Tài liệu chu diem nghe nghiep

Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
chủ đề 4: lớn lên bé
thích nghề gì
thời gian thực hiện 5 tuần từ 29/11-30/12/2010
Ngời soạn: Nguyễn Thị Minh Ngọc 4T2
I,Mục tiêu:
Lĩnh vực
PT
Mục tiêu Hoạt động
1.PT Thể chất
1)Dinh dỡng sức khỏe
-Giáo duc trẻ ăn uống hợp lý vệ sinh ăn hết xuất
-Biết 4 nhóm thực phẩm và tác dụng của từng nhóm
-Giữ gìn sức khỏe ăn mặc gọn gàng đúng thời tiết.
2)Phát triển vận động
-Biết tập các vận động cơ bản,chơi các trò chơi mô
phỏng về nghề.
-Biết ích lợi của việc luyện tập với xức khỏe
-Biết làm một số công việc tự phục vụ trong sinh
hoạt hàng ngày.
-Nhận biết và tránh những nơi nguy hiểm
*Dinh dỡng:
-Ăn uống đầy đủ vệ sinh hết xuất.
-Biết đợc ích lợi của việc ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng
phục vụ cho học tập và lao động
-Có nề nếp thói quen văn minh trong khi ăn uống,giữ gìn vệ
sinh thân thể,vệ sinh môi trờng vệ sinh lơi công cộng.
*Biết tác dụng của luyện tập thể thao với cơ thể.
-Tập các bài tập pct:bài tập buổi sáng
+Giúp cơ thể thích ứng làm quen chế độ một ngày mới rèn
luyện cơ thể mắt tai chân tay .....

-Tập VĐCB:Ném trúng đích nằm ngang,Bật xa 35cm,Ném
xa bằng 2 tay, bò thấp chui qua cổng, Ném trúng đích.
TCVĐ:tín hiệu,mèo và chim sẻ,cáo và thỏ,tung bóng, đổi
bắt,về đúng nhà,kéo co, ném bóng vào rổ.
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang1
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
2.PT Nhận thức -Biết gọi tên phân loại dụng cụ,sản phẩm của từng
nghề
-Phát triển ở trẻ hứng thú,phấn khởi khi tìm hiểu về
các nghề trong xã hội và công việc của từng nghề.
-Có ớc mơ sau này làm nghề gì?
-Phân biệt hình tròn với hình vuông,hình chữ nhật với hình
tam giác
-Nhận biết số lợng 3,đếm đến 3
-So sánh chiều dài 2 đối tợng
-So sánh sắp xếp chiều cao 3 đối tợng
-Nói chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng,nông nghiệp,giáo
viên,chú bộ đội,và một số nghề của địa phơng.
-Phân loại 1 số đặc điểm theo 1 số nghề
-ích lợi 1 số nghề phục vụ đời sống,sản phẩm 1 số nghề gần gũi
-Trân trọng kính yêu các cô bác lao động làm ra sản phẩm
phục vụ đời sống
3.PT Ngô ngữ -Khả năng lắng nghe ,hiểu diễn đạt thông tin mà
bản thân trẻ bằng nhiều cách khác nhau
-Hiểu nội dung câu truyện về các nghề
-Sử dụng đúng từ chỉ tên chỉ nghề nghệ,từ chỉ sản
phẩm của nghề
-Biết biểu lộ cảm xúc nhu cầu của mình bằng lời
nói cử chỉ điệu bộ phù hợp
-Hứng thú kể chuyện về các nghề và nghề mình yêu thích và

kể chuyện theo tranh
-Trẻ biết gọi tên kể về đặc điểm nổi bật của một số nghề
quen thuộc gần gũi
-Thuộc các bài thơ câu chuyện.
+Thơ:Bé làm bao nhiêu nghề,Làm nghề nh bố,Cô thợ
dệt,Cái bát xinh xinh,Chú giải phóng quân,Em làm thợ
xây....
+Truyện:Sự tích quả da hấu ,Ngời làm vờn và các con
trai,thần sắt ,hai anh em,3 điều ớc, món quà của cô giáo
+Đồng dao:Rềnh rằng rằng,kéo ca lừa xẻ,tay đẹp tay ngoan
4.LVPTTC
KNXH
-Có sự quan tâm và quý trọng các nghề trong xã hội
biết đợc ích lợi của các nghề
-Biết bảo vệ giữ gin đồ dùng đô chơi sử dụng tiết
kiệm bày tỏ mong muốn ớc mơ về một số nghề mà
bé mong ớc a thích
-Mạnh dạn tự tin có ý thức trong các hoạt động của
ngày
-Hiểu biết ý nghĩa của các nghề trong xã hội ->có ý
thức tôn trọng ,yêu quý ngời lao động
-ý thức tham gia các hoạt đông lao động,trờng lớp giữ gìn vệ
sinh lớp học trờng học, công cộng...
-Trò truyện tim hiểu về nghề xây dụng,nông, bộ độ giáo
viên và một số nghề khác
-Hát bài hát về nghề xây dụng,nghề nông....
cháu yêu cô chú công nhân cháu, yêu cô thợ dệt, Lớn
lên cháu lái máy cày,Bàn tay cô giáo,Cháu thơng chú bộ
đội,những con đờng em yêu.....
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang2

Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
-Muốn tham gia tìm hiểu khám phá các nghề trong
xã hội
5.LVPT Thẩm
mĩ
-Biết cảm nhận cái hay cái đẹp của các nghề trong
xã hội
-Tích cực tham gia vào các hoạt động âm nhạc tạo
hình
-Hứng thú tham gia quan sát tìm tòi cái hay cái đẹp
về các nghành nghề và sản phẩm của các nghề đó
-Xé dán ngôi nhà,vẽ cái bát cái hoa tăng cô
-Nặn vẽ tô màu các đô dùng sản phẩm của các nghề
-Làm đồ dùng từ các nguyên vật liệu thiên nhiên
-Hát và vận động theo lời bài hát

kế hoạch chủ đề nhánh
STT Tên chủ đề Thời gian
1
2
3
4
5
Nghề xây dựng
Nghề nông
Nghề giáo viên
Nghề bộ đội
Một số nghề trong xã hội
1tuần 29/11-4/12
1tuần 6-11/12

