Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 37 đến tiết 40 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32: TỪ NGÀY : 15 / 04 / 2013 ĐẾN 19 / 04 / 2013. Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013. Ngày soạn : 12/ 4 / 2013 Ngày giảng : 15 / 4 / 2013 . Sáng Tiết 1 CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết 2. I.MỤC TIÊU. Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số có không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên.. II.ĐDDH -- Nội dung bài. Tập đọc ÚT VỊNH - Biết đọc diễn cảm được một đoạn văn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh - Giáo dục HS học và học tập đức tính dũng cảm của nhân vật trong bài. - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đọc lại bài Bầm ơi và trả lời Gọi HS đọc y/c bài tập1 HD làm các câu hỏi về bài 3. Bài mới. bài 2 - HS: Làm bài1 ( dòng 1) vào - GV: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu nháp: bài: a. 2057 7368 24 13 0168 307 6171 00 2057 26741 ( Phần còn lại làm tương tự) 3 - GV: Nhận xét bài làm của HS - HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp cùng chốt ý đúng ghi bảng theo dõi và đọc thầm trong SGK Gọi HS đọc y/c bài tập2 HD làm bài 4 - HS : Làm bài Bài 2: Tìm X. - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp a. 40 x X = 1400 b. X :13 = 205 4 đoạn. GV kết hợp sửa lỗi phát âm. 85 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5. 6. X=1400:40 X = 205 x 13 X = 35 X = 2 665 - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng. Gọi HS đọc y/c bài tập 4 HD làm . - HS: Làm bài theo cặp, đổi chéo nháp chấm bài: 13 500 = 135 x100 257 > 8762 x0 26 x11 > 280 1600 :10 < 1006 320 : (16x2) = 320 : 16 :2 15 x8 x 37 = 37 x15 x 8 - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài, trao đổi cách làm bài.. 7. -HS:Làm BT trong VBT -Lớp trưởng điều khiển lớp. 8. -GV: Nhận xét tiết học . -Về nhà học bài chuẩn bị cho bài sau. - HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì? + út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ an toàn đường sắt? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra ĐS và đã thấy gì? + út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? + Em học tập được ở út Vịnh điều gì? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm -Nêu nội dung chính của bài - Cho hs đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài . - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn Thấy lạ, Vịnh nhìn ra…đến gang tấc theo nhóm hai - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS .. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ 86 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI. Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VỆ SINH THÂN THỂ, TRƯỜNG LỚP - Đọc lưu loát rành mạch bài - Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, I.MỤC văn. Biết đọc diễn cảm với giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh giọng phù hợp nội dung diễn tả . trường, lớp. TIÊU - Hiểu nội dung: Cuộc sống - Học sinh yêu thích môn học thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.ĐDDH - Tranh và bảng phụ . - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2 Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới. 3 Bài mới : 1 - GV: Giới thiệu bài: -HS:Đọc lại các bài đạo đức đã học Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . Gọi HS đọc bài 2 - HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp -GV: Giới thiệu bài : - Nội dung hoạt động : cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: 3 - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối -HS: Chia lớp thành 3 nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển các thành tiếp 3 đoạn: GV kết hợp sửa lỗi phát âm. viên trong nhóm : Trao đổi, ghi lại, những gì em trao đổi và học hỏi được. 4 - HS: Đọc nối tiếp từng đoạn -GV: Cử đại diện nhóm báo cáo và trong bài và đọc các từ khó trong cả lớp cùng trao đổi. bài + N1 Tìm hiểu về cách giữ gìn vệ - GV: Giải nghĩa các từ khó sinh cá nhân. ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - Cho hs luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài 5 - GV: Đọc mẫu toàn bài -HS: N2 Tìm hiểu về cách giữ gìn vệ HD cho HS tìm hiểu nội dung bài sinh trường lớp - Cho hs đọc bài và trả lời các câu + N3Tìm hiểu về cách giữ gìn vệ sinh hỏi : trường lớp + Đọc thầm đoạn 1, gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc 87 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sống ở vương quốc nọ rất buồn? + Vì sao cuộc sống ở nơi đó buồn chán như vậy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Kết quả của viên đại thành đi du học? + Điều gì xảy ra ở cuối đoạn này? + Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? 6 - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài - Cho hs nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài - GV hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3 7 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn - GV: Gọi hs trả lời trước lớp - GV: nhận xét văn trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp 8 - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét -HS:Xem lại ND của toàn bài đạo bài đọc của HS chốt bài giải đúng. đức 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 4. I.MỤC TIÊU. Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VỆ SINH THÂN THỂ, TRƯỜNG LỚP - Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh trường, lớp. - Học sinh yêu thích môn học. II.ĐDDH - Nội dung bài. Toán LUYỆN TẬP - Củng cố các kĩ năng thực hành phép chia ; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Nội dung bài. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 88 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 2. 3. 4. 5. 6. 2 Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ. 3 Bài mới : 3. Bài mới. -HS:Đọc lại các bài đạo đức đã - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS đọc y/c Bài tập 1 ( a,b dòng học 1) HD làm bài -GV: Giới thiệu bài : - HS : Làm bài Bài tập 1 (164): Tính - Nội dung hoạt động : a) ; 22 ; 4 - Chia nhóm và giao nhiệm vụ b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 cho các nhóm: - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt -HS: Chia lớp thành 3 nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển các ý đúng ghi bảng thành viên trong nhóm : Trao đổi, Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài ghi lại, những gì em trao đổi và học hỏi được. -GV: Cử đại diện nhóm báo cáo - HS : Làm bài (164): Tính nhẩm Kết quả: và cả lớp cùng trao đổi. 35 ; 840 ; 94 + N1 Tìm hiểu về cách giữ gìn vệ a) b) 24 ; 80 ; sinh cá nhân. - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt -HS: N2 Tìm hiểu về cách giữ gìn ý đúng ghi bảng vệ sinh trường lớp Gọi HS đọc bài 3 HD làm bài .Viết + N3Tìm hiểu về cách giữ gìn vệ kết quả phép chia dưới dạng phân số sinh trường lớp và số thập phân (theo mẫu). - HS : Làm bài vào nháp, sau đó đổi - GV: Gọi hs trả lời trước lớp nháp chấm chéo. - GV: nhận xét a) 3 : 4 = = 0,75 7:5 = = 1,4 b) 1:2 =. = 0,5. 7:4 =. =. 0,75 7. -HS:Xem lại ND của toàn bài đạo - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt đức bài giải đúng 4. Củng cố. - Nhận xét chung giờ học. 5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TIẾT 5 :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 89 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiếng việt. Toán. ÔN TẬP. ÔN TẬP. -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 30-32 và trả lời câu hỏi trong sgk.. -Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập 3,4/ 164 BT 2,3/165 làm BT trong VBT. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về nhân số có 5,6 chữ số với số có 1 chữ số,chia cho số có 2 chữ số.Cộng trừ các số có 5 chữ số có nhớ 1,2 lần.. -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần 31 và tập làm văn tả con vật. -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản do GV yêu cầu. -Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. Tiết 3. Toán. Tiếng việt. ÔN TẬP. ÔN TẬP. -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia ,cộng trừ đa học và làm BT 2,3,/163 BT 2/164 sgk.. -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 32-32và trả lời câu hỏi trong sgk.. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba số cho một chữ số.. -Ôn lại các bài tập làm văn về tả đồ vật,Luyện từ & câu trong trong tuần 29.. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia .Nhân chia đơn giản .. -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học. -Làm các BT trong VBT.. Ngày soạn: 14/ 4 / 2013 Ngày giảng : 16 / 4 / 2013. I.MỤC TIÊU. Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013. Tiết 1 Chính tả ( Nghe - viết ) Khoa học VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CƯỜI - Nghe - viết lại đúng chính tả - Nêu được một số ví dụ và lợi ích trình bày đúng đoạn trích của tài nguyên thiên nhiên - Làm đúng các bài tập phương - Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên ngữ 2(a). nhiên. II.ĐDDH -Phiếu học tập. - Hình trang 130, 131 SGK. 90 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài. Hướng dẫn - HS : Nêu lại nội dung bài cũ theo viết chính tả. GV đọc bài viết nhóm chính tả , gọi HS đọc 3. Bài mới. 2. 3. 4. 5. 6. 7. - HS : Đọc bài viết chính tả và nêu nội dung đoạn viết Vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt vì người dân ở đó không ai biết cười. - GV: Gọi HS nêu trước lớp , nhận xét bổ sung thêm HD cho HS viết các từ khó. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD cho nhóm thảo luận câu hỏi theo nhóm. - HS : Làm việc theo nhóm + Tài nguyên thiên nhiên là gì? + Cả nhóm cùng quan sát các hình trang 130,131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong các hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. - HS: Luyện viết bảng nháp các - GV: Mời đại diện một số nhóm từ :Vương quốc, kinh khủng, rầu trình bày.GV nhận xét, kết luận: SGV rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, trang 199 HD Trò chơi “Thi kể tên các tài thở dài,... nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng” - GV: Nhận xét và đọc bài cho - HS : Nêu cách chơi và tham gia HS viết vào vở chơi + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 10 người. + Hai đội đứng thành hai hàng dọc. - HS : Lắng nghe viết bài vào vở -GV: hô “Bắt đầu”, lần lượt từng Sau đó soát lỗi chính tả thành viên lên viết tên một tài nguyên thiên nhiên. - GV: Thu và chấm 3 bài , nhận + Trong cùng một thời gian, đội nào xét bổ sung thêm viết được nhiều tên tài nguyên thiên Gọi HS đọc y/c bài tập 2a HD làm nhiên và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc. bài - HS : Làm bài - GV: Nêu lại nội dung bài Thứ tự điền đúng: vì sao, năm xưa, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, sự chậm trễ. GV: Chữa bài, nhận xét. 91 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 2. I.MỤC TIÊU. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ?) - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( BT1) bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT2.. II.ĐDDH - Bảng phụ viết bài tập 2. Lịch sử LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Học xong bài này, HS biết: - Ngày 7 tháng 5 năm 1954 Quân và dân Điện Biên Phủ đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Trận Điện Biên Phủ ” lịch sử. - Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Biện Biên Phủ - Nêu được một số tên anh hùng nhỏ tuổi -Tranh, ảnh tư liệu về chiến thắng Điện Biên Phủ .. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng -HS: Xem lại bài cũ * Phần nhận xét.Gọi HS dọc y/c bài tập 1,2 HD làm bài 2 - HS : Làm bài tập 1,2. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng . + Đọc nội dung bài tập: HD làm việc theo nhóm ? Bộ phận trạng ngữ trong câu: Đúng lúc đó. ? Bổ sung ý nghĩa gì cho câu? Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu 3 - GV: Nhận xét bài làm của HS - HS : Thảo luận nhóm 2: + Chỉ ra những chứng cứ để khẳng chốt ý đúng ghi bảng HD làm bài tập3 định rằng “tập đoàn cứ điểm ĐBP” là “pháo đài” kiên cố nhất của Pháp tại chiến trường Đông Dương (19531954)? 92 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Tóm tắt những mốc thời gian quan trọng trong chiến dịch ĐBP? + Nêu những sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch ĐBP? + Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch Điện Biên Phủ? 4 - HS : Làm Bài 3. Đặt câu hỏi cho - GV: Gọi HS trình bày, nhận xét bổ loại trạng ngữ trên? sung thêm 5 - GV: Gọi Hs trình bày trước lớp, -HS:Nêu diễn biến chiến dịch Điện nhận xét bổ sung thêm Biên Phủ Phần ghi nhớ. HS đọc + Ngày 13 – 3 - 1954, quân ta nổ Phần luyện tập. HD làm bài tập1 súng mở màn chiến dịch ĐBP. - HS: Làm bài tìmTrạng ngữ chỉ + Ngày 30 – 3 – 1954, ta tấn công lần thời gian: 2. a. Buổi sáng hôm nay; Vừa mới + Ngày 1 – 5 – 1954, ta tấn công lần ngày hôm qua; qua một đêm mưa 3. rào, Cho HS thảo luận ý nghĩa lịch sử b. Từ ngày còn ít tuổi; Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội,... 