Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>đơn thức đồng dạng.. TiÕt 54:. A.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc:. - Học sinh hiểu được thế nào là hai đơn thức đồng dạng. - Học sinh biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng.. 2.KÜ n¨ng: - RÌn t­ duy nhanh, chÝnh x¸c. 3. T­ duy: 4. Thái độ:. - Linh hoạt , độc lập sáng tạo. - Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình.. b. ChuÈn bÞ : Giáo viên : - GAĐT, thước thẳng .Phiếu trắc nghiệm, bảng phụ ghi các ô chữ của trò chơi (BT18 - SGK) máy chiếu. Häc sinh : - H: Bót , phiÕu häc tËp. c.Phương pháp dạy học: .) Phương pháp vấn đáp. .) Phương pháp dạy học phát hiện và GQVĐ. .) Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ. D. TiÕn tr×nh cña bµi.. Hoạt động của G 1. KiÓm tra ? Thế nào là đơn thức? Chọn ra các đơn thức trong c¸c BT§S sau:. Hoạt động của H. Ghi b¶ng. * Hoạt động 1(7’):. + 1 H lªn b¶ng lµm c©u 1. §¬n thøc HÖ sè 3x2yzx = 3x3yz 3 Lop7.net. P.biÕn x3yz. BËc 4. + §¬n thøc lµ BT§S chØ gåm 1 s, hoÆc mét biÕn, hoÆc mét tÝch gi÷a c¸ s vµ c¸c biÕn. VD: -8 ; x ; 7xy2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> x2-y; 3x2yzx; -8; 7xy2;. 1 xyzx2; z + 3x; 0 ; 2. 2(x+y) - Thu gän (nÕu cÇn). Hsè, P.biÕn ? Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số  0. - áp dụng: Tìm bậc của các đơn thức trên. - Nhân hai đơn thức (G chỉ 2 trong các đơn thøc trªn). ? Cách nhân hai đơn thức? - NhËn xÐt chung 2. Đặt vấn đề vào bài mới ? N/xét gì về phần biến của 2 đơn thức? ? Hãy viết 2 đơn thức có p. biến giống đơn thức đó. ? Hãy viết 3 đơn thức có p. biến khác phân biến của đ.thức đó. + Giới thiệu đơn thức đồng dạng. - NhÊn m¹nh: hÖ sè  0 cïng phÇn biÕn ? H·y lÊy 3VD vÒ ®t®d. ? 2 đơn thức không đồng dạng. - Chó ý ? Lµm? 2, Tr¶ lêi miÖng + BT15 (sgk - tr34). -8 7xy2. -8 7. 1 1 xyzx2 = x3yz 2 2. 1 2. 0. xy2 x3yz. 0. + H2 lªn b¶ng ghi tiÕp vµo cét bªn (bËc) TÝnh tÝch: (3x2yz). (7xy2) = … - C¸c H kh¸c lµm ra nh¸p - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 2(10’):. - Tr¶ lêi c©u hái - Hai nöa líp lµm 2 c©u hái - 2 H đại diện lên bảng viết. - Nhắc lại k/n hai đơn thức đồng dạng. Cho VD: đơn thức đồng dạng - Cho VD: đơn thức không đồng dạng. - Nh¾c l¹i chó ý: Cho VD: - Lmµ ? 2 - H lªn b¶ng lµm bµi 15. - C¶ líp lµm bµi.. 0 3 4 K. bËc. + §¬n thøc thu gän chØ gåm tÝch cña 1 sè víi c¸c biến, mà mỗi biến đã được nâng lên luỹ thừa với số mũ nguyên dương. VD: 6xy3z; hÖ sè: 6 PhÇn biÕn: xy3z + Bậc của đơn thức (hệ số  0) là tổng số mũ của các biến có trong đơn thức đó. + Nhân 2 đơn thức: Nhân hệ số với nhau nhân các phÇn biÕn víi nhau.. 1 Đơn thức đồng dạng. + ?1(tr33- sgk) Cho đơn thức 3x3yz. a) Ba đơn thức có phần biến giống đơn thức trên: b) Ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức trên… - Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số kh¸c O vµ cã cïng phÇn biÕn. VD: 7xy2 ; . 1 2 xy ; 9xy2. 4. PVD: 6xy và -5y2z không là các đơn thức đồng d¹ng. + Chú ý: Các số  0 được coi là những đơn thức đồng dạng. VD: 7; -5;. 1 lµ c¸c ®.t.®.d 2. + ?2(tr33- sgk) : 0,9xy2 và 0,9x2y không đồng d¹ng v× cã phÇn biÕn kh¸c nhau. + Bµi 15 (tr34) 5 1 2 Nhãm 1: x 2 y; x 2 y; x 2 y; x 2 y 3 2 5 Nhãm 2: xy2; -2xy2; Nhãm 3 : xy. Lop7.net. 1 2 xy 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Céng trõ c¸c ®.t.®.d. - Y/c HS đọc SGK phần: A + B = 2.72.55 + 72. 55 - Tương tự  GV hướng dẫn VD1, VD2. - HÖ sè cña x2y lµ bao nhiªu? ? §Ó céng (hay trõ) c¸c ®.t.