Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường TH Phan Bội Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. TUẦN 29 Toán:. DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó. - Vận dụng tính d tích một số h chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. II. Chuẩn bị: - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK,Phấn màu. - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe -Hình CN ABCD gồm bao nhiêu hình vuông? - Gồm 12 hình vuông. - Làm thế nào để tìm được 12 ô vuông? - HS trả lời theo cách tìm của mình (có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có - Hdẫn HS cách tìm số ô vuông trong hình thể th hiện ph cộng 4 + 4 +4 hoặc 3 + 3 + 3) chữ nhật ABCD: + Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD + Được chia làm 3 hàng. được chia làm mấy hàng? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có + Hình chữ nhật ABCD có: tất cả bao nhiêu ô vuông? 4 x 3 = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Mỗi ô vuông là 1cm2. - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là - Hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? 12cm2. - HS đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD. - Dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm. - HS thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm. - Gthiệu: 4cm x 3cm =12cm2, 12cm2 là dtích - HS thực hiện 4 x 3= 12. (HS có thể ghi của hchnhật ABCD. đơn vị của kết quả là cm) Muốn tính d t hchnhật...(cùng đ vị đo). - HS nhắc lại kết luận. - Muốn tính d t hình chữ nhật ta làm thế nào? b. Luyện tập: Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập cho ch dài và ch rộng , y/cầu tính diện tích và chu vi của hình. - HS nhắc lại cách tính chu vi hchữ nhật. - HS làm bài,GV và lớp nx ghi điểm - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở Chiều dài. 5cm. 10cm. 32cm. Chiều rộng. 3cm. 4cm. 8cm. Diện tích hình chữ nhật. 5x3=. Chu vi hình chữ nhật. (5+3) x 2 = 16 (cm). Trường TH Phan Bội Châu. 15(cm2). Lop3.net. 10 x 4 =. 40(cm2). (10+4) x 2 = 28 (cm). 32 x 8 = 256(cm2) (32+8) x 2 = 80(cm). Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 516.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 2: HS đọc đề toán. - HS nêu bài toán - HS tự tóm tắt và làm bài. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. Chiều rộng: 5cm Bài giải Chiều dài: 14cm Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là: Diện tích:……? 14 x 5= 70(cm2) - Nhận xét và ghi điểm HS. Đáp số: 70 cm2 Bài 3:- HS đọc đề bài - 1 HS đọc trước lớp. .- Em có nh xét gì về số đo của chdài và ch - Chdài và ch rộng không cùng đơn vị đo. rộng của h ch nhật trong phần b? - Vậy, muốn tính được dt hình chữ nhật b, - Phải đổi số đo chdài thành x-ti-mét chúng ta phải làm gì trước? vuông. - HS làm bài. - 2HS lên bảng,lớp làm bài vàoVBT. Bài giải: a.Diện tích hình chữ nhật là: 5 x 3 = 15 (cm2) b.Đổi 2dm = 20cm - GV nhận xét và cho điểm HS. Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm2) 4. Củng cố – Dặn dò: Đáp số: a. 15cm2; b. 180cm2 - HS nhắc lại qui tắc tính diện tích HCN. - Nhận xét, dặn dò - Lắng nghe và ghi nhớ.. Tập đọc- Kể chuyện:. BUỔI HỌC THỂ DỤC. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí đúng giọng câu cảm,câu cầu khiến. - Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. - HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. II.Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Lên lớp: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: GV đưa tranh minh hoạ bài đọc và hỏi… b. Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu một lần. .GV h dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. - Hướng dẫn phát âm từ khó:. Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Hoạt động của HS. - HS quan sát và trả lời - HS theo dõi GV đọc mẫu. - Mỗi HS đọc một câu - HS đọc theo HD của GV: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtác-đi, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 517.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Đọc đọan trước lớp và giải nghĩa từ khó. -3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, theo dõi HS đọc,chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. - HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài - HS đặt câu với từ mới. *HS luyện đọc theo nhóm. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Lớp đọc đồng đồng thanh. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc lại toàn bài trước lớp. - HS đọc đoạn 1. + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? + Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào? - HS đọc đoạn 2. + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ? + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? - HS đọc đoạn 2, 3. + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li. - Em hãy đặt cho câu chuyện bằng một tên khác? - GV treo bảng phụ các gợi ý cho HS chọn và giải thích vì sao em chọn ý đó. * Luyện đọc lại: - GV chọn 1đoạn trong bài và đọc trước lớp. - Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. - Cho HS luyện đọc theo vai. - Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện: a. Xác định yêu cầu: - 1 HS đọc YC SGK. - Kể lại từng đoạn cch theo lời một nhân vật. b. Kể mẫu: - HS kể lại c ch theo lời một nhân vật. Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Côrét-ti, Ga-rô-nê, hoặc kể theo lời thầy giáo. - GV nhận xét phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: - HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: - Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố-Dặn dò: Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. - HS nối tiếp đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu - HS trả lời theo phần chú giải SGK. - HS đặt câu - Mỗi nhóm 3 HS luyện đọc. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. - HS đồng thanh đoạn 1. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao… xà ngang. - Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti…người nữa trên vai - Vì bị tật từ nhỏ. Nen-li bị gù. - Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, m làm đc những việc như các bạn đã làm. - Nen-li bắt đầu leo lên một cách chật vật, …Nen-li rướn người lên, … - Nen-li dũng cảm. - Một tấm gương sáng.... - HS theo dõi GV đọc. - HS xung phong thi đọc. - 5 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - 1 HS đọc YC SGK. - 2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. (chọn một nhân vật để mình sắp vai kể).. - HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. - HS nhận xét cách kể của bạn. - 3 HS thi kể trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 518.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - .Đọc trước bài: Lời kêu gọi.... - Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011. Tập đọc:. LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC. I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời đc các CH SGK). - GDTGĐ ĐHCM: (Toàn phần) Bác Hồ năng luyện tập thể thao, Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khỏe dồi dào phục vụ cách mạng. II. Chuẩn bị: Tranh trong SGK III. Lên lớp: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC 3. Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu của bài học.b. Luyện đọc: - Đọc mẫu: GV đọc mẫu bài một lượt. *HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. * Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khó. - HD HS chia bài thành 3 đoạn. -3HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài, theo dõi HD cách ngắt cho HS. - Giải nghĩa các từ khó. - HS đặt câu với từ: bồi bổ. - HS đọc bài trc lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. *Luyện đọc theo nhóm. *Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. *Đọc đồng thanh cả bài. c. HD tìm hiểu bài: - HS đọc cả bài trước lớp. + Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?. Hoạt động của HS. - HS lắng nghe. - Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS luyện phát âm từ khó - Đọc từng đoạn trong bài - HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. - 3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. - HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó. - HS thi nhau đặt câu. - HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm. - Ba nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp cùng đồng thanh.. - 1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. + Skhoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xdựng nước nhà, gây đsống mới. Việc gì có skhoẻ cũng mới làm thành công. + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi + Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả người yêu nước? nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. + Sau khi đọc bài văn của Bác, em sẽ làm + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể gì? thao… - GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn. + Hằng ngày, em sẽ tập thể dục buổi sáng. + Em sẽ luyện tập để cơ thể được khoẻ mạnh. d. Luyện đọc lại: - GV đọc lại toàn bài. HD đọc lần hai. - HS theo dõi. Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 519.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS tự chọn một đoạn trong bài và luyện đọc lại đoạn đó. - Gọi 3 đến 4 HS thi đọc. - Nhận xét và ghi điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò: - Bài văn nói về điều gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho bài chính tả tiết sau.. Toán:. - HS tự luyện đọc. - 3 đến 4 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Mỗi HS, người dân đều có ý thưc luyện tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. - Lắng nghe và ghi nhớ.. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính diện tích hình chữ nhật. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kuyện tập: Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Bài cho trước kích thước của hình chữ nhật như thế nào? - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Khi thực hiện tính d tích,chuvi,hcn chúng ta phải chú ý đến điều gì về đơn vị của số đo các cạnh? - HS tự làm bài. Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi: ……cm? Diện tích: ……cm? - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: - Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại với nhau? - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - D tích hình H như thế nào so với diện tích của hai hình chữ nhật ABCD và DMNP? A 8cm B 10cm D C M 8cm P N 20cm Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS. - Nghe giới thiệu. - HS đọc yêu cầu BT. - H ch nh có chiều dài là 4dm, chrộng là 8cm. - Ycầu tính diện tích, chu vi hình chữ nhật. - Số đo các cạnh phải cùng một đơn vị. - 1 HS lên bảng,lớp làm bài vào VBT. Bài giải: Đổi 4dm = 40cm Diện tích của hình chữ nhật là: 40 x 8 = 320(cm2) Chu vi của hình chữ nhật là: (40 + 8) x 2 = 96(cm) Đáp số: 320 cm2; 96 cm - 1 HS đọc yêu cầu BT. - HS quan sát hình trong SGK. - Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với nhau. - Tính diện tích của từng hình chữ nhật và diện tích của hình H. - Diện tích của hình HS bằng tổng diện tích hai hình chữ nhật ABCD và DMNP. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 520.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chữa bài và cho điểm. Bài 3:1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì? - Đã biết số đo chiều dài chưa? - HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bị bài sau. ĐẠO ĐỨC :. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Ch rộng hcn là 5cm, chdài gấp đôi ch rộng . - Bài toán yêu cầu chúng tìm dt,h chữ nhật. - Biết được số đo ch rộng và số đo chiều dài. - Chưa biết và phải tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT 2 ). I. Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. - Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ô nhiễm ng nước. - GDMT: Toàn phần - GDTGĐ ĐHCM: Bộ phận: giáo dục HS tính cẩn thận theo gương Bác Hồ. II. Đồ dùng dạy học: - Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương . Phiếu bài tập cho HĐ 2 tiết2 III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ôn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. .Mục tiêu: HS biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Cách tiến hành: - Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra - Các nhóm trình bày . Các nhóm khác bổ sung . - Lớp bình chọn biện pháp hay nhất . - Nxét kết quả hđộng của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen ngợi…chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của trái đất. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. .Mục tiêu: HS biết đưa ra ý kiến đúng sai . - HS thảo luận nhóm. Cách tiến hành : - Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập . - Hãy thảo luận và đánh giá các ý kiến ghi trong Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 521.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phiếu và giải thích tại sao? - Đại diện từng nhóm trình bày, các - Gv kết luận : ( theo sgv trang 98 ) nhóm khác góp ý kiến . 4. Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh-ai đúng . .Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm nước và biết bảo vệ để nguồn nước. Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm, Phổ biến cách chơi - Các nhóm thực hiện trò chơi. - Hãy thảo luận ghi ra giấy. - GV nhận xét và đánh giá kết quả chơi. * Kết luận chung : ( theo sgv trang 99 ) 5.Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - Hd thực tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước . - Bài sau Chăm sóc… nuôi (tiết1). Chính tả:. BUỔI HỌC THỂ DỤC. I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2). - Làm đúng BT(3) a.b. II. Đồ dùng: III. Lên lớp: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a. GTB: Nêu mục tiêu bài học. b. HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. * HD cách trình bày: - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - HS tìm từ khó rồi phân tích. - HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. - Đấu võ, Bóng ném, cầu lông, thể dục thể hình,…. - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. - 4 câu. - Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. (Nen-li). - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu ngoặc kép, dấu chấm than. - HS:Cái xà, Nen-li, , khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, ... - 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. - HS nghe viết vào vở.. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 522.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: - Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. c. HD làm BT: Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài tập. - GV nhắc lại yêu cầu: - HS tự làm. - HS lên bảng viết tên HS trong câu chuyện. - GV nhận xét + nêu cách viết hoa tên riêng tiếng nước ngoài,… Bài 3: GV chọn câu a hoặc câu b. Câu a: HS đọc yêu cầu của câu a. - Cho HS làm bài. - HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập). - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Yêu cầu HS chép bài vào VBT. Câu b: Cách làm tương tự như câu a. 4. Củng cố – Dặn dò: - N xét tiết học, bài viết HS. - Dặn ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập.Chuẩn bị bài sau.. - HS tự dò bài chéo. - HS nộp bài. - 1 HS đọc YC trong SGK. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS trình bày bài làm. - Đọc lời giải và làm vào vở. - Lắng nghe. - 1 HS đọc YC SGK. - HS tự làm bài cá nhân. - 2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, sới vật. - HS chép bài vào vở. Bài giải: điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình. - Lắng nghe.. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI : THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (t1). I.Mục tiêu : - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - Biết phân loại của một số cây, con vật đã gặp - BVMT: Liên hệ II- Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sgk trang 108-109 . - Giấy khổ A4 , bút chì màu , giấy khổ to, hồ dán. III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Trả lời câu hỏi về nd bài 55 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại 2. Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên Mục tiêu: HS được tiếp xúc với thiên nhiên để tìm hiểu về đđiểm của các loại cây, các loài thú Cách tiến hành: Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 523.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dẫn hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường. - HS đi thăm thiên nhiên, thực - HS đi theo nhóm, các nhóm trưởng quản lý các hành quan sát, nhận xét, ghi chép số liệu. bạn không ra khỏi khu vực đã định . - GV giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà em nhìn thấy. Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập ( không để ghi chép hay vẽ giống nhau ). 3. Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập. - Nhận xét tiết học . - Bài sau: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên ( tt) Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011. Luyện từ và câu:. TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY. I. Mục tiêu: - Kể đúng tên một số môn thể thao (BT1). - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a.b hoặc a.c). - HS khá giỏi làm được BT3. II. Chuẩn bị: - Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III. Lên lớp: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD làm bài tập: Bài tập 1: - HS đọc YC của bài. - GV nhắc lại yêu cầu BT: - Cho HS làm bài. - HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước). - Nhận xét chốt lời giải đúng. - HS bổ sung những từ cần thiết vào VBT của mình.. Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc lại truyện vui. - HS làm bài, trình bày. Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS. - Nghe GV giới thiệu bài. - 1HS đọc yêu cầu BT sgk. Lớp lắng nghe. - Lắng nghe. - HS làm bài cá nhân. Sau đó trao đổi nhóm. - HS thi tiếp sức. 2 nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét. - Đáp án: a. Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b. Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, chạy đua, … c. Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d. Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy sạp, nhảy cầu, nhảy dù, … - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. - HS làm bài cá nhân. - 2 – 3 HS trình bày.. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 524.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Cho HS đọc lại truyện vui. Anh chàng trong truyện có cao cờ không? + Dựa vào đâu em biết như vậy? + Truyện đáng cười ở chỗ nào?. - Lớp nhận xét. Sau đó chép bài vào vở. *Được, thua, không ăn, hoà, thắng. + Là người chơi cờ rất kém. + Anh ta chơi 3 ván đều thua cả ba. + Anh chàng đánh cờ 3 ván đều thua cả ba nhưng khi được hỏi lại dùng cách nói tránh Bài tập 3: để khỏi nhận là mình thua. - HS đọc yêu cầu BT. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - GV nhắc lại yêu cầu- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. - HS làm bài trên 3 băng giấy GV đã - HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên chuẩn bị sẵn nội dung của 3 câu. băng giấy. Lớp nhận xét. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ. - HS chép vào vở. 4. Củng cố, dặn dò: Câu b: Muốn cơ thể khoẻ mạnh, em phải - Nhxét tiết học. Khen những em học tốt. năng tập thể dục. - Về nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ về thể Câu c: Để trở thành con ngoan trò giỏi, em thao. cần học tập và rèn luyện.. Toán:. DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG. I. Mục tiêu: Giúp HS: -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Hdẫn tính diện tích hình vuông: - Phát cho mỗi HS 1 hình vuông như phần bài học của SGK. -HvuôngABCD gồm bao nhiêu hv? -Làm thế nào để tìm đc 9ô vuông? - HD cách tìm số ô vuông trong hình vuông ABCD: + Các ô vuông trong hình vuông ABCD được chia làm mấy hàng? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô v, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Mỗi ô vuông có dt là bao nhiêu? - Vậy hvuông ABCD có dtích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? -Yêu cầu HS đo cạnh của hình vuông ABCD. Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS. - Nghe giới thiệu. - HS nhận đồ dùng. - Gồm 9 ô vuông. - (có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 3 x 3, có thể thực hiện phép cộng 3 + 3 + 3) + Được chia làm 3 hàng. + Mỗi hàng có 3 ô vuông. + Hình vuông ABCD có: 3 x 3 = 9 (ô vuông) - Mỗi ô vuông là 1cm2. - Hình vuông ABCD có diện tích là 9cm2. - HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 525.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân 3cm nhân 3cm. - GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2, 9cm2 là diện tích của hình vuông ABCD. Muốn tính dtích… - GV hỏi lại: Muốn tính d tích hình vuông ta làm thế nào? c. Luyện tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào? - Vậy muốn tính diện tích… - HS làm bài. Tóm tắt: Cạnh HV: 80mm Diện tích : ……cm2? - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?. - HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) - Lắng nghe.. - HS nhắc lại kết luận. - 1 HS nêu yêu cầu BT. - Bài tập cho số đo cạnh của hình vuông, yêu cầu chúng ta tính diện tích và chu vi của hình đó. - 1 HS nhắc lại , lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở CHV CVHV DTHV. 3cm 3x4=12(cm) 3x3=9(cm2). 5cm 5x4=20(cm) 5x5=25(cm2). 10cm 10x4=40(cm) 10x10=100(cm2). - 1 HS nêu yêu cầu BT. - Bài tập yêu cầu… - Tính theo mi-li-mét.. - Phải đổi số đo cạnh hvuông theo đơn vị xăng-ti-mét. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT. Bài giải: Đổi: 80mm = 8cm Diện tích của tờ giấy hình vuông là: 8 x 8 = 64 (cm2) Đáp số: 64 cm2 - 1 HS nêu yêu cầu BT. - Tính diện tích của hình vuông. - 2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét. - Hãy nêu qui - Vậy muốn tính được diện tích của - Chúng ta phải biết độ dài cạnh của hình vuông. hình vuông chúng ta phải biết gì? - Bài toán đã cho ta độ dài cạnh - Bài toán chưa cho chúng ta biết độ dài cạnh. - Cho chu vi của hình vuông. chưa? - Tính độ dài cạnh hình vuông bằng cách lấy chu vi - Bài toán đã cho gì? - Từ chu vi của hình vuông, có tính chia cho 4. được độ dài cạnh không? Tính như - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. thế nào? Diện tích hình vuông là: - HS làm bài. 5 x 5 = 25 (cm2) - Nhận xét và cho điểm HS. Đáp số: 25 cm2 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về học thuộc qui tắc tính diện tích HCN, HV và luyện tập thêm các bài - Lắng nghe và ghi nhận. tập ở VBT. Chuẩn bị bài sau.. Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 526.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm ngày 31 thangs năm 2011 Chính tả: (NV) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a.b. II. Chuẩn bị: - Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe, nhắc lại. b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. - Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể - Vì tập thể dục để có sức khoẻ, giúp giữ dục? gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì có sức khoẻ cũng mới làm thành công. * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - 3 câu. - Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? - Những chữ đầu đoạn và đầu câu. *Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết. sức khoẻ, khí huyết, giữ gìn, ... - HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. *Viết chính tả: - Đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho - HS nghe viết vào vở. HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát khó viết cho HS soát lỗi. lỗi theo lời đọc của GV. - HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. * Chấm bài: - Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. - HS nộp 5 -7 bài. Số bài còn lại GV thu chấm sau. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2. GV chọn câu a hoặc b. Câua: HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui: - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK và truyện Giảm 20 cân. vui, lớp theo dõi. - GV nhắc lại YC: - HS đọc thầm và HS làm bài cá nhân. - HS tự làm. - HS thi làm bài trên 3 tờ giấy to trên bảng - 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS lên thi. Lớp lớp (thi theo hình thức tiếp sức). nhận xét. - HS đọc lại truyện vui sau khi đã điền phụ - 1 HS đọc truyện theo yêu cầu. âm đầu. Đáp án: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - bác sĩ – mỗi sáng – xung quanh – thị xã – ra sao – sát. Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 527.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Truyện vui giảm 20 cân gây cười ở chỗ nào? Câu b: HS làm tương tự câu a. (không làm) 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về tìm thêm các từ có âm s.x. Nhớ và kể lại câu chuyện BT2. Chuẩn bị bài sau.. Toán:. - Người béo muốn gầy đi, nên sáng nào cũng cưỡi ngựa đi chung quanh thị xã. Kết quả là con ngựa sút 20 cân vì phải chịu sức nặng của anh ta, còn anh ta chẳng sút đi chút nào. - Lời giải: lớp mình – điền kinh – tin – . - Lắng nghe.. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính diện tích hình vuông. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 - HS đọc đề bài.. - Nghe giới thiệu. - Tính dtích h vuông có cạnh là: 7cm, 5cm. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. a. Diện tích hình vuông là: 7 x 7 = 49 (cm2) b. Diện tích hình vuông là: 5 x 5 = 25 (cm2). - HS tự làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập 2. - HS tự làm bài.. - Nhận xét bài làm của một số HS. Bài 3: - HS đọc đề bài: - Hình chữ nhật có kích thước như thế nào? - Hình vuông có kích thước như thế nào? - Hãy tính chvi dtích của mỗi hình, sau đó ss chu vi và dt hchữ nhật ABCD với chu vi và dt hvuông EGHI. - Theo dõi , hướng dẫn những HS chưa hiểu - N xét bài làm của một số HS và cho điểm. - GV nêu: Hình chữ nhật ABCD và hình vuông EGHI tuy có cùng chu vi với nhau nhưng diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI.. Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. - 1 HS đọc yêu cầu BT SGK. - 1 HS lên bảng, lớp làm VBT. Bài giải: Diện tích của một viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích của mảng tường được ốp thêm là: 100 x 9 = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Có chiều dài là 5cm, chiều rộng là 3cm. - Hình vuông có cạnh là 4cm. - 1 HS lên bảng, lớp làm VBT. Bài giải: a. Chu vi của hình chữ nhật ABCD là: ( 5 + 3) x 2 = 16 (cm) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: 5 x 3 = 15 (cm2) Chi vi của hình chữ nhật ABCD là: 4 x 4 = 16 (cm) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: 4 x 4 = 16 (cm2) Đáp số: 16cm; 15 cm2; 16cm; 16 cm2 Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 528.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. Củng cố – Dặn dò: - Nxét giờ học, khen HS có tinh thần … - Về luyện tập thêm bài tập, ch bị bài sau.. THỦ CÔNG:. b.Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuông EGHI. Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI.. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2). I. Mục tiêu: - Biết làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. - Với HS khéo tay:Làm được đồng hồ cân đối. ĐỒng hồ trang trí đẹp. II. Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu). - Đồng hồ để bàn. - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. - Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước .III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Ổn định : Bài cũ : KT dụng cụ hs C.Bài mới. (t2) Hđộng 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn. - Một số HS nhắc lại các bước làm - GV nhận xét để hệ thống lại các bước làm đồng hồ để bàn. đồng hồ để bàn. - HS thực hành làm đồng hồ để bàn. - GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ. - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS - HS trang trí, trưng bày và tự đánh và khen ngợi để khuyến khích các em làm giá sản phẩm. được sản phẩm đẹp. - GV đánh giá kết quả học tập của HS. * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái - HS tiếp thu độ học tập, kết quả thực hành của HS. - Giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để tiếp tục học T3, trang trí lọ hoa Thứ sáu ngày 1tháng 4 năm 2011. Tập viết:. ÔN CHỮ HOA: T (tiếp theo). I. Mục tiêu: Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 529.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T,Tr (1dòng); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em… là ngoan (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng: - Mẫu chữ viết: T (Tr). - Tên riêng và câu ứng dụng. - GDMT: khai thác gián tiếp ND bài III. Lên lớp: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. Bài mới: a. GTB: b. HD viết chữ hoa: * Q sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - Nhắc lại qui trình viết các chữ T, S, B. - HS viết vào bảng con. c. HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng. - Em biết gì về Trường Sơn? - Giải thích: Trường Sơn là tên một dãy núi dài gần 1000km kéo dài suốt miền Trung nước ta. Trong kháng …quốc lộ 1B nối các miền của Tổ quốc với nhau. - QS và nhận xét từ ứng dụng: - Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách như thế nào? - Viết bảng con, GV chỉnh sửa. d. HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Câu thơ trên thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bác xem trẻ em như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học. - Nhận xét cỡ chữ. - HS viết bảng con chữ Trẻ, Biết. e. HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3.2. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chấm 10 bài. Nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò: - GDBVMT - Về nhà luyện viết phần còn lại, học thuộc câu ca dao. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS. - HS lắng nghe. - Có các chữ hoa: T, S, B. - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng dẫn) - 3 HS lên bảng viết, lớp viết b. con: T, S, B. - 2 HS đọc Trường Sơn. - HS nói theo hiểu biết của mình. - HS lắng nghe.. - Chữ t, g, s, cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: - 3 HS đọc.. - HS nhận xét. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. - 1 dòng chữ Tr cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ S, B, cỡ nhỏ. - 1 dòng Trường Sơn cỡ nhỏ. - 1lần câu ứng dụng.. THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾT 2 ) Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 530.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Mục tiêu: Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã học khi đi thăm thiên nhiên. - Biết phân loại một số cây, con vật đã gặp. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật, thực vật trong tự nhiên. - GDMT : Liên hệ II. Đồ dùng dạy học : - Các hình trong sgk trang 108-109 . Định vị trí HS QS ngoài trời - Giấy khổ A4 , bút chì màu , giấy khổ to, hồ dán . III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . Mục tiêu: Tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. Cách tiến hành: - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát hoặc ghi chép cá nhân . - Các nhóm bàn bạc hoàn thiện sản phẩm cá nhân - GV cùng hs đánh giá sản phẩm của từng nhóm .. Hoạt động của HS. - Các nhóm trưng bày sản phẩm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp .. 