Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường TH Phan Đình Phùng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. Lịch báo giảng tuần 30 ( Từ ngày 02 /4 - 06/4/2012) Thứ Hai 02/4/2012. Ba 03/4/2012. Tư 04/4/2012. Năm 05/4/2012. Sáu 06/4/2012. Tiết 30 88 89 146 30. Môn dạy SHDC Tập đọc - KC Tập đọc - KC Toán Đạo đức. Tên bài dạy Gặp gỡ Lúc – xăm – bua Gặp gỡ Lúc – xăm – bua Luyện tập Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1).. 59 30. Chính tả Âm nhạc. 147 59. Toán Thể dục. Nghe – viết: Liên hiệp quốc Kể chuyện âm nhạc “ Chàng Oóc phê và cây đàn Lia”. Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Bài TD dưới hoa hặc cờ. 90 30 148 30 59. Tập đọc Luyện từ & câu Toán Mĩ thuật TNXH. Một mái nhà chung Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì.... Tiền Việt Nam Vẽ theo mẫu, vẽ cái ấm pha trà. Trái đất quả địa cầu. 30 60 149 30. Tập viết TNXH Toán Thủ công. Ôn chữ hoa U Sự chuyển động của trái đất Luyện tập Làm đồng hồ để bàn.(Tiết 3). 60 30 150 60 30. Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục Sinh HTT. Nghe – viết: Một mái nhà chung. Viết thư Luyện tập chung Bài TD dưới hoa hặc cờ. -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. TUẦN 30 Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2012 Tập đọc- Kể chuyện Tiet 88- 89. GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I. MỤC TIÊU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 2. Đọc hiểu Hiểu được nội dung bài : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. B - Kể chuyện Rèn kỹ năng nói : Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện bằng lời kể của mình .Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện. Rèn kỹ năng nghe. GD học sinh chăm học. *GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. -Tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ 1 . Ổn định tổ chức (1 ) 2 . Kiểm tra bài cũ (5’) Ba HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, và trả lời các câu hỏi trong SGK GV nhận xét và cho điểm. 3 . Bài mới Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Giới thiệu bài (1’) - GV gọi 1HS nói nội dung tranh minh - Nghe GV giới thiệu bài. hoạ bài đọc rồi từ đó giới thiệu : Truyện kể lại cuộc gặp gỡ của đoàn HS Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúcxăm-bua. Cuộc gặp gỡ này giúp các em hiểu điều gì, các em hãy đọc truyện để biết. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’) -2Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng.  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chúù ý - Theo dõi GV đọc mẫu. Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn cán bộ Việt Nam ; sự bất ngờ thú vị của đoàn cán bộ trước lòng mến khách, tình cảm nồng nhiệt của thiêú nhi Lúc-xăm-bua. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. âm đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải * Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của nghĩa từ khó. GV. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. khó : - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. mới trong bài. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. trong SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Cả lớp đọc đồng thanh. * 2 nhóm thi đọc tiếp nối. Hoạt động 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’)  Mục tiêu : HS hiểu nội dung của bài.  Cách tiến hành : HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. : -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. - Đến thăm một trường tiểu học ở Lúcxăm bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp - Tất cả hs lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng những điều gì bất ngờ thú vị ? Việt ; hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được ; vẽ Quốc kỳ Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam, Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Hồ Chí Minh. Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò của mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt -Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu về điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? Việt Nam trên in-tơ-nét. - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những - Các em muốn nói điều gì với các bạn môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò HS trong câu chuyện này chơi gì. - Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam. / Kết luận : Chúng ta tuy ở 2 đất nước xa nhau nhưng quí Câu chuyện cho chúng ta thấy cuộc gặp mến nhau như anh em một nhà. gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5’)  Mục tiêu : Đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật.  Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn cuối trong bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài . Đã đêùn lúc chia tay./ Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay - 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe cộ tấp nập/ của thành phố châu Âu hoa lệ,/ mến khách.(Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến) - HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc cả bài. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. -4Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. - Một HS đọc cả bài. Kể chuyện Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (2’) Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)  Mục tiêu : Dựa vào gợi ý kể lại được câu chuyện bằng lời kể của mình .Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện.  