Giáo án Toán - Tuần 1 đến tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết những điều bình thường phải làm trong các tiết học toán 1. - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập Toán 1. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Toán 1. - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của học sinh. C : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN 1. OÅn ñònh TC :. HOÏC SINH. 2. Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra ÑDHT môn Toán. Các ký hiệu sử dụng trong giờ toán. - +, S,V,b,B, qu. 3. Bài dạy : Tiết học đầu tiên. - Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1. . Cho học sinh xem sách Toán 1. . Lấy sách Toán 1 và hướng dẫn học sinh mở sách đến trang có bài “Tiết học đầu tiên”. . Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1: + Từ bìa 1 đến trang có bài “Tiết học đầu tiên” + Sau bài “Tiết học đầu tiên”, moãi tieát hoïc laø 1 baøi trình baøy. - Trong tiết học toán HS phải tích cực phát biểu, tự phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới. - Làm bài theo hướng dẫn của 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> treân phieáu goàm 2 phaàn: Phaàn bài học và phần thực hành. + Cho học sinh thực hành: gấp sách, mở sách, bao bìa, dán nhãn, ghi họ tên đầy đủ, học xong phaûi caát saùch vaøo caäp caån thaän. - Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp 1: . Aûnh 1: Giáo viên giới thiệu sách Toán 1 , giaûi thích. . Aûnh 2 : Học sinh làm việc với các que tính, hình bằng gỗ, bìa để học số. . Aûnh 3 : Tập đo độ dài bằng thước. . Aûnh 4 : HS phaûi laøm vieäc chung trong lớp. . Aûnh 5 : Các đồ dùng học toán, bó que, đồng hồ, bảng số đến 100, mẫu hình, que rời, mẫu chữ số, bảng gài, thước chia vạch cm. . Aûnh 6 : Hình thức học theo nhóm.. GV treân phieáu baøi taäp, laøm caøng nhieàu baøi taäp caøng toát.. - Mở SGK quan sát các ảnh và tự trao đổi, thảo luận nội dung từng ảnh các hoạt động, bộ đồ dùng học toán, các hình thức học tập ở lớp.. - Có nhiều hình thức học: nhóm, tổ, cả lớp, cá nhân. Học caù nhaân laø toát nhaát, caùc HS nên tự học, tự làm bài và tự kieåm tra keát quaû baøi laøm cuûa mình theo hướng dẫn của GV.. - Hoạt động 3 : Các yêu cầu cần đạt khi học toán : . Đếm, đọc số, viết số, so sánh 2 số. - HS bieát caùch laøm vieäc vaø hoïc . Làm tính cộng, trừ. tập, sử dụng ĐDHT thành thạo, . Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi sáng tạo. - Bieát caùch suy nghó thoâng nêu được phép tính giải. minh. - Đi học đều, học bài làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi học . Biết giải các bài toán. . Biết đo độ dài, biết xem giờ đúng, hỏi. xem lòch. . Rèn kỹ năng độc lập suy nghĩ và trình bày bằng lời trước lớp. - Hoạt động 4 : GT bộ đồ dùng dạy học - Mở bộ ĐD học toán. môn Toán của HS. . Lần lượt giơ lên từng đồ dùng cụ thể. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Sau đó cô nêu tên từng đồ dùng. . Giới thiệu đồ dùng để làm gì khi học Toán. . Hướng dẫn học sinh cách mở hộp ĐD và cách lấy đồ dùng theo yêu cầu. . Cách sắp xếp khi cất ĐD vào hộp, đậy nắp hộp, cất hộp vào cặp, bảo quản đồ duøng - Củng cố – dặn dò : Ghi nhớ TKB để mang đầy đủ sách vở và ĐDHT.. - HS neâu teân. - HS giơ lên ĐD đúng tên gọi. - Que tính, chữ số dùng khi học đếm. - Mẫu hình để học nhận dạng hình. Thước để tập đo độ dài.. - Trò chơi : Đố vui. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BAØI 2: NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn” và “ít hơn” khi so sánh về số lượng. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng các tranh của Toán 1 và 1 số nhóm đồ vật cụ thể. C : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN 1. Oån định tổ chức:. HOÏC SINH - Muùa vui.. 2. KTBC : Kiểm tra HS có mang đủ ĐDHT môn toán khônhg?. Kiểm tra ghi nhớ tên các đồ dùng học toán và các ký hiệu được thường xuyên sử dụng trong giờ toán. 3. Baøi daïy : Nhieàu hôn – ít hôn -Hoạt động 1: cung cấp khái niệm “nhiều hôn, ít hôn”. * Coâ coù 1 soá caùi coác, haõy xeáp thaønh 1 haøng vaø 1 soá caùi thìa, haõy ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi. Coøn coác naøo chöa coù thìa?. Noùi : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa, thì vaãn coøn 1 caùi coác chöa coù thìa. Vậy số cốc như thế nào so với số thìa? Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì không còn thìa để đặt vào cái coác coøn laïi. Vaäy soá thìa nhö theá naøo so với số cốc?. * Xếp cho cô 1 số que đỏ (cô làm mẫu) laáy moät soá que vaøng nhö coâ.. - Thực hành. - HS leân xeáp. - HS leân ñaët. - HS leân chæ vaøo caùc coác chöa coù thìa.. - Soá coác nhieàu hôn soá thìa.. - Soá thìa ít hôn soá coác. - Cả lớp xếp : | | | | - Cả lớp lấy : | | | 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Haõy neâu naøo nhö. đặt vào mỗi que đỏ 1 que vàng và kết quả? Vậy số que đỏ như thế so với số que vàng? Số que vàng thế nào so với số que đỏ?.. Nghỉ giữa tiết: thể dục vui. -Hoạt động 2 : Thực hành, luyện tập. Giới thiệu cách so sánh 2 nhóm đồ vật : + Chỉ nối một ….. với một ….. + Nhóm nào có đồ vật thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn.. -Hoạt động 3 : Trò chơi : “nhiều hơn, ít hôn”. +Cô gọi 2 nhóm HS nam, nữ có số lượng khác nhau ( không quá 5 bạn 1 nhoùm). +Tương tự với: Nhóm số lượng bảng con và nhóm số vở. Nhóm bút chì và nhóm thước kẻ.. - Thực hành đặt. - Còn 1 que đỏ không có que vaøng. - Số que vàng ít hơn số que đỏ. - HS khaù gioûi laäp laïi caû 2 caâu, nhieàu HS laëp laïi, chung. - HS mở SGK quan sát lần lượt từng hình vẽ trong bài học và thực hành nối, nêu kết luận. + soá coác, soá thìa. + soá naép chai, soá chai. + soá caø roát, soá con thoû. + soá naép noài, soá caùi noài. + soá phích caém, soá oå caém. - Cả lớp tham gia chơi. Thi đua giữa các tổ nêu nhanh nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hôn.. -Củng cố, dặn dò: Hôm nay ta học bài - Ghép 1 với 1, nhóm nào còn gi?. Muốn so sánh 2 nhóm có số lượng thừa thì nhóm đó có số lượng nhieàu hôn. khaùc nhau, con laøm theá naøo?. Về nhà làm bài tập toán và tập so sánh 2 nhóm số lượng đồ vật khác nhau. Xem trước bài 3. 