Giáo án Lớp 5 Tuần 24 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n 22/2 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2007 Khoa häc Lắp mạch điện đơn giản<tiết 2> I – Môc tiªu: - Củng cố về mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. - Gi¸o dôc lßng ham t×m hiÓu khoa häc. II - §å dïng d¹y – häc: HS: Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại ( đồng, nhôm, sắt …) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ …. GV: Chuẩn bị chung: Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn thấy rõ 2 đầu d©y, ghim giÊy, mét sè lo¹i c«ng t¾c). - H×nh trang 94,95,97 SGK III – Hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò ( 3’) Gv Nêu vai trò của điện trong cuộc sống của con người? - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi (32’) 1. Giới thiệu bài (2’)Gv sử dụng các đồ dùng gt bài 2. T×m hiÓu bµi : (26’) Hoạt động 2: Làm thí nghiệp phát hiện vật dẫn điện * Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dÉn hoÆc c¸ch ®iÖn. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Các nhóm là thí nghiệm như hướng dẫn ở môc Thùc hµnh trang 96 SGK Cho 2 nhãm lµm phiÕu khæ to Bước 2: Làm việc cả lớp - GV đặt câu hỏi chung cho cả lớp: - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm + KÓ tªn mét sè vËt liÖu cho dßng ®iÖn - HS rót ra kÕt luËn môc “ B¹n cÇn biÕt” ch¹y qua + VËt kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ g×? + KÓ tªn mét sè vËt liÖu kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: - Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ m¹ch kÝn, m¹ch hë; vÒ dÉn ®iÖn, c¸ch ®iÖn - HS hiÓu ®­îc vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 36 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS chØ ra vµ quan s¸t mét sè c¸i HS th¶o luËn vÒ vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn ng¾t ®iÖn. HS lµm c¸i ng¾t ®iÖn cho m¹ch ®iÖn míi l¾p ( cã thÓ sö dông c¸i ghim giÊy) 3 .Cñng cè: (3’) NhËn xÐt tiÕt häc Dặn thực hành lắp mạch điện đơn giản ChuÈn bÞ cho bµi sau: Tranh ¶nh, ¸p phÝch tuyªn truyÒn sö dông ®iÖn an toµn tiÕt kiÖm.. To¸n *. LuyÖn tËp tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc vÒ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh V cña h×nh hép ch÷ nhËt . Häc sinh thùc hµnh tÝnh thµnh th¹o các bài toán liên quan đến V hình hộp cn . - Giáo dục học sinh áp dụng vào thực tế để tính V của các đồ vật có dạng hình hộp cn . II/ §å dïng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Néi dung : a/Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/ Néi dung : Gv nêu qui tắc và công thức tính V hình hộp chữ nhật ? Đối với các đơn vị đo khác nhau trong mét h×nh ta ph¶i lµm ntn ? Bµi tËp 1: Vbt to¸n tr 37 Học sinh đọc và nêu yêu cầu của bài vào vở - lên bảng giải bài . Gv tÝnh V cña nã víi c¸c sè ®o lµ sè tp vµ ph©n sè ta cÇn chó ý c¸ch thùc hiÖn tÝnh . Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm . Bµi tËp 2: Mét khèi gç cã d¹ng h×nh hép cn cã chiÒu dµi lµ 15dm , chiÒu réng lµ 130cm chiÒu cao bằng 3/5 chiều dài . Tính V của khối gỗ đó . Nếu 1 dm 3 nặng 10 kg thì khối đó nặng bao nhiªu kg? Gv yêu cầu học sinh đọc bài tóm tắt bài . Gv t×m thÓ tÝch cña khèi gç ta lµm ntn ? tÝnh chiÒu cao ta lµm ntn ? t×m ®­îc V råi bµi toán quay về loại toán nào ? nêu phương pháp giải bài ? Häc sinh lµm voµ vë - lªn b¶ng gi¶i - nhËn xÐt bæ sung . Gv b¶n chÊt cña bµi to¸n nµy lµ g× ? <k> Bµi tËp 3: < 4 tr 38 vbtt> Häc sinh lµm bµi vµo vë -lªn b¶ng gi¶i bµi . Gv bµi to¸n nµy cã mÊy c¸ch gi¶i ? nªu cô thÓ tõng c¸ch gi¶i ?