Giáo án Khoa học 5: Gốm xây dựng: Gạch, ngói

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Khoa học - Lớp 5 Người soạn: Hoàng Thị Hải Yến Đơn vị công tác: Trường tiểu học Phú Sơn - Nho Quan - Ninh Bình Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011. Khoa học Gốm xây dựng: Gạch, ngói I. Mục tiêu - Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói. - Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. - Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói. - Liên hệ thực tế để nêu được công dụng của gạch, ngói đối với cuộc sống HS. II. Chuẩn bị - HS: SGK, vở BT Khao học, vở ghi. - GV: Nội dung bài dạy, một số vật liệu (gạch, ngói, bát, chén, lọ hoa,…); Máy chiếu. III. Các hoạt động dạy - hoạc chủ yếu 1. Ổn định tổ chức: (1ph) 2. Kiểm tra bài cũ: (3 ph) ?. Giờ học trước các em học bài gì? ?. Nêu tính chất và công dụng của đá vôi. - Gọi HS trả lời - HS khác NX - GV nx và ghi điểm. 3. Bài mới: (26ph) a. Giới thiệu bài: (1ph) - GV ghi bảng - HS mở vở ghi bài - Gọi HS nhắc lại tên bài học. b. Nội dung. *. Hoạt động 1: (7ph) + Mục tiêu; Giúp HS hiểu: gạch, ngói là gốm xây dựng; làm bằng đất sét và nung ở nhiệt độ cao. + Hình thức: hoạt động cả lớp. - GV cầm lọ hoa trên tay và hỏi: Trên tay cô cầm vật gì? - GV cho HS quan sát một số đồ vật: bát, đĩa, chậu cảnh, … - GV: Lọ hoa này được gọi là đồ gốm, làm bằng đất sét nung. ?. Hãy kể tên các đồ gốm mà em biết? - HS nêu - GV khảng định. ?. Gạch, ngói làm bằng gì? - HS nêu - nx - GV ghi bảng: làm bằng đất sét. - Cho HS quan sát 2 viên gạch. ?. Hai viên gạch khác nhau ở điểm nào? - GV: gạch, ngói làm bằng đất sét, chộn với nước, nhào cho dẻo,… - GV ghi bảng: nung ở nhiệt độ cao.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV tiểu kết chuyển hoạt động 2. *. Hoạt động 2: (9ph) + Mục tiêu: Giúp HS kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. Quan sát nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói. + Hình thức: Hoạt động nhóm đôi, cá nhân. - GV chiếu yêu cầu quan sát - Gọi 1 HS đọc - Lớp theo dõi đọc thầm. (Đây cũng chính là Y/c quan sát trang 56 SGK) - Gọi 1 HS đọc trong SGK - GV: Quan sát và trao đổi nhóm đôi, nêu công dụng của từng loại gạch và ghi vào bảng trong vở bài tập (Thời gian 3 phút) - Gọi đại diện nhóm HS đọc bài làm - Nhóm khác NX - GV khảng định - GV chiếu công dụng của gạch. - GV giảng. - GV chiếu một số loại gạch - HS quan sát nêu tên các loại gạch trên màn hình (Hỏi thêm một vài loại gạch dùng để làm gì) ?. Gạch dùng để làm gì? - HS nêu - HS nx và nhắc lại. - GV ghi bảng: Gạch để xây dựng. - Gv tiểu kết chuyển ý. - GV chiếu yêu cầu quan sát - Gọi 1 HS đọc - HS đọc mục quan sát và trả lời trang 57 SGK - HS nêu kết quả quan sát - Gọi HS NX bổ sung - GV khảng định đúng - Chiếu đáp án nối. ?. các loại ngói dùng để làm gì? - GV ghi bảng ?. Trong 3 loại ngói trên em đã biết và thấy loại ngói nào? Nó được lợp mái nhà ở đâu? - HS nêu. - GV giới thiệu về 3 loại ngói: + loại ngói H4a: ngói âm dương + loại ngói H4b: ngói tây + loại ngói H4c: ngói hài - Chiếu cho HS quan sát một số mái nhà lợp các loại ngói trên - Gọi HS nêu lại công dụng của gạch, ngói. - Gv tiểu kết chuyển HĐ3. *. Hoạt động 3: Tính chất của gạch, ngói. (10ph) + Mục tiêu: Thực hành, quan sát nhận biết một số tính chất của gạch, ngói. + Hình thức: Nhóm 8. - Gọi 1 HS đọc mục thực hành trang 57 SGK. ?. Phần thực hành cần chuẩn bị những gì? (chậu nước, viên gạch, ngói khô) - GV chia lớp thành 3 nhóm (Mỗi nhóm 8 HS). - Y/C các nhóm chuyển về vị trí. - GV: Các nhóm cử nhóm trưởng và thư kí - GV kiểm tra nhóm trưởng, thư kí. - GV: Thư kí các nhóm lên nhận phiếu - 1 HS khác nhận dụng cụ thực hành - Các bạn còn lại thu dọn sách, vở. - Gọi 1 HS đọc nội dung phiếu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV: Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn quan sát kĩ viên gạch, thả nhẹ xuống nước, tránh làm nước bắn ra bàn (Thời gian thực hành 4 phút) - Hết thời gian, các nhóm cử đại diện đọc kết quả thực hành - Nhóm khác nx và bổ sung. - GV khảng định kết quả HS quan sát.- Gv chiếu đáp án (phiếu) ?. Qua thực hành em hãy cho biết gạch, ngói có tính chất gì? + GV cầm trên tay 1 viên ngói và hỏi: Nếu cô buông ta khỏi viên ngói thì điều gì sẽ xảy ra? Vì sao vậy?. - HS nêu - GV khảng định. ?. Gạch, ngói có tính chất gì? - HS nêu - GV ghi bảng: giòn, xốp, dễ vỡ. 4. Củng cố. (3ph) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi củng cố bài - GV chiếu nội dung; chia lớp thành ba nhóm, mỗi nhóm cử 4 HS tham gia - GV cho HS suy nghĩ trong thời gian 1 phút; Các nhóm nêu kết quả, GV ghi bảng - HS đối chiếu đáp án, chọn nhóm có kết quả đúng. GV tuyên dương HS. - HS đọc đáp án đúng. GV khẳng định đó chính là nội dung bài học. - Chiếu: Mục Bạn cần biết - 2 HS đọc. ?. Ngôi trường của các em được xây bằng gì?. ?. Nền học của lớp ta được lát bằng loại gạch nào? - GV liên hệ đến việc bảo vệ môi trường. 5. Dặn dò: (1ph) - Hoàn thành các bài tập; Chuẩn bị bài sau. NGƯỜI SOẠN. Hoàng Thị Hải Yến. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>