Giáo án Hoạt động tập thể quyền trẻ em - Chủ đề 2: Gia đình tôi – những người yêu thương và che chở cho tôi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ QUYEÀN TREÛ EM. Chủ đề 2: Gia đình tôi – Những người yêu thương và che chở cho tôi I.. Muïc tieâu :. _ Cho hs biết các em có quyền được hưởng sự yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo nên người của cha mẹ và những người thân trong gia đình. _ Hs thấy được trách nhiệm và bổn phận của các em là phải yêu quý, tôn trọng và giúp đỡ gia đình. _ Hs nhận ra mình là 1 thành phần của gia đình hoặc đại gia đình, góp phần củng cố caù tính, hoøan thieän nhaân caùch. II.. Chuaån bò : Baøi haùt “Caû nhaø thöông nhau”.. III. Phương pháp : thảo luận , trò chơi, vấn đáp IV. Các hoạt động dạy học : 1. HĐ1: Tự kể về gia đình mình _ Caùc thaønh vieân trong gia ñình. _ Tình cảm của em đối với những người thân trong gia ñình. _ Tình cảm những người thân đối với em. + GV: Laøm theá naøo em bieát ba meï thöông em? + KL: Ai cũng có 1 gia đình chungsống hòa thuận với nhau. Thö giaõn 2. HÑ 2: Troø chôi “Maùi aám gia ñình”. _ Giao vieäc: Caùc em seõ hình thaønh trong nhoùm mình 1 gia đình có thể có đủ cha mẹ, ông bàhoặc gia đình khoâng coù oâng baø chæ coù cha meï vaø caùc con. _ Trong lúc chơi GV chú ý quan sát vai trò và thái độ của trẻ biểu lộ trong khi chơi để uốn nắn giúp đỡ hs, nhö: + Biểu hiện trừng phạt hoặc ngược đãi trẻ em. + Yeâu thöông hay ganh gheùt nhau. + Toân troïng hay khoâng toân troïng nhau. _ Heä thoáng caâu hoûi: + Em hãy cho biết trong nhóm em sắm vai gì? Em đã làm được những việc gì đối với vai của mình? + Em có thương những người trong gia đình như ông baø, boá meï, anh chò em khoâng? + Em cảm thấy như thế nào khi được ba mẹ thương. Lop1.net. - Caù nhaân keå Nêu những việc cụ thể: như giặt giũ, lo cơm nước, đón ñöa ñi hoïc, daïy em hoïc, chaêm soùc khi bò beänh…. haùt Học nhóm, sinh hoạt vòng troøn 15 phuùt. Moãi nhoùm moät voøng troøn. Nhóm trưởng phân công sắm vai cha, meï, oâng baø, caùc con. Thực hiện sắm vai.. Cá nhân trả lời(đóng vai mẹDỗ em bé, đưa em đi học…) Hs cùng Gv phát hiện những biểu hiện chưa đúng như ngược đãi, ganh ghét, thiếu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> yeâu chaêm soùc? _ Cần h/d hs nhận xét những hành vi tốt hoặc không toát trong khi chôi saém vai. _ Gv gợi ý: Gia đình là một bộ phận của XH. Nơi đó trẻ em được thương yêu, che chở, bảo vệ. + Gia đình là nơi nuôi nấng, thương yêu che chở cho chúng ta. Các em phải biết thương yêu mọi người trong gia đình, vâng lời ông bà, cha mẹ, thương yêu nhường nhịn anh chị em, chăm học, chăm làm. _ Hãy kể cho cô và các bạn nghe em đã làm gì để thể hieän boån phaän laøm con chaùu toát?. quan tâm chăm sóc người trong gia ñình. Cá nhân – Đồng thanh (to, kheõ, thaàm) Hs kể về những việc em đã làm đối với gia đình như: vâng lời, chăm học, nhường nhòn em, hoøa thuaän, hieáu thảo, kính trọng, vâng lời, giúp đỡ…. KL:Nhận xét: Qua tiết học, cô thấy các em đã nắm được quyền của trẻ em trong gia đình là được yêu Lắng nghe thương che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo nên người. Riêng các bạn có hòan cảnh thiếu may mắn như mồ côi, bị bỏ rơi sẽ được XH quan tâm, tổ chức thành những làng gia đình. haùt V .Họat động nối tiếp : Haùt baøi : caû nhaø thöông nhau Dặn dò : ghi lại những việc làm trong tuần mình đã làm chứng tỏ lòng thành yêu thương kính trọng ông bà cha meï . Nhx tieát hoïc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>