Giáo án Lớp 3 Tuần 21 - Đặng Văn Sơn - Trường Tiểu học Quảng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 21 Ngµy so¹n : 10 / 01 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2011. 1.Hoạt động tập thể Toàn trường chào cờ Líp trùc tuÇn nhËn xÐt chung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Đạo đức TiÕt 21:. Tôn trọng khách nước ngoài (T2).. I. Mục đích yêu cầu:. -Nêu được một số biểu hiện của viêc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - HS có thái độ tôn trọng, thân ái với các bạn thiếu nhi nước khác. II. Tài liệu và phương tiện. - Vở bài tập đạo đức 3 - PhiÕu häc tËp cho h® 3, tiÕt 1. - Tranh ¶nh dïng cho hd 1, tiÕt 1. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 1p. Hoạt động của HS - H¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: 3p - Em cã suy nghÜ g× vÒ t/c gi÷a thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi Quèc tÕ?. - V× thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi Quèc tÕ cã kh¸c nhau vÒ mµu da vµ ng«n ngữ nhưng đều là anh em bạn bè nên phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.. - Nhận xét đánh giá.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 2. Bµi míi: 28p a. Khởi động: b. Hoạt đông 1: Thảo luận nhóm - Gv chia hs thµnh c¸c nhãm y/c hs quan s¸t tranh treo trªn b¶ng vµ th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoµi. - GVKL: c¸c bøc tranh vÏ c¸c b¹n nhá ®ang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. thái độ cử chỉ của các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách của người VN chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài. - c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ c«ng việc các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiÕn.. .. c. Hoạt động 2: Phân tích truyện. - Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng - Gv chia hs thµnh c¸c nhãm vµ giao nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái. - B¹n nhá ®ang lµm g×?. - Hs đọc lại - Hs th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. -Bạn nhỏ đang dẫn người khách nước ngoài đến nhà nghỉ. - ViÖc lµm cña b¹n nhá lµ thÓ hiÖn - ViÖc lµm cña b¹n nhá thÓ hiÖn t×nh c¶m g× víi tôn trọng và lòng mến khách nước người khách nước ngoài? ngoµi. - Người khách nước ngoài sẽ rất yêu - Theo em người khác nước ngoài sẽ nghĩ ntn? mến cậu bé và yêu mến đất nước vÒ cËu bÐ VN? con người VN. - ViÖc lµm cña b¹n nhá thÓ hiÖn sù - Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n tôn trọng đối với khách nước ngoài nhá trong truyÖn. làm cho khách nước ngoài yêu mến và hiểu biét hơn về con người đất nước VN ta. - GÆp hä em ph¶i lÔ phÐp chµo hái - Em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng với và sẵn sàng giúp đỡ họ khi họ gặp khách nước ngoài? khã kh¨n. - GVKL: Khi gặp khách nước ngoài? em có thể. Gv: §Æng V¨n S¬n. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. chào , cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ. + Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những viÖc phï hîp khi cÇn thiÕt + Việc đó thể hiện sự tôn trọng ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước VN. d. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu HT cho c¸c nhãm vµ y/c hs th¶o luËn nhËn xÐt viÖc lµm cña b¹n trong những tình huống dưới đây và giải thích lý do (mçi nhãm 1 t×nh huèng) - GVKL: chèt l¹i nhËn xÐt cña c¸c b¹n trong c¸c t×nh huèng trªn. 4. Cñng cè dÆn dß: - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ cuối bài. - HD thùc hµnh: s­u tÇm nh÷ng c©u chuyÖn, tranh vÏ nãi vÒ viÖc: + Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoµi khi cÇn thiÕt. + Thùc hiÖn c­ xö niÒm në, lÞch sù, t«n träng khi gặp gỡ, tiép xúc với khách nước ngoài. - Chuẩn bị Tôn trọng khách nước ngoài (T2). - Hs c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c t×nh huèng trong bµi 3 - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. c¸c nhãm # nhËn xÐt bæ sung.. - 1 hs nªu ghi nhí - VÒ nhµ s­u tËp. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.To¸n TiÕt 101:. LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cã bèn ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho Hs. II. §å dïng häc tËp: - B¶ng phô, phÊn mµu III. Hoạt động dạy - học:. Gv: §Æng V¨n S¬n. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1. ổn định tổ chức : 1p 2. KiÓm tra bµi cò: 4p - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp - 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn 1346 2581 4018 tÝnh céng: + 347 + 4673 +2691 1693 7254 6709 - NhËn xÐt ghi ®iÓm häc sinh 3. Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi. b, Hướng dẫn luyện tập * Bµi 1: - Gi¸o viªn viÕt phÐp céng 4000 + 3000 lªn b¶ng vµ yªu cÇu häc - Häc sinh nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm. sinh tÝnh nhÈm. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch céng nhÈm . - Häc sinh nªu c¸ch céng nhÈm 4ngh×n + 3ngh×n = 7 ngh×n. VËy 4000+ 3000 = 7000. - Hs nèi tiÕp nhau tÝnh nhÈm. - Cho häc sinh nªu l¹i c¸ch céng nhÈm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi ghi ®iÓm - Häc sinh lµm vµo vë – vµi häc sinh nªu miÖng. 5000+1000=5ngh×n + 1ngh×n = 6 ngh×n. 5000+1000= 6000 6000+2000= 6ngh×n + 2 ngh×n = 8 ngh×n. VËy 6000+2000 = 8000. 5000+1000= 6000 6000+2000 =8000 4000 +5000 =9000 => Cñng cè: Céng nhÈm c¸c sè trßn 8000 + 2000 = 10000 ngh×n. * Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu : TÝnh nhÈm ( theo - Hướng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu bài mẫu) tËp: - Gv HD céng nhÈm: 6000 + 500= ? 6 ngh×n + 5 tr¨m =6 ngh×n 5 tr¨m ViÕt : 6000 + 500 = 6500 - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - Häc sinh lµm vµo vë. Gv: §Æng V¨n S¬n. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm => Cñng cè: Céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. * Bµi 3: - Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi tính.. 2000+400= 2400 90000+900= 9900 300+4000= 4300 600+5000= 5600 - Häc sinh nhËn xÐt .. - 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm vµo vë 2541 5348 4827 9475 +4238 + 936 +2634 + 805 6779 6284 7461 7280 - Gi¸o viªn yªu cÇu mçi häc sinh võa - Häc sinh nhËn xÐt thực hiện phép tính nhắc lại cách đặt - Học sinh nhắc lại cách tính và thực hiện tÝnh vµ tÝnh. phÐp tÝnh => Cñng cè: Céng c¸c sè cã bèn ch÷ sè. Bµi 4 : - §äc vµ t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp. - 2 học sinh đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - 1 häc sinh lªn b¶ng tãm t¨t, 1 häc sinh gi¶i, líp lµm vµo vë. 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. Tãm t¾t Buæi s¸ng: -1 HS lªn gi¶i.. Buæi chiÒu :. Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu cöa hg b¸n ®­îc trong buæi chiÒu lµ 432 x 2 = 864 ( lÝt) Sè lÝt dÇu cöa hµng b¸n c¶ 2 buæi lµ : 432 + 864 = 1296( lÝt) - Yêu cầu học sinh đổi vở của nhau để §¸p sè: 1296 lÝt dÇu. kiÓm tra. - Häc sinh nhËn xÐt. => Cñng cè: Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. 4. Cñng cè, dÆn dß: 3p ? H«m nay c¸c em häc nh÷ng kiÕn thøc. Gv: §Æng V¨n S¬n. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. g×? - Hs: tr¶ lêi - Chèt l¹i Nd bµi - VÒ nhµ lµm bµi VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-5: Tập đọc – kể chuyện TiÕt 41-21:. ¤ng tæ nghÒ thªu. I. Mục đích yêu cầu: A/ Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - HiÓu ND: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o. ( tr¶ lêi ®­îc c©u hái trong sgk ). B. KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh häa - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ Khởi động 2/ KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc thuộc bài bài Chú ở bên Bác Hồ vµ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái vÒ ND bµi. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 3/ Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: - Bµi v¨n më ®Çu cho chñ ®iÓm gi¶i thÝch nguồn gốc nghề thêu của nước ta, ca ngợi sù ham häc, trÝ th«ng minh cña TrÇn Quèc Kh¶i kiªn tr×, ch¨m chØ. b, Luyện đọc. - Gv đọc mẫu. Hướng dẫn giọng đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ *§äc tõng c©u: - Y/C Hs đọc nối tiếp từng câu + Lượt 1: Chú ý đọc đúng các từ ngữ + Lượt 2:. Hoạt động của HS - h¸t - 2 HS lên bảng đọc và TLCH - HS nhận xét bạn đọc và TLCH. - HS quan s¸t tranh minh ho¹.. - HS chó ý nghe . - HS đọc từng câu nối tiếp - lÇu, läng, lÈm nhÈm, nÕm, nÆn, chÌ lam. Gv: §Æng V¨n S¬n. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. * Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia mÊy ®o¹n ? - GV nªu tõng ®o¹n ( 5 ®o¹n ) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn + Lượt 1: Luyện ngắt hơi câu dài (GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng sau dấu câu và đọc phân biệt lời kể với lời nhân vËt) + Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ (SGK) * §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - GV nêu yêu cầu luyện đọc theo nhóm 4 - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. 4,T×m hiÓu bµi. - 1 HS đọc đoạn 1 - Håi nhá, TrÇn Quèc Kh¶i ham häc nh­ thÕ nµo? ?KÕt qu¶ häc tËp cña TrÇn Quèc Kh¸i ntn ? ý cña ®o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g× TK:TQK th«ng minh tµi trÝ cã häc vÊn được triều đình cử đi sứ TQ cũng chính trong lÇn ®i sø nµy mµ sù th«ng minh tµi trÝ cña «ng cµng ®­îc thÓ hiÖn râ - Gọi HS đọc đoạn 2 ?Vua TQ đã nghĩ ra cách gì để thử sứ thần VN ?Trên lầu để thử tài sứ thần vua TQ đã để nh÷ng thø g× ? Néi dung ®o¹n 2 lµ g×. - Hs: tr¶ lêi - 5 HS nối tiếp đọc từng đoạn + Vua Trung Quèc cho dùng lÇu cao... Bụng đói / mà không có cơm ăn, Trần quốc Khái lẩm nhẩm đọc ba chữ trên bức trướng rồi mỉm cười.// - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - 1 Hs đọc cả bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. - Học cả khi đi đốn củi lúc kéo vó tôm, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ¸nh s¸ng mµ häc - Ông đỗ tiến sĩ rồi làm quan to trong triều đình nhà Lê 1,Giíi thiÖu vÒ TrÇn Quèc Kh¸i. - hs đọc - Vua TQ dùng 1 c¸i lÇu cao mêi TQK lªn ch¬i råi cÊt thang ®i - Lầu có hai pho tượng hai cái lọng một bức tượng thêu 2 chữ “Phật trong lòng” và một vò nước 2,Vua Trung Quèc thö tµi TrÇn Quèc Kh¸i. TK:Vua TQ thö tµi TQK phËt trong lßng lµ tư tưởng của phật của trong lòng mỗi người cã ý m¸ch ngÇm lµ còng cã thÓ ¨n ®­îc - §äc thÇm ®o¹n 3,4 ? ở trên đồi cao TQK đã làm gì để sống - ¤ng ngÉm nghÜ vµ hiÓu ®­îc nghÜa cña 3 ch÷ “ PhËt trong lßng ”vËy lµ ngµy ngày ông cứ bể dần hai pho tượng làm b»ng chÌ lµm mµ ¨n -Ông đã mày mò quan sát và nhớ nhập ?Ông đã làm gì để không phí thời gian t©m ®­îc c¸ch lµm läng, c¸ch thªu. Gv: §Æng V¨n S¬n. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn ?Ông đã làm gì để xuống đất an toàn. ? ý ®o¹n nµy lµ g×. Gi¸o ¸n líp 3 -¤ng quan s¸t nh÷ng con d¬i xße c¸nh chao ®i chao l¹i nh­ chiÕc l¸ bay vËy vµ ông liền ôm lọng nhảy xuống đất bình an v« sù 3, Nhờ tài trí thông minh TQK đã vượt qua thử thách. TK: TQK tuy ë trªn lÇu cao nh­ng nhê tµi trí thông minh mà đã xuống đất một cách an toµn - §äc ®o¹n 5 -Vì khi về nước ông đã đem cách thêu và ?V× sao TQK ®­îc suy t«n lµ «ng tæ nghÒ lµm läng cña TQ d¹y l¹i cho bµ con nh©n thªu dân .Nghề thêu cảu VN ra đời từ đấy -TQK là người thông minh tài trí ham ? C©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g× häc hái khÐo lÐo .Ngoµi ra «ng cßn rÊt bình tĩnh trước những thử thách cảu vua TQ 4, TQK d¹y nghÒ thªu cho nh©n d©n ? ý ®o¹n nµy lµ g× 4, Luyện đọc lại -HS đọc đoạn 3 -GV đọc mẫu đoạn 3 –HD đọc -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -1 hs đọc cả bài -Gọi hs đọc cả bài KÓ chuyÖn 1/ GV nªu nhiÖm vô: - §Æt tªn cho tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Ông tổ nghề thêu. Sau đó, tập kể 1 đoạn cña c©u chuyÖn. 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện: -Ph¶i nªu ®­îc ND quan träng kh¸i qu¸t a/ §Æt tªn cho tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn nhất của đoạn truyện đó HS đọc yêu cầu của BT mẫu (§o¹n 1: CËu bÐ ham häc) - HS đọc thầm, suy nghĩ làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp - Gọi hs nối tiếp đặt tên cho chuyện - HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1 Sau đó đoạn 2, 3, 4, 5 VD: §o¹n 1: CËu bÐ ham häc Tuæi nhá TrÇn Quèc Kh¶i §o¹n 2: Thö tµi Đứng trước thử thách §o¹n 3: Tµi tø cña TrÇn Quèc Kh¶i Hành động th”ng minh. Gv: §Æng V¨n S¬n. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. Đoạn 4: Xuống đất an toàn Vượt qua thử thách §o¹n 5: TruyÒn nghÒ cho d©n ViÖt Nam nghÒ míi -5 HS thi kÓ b/ KÓ l¹i 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn Mỗi HS chọn 1 đoạn của câu chuyện để kể l¹i -5 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ 5 ®o¹n - ChÞu khã häc hái ta sÏ häc ®­îc nhiÒu 4/ Cñng cè dÆn dß: ®iÒu hay - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Hái: Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu ®iÒu g×? -Trần Quốc Khải là người thông minh có óc sáng tạo đã truyền dạy cho dân nghề thªu. -Về nhà đọc lại truyện. - ChuÈn bÞ bµi Bµn tay c« gi¸o.. _____________________________________________ Ngµy so¹n : 11 / 01 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2011. 1.To¸n TiÕt 102:. PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. I.Mục đích yêu cầu: - Biết trừ các số trong phạm vi 10.000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng). - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000 ) - Gi¸o dôc Hs ý thøc häc tËp. II. §å dïng d¹þ - häc: - GV : B¶ng phô- PhiÕu HT - HS : SGK III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1. ổn định tổ chức : 1p 2. KiÓm tra bµi cò : 4p - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp - 2 Häc sinh lªn b¶ng 1672 3089 tÝnh. +3546 +1762 5218 4851. Gv: §Æng V¨n S¬n. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi. b, Hướng dẫn thực hiện phép trừ: - Häc sinh nªu: * 8652 – 3917 - Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và - Đặt viết số bị trừ ở dòng trên, số trừ dòng dưới sao cho số đơn vị thẳng với đơn vị, số thùc hiÖn phÐp tÝnh. chôc th¼ng víi sè chôc, sè tr¨m th¼ng víi sè tr¨m, sè ngh×n th¼ng víi sè ngh×n. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh thø tù tõ ph¶i sang tr¸i . - 1 học sinh lên bảng thực hiện, dưới lớp - Gọi 1 học sinh lên bảng thực hiện dưới làm vào vở sau đó đổi vở để kiểm tra. + 2 kh«ng trõ ®­îc 7, lÊy 12 trõ 7 líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch trõ, b»ng 5, viÕt 5 nhí 1. + 1 thªm 1 b»ng 2, 5 trõ 2. b»ng 3, viÕt 3 gi¸o viªn kÕt hîp ghi b¶ng. +6 kh«ng trõ ®­îc 9, lÊy 16 trõ 9 b»ng 7, 8652 viÕt 7 nhí 1. - 3917 +3 thªm 1 b»ng 4, 8 trõ 4 b»ng 4 , viÕt 4. 4735 8652- 3917= 4735 b. Hướng dẫn thực hành : * Bµi 1: - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm..  Cñng cè: Trõ c¸c sè cã bèn ch÷ sè.. * Bµi 2/b: - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính.. - 4 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. 