Thiết kế giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 26 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26. ( THỰC HIỆN TỪ 1 / 3 ĐẾN 6 / 3 / 2010 ). Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010 CHÀO CỜ TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ. - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt laøm caùc baøi taäp. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô taû trong tranh veõ). - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. Bài 2: So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi. Lop2.net. - Haùt. - HS xem tranh veõ. - Một số HS trình bày trước lớp. - Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phuùt - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> theâm caùc caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phuùt (hay 30 phuùt) laø mấy giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi theâm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). - Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phuùt. - Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm. TẬP ĐỌC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (( trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån.. - Haùt -3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoûi. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) :Tôm Càng và Cá - Quan saùt, theo doõi. Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của - GV đọc mẫu toàn bài lần 1 GV: b) Luyeän phaùt aâm + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, khi đọc bài. quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ - Yêu cầu HS đọc từng câu. ngầu, lao tới,… Nghe và chỉnh sửa lỗi cho - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, HS, neáu coù. sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối c) Luyện đọc đoạn tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Nêu yêu cầu luyện đọc từng Luyện đọc câu: đoạn . Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// - Luyện đọc theo nhóm. đến hết bài. - Thi đọc theo hướng dẫn của  Hoạt động 2: Thi đọc GV. - GV tổ chức cho các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, thi đọc nối tiếp, phân vai. 3. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - HS đọc toàn bài d) Đọc đồng thanh - Toâm Caøng ñang taäp buùng Tieát 2. caøng.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Cá Con chào và tự giới thiệu - Tôm Càng đang làm gì dưới teân mình: “Chaøo baïn. Toâi laø đáy sông? caù Con. Chuùng toâi cuõng soáng - Cá Con làm quen với Tôm dưới nước như họ nhà tôm các Caøng ntn? baïn…” - Đuôi của Cá Con có ích lợi - Đuôi của Cá Con vừa là mái gì? chèo, vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang - Tìm những từ ngữ cho thấy. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> taøi rieâng cuûa Caù Con.. traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. - Tôm Càng có thái độ ntn với - Toâm Caøng naéc noûm khen, Caù Con? phuïc laên. - Khi Caù Con ñang bôi thì coù - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Toâm Caøng thaáy moät con caù to, chuyeän gì xaûy ra? mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu lao tới. Caù Con.  Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu (Nhiều HS được kể.) hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng - HS phaùt bieåu. khen? -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại truyện theo rất thông minh./… - Mỗi nhóm 3 HS (vai người vai. daãn chuyeän, vai Toâm Caøng, - Con học tập ở Tôm Càng đức vai Caù Con). tính gì? - Dũng cảm, dám liều mình cứu baïn. _____________________________________________________ Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010 TOÁN TÌM SOÁ BÒ CHIA I. Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò - GV: Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’): Tìm số bị chia. - HS quan saùt  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa pheùp nhaân vaø pheùp chia - HS trả lời: Có 3 ô vuông. * Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh - HS tự viết 2 haøng 6 : 2 = 3 - GV neâu: Coù 6 oâ vuoâng xeáp bò chia Soáchia thành 2 hàng đều nhau. Mỗi Số Thöông haøng coù maáy oâ vuoâng? - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø - GV gợi ý để HS tự viết được: 6; soá chia laø 2; thöông laø 6 : 2 = 3. 3 Soá bò chia Soá chia - 2 haøng coù taát caû 6 oâ vuoâng Thöông - HS vieát: 3 x 2 = 6. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia - HS vieát: 6 = 3 x 2. laø 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô - HS đối chiếu, so sánh sự vuoâng. Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ thay đổi vai trò của mỗi vuoâng? soá trong pheùp chia vaø - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. pheùp nhaân Taát caû coù 6 oâ vuoâng. Ta coù theå vieát: 6 = 3 x 2. b) Nhaän xeùt: - Vaøi HS laëp laïi. - Hướng dẫn HS đối chiếu, so - HS quan saùt sánh sự thay đổi vai trò của mỗi soá trong pheùp chia vaø pheùp nhaân tương ứng: 6 : 2 = 3 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia bằng thương nhân với soá chia. - HS quan saùt caùch trình * Giới thiệu cách tìm số bị chia baøy chöa bieát:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chưa biết, chia cho 2 được thöông laø 5. - Dựa vào nhận xét trên ta làm nhö sau: - Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X : 2 = 5 X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta lấy thương nhân với số chia. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 6:2= 3 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 Baøi 3: Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.. - HS laøm baøi. - HS sửa bài. - 3 HS leân baûng laøm baøi. Caû lớp làm bài vào vở bài taäp. - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia để giải thích.. - HS đọc bài. Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác) Đáp số: 15 chiếc keïo.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KEÅ CHUYEÄN TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . * HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) II. Chuaån bò Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyeän III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhómkể lại nội dung 1 bức tranh trong nhoùm. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. - Cho các nhóm cử đại diện lên thi keå. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Haùt 3 HS. Moãi HS keå noái tieáp nhau từng đoạn truyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh.. Lop2.net. - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. - Đại diện các nhóm lên trình baøy. Moãi HS keå 1 đoạn. - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. - 8 HS kể trước lớp. 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Caù Con. - Moãi nhoùm keå 1 laàn. Nhaän xeùt baïn keå..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHÍNH TAÛ VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài taäp 2. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Vì sao caù khoâng bieát noùi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập cheùp a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - đọc bài chính tả. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Vieät? - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, mieäng. - Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi. Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû. Lop2.net. - Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại bài. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện giữa hai anh em Việt. - Coù 5 caâu. - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu vaø teân rieâng: Vieät, Laân. - HS đọc cá nhân, nhóm. - HS viết bảng con do GV đọc.. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. - Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn trên bảng, sau đó chữa baøi - 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? -. thức dậy. - Vì nó là loài vật.. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC. I. Muïc tieâu - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . II. Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận - HS: VBT. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động - 2. Baøi cuõ 3. Bài mới : Giới thiệu: - Lịch sự khi đến nhà người khác.  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhaø baïn”  Hoạt động 2: Phân tích truyện. Tổ chức đàm thoại - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì?. - Haùt. - HS laéng nghe. - Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to. Khi mẹ Trâm ra mở cửa, Tuaán khoâng chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì. - Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, nếu không biết thì làm theo naøo? những gì An làm. - An daën Tuaán ñieàu gì? - Khi chơi ở nhà Trâm, bạn An đã cư - An nói năng nhẹ nhàng. Khi muốn dùng đồ chơi của Trâm, xử ntn?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Vì sao meï Traâm laïi khoâng giaän Tuaán nữa? Em rút ra bài học gì từ câu chuyện? - GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn troïng chính baûn thaân mình.