1tuần 13-18/12
1tuần 20-25/12
1tuần 27-30/12
*Dự kiến ngày hội ngày lễ:
1. Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/2010
* Kết quả mong đợi
-Sĩ số lớp 40 phấn đấu đạt tỷ lệ chuyên cần 95%
-Có nề nếp hoạt đong trong chế độ ngày của bé
-Mục tiêu đặt ra cho 5 lĩng vục phát triển
Cần đạt trong chủ điểm
-Phát triển nhận thức :tốt 70%, khá30%
-Phát triển thẩm mĩ :tốt 55%,khá 40%,đạt 5%
-Phát triển thể chất : tốt 50%, khá 40%, đạt 10%
-Phát triển ngôn ngữ: tốt 65%,khá 35%
- Phát triển TCKNXH: tốt 55%, khá 30%, đạt15%
-Phấn đấu các cháu tăng cân 100%,tỉ lệ cân A 100%
-Phấn đấu mức đánh giá trẻ ở điểm tốt khá
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang3
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
* Nhiệm vụ của cô bé và phụ huynh nhà trờng
1. Nhà trờng :
-Đầu t đầy đủ cơ sở vật chất lắp điều hòa đồ dùng đồ chơi giá góc
-Các nguyên liệu sách vở giấy bút,sáp màu tranh chủ điểm
-Bồi dỡng cho các cô đi dự chuyên đề ,và tổ chức chuyên đề tai trờng cho giáo viên đi dự
-Tổ chức tốt ngày 22/12
-Tiếp tục mua, sửa chũa đồ dùng cơ sở vật chất cho lớp
2. Giáo viên
-Xây dựng kế hoạch,tổ chúc các hoạt động phù hợp chủ đề
-Nghiên cứu tốt tổ chức các hoạt động theo từng lĩnh vực
-Đầy đủ tranh đồ dùng đồ chơi ,nguyên vật liêu cho bé hoạt động

-Thờng xuyên dọn vệ sinh lớp học
-Soạn bài đầy đủ đúng quy định
-Cùng trẻ làm ambum chủ điểm
3. Phụ huynh: -trò chuyện với trẻ giúp trẻ biết về công việc của 1 số ngành nghề phổ biến trong xã hội
-Chuẩn bị cho bé quần áo hợp với thời tiết ,đảm bảo vệ sinh cho bé.
- nguyên vật liệu sách báo truyện có liên quan tới 1 số nghề , ủng hộ giấy lọ nhựa, len vải vụn
4. Dự kiến sản phẩm của trẻ
- Các sản phẩm từ hoạt động tạo hình
- Các sản phẩm từ hoạt động góc
- Anbum về chủ điểm

nhánh 1: em yêu nghề xây dựng
thời gian 1 tuần :29/11-4/12/2010
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang4
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
I)Mục đích Yêu cầu:
Kiến thức :
-Trẻ biết đợc làm ngời thợ xây,và sản phẩm của nghề ý nghĩa tác dụng của nghề thợ xây
-Trẻ biết đợc công cụ đồ dùng, trang phục của nghề, biết tránh xa lơi lao đông nguy hiểm
-Biết ích lợi của nghề thợ xây trong xã hội
Kĩ năng:
-Ném trúng đích nằm ngang,phân biệt hình tròn với hình vuông hình chũ nhật với hình tam giác.Ca hát bài về chú công nhân cô thơ
dệt, đọc bai thơ về cái bát xinh xinh, chiếc cầu mới, tìm hiểu về nghề xây dựng
-Có khả năng mô phổng một số hành động, thao tác trong nao động nhào vữa, xây đóng gạch, kéo ca....
Giáo dục:
-Giáo dục bé bảo vệ giũ gin đồ dùng đồ chơi, sử dụng tiết kiệm
-Yêu quý kính trọng mọi ngời biết ơn ngời lao động
II)Kế hoạch chung:
Thứ
Nội dung

Thứ2 Thứ3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
1. Đón trẻ -Đón trẻ vào lớp trò chuyện cùng bé về công việc của nghề xây dụng
-Cùng bé xem tranh về đồ dùng của ngời thợ xây
-Trao đổi cùng bé về tình hình của bé,nội dung kiến thức cần đạt ơ nhánh này
2. Thể dục sáng - Chuẩn bị :trống bài hát ,sân tập
-Tiến hành:HĐ1. đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang
HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài cháu yêu cô chú công nhân
Tay:2 tay sang ngang gập trên vai
Chân: ngồi khụy gối
Bụng :quay ngời sang 2 bên
Bật:bật tách chụm
3.HĐCCĐ PT Thể chất
VĐCB:Ném
trúng đích nằm
ngang
PT Nhận Thức
Dạy phân biệt
hình tròn với
hình vuông,hình
PTTCKNXH
Dạy trẻ ca hát
Cháu yêu cô
chú công nhân
PT Ngôn Ngữ
Dạy bé học
thuộc thơ
Bé làm bao
PT nhận thức
Trò chuyện tìm
hiểu về nghề

xây dựng
PT Thẩm Mỹ
Vẽ em bé
(mẫu)
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang5
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
TC:đuổi bắt chữ nhật với
hình tam giác
nhiêu nghề
4. Hoạt động
ngoài trời
-Quan sát công việc của bác công nhân,ngôi nhà một số đồ dùng của bác thợ xây, viên gạch
-TCVĐ:Lộn cầu vồng,tìm đúng nhà ,kéo cua lùa xẻ
-TC:chơi tự do
5.Hoạt động
chiều
Vẽ sản phẩm
của nghề xây
dựng
Làm anbum của
nghề xây dụng
Dạy bé đọc bài
thơ bé làm bao
nhiêu nghề
Trò chơi:Ai lam
ra th này
Trò chơi xếp
bằng que hột hạt
Trò chuyện về
thời tiết mùa

đông
Hoạt động góc
Góc nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị _tiến hành
Thể dục sáng
HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài
cháu yêu cô chú công nhân
Tay:2 tay sang ngang gập trên
vai
Chân: ngồi khụyu gối
Bụng :quay ngời sang 2 bên
Bật:bật tách chụm
- Chuẩn bị :trống ,bài hát ,sân tập
-Tiến hành:
HĐ1. KĐ:đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang
1. Góc xây dụng
- Xây nhà ở cho cô
chú công nhân
-Lắp ghép đồ dùng
đồ chơi công chình
xây dụng
-Trẻ hứng thú tham gia vào các
góc
-Trẻ thể hiện ngôn ngữ của vai
chơi,có kỹ năng chơi
-Biết sử dụng đồ chơi thay thế
sáng tạo để tạo ra sản phẩm đó
-Hứng thú đoàn kết khi chơi
CB: Góc chơi xây dung đồ chơi nguyên vật liệu cho các bé chơi
TH: Đàm thoại chủ điểm chơi
Giới thiệu góc chơi. Yêu cầu nội dung chơi

