Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy. TẬP ĐỌC:. Lớp 5. Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 CHUOÃI NGOÏC LAM. I. Muïc tieâu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác . - Đọc lưu loát bài văn. - Biết phân biệt lời các nhân vật: cô bé hồn nhiên, ngây thơ; chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chò coâ beù ngay thaúng, thaät thaø. * Luyện đọc một số từ. II. Chuaån bò: + GV: Tranh phóng to. Ghi đoạn văn luyện đọc. + HS: Bài soạn, SGK. III. Các hoạt động: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. OÅn ñòmh: 2. KT bài cũ: Rừng ngập mặn - Kieåm tra 2 HS - Giaùo vieân nhaän xeùt. 29’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: - Caùc baøi trong chuû ñieåm seõ giuùp caùc em có hiểu biết về cuộc đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật, vì tiến bộ, vì hạnh phúc của con người . b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: HD luyện đọc -GV yêu cầu 1 HS đọc toàn bài + Truyeän goàm coù maáy nhaân vaät ? + Chia bài này mấy đoạn ? 1’ 3’. - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, kết hơp uốn nắn đọc đúng và giải nghĩa từ - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. Trònh Thò Ngoït Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HSKT. - Ổn định lớp - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - Hoïc sinh quan saùt tranh thuoäc chuû điểm “Vì hạnh phúc con người “.. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm đôi. -1 HS đọc toàn bài - Chuù Pi-e , chò coâ beù vaø coâ beù . -2 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …người anh yeâu quyù” + Đoạn 2 : Còn lại. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn. Luyeän đọc theo yeâu caàu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - HS đọc nối tiếp đoạn theo cặp tìm hieåu baøi Hoạt động lớp. * Đoạn 1 : (cuộc đối thoại giữa Pi-e và coâ beù - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * Câu 1 : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để - HS đọc thầm đoạn 1 taëng ai ? - Cô bé mua tặng chị nhân ngày Nôen. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi -GV HD HS xem tranh Nghe * Câu 2 : Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc cô từ khi mẹ mất . - HS xem tranh không ? Chi tiết nào cho biết điều đó ? - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngoïc - GV ghi baûng yù 1 * Đoạn 2 : (cuộc đối thoại giữa Pi-e và - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã chò coâ beù ) * Câu 3 : Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm đập con lợn đất… -Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé gì ? -HS đọc thầm đoạn 2 *Câu 4 :Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở đây không ?Chuỗi ngọc có trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ? + Em nghĩ gì về những nhân vật trong phải ngọc thật không? Pi-e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá bao nhiêu? caâu chuyeän naøy ? - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng - GV choát yù vaø ghi baûng yù 2 tất cả số tiền em dành dụm được …. - Noäi dung chính baøi neâu gì?.  Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm.. 2’. - GV HD HS đọc DC đoạn 2 - Giáo viên đọc mẫu. 4.Cuûng coá - Daën doø - Noäi dung baøi neâu gì? - GV GD HS quan tâm người khác - Chuaån bò: “Haït gaïo laøng ta”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Các nhân vật trong truyện đều là người tốt … -Cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô beù => Ca ngợi những con người có taám loøng nhaân haäu, bieát ñem laïi nieàm haïnh phuùc, nieàm vui cho người khác. Hoạt động lớp, nhóm - Tổ chức học sinh đóng vai nhân vật đọc đúng giọng bài văn. - HS đọc diễn cảm đoạn 2 theo cặp. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. Các nhóm thi đọc diễn cảm theo phaân vai CHÍNH TAÛ:. CHUOÃI NGOÏC LAM. I. Muïc tieâu: - Nghe và viết đúng chính tả, một đoạn văn trong bài tập Chuỗi ngọc lam - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: tr/ch hoặc ao/au - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. *Tập chép đúng bài chú ý lỗi chính tả II. Chuaån bò: + GV: Bảng phụ, từ điển. + HS: SGK, Vở BT. III. Các hoạt động: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - GV cho HS ghi lại các từ còn sai ở tiết trước . - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 29’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh vieát chính taû. - GV đọc một lượt bài chính tả. +Nêu nội dung đoạn đối thoại treân. 