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> BAØI 3: HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn. - Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa …) có kích thước maøu saéc khaùc nhau. C : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN 1 - Oån ñònh TC: 2 - KTBC : Nhieàu hôn, ít hôn. Hỏi : Muốn so sánh 2 nhóm số lượng đồ vaät em laøm theá naøo? - Lấy cho cô 1 số que đỏ như sau : | | | - Laáy tieáp tuïc 1 soá que vaøng nhö sau : | | | | Haõy so saùnh 2 nhoùm que vaø neâu keát luaän. GV nhaän xeùt. 3 -Baøi daïy: Hình vuoâng, hình troøn. - Hoạt động 1 : * GT hình vuông : Lần lượt giơ từng tấm bìa hình vuông cho HS xem và đều nói : “Ñaây laø hình vuoâng” (Moãi hình vuoâng coù màu sắc, kích thước khác nhau) - Haõy laáy ra hình vuoâng cho coâ xem?. HOÏC SINH. - HS neâu caù nhaân, caùc baïn nhaän xeùt, boå sung. - HS thực hành cả lớp: ghép 1 que vàng với 1 que đỏ, nhận xeùt vaø neâu keát luaân CN, chung.. - Quan saùt.. - Nhận dạng đúng hình vuông trong bộ ĐD học toán, giơ lên vaø noùi: “hình vuoâng” CN, chung.. - SGK : xem phaàn baøi hoïc, trao - Yêu cầu giở SGK : Hỏi Bạn HS đang làm gì? Hình khối bạn đổi, thảo luận và nêu ý kiến: + Baïn HS ñang veõ hình vuoâng. caàm treân tay coù maët laø hình gì? 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Những đồ vật nào có dạng hình vuông? + Khaên muøi xoa coù daïng hình Tìm xem những đồ vật nào xung quanh vuông. em có dạng hình vuông nữa? (ô vở, mặt + Ô gạch hoa có dạng hình đồng hồ đeo tay, khăn choàng đầu của vuông. - Caùi baùnh chöng, con suùc saéc, baø, …) hoäp baùnh… * GT hình tròn : Lần lượt giơ từng tấm bìa hình troøn cho HS xem vaø noùi : “Ñaây laø hình troøn” (moãi hình troøn coù maøu saéc, kích thước khác nhau) - Haõy laáy ra 1 hình troøn cho coâ? - Nhaän daïng hình troøn, giô leân vaø noùi: “hình troøn”, CN, chung. - Yêu cầu giở SGK : Hỏi. - SGK: xem phaàn baøi hoïc, trao Bạn đang làm gì? Hình khối mà bạn đổi, thảo luận và nêu ý kiến: + Baïn ñang veõ hình troøn. caàm treân tay coù maët laø hình gì? Những đồ vật nào có dạng hình tròn? + Baùnh xe, caùi ñóa coù daïng hình troøn. Tìm xem còn những đồ vật nào xung + Miệng chén, miệng ly, mặt quanh em có dạng hình tròn nữa? (mặt đồng hồ, quả bóng, viên bi… trời, mặt trăng, biển cấm, mặt trống…) Nghỉ giữa tiết: trò chơi thư giản. - Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 1: Đây là những hình gì? Tô màu. Bài 2: Đây là những hình gì? Tô màu. Ai bieát ñaây laø hình vaät gì? (buùp beâ “laät đật”). Hình búp bê “lật đật” do những hình nào gheùp laïi.. - Giở SGK. - Hình vuoâng. - Hình troøn duøng nhieàu buùt chì màu khác nhau để tô màu hình búp bê “lật đật”.. - Thi đua giữa các tổ.. Baøi 3 : Coù 3 maãu, moãi maãu GV hoûi vaø nêu yêu cầu cho HS thực hành. Mẫu thứ nhất gồm có hình gì? Hình nào nằm trong, hình nào nằm ngoài? Tô màu khaùc nhau. Tương tự với mẫu 2, mẫu 3. 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 4: làm thế nào để có các hình vuông. - HS có mảnh giấy tập cắt sẵn Hướng dẫn HS gấp theo đường đã vẽ, như hình : 1 và 2 sau đó gấp tiếp để có các hình vuông choàng leân nhau. - Gấp từ trên xuống và gấp từ Coù theå gaáp 2 caùch tuøy yù. phải qua trái hoặc ngược lại. - Hoạt động 3 : - Thi đua giữa các tổ. Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng” GV chuẩn bị 4 bức tranh, mỗi tổ 1 bức tranh khaùc nhau,yeâu caàu HS toâ maøu hình vuông hoặc hình tròn. Củng cố, dặn dò : Hoạt động nối tiếp. + Ghi nhớ và nhận dạng đúng hình vuoâng, hình troøn. + Làm bài tập toán. + Chuaån bò baøi 4. Nhaän xeùt tieát hoïc.. 