 2. Hãy ghi bước tính và kết quả của các bài toán sau: -GV yêu cầu 4 hs thực hiện caùc baøi ví duï treân.. đối số trong hàm. - HS: = MIN(15,40,8,58, 82,24,45)  8. - HS: A=(10,3,27)  3 B=(10,7,78,9,27 ,2)  2 C=(10,7,78,9 ,10,9)/ 7 D=(10,7,5)  5. 4. Cuûng coá: (3’) 1. Giả sử trong ô có: A1=6; B1=4; C3=12, D4=10. Hãy tính và ghi kết quả vaøo oâ E1  =AVERAGE(4,6,12,10)  E1=8 =MAX(A1,B1,C3,D4)  E1 = 12 =MIN(A1,B1,C3,D4)  E1 = 4 2. Gv yêu cầu HS đọc và thực hiện các bài tập 1, 2 và 3 trong SGK_31 5. Daën doø: (1’) - Các em về học thuộc bài. Trả lời tiếp các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Xem và chuẩn bị bài thực hành số 4. Chuẩn bị tiết sau vào phòng máy thực haønh veà baûng tính.. GV: Phan Tri Huyeän. 41 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. BAØI THỰC HAØNH SỐ 4. BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM  - Ngày soạn: - Tuaàn: 10 - Ngaøy daïy: - Tieát ct: 19, 20 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính. - Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. II. CHUAÅN BÒ: GV: - Phòng máy tính với các máy có cài đặt chương trình bảng tính Excel. - Các bài tập mẫu cho HS thực hiện theo. HS: Kiến thức về bảng tính của Microsoft Excel. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: * BAØI TẬP 1: Lập bảng tính và sử dụng công thức. - Mở bảng tính có tên Danh sach lop em (đã lưu trong bài thực hành 1) a) Nhập điểm thi các môn lớp em tương tự như hình minh hoạ SGK sau: A B C D E F 1 Bảng điểm lớp 7A 2 Stt Hoï teân Toán Lí Vaên Ñieåm Trung Bình Nguyeãn Thò Myõ Di 3 1 8 7 8 7.6666666667 Khöông Thò Thuyû Hoà n g 4 2 8 8 8 8.0000000000 Đoàn Thế Huy 5 3 8 8 7 7.6666666667 Leâ Thò Ngoïc Huyeàn 6 4 9 10 10 9.6666666667 Löông Thò Kieàu Khanh 7 5 8 6 8 7.3333333333 Traàn Baûo Khanh 8 6 8 9 9 8.6666666667 Döông Minh Nhaät Lam 9 7 8 8 9 8.3333333333 Ngoâ Minh Nhaät 10 8 7 6 8 7.0000000000 Traàn Taán Nhaät 11 9 8 7 8 7.6666666667 Phaï m Ngoï c Nữ 12 10 10 9 9 9.3333333333 13 11 Nguyễn Trần Hoàng Quân 8 7 8 7.6666666667 14 12 Hoà Thò Kim Quyeân 8 7 8 7.6666666667 15 13 Voõ Nguyeãn Thuyù Quyeân 8 8 7 7.6666666667 8.0256000000 16 Điểm trung bình cả lớp b) Sử dụng công thức thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn lớp em trong coät Ñieåm trung bình. - Hs có thể thực hiện các cách sau để tính: + =(C3+D3+E3)/3 c) Tính điểm trung bình của lớp và ghi vào ô dưới cùng của cột Điểm trung bình. - Hs có thể thực hiện các cách sau để tính: GV: Phan Tri Huyeän. 42 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. + =(F3+F4+F5+F6+F7+F8+F9+F10+F11+F12+F13+F14+F15)/13 + =SUM(F3:F15)/13 d) Lưu lại bảng tính với tên Bang điem lop em  Lưu ý: Nếu trong ô tính gặp dấu ### thì chúng ta phải di chuyển độ rộng của ô. Vì dãy số quá dài ô không đủ để chứa dãy số. * BAØI TAÄP 2: - Mở bảng tính So theo doi the luc đã được lưu trong bài tập 4 của bài thực hành 2 và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp. Lưu lại trang tính khi đã thực hiện.