1’ 3’. - GV đọc cho học sinh viết. - GV đọc lại học sinh soát lỗi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HSKT. - Ổn định lớp - Học sinh ghi: sướng quá, xương xướng, sương mù, việc làm, Việt Bắc, lần lượt, lũ lượt.. Hoạt động cá nhân. - Hoïc sinh nghe. - Chuù Pi-e bieát Gioan laáy heát tieàn dành dụm để mua tặng chị chuổi ngọc nên chú đã tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để cô bé vui vì đã mua được chuỗi ngọc tặng chị -HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý viết các câu đối thoại, các câu hỏi, câu cảm, các từ: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ Cheùp baøi - Hoïc sinh vieát baøi. - Học sinh tự soát bài,. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. - Giaùo vieân chaám 1 soá baøi. - HS đổi vở sửa lỗi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học Hoạt động nhóm, cá nhân. sinh laøm baøi. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2b. * Bài 2: Yêu cầu đọc bài 2. - Nhóm: tìm những tiếng có vần ao/au - Ghi vào bảng, đại nhiện lên bảng – đọc kết quả của nhóm mình. - + báo: con báo, tờ báo, báo chí.... + baùu: baùu vaät, kho baùu..... - + cao: leân cao, cao oác, cao kieán.... + cau: caây cau, cau coù, cau maøy.... -+ lao: lao động, lao công, lao lực.... nghe + lau: lau nhaø, lau saäy, lau laùch.... -+ maøo: chaøo maøo, maøo gaø. maøo đầu.. +maøu: buùt maøu, maøu saéc, maøu • Giaùo vieân nhaän xeùt. vữa... * Baøi 3: - Giáo viên cho học sinh nêu yêu - Cả lớp nhận xét. caàu baøi taäp.. 2’. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - HS điền vào chỗ trống hoàn chỉnh maãu tin. +Thứ tự điền:hòn đảo, tự hào, một dạo, trầm trọng, tàu, tấp vào, trước -• Giaùo vieân nhaän xeùt. tình hình đó, môi trường tấp vào, chở 4. Cuûng coá - Daën doø: ñi, traû laïi -GV choát laïi caùc baøi taäp - Học sinh sửa bài - Học sinh làm bài vào vở. - Chuẩn bị: Phân biệt âm đầu tr/ - Học sinh đọc lại mẫu tin. ch hoặc có thanh hỏi/ thanh ngã - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy. TOÁN:. Lớp 5. CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ SỐ THẬP PHÂN. I. Muïc tieâu: - Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được la ømoät soá thaäp phaân. - Bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể. - Reøn hoïc sinh chia thaønh thaïo. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. * Ôn làm một số bài toán liên quan đến cộng có nhớ. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. OÅn ñònh: 3’ 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp - Học sinh sửa bài 3 - Lớp nhận xét.. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 29’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân Hoạt động cá nhân, lớp. b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chia - HS đọc VD1 27:4=...?m - GV neâu yeâu caàu 27 4 +Muoán bieát caïnh caùi saân daøi bao 30 6,75 nhieâu meùt, ta laøm tính gì? 20 - GV HD HS đặt tính và thực hiện 0 pheùp chia •27m chia 4 được 6m dư 3m Thêm 0 vào bên phải số dư, đánh daáu phaåy beân phaûi soá 6,  30 phaàn 10 m hay 30 dm. • Chia 30 dm : 4 = 7 dm  7 phaàn Trònh Thò Ngoït Lop1.net. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy. - Giaùo vieân choát laïi. -GV neâu VD 2: 43 : 52 =...? +Phép chia 43:52 có thực hiện được tương tự như phép chia 27 : 4 không? Taïi sao? - GV HD HS chuyeån 43 thaønh 43.0 roài chuyeån pheùp chia 43:52 thaønh pheùp chia 43.0:52 vaø chia. Lớp 5. 10 m. Vieát 7 vaøo thöông, haøng phaàn 10 dö 2 dm. • Thêm 0 vào bên phải số 2 được 20 (20 phaàn traêm meùt hay 20 cm, chia 20 cm cho 4  5 cm (tức 5 phần traêm meùt). Vieát 5 vaøo thöông haøng phaàn traêm. • Thöông laø 6,75 m • Thử lại: 6,75  4 = 27 m -Khoâng. Vì soá chia naøy coù soá bò chia 43 nhoû hôn soá chia 52. +Vậy khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ta làm như thế nào?. 2’.