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BAØI 4: HÌNH TAM GIAÙC A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác. - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa ..) có kích thước, màu sắc khaùc nhau. - Một số đồ vật có thật mặt là hình tam giác. C : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1- Oån ñònh TC:. -Muùa vui.. 2-KTBC: Hình vuoâng, hình troøn.. -Sử dụng bộ ĐDHT: cả lớp thực haønh laáy vaø neâu (CN,chung). +Laáy cho coâ hình vuoâng, hình troøn. +Baûng phuï : GV veõ nhieàu hình khaùc nhau (keå caû caùc hình HS chöa hoïc nhö hình tam giác, hình thang, hình tứ giác, hình bình hành…) yêu cầu học sinh lên đánh cheùo baèng phaán maøu xanh vaøo hình vuoâng, maøu vaøng vaøo hình troøn. Nhaän xeùt.. -Thi đua từng đôi 2 tổ, các bạn coøn laïi nhaän xeùt, boå sung. -Tổ nào nhanh nhất tổ đó thaéng.. 3-Baøi daïy : Hình tam giaùc. Hoạt động 1 : GT hình tam giaùc: Hoâm nay caùc con seõ -HS nhaéc laïi, CN, chung. học thêm một hình nữa. Đó là hình tam giaùc (ñænh hình tam giaùc leân). - Tiếp tục đính từng hình tam giác có -HS nêu hình tam giác : màu sắc, kích thước, vị trí khác nhau và hoûi: Coâ coù hình gì ñaây? Nhận dạng hình mới: -Bộ ĐD học toán. 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chọn ra các hình vuông để qua 1 bên. - Chọn ra các hình tròn để qua 1 bên. - Những hình còn lại là hình gì?. -Hình tam giaùc.. Hoạt động 2 : Yêu cầu giở SGK: Hỏi Đây là những hình gì? Những vật nào có dạng hình tam giác? Tìm xem những vật nào xung quanh em coù daïng hình tam giaùc?. -Cả lớp quan sát, thảo luận. -HS neâu. -Biển báo, Ê-kê, cờ. -Khăn quàng đỏ, cánh buồm, noùn laù.. Nghỉ giữa tiết : Trò chơi. Hoạt động 3 : Thực hành xếp ghép hình: + Đây là những hình gì? + Những hình này được ghép từ những hình gì? (hình tam giaùc, hình vuoâng) - GV cho cả lớp xem mẫu ghép cây thông và con cá trên bảng lớp. - Sau đó yêu cầu cả lớp sử dụng mẫu hình cá nhân để xếp, ghép hình tùy ý thích cuûa mình. Bieåu döông HS xeáp, gheùp hình nhanh vaø đúng. - Hãy tô màu vào những hình chưa được tô màu trong SGK và cho biết đó là những hình gì? Hoạt động 4 : Trò chơi : “Đi nhanh, ai đúng” GV lệnh cho HS xếp hình theo thứ tự. Laàn 1: Hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. Laàn 2: hình troøn, hình tam giaùc, hình vuoâng. Laàn 3: hình tam giaùc, hình troøn, hình vuoâng. *Lấy cho cô hình tròn, sau đó lấy hình. -SGK: quan sát, trao đổi, thảo luaän vaø neâu yù kieán: daõy nuùi, đường diềm, cái nhà, thuyền buoàm, chong choùng, caên nhaø, caây thoâng, con caù. -HS thực hành ghép và nên tên hình ghép được.. -Toâ maøu.. -Cả lớp cùng chơi. -    -    -    -  ,  -   -   -  . 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tam giaùc nhieàu hôn hình troøn. *Lấy cho cô hình vuông, sau đó lấy một soá hình troøn sao cho hình vuoâng ít hôn hình troøn (HS coù theå laáy tuøy yù). Cuûng coá, daën doø : Taäp nhaän daïng hình tam giaùc, hình vuoân, hình troøn. -Làm bài tập toán, xem trước bài 5. Nhaän xeùt tieát hoïc.. 