<k> 3/Cñng cè dÆn dß : Nªu qui t¾c tÝnh V h×nh hép cn ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau . So¹n 22/2 G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 37 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø 3 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2007 TiÕng ViÖt * ¤n : Më réng vèn tõ : TrËt tù - An ninh I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ an ninh - trËt tù , n¾m v÷ng vèn tõ an ninh . - Rèn luyện cho học sinh cách dùng từ đặt câu , với chủ đề an ninh , trật tự . Cách sử dụng từ đặt câu. - Giáo dục học sinh ý thức sử dụng từ đặt câu đúng ngữ pháp . II/§å dïng : III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/Néi dung : Gv thÕ nµo lµ trËt tù - an ninh ? nªu vÝ dô vÒ trËt tù an ninh ? Gv tìm những danh từ, động từ chỉ về an ninh - trật tự ? Bµi tËp 1 : Vë bµi tËp tv tr33. Học sinh đọc và làm bài vào vở - lên bảng giải bài . Gv Gv thế nào là ổn định về chính trị và xã hội ? Bài tập 2: Tìm và ghi các danh từ , động từ kết hợp với từ an ninh . Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i - nhËn xet bæ sung . Gv để tìm và xác định từ cho chính xác ta cần phân biệt được danh từ là ntn , động từ làtừ ntn? Bµi tËp 3: vbt tv tr 34 Học sinh đọc và làm bài - lên bảng giải bài . Gv nhận xét bổ sung . Ngoài các cơ quan tổ chức trên còn có tổ chức nào ở địa phương gi÷ an ninh trËt tù ? <k> 3/Cñng cè dÆn dß : Gv thÕ nµo lµ an ninh - trËt tù ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau .. §¹O §øC. Em yªu tæ quèc ViÖt Nam < tiÕt 2>. I. MôC TI£U. - HS biÕt ®­îc biÕt ®­îc nh÷ng ngµy vµ c¸c mèc thêi gian cña d©n téc vµ c¸c mèc lÞch sử , các truyền thống của dân tộc , một số thắng cảnh của đất nước ta .... - Rèn luyện cho học sinh ý thức trách nhiệm vứi tổ quốc , với quê hương . Nắm vững các mèc thêi gian lÞch sö cña d©n téc . - Giáo dục học sinh ý thức tự hào và có trách nhiện với đất nước mình . II. §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh vẽ về quê hương đất nước III. HO¹T §éNG D¹Y - HäC A. KIÓM TRA BµI Cò(3') GV em yªu tæ quèc thÓ hiÖn b»ng c¸c ho¹t G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 38 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> động ntn ? B. BµI MíI (26') 1.Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp 2. T×m hiÓu bµi. (23') H§1 :Lµm bµi tËp 1 sgk * Mục tiêu : Củng cố kt về đất nước Việt Nam. * C¸ch tiÕn hµnh :Gv giao nhiÖm vô cho tõng nhãm 4 theo néi dung bµi tËp . -Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ thèng nhÊt ý kiÕn . - Gv yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - nhËn xÐt bæ sung . *KL :- Ngµy 2/9/1945 lµ ngµy ..... H§ 2 :§ãng vai * Môc tiªu : Häc sinh tghÓ hiÖn t×nh yªu quª hương đất nước .... * Cách tiến hành : Gv yêu cầu học sinh đóng vai thể hện các chủ đề ... - Gv yªu cÇu c¸c nhãm r×nh bµy ý kiÕn cña m×nh .. * KL : Kl ca gîi c¸c nhãm hoµn thµnh ..... H§ 3: triÓn l·m nhá * Môc tiªu : ThÓ hiÖn sù hiÓu biÕt vµ t×nh yªu quª hương , đất nước của mình qua tranh vẽ . * C¸ch tiÕn hµnh : Yªu cÇu häc sinh vÏ tranh theo nhãm. -Gv yêu cầu các nhóm trao đổi .? - Gv nhËn xÐt bæ sung . Gv vậy đối với tổ quốc Việt Nam ta em làm gì để xứng đáng là yêu tổ quốc ?. Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung .. Các nhóm cử nhóm trưởng và thư kÝ . C¸c nhãm th¶o luËn - gt mét sù kiÖn bµi th¬ , bµi h¸t .... Häc sinh c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung . Häc sinh nªu kl.. Häc sinh th¶o luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn.. Học sinh hoạt động theo nhóm . C¸c nhãm tr­ng bµy tranh - nhËn xÐt bæ sung . Häc sinh liªn hÖ b¶n th©n .. 