Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. TUẦN 33  Thứ hai ngày tháng. năm 2010. TẬP ĐỌC: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (Trả lời đñựơc caùc caâu hỏi 1.2.4.5) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. TIẾT 1 1. Baøi cuõ Tieáng choåi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới Giới thiệu: - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Người đó ñang laøm gì? - Bài tập đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về người anh hùng nhỏ tuổi này. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. - Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: - Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng dạc: - Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: - giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. -1Lop2.net. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe vaø nhaän xeùt.. - Vẽ một chàng thiếu niên đang đứng bên bờ sông tay cầm quả cam.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia bài thành 4 đoạn. - Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: - Ta xuoáng xin beä kieán Vua, khoâng keû naøo được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ và cả lớp theo dõi để nhận xét. hai baøn tay boùp chaët.// - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc d) Thi đọc 2 voøng). - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của nhaân. mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. đoạn trong bài. TIẾT 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần - Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm chuù giaûi. hieå u nghĩa các từ mới. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất Xin đánh. - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, noùng loøng muoán gaëp Vua. xaêm xaêm xuoáng beán. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? - Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép - Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng caêm thuø giaëc. nước? - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. - Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bò trò toäi theo tự đặt gươm lên gáy? - Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho phép nước. - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà Trần Quốc Toản cam quý? đã biết lo việc nước. - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì? - Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng caêm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chaët laøm naùt quaû cam. - Con biết gì về Trần Quốc Toản? - Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ 4. Củng cố Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ chuyện, vua, Trần Quốc Toản). Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? - 3 HS đọc truyện. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS - Học sinh trình bày. tìm đọc. Chuẩn bị: Lá cờ. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. Muïc tieâu - Biết đọc viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số II. Chuaån bò - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Luyeän taäp chung - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới Giới thiệu: - Các em đã được học đến số nào? - Trong giờ học các em sẽ được ôn luyện về các số trong phaïm vi 1000. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc trong baøi. - Tìm caùc soá troøn traêm coù trong baøi. - Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống nhau? Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Điền số nào vào ô trống thứ nhất? - Vì sao? -a - Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi cuû phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Những số ntn thì được gọi là số tròn trăm? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. Baøi 4: Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích cách so saùnh: 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 - Chữa bài và cho điểm HS. -3Lop2.net. - 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.. - Soá 1000.. 1/ Làm bài vào vở bài tập. 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. - Đó là 250 và 900. - Đó là số 900. - Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555. 2/ Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. - Ñieàn 382. - Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382.. 3/ Baøi taäp yeâu caàu chuùng vieát caùc soá troøn traêm vaøo choã troáng. - Là những số có 2 chữ số tận cùng đều là 0 (coù haøng chuïc vaø haøng ñôn vò cuøng laø 0) 4/ Làm bài theo yêu cầu, sau đó theo dõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - So sánh số và điền dấu thích hợp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. Bài 5: Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS 5/ HS làm vào bảng con. vieát soá vaøo baûng con. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 3.Cuûng coá - Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? - Hoïc sinh trình baøy. - Toång keát tieát hoïc. 5 Daën doø Chuaån bò: OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo) - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ Thứ ba ngày. tháng. năm 2010. CHÍNH TAÛ: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I Muïc tieâu - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam - Làm bài tập 2 a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV chọn. II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp 2 vaø buùt daï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Tieáng choåi tre. - Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của GV. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới Giới thiệu: - Boùp naùt quaû cam. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Gọi HS đọc lại. - Đoạn văn nói về ai? - Đoạn văn kể về chuyện gì?. - HS viết từ theo yêu cầu. - chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít.. - Theo doõi baøi. - 2 HS đọc lại bài chính tả. - Nói về Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước neân tha toäi cheát vaø ban cho moät quaû cam. Quoác Toản ấm ức bóp nát quả cam. - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. - Đoạn văn có 3 câu. - Thấy, Quốc Toản, Vua. - Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là. - Trần Quốc Toản là người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Tìm những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao phaûi vieát hoa? -4-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó. - Yêu cầu HS viết từ khó. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhoùm thaéng cuoäc. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thaéng cuoäc.. 3 Cuûng coá Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. 4 Daën doø: - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Lượm.. từ đứng đầu câu. - Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chaët, quaû cam,… - 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào nhaùp.. 2/ Đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm lại bài. - Làm bài theo hình thức nối tiếp. - 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình. - Lời giải. a) Ñoâng sao thì naéng, vaéng sao thì möa. Con coâng hay muùa. Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh ra. - Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Oâng ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán. - Hoïc sinh trình baøy.. HS thực hiện ở nhà. HS nghe ruùt kinh nghieäm. TỰ NHIÊN XÃ HỘI: MẶT TRĂNG VAØ CÁC VÌ SAO I. Muïc tieâu: - Khaùt quaùt hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng vaø caùc vì sao ban ñeânm. II. Chuaån bò - GV: Caùc tranh aûnh trong SGK trang 68, 69. Một số bức tranh về trăng sao. Giaáy, buùt veõ. - HS: SGK.. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ Mặt Trời và phương hướng. - Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? - Em hãy xác định 4 phương chính theo Mặt Trời. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới Giới thiệu: - Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy những gì? Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi. 1. Bức ảnh chụp về cảnh gì? 2. Em thaáy Maët Traêng hình gì? 3. Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? 4. Aùnh sáng của Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời khoâng? - Treo tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất).  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về hình ảnh của Mặt Traêng. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: 1. Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình daïng gì? 2. Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào những ngày nào? 3. Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? - Yeâu caàu 1 nhoùm HS trình baøy. - Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có những hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn nhất vào ngày giữa thấy aâm lòch, 1 thaùng 1 laàn. Coù ñeâm coù traêng, coù ñeâm khoâng có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch). Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến khi troøn nhaát laïi khuyeát daàn. - Cung caáp cho HS baøi thô: - GV giải thích một số từ khó hiểu đối với HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng của trăng theo thời gian).  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: 1. Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì? 2. Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? -6Lop2.net. - Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời.. - Thaáy traêng vaø caùc sao.. - HS quan sát và trả lời. - Caûnh ñeâm traêng. - Hình troøn. - Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm. - Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi nhö Mặt Trời.. - 1 nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy. Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung. - HS nghe, ghi nhớ.. - 1, 2 HS đọc bài thơ: Mùng một lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng. - HS thaûo luaän caëp ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. 3. Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? - Yeâu caàu HS trình baøy. - Tiểu kết: Các vì sao có hình dạng như đóm lửa. Chúng là những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất. Chúng là Mặt Trăng của các haønh tinh khaùc.  Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp. - Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng được. (Có Mặt Trăng và các vì sao). - Sau 5 phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình vaø giải thích cho các bạn cùng GV nghe về bức tranh của mình. 3. Cuûng coá - Đưa ra câu tục ngữ: “Dày sao thì nắng, vắng sao thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nói về trăng, sao, mặt trời. - Chuaån bò: OÂn taäp.. - Caù nhaân HS trình baøy. - HS nghe, ghi nhớ.. Hoïc sinh trình baøy.. -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. HS thực hiện ở nhà. HS nghe ruùt kinh nghieäm. MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I. Muïc tieâu - Biết đọc viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục , các đơn vị và ngược lại - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại II. Chuaån bò - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - HS sửa bài, bạn nhận xét. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự 1/ Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. Baøi 2: - Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. - Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. - Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän: 842 = 800 + 40 + 2 - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Vieát leân baûng daõy soá 462, 464, 466, . . . vaø hoûi: 462 vaø 464 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? - 464 vaø 466 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? - Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn keùm nhau maáy ñôn vò? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài. 3. Cuûng coá - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4 Daën doø - Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và trừ. Thứ tư ngày. tháng. 2/ Soá 842 goàm 8 traêm, 4 chuïc vaø 2 ñôn vò. - 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra nhaùp. -3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. 3/ HS tự làm bài, chữa bài.. 4/ 462 vaø 464 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. - 464 vaø 466 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. - 2 ñôn vò. - HS leân baûng ñieàn soá: 248, 250. …. Hoïc sinh trình baøy.. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ năm 2010. TẬP ĐỌC: LƯỢM I. Muïc tieâu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm - Trả lời đựơc các câu hỏi trong SGK. Thuộc ít nhất 2 khổ thơ II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ Lá cờ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài -3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. - Baïn nhaän xeùt. tập đọc Lá cờ: Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Bài mới -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. Giới thiệu: - Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, chúng ta không thể quên Lượm. Trong giờ tập đọc này, các con sẽ được làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài thơ. b) Luyeän phaùt aâm - Trong bài thơ con thấy có những từ nào khó đọc? - GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại các từ này.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhaáp nhoâ, luùa troã. - HS luyện phát âm các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối c) Luyện đọc đoạn tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn - HS luyện đọc từng khổ thơ. giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, - Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. (Đọc 2 vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, d) Thi đọc các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần mới. chuù giaûi. - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, trong 2 khổ thơ đầu? ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa - Lượm làm nhiệm vụ gì? nhaûy. - Lượm dũng cảm ntn? - Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận. - Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư - Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy mà ra mặt trận an toàn. Lượm vẫn không sợ. - Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc - Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và mũ ca lô nhấp nhô trên đồng. tả hình ảnh Lượm. - 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ của - Con thích những câu thơ nào? Vì sao? mình.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô. - Gọi HS đọc. - Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. - GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.. - 1 HS đọc. - 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - HS đọc thầm. - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. - HS đọc thuộc lòng cả bài. -9-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Cuûng coá - Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu nhi nhỏ - Bài thơ ca ngợi ai? - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc tuổi nhưng dũng cảm tham gia vào việc nước. loøng.. 4. Daën doø - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. Đạo đức: Dành cho địa phương Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. I. Muïc tieâu - Lí do cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Không làm những việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II. Chuaån bò - GV: Tranh . - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 2. Bài cũ Thực hành 3. Bài mới Giới thiệu: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày tỏ thái độ  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. - Caùc nhoùm HS, thaûo luaän vaø ñöa ra caùch  ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän. - Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän theo tình huoáng giaûi quyeát. Chaúng haïn: mà phiếu thảo luận đã ghi. + Tình huống 1: Nam và các bạn lần lượt xếp hàng + Nam và các bạn làm như thế là hoàn toàn đúng vì xếp hàng lần lượt mua vé sẽ giữ trật mua veù vaøo xem phim. tự trước quầy bán vé. + Tình huống 2: Sau khi ăn quà xong. Lan và Hoa + Sau khi ăn quà các bạn vứt vỏ vào thùng rác. Các bạn làm như thế là hoàn toàn đúng cuøng boû voû quaø vaøo thuøng raùc. vì như thế trường lớp mới được giữ gìn vệ sinh saïch seõ. + Đi học về, Sơn và Hải không về nhà ngay mà + Các bạn làm như thế là sai. Vì lòng đường là lối đi của xe cộ, các bạn đá bóng dưới còn rủ các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường. lòng đường rất nguy hiểm, có thể gây ra tai naïn giao thoâng. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. + Nhà ở tầng 4, Tuấn rất ngại đi đổ rác và nước thải, có hôm, cậu đổ cả một chậu nước từ trên tầng 4 xuống dưới. - Keát luaän: Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.  Hoạt động 2: Xử lí tình huống  Phương pháp: Trực quan, thảo luận.  