Cách tiến hành : - GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập, - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý. hỏi : + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. + Kể bằng lời của em là thế nào ? + Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Gọi HS kể mẫu - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : - Yêu cầu hs kể theo cặp - Kể chuyện theo cặp. - Một vài hs thi kể chuyện trước lớp. - Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu - 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. chuyện. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố, dặn dò(3’) - Gọi 1, 2 HS nêu ý nghĩa của câu - 1, 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện. chuyện. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Toán Tiết 146. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU. - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ) . - Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật. Làm BT1(cột 2, 3), 2, 3. -5Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. GD học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2 / 67VBT Toán 3 Tập hai. GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động của hs Hoạt động của gv Giới thiệu bài (1’) - GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng - Nghe GV giới thiệu bài. cố về phép cộng các số có đến 5 chữ số, áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập (27’)  Mục tiêu : - Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng các số có đến 5 chữ số . - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính,tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.  Cách tiếùn hành : Bài 1( cột 2,3) - GV yêu cầu HS tự làm phần a, sau đó chữa - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS bài. thực hiện một con tính, HS cả lớp làm vào vở. - GV viết bài mẫu phần b lên bảng( chỉ viết - Hs cả lớp theo dõi bài làm mẫu các số hạng, không viết kết quả) sau đó thực của GV . hiện phép tính này trước lớp cho HS theo dõi. -GV yêu cầu HS cả lớp làm tiếp bài. -2 HS lên bảng làm bài , mỗi HS thực hiện một con tính. HS cả lớp làm bài vào vở. -GV chữa bài, 2 HS vừa lên bảng lần lượt -2 HS lên bảng lần lượt thực hiện nêu cách thực hiện phép tính của mình. yêu cầu của GV. Bài 2 - GV gọi một HS đọc bài trước lớp. Một HS đọc bài trước lớp. - Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật -Hình chữ nhật ABCD có chiều ABCD. rộng bằng 3cm , chiều dài gấp đôi -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. chiều rộng. - GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp chữ nhật ABCD. làm bài vào vở bài tập Bài giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là. 3  2 = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là. ( 6 + 3)  2 =18 (cm). Diện tích hình chữ nhật là. 6  3 = 18 (cm2). Đáp số : 18 cm; 18 cm2 - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng yêu cầu HS cả lớp quan sát sơ đồ. - Con cân nặng bao nhiêu kg ? - Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng cuả con ? - Bài toán hỏi gì ? - GV yêu cầu HS đọc thành đề bài toán.. - GV yêu cầu HS làm bài.. - HS cả lớp quan sát sơ đồ. - Con cân nặng 17 kg. - Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con - Tổng cân nặng của mẹ và con. - HS có thể đọc : Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp ba lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. - GV nhận xét và cho điểm HS. - GV hỏi thêm HS về cách đặt lời khác cho - Một số HS đọc cách đặt lời khác bài toán. cho bài toán. ’ 4. Củng cố dặn dò (4 ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau. Đạo Đức TIẾT 30. Chăm sóc cây trồng vật nuôi (t1) I. MỤC TIÊU. - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với đời sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường. *GDKNS: -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng. -Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giấy khổ to, bút dạ, tranh ảnh. + Phiếu thảo luận nhóm, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Tiết 1. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. + Yêu cầu học sinh chia thành các nhóm + Học sinh chia thành các nhóm, nhận các thảo luận về các bức tranh và trả lời các tranh vẽ, thảo luận và trả lời các câu hỏi. câu hỏi:  Tranh 1. Vẽ bạn nhỏ đang bắt sâu cho cây 1. Trong tranh, các bạn nhỏ đang làm trồng. gì? Tranh 2. Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn, được 2. Làm như vậy có tác dụng gì? cho ăn đàn gà sẽ mau lớn. 3. Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì đối Tranh 3. Các bạn nhỏ đang tưới nước cho với con người. cây non mới trồng, giúp cây thêm khỏe mạnh, 4. Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm cứng cáp. Tranh 4. Bạn gái đang tắm cho đàn lợn. Nhờ gì? vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẻ, chóng lớn. + Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta. Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. Kết luận: + các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đình. + Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe. + Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo -8Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. cây trồng, vật nuôi. Họat động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + Yêu cầu học sinh chia thành nhóm, + Học sinh chia thành nhóm thảo luận theo mỗi thành viên trong nhóm sẽ kể tên hướng dẫn và hoàn thành bản báo cáo của một vật nuôi, một cây trồng trong gia nhóm. đình mình rồi nêu những việc mình đã làm để chăm sóc con vật/cây trồng đó và nêu những việc nên tránh đối với cây trồng, vật nuôi. Ý kiến của các thành viên được ghi vào bản báo cáo. Tên vật Những việc Những việc Cây Những việc Những việc nên nuôi em làm để nên tránh để trồng em làm để tránh để bảo vệ cây chăm sóc bảo vệ chăm sóc cây. + Yêu cầu các nhóm dán báo cáo của + các nhóm dán báo cáo lên bảng. nhóm mình lên bảng theo 2 nhóm. - Nhóm 1: Cây trồng. - Nhóm 2: vật nuôi. + Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả + Đại diện các nhóm trình bày. + các nhóm khác theo dõi, bổ sung. của nhóm mình + Rút ra các kết luận: + Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng, vật nuôi bằng cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu bỏ lá già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh. + Được chăm sóc chu đáo, cây trồng vật nuôi sẽ phát triển nhanh. Ngược lại cây sẽ khô héo, dễ chết, vật nuôi gầy gò, dễ bệnh tật. 4.Hướng dẫn thực hành Yêu cầu học sinh về nhà quan sát và thực hành chăm sóc cây trồng, vật nuôi, ghi chép lại những việc em đã làm theo mẫu sau: 1. Nhà em có vật nuôi .................. 2. Những việc em, gia đình em đã làm để chăm sóc con vật đó là .......................... 3. Nhà em có cây trồng ..................... 4. Những việc em, gia đình em đã làm để chăm sóc cây trồng đó là .......................... Thứ ba, ngày 03 tháng 04 năm 2012 Chính tả( Nghe- viết) Tiết 59. LIÊN HỢP QUỐC -9Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. I. MỤC TIÊU Nghe - viết chính xác bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập 2. HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớp. Bút dạ + 4 tờ giấy khổ lớn để hs làm BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) Hs viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp : lớp mình, điền kinh, tin tức, học sinh. GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Giới thiệu bài (1’) Gìờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn văn Liên hợp quốc va làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch, hoặc êt/êch và tập đặt câu với từ vừa tìm được. Hoạt động 1. Hướng dẫn viết chính tả (21’)  Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số.  Cách tiến hành : a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hỏi : Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có mấy câu ? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao ?. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. Có 191 nước và vùng lãnh thổ tham gia. - 20 – 9 - 1977 - Bài viết có 4 câu. - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bàivà tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam.. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính viết chính tả. tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết - 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. được. d) Viết chính tả GV đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi. vào bảng con. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. g) Chấm bài GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bàivề mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (8’)  Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu : êt/êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vần trên.  Cách tiến hành : Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Dán phiếu lên bảng. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm.. - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : hết giờ – mũi hếch – hỏng hết – lệt bệt – chênh lệch - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :Hết giờ làm việc, mẹ em mới đón em. / Bạn Nam có cái mũi hếch rất ngộ./ Công việc thế là hỏng hết. / Bác em ốm lệt bệt mãi mới khỏi. / Nhiệt độ trong nhà và ngoài trời rất chênh lệch.. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. 4. Củng cố, dặn dò(3’) - Nhận xét bài viết, chữ viết của HS. - Dặn HS về ghi nhớ nội dung bài chính tả Liên hợp quốc. Toán Tiết 147. PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. MỤC TIÊU: Biết cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000( cả đặt tính và thực hiện tính ). - 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. Giải bài toán có phép trừ gắn mối quan hệ giữa km và m. Làm BT 1, 2, 3. GD học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ trong bài tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) 2 HS lên làm bài 1, 3 / 68 VBT Toán 3 Tập hai GV nhận xét ghi điểm HS 3. Bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs ’ Giới thiệu bài (1 ) - Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết - Nghe GV giới thiệu bài. thực hiện các số trong phạm vi 100 000. Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép trừ (12’) * Mục tiêu :. Biết cách thực hiện phép trừ trong phạm vi 100000. * Cách tiến hành : a) Giới thiệu phép trừ 85674-58329 - GV nêu bài toán : Hãy tìm hiệu của hai - HS theo dõi. số 85674-58329 - GV hỏi : Muốn tìm hiệu của hai số - Chúng ta thực hiện phép tính trừ 8567485674-58329 ta phải làm như thế nào ? 58329. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép trừ 85674-58329 b ) Đặt tính và tính 85674-58329 H : Hãy nêu cách đặt tính . - Đặt tính cột dọc sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau. - Bắt đầu trừ từ phải sang trái, từ hàng đơn - Bắt đầu trừ từ đâu ? vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục - Hãy nêu từng bước tính trừ. nghìn c)Nêu quy tắc - Muốn thực hiện phép tính trừ các số có năm chữ số với nhau ta làm thế nào ? * Kết luận : Muốn trừ các số có năm chữ số với nhau ta đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau. Thực hiện tính phải sang trái, từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn. - 12 Lop3.net. - HS nêu qui tắc ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (15’) * Mục tiêu : HS biết cáp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan . * Cách tiến hành : Bài 1. - HS trả lời . - 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập. - HS nhận xét , cả lớp theo dõi .. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS tự làm bài - GV nhận xét cho điểm HS. - HS trả lời . - 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập. - Cả lớp theo dõi . HS nhận xét. Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Y/C HS nêu lại cách thực hiện - HS tự làm bài - GV nhận xét cho điểm HS Bài 3. - 1 HS đọc đề bài. - 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở Giải Số mét đường nhựa chưa giải là 25850-9850=16000 (m)= 16 km Đáp số : 16km. - GV gọi 1 HS đọc đề bài . - HS tự làm bài - GV chữa bài 4. Củng cố dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau.. Thể dục Tiết 59: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN I. Mục tiêu - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bóng bằng một tay và hai tay). - - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng nhỏ, dây nhảy, gậy. kẻ sân chơi trò chơi. - 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát. * Kiểm tra bài cũ 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn bài thể dục phat triển chung với hoa .. Cách thức tổ chức các hoạt động G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. G hô nhịp khởi động cùng HS. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. 2 HS lên bảng tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. G cho H dàn đội hình đồng diễn bài thể dục H đeo hoa ở ngón tay giữa để tập G tập mẫu hướng dẫn thêm và hô nhịp cho H tập. Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai. - Học tung và bắt bóng bằng hai tay. G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu cách tung và bắt bóng bằng hai tay G chọn H tập bóng tốt nhất lên tập thử G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai. - Trò chơi “Ai kéo khỏe ”. G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu cùng 1 nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu từng đôi. G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức. G chia nhóm. Cán sự nhóm điều khiển. Cho các đôi thi đấu bạn nào thắng được tuyên dương, bạn thua phải hát 1 bài. 3. Phần kết thúc (4 phút ) - 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Trường TH Phan Đình Phùng. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn nhảy dây. Thứ tư, ngày 04 tháng 04 năm 2012 Tập đọc Tiết 90. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I. MỤC TIÊU 1. Đọc thành tiếng Biết ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 2. Đọc hiểu Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. 3. Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài thơ. GD hs chăm học và thích học Tiếng việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài thơ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi 3 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài. GV nhận xét và cho điểm. 3 . Bài mới Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Giới thiệu bài (1’) - Mỗi người, mỗi con vật đều có một mái - Nghe GV giới thiệu bài. nhà riêng của mình. Nhưng muôn loài trên trái đất đều có chung một mái nhà. Bài thơ các em học hôm nay nói về điều đó. - Ghi tên bài lên bảng. Hoạt động 1: Luyện đọc (16’)  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Biết đọc bài thơ với giọng vui hồn - 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. nhiên. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui, hồn nhiên, thân ái. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ. Yêu cầu HS đọc 2 vòng như vậy. - GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho những HS phát âm sai. * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. - Yêu cầu HS quanh tranh minh hoạ bài tập đọc và chỉ trên tranh con nhím, giàn gấc, cầu vồng. - Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc lại bài thơ lần 2. * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - HS theo dõi bạn đọc, nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. - Đọc từng đoạn thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuối mỗi dòng thơ. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. - 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.. - Mỗi HS đọc 1 lần bài thơ trước nhóm, câc bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. * Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc lại - 3 đến 4 nhóm thi đọc theo yêu cầu, cả bài thơ. lớp theo dõi và nận xét. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài * Học sinh cả lớp đồng thanh đọc cả bài  Mục tiêu : thơ . HS hiểu nội dung bài thơ.  Cách tiến hành : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi : + Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong riêng của ai ? SGK. - 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. + Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. - HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi + Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ. + Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình. Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất. Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc. Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. + Là bầu trời xanh. + Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy sống hoà bình dưới một mái nhà chung.. + Mái nhà chung của muôn vật là gì ? + Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? Kết luận : Đó là chính là điều bài thơ muốn nói với em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ  Mục tiêu : HS học thuộc lòng bài thơ.  Cách tiến hành : - Một, hai học sinh đọc lại bài thơ. - GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - GV hướng dẫn học sinh học thuộc lòng - Một, hai HS đọc lại bài thơ. bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ - HS đọc theo yêu cầu. hoặc cả bài thơ 4. Củng cố, dặn dò(3’) - Học sinh học thuộc lòng bài thơ. - Bài thơ muốn nói với em điều gì ? - HS thi đọc thuộc lòng. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực trong giờ, học thuộc - Muôn vật trên trái đất đều sống chung bài nhanh, nhắc nhở những HS chưa chú ý dưới một mái nhà. Hãy yêu mái nhà trong giờ học. chung, bảo vệ và gìn giữ nó. - Hát đồng ca bài hát : Trái đất này là của chúng mình. - Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu Tiết 30. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM - 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. I. MỤC TIÊU - Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) -Tra ûlời đúng các câu hỏi Bằng gì ?(BT2,3) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.(BT4). - HS thích học tiếng việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu văn trong bài tập 1 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. 2tờ phiếu khổ to kể bảng nội dung BT4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi 2 HS làm miệng BT1 ,3 tiết LTVC tuần 29, mỗi em làm 1 bài. GV nhận xét và cho điểm. 3 . Bài mới Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (27’)  Mục tiêu : - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Tra ûlời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sư ûdụng cụm từ Bằng gì ?) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.  Cách tiến hành : Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - GV mời 3 HS lên bảng làm bài và chốt lạ lời giả đúng .. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - Làm việc cá nhân. - Cả lớp chữa bài Lời giải : Câu a : Voi uống nước bằng vòi Câu b : Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính, Câu c : Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình. Bài tập 2- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của - 1 HS đọc yêu cầu củabài. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. vở. - 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. - Gọi HS đọc bài làm của mình, sau - Đáp án : + Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi./ bằng đó chữa bài và cho điểm HS. bút máy./ … + Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ. / bằng nhựa. / … Bài tập 3 + Cá thở bằng mang. - Gọi HS đọc yêu cầu của trò trơi. - HS trao đổi theo căïp : em hỏi em trả - 1HS đọc yêu cầu lời. - HS làm việc nhóm đôi - Yêu cầu một số nhóm trình bày trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 4 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - HS làm bài vào vở - GV dán lên bảng 2 tờ phiếu ; mời 2 - 2HS lên bảng làm bài. HS lên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Câu a : Một người kêu lên : “Cá heo !” - Câu b : Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… - Câu c : Đông Nam Á gồm mười nước là : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đônê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po. ’ 4. Củng cố, dặn dò(3 ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về xem lại BT4. Toán Tiết 148. TIỀN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU - Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng. - Bước đầu biếât đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. Làm BT 1, 2, 3, 4( dòng 1, 2) - Hs thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học. III. DẠY - HỌC BÀI MỚI 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) - 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đặng Thị Đào – Lớp 3E. Trường TH Phan Đình Phùng. Gọi HS lên bảng làm bài 1 ( 3 phép tính đđầu), 2 / 69VBT Toán 3 Tập hai. GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động của hs Hoạt động của gv Giới thiệu bài mới (1’) - Trong giờ học này các em sẽ làm - Nghe GV giới thiệu bài. quen với một số tờ giấy bạc trong hệ thống tiền tệ Việt Nam. Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ giấy bạc : 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng (12’)  Mục tiêu : - Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng. - Bước đầu biếât đổi tiền..  Cách tiếùn hành : - GV cho HS quan sát từng tờ -Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và nhận xét: giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc. * Tờ giấy bạc loại 20000 đồngcó dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng “ và số 20000. * Tờ giấy bạc loại 50 000 đồng có dòng chữ “ Năm mươi nghìn đồng “ và số 50000. * Tờ giấy bạc loại 100000 đồng có dòng chữ “ Một trăm nghìn đồng “ và số 100000. Hoạt động 2 :Luyện tập , thực hành (15’  Mục tiêu : Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.  Cách tiếùn hành : Bài 1 -GV hỏi :Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi trong chiếc ví có bao nhiêu tiền -Để biết trong chiếc ví có bao -Chúng ta thực hiện các phép tínhcộng các nhiêu tiền, chúng ta làm như thế tờ giấy bạc trong từng chiếc ví. nào? - 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>