Trẻ tham gia vào góc cô quan sát động viên
-Nhắc trẻ khi chơi
-Nhận xét cất đồ dùng đồ chơi gon gàng
2. Góc phân vai
-Của hàng bán thực
phẩm phục vụ cô bác
-Trẻ phân vai chơi phối hợp
giữa các nhóm đồ chơi biết lựa
chọn đồ dùng đồ chơi thay thế
-CB: Đồ dùng đồ chơi góc chơi phù hợp với chủ đề, nguyên vật liệu
đầy đủ cho bé
Tạo tâm thế phấn khởi hứng thú trớc khi chơi
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang6
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
công nhân
-Bác sĩ kiểm tra sức
khỏe của cô bác công
nhân
-Của hàng thời trang
-Phát triển ngôn ngữ và có ngôn
ngữ phù hợp với vai chơi của
mình
-Biết chia sẻ kết hợp cùng với
các bạn khi chơi của mình
-Biết chia sẻ hợp tác cùng các
bạn khi chơi
- TH:+Trẻ nhận vai chơi và vào góc chơi
+Lựa chọn nôi dung cho nhóm chơi
+Quan sát bé chơi cách giao tiếp trò chuyện kỹ năng chơi, sử dụng
một số đồ chơi khi bé chơi.

+Tạo điều kiện cho bé, trải nghiệm khám phá tích lũy kinh nghiệm
3. Góc nghệ thuật
-Vẽ xé dán nặn các
sản phẩm của nghề
xây dựng
-Làm một số sản
phẩm tô vẽ của nghề
-Hát múa vận động
các bài về công nhân
xây dựng
-Biết kết hợp những kĩ năng tạo
hình tạo ra sản phẩm
-Có thái độ tự hào về sản phẩm
của mình
-Biết sử dụng một số nguyên vật
liệu phù hợp
-Phát triển năng khiếu thẩm mỹ
cho bé
CB: -Nguyên vật liệu cho bé hoạt động
-Các góc chơi hợp lý
TH: Cho bé quan sát một số ,mẫu gợi ý để lựa chọn nội dung chơi
-Quan sát bé chơi nội dung sản phẩm bé làm, nguyên vật liệu bé dùng
-Thái độ của bé với sản phẩm của mình làm ra
-Nhắc trẻ ,nhận xét góc chơi và cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng
quy định
4. Góc học tập
-Đọc thơ chữ to nghề
xây dựng
-Kể chuyện sáng tạo
về cô chú và nghề

nghiệp của cô chú
-Phát triển khả năng phát âm, sự
sáng tạo khi bé kể chuyện
-Phát triển sự sáng tạo trong quá
trình chơi
-Hứng thú tham gia vào các trò
chơi
CB: Sách báo tranh ảnh nội dung chủ điểm
-Góc chơi các đồ chơi, lô tô nguyên vật liệu
TH:-Trẻ về góc chơi quan sát khi bé chơi, hứng thú của bé với các trò
chơi ngôn ngữ khi chơi, cách chơi các trò chơi
- Tham gia chơi cùng bé
- Nhận xét góc chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu
gọn gàng ngăn lắp đúng lơi quy định
Nhiệm vụ của cô- Bé và Phụ Huynh
Cô :-Soạn bài đổi môi trừơng nhanh cho bé hoạt đông
-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu
-Làm tốt phòng chống rét cho bé, tuyên chuyền các phụ huynh cần quan tâm hơn nữa đến bé đóng góp nhanh tiền ăn cho bé
-Hởng ứng tốt phong trào 22/12 do trờng phát động
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang7
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
Bé: -Trẻ hiểu biết thêm về nghề xây dựng tích cực tham gia vào các hoạt động, tạo ra các sản phẩm phong phú về các nguyên vật
liệu
Phụ huynh:
-Su tầm giúp cô những nguyên vật liệu nh: bài cứng sách báo , tranh ảnh cũ hộp
-Thờng xuyên chao đổi với cô về tình hình sức khỏe của trẻ,nội dung cần dạy
-Đóng góp nhanh chóng đầy đủ các khoản tiền
Kế hoạch ngày
Tên nội dung
hoạt động

Mục đích yêu cầu Chuẩn bị tiến hành Đánh giá
Thứ 2 ngày
29/11/2010
PT Thể chất
VĐCB
Ném trúng đích
nằm ngang
TC: Đuổi bắt
-Trẻ biết ném trúng đích nằm
ngang.
-Phối hợp mắt tay chân,rèn luyện
cơ thể nhanh nhẹn theo hiệu lệnh
-Phải thờng xuyên luyện tập thể
dục cơ thể khỏe mạnh,cơ đợc
mềm dẻo,...
CB:Sân tập,túi cát,vòng,vạch chuẩn.
HĐ1:Khởi động.
Trẻ đi các kiểu đi khác nhau theo hiệu lệnh về 4 hàng
ngang.
HĐ2: Trọng động.
a.BTPTC tập 2lần-8 nhịp:
- Tay :2 tay ra trớc lên cao
- Chân : ngồi khụy ngối
- Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên
- Bật : Bật chụm tách chân
b.VĐCB: Ném trúng đích ngang:
- Cho 1-2 trẻ tập vận động ném
- Cô giới thiệu vận động
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2,và phân tích