ÑDDH: Baûng phuï neâu tình huoáng. - Yêu cầu các nhóm quan sát tình huống ở trên bảng, sau đó thảo luận, đưa ra cách xử lí (bằng lời hoặc bằng cách sắm vai). + Tình huoáng: 1. Mẹ bảo Lan mang rác ra đầu ngõ đổ. Lan định mang rác ra đầu ngõ nhưng em lại nhìn thấy một vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại không có ai. Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? 2. Đang giờ kiểm tra, cô giáo không có ở lớp, Nam đã làm bài xong nhưng không biết mình làm có đúng không. Nam rất muốn trao đổi bài với các bạn xung quanh. Nếu em là Nam, em có làm như mong muốn đó khoâng? Vì sao? - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm HS. * Keát luaän: Chúng ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ở mọi lúc, mọi nơi.  Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Caâu hoûi. - Ñöa ra caâu hoûi: Lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng laø gì? - Yêu cầu: Cả lớp thảo luận trong 2 phút sau đó trình baøy. - GV ghi nhanh các ý kiến đóng góp của HS lên baûng (khoâng truøng laëp nhau). * Keát luaän: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là điều cần thiết. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm phieáu ñieàu tra vaø ghi chép cẩn thận để Tiết 2 báo cáo kết quả. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 11 Lop2.net. + Bạn Tuấn làm như thế là hoàn toàn sai vì bạn sẽ đổ vào đầu người đi đường. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm.. - Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách xử lí tình huống (chuẩn bị trả lời hoặc chuẩn bị saém vai). Chaúng haïn: 1. Nếu em là Lan, em vẫn sẽ ra đầu ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình ở. - Nếu em là Lan, em sẽ vứt ngay rác ở sân vì đằng nào xe rác cũng phải vào hốt, đỡ phải đi đổ xa. 2.Nếu em là Nam, em sẽ ngồi trật tự tại chỗ, xem lại bài làm của mình chứ không trao đổi với các bạn xung quanh, làm mất trật tự và ảnh hưởng tới các bạn. - Nếu em là Nam, em sẽ trao đổi bài với các bạn nhưng sẽ cố gắng nói nhỏ, để khôg ảnh hưởng tới các bạn khác. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung - Nghe và ghi nhớ. - Sau thời gian thảo luận, cá nhân HS phát bieåu yù kieán theo hieåu bieát cuûa mình. Chaúng haïn: + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng sẽ giúp cho quang cảnh đẹp đẽ, thoáng mát. + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng sẽ giúp ta sống thoải mái… - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. - Chuaån bò: tieát 2. STT. PHIEÁU ÑIEÀU TRA Nơi công cộng ở khu phố Vị trí Tình trạng hiện Những việc cần làm để em ở nay giữ vệ sinh, trật tự.. 1 2 3 4 TẬP VIẾT: Chữ hoa V kiểu 2. I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa V (kiểu 2) 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ. Chữvà câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu (3 laàn) II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu V kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát: Quaân daân moät loøng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới Giới thiệu: - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ V kiểu 2 - Chữ V kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - 5 li. - 1 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt. - HS vieát baûng con * Vieát: Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2).. - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ê. - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I. Muïc tieâu - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán về ít hơn - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. Phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - HS sửa bài, bạn nhận xét. Sửa bài 4. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới a) Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. B) Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự 1/ Làm bài vào vở bài tập. 12 HS nối tiếp - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính cuûa moät soá con tính. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Coù bao nhieâu HS gaùi? - Coù bao nhieâu HS trai? - Làm thế nào để biết tất cả trường có bao nhiêu HS? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. 2/ 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. 3/ HS đọc yêu cầu - Coù 265 HS gaùi. - Coù 224 HS trai. - Thực hiện phép tính cộng số HS gái và số HS trai với nhau. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS. 4/ HS đọc yêu cầu - Bể thứ nhất chứa 865 lít nước. - Số lít nước ở bể thứ hai ít hơn số lít nước ở bể thứ nhất là 200 lít. - Thực hiện phép trừ 865 – 200. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bể thứ nhất chứa được bao nhiêu lít nước? - Số nước ở bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất?. - Muốn tính số lít nước ở bể thứ hai ta làm ntn? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Baøi giaûi Số lít nước ở bể thứ hai có là: 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít.. - Nhận xét và chữa bài cho HS. 4. Cuûng coá - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT). Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. Thứ năm ngày tháng năm 2010 CHÍNH TẢ: LƯỢM I. Muïc tieâu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ theo thể thơ 4 chữ - Làm bài tập 2 a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV chọn. II. Chuaån bò - GV: Giaáy A3 to vaø buùt daï. Baøi taäp 2 vieát saün leân baûng. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Boùp naùt quaû cam: - Gọi HS lên bảng viết các từ:. - 2 HS leân baûng vieát. - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. + coâ tieân, tieáng chim, chuùm chím, caàu khieán. - Nhaän xeùt HS vieát. 