Bài soạn Tập đọc lớp 2 - Trường tiểu học Cấm Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. Tập đọc S¬n tinh thuû tinh i/ môc tiªu - §äc l­u lo¸t ®­îc c¶ bµi. - Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt. - HiÓu nghÜa c¸c tõ: cÇu h«n, lÔ vËt, v¸n . . . - Hiểu nội dung bài: chuyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do thuỷ tinh ghen tức S¬n tinh g©y ra . . . II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi cò. - Gäi 2 HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi: Voi nhµTr¶ lêi c©u hái . 2. Bµi Míi 2.1 Giíi thiÖu bµi. a. §äc mÉu - GV đọc mẫu 1 lần. b. LuyÖn ph¸t ©m - Tiến hành tương tự như các tiết học trước.. - 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo dõi bài trong SGK.. - Yêu cầu HS đọc từng câu. c. Luyện đọc đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu. §äc theo nhãm. d. Thi đọc e. Đọc đồng thanh.. - LuyÖn ph¸t ©m c¸c tõ: TuyÖt trÇn, cuån cuén, ®uèi søc. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hÕt bµi. - 10 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 2 câu. đọc 2 vòng. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.. TiÕt 2. 2.2. T×m hiÓu bµi - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. a. Những ai đến cầu hôn Mỵ Nương? b. Hùng Vương phân sử việc hai vị thần cùng cÇu h«n nh­ thÕ nµo? c. Thuû Tinh §¸nh S¬n tinh b»ng c¸ch nµo? d. S¬n Tinh §¸nh Thuû tinh b»ng c¸ch nµo? Cuèi cïng ai th¾ng?. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.. e. Người thua đã làm gì? 2.3. Học sinh thi đọc lại truyện: 3. Cñng cè dÆn dß. - DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vµ chuÈm bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. Tập đọc BÐ nh×n biÓn i/ môc tiªu - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi hồn nhiên. - HiÓu nghÜa c¸c tõ: bÔ, cßng, sãng, lõng . . . - HiÓu néi dung bµi: bÐ rÊt yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to, réng mµ ngé nghÜn nh­ trÎ con . . . - Thuéc lßng bµi th¬. II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi cò. - Gäi 2 HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi: S¬n Tinh- Thuû Tinh. 2. Bµi Míi 2.1 Giíi thiÖu bµi. a. §äc mÉu - GV đọc mẫu 1 lần. - 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp b. LuyÖn ph¸t ©m theo dâi bµi trong SGK. - Tiến hành tương tự như các tiết học trước. - LuyÖn ph¸t ©m c¸c tõ: Sãng lõng, lon ton, to lín. - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. - Mỗi HS đọc 1 dòng, đọc nối tiếp từ c. Luyện đọctừng khổ thơ. đầu cho đến hết bài. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãn d. Thi đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng thanh. 2.2. T×m hiÓu bµi - T×m nh÷ng c©u th¬ cho thÊy biÓn rÊt réng. - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cho thÊy biÓn gièng nh­ trÎ con? - Em thÝch khæ th¬ nµo nhÊt? V× sao?. Nhiều học sinh đọc khổ mình thích giải thÝch lý do. 2.3. Häc thuéc lßng bµi th¬ B»ng nhiÒu h×nh thøc 3. Cñng cè dÆn dß. - DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ bµi th¬ vµ chuÈm bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. KÓ chuyÖn S¬n tinh thuû tinh I/ Môc tiªu - Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Kể được từng đoạn và toàn bộ c©u chuyÖn theo tranh. - BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi giäng ®iÖu, cö chØ, ®iÖu bé thÝch hîp. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ SGK III/ hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 4 HS lªn b¶ng, yªu cÇu kÓ l¹i - 4 HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn chuyÖn qu¶ tim KhØ. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a, S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh theo néi Häc sinh nãi néi dung tranh 1,2,3 dung c©u chuyÖn Học sinh thảo luận xếp theo nhóm đôi Các nhón trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét tương dương Häc sinh kÓ theo nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ §¹i diÖn thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn. C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. b. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c¸c tranh c. KÓ toµn bé c©u chuyÖn NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS.. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà kể chuyện cho người th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. tËp lµm v¨n Đáp lời đồng ý, quan sát tranh và trả lời câu hỏi. i/ môc tiªu - Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thường. - Quan sát tranh một cảnh biển trả lời đúng câu hỏi về cảnh trong tranh. ii/ đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ c¶nh biÓn trong SCK. iii/ hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2, 3 HS lên bảng đối thoại 1 em nói câu phủ định em kia đáp lời phủ định (chủ đề bất kỳ: Muôn thú, sông biÓn . . .) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: HS nªu yªu cÇu bµi Bµi 1: HS thùc hµnh s¾m vai Hµ, bè Dòng Gi¸o viªn cïng HS nhËn xÐt tuyªn Học sinh thảo luận theo nhóm đôi dương nhóm nói đúng tình huống C¸c nhãm tr×nh bµy Bµi 2: Yªu cÇu HS nªu néi dung bµi HS nªu yªu cÇu bµi 1,2 cÆp häc sinh lµm mÉu víi t×nh huèng 1 HS th¶o luËn s¾m vai víi t×nh huèng 2 và trình bày trước lớp. Tuyên dương nhóm có câu trả lời hay Bµi 3: HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi tõng c©u HS nªu yªu cÇu bµi hái trong SGK GV khuyÕn khÝch HS suy nghÜ tr¶ lêi HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn c©u hái theo nhiÒu c¸ch HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh Cho HS viÕt nh¸p Tuyên dương bạn có bài viết hay 3. Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc. Nhắc HS thực hành đáp lời đồng ý. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. Thø Ngµy Th¸ng N¨m 200 LuyÖn tõ vµ c©u I/ Môc tiªu  Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ: Tõ ng÷ chØ chim chãc.  Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? II/ §å dïng d¹y - häc  B¶ng thèng kª tõ cña bµi tËp 1 nh­ vë bµi tËp TiÕng ViÖt 2, tËp hai.  MÉu c©u bµi tËp 2. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - HS 1 vµ HS 2 cïng nhau thùc hµnh - Gäi 3 HS lªn b¶ng kiÓm tra. hỏi - đáp về thời gian. - HS 3 làm bài tập: Tìm từ chỉ đặc điểm c¸c mïa trong n¨m. - Theo dâi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: (c¸ nh©n). - Ghi tªn c¸c loµi chim trong ngoÆc vµo - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. « trèng thÝch hîp. - HS đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc các từ trong ngoặc đơn. - Yêu cầu HS đọc tên các cột trong b¶ng tõ cÇn ®iÒn. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Lµm bµi theo yªu cÇu. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n. Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Ghi nhanh c¸c tõ HS t×m ®­îc lªn bảng, sau đó cho cả lớp đọc đông thanh c¸c tõ nµy. Bµi 2 - 1 HS đọc bài thành tiếng cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc đề bài bài 2. thÇm theo. - Yªu cÇu HS thùc hµnh theo cÆp, mét - Lµm bµi theo cÆp. - Mét sè HS lªn b¶ng thùc hµnh. HS hỏi, HS kia trả lời sau đó đổi lại - Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp trước lớp. - Ta dïng tõ "ë ®©u ?". - Hỏi: Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó,.. ta dùng từ gì để hái? - Hai HS c¹nh nhau cïng thùc hµnh hái - H·y hái b¹n bªn c¹nh 1 c©u hái cã đáp theo mẫu câu ở đâu? dïng tõ ë ®©u? - Một số HS trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - Yªu cÇu 2 HS thùc hµnh theo c©u mÉu. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt 2, tËp hai. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc vµ yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 2 trong vë bµi tËp TiÕng ViÖt 2, tËp hai.. - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm theo. - 2 HS thùc hµnh. - HS làm bài, sau đó đọc chữa bài.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. Thø Ngµy Th¸ng N¨m 200 TËp viÕt i/ môc tiªu  biÕt viÕt ch÷ r hoa theo cì võa vµ nhá.  biết viết cụm từ ứng dụng ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định ii/ đồ dùng dạy - học  Chữ R hoa đặt trong khung chữ mẫu.  BiÕt viÕt côm tõ øng dông rÝu rÝt chim ca  Vë TËp viÕt 2, tËp hai III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp. - Ch÷ R hoa cao 5 li. - Ch÷ R hoa cao mÊy li ? - Ch÷ R hoa gåm 2 nÐt: nÐt 1 lµ nÐt - Ch÷ R hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng móc ngược trái, Nét 2 là nét kết hợp nÐt nµo? của nét cong trên và nét móc ngược ph¶i, hai nÐt nèi víi nhau t¹o thµnh vßng xo¾n gi÷a th©n ch÷. - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng - Chữ hoa B, P có nét móc ngược trái? - Hãy nêu quy trình viết nét móc ngược - Đặt bút tại giao điểm của ĐKN 6 và tr¸i. ĐKD 3, sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào trong. Điểm dõng bót n»m trªn §KN 2 vµ ë gi÷a §KD 2 vµ 3. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. - ViÕt b¶ng. - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. - §äc : RÝu rÝt chim ca. - Con hiÓu côm tõ rÝu rÝt chim ca nghÜa - NghÜa lµ tiÕng chim hãt nèi liÒn lµ g×? không dứt, tạo cảm giác vui tươi. - Cụm từ ríu rít chim ca có mấy chữ, là - Có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là: nh÷ng ch÷ nµo? RÝu, rÝt, chim, ca. - Những chữ nào có cùng chiều cao với - Chữ h cao 2 li rưỡi. ch÷ P hoa, vµ cao mÊy li? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li? - Chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong - Dấu sắc đặt trên chữ i côm tõ? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng - B»ng 1 con ch÷ o chõng nµo? - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ RÝu rÝt vµo b¶ng - ViÕt b¶ng. con. - Söa lçi cho tõng HS.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. - GV chØnh söa lçi. - HS viÕt - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 2. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt trong vë TËp ViÕt 2, tËp hai.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2.. Thø Ngµy Th¸ng N¨m 200 Tập đọc vÌ chim i/ môc tiªu  §äc l­u lo¸t ®­îc c¶ bµi.  Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ng÷.  Ngắt đúng nhịp thơ.  Biết đọc bài với giọng vui tươi hóm hỉnh.  HiÓu nghÜa c¸c tõ: VÌ, lon xon, tÕu, chao, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, nhÊp nhem,...  Hiểu nội dung bài: Bằng ngôn ngữ vui tươi, hóm hỉnh. Bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta về đặc tính của một số loài chim. II/ §å dïng d¹y - häc  Tranh minh hoạ bài tập đọc.  Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò. - Gäi 2 HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi: - HS 1: §äc phÇn 1,2 vµ tr¶ lêi c©u hái Thông báo của thư viện vườn chim. 1,2 cña bµi. - HS 2: §äc phÇn 3,4 vµ tr¶ lêi c©u hái 3,4 cña bµi. - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi vµ cho ®iÓm. 2. Bµi Míi 2.1 Giíi thiÖu bµi. a. §äc mÉu - GV đọc mẫu 1 lần. - 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo dâi bµi trong SGK. b. LuyÖn ph¸t ©m - Tiến hành tương tự như các tiết học - LuyÖn ph¸t ©m c¸c tõ: lon xon, në, trước. linh tinh, liÕu ®iÕu, m¸ch lÎo,...(MT,MN) - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu c. Luyện đọc đoạn. cho đến hết bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc - 10 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS 2 c©u. §äc theo nhãm. đọc 2 câu. đọc 2 vòng. d. Thi đọc e. Đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh bài vè. 2.2. T×m hiÓu bµi. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thÇm theo.. - Để gọi chim sáo " tác giả" đã dùng từ g×? - Tương tự như vậy hãy tìm các từ gọi tªn c¸c loµi chim kh¸c. - Con gà có đặc điểm gì? - Ch¹y lon xon cã nghÜa lµ g×? - Tương tự như vậy hãy tìm các từ chỉ đặc điểm của từng loài chim. - Theo con viÖc t¸c gi¶ d©n gian dïng các từ để gọi người, các đặc điểm của người để kể về các loài chim có dụng ý g×? - Con thÝch con chim nµo trong bµi nhÊt?, v× sao? - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài vè sau đó xoá dần bảng cho HS học thuộc lßng. 3. Cñng cè dÆn dß. - DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ ®o¹n v¨n sau cña bµi vÌ vµ chuÈm bÞ bµi sau.. - T¸c gi¶ muèn nãi c¸c loµi chim còng cã cuéc sèng nh­ cuéc sèng cña con người. - Tr¶ lêi theo suy nghÜ. - Học thuộc lòng sau đó thi đọc thuộc lßng bµi th¬.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2.. Thø. Ngµy Th¸ng n¨m 200 ChÝnh t¶ S©n chim. I/ Môc tiªu  Nghe và đọc lại cho đúng, không mắc lỗi bài chính tả sân chim  Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc. II/ §å dïng d¹y - häc  B¶ng ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ sau - 2 HS viÕt trªn b¶ng líp. C¶ líp viÕt cho HS viÕt: vµo giÊy nh¸p. + Chµo mµo, chiÒn chiÖn, chÝch choÌ, - Mét sè HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng tr©u bß, ngäc trai, chÉu chµng, trïng líp. trôc,... (MB) - Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa viÕt. 2. Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi thiết một lượt sau đó yêu cầu HS đọc bài trên bảng. l¹i. - VÒ cuéc sèng cña c¸c loµi chim trong - §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×? s©n chim. a. Hướng dẫn trình bày - §o¹n v¨n cã 4 c©u. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - DÊu chÊm, dÊu phÈy. - Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo? - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt nh­ thÕ nµo? - ViÕt hoa vµ lïi vµo 1 « vu«ng. - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi c©u v¨n. - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt nh­ thÕ nµo? b.Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m trong ®o¹n chÐp c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng n, l, tr, s,... - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng - Viết các từ đã tìm được ở trên. con. - NhËn xÐt vµ söa l¹i tõ HS viÕt sai. c.ViÕt chÝnh t¶. - Nghe vµ viÕt l¹i bµi. - GV đọc bài cho HS viết. - Soát lỗi theo lời đọc của GV. d. So¸t lçi e.Thu vµ chÊm mét sè bµi. 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 - §iÒn vµo chç trèng ch hay tr. - Yêu cầu HS đọc bài 2 phần a.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - Tiến hành tương tự với phần b của bµi tËp nµy. Bµi 3 - HS đọc yêu cầu bài. - Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm th¶o luËn vµ viÕt vµo b¶ng phô råi thi gi÷a c¸c nhãm. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.. - Đọc đề bài và mẫu. - HS viÕt vµo b¶ng phô.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. tËp lµm v¨n i/ môc tiªu  Biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể.  Biết viết 2 đến 3 câu tả ngắn về loài chim. ii/ đồ dùng dạy - học  Tranh minh ho¹ bµi tËp 1, nÕu cã.  ChÐp s½n ®o¹n v¨n bµi tËp 3 lªn b¶ng.  Mçi HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ loµi chim mµ con yªu thÝch. iii/ các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2, 3 HS lên bảng , yêu cầu đọc ®o¹n v¨n viÕt vÒ mïa hÌ. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 - 2 HS thực hiện đóng vai, diễn lại tình - Treo tranh minh ho¹ vµ yªu cÇu HS huèng trong bµi. HS c¶ líp theo dâi. đọc lời của các nhân vật trong tranh. - Hái: Khi ®­îc cô giµ c¶m ¬n. B¹n HS - B¹n HS nãi kh«ng cã g× ¹. đã nói gì? - Theo con, t¹i sao b¹n HS l¹i nãi vËy? - V× gióp c¸c cô giµ qua ®­êng chØ lµ Khi nói như vậy với bà cụ, bạn nhỏ đã việc nhỏ mà tất cả chúng ta đều có thể làm được. Nói như vậy để thể hiện sự thể hiện thái độ như thế nào? khiêm tốn , lễ độ. - B¹n cã thÓ t×m ®­îc c©u nãi kh¸c thay cho lời đáp lại của bạn HS. - Một số cặp HS thực hành trước lớp. - Cho 1 HS đóng lại tình huống. Bµi 2 - 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp cùng suy - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. nghÜ. - HS lµm vÞªc theo cÆp. - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau, cïng đóng vai thể hiện lại tình huống trong bµi.Chó ý HS cã thÓ thªm lêi tho¹i (nÕu muèn). - Gọi 1 cặp HS đóng lại tình huống 1. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời - HS dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp khác (nếu có). đáp khác. Bµi 3 - 2 HS lần lượt đọc bài. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc ®o¹n v¨n chim chÝch b«ng. - Những câu văn nào tả hoạt động của - Một số HS lần lượt trả lời cho đến khi đủ các câu văn nói về hình dáng của chim chÝch b«ng?. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu câu c. - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. Nhận xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. chÝch b«ng - ViÕt 2,3 c©u vÒ 1 loµi chim con thÝch.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. Thø Ngµy Th¸ng N¨m 200 tËp lµm v¨n i/ môc tiªu  Biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể.  Biết viết 2 đến 3 câu tả ngắn về loài chim. ii/ đồ dùng dạy - học  Tranh minh ho¹ bµi tËp 1, nÕu cã.  ChÐp s½n ®o¹n v¨n bµi tËp 3 lªn b¶ng.  Mçi HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ loµi chim mµ con yªu thÝch. iii/ các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2.. TuÇn 22. Chñ ®iÓm: Chim chãc Thø hai ngµy 09 th¸ng 2 n¨m 2009. Tập đọc. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. I. Môc tiªu  §äc l­u lo¸t c¶ bµi.  Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ  Ngắt, nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ.  Phân biệt được lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện.  Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng.  HiÓu ®­îc ý nghÜa cña chuyÖn : C©u chuyÖn ca ngîi sù th«ng minh, nhanh nhÑn cña gµ rõng. §ång thêi khuyªn chóng ta ph¶i biÕt khiªm tèn , kh«ng nên kiêu căng , coi thường người khác. II. §å dïng d¹y - häc.  Tranh minh họa trong bài tập đọc.. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu. TiÕt 1 Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc thuộc lòng bài vè chim.. Hoạt động học - 5 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.. - NhËn xÐt , cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. b.Hướng dẫn Hs đọc bài. - GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bµi. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Gọi 1 HS đọc chú giải. - Nêu yêu cầu cần luyện đọc theo đoạn và gọi 1 HS đọc đoạn 1. - H·y nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n ®Çu tiªn trong bµi. - Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng cách ngắt giọng.. - Theo dõi và đọc thầm theo. - T×m vµ nªu c¸c tõ. - HS nối tiếp nhau đọc. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - 1 HS khá đọc bài. - HS vừa đọc bài vừa nêu cách ngắt giäng cña m×nh. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc lại đoạn 1.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Gọi HS đọc đoạn 2. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Gọi HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Chia nhãm HS, mçi nhãm cã 4 HS vµ yêu cầu đọc bài theo nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc tốt. - Đọc đồng thanh.. - 1 HS khá đọc bài. - Một số HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm cña m×nh. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2.. TiÕt 2 Hoạt động dạy c. T×m hiÓu bµi. - Gi¶i thÝch tõ ngÇm, cuèng quýt.. Hoạt động học. - Coi thường nghĩa là gì? - Trốn đằng trời nghĩa là gì? - Gọi 1 HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. - Câu chuyện đã nói lên điều gì?. - Ngầm: kín đáo, khônhg lộ ra ngoài. Cuống quýt: Vội đến mức rối lên. - Tỏ ý khinh thường. - HS đọc đoạn và tìm hiểu từng đoạn. - Lóc khã kh¨n , ho¹n n¹n míi biÕt ai kh«n.. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bµi sau.. _________________________________. MÜ thuËt: Gi¸o viªn chuyªn so¹n, gi¶ng. KÓ chuyÖn. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I/ Môc tiªu  Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn. Giáo án lớp :2.  Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý cña GV kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp nội dung.  BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña ®o¹n. II/ §å dïng d¹y - häc  Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy của người thợ săn(nếu có).  B¶ng ghi s½n gîi ý néi dung tõng ®o¹n. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. - Treo 2 bøc tranh vµ hái: Bøc tranh minh häa cho c©u chuyÖn nµo? - §Æt tªn cho tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. - V× ®o¹n truyÖn nµy kÓ vÒ sù kiªu - B¹n cã thÓ cho biÕt , v× sao t¸c gi¶ ng¹o, hîm hÜnh cña chån. Nã nãi víi SGK lại đặt tên cho đoạn 1 của truyện Gµ Rõng lµ nã cã mét tr¨m trÝ kh«n. lµ chó chån kiªu ng¹o? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho ®o¹n 1 mµ vÉn thÓ hiÖn ®­îc néi dung cña ®o¹n truyÖn nµy. - HS lµm viÖc theo nhãm nhá. - Yªu cÇu HS chia thµnh nhãm . Mçi nhóm 4 HS , cùng đọc lại truyện và thảo luận với nhau để đặt tên cho các ®o¹n tiÕp theo cña truyÖn. - HS nªu tªn cho tõng ®o¹n truyÖn. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn - Mçi nhãm cã 4 HS cïng nhau kÓ. Bước 1: Kể trong nhóm. Bước 2: kể trước lớp. - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp nhau. - Gäi HS nhËn xÐt. - 4 HS kÓ nèi tiÕp lÇn 1. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã - Gäi 1 HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u nªu. chuyÖn. - HS kể theo 4 vai: Người dẫn chuyện, - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. Chån, Gµ Rõng, b¸ thî s¨n. 3. Cñng cè, dÆn dß - 1 HS kÓ chuyÖn. C¶ líp theo dâi vµ - NhËn xÐt tiÕt häc. nhËn xÐt. ChÝnh t¶: nghe iÕvt. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I/ Môc tiªu  HS nghe viết chính xác trình bày đúng 1 đoạn trong chuyện.  LuyÖn viÕt c¸c ©m dÔ lÉn r / gi / d.. Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>