-1 trẻ lên tập mẫu
-1 vài trẻ lên thực hiện
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang8
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
2.QSNT.
Quan sát cái
xẻng
-T/C: kéo ca lừa
sẻ
-Chơi tự do
-Trẻ quan sát gọi đúng tên cái
xẻng
-Lần lợt từng trẻ hai hàng tập
-2 đội thi đua
Củng cố:
- Con vừa tập vận động gì ? 1 trẻ tập lại
GD: các con phải thờng xuyên tập thể dục-> để cơ thể khỏe
mạnh.
T/C:Cô giới thiệu luật chơi và chơi cùng trẻ 1-2 lần
HĐ 3: Hồi tĩnh.
- Cô và bé cùng nhẹ nhàng quanh sân tập
Sân quan sát -đồ dùng dụng cụ của nghề xây dựng
-ĐT: -Trò chuyện cùng bé về cô chú công nhânXD
T/C: Tớ làm nghề gì?
Trẻ làm 1 số động tác nghề mà bé thích
+Sau đó bạn khác đoán xem bạn lam động tác của nghề gì?
Thứ 3 ngày
30/11/2010
PB Nhận thức
Dạy trẻ phân

biệt hình tròn
với hình vông,
hình tam giác
với hình chữ
nhật
-Trẻ biết phân biệt hình tròn với
hình vông,hìng tam giác với hình
chữ nhật
-Kỹ năng nhận biết phân biệt phát
triển vốn từ phát âm cho trẻ
-Hứng thú học tập ,gìn giữ đồ
dùng đồ chơi gọn gàng đúng quy
định
CB:Cô và bé có ít nhất 2 hình tròn, và các hình tam giác
hình vuông hình chữ nhật một số đồ dùng đồ chơi ô tô tàu
hỏa thuyền đợc ghép từ các hình trên
HĐ1: Ôn nhận biết các hình tạo lên đồ vật.
-Cho bé quan sát những đồ vật chuẩn bị đợc xếp bằng hình
gì?
-Cho bé tìm hình tròn và nói lên bộ phận đợc xếp bằng hình
tròn từ vật đó
HĐ2: Phân biệt hình tròn-hình vuông,hình tam giác- hình
chữ nhật
-Phát đồ chơi cho bé và ngồi hình chữ u
-Cho lăn các hình mà bé phát hiện đợc,hình nào năn đợc
hình nào không năn đợc xếp riêng hinh thành 2 nhóm
-Chơi nhắm mắt chọn hình , chọn lần lợt gọi tên các hình
chọn theo hiệu lệnh hình nào không phải là hình tròn
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang9
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp

2. HĐNT.
Quan sát tranh
bác thợ xây
TC: Lộn cầu
vồng
Chơi t do
3. HĐC
Xếp hình bằng
que hột hạt
-Nêu gơng bé
ngoan
-Biết đợc công việc của ngời thợ
xây
-Biết đợc sản phẩm của cô bác
xây dựng
-Quý trọng yêu quý chú công
nhân xây dựng
-Trẻ xếp hình ngôi nhà ,tờng bao
vờn hoa, ngời bằng các que hột
hạt
-Luyện sự khéo néo của ngón tay
kích thích trí tởng tợng và sáng
tạo của bé
-Giáo dục bé yêu quý sản phẩm
-Cho bé dùng các hình và xếp thành vật mà bé thích
HĐ3: Luyện tập.
-T/C: Tìm về đúng nhà có ô cửa giống với yêu cầu của cô.
-Chơi 3-4 lần
-Cô quan sát động viên bé
-CB:Tranh bác thợ xây,nguyên vật liệu tt

TH:-Cô và bé cùng quan sát và đàm thoại
-Đây là ai? Bác đang làm gì?
-Muốn xây đợc bác cần làm gì?
-Sản phẩm tạo ra do bác là gì?
-Nó có ích gì cho đời sống con ngời?
=>Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng nghề trong xã hội?
CB:Que xếp hình,các loại hột hạt hình xếp mẫu.
TH:Cùng đàm thoại nghề xây dựng sản phẩm của nghề
-Chú xây dụng tạo ra nhà cầu cống, bệnh viện trờng học
chia nhóm trẻ và cùng xếp hình ngời,chú công nhân công
trình mà chú tạo ra
-Nhận xét nêu gơng bé ngoan

Thứ 4 ngày
1/12/2010
PTTC-KNXH
Dạy trẻ kĩ năng
ca hát
-Cháu yêu cô
chú công nhân
T/C:Nhảy theo
nhịp điệu
-Trẻ thuộc bài hát hát đúng giai
điệu lời ca
-Thể hiện tình cảm yêu quý cô
chú công nhân khi hát
Kết hợp vận đọng vỗ tay theo tiết
tấu chậm
-Hứng thú nghe cô hát và chơi trò
CB:Đàn dụng cụ âm nhạc đồ dùng phục vụ cho các hoạt

động
TH:HĐ1.Bài gì thế nhỉ?
-Cho trẻ xem các hình ảnh về cô chú công nhân
-Nghe giai điệu bài hát cháu yêu cô chú công nhân
-Cho trẻ đoán tên bài hát
-Giới thiệu vào bài
HĐ2:Cùng nhau thi tài
-Cô giới thiệu bài hát
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang10
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
-Nghe:Lý chiều
chiều
2.HĐNT
Quan sát ngôi
nhà
T/C: Tìm về
đúng nhà
3. HĐC
-Vẽ sản phẩm
của nghề xây
dựng
-Nêu gơng bé
ngoan
chơi
-Trẻ biết ai làm ra những ngôi
nhà đó
-Quan sát nghi nhớ nói đủ câu mở
rộng vốn từ cho bé
-Giáo dục bé yêu quý ngôi nhà
của mình và kính trọng công việc

của cô chú công nhân
-Hứng thú tạo nhiều sản phẩm đa
dang phong phú
-Yêu quý giữ gìn sản phẩm của
mình
-Hát cho bé nghe 2-3 lần
-Cô nói nội dung bài hát kết hợp đàn 1-2 lần
-Cho hát theo tổ nhóm các nhân nam nữ=>sửa sai
ĐT:-Con vừa hát bài gì ?của ai?
-Bài hát thể hiện ai nhỉ?
=> Giáo dục bé
Cô giới thiêu vận động vỗ tay theo tiét tấu chậm
-Hát vỗ tay 1 lần bé xem
-Cả lớp vỗ tay 1 lần(sửa sai)
HĐ3:T/C Nhảy theo nhịp điệu
-Cô giới thiệu luật chơi và trẻ chơi
-Cô và bé cùng chơi
HĐ4:Nghe Lý chiều chiều
-Cô hát bé nghe 1 lần
-Lần 2 cô minh họa động tác
-Hỏi tên bài tác giả
CB:Ngôi nhà gần trờng
TH:Cùng cô quan sát ngôi nhà
Đây là đâu? Ngôi nhà gồm có gì?Mái nhà gồm những gì?
Ngôi nhà của bé nhu thế nào?Ai làm ra ngôi nhà mà bé
đang ở?=> giáo dục
-CB:Giấy bút các đồ dùng
-Cô giới thiệu bài
-Cô hớng dẫn bé làm
Trẻ làm cô bao quát quan sát