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể. * Baøi 1: - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, giải -GV choát * Bài 3:(HS làm ở nhà) 4. Cuûng coá - Daën doø: +Khi chia một số TN cho một số tự nhieân maø coøn dö ta laøm nhö theá naøo? - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. - GV nhaän xeùt. - Học sinh thực hiện. 43, 0 52 1 4 0 0, 82 36  • Chuyeån 43 thaønh 43,0  Ñaët tính roài tính nhö pheùp chia 43, 0 : 52 - HS nêu ghi nhớ. Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. a/12:5=2.4 23:4=5.75 882:36=24.5 b/15:8=1.875 75:12=6.25 81:4=20.25 - Học sinh sửa bài. nêu lại cách làm.. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, 1 soá em neâu keát quaû. Trònh Thò Ngoït Lop1.net. Ñieàn daáu >,<, = Tìm x. a.x + 15 =27.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5 2  0.4 5. 3  0.75 4. 18  3.6 5. - HS neâu ĐẠO ĐỨC:. TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1). I. Muïc tieâu: HS bieát: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ - Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái. + Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống haèng ngaøy. - Có thái độ tôn trọng phụ nữ. * Biết hòa nhã tôn trọng với mọi người. II. Chuaån bò: - GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2. KT baøi cuõ: + Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yeâu treû cuûa daân toäc ta. - GV nhaän xeùt 27’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ. b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK. - Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1 bức ảnh trong SGK. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp. HSKT. - Hoïc sinh neâu. Hoạt động nhóm 4 - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Từng nhóm trình bày. - Boå sung yù.. - GV keát luaän: Baø Nguyeãn Thò Ñònh, baø Hguyeãn Thò Traâm, chò Nguyeãn Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh “mẹ” điệu con làm nương” đều là Trònh Thò Ngoït Lop1.net. Nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy. những người phụ nữ không chỉ có vai troø quan troïng trong gia ñình maø coøn góp phần rất lớn vào công việc đấu tranh và XD đất nước trên các lĩnh vực quân sự, KH, TT, KT - Choïn nhoùm toát nhaát, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Học sinh thảo luận + Em haõy keå caùc coâng vieäc cuûa phuï nữ mà em biết? + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng? - GV choát ghi baøi leân baûng  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo baøi taäp 1. - Giao nhieäm vuï cho nhoùm hoïc sinh thaûo luaän caùc yù kieán trong baøi taäp 1. -GV keát luaän. 3’.  Hoạt động 4: Làm bài tập 2: -GV nêu từng ý kiến, HS tán thành hay khoâng taùn thaønh baèng caùch ñöa thẻ màu và trả lời vì sao. 4.Cuûng coá - . Daën doø: - GV neâu: Coù nhieàu caùch bieåu hieän sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, baïn gaùi… - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (coù theå laø baø, meï, chò gaùi, coâ giaùo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hoäi). - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng.. Lớp 5. Hoạt động nhóm đôi, lớp. - Trong gia đình: nội trợ, chăm sóc con caùi, giaët giuõ... - Ngoài XH: SX, dạy học, lãnh đạo... - Vì hoï coù vai troø quan troïng trong gia ñình vaø trong xaõ hoäi. - Đại diện trả lới. - Nhaän xeùt, boå sung yù. -HS đọc ghi nhớ Hoạt động nhóm đôi, lớp. -Caùc nhoùm thaûo luaän, baùo caùo + Các việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ là: (a),(b). + Caùc vieäc laøm theå hieän chöa toân trọng phụ nữ là: (c),(d). Hoạt động lớp. +Tán thành với các ý kiến (a), (d) +Không tán thành với các ý kiến (b), (c), (đ).Vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ. Trònh Thò Ngoït Lop1.net. Nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân. - Củng cố rèn kĩ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một soá thaäp phaân, chính xaùc. -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. * Ôn làm thành thạo một số bài toán cộng có nhớ. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài 3 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi 28’ ñieåm. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân.  Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề, giải. 