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13. A B C Bảng điểm lớp 7A Stt Hoï teân Nữ Nguyeãn Thò Myõ Di x 1 Khöông Thò Thuyû Hoàng x 2 Đoàn Thế Huy 3 Leâ Thò Ngoïc Huyeàn x 4 Löông Thò Kieàu Khanh x 5 Traàn Baûo Khanh x 6 Döông Minh Nhaät Lam 7 Ngoâ Minh Nhaät 8 Traàn Taán Nhaät 9 x 10 Phạm Ngọc Nữ Trung bình của lớp. D. E. F. Naêm sinh Chieàu cao Caân naëng 16/11/1995 1.5 36 1995 1.48 35 19/06/1995 1.58 38 11/11/1995 1.49 37 1995 1.52 34 22/09/1995 1.5 35 09/02/1995 1.52 38 05/09/1995 1.48 37 28/08/1995 1.51 39 15/10/1995 1.48 34 1.506 36.3. + =AVERAGE(E3:E12) HOẶC =SUM(E3:E12)/10 + =AVERAGE(F3:F12) HOẶC =SUM(F3:F12)/10 Lưu lại bảng tính với tên So theo doi the luc và thoát khỏi Excel. * BAØI TAÄP 3: a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại kết quả đã tính trong Bài tập 1 và so sánh với cách tính bằng công thức. - Hs có thể thực hiện các cách sau để tính: + =AVERAGE(C3:E3) + =SUM(C3:E3)/3 b) Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình từng môn học của lớp trong doøng Ñieåm trung bình. - Hs có thể thực hiện các cách sau để tính: + =AVERAGE(F3:F15) + =SUM(F3:F15)/13 c) Hãy sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thaáp nhaát. GV: Phan Tri Huyeän. 43 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn Tin hoïc 7. + =MAX(F3:F15) + =MIN(F3:F15) * BAØI TẬP 4: Lập trang tính và sử dụng hàm SUM. - Yêu cầu HS nhập bảng số liệu như sau (SGK_35) và thực hiện các tính toán sau:. 1 2 3. A B Toång giaù trò saûn xuaát Naêm. C. D. E. Coâng Dòch vuï Toång nghieäp 4 1640.31 542.155 1049.45 2001 3231.915 5 1703.66 740.99 1263.81 2002 3708.46 6 1749.27 1361.65 1397.21 2003 4508.13 7 1880.45 1597.52 1577.53 2004 5055.5 8 2009.32 1889.06 1789.94 2005 5688.32 9 1924.60 2356.67 2151.85 2006 6433.12 10 T.bình 1817.935 1414.674 1538.298 4770.908 - Sử dụng hàm tính tổng giá trị sản xuất vùng theo từng năm vào cột bên phaûi. + Hs có thể thực hiện các cách sau để tính: =(B4+C4+D4) HOẶC =SUM(B4:D4) - Tính giá trị sản xuất trung bình trong 6 năn theo từng ngành sản xuất. + Hs có thể thực hiện các cách sau để tính: + =AVERAGE(B4:B9) HOẶC =SUM(B4:B9)/6 + =AVERAGE(C4:C9) HOẶC =SUM(C4:C9)/6 + =AVERAGE(D4:D9) HOẶC =SUM(D4:D9)/6 - Lưu bảng tính với tên Gia tri san xuat. Noâng Nghieäp.  Gv quan sát nhận xét khả năng tiếp thu và khả năng thực hiện của học sinh. Đánh giá buổi thực hành có thể cho điểm một số HS tích cực, có sáng kiến… và dặn HS về nhà nếu có máy thì cố gắng luyện tập nhập thật nhiều dữ liệu vào trang tính. Sử dụng công thức hoặc các hàm để tính toán.. GV: Phan Tri Huyeän. 44 Lop7.net. Trường THCS Thướng Thới Tiền.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>