+Nêu gơng bé ngoan
Thứ 5 ngày
CB:Tranh thơ, nhạc bài hát Cháu yêu cô chú công nhân
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang11
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
2/12/2010
PT Nhận thức
Dạy trẻ học
thuộc bài thơ
Chiếc cầu mới
-Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả,
hiểu nội dung
-Đọc đúng vần ngôn ngữ thể hiện
tình cảm,mạnh dạn tự tin phát âm
đúng đọc đúng nhịp bài thơ
-Tích cực học tập quý trọng giữ
gìn
HĐ1:Giới thiêu bài
-Quan sát bức tranh chiếc cầu mới
nhánh 2: Nghề bé yêu
thời gian 1 tuần :6/12-11/12/2010
I)Mục đích Yêu cầu:
Kiến thức :
-Trẻ biết đợc làm ngời thợ xây,và sản phẩm của nghề ý nghĩa tác dụng của nghề thợ xây
-Trẻ biết đợc công cụ đồ dùng, trang phục của nghề, biết tránh xa lơi lao đông nguy hiểm
-Biết ích lợi của nghề thợ xây trong xã hội
Kĩ năng:
-Ném trúng đích nằm ngang,phân biệt hình tròn với hình vuông hình chũ nhật với hình tam giác.Ca hát bài về chú công nhân cô thơ
dệt, đọc bai thơ về cái bát xinh xinh, chiếc cầu mới, tìm hiểu về nghề xây dựng
-Có khả năng mô phổng một số hành động, thao tác trong nao động nhào vữa, xây đóng gạch, kéo ca....

Giáo dục:
-Giáo dục bé bảo vệ giũ gin đồ dùng đồ chơi, sử dụng tiết kiệm
-Yêu quý kính trọng mọi ngời biết ơn ngời lao động
II)Kế hoạch chung:
Thứ Thứ2 Thứ3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang12
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
Nội dung
1. Đón trẻ -Đón trẻ vào lớp trò chuyện cùng bé về công việc của nghề xây dụng
-Cùng bé xem tranh về đồ dùng của ngời thợ xây
-Trao đổi cùng bé về tình hình của bé,nội dung kiến thức cần đạt ơ nhánh này
2. Thể dục sáng - Chuẩn bị :trống bài hát ,sân tập
-Tiến hành:HĐ1. đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang
HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài cháu yêu cô chú công nhân
Tay:2 tay sang ngang gập trên vai
Chân: ngồi khụy gối
Bụng :quay ngời sang 2 bên
Bật:bật tách chụm
3.HĐCCĐ PT Nhận thức
Chú công
nhân
PT Thể chất
Chú công nhân
thi tài
PTTCKNXH
Dạy trẻ ca hát
Cháu yêu cô
chú công nhân
PT Ngôn Ngữ
Dạy bé học

thuộc thơ
Bé làm bao
nhiêu nghề
PT nhận thức
Trò chuyện tìm
hiểu về nghề
xây dựng
PT Thẩm Mỹ
Vẽ em bé
(mẫu)
4. Hoạt động
ngoài trời
-Quan sát công việc của bác công nhân,ngôi nhà một số đồ dùng của bác thợ xây, viên gạch
-TCVĐ:Lộn cầu vồng,tìm đúng nhà ,kéo cua lùa xẻ
-TC:chơi tự do
5.Hoạt động
chiều
Vẽ sản phẩm
của nghề xây
dựng
Làm anbum của
nghề xây dụng
Dạy bé đọc bài
thơ bé làm bao
nhiêu nghề
Trò chơi:Ai lam
ra th này
Trò chơi xếp
bằng que hột hạt
Trò chuyện về

thời tiết mùa
đông
Hoạt động góc
Góc nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị _tiến hành
Thể dục sáng
HH:Thổi nơ,Tập kết hợp bài
cháu yêu cô chú công nhân
Tay:2 tay sang ngang gập trên
- Chuẩn bị :trống ,bài hát ,sân tập
-Tiến hành:
HĐ1. KĐ:đi các kiểu theo nhịp trống về 4 hành ngang
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang13
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
vai
Chân: ngồi khụyu gối
Bụng :quay ngời sang 2 bên
Bật:bật tách chụm
1. Góc xây dụng
- Xây nhà ở cho cô
chú công nhân
-Lắp ghép đồ dùng
đồ chơi công chình
xây dụng
-Trẻ hứng thú tham gia vào các
góc
-Trẻ thể hiện ngôn ngữ của vai
chơi,có kỹ năng chơi
-Biết sử dụng đồ chơi thay thế
sáng tạo để tạo ra sản phẩm đó
-Hứng thú đoàn kết khi chơi

CB: Góc chơi xây dung đồ chơi nguyên vật liệu cho các bé chơi
TH: Đàm thoại chủ điểm chơi
Giới thiệu góc chơi. Yêu cầu nội dung chơi
Trẻ tham gia vào góc cô quan sát động viên
-Nhắc trẻ khi chơi
-Nhận xét cất đồ dùng đồ chơi gon gàng
2. Góc phân vai
-Của hàng bán thực
phẩm phục vụ cô bác
công nhân
-Bác sĩ kiểm tra sức
khỏe của cô bác công
nhân
-Của hàng thời trang
-Trẻ phân vai chơi phối hợp
giữa các nhóm đồ chơi biết lựa
chọn đồ dùng đồ chơi thay thế
-Phát triển ngôn ngữ và có ngôn
ngữ phù hợp với vai chơi của
mình
-Biết chia sẻ kết hợp cùng với
các bạn khi chơi của mình
-Biết chia sẻ hợp tác cùng các
bạn khi chơi
-CB: Đồ dùng đồ chơi góc chơi phù hợp với chủ đề, nguyên vật liệu
đầy đủ cho bé
Tạo tâm thế phấn khởi hứng thú trớc khi chơi
- TH:+Trẻ nhận vai chơi và vào góc chơi
+Lựa chọn nôi dung cho nhóm chơi
+Quan sát bé chơi cách giao tiếp trò chuyện kỹ năng chơi, sử dụng

một số đồ chơi khi bé chơi.
+Tạo điều kiện cho bé, trải nghiệm khám phá tích lũy kinh nghiệm
3. Góc nghệ thuật
-Vẽ xé dán nặn các
sản phẩm của nghề
xây dựng
-Làm một số sản
phẩm tô vẽ của nghề
-Hát múa vận động
các bài về công nhân
xây dựng
-Biết kết hợp những kĩ năng tạo
hình tạo ra sản phẩm
-Có thái độ tự hào về sản phẩm
của mình
-Biết sử dụng một số nguyên vật
liệu phù hợp
-Phát triển năng khiếu thẩm mỹ
cho bé
CB: -Nguyên vật liệu cho bé hoạt động
-Các góc chơi hợp lý
TH: Cho bé quan sát một số ,mẫu gợi ý để lựa chọn nội dung chơi
-Quan sát bé chơi nội dung sản phẩm bé làm, nguyên vật liệu bé dùng
-Thái độ của bé với sản phẩm của mình làm ra
-Nhắc trẻ ,nhận xét góc chơi và cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng
quy định
4. Góc học tập
-Phát triển khả năng phát âm, sự CB: Sách báo tranh ảnh nội dung chủ điểm
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang14
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp

-Đọc thơ chữ to nghề
xây dựng
-Kể chuyện sáng tạo
về cô chú và nghề
nghiệp của cô chú
sáng tạo khi bé kể chuyện
-Phát triển sự sáng tạo trong quá
trình chơi
-Hứng thú tham gia vào các trò
chơi
-Góc chơi các đồ chơi, lô tô nguyên vật liệu
TH:-Trẻ về góc chơi quan sát khi bé chơi, hứng thú của bé với các trò
chơi ngôn ngữ khi chơi, cách chơi các trò chơi
- Tham gia chơi cùng bé
- Nhận xét góc chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu
gọn gàng ngăn lắp đúng lơi quy định
Nhiệm vụ của cô- Bé và Phụ Huynh
Cô :-Soạn bài đổi môi trừơng nhanh cho bé hoạt đông
-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu
-Làm tốt phòng chống rét cho bé, tuyên chuyền các phụ huynh cần quan tâm hơn nữa đến bé đóng góp nhanh tiền ăn cho bé
-Hởng ứng tốt phong trào 22/12 do trờng phát động
Bé: -Trẻ hiểu biết thêm về nghề xây dựng tích cực tham gia vào các hoạt động, tạo ra các sản phẩm phong phú về các nguyên vật
liệu
Phụ huynh:
-Su tầm giúp cô những nguyên vật liệu nh: bài cứng sách báo , tranh ảnh cũ hộp
-Thờng xuyên chao đổi với cô về tình hình sức khỏe của trẻ,nội dung cần dạy
-Đóng góp nhanh chóng đầy đủ các khoản tiền
Kế hoạch hoạt động theo ngày
Ngày
Mục đích -

Yêu cầu
Chuẩn bị - Tiến hành
Đánh
giá
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang15
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
Thể dục
sáng Tập với
bài:
Cháu yêu cô
chú công
nhân
- Trẻ tập nhịp nhàng, kết
hợp động tác với lời bài hát.
- Đội hình, tác phong nhanh
gọn.
- Hứng thú tham gia tập,
tích cực tham gia các hoạt
động cùng cô và các bạn.
* Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
* Tiến hành:
1. Khởi động:
- Đi theo đội hình vòng tròn, đi với các kiểu đi.
- Chuyển đội hình 4 hàng ngang.
2. Trọng động:
- Tập bài tập phát triển chung 2 lần 8 nhịp.
( Kết hợp với bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân )
* Chơi: Xây nhà.
3. Hồi tĩnh:

- Đi lại nhẹ nhàng.
Thứ 2
6/12/10
HĐCCĐ
PT Nhận
thức
Chú công
nhân
- Trẻ biết công việc và nghề
nghiệp của cô chú công
nhân.
- Mong muốn đợc tìm hiểu
và khám phá về công việc
và sản phẩm của cô chú
công nhân.
- Tham gia hứng thú các trò
chơi làm cô chú công nhân
và tạo ra các sản phẩm.
* Chuẩn bị:
- Hình ảnh cô chú công nhân đang làm việc:
+ Trong nhà máy
+ Tại công trờng.
+ Tại bến cảng...
- Nguyên vật liệu để tạo ra các sản phẩm.
- Đồ dùng phục vụ cho các hoạt động của trẻ.
* Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Nhà ai cao nhất
* Chơi trò chơi: Xây nhà.
- Trẻ làm những cô chú công nhân xây xem nhà ai
cao nhất.

2. Hoạt động 2: Cùng xem chú làm việc
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang16
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
- Trò chuyện cùng trẻ về cô chú công nhân mà trẻ
biết.
- Cô chú công nhân thờng làm những công việc gì?
ở đâu?
- Cho trẻ xem hình ảnh các cô chú công nhân đang
làm việc và sản xuất.
3. Hoạt động 3: Tớ làm chú công nhân
* Cùng trẻ tham gia các hoạt động khám phá , trải
nghiệm.
- Thỏa thuận xem trẻ thích đóng vai cô chú công
nhân làm nghề gì?
- Tổ chức cho trẻ tạo ra một số sản phẩm của nghề
đó.
-*Trẻ mang những sản phẩm đó lên gắn tơng ứng
với hình ảnh của các nghề và cùng nhau nhận xét.
HĐNT
- Trò chuyện
về công việc
của cô chú
công nhân.
- VĐ: Ai
nhanh nhất.
- Chơi tự do.
- Trẻ có những hiểu biết về
nghề nghiệp và công việc
của cô chú cô chú công
nhân.

- Có thái độ yêu quí , kính
trọng sản phẩm của các
nghề.
* Tiến hành:
- Trò chuyện cùng trẻ về nghề nghiệp của cô chú
công nhân mà trẻ biết.
- Gia đình trẻ có ai làm công nhân?
- Chơi trò chơi: Tớ làm nghề gì?
Trẻ làm động tác của một số nghề mà trẻ thích, sau
đó các bạn khác đoán xem mình làm động tác của
nghề gì.
HĐC
- Giới thiệu đồ
dùng, đồ chơi
- Trẻ biết thu cất đồ chơi
của chủ điểm cũ và cùng cô
bày đồ chơi cho chủ điểm
mới.
* Tiến hành:
- Chia trẻ thành nhóm.
- Cho trẻ biết các đồ chơi và công dụng của chúng.
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang17
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
theo chủ điểm. - Giới thiệu cho trẻ biết một
số đồ chơi mới của chủ
điểm.
- Trẻ suy nghĩ và để đồ chơi vào các góc cho hợp lí.
Thứ 3
7/12/10
HĐCCĐ