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại những lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử của mình lúc đó. 4. Cuûng coá – Daën doø. An đều xin phép Trâm. - Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi. Một số HS kể trước lớp. - Nhận xét từng tình huống mà bạn đưa ra xem bạn cư xử như thế đã lịch sự chưa. Nếu chưa, cả lớp cùng tìm cách cư xử lịch sự.. Baøi 51: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB. TROØ CHÔI: “KEÁT BAÏN” I / Muïc Tieâu: -Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. -OÂn troø chôi: “Keát baïn”. Yeâu caàu Hs bieát caùch chôi vaø tham gia chơi tương đối chủ động. II / Ñòa ñieåm phöông tieän : - Địa điểm : trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : 01 coøi III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV 1 / Phần mở đầu -GV nhận lớp , Phổ biến ND, Yêu cầu giờ học : 1-2 phút * Cho HS thực hiện các động tác khởi động . *GV chọn một số động tác trong baøi theå duïc phaùt trieån chung , yeâu caàu HS taäp.. Lop2.net. Hoạt động của HS - Laéng nghe - Thực hiện 2 –3 phút - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2 / Phaàn cô baûn : * Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng. - Keû hai vaïch thaúng.. - Mỗi đợt đi 3 – 6 HS. Đi xong đi về hai bên trở về hàng của mình để chuẩn bị đi đợt 2. - Mỗi đợt đi 3 – 6 HS. Đi xong đi về hai bên trở về hàng của mình để chuẩn bị đi đợt 2.. * Theo vaïch keû thaúng hai tay dang - HS chôi 8-10 phuùt ngang. * Dùng lời chỉ dẫn cho mỗi đợt * HS thực hiện taäp. - Trả lời - Thực hiện ở nhà. Troø chôi “Keát baïn” 3 / Phaàn keát thuùc *Đứng vỗ tay và hát :1-2 phút - Cúi người thả lỏng :6 –8 lần -Nhaûy thaû loûng 5 –6 laàn * GV hoûi heä thoáng baøi 1 –2 phuùt * GV nhận xét lớp học + dặn HS baøi taäp veà nhaø . _____________________________________________________ Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4 II. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tìm soá bò chia 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá. Lop2.net. - Haùt. - Tìm y - 3 HS làm bài trên bảng lớp,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bị chia đã học ở bài học 123. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = 6 (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm số bị trừ và số bị chia. - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò trừ, cách tìm số bị chia. - Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2 =4 X=4+2 X = 4x2 X=6 X = 8 Baøi 3: - HS neâu caùch tìm soá chöa bieát ở ô trống trong mỗi cột rồi tính nhaåm. Baøi 4: Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít daàu 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông.. Lop2.net. cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bị chia. - SBT = H + ST , SBC = T x SC. - 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS neâu - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - HS đọc đề bài - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TẬP ĐỌC SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Hueá, cuûa soâng Höông treân bản đồ.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngaét gioïng caùc caâu daøi. - nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường traêng lung linh, ñaëc aân, tan biến, êm đềm - luyện đọc theo nhóm.. Lop2.net. - Haùt. - Cảnh đẹp ở Huế. - Mở SGK trang 72. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc bài. - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng. Đoạn 3: Phần còn lại. Tìm cách ngắt và luyện đọc các caâu: Höông Giang boãng thay chieác.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> aùo xanh haèng ngaøy/ thaønh daûi luïa d) Thi đọc đào ửng hồng cả phố phường.// e) Đọc đồng thanh - Luyện đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Thi đọc theo hướng dẫn của - Yêu cầu HS đọc phần chú GV. giaûi. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chỉ - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh caùc maøu xanh khaùc nhau cuûa non. soâng Höông? - Soâng Höông thay chieác aùo - Gọi HS đọc các từ tìm được. xanh haøng ngaøy thaønh daûi luïa -Vào mùa hè, sông Hương đổi màu đào ửng hồng cả phố phường. ntn? - Dòng sông là một đường trăng - Do đâu mà sông Hương có sự lung linh daùt vaøng. thay đổi ấy? - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng - Vào những đêm trăng sáng, laøm doøng soâng aùnh leân moät sông Hương đổi màu ntn? maøu vaøng loùng laùnh. - Lung linh daùt vaøng coù nghóa Vì soâng Höông laøm cho khoâng laø gì? khí thành phố trở nên trong lành, - Vì sao noùi soâng Höông laø làm tan biến những tiếng ồn ào moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân của chợ búa, tạo cho thành phố daønh cho thaønh phoá Hueá? một vẻ êm đềm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Một số HS trả lời - Em cảm nhận được điều gì veà soâng Höông? LUYEÄN TÖ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Baøi 1 - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, moãi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngoït.  Hoạt động 2: Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài làm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’. Lop2.net. - Haùt. - Quan saùt tranh. - Đọc đề bài. - 2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông, hồ, ao) caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài. - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Quan saùt tranh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm vào Vở bài taäp Tieáng Vieät - 2 HS đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010 TOÁN CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I. Muïc tieâu - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Thước đo độ dài. - HS: Thước đo độ dài. Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) - 2 HS làm bài trên bảng lớp, 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. cả lớp làm bài ra nháp. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Chu vi hình tam giaùc, chu vi hình tứ giác.  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết về - HS quan saùt. chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ - HS nhắc lại để nhớ hình giaùc. tam giaùc coù 3 caïnh. Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam - HS quan sát hình vẽ, tự giác, chu vi hình tứ giác. nêu độ dài của mỗi - GV veõ hình tam giaùc ABC leân baûng roài caïnh: vừa chỉ vào từng cạnh vừa giới thiệu. - HS tự tính tổng độ dài Cho HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có caùc caïnh cuûa hình tam 3 caïnh. giaùc ABC - Cho HS quan saùt hình veõ trong 3cm + 5cm + 4cm = SGK để tự nêu độ dài của mỗi 12cm caïnh. - GV cho HS tự tính tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc ABC: - HS lặp lại: Tổng độ dài - GV giới thiệu: Chu vi của hình tam giác caùc caïnh cuûa hình tam là tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc laø chu vi cuûa hình giác đó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác (tương tự như đối với chu vi hình tam giaùc). - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi của hình đó. Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (hình tứ giác) đó.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa baøi. Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm. Baøi 3: * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển được từ 3 + 3 + 3 = 9 (cm) thaønh 3 x 3 = 9 (cm). 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Lop2.net. tam giác đó. - HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tứ giaùc laø chu vi cuûa hình đó.. - HS tự làm rồi chữa bài. - HS tự làm rồi chữa bài.. - HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc ABC : moãi caïnh laø 3cm - HS tính chu vi hình tam giaùc. - HS tự làm rồi chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TAÄP VIEÁT CHỮ HOA X . I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ X đặt trong khung chữ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ 2. Bài mới : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa * Mục tiêu : Hướng dẫn HS quan sát. - HS neâu. vaø NX - Cho HS neâu caáu taïo, - Cách viết chữ X hoa (Nét 1;Nét 2; Neùt 3) - Đọc cụm từ ứng dụng. - GV vieát maãu X, noùi caùch vieát 2. Họat động 2 : Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng . - Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Cho HS neâu caùch bieåu hieän veà cụm từ - Cho HS quan sát cụm từ ứng duïng treân baûng vaø neâu nhaän xeùt. - 2,3 lượt viết Xuôi vào bảng con. :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Độ cao + Caùch ñaët daáu thanh + Khoảng cách - GV vieát maãu : Xuoâi 3. Họat động 3 : Hướng dẫn HS viết. - Vieát theo yeâu caàu. vở Tập viết - Neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu keùm. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Họat động 4 : Cũng cố, dặn dò - Y/c HS veà vieát theâm caùc doøng trong Vở TV CHÍNH TAÛ SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vần 2. Baøi cuõ (3’) Vì sao caù khoâng bieát öc/öt. noùi? 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chính taû - Theo doõi. a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần - Soâng Höông. vieát - Cảnh đẹp của sông Hương - GV đọc bài lần 1 đoạn viết. vaøo muøa heø vaø khi ñeâm - Đoạn trích viết về cảnh đẹp xuoáng. naøo? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp - 3 caâu. của sông Hương vào thời - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ ñieåm naøo? rực, Hương Giang, dải lụa, b) Hướng dẫn cách trình bày lung linh. - Đoạn văn có mấy câu? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS vieát. d) Viết chính tả. Soát lỗi - Đọc đề bài. g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài 4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp taäp hai. Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc nối tiếp. - Goïi 4 HS leân baûng laøm. - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, - Gọi HS nhận xét, chữa bài. buùt. Baøi 2 - HS thi đua tìm từ: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Đội nào tìm nhiều từ đúng - Đọc từng câu hỏi cho HS trả và nhanh nhất đội đó thắng lời. cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS tìm caùc tieáng coù aâm r/d/gi hoặc ưc/ưt. TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I. Muïc tieâu - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>