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 2. BAØI 5: LUYEÄN TAÄP A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Cuûng coá veà hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa ..). -Que diêm hoặc que tính. C : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1-Oån ñònh TC: 2-Kieåm tra baøi cuõ: Hình tam giaùc. -Veõ hình tam giaùc. -  Haõy veõ theâm sao cho soá hình   ít hôn . -b. (tuøy yù)  .   . Hình này được ghép từ hình vuông và -Đúng giơ tay. hình tam giác đúng hay sai? -Sai khoâng giô tay. Nhaän xeùt. 3-Baøi daïy: Luyeän taäp. Giới thiệu bài, ghi tựa bài. -Veõ :            . -b Hoïc sinh veõ theo yeâu caàu.. Baøi 1: Toâ maøu vaøo caùc hình, cuøng hình -SGK : HS toâ maøu. daïng thì cuøng moät maøu. Bài 2: Thực hành ghép hình, GV dùng -Mẫu hình   . mẫu hình bằng bìa để ghép hình mới -HS ghép thành các hình: theo maãu. 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Thi đua ghép được nhiều hình. -Dùng que tính để xếp thành hình  (hoạt động 2) -Xeáp thaønh hình caùi nhaø, daõy nuùi, haøng caây, con caù, chong choùng… -Thi ñua tìm hình    trong Troø chôi cuûng coá : laàn 1 các đồ vật trong phòng học, ở Laàn 2 : GV phaùt cho moãi toå 1 baêng giaáy nhà (Hoạt động 3). dài có in sẵn 1 loạt các hình   , Mỗi toå chi toâ moät hình theo quy ñònh. Toå naøo tô đúng, nhanh và đầy đủ tổ đó thắng. Nhaän xeùt, daën doø, taäp xeáp gheùp hình. Hướng dẫn về nhà làm bài tập toán. Haõy gheùp taïo thaønh moät soá hình khaùc: Thực hành xếp hình : Từ dễ đến khó. Nghỉ giữa tiết :Thể dục vui.. 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 2. BAØI 6 : CAÙC SOÁ 1, 2, 3 A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3(mỗi số là đại diện cho 1 lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng). - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. - Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật và thứ tự của các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại, chẳng hạn 3 búp bê, 3 bông hoa, 3 hình vuoâng,3 hình troøn... - 3 tờ bìa, trên mỗi tờ bìa viết sẵn một trong các số 1, 2, 3. - 3 tờ bìa, trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm troøn. C : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN 1-Oån định tổ chức :. HOÏC SINH. 2-Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp. +Veõ hình troøn  Veõ hình tam giaùc ít hôn soá hình troøn. +Veõ hình:. -b     . - HS veõ ra hình:   . Coù hình gì gheùp laïi taïo thaønh? Nhaän xeùt. 3-Baøi daïy: Caùc soá 1,2,3. * Giới thiệu từng số 1, 2, 3. +Hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm chỉ có 1 phần tử. +Moät con chim, moät baïn gaùi, moät chaám tròn, một con tính đều có số lượng là 1. Ta dùng số 1 để chỉ số lượng của một nhóm đồ vật đó, số 1 viết bằng chữ số 1. -SGK - Neâu: Coù moät con chim, moät beù gaùi, moät chaám troøn, moät con tính…. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> , 1 Giới thiệu chữ số 1 in, 1 viết. - HS đọc: một +Số 2, 3 dạy tương tự số 1. * Đếm các số 1, 2, 3.: +Hướng dẫn HS chỉ vào các cột ô vuông - 1, 2, 3, 3, 2, 1. và đếm. +Tương tự với các hàng ô vuông để đếm - 1, 2, 2, 1. 