Giáo án Mĩ thuật - Khối 2 - Năm học 2008 - 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 1 : Từ ngày 08 đến 12 tháng 9 năm 2008 Bµi 1:. VÏ trang trÝ vÏ ®Ëm, vÏ nh¹t. I - Môc tiªu:. - Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. I I - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt. - PhÊn mµu 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy vµ mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ ba sắc độ để học sinh thấy được độ đậm, đậm vừa và độ nhạt. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh ¶nh vµ gîi ý häc sinh nhËn biÕt: + §é ®Ëm + §é ®Ëm võa + §é nh¹t. - Gi¸o viªn tãm t¾t: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để cho bài vẽ sinh động hơn. Hoạt động 2:. Hướng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:. - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận ra c¸ch lµm bµi. + ë phÇn thùc hµnh vÏ h×nh 3 b«ng hoa gièng nhau + Yªu cÇu cña bµi tËp: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt cña 3 mµu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2,3,4. - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: + Các độ đậm nhạt: * §é ®Ëm - §é võa - §é nh¹t + C¸ch vÏ: * VÏ ®Ëm: §­a nÐt m¹nh, nÐt ®an dµy * §é nh¹t: §­a nÐt nhÑ tay h¬n, nÐt ®an th­a. * Cã thÓ vÏ b»ng ch× ®en hoÆc b»ng mµu. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Bµi tËp:. VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t vµo 3 b«ng hoa.. Nh¾c nhë HS : + Chän mµu (cã thÓ lµ ch× ®en hoÆc bót viÕt). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . Hoạt động 4:. Nhận xét, đánh giá:. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ t×m ra bµi vÏ mµ m×nh ­a thÝch. * DÆn dß: - Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau. - S­u tÇm tranh thiÕu nhi.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 2 : Từ ngày 15 đến 19 tháng 9 năm 2008 Thường thức mĩ thuật. bµi 2:. xem tranh thiÕu nhi (Tranh đôi bạn của Phương Liên) I - Môc tiªu:. - Häc sinh lµm quen víi tranh thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi Quèc tÕ. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - HiÓu ®­îc t×nh c¶m b¹n bÌ ®­îc thÓ hiÖn qua tranh. II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Tranh in trong Vë TËp vÏ 2 - Mét vµi bøc tranh cña thiÕu nhi Quèc tÕ vµ cña thiÕu nhi ViÖt Nam. 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ 2 - S­u tÇm tranh thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi Quèc tÕ (nÕu cã ®iÒu kiÖn). III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết: Thiếu nhi ViÖt Nam còng nh­ thiÕu nhi Quèc tÕ rÊt thÝch vÏ tranh vµ vÏ ®­îc nh÷ng bøc tranh đẹp. Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh: Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên) vµ nªu c¸c c©u hái ng¾n nh»m gîi ý cho häc sinh quan s¸t suy nghÜ vµ t×m c©u tr¶ lêi. + Trong tranh vÏ nh÷ng g×? + Hai b¹n trong tranh ®ang lµm g×? + Em h·y kÓ nh÷ng mµu ®­îc sö dông trong bøc tranh. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. + Em cã thÝch nh÷ng bøc tranh nµy kh«ng, v× sao? - Bæ sung ý kiÕn tr¶ lêi cña häc sinh vµ hÖ thèng l¹i néi dung: + Tranh vÏ b»ng bót d¹ vµ s¸p mµu. Nh©n vËt chÝnh lµ hai b¹n ®­îc vÏ ë phÇn chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + Mµu s¾c trong tranh cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t (nh­ cá, c©y mµu xanh, ¸o, mũ màu vàng cam...). Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập. Hoạt động 2:. Nhận xét, đánh giá:. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngîi mét sè häc sinh cã ý kiÕn ph¸t biÓu. * DÆn dß: - S­u tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch vÏ tranh. - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c l¸ c©y trong thiªn nhiªn.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 3 : Từ ngày 22 đến 26 tháng 9 năm 2008 VÏ theo mÉu. bµi 3:. vÏ l¸ c©y I - Môc tiªu:. - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - BiÕt c¸ch vÏ l¸ c©y. - VÏ ®­îc 1 l¸ c©y vµ vÏ ®­îc mµu theo ý thÝch. I I - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Tranh hoÆc ¶nh mét vµi lo¹i l¸ c©y. - Bài vẽ của học sinh năm trước. - Mét vµi lo¹i l¸ c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. - 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ 2. - Mét sè l¸ c©y. - Bót ch×, mµu vÏ. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây. Hoạt động 1:. Hướng dẫn quan sát, nhận xét::. * Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó. ? Nªu tªn c¸c lo¹i l¸ trªn. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. ? C¸c lo¹i l¸ c©y trªn cã gièng nhau kh«ng ? Kh¸c nhau ë chç nµo ? * Gi¸o viªn kÕt luËn: L¸ c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. Hoạt động 2:. Hướng dẫn cách vẽ lá cây:. *Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bước sau. + Quan sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá. + VÏ khung h×nh cña chiÕc l¸ råi vÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña chiÕc l¸. + Nh×n mÉu vÏ c¸c nÐt chi tiÕt cho gièng chiÕc l¸. + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ...). Hoạt động 3:. Hướng dẫn thực hành:. *Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của HS năm trước. *Nh¾c nhë HS. + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy trong Vë tËp vÏ 2. + Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ. + Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã hướng dẫn. + VÏ mµu theo ý thÝch: Cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t. *Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: *Chọn một số bài có ưu, có nhược để cả lớp nhận xét về. + H×nh d¸ng - §Æc ®iÓm – Mµu s¾c. *Cïng víi HS xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ – Khen ngîi nh÷ng HS h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng mµu s¾c mét vµi lo¹i c©y kh¸c nhau. - S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ c©y. Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 4 : Từ ngày 29 tháng 9 đến 03 tháng 10 năm 2008 VÏ tranh. bµi 4:. đề tài vườn cây đơn giản I - Môc tiªu:. - Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn. - Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Yªu mÕn thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©y trång. II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y. - Hình hướng dẫn cách vẽ vườn cây. - Tranh của học sinh những năm trước. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y cèi kh¸c nhau, c©y cã t¸c dông to¶ bãng mát, cây bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp ... để vẽ được những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây. * Giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các em nhận biết rõ hơn. Hoạt động 1:. Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài::. *Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. + Trong tranh, ¶nh nµy cã nh÷ng c©y g×? + Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm. + Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh. * Gi¸o viªn tãm t¾t. + Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài...). + Lo¹i c©y cã hoa, cã qu¶. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh vườn cây đơn giản: *Minh họa lên bảng theo từng bước sau (minh họa đến đâu, diễn giải đến đó) + Phải nhớ được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại cây định vẽ. + Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái quả ... + VÏ mµu theo ý thÝch (kh«ng vÏ mµu c¸c c©y gièng nhau, cã ®Ëm cã nh¹t) *Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ vườn cây của học sinh lớp trước. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn giản. *Nh¾c nhë HS : + S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ phï hîp víi phÇn giÊy. + Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã hướng dẫn. *Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4:. Nhận xé,t đánh giá:. - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu. - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c mét sè con vËt. - S­u tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 5 : Từ ngày 06 đến 10 tháng 10 năm 2008 TËp nÆn t¹o d¸ng tù do. bµi 5:. nÆn hoÆc vÏ xÐ d¸n con vËt I - Môc tiªu:. - Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật. - BiÕt c¸ch nÆn con vËt. - NÆn ®­îc con vËt theo ý thÝch. II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt quen thuéc. - Bµi tËp nÆn hoµn chØnh. - §Êt nÆn. 2- Häc sinh: - Tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt. - §Êt nÆn. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn b¾t c¸i cho c¸c em h¸t mét bµi h¸t vÒ con vËt vµ yªu cÇu c¸c em gäi tªn con vËt trong bµi h¸t. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét: - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để häc sinh nhËn biÕt: + Tªn con vËt? + Hình dáng, đặc điểm? + C¸c phÇn chÝnh cña con vËt? + Mµu s¾c cña con vËt? Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kÓ ra mét vµi con vËt quen thuéc. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của vật. * C¸ch nÆn: *NÆn minh häa cho c¶ líp quan s¸t theo 2 c¸ch sau: - Cã 2 c¸ch nÆn: + NÆn ®Çu, th©n, ch©n ... råi ghÐp dÝnh l¹i thµnh h×nh con vËt. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. * L­u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc ®iÓm con vËt. + Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều chỉnh, thêm bớt chi tiết và tạo dáng cho con vật sinh động hơn. Hoạt động 3:. Hướng dẫn thực hành:. Bµi tËp: NÆn con vËt mµ em yªu thÝch. + Giáo viên hướng dẫn thực hành: - Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật mà mình định nặn. - Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã hướng dẫn. - Gîi ý häc sinh c¸ch t¹o d¸ng con vËt. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4:. Nhận xét đánh giá:. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ...). - Häc sinh tù giíi thiÖu bµi nÆn hoÆc vÏ tranh, xÐ d¸n con vËt cña m×nh. - Gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ t×m ra bµi tËp hoµn thµnh tèt. * DÆn dß: - S­u tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt. T×m vµ xem tranh d©n gian.