3. Cñng cè - dÆn dß :(3') - Tãm t¾t néi dung bµi: HS nh¾c l¹i néi dung cÇn biÕt tr. SGK. - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 39 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> So¹n 26/ 2 Thø 4 ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2007. Khoa Häc. An toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ khi sö dông ®iÖn. I – Môc tiªu: - HS nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật: tránh gây hỏng đồ điện, đề phßng ®iÖn qu¸ m¹nh g©y chËp vµ ch¸t ®­êng d©y, ch¸y nhµ - Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiÕt kiÖm ®iÖn. - Có ý thức sử dụng điện ở gia đình, trường học một cách an toàn, tiết kiệm II - §å dïng d¹y – häc HS: Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi … pin ( mét sè pin tiÓu, pin trung). Tranh ¶nh, ¸p phÝch tuyªn truyÒn sö dông ®iÖn tiÕt kiÖm vµ an toµn GV: ChuÈn bÞ chung: cÇu ch× - H×nh vµ th«ng tin trang 98,99 SGK III – Hoạt động dạy – học A. KiÓm tra bµi cò (3’); ? ThÕ nµo lµ vËt dÉn ®iÖn, vËt c¸ch ®iÖn? LÊy VD?- HS – GV nhËn xÐt B. Bµi míi (31’) 1. Giíi thiÖu bµi Gv gt bµi trùc tiÕp 2. T×m hiÓu bµi :(28’) Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật * Môc tiªu: HS nªu ®­îc mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t phiÕu giao viÖc HS th¶o luËn nhãm 6( sö - Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các dụng các tranh vẽ, áp biện pháp đề phòng điện giật phÝch s­u tÇm ®­îc vµ - Liên hệ thực tế khi ở nhà và ở trường.? SGK) Bước 2: Làm việc cả lớp - GV bổ sung thêm một số trường hợp có thể gây điện giật Từng nhóm trình bày kết qu¶ Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng ®iÖn qu¸ m¹nh g©y ho¶ ho¹n, nªu ®­îc vai trß cña c«ng t¬ ®iÖn *C¸ch tiªn hµnh: HS thùc hµnh theo nhãm: Bước 1: Làm việc theo nhóm: Đọc thông tin và trả lời các c©u hái trang 99 SGK. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 40 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bước 2: Làm việc cả lớp - GV cho HS quan s¸t mét vµi dông cô, thiÕt bÞ ®iÖn ( ghi Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt sè v«n) qu¶ Gv ý nghÜa cña sè v«n ghi trªn c¸c thiÕt bÞ ? <k> - GV cho HS quan s¸t cÇu ch× vµ giíi thiÖu thªm : Khi d©y Häc sinh tr¶ lêi . ch× bÞ ch¶y, ph¶i më cÇu dao ®iÖn, t×m xem cã chç nµo bÞ chập, sửa chỗ chập rồi thay cầu chì khác. Tuyệt đối không được thay dây chi bằng dây sắt hay dây đồng Hoạt động 3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện * Mục tiêu: HS giải thích được lý do phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn HS th¶o luËn theo c©u hái: * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo cặp GV yªu cÇu th¶o luËn; - T¹i sao ta ph¶i sö dông ®iÖn tiÕt kiÖm? - Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện Bước 2: Làm việc cả lớp Mét sè HS tr×nh bµy vÒ viÖc sö dông ®iÖn an toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ Bước 3:Liên hệ với việc sử dụng điện ở nhà Hs liªn hÖ ( GV dÆn HS GV có thể cho một số HS trình bày trước lớp và lưu ý tìm hiểu trước). HS thảo chung một số trường hợp phổ biến, nhắc các em có ý thức luận theo cặp, tiÕt kiÖm ®iÖn. 3. Cñng cè dÆn dß( 3 phót ) - Ta cÇn sö dông ®iÖn nh­ thÕ nµo? §Ó tr¸nh l·ng phÝ ®iÖn cÇn chó ý g×? DÆn dß: ¸p dông bµi häc, chuÈn bÞ cho bµi «n tËp.. To¸n *. Luyện tập tính thể tích hình lập phương I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững cách tính thể tích của hình lập phương . Hiểu được bản chất của V hình lập phương . - Rèn luyện cho học sinh thực hành thành thạo cách tính thể tích của hình lập phương . - Gioá dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào tính thể tích hình