2. Bài mới Giới thiệu: - Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe đọc và viết lại hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn thơ. - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu. - Đoạn thơ nói về ai? - Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có mấy khổ thơ? - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.. - HS dưới lớp viết vào nháp.. - Theo doõi. - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài. - Chú bé liên lạc là Lượm. - Chuù beù loaét choaét, ñeo chieác xaéc, xinh xinh, chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô leäch vaø luoân huyùt saùo. - Đoạn thơ có 2 khổ. - Viết để cách 1 dòng. - 4 chữ. - Vieát luøi vaøo 3 oâ. - 3 HS leân baûng vieát. - HS dưới lớp viết bảng con.. 2/ Đọc yêu cầu của bài tập. - Mỗi phần 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. a) hoa sen; xen keõ ngaøy xöa; say söa cư xử; lịch sử b) con kieán, kín mít cơm chín, chiến đấu kim tieâm, traùi tim GV kết luận về lời giải đúng. 3/ Thi tìm tieáng theo yeâu caàu. Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy, bút cho từng - Hoạt động trong nhóm. a. cây si/ xi đánh giầy nhóm để HS thảo luận nhóm và làm. - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. so saùnh/ xo vai caây sung/ xung phong Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng. doøng soâng/ xoâng leân … b. goã lim/ lieâm khieát 3. Cuûng coá nhòn aên/ tím nhieäm Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? xin vieäc/ chaû xieân … - Nhaän xeùt tieát hoïc. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. TOÁN: TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT) I. Muïc tieâu - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán về ít hơn II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 2. Bài cũ Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới a) Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. b) Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 2: Nêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính cuûa moät soá con tính. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - HS sửa bài, bạn nhận xét.. 1/ Làm bài vào vở bài tập. 9 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. 2/ HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp.. 3/ Anh cao 165 cm, em thaáp hôn anh 33cm. Hoûi em cao bao nhieâu xaêngtimet? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi. Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) - Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 132 cm. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. 4/ Đội Một trồng được 530 cây. - Đội Một trồng được bao nhiêu cây? - Số cây đội Hai trồng được ntn so với só cây - Số cây đội Hai nhiều hơn đội Một là 140 cây. - Thực hiện phép tính cộng 530 + 140 của đội Một? Baøi giaûi. - Muốn tính số cây của đội Hai ta làm ntn? Số cây đội Hai trồng được là: -Yêu cầu HS tự làm bài. 530 + 140 = 670 (caây) - Nhận xét và chữa bài cho HS. Đáp số: 670 cây. Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của 5/ Tìm x. mình. 3. Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. - Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø chia.. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I. Muïc tieâu - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam - Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong bài tập 3 (BT4) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Bài mới a) Giới thiệu: - Trong giờ học hôm nay các con sẽ được biết thêm rất nhiều nghề và những phẩm chất của nhân dân lao động. b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghĩ. - Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? - Vì sao con bieát? - Goïi HS nhaän xeùt. - Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia HS thaønh 4 nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt cho từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ trong 5 phút. Sau đó mang giấy ghi các từ tìm được dán lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ chỉ nghề nghiệp nhất là nhóm thắng cuoäc. Bài 3: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự tìm từ. - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng. - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ chỉ phẩm chất. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình. - 17 Lop2.net. - 10 HS lần lượt đặt câu.. 1/ Tìm những từ chỉ nghề ngiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây. - Quan saùt vaø suy nghó. - Laøm coâng nhaân. - Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở công trường. Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng. 2/ Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác maø em bieát. - HS laøm baøi theo yeâu caàu. VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghieäp, dieãn vieân, ca só, nhaø taïo maãu, kó sư, thợ xây,… 3/ 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn keát, anh duõng. - Cao lớn nói về tầm vóc. 4/ Đặt một câu với từ tìm được trong bài 3. - HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS dưới lớp đặt câu vào nháp. Một số HS đọc trước lớp - Trần Quốc Toản là một thiếu niên anh hùng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng. - Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. - Goïi HS nhaän xeùt. - Cho ñieåm HS ñaët caâu hay. 3 Cuûng coá - Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa.. - Bạn Hùng là một người rất thông minh. - Các chú bộ đội rất gan dạ. - Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø. - Đoàn kết là sức mạnh. - Bác ấy đã hi sinh anh dũng. - Hoïc sinh trình baøy. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. Thủ công: Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố cách làm đồ chơi. Biết tự làm một đồ chơi theo ý thích. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. - Có thói quen lao động theo quy định, yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm mình làm ra. II. ChuÈn bÞ: T. chuÈn bÞ 3 tê giÊy to cho 3 tæ. H. : kÐo , giÊy mµu, hå d¸n. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động của HS 1/ T. nªu y/c cña tiÕt häc. Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ. 2/ Các hoạt động: - Nối tiếp nhau nêu tên các đồ chơi đã học: *Hoạt động 1: Ôn tập cách làm đồ chơi bằng giấy. HS Y, TB. - Y/C H. nêu tên một số đồ chơi bằng giấy đã học. - Nối tiếp nhau nêu các bước làm một số đồ - Y/C nêu cách làm một số đồ chơi bằng giấy đã học. chơi đã học: * Hoạt động 2: Tổ chức thi khéo tay làm đồ chơi theo ý HS K, G. thÝch - T. chia lớp thành 3 tổ, y/c các tổ nêu ý định của mình - Nhận tổ, thảo luận, nêu dự kiến làm các đồ chơi mình thích. về đồ chơi mình sẽ làm. - Quy định: Mỗi cá nhân tự làm đồ chơi mà mình thích. Sau đó dán trưng bày theo tổ. Tổ nào làm được nhiều và - Thực hành cá nhân theo tổ. đẹp là thắng. - Các tổ thực hành làm đồ chơi và trưng bày trước lớp. - T. theo dâi nh¾c nhë H. gi÷ trËt tù an toµn. 3/Hoạt động 3: Tổ chức cho H. đánh giá sản phẩm chọn - Các tổ tự đánh giá sản phẩm của nhau và chọn ra tổ có nhiều sản phẩm đẹp, trưng ra sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo. bµy s¸ng t¹o. - Tuyên dương tổ đạt kết quả cao. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thứ sáu ngày. tháng. năm 2010. TẬP LAØM VĂN: ĐÁP LỜI AN ỦI. I. Muïc tieâu - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3) - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Các tình huống viết vào giấy khổ nhỏ. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ Đáp lời từ chối - Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo caùc tình huoáng trong baøi taäp 2, SGK. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi toát. 2. Bài mới a) Giới thiệu: - Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách đáp lại lời an ủi, động viên của người khác. b) Hướng dẫn làm bài Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai? Hoï ñang laøm gì? - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì? - Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế naøo? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị ốm. - Khen những HS nói tốt. Baøi 2: Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? - Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a. - Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình huống này. Vậy khi được cô giáo động viên như thế, con sẽ đáp lại lời cô thế nào? - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống. - Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt caùc em noùi toát. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: + Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc gì? + Việc đó diễn ra lúc nào? + Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt). + Kết quả của việc làm đó? - 19 Lop2.net. - HS thực hành trước lớp. - Cả lớp theo dõi và nhận xét.. 1/ Đọc yêu cầu của bài. -Tranh veõ hai baïn HS. 1 baïn ñang bò oám naèm trên giường, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm. - Bạn nói: Đừng buồn. Bạn sắp khỏi rồi. - Baïn noùi: Caûm ôn baïn. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Baïn toát quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi, cảm ơn baïn./… 2/ Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Em buoàn vì ñieåm kieåm tra khoâng toát. Coâ giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.” - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ aï. Laàn sau con seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Con caûm ôn coâ. Nhaát ñònh laàn sau con seõ coá gaéng./… b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xeû mình thaáy cũng đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn bạn, nhưng mình nghĩ là nó sẽ biết đường tìm về nhà./ Nó khôn lắm, mình rất nhớ nó./… c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./… 3/ Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hòa. Giáo án L2: 09-10. + Em (baïn em) caûm thaáy theá naøo sau khi laøm việc đó. - Goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3 Cuûng coá : - Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.. việc tốt của em hoặc của bạn em. - HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ keå. - 5 HS keå laïi vieäc toát cuûa mình. Hoïc sinh trình baøy. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VAØ PHÉP CHIA. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc phép chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có một phép nhân II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 2. Bài cũ Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới a) Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. b) Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b. - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm của từng con tính. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 2: Nêu y.cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Nêu cách thực hiện của từng biểu thức. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS lớp 2A xếp thành mấy hàng? - Moãi haøng coù bao nhieâu HS? - Vậy để biết tất cả lớp có bao nhiêu HS ta làm ntn? - Tại sao lại thực hiện phép nhân 3 x 8? - Chữa bài và cho điểm HS.. - HS sửa bài, bạn nhận xét.. 1/ Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. - 4 HS vừa lên bảng lần lượt trả lời. 2/ 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. 3/ Xeáp thaønh 8 haøng. - Moãi haøng coù 3 HS. - Ta thực hiện phép tính nhân 3x8. - Vì coù taát caû 8 haøng, moãi haøng coù 3 HS, nhö vậy 3 được lấy 8 lần nên ta thực hiện phép tính nhaân 3 x 8. Baøi giaûi. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>