3. Hoạt động 2: Thảo luận. . Mục tiêu : Nêu đc những đ điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. Cách tiến hành: - GV điều khiển hs thảo luận các ý sau + Nêu được đ điểm chung của thực vật , đ/ vật? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và thvật ? - HS thảo luận. Vài hs trình bày. - HS thảo luận, trả lời - GV cùng hs đánh giá , nhận xét và kết luận. 4. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học. - Bài sau: Mặt trời.. Toán:. PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 531.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn cách thực hiện phép công 45732 + 36194 * Hình thành phép cộng 45732 + 36194 - GV nêu bài toán: Tìm tổng của hai số 45732 + 36194. - Muốn tìm tổng của hai số 45732 + 36194, ta làm như thế nào? - Dựa vào cách thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số, em hãy thực hiện phép cộng 45732 + 36194. *Đặt tính và tình 45732 + 36194 - Nêu cách đặt tính khi thực hiện P/cộng - Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu? - Các bước tính cộng 45732 + 36194. *Nêu qui tắc: - Muốn thực hiện phép cộng các số có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào? c. Luyện tập: Bài 1 - HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS tự làm bài. - HS nêu cách tính của 2 trong 4 phép tính trên. - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2a. - HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS nêu cách thực hiện tính cộng 5 chữ số. - HS tự làm bài, nhận xét bài làm của bạn . - Nhận xét và cho điểm. Bài 4: - HS đọc đề bài: - HS quan sát hình vẽ, giảng lại vể những dữ kiện đề bài đã cho trên hình vẽ, sau đó yêu cầu HS làm bài.. - Nghe giới thiệu. - HS nghe GV nêu yêu cầu. - Thực hiện phép cộng 45732 + 36194. - HS tính và báo cáo kết quả.. - Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng thấp đến hàng cao). - HS lần lượt nêu các bước tính cộng như SGK - Muốn cộng các số có 5 chữ số với nhau ta làm như sau:… - 1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK. - Bài tập yêu cầu… - 4 HS làm bài trên bảng, lớp làm VBT. 64827 86149 37092 72468 21954 12735 35864 6829 86781 98884 72956 79297 - 2 HS nêu cả lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu BT SGK. - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tình và tính. - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.. - HS đọc đề - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 9cm, chiều rộng là 6cm. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Bài giải: Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, 9 x 6 = 54 (cm2) sửa lại nếu bạn làm sai và cho HS nêu các Đáp số: 54 cm2 cách giải khác với cách giải của bạn trên - 1 HS đọc yêu cầu BT. - 1 HS lên bảng, lớp làm VBT. bảng. - Chữa bài và cho điển HS. Ví dụ về lời giải: Bài giải: Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000 (m) Đổi 2000m = 2km Trường TH Phan Bội Châu. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 532.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đoạn đường AD dài là: 2 + 3 = 5 (km) 4. Củng cố – Dặn dò: Đáp số: 5km - Nhận xét giờ học - Đoạn đường AD có thể tính theo các - Về nhà luyện tập thêm các bài tập và cách: chuẩn bị bài sau. AD = AC + CD AD = AB + BD AD = AC + CB + BD. Tập làm văn:. VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO. I. Mục tiêu: - Dựa vào bài TLV miệng ở tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu thể thao. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - Cho HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Đọc YC BT và các gợi ý. - Nhắc lại yêu cầu. - Cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ng nghe hình dung đc trận đấu. - Cần viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở. - HS viết bài. - HS trình bày bài viết. - GV nhận xét. * Viết về môn thể thao nào? Hãy đọc cho cả lớp cùng nghe bài viết của mình. - GV chấm một số bài, nhận xét cho điểm.. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết cho xong, viết lại. Trường TH Phan Bội Châu. Hoạt động của HS - 2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhận xét. - Lắng nghe. - 1 HS đọc YC SGK. - Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV.. - HS viết bài vào vở.. - 3 – 4 HS nối tiếp nhau trình bày bài viết của mình. Lớp nhận xét. - HS trả lời viết về môn thể thao mình chon. Đọc to cho cả lớp cùng nghe. - Tương tự HS khác đọc bài viết của mình. - Lắng nghe và nghi nhận. - Lắng nghe và về nhà thực hiện.. Lop3.net. Giáo án lớp 3 - Tuần 29. 533.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>