PT Thể
chất
Chú công
nhân thi tài

- Trẻ biết trờn sấp kết hợp
trèo qua ghế TD.
- Tập đều, đẹp bài tập PTC.
- Có kĩ năng trong VĐCB.
- Tham gia tích cực vào các
hoạt động cùng cô và các
bạn.
* Chuẩn bị :
- Ghế TD.
- Sản phẩm của các nghề.
- Đồ dùng phục vụ cho các hoạt động.
* Tiến hành:
1. Hoạt động 1. Cùng làm cô chú công nhân
- Trò chuyện cùng trẻ về công việc của cô chú công
nhân.
- Sản phẩm của cô chú công nhân làm ra.
* Làm cô chú công nhân đi với các kiểu đi
-> Chuyển đội hình hàng ngang.
* Tập bài tập PTC 2 lần 8 nhịp.
- Tập động tác nhấn mạnh.
+ Chân: Khuỵu gối, tay sang ngang.
+ Bụng: Hai tay lên cao, nghiêng ngời sang 2
bên.
2. Hoạt động 2: Chú công nhân thi tài
* Tập bài tập VĐCB: Trờn sấp, kết hợp trèo qua ghế

TD.
- CB: Đứng sau vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh trẻ
nằm xuống và trờn sấp tay nọ chân kia. Sau đó mỗi
trẻ đợc thởng một sản phẩm của các nghề, trẻ nói đó
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang18
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
là sản phẩm gì , của nghề nào rồi đến ghế TD và trèo
qua ghế .
- Tổ chức cho trẻ tham gia tập.
3. Hoạt động 3: Ai làm giỏi
Cho trẻ làm những cô chú công nhân đi lại nhẹ
nhàng.

HĐNT
- Quan sát các
ngôi nhà.
- VĐ: mèo và
chim sẻ
- Chơi tự do.
- Trẻ biết ai làm ra những
ngôi nhà đó.
- GD trẻ yêu quí ngôi nhà
của mình và kính trọng
công việc của cô chú công
nhân.
* Tiến hành:
- Cùng cô quan sát các ngôi nhà và trò chuyện về
những ngôi nhà đó.
- Nhà của trẻ ntn?
- Ai làm ra ngôi nhà trẻ đang ở.

- TC: Nhà ai cao nhất?
- GD trẻ yêu quí , kính trọng cô chú công nhân và
ngời lao động.
SHC:
PT Ngôn
ngữ
PT Tình
cảm xã hội.
Chiếc cầu
mới
- Trẻ thuộc thơ.
- Hiểu nội dung bài thơ.
- Thể hiện tình cảm yêu quí
kính trọng cô chú công
nhân xây dựng khi đọc thơ.
- Biết thêm về sản phẩm của
nghề xây dựng.
* Chuẩn bị:
- Hình ảnh cây cầu.
- Hình ảnh cô chú công nhân đang làm việc tại công
trờng xây dựng.
- Nguyên vật liệu để trẻ làm ra các cây cầu.
* Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Chú công nhân tí hon
- Chơi: Chú công nhân tí hon
- Trò chuyện cùng trẻ về công việc của cô chú công
nhân.
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang19
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
2. Hoạt động 2: Chiếc cầu mới

- Cho trẻ xem hình ảnh cô chú công nhân đang làm
việc tại công trờng xây dựng.
- Giới thiệu bài thơ: Chiếc cầu mới.
- Đọc cho trẻ nghe.
- Cho trẻ đọc cùng cô và đọc cùng các bạn nhỏ trong
máy tính.
3. Hoạt động 3: Chú công nhân giỏi quá
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Tên bài thơ.
+ Trên dòng sông trắng xuất hiện cái gì?
+ Các phơng tiện đi trên cầu ntn?
+ Khi đợc đi trên cầu, mọi ngời cảm thấy ntn?
+ Sản phẩm của cô chú công nhân trong bài thơ là
gì?
4. Hoạt động 4: Cùng làm chú công nguyên vật
liệu khác nhau.nhân
- Cùng trẻ tạo ra những chiếc cầu từ các
- Chia trẻ vè nhóm và cùng trẻ thực hiện.
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang20
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
Thứ t
8/12/10
PT Thẩm
mỹ
-Dạy kĩ năng
vận động
Cháu yêu cô
chú công
nhân
HĐNT:

-Quan sát
một số
Trẻ thuộc bài hát hát đúng
giai điệu ,nhớ tên bài hát
hát ,tên tác giả
-Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ
-Giáo dục trẻ biết yêu cô
chú công nhân .
-Trẻ biết đặc điểm của một
số kiếu nhà khác nhau
-Biết ơn các cô chú công
*Chuẩn bị :
-Đàn,cô hát tốt 2 bài hát < cháu .....cn và bài ớc mơ
làm ngời thợ >
*Tiến hành:
1.HĐ1:Trò chuyện với trẻ về công việc của cha mẹ
-Trẻ kể về một số công việc của cha mẹ trẻ
2.HĐ2:Hát về cô chú công nhân
-Cô hát cho trẻ nghe 1,2 lần ,cô tóm tắt nội dung
-Cô hát lần 2,kết hợp đệm đàn
-Cho trẻ hát cùng cô 3 -4 lần
-Luân phiên tổ nhóm cá nhân hát <cô kết hợp sửa sai
cho trẻ >
+cô giới thiệu vận động :<Vỗ tay theo tiết tấu chậm
>
-Cô hát kết hợp vận động .1 ,2 lần
-Cho trẻ vận động 2-3 lần
-cô cho1,2 tổ nhóm vận động .
3 HĐ3:Hát cùng cô chú công nhân.
-Cô hát cho trẻ nghe lần 1 ,lần 2 kết hợp làm động

tác minh hoạ
4.Bé vui cùng cô chú công nhân
-cô nêu luật chơi và cho trẻ chơi 3,4. lần
-Cho trẻ ra ngoài trời quan sát cô đặt câu hỏi đàm
thoại với trẻ
-Giáo dục trẻ biết yêu quí ngôi nhà của mình
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang21
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
kiểu nhà khác
nhau
-Chơi :
Tiếp cờ
-Chơi :tuỳ ý trẻ
SHC: Hớng
dẫn trẻ làm an
bum
Thứ 5
9/12/10
PTTM.
Tô màu
trang phục
cô chú
công nhân
nhân
-Trẻ biết sử dụng các kỹ
năng đã học :<cách cầm
bút,chọn màu ,di màu...>.đẻ
tô đợc trang phục của các
cô chú công nhân
-Rèn kỹ năng phối hợp màu