®.d lµ lµm thÕ nµo? ? ¸p dông qui t¾c. - RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm (kh«ng b¾t buéc ph¶i tÝnh tæng (hiÖu) c¸c hÖ sè thµnh mét bước riêng). + ?3(tr33- sgk) 3.LuyÖn tËp - Bµi 1: Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc lµ lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu 2 H lªn b¶ng tÝnh theo hai c¸ch: + C¸ch 1: Thay sè tÝnh trùc tiÕp. + C¸ch 2: Thu gän biÓu thøc råi thay sè tÝnh. - Chän c¸ch nµo?  Rót ra nxÐt g×? - Trước khi tính GTBT, ta nên thu gọn biểu thức bằng cách cộng (trừ) các đơn thức đồng d¹ng (nÕu cã) råi míi tÝnh GTBT. - Bµi 2 ChiÕu c©u hái tr¾c nghiÖm.. * Hoạt động 3(17’):. - §äc SGK phÇn A + B. - Nªu c¸ch céng (trõ) - Nh¾c l¹i qui t¾c (2H). - Vận dụng quy tắc để tính: + 3 H lªn b¶ng. c¶ líp lµm + NhËn xÐt. * Hoạt động 4(10’):. H1: TÝnh trùc tiÕp Thay x = 1 vµ y = 3 vµo biÓu ta cã: = … 3.15.3 + 4.15.3 - 5. 15.3 H2: Thu gọn biểu thức trước: ……….. = 2x5y thay x = 1 vµ y = -1 vµo biÓu thøc. Ta ®­îc: 2.15.y - NhËn xÐt 2 c¸ch lµm. Chän c¸ch ng¾n gän. * Lµm bµi tr¾c nghiÖm. - Bµi 3- Cho HS thi viÕt nhanh : (trß ch¬i tiÕp søc) Điền các đơn thức thích hợp vào ô vuông sao cho trong mỗi hàng là các đơn thức đồng dạng, trong mỗi cột là các đơn thức không Bài 3- Thi viết nhanh : mỗi đội cử 5 H lên bảng làm đồng dạng. Tính tổng các đơn thức đồng bµi theo thÓ thøc thi tiÕp søc. d¹ng. - Bµi 4: Trß ch¬i H§ nhãm - Ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy cã kÎ « nh­ bµi 18.. 2 Cộng trừ các đơn thức đồng dạng + VD1: 2x2y + x2y = (2+1)x2y = 3x2y 3x2y lµ tæng cña 2x2y vµ x2y. +VD2: 3xy2 - 7xy2 - (3 - 7)xy2 = -4xy2. -4xy2 lµ hiÖu cña 3xy2 vµ 7xy2. +Qui t¾c: (SGK - tr34, in nghiªng). + ¸p dông: TÝnh. a) xy2 + (-2xy2) + 8xy2 = (…) = 7xy2. b) 5ab - 7ab - 4ab = -6ab. c) xy3 + 5xy3 + (-7xy3) = -xy3. + ?3(tr33- sgk). - Chấm tổ nào làm đúng, nhanh. d) Trß ch¬i: H§ nhãm. - Mçi b¹n trong nhãm lµm mét phÇn (mét ch÷ c¸i), Lop7.net. 3. LuyÖn tËp. +Bµi 1( phiÕu häc tËp ) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 3x5y + 4x5y - 5x5y t¹i x = 1 vµ y = 3. * Nhận xét: Trước khi…. + Bµi 2 Tr¾c nghiÖm.(phiÕu häc tËp) 1. C¸c mÖnh ® sau § hay S? a) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có cùng sè biÕn. b) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số kh¸c 0 vµ cã cïng phÇn biÕn. c) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta céng (hay trõ) c¸c hÖ sè víi nhau, bá phÇn biÕn. d) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta céng (hay trõ) c¸c hÖ sè víi nhau vµ gi÷ nguyªn phÇn biÕn. 2. Chọn kết quả đúng của tổng. 7xy3 - 2xy3 + 3xy3 3 a) 8, b) 8xy ; c) 8x3y9 +Bµi 3 Trß ch¬i : Thi viÕt nhanh . +Bài 4. Hoạt động nhóm Bài 18 (SGK - tr35)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Y/c tổ trưởng phân công các bạn tính từng ch÷ cô thÓ, ghi kÕt qu¶ vµo « cña m×nh. - NhËn xÐt chung. Cñng cè - dÆn dß. * Nh¾c l¹i träng t©m bµi. - Đơn thức đồng dạng. - Cộng trừ đơn thức đồng dạng.. ghi kÕt qu¶ vµo tõng «. - §äc « ch÷.. . 2 5. x2 L - Nhận xét, chấm điểm, đánh giá.. 4.Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà: * BTVN: 16, 20 (SGK)19, 20, 21 (SBT). - N¾m v÷ng lÝ thuyÕt tiÕt sau LT.. * Hoạt động 5(1’):. Bµi 2 Tr¾c nghiÖm. 1. Điền Đ (đúng) hoặc S ( sai ) vào ô trống trong các mệnh đề sau: a) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có cùng số biến. b) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến. c) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau, bỏ phần biến. d) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến. 2. Chọn kết quả đúng của tổng : 7xy3 - 2xy3 + 3xy3 a) 8,. b) 8xy3;. c) 8x3y9. Lop7.net. 6xy2. £. 9 2. x2 V. 0. 1 2 x 2. 3xy. 17 xy 3. 12x2. ¡. N. H. ¦. U.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>