1, 2, 3, 3, 2 và ngược lại. Nghỉ giữa tiết: Múa vui. * Thực hành: 1. Viết các số 1, 2, 3. Lần lượt cho HS xem các chữ số viết : 1, 2, 3 trên bảng lớp, nêu cấu tạo và hướng dẫn cách viết.. - Thực hành đếm trên que xuôi, ngược. -b: Luyeän vieát 1, 2, 3 ( 2 laàn ). - Vieát vaøo SGK.. 2. Neâu yeâu caàu? - HS vieát soá vaøo hình  Nhận ngay ra số lượng đối tượng trong - Làm bài và sửa bài. moãi tranh veõ. 3. Neâu yeâu caàu? - Cuïm 1: vieát soá. - Cuïm 2: veõ chaám troøn. - Cuïm 3: vieát soá vaø veõ chaám troøn. -Làm bài, sửa bài. Củng cố : Trò chơi nhận biết số lượng: -b : thi đua giữa các tổ. Tổ nào + GV giơ trước mỗi tổ một nhóm số nhóm nhanh tổ đó thắng. số lượng đồ vật khác nhau, các bạn trong tổ phải viết đúng chữ số tương ứng. +GV giơ tờ bìa có vẽ một (hoặc hai, ba) chấm tròn. HS thi đua giơ các tờ bìa có số tương ứng(hoặc giơ các ngón tay) Nhaän xeùt, daën doø: Tập nhận đúng số lượng 1, 2, 3. Viêt đúng các số 1, 2, 3. Hướng dẫn làm bài tập toán.. 15. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 2. BAØI 7 : LUYEÄN TAÄP A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết số lượng 1,2,3. - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 1, 2, 3. B : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN 1-Oån định tổ chức :. HOÏC SINH -Haùt vui .. -  2-Kieåm tra baøi cuõ : Caùc soá 1, 2, 3. 3 + Yêu cầu HS lấy lần lượt :    1 2 rồi viết số tương ứng. -1 .. ,3 .. +Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -Đếm xuôi, ngược. Nhaän xeùt 3-Baøi daïy : Luyeän taäp. Baøi 1: Neâu yeâu caàu? Tập nhận đúng ngay nhóm số lượng. Baøi 2: Neâu yeâu caàu? Thực hành theo từng cụm bài.. -Viết số thích hợp. -Làm bài, sửa bài. -Vieát soá vaøo  -Làm bài, sửa bài, CN đọc từng dãy số theo thứ tự xuôi, ngược.. Nghỉ giữa tiết: Thể dục vui. -Viết số thích hợp với từng nhoùm hình. -CN: 2 vaø 1 laø 3. -Nhóm : đồng thanh.. Baøi 3: Neâu yeâu caàu? Chæ vaøo hình vaø hoûi: 2 vaø 1 laø maáy? 1 vaø 2 laø maáy?. -Viết số theo thứ tự. -Thực hành viết, đọc kết quả. -Ai nhanh, ai đúng. Mỗi tổ Cuûng coá: Troø chôi. Mỗi học sinh chỉ viết 1 số hoặc nối với 1 chọn ra một nhóm gồm 3 bạn nhoùm hình, roài chuyeàn nhanh cho baïn. tham gia chôi. Bạn cuối cùng đọc nhanh dãy số của nhoùm mình. Baøi 4: Neâu yeâu caàu?. 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nhaän xeùt, daën doø: +Tập nhận đúng số lượng 1, 2, 3. +Nhận biết đúng 1 và 2 là 3. 2 vaø 1 laø 3 +Tập đếm 1, 2, 3, 3, 2, 1. +Hướng dẫn làm bài tập toán.. 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 2. BAØI 8 : CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, 5 A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Khái niệm ban đầu về số 4, 5. - Biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và đọc sô’ từ 5 đến 1. - Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 đến 5. B : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại, - Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, 5 viết trên một tờ bìa. C : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. PP. GIAÙO VIEÂN 1-Oån định tổ chức :. HOÏC SINH -Troø chôi : möa rôi.. 2-Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp. + Lần lượt vẽ từng nhóm chấm tròn, yêu -1 2 3 3 2 1 cầu học sinh viết số tương ứng. -  +1 vaø ? laø 3  +2 vaø ? laø 3 Nhaän xeùt. 3-Baøi daïy : Caùc soá 1, 2, 3, 4, 5. + Yêu cầu viết số tương ứng với hình. + Giới thiệu các số 4, 5: Hướng dẫn HS quan sát các nhóm có 4 phần tử. Boán baïn trai, boán caùi keøn, boán chaám tròn, bốn con tính đều có số lượng là bốn. Ta dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó, số bốn viết bằng chữ số 4 , 4 Giới thiệu chữ số 4 in, 4 viết. -Thực hành : 1, 2, 3. -Neâu : coù boán baïn trai, boán caùi keøn, boán chaám troøn, boán con tính.. - HS đọc bốn. 