lập phương ở ngoài thùc tÕ . II/ §å dïng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/ Néi dung : Gv nêu qui tắc tính thể tích hình lập phương ? từ V hình lập phương ta có thể tính được cạnh của hình lập phương không ? Bµi tËp 1: Một hình lập phương có cạnh là 0,28 cm . Tính thể tích hình lập phương đó . Gv yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài . G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 41 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv tÝnh V biÕt c¹nh cña nã ta lµm ntn ? tõ ®©y ta cã thÓ t×m c¹nh biÕt thÓ tÝch cña h×nh lËp phương đó không ? <k> Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung . Bµi tËp 2: 1/ tr 36 vbt t. Học sinh đọc bài và làm bài -lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung . Gv so víi diÖn tÝch mét mÆt vµ V th× nã gÊp b ao nhiªu lÇn vÒ sè ®o ?<k> Bµi tËp 3 : tr 37 vbtt. Học sinh đọc bài và tóm tắt bài . a= 0,15 m. 1 dm 3 nÆng 10 kg. Hái khèi ....? kg Gv khối gỗ đó có dạng hình gì ? để tính trọng lượng của nó ta làm ntn ? Gv khi tính được thể tích rồi cần đưa về dạng bài toán nào đã học ? Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i - nhËn xÐt bµi . 3/ cñng cè dÆn dß : Gv nêu cách tìm diện tích một mặt của hình lập phương ? cách tính V của hình đó ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau .. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 42 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> So¹n 26/ 2 Thø 5 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2007. LÞch Sö. So¹n héi gi¶ng. Hoạt động tập thể. §äc th¬ , móa h¸t chµo mõng ngµy 8/3. I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh hiÓu ý nghÜa ngµy 8/3 . N¾m v÷ng c¸c bµi th¬ bµi h¸t móa chµo mõng ngµy 8/3. - Rèn cho học sinh thuộc và vận dụng tốt các bài thơ, bài hát vào các động tác múa hát chào mừng ngày 8/3. Học sinh mạnh dạn trong các hoạt động . - Giáo dục ý thức học tập tốt để dành điểm cao tặng bà tặng mẹ và cô... II/Néi dung: 1/ KiÓm tra : Gv tËp hîp líp phæ biÕn néi dung cña giê häc . 2/ Néi dung : Gv yêu cầu một số học sinh đọc bài thơ về ngày 8/3. Và nêu ý nghĩa của nó ? Học sinh thứ tự từng học sinh lên bảng đọc bài thơ - nhậ xét bổ sung . Gv yªu cÇu líp h¸t bµi h¸t ngµy mång t¸m th¸ng 3? Häc sinh c¶ líp thùc hiÖn h¸t bµi - gv theo dâi söa ch÷a häc sinh cßn h¸t sai. Gv yªu cÇu thø tù tõng tæ h¸t - c¸c tæ cßn l¹i nËh xÐt bæ sung ? Häc sinh c¸c tæ h¸t - c¸c tæ kh¸c nhËn xÐt bæ sung . Gv nêu ý nghĩa của bài hát ? em đã học tập như thế nào để tặng thầy cô giáo ? 3/ Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau «n tiÕp .. TiÕng viÖt *. Ôn tập về văn tả đồ vật I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố học sinh nắm vững được cách viết bài văn tả đồ vật . Hiểu được cách viết đoạn bài văn tả đồ vật . - Rèn luyện cho học sinh cách viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật . Cách dùng các từ và h×nh ¶nh so s¸nh nh©n ho¸ . - Gaío dục học sinh ý thức yêu quí đồ vật . II/ §å dïng : GiÊy t« ki , bót d¹ . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/ Néi dung : Gv nêu cấu tạo cảu bài văn tả về đồ vật ? trong thân bài các biện pháp tu từ nào được sử dông ? Gv khi sử dụng các phương pháp so sánh và nhân hoá ta cần chú ý đến gì ?