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 6 : Từ ngày 13 đến 17 tháng 10 năm 2008 VÏ trang trÝ. Bµi 6:. mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n (H×nh tranh Vinh hoa - Pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå). I - Môc tiªu:. - Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - BiÕt thªm 3 mµu míi do c¸c cÆp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau: Da cam, tÝm, xanh l¸ c©y. - VÏ mµu vµo h×nh cã s½n theo ý thÝch. II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt). - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tÝm, xanh l¸ c©y. - Mét sè tranh d©n gian: Gµ m¸i, lîn n¸i, vinh hoa, phó quý ... 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ. - Mµu vÏ. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết: + Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật ... đều có màu sắc đẹp. + Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyển s¸ch, c¸i bót, cÆp s¸ch, quÇn ¸o ... Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. - Giáo viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn. Hoạt động 1:. Hướng dẫn quan sát, nhận xét:. * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: + Màu đỏ,màu vàng, màu lam. + Mµu da cam, mµu tÝm, mµu xanh l¸ c©y. *Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c mµu trªn ë hép ch× mµu, s¸p mµu. *Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để học sinh thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Mµu xanh l¸ c©y do mµu lam pha víi mµu vµng. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ và gợi ý để học sinh nhận ra các h×nh: Em bÐ, con gµ trèng, b«ng hoa cóc ... §©y lµ bøc tranh pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå (B¾c Ninh). Tranh cã tªn lµ: Vinh hoa. - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: Em bÐ, con gµ, hoa cóc vµ nÒn tranh. - Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có ®Ëm, cã nh¹t. Hoạt động 3:. Hướng dẫn thực hành:. Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n trong Vë tËp vÏ 2. - Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu vào đúng hình ở tranh. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: *Hướng dẫn học sinh nhận xét về: + Mµu s¾c + C¸ch vÏ mµu *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp. * DÆn dß: - Quan s¸t vµ gäi tªn mµu ë hoa, qu¶, l¸. S­u tÇm tranh thiÕu nhi.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 7 : Từ ngày 20 đến 24 tháng 10 năm 2008 VÏ tranh. bµi 7:. §Ò tµi em ®i häc I - Môc tiªu:. - Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đề tài Em đi học II - ChuÈn bÞ:. 1- Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ . 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại hình ảnh lúc đến trường. ? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai? ? Khi ®i häc, em ¨n mÆc nh­ thÕ nµo vµ mang theo g×? (quÇn ¸o, mò ...). Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. ? Phong c¶nh hai bªn ®­êng nh­ thÕ nµo? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước sau: VÏ h×nh: + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường. + Hình ảnh chính vẽ trước ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). - VÏ mµu VÏ mµu tù do, cã ®Ëm, cã nh¹t sao cho tranh râ néi dung. *Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của các bạn năm trước. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Yªu cÇu vÏ h×nh phï hîp víi phÇn giÊy trong vë tËp vÏ . *Nh¾c nhë HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã hướng dẫn. + Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây ...) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ...). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu ch­a xong). - S­u tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 8 : Từ ngày 27 đến 31 tháng 10 năm 2008 Thường thức mĩ thật. Bµi 8:. Xem tranh Tiếng đàn bầu (Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Sü Tèt) I - Môc tiªu:. - Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh cña ho¹ sÜ. - Häc tËp c¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ vµ c¸ch vÏ mµu trong tranh. - Yêu mến anh bộ đội II - ChuÈn bÞ:. 1- Gi¸o viªn: - Mét vµi bøc tranh cña ho¹ sÜ: Tranh phonh c¶nh, sinh ho¹t, ch©n dung b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c nhau (kh¾c gç, lôa, s¬n dÇu ...). - Tranh cña thiÕu nhi. 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ 2 - S­u tÇm tranh cña ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và c¸c chÊt liÖu (mµu bét, s¬n dÇu ...). - Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tªn cña bøc tranh lµ g× ? + C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh thÕ nµo ? + C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô cã râ kh«ng ?. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh ë Vë tËp vÏ 2 råi tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ? + Tranh vẽ mấy người? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao. + Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào? - Giáo viên gợi ý để từng học sinh trả lời theo suy nghĩ riêng của mình. - Gi¸o viªn bæ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cæ §«, HuyÖn Ba V× - tØnh Hµ T©y (Nay lµ Hµ Néi). + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh­: Em nµo còng ®­îc häc c¶; ¬ ! bè ... + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt anh là hai em bÐ, mét em qïy bªn châng, mét em n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ ch¨m chó l¾ng nghe Mµu s¾c ë bøc tranh trong s¸ng, ®Ëm nh¹t næi râ lµm cho h×nh ¶nh chÝnh của tranh rất sinh động. Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi. - Gi¸o viªn cã thÓ chØ râ häc sinh thÊy trong tranh cßn cã h×nh ¶nh c« th«n nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. Hình ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp. Ngoài ra, bức tranh dân gian Gà mái treo trên tường khiến cho bố cục tranh thêm chặt chẽ và nội dung phong phó h¬n. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - NhËn xÐt chung tiÕy häc. - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. * DÆn dß: - S­u tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o. - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh­ bµi häc h«m nay. - Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn). Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 9 : Từ ngày 03 đến 07 tháng 11 năm 2008 Bµi 9:. VÏ theo mÉu VÏ c¸i mò. I - Môc tiªu:. - Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò. - VÏ ®­îc c¸i mò theo mÉu II - ChuÈn bÞ:. 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh c¸c lo¹i mò. - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i mò cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. - Bót ch×, tÈy, s¸p mµu hoÆc bót d¹. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu một số dạng mũ khác nhau để các em nhận biết được đặc điểm hình dáng của các loại mũ. Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu về cái mũ: + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt. + H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c nhau kh«ng? Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. + Mũ thường có màu gì? * Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc h×nh vÏ giíi thiÖu c¸c lo¹i mò vµ yªu cÇu häc sinh gäi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, ... Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bước sau. +VÏ khung h×nh. + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña mÉu. + VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mò. + Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chän. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định. - VÏ c¸c bé phËn cña c¸i mò vµ trang trÝ, vÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + Hình vẽ (đúng, đẹp). + Trang trÝ (cã nÐt riªng) - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tæng kÕt bµi häc. * DÆn dß: - S­u tÇm ch©n dung.. Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. Tuần 10 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 11 năm 2008 VÏ tranh. Bµi 10:. §Ò tµi tranh ch©n dung I - Môc tiªu:. - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. - Lµm quen víi c¸ch vÏ ch©n dung. - VÏ ®­îc mét bøc ch©n dung theo ý thÝch. II - ChuÈn bÞ:. 1- Gi¸o viªn: - Mét sè tranh, ¶nh ch©n dung kh¸c nhau. - Mét sè bµi vÏ ch©n dung häc sinh. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ, hoÆc vë tËp vÏ. - Bót ch×, mµu vÏ c¸c lo¹i. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được đặc điểm của từng khu«n mÆt. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu về tranh chân dung: * Giới thiệu một số tranh chân dung và gợi ý để học sinh thấy được: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. Có thể chỉ vẽ khuôn mÆt, vÏ mét phÇn th©n (b¸n th©n) hoÆc toµn th©n. + Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ. - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người. + Hình khuôn mặt người? (hình trái xoan, lưỡi cày, vuông chữ điền, ...). + Nh÷ng phÇn chÝnh trªn khu«n mÆt? (m¾t, mòi, miÖng, ...). Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n MÜ thuËt - Khèi 2. N¨m häc 2008 - 2009. + Mắt, mùi, miệng, .... của mọi người có giống nhau không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hÑp ...). - VÏ tranh ch©n dung, ngoµi khu«n mÆt, cßn cã thÓ vÏ g× n÷a? (cã thÓ vÏ cæ, vai, mét phÇn th©n hoÆc toµn th©n). - Em h·y t¶ khu«n mÆt cña «ng, bµ, cha, mÑ vµ b¹n bÌ. *Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt người . Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ chân dung: *Cho học sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS nhận xét: + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? + Em thÝch bøc tranh nµo? *Minh häa c¸ch vÏ ch©n dung lªn b¶ng: + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị. + VÏ cæ, vai. + VÏ tãc, m¾t, mòi, miÖng, tai vµ c¸c chi tiÕt. + VÏ mµu: Mµu tãc, mµu da, mµu ¸o, mµu nÒn. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: *Yêu cầu HS vẽ chân dung người mà em yêu thích (Có thể là ông, bà, bố, mẹ,...) *Nh¾c nhë HS : + VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ vai. + Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai ... sao cho rõ đặc điểm. + VÏ xong h×nh råi vÏ mµu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: *Giáo viên chọn và hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp: + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt). + Mµu s¾c. *Giáo viên khen ngợi HS có bài vẽ đẹp và gợi ý cho những HS chưa hoàn thành bài để về nhà vẽ tiếp. * DÆn dß: Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em ...). Nguyễn Thị Hường - Giáo viên Trường Tiểu học Minh Khai - Hoài Đức Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>