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Số 5 dạy tương tự số 4. Huớng dẫn học sinh nêu số ô vuông lần lượt từ trái sang phải rồi đọc. Chỉ vào các số viết dưới cột các ô vuông rồi đọc. Vieát soá coøn thieáu vaøo caùc oâ troáng cuûa 2 nhóm ô vuông dòng dưới cùng rồi đọc.. -CN, nhóm, tổ, cả lớp. 1, 2, 3, 4, 5. – 5, 4, 3, 2, 1. -1, 2, 3, 4, 5. – 5, 4, 3, 2, 1.. Nghỉ giữa tiết.. 1, 2, 3, 4, 5. – 5, 4, 3, 2, 1 -Thực hành đếm trên nhóm que tính (caù nhaân, nhoùm). -Haùt vui. Thực hành. -Vieát soá 4, 5.. Baøi 1: Neâu yeâu caàu? Lần lượt cho HS xem các chữ số viết 4,5 trên bảng lớp, nêu cấu tạo và hướng dẫn caùch vieát. Baøi 2: Neâu yeâu caàu? Nhận ngay ra số lượng đối tượng trong moãi tranh veõ. Baøi 3: Neâu yeâu caàu?. -Luyeän vieát b (2 laàn). -Vieát soá vaøo oâ . -Làm bài và sửa bài.. -Viết số thích hợp vào ô . -Làm bài và sửa bài. Bài 4: Quan sát hình vẽ rồi nêu yêu cầu. -Nối nhóm đồ vật với nhóm chấm tròn, rồi nối tiếp với số. -1 HS lên làm mẫu, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. Nhận xét, tuyên dương, khen thưởng. -Cả lớp thi đua tiếp tục làm, ai làm xong trước giơ tay. Cuûng coá: Troø chôi - Tiếp sức. Thi đua viết đúng và đủ thứ tự dãy số, Tổ 1 : 1 . . . . moãi baïn chæ vieát 1 soá roài chuyeàn nhanh Toå 2 : . . 3 . . cho baïn. Toå 3 : 5 . . . . Toå 4 : . . . 4 . - Tổ nhanh và đúng nhất sẽ thaéng. Nhaän xeùt, daën doø. +Tập nhận biết đúng số lượng 4, 5. +Viết đúng các số 1, 2, 3, 4, 5. +Đếm đúng thứ tự xuôi, ngược. +Hướng dẫn làm bài tập toán. 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 3. BAØI 9 : LUYEÄN TAÄP A : YEÂU CAÀU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. B : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. PP. GIAÙO VIEÂN 1-Oån định tổ chức :. HOÏC SINH -Haùt vui.. 2-Kieåm tra baøi cuõ : Caùc soá 1, 2, 3,4 ,5. HS lần lượt nhìn nhóm số lượng đồ vật -b rồi ghi số tương ứng. Vieát caùc soá : 1, 2, 3, 4, 5. 5, 4, 3, 2, 1. Nhaän xeùt. -Thực hành. 3-Baøi daïy: Luyeän taäp Thực hành nhận biết số lượng và đọc, vieát soá. -Vieát soá vaøo  trong moãi hình. Baøi 1: Neâu yeâu caàu. -Muốn viết đúng số em phải Neâu caùch laøm baøi? nhận ra đúng số đồ vật. -Làm bài, sửa bài. -Viết số vào  dưới các que Baøi 2: Neâu yeâu caàu? dieâm. Neâu caùch laøm baøi. -Cần nhận ra đúng số que dieâm treân moãi . Nghỉ giữa tiết : trò chơi. -HS làm bài và sửa bài. -Viết số thích hợp vào ô trống. Baøi 3: neâu yeâu caàu? Đọc lại kết quả để tập đếm từ 1 đến 5 và - HS làm bài, sửa bài. đọc ngược lại từ 5 đến 1. -Thực hành viết số 1,2,3,4,5. Baøi 4: Neâu yeâu caàu? GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho hoc -Viết cả lớp. sinh. 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>