6385 7563 8090 3561 - 2927 - 4908 -7131 -924 3458 2655 959 2637 - Häc sinh nhËn xÐt. - 4 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. 9996 2340 - 6669 - 512 3327 1828 - Häc sinh nhËn xÐt.. - 2 häc sinh võa thùc hiÖn nh¾c c¸ch tÝnh vµ tÝnh. - Gi¸o viªn ch÷a bµi, ghi ®iÓm. - 2 học sinh đọc đề bài.  Cñng cè : Trõ c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - 1 häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t , 1 häc sinh * Bµi 3: gi¶i, líp lµm vµo vë. 10 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Yªu cÇu häc sinh tù tãm t¾t bµi to¸n råi Tãm t¾t gi¶i. Cã: 4282m §· b¸n: 1635m Cßn l¹i....m? Bµi gi¶i Cöa hµng cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ : 4283 – 1635 = 2648( mÐt) §¸p sè : 2648m v¶i. - Häc sinh nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm tra nhau. - Ch÷a vµi, ghi ®iÓm.  Củng cố: cách giải bài toán có lời văn - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. liên quan đến trừ các số có bốn chữ số. - Häc sinh vÏ ®o¹n th¼ng vµo vë. * Bµi 4 : - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Häc sinh nªu: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 8 cm . - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm bµi - Chia nhÈm: 8cm:2 = 4cm. - Đặt vạch 0cm của thước trùng với điểm A, mép thước trùng với đoạn thẳng AB, chÊm ®iÓm O trªn ®o¹n th¼ng AB sao cho O ứng với vạch 4 của thước. Trung điểm O của đoạn thẳng AB đã được xác định. - Häc sinh nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm.  Củng cố: Xác định trung điểm của. đoạn thẳng cho trước. 4. Cñng cè, dÆn dß: 3p ? Muèn trõ hai sè cã 4 ch÷ sè em lµm ntn - VÒ nhµ lµm bµi ë vë bµi tËp to¸n - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 2.ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TiÕt 41:. ¤ng tæ nghÒ thªu. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn. - Giáo dục Hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2. - 11 thẻ có ghi âm tr/ch, 12 thẻ từ ghi dấu ? và ~. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức:1p 2. Kiểm tra bài cũ:4p - Gọi 1 h/s lên bảng đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, dưới lớp viết nháp. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới:32p a./ Giới thiệu bài: - Ghi tên bài b./Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung. - G/v đọc đoạn văn 1 lần. - Hỏi: Những từ ngữ nào cho thấy Trần Quốc Khái rất ham học? * Hướng dẫn trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu h/s tìm các từ khó dễ lẫn để viết. - Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tìm được. - G/v theo dõi chỉnh sửa lỗi chính tả cho h/s. * Viết chính tả. - G/v đọc chậm (3 lần).. Hoạt động của HS - Hát. - H/s viết; xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, nhọn hoắt, sắc nhọn.. - H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài. - H/s theo dõi, 1 h/s đọc lại. - Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm, không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để học. - Đoạn văn có 4 câu. - Những chữ đầu câu và tên riêng: Trần Quốc Khái, Lê. Phải viết hoa. - Đốn củi, vỏ trứng, ánh sáng, đọc sách. - 1 h/s đọc cho 2 h/s viết bảng lớp, dưới lớp viết b/c.. - H/s nghe viết.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. * Soát lỗi. * Chấm 7-10 bài. - Nhận xét. c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Gọi h/s chữa bài.. - H/s đổi vở nhau soát và chữa lỗi.. - Chốt lại lời giải đúng.. 4. Củng cố, dÆn dß: 3p ?Nªu c¸c ch÷ hoa trong ®o¹n võa viÕt - Nhận xét tiết học, yêu cầu h/s viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại. - ChuÈn bÞ bµi Bµn tay c« gi¸o. - 1 h/s đọc yêu cầu bài. - 2 h/s lên bảng làm, học sinh dưới lớp làm b»ng chì vào SGK. - Chữa bài và làm bài vào vở bài tập. + Chăm - trở - trong - triều - trước - trí. cho - trọng - trí - truyền - cho. b./ Nhỏ - đã nổi - tuổi - đỗ - sĩ - hiểu mẫn - sử - cả - lẫn - của. - Hs: nªu. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ThÓ dôc TiÕt 41:. Nh¶y d©y. I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm 2 chân và biết các so dây, chao dây, quay d©y. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn. II. Địa điểm, phương tiện - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ 1 cßi. - Häc sinh : Trang phôc gän gµng. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. PhÇn më ®Çu: 2- phót -Xoay c¸c khíp c¬ b¶n. động tác đi đều. Hoạt động của HS        . B. PhÇn c¬ b¶n: 23-25phót Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n + GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết. Gv: §Æng V¨n S¬n. LT Gv  Đội hình học tập 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. hợp giải thích từng cử động 1 để HS nắm ®­îc. + Tại chổ tập so dây, mô phỏng động tác trao d©y, quay d©y vµ cho HS tËp chôm 2 ch©n bËt nh¶y kh«ng cã d©y, råi míi cã d©y. GV cÇn nhÊn m¹nh, khi so d©y c¸c em cÇm 2 ®Çu d©y, ch©n ph¶i hoÆc ch©n tr¸i dẫm lên dây sát mặt đất, co kéo dây cho vừa, độ dài của dây từ đất lên tới ngang vai lµ thÝch hîp. Khi quay d©y, c¸c em dïng cæ tay quay d©y, ®­a d©y tõ phÝa sau – lên cao - ra trước – xuống dưới, dây gần đến chân thì chụm 2 chân bật nhảy lên cho d©y qua vµ cø nh­ vËy bËt nh¶y qua d©y 1 c¸ch nhÞp nhµng theo nhÞp quay cña dây, không để dây vướng vào chân. - Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”: Nh­ bµi 40. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. C. PhÇn kÕt thóc: 4 phót - Th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi. - Nx tiÕt häc.         LT.         GV. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tù nhiªn x· héi TiÕt 41:. Th©n c©y. I.Mục đích yêu cầu: - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc( thân đứng, thân leo, thân bò) theo cấu t¹o ( th©n gç, th©n th¶o ). II. §å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh trang 78, 79 ( SGK ). III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Gv: §Æng V¨n S¬n. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 1. ổn định tổ chức: 1p. - H¸t.. 2. KT bµi cò: 4p - Nªu nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c©y cèi xung quanh?. - Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu cây. Chúng có kích thước và h×nh d¹ng kh¸c nhau. Mçi c©y thường có rễ, thân, lá, hoa, quả. - Hs theo dâi, nhËn xÐt.. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 32p a. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV hướng dẫn hs điền kết quả làm việc vào bảng sau: C¸ch mäc CÊu t¹o Th©n Th©n gç th¶o H×nh Tªn c©y ( §øng Bß Leo ( cøng mÒm ) ) 1. C©y * * 2. nh·n * * 3. C©y bÝ * * 4. * * đỏ 5. C©y d­a * * 6. * * chuét 7. Rau * * muèng C©y lóa C©y su hµo C©y gç trong rõng. Gv: §Æng V¨n S¬n. -Hai hs ngåi c¹nh nhau cïng quan s¸t c¸c h×nh trang 78, 79 SGK vµ tr¶ lêi theo c©u hái gîi ý: chØ vµ nãi tªn c¸c c©y cã th©n mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. Trong đó, cây nào có th©n gç ( cøng ), c©y nµo cã th©n th¶o ( mÒm ).. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - GV đi đến các nhóm giúp đỡ, nếu hs không nhận ra c¸c c©y. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Mỗi hs chỉ nói đặc điểm về cách - GV gäi 1 sè hs lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo mäc vµ cÊu t¹o th©n cña 1 sè c©y - Th©n ph×nh to thµnh cñ. cÆp - Hs: tr¶ lêi - Hỏi: Cây su hào có đặc điểm gì? * KÕt luËn. - Các cây thường có thân mọc đứng, một số cây th©n leo, th©n bß. - Cã lo¹i c©y th©n gç, cã lo¹i c©y th©n th¶o. - C©y su hµo cã th©n ph×nh to thµnh cñ. b. Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bingo. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi. - GV chia líp thµnh 2 nhãm. - G¾n lªn b¶ng hai b¶ng c©m theo mÉu sau CÊu t¹o Th©n gç Th©n th¶o C¸ch mäc §øng Bß Leo - Ph¸t cho mçi nhãm mét bé phiÕu rêi. Mçi phiÕu viÕt tªn 1 c©y VD: xoµi, ng«, bÝ ng«, bµng, cµ rèt, rau ngót, rau má, mướp, cau, dưa chuột, phượng vĩ, tía tô, lá lốt, dưa hấu, bưởi, hoa cúc… - Y/c cả hai nhóm xếp thành hàng dọc trước bảng c©m cña nhãm m×nh. Khi gi¸o viªn h« " B¾t ®Çu " thì lần lượt từng người bước lên gắn tấm phiếu ghi tªn c©y vµo cét phï hîp theo kiÓu trß ch¬i tiÕp søc. Nhóm nào gắn các phiếu xong trước và đúng là người thắng cuộc. Bước 2: Chơi trò chơi. - Cö 1 hs lµm träng tµi ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i. Bước 3: Đánh giá.. Gv: §Æng V¨n S¬n. - Nhóm trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1 đến 3 phiếu tùy theo số lượng thành viên của nhóm.. - Hs ch¬i. - Hs: l¾ng nghe 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Nhận xét, tuyên dương các nhóm thắng cuộc. - Y/c c¶ líp ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: 3p ? Kể tên một số cây có thân mọc đứng? Thân leo? Th©n bß mµ em biÕt - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Hs: kÓ. _____________________________________________ Ngµy so¹n : 12 / 01 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2011. 1.To¸n TiÕt 103:. LuyÖn tËp. I.Mục đích yêu cầu: - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số. - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính - Gi¸o dôc Hs ý thøc häc tËp. II. §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô kÎ s½n ND nh­ SGK, PhiÕu HT - HS : SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1/ Tæ chøc: 1p 2/ KiÓm tra bµi cò : - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp - 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. tÝnh. 8493 4380 7892 - 3667 -729 - 5467 4826 3651 2425 - Häc sinh nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: 32p a, giíi thiÖu bµi. b, LuyÖn tËp. * Bµi 1 a.ViÕt b¶ng phÐp trõ: 8000-5000=? Yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm.. - Häc sinh nªu c¸ch trõ nhÈm 8 ngh×n - 5 ngh×n = 3 ngh×n.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. VËy: 8000 – 5000 = 3000 - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch trõ - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch trõ nhÈm. nhÈm. - Häc sinh lµm phÇn b vµo vë. b. Cho häc sinh tù lµm tiÕp c¸c bµi trõ 7000- 2000 = 7ngh×n – 2ngh×n = 5ngh×n. nhÈm råi ch÷a bµi. VËy : 7000- 2.000 = 5000 - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm 6000 – 4000 = 6ngh×n – 4ngh×n = 2ngh×n. => Cñng cè: Trõ nhÈm c¸c sè trßn VËy : 6000 – 4000 = 2000. ngh×n. * Bµi 2: TÝnh nhÈm theo mÉu . - Häc sinh nªu: 5 ngh×n 7 tr¨m – 2 tr¨m = - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh 5ngh×n 5 tr¨m . 5700 – 200 = ? VËy 5700- 200 = 5500. Vµ yªu cÇu häc sinh ph¶i trõ nhÈm Tương tự với dạng : 8400- 3000 - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c phÐp tÝnh - 8 ngh×n 4 tr¨m – 3 ngh×n= 5 ngh×n 4 tr¨m. cßn l¹i vµo vë. VËy : 8400 – 3000 = 5400 - Häc sinh lµm vµo vë – vµi häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ ph¶i tÝnh. 3600-600 = 3000 6200- 4000 = 2200 7800-500 = 7300 4100- 1000 = 3100 9500-100 = 9400 5800- 5000 = 800 - Häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. => Cñng cè: Trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m * Bµi 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu, đặt tính rồi tính. - Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu - 4 häc sinh lªn b¶ng. cầu, lớp làm vào vở sau đó đổi chéo vở 7284 9061 6473 4492 để kiểm tra. -3528 - 4503 -5645 - 833 3756 4558 828 3659 - Yªu cÇu 2 häc sinh võa thùc hiÖn nh¾c - Häc sinh nªu, líp nhËn xÐt. lại cách đặt tính và cách tính. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. => Cñng cè: Trõ c¸c sè cã bèn ch÷ sè. * Bµi 4: - 2 học sinh đọc bài - Yªu cÇu häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi - 1 häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t, 2 häc sinh to¸n b»ng 2 c¸ch gi¶i 2 c¸ch, líp lµm vë. Tãm t¾t Cã : 4720kg. Gv: §Æng V¨n S¬n. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Hs: kh¸ giái. - Ch÷a bµi ghi ®iÓm =>Cñng cè: Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh 4. Cñng cè, dÆn dß: 3p - Chèt l¹i ND bµi. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong VBT, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp chung - NhËn xÐt tiÕt häc.. ChuyÓn lÇn 1: 2000kg ChuyÓn lÇn 2: 1700kg Cßn:........kg? Bµi gi¶i C¸ch 1: Sè muèi cßn l¹i sau khi chuyÓn lÇn 1 lµ: 4720 – 2000= 2720(kg) Sè muèi cßn l¹i sau khi chuyÓn lÇn 2: 2720 – 1700= 1020(kg) §¸p sè: 1020kg C¸ch 2: Hai lÇn chuyÓn muèi ®­îc: 2000+ 1700 = 3700(kg) Sè muèi cßn l¹i trong kho 4720 – 3700= 1020(kg) §¸p sè: 1020 kg. - Häc sinh nhËn xÐt. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Tập đọc TiÕt 42:. Bµn tay c« gi¸o. I. Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. ( trả lời được câu hỏi trong sgk; thuéc 2 – 3 khæ th¬ ). II. §å dïng d¹y häc: -GV: Tranh minh häa - Hs : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Gv: §Æng V¨n S¬n. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - h¸t 1/ ổn định tổ chức: 1p 2/ KTBC: 4p - GV kiÓm tra 3 HS mçi em kÓ 1, 2 ®o¹n HS1: §o¹n 1 HS 2: §o¹n 2 c©u chuyÖn ¤ng tæ nghÒ thªu HS 3: §o¹n 3, 4 vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ND tõng ®o¹n - Gv: nx đánh giá 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu: H«m nay c¸c em sÏ häc bµi - Hs: l¾ng nghe th¬. Bµn tay c« gi¸o. Víi bµi th¬ nµy c¸c em sÏ hiÓu vÒ bµn tay c« gi¸o rÊt khÐo léo, đã tạo nên biết bao điều kỳ lạ. b, Luyện đọc - §äc tõng dßng th¬ * Đọc đúng các từ khó. -Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ 2 lÇn - GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghÜa tõ: - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ - MÇu nhiÖm: (cã phÐp l¹) - GV gióp HS hiÓu tõ míi: gi¶i nghÜa tõ - CËu bÐ ph« hµm r¨ng són - §Æt c©u cã tõ: ph« - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - §äc §T c¶ bµi c,T×m hiÓu bµi. - Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, trả lời lần - Đọc thầm từng khổ, cả bài thơ và trả lời c©u hái cuèi bµi. lượt từng câu hỏi. ? Từ 1 tờ giấy, cô giáo đã làm ra những -Từ tờ giấy trắng, thoát một cái c” đã gấp xong 1 chiÕc thuyÒn cong cong rÊt xinh. g×? - Với 1 tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của -Từ 1 tờ giấy xanh, cố cắt rất nhanh tạo ra cô đã làm ra mặt trời với nhiều tia nắng một mặt trời với nhiều tia nắng toả nước dập dềnh những làn sóng lượn quanh táa. thuyÒn. - HS đọc thầm bài thơ suy nghĩa, tưởng - HS trả lời theo ý mình - Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi tượng để tả suy nghĩ tưởng tượng để tả. 1 HS đọc lại 2 dòng thơ cuối. - T×m hiÓu 2 dßng th¬ cuèi bµi th¬ cuèi - C« gi¸o rÊt khÐo tay - Bµn tay c« gi¸o nh­ cã phÐp mÇu. nh­ thÕ nµo? - GV chèt l¹i: Bµn tay c« gi¸o khÐo lÐo, mÒm m¹i. Bµn tay c« mang l¹i niÒm vui cho bao ®iÒu kú l¹ cho c¸c em HS. d, Häc thuéc lßng bµi th¬ - Hs: l¾ng nghe - GV đọc lại bài thơ -2 HS đọc bài thơ - 1, 2 HS đọc lại bài thơ. Gv: §Æng V¨n S¬n. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>