<k> G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 43 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi tËp 1: tr 35 vbttv. Học sinh đọc và nêu yêu cầu của bài ? Học sinh đọc nối tiếp 3 học sinh . Gv c¸ch më bµi cña bµi v¨n , th©n bµi vµ kÕt bµi nh­ thÕ nµo ? t×m më bµi th©n bµi vµ kÕt bµi ? Häc sinh nªu - nhËn xÐt bæ sung . Gv t×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ trong bµi ? Gv thÕ nµo lµ nh©n ho¸ vµ so s¸nh trong bµi ? Häc sinh t×m vµo vë - lªn b¶ng - nhËn xÐt bæ sung . Bµi tËp 2: Vbt tv tr 38. Học sinh đọc và nêu yêu cầu của bài . Gv yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi <sö dông b¶ng phô häc sinh viÕt > Häc sinh tr×nh bµy - nhËn xÐt bæ sung . Gv nªu h×nh ¶nh so s¸nh ë trong ®o¹n viÕt ? Gv để có hình ảnh so sánh hay và thực tiễn ta cần chú ý điều gì ?<k> 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nêu cấu tạo của bài văn tả đồ vật ? khi viết tả đồ vâth cần có cảm xúc ntn ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau «n tËp tiÕp . So¹n 26/2 Thø 6 ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2007. TiÕng Viªt*. LuyÖn tËp nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng I/ Mục đích yêu cầu : - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng . Häc sinh hiÓu ®­îc Trong c©u ghÐp cã cÆp tõ h« øng vµ t¸c dông cña nã . - Rèn luyện cách xác định cặp từ hô ứng trong câu . Cách dùng cặp từ hô ứng trong câu . - Giáo dục học sinh sử dụng các cặp từ hô ứng đúng ngữ pháp . II/ §å dïng : B¶ng phô chÐp bµi tËp 2 vbt tv 37. III/Các hoạt động dạy học: 1/KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/ Néi dung : Gv thế nào là cặp từ hô ứng trong câu ? các cặp từ hô ứng trong câu thường gặp ? Gv các ví trí của cặp từ hô ứng trong câu thường ở vị trí nào ? nó có khác gì so với cặp quan hÖ tõ chØ t¨ng tiÕn , nguyªn nh©n - kÕt qu¶ ?<k> Bµi tËp 1: vbttv tr 37. Gv nêu cách xác định các vế câu ghép trong bài ? cách xác định các cặp từ hô ứng ? Học sinh đọc và làm bài vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung . Gv cã thÓ thay thÕ cÆp tõ h« øng nµy b»ng cÆp tõ h« øng kh¸c ®­îc kh«ng ? h·y thay thÕ chóng ?<k.> Bµi tËp 2: vbt tv tr 37 <sö dông b¶ng phô chÐp néi dung > Học sinh đọc bài và nêu yêu cầu của bài . Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi vµo b¶ng phô . G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 44 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv chó ý cã thÓ thay b»ng c¸c cÆp h« øng tõ kh¸c nhau trong mét c©u . Häc sinh nhËn xÐt bæ sung . M­a cµng to , giã thæi cµng m¹nh . Trời vừa hửng nắng, nông dân đã ra đồng . ...................................................................... Gv để thay thế các từ khác trong các cặp từ hô ứng ta cần chú ý đên điều gì ? <k> 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nêu tác dụng của cặp từ hô ứng ? các cặp từ hô ứng thường đi với nhau? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau .. Tù häc To¸n. I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh tù hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong tuÇn cßn ch­a xong . - RÌn luyÖn ý thøc tù häc tù lµm bµi vµ hoµn thµnh c¸c bµi tËp mon to¸n trong tuÇn vµ c¸c kiến thức liên quan đến V của một hình . - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp tèt h¬n. II/ Néi dung : 1/ Giới thiệu : Gv chia lớp thành các nhóm đối tượng học sinh .<k, tb , yếu > 2/ Tù häc : Gv yªu cÇu c¸c nhãm tù hoµn thµnh c¸c bt trong vë bµi tËp to¸n cßn l¹i trong tuÇn. Nhãm häc sinh kh¸ lµm c¸c bµi tËp : 2 tr 39 , bt 4 tr 41 , bt 3 tr44. Nhãm häc sinh trung b×nh lµm c¸c bµi tËp 1,2 tr 43 , bt 3 tr45 . Nhãm häc sinh yªu lµm c¸c bµi tËp 1 tr 36 ,1 tr 37 . Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ - nhËn xÐt bæ sung . 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ tèt bµi tuÇn sau .. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 45 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>