6 - GV: Gọi HS trình bày, chốt ý - HS : Thảo luận theo nhóm và nêu ý nghĩa: Chiến thắng ĐBP là mốc đúng Gọi HS đọc y/c bài tập3 HD làm son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực bài dân Pháp XL. 7 - HS : Làm bài bài 2a. - GV: Gọi HS trả lời trước lớp , ghi a. Cây gạo....vô tận. Mùa đông, bảng Cho hs thảo luận và nêu tên một số cây chỉ còn... và màu đỏ thắm. Đến ngày đến tháng,....trắng nuột anh hùng nhỏ tuổi? nà. 8 - GV: Gọi HS trình bày trước lớp - HS: thảo luận và trình bày trước lớp , nhận xét bổ sung thêm . HS chốt - GV: Nhận xét chung bài giải đúng tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 3 Khoa học ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG. Chính tả ( nhớ - viết ) BẦM ƠI 93. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.MỤC TIÊU. II.ĐDDH. - Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng . - GD HS yêu thích môn học . - Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. -Phiếu học tập. - Nhớ viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát . - Làm được bài tập 2, 3. - Bảng phụ ghi bài tập 2 - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra HD tìm hiểu Nhu cầu thức ăn của bài về nhà của nhau 3. Bài mới. các loài thực vật khác nhau. 2 - HS : Trao đổi theo nhóm: - GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài + Tập hợp tranh kết hợp tranh viết. SGK và sắp xếp chúng thành Bài chính tả nói điều gì? theo nhóm thức ăn? + Nói tên thức ăn của từng con vật trong hình sgk? 3 - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, - HS: Đọc thuộc lại bài và nêu nội nhận xét bổ sung thêm Kết luận: dung của bài chính tả Mục bạn cần biết sgk/127. HD Trò chơi đố bạn con gì? 4 - HS : Nêu lại cách chơi và tham - GV: Gọi HS đọc thuộc bài chính tả gia chơi và trả lời , nhận xét bổ sung thêm + 1 Hs lên đeo bất kì 1 con vật GV đọc những từ khó, dễ viết sai nào (nhưng không biết) Chỉ dùng - HS viết nháp các từ khó viết và các các câu hỏi ( 5 câu) trừ câu Con từ viết hoa -Nhận xét chữ viết của HS này là con...phải không? VD: Con vật này có 4 chân có Em hãy nêu cách trình bày bài? phải không? + Con vật này ăn thịt có phải không? + Con vật này sống trên cạn có phải không? Con vật này thường …. 5 - GV: Gọi HS tham gia chơi trước - HS : Tự nhớ và viết lại bài vào vở - GV: Quan sát chung cả lớp và thu lớp, nhận xét bổ sung thêm Nêu lại nội dung bài một số bài chấm nhận xét bổ sung thêm 94 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 6 7. 8. - HS: Nói tiếp nhau nêu nội dung bài học trong SGK . -GV: Nhận xét tuyên dương hs làm tốt -HS:Làm BT trong VBT. HS cho HS làm bài tập 2 - HS : Đọc y/c bài tập 2 Lời giải: a) Trường / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trường / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông -GV: Chữa bài chốt bài giải đúng Gọi HS dọc y/c bài tập 3 HD làm bài - HS : Làm bài a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trường Mầm non Sao Mai. - GV: Chữa bài làm của HS chốt bài giải đúng . - HS : Nêu lại quy tắc viết hoa.. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 4 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ NHIÊN ( TIẾP) I.MỤC - Tính giá trị của biểu thức chứa TIÊU hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên . - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên . II.ĐDDH - Nội dung bài. Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) - Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết. - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy. - Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài về nhà của nhau 3. Bài mới. bài 95 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. 3. 4. 5. 6. - HS: Làm bài Bài 1( a) 4 em lên bảng làm a . Nếu m= 952, n=28 thì: m+n = 952 + 28 = 980 m-n= 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng Gọi HS đọc y/c bài tập2 HD làm bài. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng, Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài. - HS : Làm bài tập 1 (138): Bức thư 1: “ Thưa ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài.” Bức thư 2: “ Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh.” - HS : Lên bảng làm bài, lớp làm - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt vào vở ý đúng ghi bảng a. 12 054 : (15+67) = 12 054 : 82 Gọi HS đọc y/c bài tập 2 (138): = 147 29 150 - 136 x 201 = 29150 - 27 336 = 1 814 b. 9 700 :100 + 36 x12 = 97 + 432 = 529. (160x5 - 25x4) : 4 =(800 - 100) :4 = 700 : 4 = 175 - GV: Nhận xét bài làm của HS - HS : Làm bài: + Nghe từng bạn đọc đoạn văn của chốt ý đúng ghi bảng HD cho HS làm bài tập 4 mình, góp ý cho bạn. + Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn ấy vào giấy khổ to. + Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn - HS : Làm bài - GV: Đại diện một số nhóm trình Bài giải bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung. Tuần sau cửa hàng bán được số GV nhận xét, khen những nhóm làm mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) bài tốt. Cả hai tuần cửa hàng bán được số 97 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> mét vải là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m vải. 7 - GV: Chữa bài chốt bài giải -HS:Làm BT vào vở BT đúng 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 5 Lịch sử KINH THÀNH HUẾ I.MỤC - Mô tả được đôi nét về kinh TIÊU thành Huế + Với công sức của hàng vạn dần và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ , kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương , đây là toà nhà thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành Huế - Năm 1993 huế được công nhận là Di sản Văn hoá thế giới . II.ĐDDH - Sưu tầm 1 số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế.. Toán LUYỆN TẬP - Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Nội dung bài. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS : Nêu lại nội dung bài cũ - GV:Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS theo cặp đọc Bài tập 1 (165): Tìm tỉ số phần ? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn trăm của cảnh nào? 3. Bài mới. 2 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Làm bài vào bảng con bài 2 ( 98 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3 4. 5. 6. 7. Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế. Cho HS làm việc theo cặp - HS : Đọc sgk từ đầu...thời đó? ? Mô tả quá trình xây dựng kinh thành Huế? - GV : Gọi HS trình bày trước lớp , nhận xét bổ sung thêm Kết luận: kinh thành Huế- kinh thành đồ sộ và đẹp nhất của nước ta. Hoạt động 2: Vẻ đẹp của kinh thành Huế. - HS : Hoạt động theo N2: Cử 1 đại diện đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về kinh thành Huế? - GV: Gọi HS trình bày: GV cùng HS nhận xét chung và khen nhóm sưu tầm và có bài giới thiệu tốt. c,d) b) 80 % c) 225 % - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý dúng ghi bảng HD cho HS làm bài tập 2 - HS : Làm bài tập 2 (165): Tính a) 12, 84 % b) 22,65 % c) 29,5 %. - GV: Chữa bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập3 HD làm bài. - HS: Làm bài vào vở, 1em lên bảng làm Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666… 0,6666… = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% - HS : Nêu lại nội dung bài và đọc - GV: HS nêu kết quả và giải thích. lại trọng SGK . GV Chữa bài chốt bài giải đúng.. 8. - GV: Giới thiệu thêm . Kinh -HS:Làm BT trong VBT thành Huế là 1 công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo của nhân dân ta. Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là di sản văn hoá thế giới.. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 99 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs làm các bài tập 2,5 /165,166 làm BT trong VBT. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba ,bốn chữ số cho một chữ số đối với hs yếu. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,. Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 30-31 và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài Luyện từ & câu tuần,30 . -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học .. Tiết 3: HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ - AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 4 :Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn(T1) I. Mục tiêu - Tổ chức văn nghệ nói về tình hữu nghị và hòa bình.Giáo dục về tình hữu nghị , hoà bình - Giúp HS biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn của đường phố, biết chọn nơi qua đường an toàn, biết xử lí khi đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn. II.Thời gian, địa điểm - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: phòng học