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HSKT. - ỔN định lớp - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp. Tính: 453 + 127 = 756 + 234 = 647 + 160 = 549 + 341 = - Học sinh đọc đề bài - 4 HS leân baûng, caùc HS khaùc laøm vào vở a/ 5.9:2+13.05 b/ 35.04:4-6.87 = 2.95+13.05 = 8.76 -6.87 = 16.01 = 1.89. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. c/. 167:25:4 d/ 8.76 x 4 :8 = 6.68 :4 = 35.04:8 - Giáo viên chốt lại: thứ tự thực = 1.67 = 4.38 a/ 8.3 x 0.4=3.32 8.3x10:0.25=3.32 hieän caùc pheùp tính Vì 10 : 25=0.4  Bài 2: (HS làm ở nhà) b/ 4.2x1.25-5.25 4.2x10:8=5.25 Vì 10 : 8=1.25 c/ 0.24x2.5=0.6 0.24x10:4=0.6 Vì 10 : 4=2.5 Hoạt động nhóm, lớp. Hoạt động 2: - Các nhóm đọc đề , tóm tắt và giải.  Baøi 3 : - Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo Chiều rộng của mảnh vườn: 2 5. 24x  9.6 (m). -GV choát  Baøi 4:. 2’. Chu vi của mảnh vườn: ( 24 + 9.6) x 2=67.2(m) Diện tích của mảnh vườn: 24 x 9.6= 203.4)m2) - Lớp nhận xét. -HS đọc đề, giải Giaûi: Mỗi giờ xe máy đi được: 93 : 3=31(km) Mỗi giờ ô tô đi được: 1.3 : 2=51.5(km) Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy: 51.5-31=20.5(km) -HS sửa bài. -GV choát - HS neâu 4. Cuûng coá - Daën doø: + Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư ta làm - HS thi ñua giaûi baøi taäp. nhö theá naøo? 3 : 4 : 0,75 - Tổ chức HS thi đua giải nhanh - Chuẩn bị: “Chia một số tự nhieân cho moät soá thaäp phaân”. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy. KHOA HOÏC:. Lớp 5. Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI. I. Muïc tieâu: - Kể tên một số đồ gốm. Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. - Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, đồ sứ. Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. - Giaoù duïc hoïc sinh yeâu thích say meâ tìm hieåu khoa hoïc. * Biết kể tên một số đồ dùng bằng gốm; sàng sứ. II. Chuaån bò: -GV: Hình trong saùch trang 56, 57 - HSø: Moät soá vieân gaïch, ngoùi khoâ III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2. KT bài cũ: Đá vôi. + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở nước ta mà em biết? + Kể tên một số loại đá vôi và công duïng cuûa noù. + Nêu tính chất của đá vôi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 27’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói. b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận. +Kể tên các đồ gốm mà em biết. + Tất cả các loại đồ gốm đều được laøm baèng gì? + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở điểm nào?. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát y 1 vaø yù 2: Các đồ vật làm bằng đất sét nung không tráng men hoặc có tráng men. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp. HSKT. - 3 Học sinh trả lới. - Lớp nhận xét.. Hoạt động lớp - Gaïch, ngoùi, ..., cheùn, ñóa.. - Đất sét -Gạch ngói được làm từ đất sét nung Nghe ở nhiệt độ caovà không tráng men. Đồ sành, sứ đều là những đồ gốm được tráng men. Đặc biệt đồ sứ được làm từ đất sét trắng, cách làm tinh xaûo.. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. sành, men sứ đều được gọi là đồ goám. - HD HS quan saùt vaät thaät gaïch, ngói, đồ sành, sứ  Hoạt động 2: Quan sát. - Giáo viên chia nhóm để thảo luận. - Nhieäm vuï thaûo luaän: Quan saùt tranh caùc hình trang 56, 57 vaø neâu coâng duïng cuûa noù.. - Hoïc sinh quan saùt vaät thaät gaïch, ngói, đồ sành, sứ.. Hoạt động nhóm, lớp. - HS thaûo luaän nhoùm ghi laïi vaøo phieáu. Hình Coâng duïng 1 Dùng để xây nhà 2a Dùng để lát sân hoặc vỉa hè 2b Dùng để lát sàn nhà 2c Dùng để áp tường + Trong 3 loại ngói này, loại nào 4 Dùng để lớp mái nhà được dùng để lợp các mái nhà hình 5 -Mái nhà ở H5 được lợp bằng ngói ở vaø 6? H4c - Giaùo vieân nhaän xeùt. -Mái nhà ở H6 được lợp bằng ngói ở - Giaùo vieân hoûi: H4a + Trong khu nhà em ở, có mái nhà -Đại diện nhóm trình bày kết quả. nào được lợp bằng ngói không? + Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì? - Học sinh trả lời tự do. + Gạch, ngói được làm như thế nào? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Có nhiều loại gạch và ngói. Gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉa hè. Ngói dùng để lợp nhà. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi.  