-Trẻ yêu quí những bộ trang
phục đó
-*CB: Tranh mẫu của cô<3 tranh>.
Tranh in sẵn ,bút màu và một số đồ phụ trợ khác.
*Tiến hành :
-HĐ1:Giới thiệu bài Cho trẻ hát bài <cháu yêu cô
chú công nhân>
-Trẻ kể về một số trang phục của cô chú công nhân
mà trẻ biết
-HĐ2:Bé nào khéo tay.
-Cho trẻ quan sát trang phục cua cô chú công
nhân.<trẻ nhận xét>
-Cô tô mẫu cho trẻ xem và hớng dẫn trẻ cách tô
-cho trẻ nhắc lại cách tô< nhiều trẻ nhắc
lại >
-Hớng dẫn trẻ cách phối hợp màu
-Cho trẻ xem một số tranh mẫu và trẻ nhận xét
-Cho trẻ đi về chỗ thực hiện cô theo dõi và hớng dẫn
những trẻ chậm
HĐ3:Những bộ trang phục đặc biệt
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang22
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
Hoạt động
ngoài trời
-Quan sát
phòng học
-Chơi :
mèo đuổi
chuột
-Chơi :tuỳ ý trẻ

Hoạt động
chiều
-Kể chuyện bé
nghe
Hai anh em
Nêu gơng cuối
ngày
Thứ 6
10/12/10
pt ngôn
ngữ
-Trẻ biết đặc điểm từng
phòng và chức năng của
từng phòng
-Quan sát miêu tả phát triển
ngô ngữ
-Trẻ biết tên chuyện ,nhân
vật , nội dung
-Kỹ năng nghi nhớ mở rộng
vốn từ mạch lạc rõ ràng
-Hứng thú học đoàn kết bạn
bè
-Trẻ đọc thơ thể hiện tình
cảm điệu bộ,đúng vần nhịp
-Cho trẻ trng bầy sản phẩm
-Cho trẻ tự nhận xét sản phẩn của mình và của các
bạn
-CB:Phòng học để bé quan sát
CB:Truyện ,tranh truyện
-Cô giới thiệu câu chuyện.

-Cô kể lần 1.2
Hỏi trẻ:-Con vừa nghe truyện gì?
-Trong truyện có ai?
-Điều gì sảy ra với 2 anh em
=> Giáo dục bé
Nhận xét nêu gơng bé ngoan
CB:Tranh thơ,bài thơ,bài hát
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang23
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
Chiếc cầu mới
rõ ràng mạch lạc
-Kỹ năng phát âm,tác phong
biểu diễn tình cảm đẹp
-Yêu quý cô chú công
nhân.Bảo vệ giữ gìn sản
phẩm lao động
HĐ1:Giới thiệu bài
-Hát bài hát Cháu yêu cô chú công nhân
-Chú công nhân làm ra những sản phẩm gì?
-Có bài thơ nói về công việc sản phẩm của cô bác
công nhân... Chiếc cầu mới
HĐ2:Bé đọc bài thơ diễn cảm
-Cô đọc lần 1+đồ dùng trực quan
-Cô đọc lần 2,3.Sửa sai ngọng nhịp điệu
ĐT:-Con đọc bài thơ gì ?
-Cầu mới đợc xây dựng lên ơ đâu?
-Xây cầu cho ai đi
-Mọi ngời khen cô bác công nhân nh thế nào?
=> Giáo dục trẻ
-Cô đọc lần 2+cử chỉ minh họa

-Cả lớp đọc diễn cảm
-Tổ nhóm cá nhân đọc=> Sửa sai
-Nhận xét và động viên bé
HĐ3: củng cố
-Chơng trình bông hoa nhỏ
-Cả lớp xem trơng trình có nội dung bài thơ
-Vẽ chiếc cầu mới tặng cô chú công nhân
HĐNT
- Làm quen bài
hát:Cháu yêu
cô chúcông
nhân
- VĐ: Mèo
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng
giai điệu, lời ca.
- Thể hiện tình cảm khi hát.
- Tham gia vào các hoạt
động cùng cô và các bạn.
* Tiến hành:
- Trò chuyện cùng trẻ về công việc của cô chú công
nhân.
- Sản phẩm của cô chú công nhân là gì?
- Giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe.
- Trẻ hát cùng cô và các bạn.
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang24
Trờng mầm non Giang Biên * Chủ điểm nghề nghiệp
đuổi chuột.
- Chơi tự do.
- GD trẻ yêu quí và dành những tình cảm tốt đẹp cho
cô chú công nhân.

HĐC
-Làm ambum
về nghề nông
-Nêu gơng
cuối ngày
-Cô và bé cùng làm ambun
về nghề nông
-Có kỹ năng cắt gián sáng
tạo
-hứng thú học tạo nhiều sản
phẩm đẹp
-Cô và bé cùng làm anbum về nghề nông
-Cô hứơng dẫn bé làm và sửa sai cho bé
-Nhận xét nêu gơng cuối ngày
Thứ7
11/12/2010
HĐCCĐ
PT Tình
cảm XH
PT Thẩm
mĩ Cháu
yêu cô chú
công nhân

NDC: VĐ TTC
NDKH:
- Nghe hát: Em
làm công nhân.
- TC: Hát theo
chú công nhân.

- Trẻ thuộc bài hát.
- Hát đúng giai điệu, lời ca.
- Kết hợp vận động vố tay
theo TTC.
- Thể hiện tình cảm yêu quí
cô chú công nhân khi hát.
- Hứng thú nghe cô hát và
chơi trò chơi.
* Chuẩn bị :
- Đàn.
- Nhạc cụ âm nhạc.
- Đồ dùng phục vụ cho các hoạt động.
* Tiến hành:
1. Hoạt động1: Bài gì thế nhỉ?
- Cho trẻ xem các hình ảnh về cô chú công nhân.
- Nghe giai điệu của bài hát: Cháu yêu cô chú công
nhân.
- Cho trẻ đoán tên bài hát.
- Tổ chức cho trẻ hát lại 2 - 3 lần.
2. Hoạt động 2: Cùng nhau vận động.
- Cùng trẻ thảo luận xem vận động gì cho phù hợp
với bài hát.
- Cô và trẻ cùng vận động theo tiết tấu chậm kết hợp
với bài hát.
- Tổ chức cho trẻ vận động kết hợp với các loại nhạc
GV: Nguyễn Thị Minh Ngọc Lớp 4T2 trang25