lớp 4 +5 Bản Pho III. Chuẩn bị - Gv: Các bài hát thuộc chủ đề, tranh minh họa trong SGKATGT - Hs: HS sưu tầm giới thiệu bộ sưu tập tranh , ảnh học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước - Đối tượng :15 hs lớp 4+5 Bản Pho IV. Nội dung: 1.Văn nghệ về tình hữu nghị và hòa bình - Tổ chức cho hs hát những bài hát, đọc - Hs thi giữa các tổ hát, đọc thơ nói về những bài thơ nói về tình hữu nghị và tình hữu nghị và hòa bình hòa bình của thiếu nhi trên thế giới. - Tổ chức cho hs hát bài: Trái Đất này là - Hs hát đồng thanh của chúng em. 2.Tìm hiểu ATGT a. Hoạt động 1 : Đi bộ an toàn trên đường. - Để đi bộ được an toàn , em phải đi - Đi bộ trên vỉ hè. trên đường nào và đi như thế nào? 100 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nêu tình huống: Nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không có vỉa hè , em sẽ đi như thế nào? b. Hoạt động 2: Chọn nơi qua đường an toàn. - Giáo viên phát phiếu giao việc. - Chọn các từ để điền vào chỗ trống cho thích hợp trong các câu sau: - Vạch đi bộ qua đường ; xe cộ ; Vạch đi bộ qua đường ; em ; dang chuyển động ; dừng lại ; nhìn.. - Đi với người lớn và nắm tay người lớn. - Phải chú ý quan sát trên đường đi., không mải nhìn cửa hàng hoặc quang cảnh trên đường. - Em đi sát vào lề đường.. - HS tự chọn và điền vào chỗ trống và trình bày kết quả: + Nơi qua đường an toàn là nơi có vạch đi bộ qua đường. + Nếu không có vạch đi bộ qua đường , thì nơi qua đờng an toàn là nơi có thể nhìn rõ xe cộ đang đi và ngời đi xe nhìn rõ em . + Không nên cho rằng các xe sẽ dừng lại vì em đang đứng ở vì em đang đứng ở vạch đi bộ qua đường . + Ngay cả khi qua đường ở vạch đi bộ qua đường , em cần quan sát cẩn thận các xe đang chuyển động.. V. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 15 / 4 / 2013 Ngày giảng : 17/ 4 / 2013. I.MỤC TIÊU. Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013. Tiết 1 Tập đọc Kĩ thuật NGẮM TRĂNG - KHÔNG LẮP RÔ- BỐT ( T 3) ĐỀ - Đọc lưu loát toàn bài. Bước - Chọn đúng đủ số lượng các chi đầu biết đọc diễn cảm bài thơ tiết và lắp rô- bốt . ngắn với giọng nhẹ nhàng phù - Biết cách lắp, lắp được máy bay hợp với nội dung trực thăng theo mẫu. Rô - bốt lắp - Hiểu ND : Nêu bật tinh thần tương đối chắc chắn. lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống , không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ (trả lời được các câu hỏi trong SGK 101 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ) Thuộc 1 trong 2 bài thơ . - GD học sinh tinh thần lạc quan , không nản chí trước khó khăn II.ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc. - Mô hình lắp ghép - Mô hình máy bay trực thăng III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS : Đọc và nêu lại nội dung - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD Thực hành lắp rô - bốt bài Vương quốc vắng nụ cười 3. Bài mới. Chọn chi tiết: 2 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Các nhóm chọn chi tiết sau đó Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu báo cáo kết quả chọn chi tiết của mình . bài: 3 - HS : 2 em đọc 2 bài thơ , cả lớp - GV: Cùng HS kiểm tra kết quả cùng theo dõi và đọc thầm trong kiểm chọn chi tiết của học sinh: Lắp từng bộ phận: SGK 4 - GV: Cho HS đọc nối tiếp 2 bài - HS : Thực hành lắp rô - bốt tải theo thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm. cặp 5. - HS: Đọc nối tiếp từng bài và đọc các từ khó trong bài. - GV: Theo dõi và uốn nắn kịp thời HS và HD cho HS thực hành an toàn. 6. - GV: Giải nghĩa các từ khó , - HS : Trưng bày sản phẩm theo cặp hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp -Cho hs luyện đọc bài theo cặp 2 em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài * Bài Ngắm trăng ? Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào?. ? Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó của Bác với trăng? ? Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? * Không đề. ? Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? ? Tìm những hình ảnh nói lên 102 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác? ? Bài thơ cho ta thấy điều gì? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của từng bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài 7 - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn - GV: Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bài thơ bổ sung thêm, đánh giá kết quả học - GV: Hướng dẫn cho HS đọc tập của hs . diễn cảm đoạn 1 - HS: Luyện đọc diễn cảm 2 bài thơ và luyện đọc theo nhóm 2 8 - GV: Gọi HS đọc trước lớp ,nhận -HS: Tháo các chi tiết và xếp vào hộp xét bổ sung thêm . - HS : Đọc lại bài và nêu nội dung bài. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 2 Kể chuyện KHÁT VỌNG SỐNG I.MỤC TIÊU. Toán ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN - Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán - GD học sinh yêu thích môn học .. - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ ( SGK ) kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng , đủ ý BT1 bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện BT2 - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện BT3 II.ĐDDH - Tranh minh hoạ - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng -HS: Kiểm tra đồ dung của các ban. 103 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2 3. 4. 5. 6. Kể câu chuyện 2 lần , kể kết hợp tranh minh hoạ - HS : Đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 trong SGK. trong lớp .. - GV: Quan sát chung các nhóm và HD thêm cho nhóm kể đúng theo nội dung câu chuyện . Treo bảng đánh giá nhận xét Gọi HS thi kể trước lớp - HS : Thi kể chuyện trước lớp: + Đại diện các nhóm lên thi kể. + Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện.. - HS : Làm bài 2 (165): Tính Kết quả: a) 17 phút 48 giây ; 6 phút 23 giây b) 8,4 giờ 12,4 phút. - GV : Giới thiệu bài ghi bảng . Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập 1 - GV: Hướng dẫn HS thực hành - HS : Làm bài tập 1 (165): Tính vào kể truyện, trao đổi về nội dung, ý vở Kết quả: nghĩa câu truyện. a) 12 giờ 42 phút 20 giờ 8 phút b) 16,6 giờ 33,2 giờ - HS: Luyện kể chuyện theo - GV: Chữa bài nhận xét bổ sung nhóm 2 và cử đại diện kể trước thêm chốt bài giải đúng . Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài lớp. - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài. 7. - GV: Gọi HS nhận xét bài bạn kể - HS : 1em lên bảng làm, lớp làm bài Nhận xét, tính điểm, bình chọn: vào vở Bài giải: Thời gian người đi xe đạp đã đi là: 18 : 10 = 1,8 (giờ) 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút. Đáp số: 1giờ 48 phút. 8 - HS : 1em lên bảng kể lại toàn - GV: Chữa bài chốt bài đúng . bộ câu chuyện . 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………......................................................................................................................... I.MỤC. Tiết 3 Kĩ thuật LẮP Ô TÔ TẢI ( T 2) - Chọn đúng đủ số lượng các chi. Tập đọc NHỮNG CÁCH BUỒM - Đọc trôi chảy toàn bài thơ, biết 104. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIÊU. tiết để lắp ô tô tải - Lắp được ôtô tải đúng mẫu, chuyển được.. đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của con người ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Học thuộc lòng 1,2 khổ thơ . - Tranh minh hoạ bài đọc và bảng phụ. II.ĐDDH - Ô tô tải đã lắp hoàn chỉnh - Bộ lắp ghép.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS: Nêu lại nội dung bài cũ - GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS theo cặp luyện đọc và tìm hiểu bài: 2 3. 4. 5 6. 7. 3. Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD HS thực hành hoàn chỉnh lắp cái xe ô tô tải. - HS : Nêu lại các bước lắp ô tô tải và thực hành .Lắp các bộ phận ( Khi lắp thành sau vào thùng xe chú ý bộ phận trong ngoài - GV: Quan sát nhắc nhở HS an toàn trong khi thực hành. Cho HS thực hành và trình bày sản phẩm - HS : Trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV: treo bảng đánh giá cho HS nhận xét + Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và theo đúng quy trình. + Xe ô tô tải chắc chắn không bị xộc xệch. + Xe ô tô tải chuyển động được. - HS : Dựa vào bảng đánh giá xếp loại Nhận xét, đánh giá,. - HS :1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK . - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ GV kết hợp sửa lỗi phát âm . - HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS : Luyện đọc bài theo cặp 1-2 em đọc toàn bài. - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - Đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Dựa vào những hình ảnh đã được 105. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>