Hoạt động 3: Thực hành. - GV yêu cầu các nhóm thực hành. + Quan saùt kó moät vieân + Thả viên gạch hoặc ngói vào nước Hoạt động nhóm, cá nhân. em thấy có hiện tượng gì xảy ra? -HS thực hành + Giải thích tại sao có hiện tượng đó? • + Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói? + Gaïch, ngoùi coù tính chaát gì?. -Khi thả viên gạch hoặc ngói vào nước, có vô số bọt nhỏ từ viên gạch hoặc ngói thoát ra nổi trên mặt nước. -Vì nước tràn vào các lỗ nhỏ li ti của viên gạch hoặc ngói, đẩy không khí ra taïo thaønh caùc boït khí. -Viên gạch hoặc ngói sẻ vở. Trònh Thò Ngoït Lop1.net. Keå moät số đồ goám sành sứ maø em bieát.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy. 3’. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Ý 3: Gạch, ngói có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí,dễ thấm nước và dễ vỡ. 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV yêu cầu HS đọc lại bài học GV löu yù HS caån thaän khiv/chuyeån - Chuaån bò: “ Xi maêng.” - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lớp 5. -Xốp, có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ. - HS đọc bài học. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Lớp 5. ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I. Muïc tieâu: - Hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ. - Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. + Rèn kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. - Yêu thích Tiếng Việt, nói viết đúng từ. II. Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to phô tô nội dung bảng từ loạiï. + HS: Bài soạn. III. Các hoạt động: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: Luyeän taäp veà quan hệ từ. -• Giaùo vieân nhaän xeùtù 28’ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: - Ôn tập về từ loại b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: HD HS hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ. * Baøi 1: - GV dán nội dung cần ghi nhớ : Danh từ chung là tên của một loại sự vật . Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật. DTR luôn luôn được vieát hoa . - Lưu ý bài này có nhiều danh từ chung mỗi em tìm được 3 danh từ chung , neáu nhieàu hôn caøng toát - Chú ý : các từ chị, chị gái in 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp -• Học sinh đặt câu có quan hệ từ: vì … neân, neáu … thì, tuy … nhöng, chaúng những … mà còn. -. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - HS trình baøy ñònh nghóa DTC vaø DTR - Cả lớp đọc thầm đoạn văn để tìm DTC vaø DTR +DTR: Nguyeân +DTC: giọng, chị, gái, hàng, nước maét, veät, maù chò, tay, maù maët, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng hát, muøa xuaân, naêm. - HS trình baøy keát quaû. Trònh Thò Ngoït Lop1.net. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài dạy. đậm sau đây là DT, còn các từ chị, em được in nghiêng là ĐT xöng hoâ * Baøi 2 : - • Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi. + Tên người, tên địa lý → Tiếng VN Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tieáng. + Tên người, tên địa lý → Tiếng nước ngoài → Viết hoa chữ cái đầu. + Tên người, tên địa lý → Tiếng nước ngoài được phiên âm Hán Việt → Viết hoa chữ cái đầu của moãi tieáng. + Yêu cầu học sinh viết các từ sau: Tiểu học Nguyễn Thượng Hieàn. Nhaø giaùo Öu tuù – Huaân chương Lao động. *Baøi 3: -GV chốt ý đúng  Hoạt động 2: HD HS nâng cao kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. * Baøi 4:  Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ.  Yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu kieåu: a) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kieåu caâu “Ai laøm gì ?”. Lớp 5. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc vieát hoa DTR. - Học sinh lần lượt viết. - Học sinh sửa bài. -Học sinh đọc bài .làm bài -Các đại từ xưng hô(gạch chân): +Chò!...Chò....chò...laø chò gaùi cuûa em nheù! +Toâi nhìn em...... +Chò laø chò cuûa em maõi maõi +Chuùng toâi...... - Học sinh sửa bài Hoạt động cá nhân.. Học sinh đọc yêu cầu bài 4. - Học sinh làm bài viết ra danh từ – đại từ. + Nguyeân (DT) quay sang toâi ngheïn ngaøo + Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má . +Nguyên cười rồi đưa tay lên … +Tôi chẳng buồn lau nước mắt +Chúng tôi đứng như vậy.... - Một năm mơi (cụm DT) bắt đầu . + Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em nheù ! b) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ + Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị của trong kieåu caâu “Ai theá naøo ?” em maõi maõi . Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. c) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ + Chị là chị của em nhé! trong kieåu caâu “Ai laø gì ?” + Chò seõ laø chò cuûa em maõi maõi. d/ DT tham gia bộ phận vị ngữ trong kieåu caâu “Ai laø gì?” - Thi ñua theo toå ñaët caâu. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Đặt câu có DT, đại từ làm CN - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài dạy. TOÁN:. Lớp 5. CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN. :. I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên. - Reøn hoïc sinh chia nhanh, chính xaùc. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. * Ôn làm một số bài toán liên quan tới cộng có nhớ. II. Chuaån bò: + GV: Bảng quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân trong SGK. + HS: Bài soạn. III. Các hoạt động: T G 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Ổn định lớp 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - Học sinh sửa bài. - Yêu cầu học sinh sửa bài 3 - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 28’ 3.Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài mới: Chia một số tự nhiên cho một số thập phân. 27’ b. Phát triển các hoạt động: 13’  Hoạt động 1: HD HS hình thành Hoạt động cá nhân, lớp. cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên. - Giáo viên hướng dẫn học sinh Trònh Thò Ngoït Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. hình thaønh quy taéc 1.  Ví duï: baøi a. - Hoïc sinh tính : 25 : 4 =6.25 (25  5) : (4  5)=6.25 4,2 : 7=0.6 4.2x10) : (7x10)=0.6 37,8 : 9=4.2 +Giá trị của 2 biểu thức này như thế (37,8x100):(9x100)=4.2 . Giá trị của 2 biểu thức này như naøo? +2 biểu thức này khác nhau ở điểm nhau naøo? +Vậy khi nhân số bị chia và số chia -Biểu tgức thứ 2 nhân số chia và số bị chia với cùng một số khác 0 với cùng một số khác 0 thì thương  Số bị chia và số chia nhân với nhö theá naøo? cùng một số tự nhiên  thương -Giaùo vieân choát, ghi quy taéc 1 không thay đổi. - Giaùo vieân neâu ví duï 1 57 : 9,5 = ? m 57: 9,5 = (57  10) : ( 9,5  10) - Học sinh thực hiện cách nhân số 57 : 9,5 = 570 : 95 • Thêm một chữ số 0 bằng chữ số ở bị chia và số chia cho cùng một số tự nhiên. phaàn thaäp phaân cuûa soá chia roài boû 57 : 9,5 dấu phẩy ở số chia và thực hiện 570 9,5 chia như chia số tự nhiên. 0 6 (m) - GV neâu ví duï 2 57 : 9,5 = 6 (m) Thử lại: 6  9,5 = 57 (m) 99 : 8,25 - Học sinh thực hiện cách nhân số bò chia vaø soá chia cho cuøng moät soá + Vaäy muoán chia moät soá TN cho tự nhiên. moät soá TP ta laøm nhö theá naøo" 9900 8 25 1650 12 000 - Học sinh nêu ghi nhớ 14’ Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự 70:3.5=2 nhieân. 9:4.5=2  Baøi 1: Trònh Thò Ngoït Lop1.net. 702:7.2=97.5 2:12.5=0.6. Ñieàn daáu>, < =. Tìm x: a. x + 15 =27.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài dạy. Lớp 5. -GV yêu cầu HS đọc đề và tính  Bài 2: (HS làm ở nhà)  Baøi 3:. - Học sinh đọc đề.tóm tắt và giải 1 meùt saét caân naëng: 16:0.8=20(kg) 1.8 meùt saét caân naëng: 20 x1.8 =3.6(kg). 3’ 4.Cuûng coá - Daën doø: - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá tự nhiên cho số thập phân. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc sinh neâu - Thi ñua tính: 135 : 1,35  0,01. LỊCH SỬ: THU - ÑOÂNG 1947 VIEÄT BAÉC “MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP” I. Muïc tieâu: - Học sinh biết về thời gian, diễn biến sơ giản và ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu ñoâng 1947. - Trình baøy dieãn bieán chieán dòch Vieät Baéc. - Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng ngày trước. * Nghe ý nghĩa lịch sử 1947 II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Lược đồ phóng to. - Tö lieäu veà chieán dòch Vieät Baéc naêm 1947. + HS: SGK III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. OÅn ñònh: - Ổn định lớp 4’ 2. KT baøi cuõ: “Thaø hi sinh taát caû chứ nhất định không chịu mất - Hoïc sinh neâu. nước”. + Nêu dẫn chứng về âm mưu “quyết cướp nước ta lần nữa” của TD Phaùp? Trònh Thò Ngoït Lop1.net. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>