Thiết kế giáo án môn học khối 3 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 TiÕt1 TiÕt2+3. Thø hai, ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 Chµo cê TËp trung ®Çu tuÇn Tập đọc – Kể chuyện ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt1). I. Môc tiªu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuÇn 19 - tuÇn 26. - Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2. Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện để là cho lời kể được sinh động. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp). - GV yªu cÇu - tõng HS lªn b¶ng chän bèc th¨m bµi tËp đọc. - HS đọc bài. - HS đặt một câu hỏi về bài vừa đọc. -> HS tr¶ lêi. - GVnhËn xÐt. 3. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV l­u ý HS: Quan s¸t kÜ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu - HS nghe. ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là - HS trao đổi theo cặp. - HS nối tiếp nhau đọc từng tranh. các con vật có hành động… - 1 -> 2 HS kÓ toµn chuyÖn. -> GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo. Nó định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc t¸o. ë mét c©y th«ng bªn c¹nh, 1 anh Qu¹ ®ang ®Ëu trªn cµnh…. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? - ChuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 2) I. Môc tiªu: 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như T1) 2. TiÕp tôc «n vÒ nh©n ho¸: C¸c c¸ch nh©n ho¸. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ - Bảng lớp chép bài thơ em thương - 3 - 4 tê phiÕu viÕt néi dung bµi 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện như T1, 3. Bµi tËp 2: Bµi tËp 2. - HS nghe - 2HS đọc bài - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c - GV yªu cÇu HS: - HS trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con người Lµn giã Må c«i T×m, ngåi Sîi n¾ng GÇy Run run, ngò b. nèi Lµn giã Giống 1 người bạn ngồi trong vườn cây Giống một người gầy yếu Sîi n¾ng Gièng mét b¹n nhá må c«i c. Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những người ốm yếu , không nơi nương tựa. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét - nêu những HS chưa đạt - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt4. To¸n C¸c sè cã n¨m ch÷ sè.. A-Môc tiªu - HS nhËn biÕt ®­îc c¸c sè cã n¨m ch÷ sè, n¾m ®­îc cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c số có 5 chữ số. Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số. - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS ch¨m häc 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B §å dïng GV : B¶ng phô, C¸c thÎ ghi sè HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) H§ 1: Giíi thiÖu sè 42316. + C¸ch viÕt sè: Treo b¶ng sè nh­ SGK - Coi mçi thÎ ghi sè 10 00 lµ mét chôc ngh×n, vËy cã mÊy chôc ngh×n ? - Cã bao nhiªu ngh×n ? - Cã bao nhiªu tr¨m ? - Cã bao nhiªu chôc ? - Có bao nhiêu đơn vị ? - Gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt sè ? - Sè 42316 cã mÊy ch÷ sè? Khi viÕt ta b¾t ®Çu viÕt tõ ®©u? + Cách đọc số: - Bạn nào đọc được số 42316? - Khi đọc ta đọc theo thứ tự nào? + GV ghi b¶ng c¸c sè: 2357 vµ 32357; 8975 vµ 38759; 3876 vµ 63876. - Y/c HS đọc theo nhóm? b)H§ 2: LuyÖn tËp: *Bµi 1: - Treo b¶ng sè - Gäi 2 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Giao phiÕu HT. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3: - GV viÕt c¸c sè: 23116; 12427; 3116; 82427 và chỉ số bất kì, yêu cầu HS đọc số *Bµi 4: -BT yªu cÇu g×? - Nhận xét đặc điểm của dãy số?. Hoạt động học -H¸t - Quan s¸t - Cã 4 chôc ngh×n. - Cã 2 ngh×n - Cã 3 tr¨m. - Cã 1 chôc. - Có 6 đơn vị. - HS viÕt: 42316 - Sè 42316 cã 5 ch÷ sè, khi viÕt ta viÕt tõ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp. - Vài HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Khi đọc ta viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp. - HS đọc: Hai nghìn ba trăm năm mươi bảy; Ba mươi hai nghìn ba trăm năm mươi bảy....... + HS 1 đọc: Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn. + HS 2 viÕt: 33 214 - Lớp nhận xét và đọc lại số đó. - ViÕt theo mÉu - Líp lµm phiÕu HT §¸p ¸n: 35187: Ba mươi ba nghìn một trăm tám mươi bảy. 94361: Chín mươi tư nghìnba trăm sáu mươi mốt. 57136: Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu - HS đọc - NhËn xÐt - §iÒn sè.-Lµm vë a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nã céng thªm 1 chôc ngh×n. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: - Khi đọc và viết số có 5 chữ số ta đọc và viÕt tõ ®©u? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. TiÕt 1. 60 000; 70 000; 80 000; 90 000. b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 nghìn. 23 000; 24 000; 25000; 26000; 27000. c) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1trăm. 23000; 23100; 23200; 23300; 23400. - Từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thÊp.. Thø ba ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp. A Môc tiªu - Củng cố về đọc và viết s có 5 chữ số, thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số. Lµm quen víi sè trßn ngh×n. - Rèn KN đọc và viết số. - GD HS ch¨m häc B §å dïng: GV : B¶ng phô HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/Kiểm tra: Viết và đọc số? - 3 chôc ngh×n, 3 ngh×n, 9tr¨m 2 - 2 HS lµm chục, 1 đơn vị. - Líp lµm nh¸p - 7 chôc ngh×n, 5 ngh×n, 6 tr¨m, 4 - NhËn xÐt. chục, 2 đơn vị. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ LuyÖn tËp: - ViÕt theo mÉu *Bµi 1: -BT yªu cÇu g×? - Quan s¸t - Treo b¶ng phô + HS 1 đọc: Bốn mươi lăm nghìn chín trăm - Gọi HS làm bài theo nhóm đôi mười ba. + HS 2 viÕt: 45913 + HS 1 đọc: Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt - NhËn xÐt , cho ®iÓm. + HS 2 viÕt: 63721 *Bài 2: Đọc đề? - ViÕt theo mÉu - Giao phiÕu HT - Lµm phiÕu HT 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - Dẵy số có đặc điểm gì?. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 4: - GV yªu cÇu HS vÏ tia sè. - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng viÕt sè thích hợp vào dưới mỗi vạch. - Các số trong dãy số này có đặc ®iÓm g× gièng nhau? *VËy ®©y lµ c¸c sè trßn ngh×n. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4/Cñng cè: - Khi đọc và viết số có 5 chữ số ta đọc và viết từ đâu? -DÆn dß: ¤n l¹i bµi. TiÕt 2. ViÕt sè §äc sè 97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười mét - §iÒn sè - Trong dãy số, mỗi số đứng sau bằng số đứng trước cộng thêm 1. a)36520; 36521; 36522; 36523; 36524; 36525; 36526. b)48183; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189. - HS lµm vë BTT 10000; 11000; 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000; 20000. - Có hàng trăm, chục, đơn vị đều là 0 - §äc c¸c sè trßn ngh×n võa viÕt. - Từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp.. ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II. I. Môc tiªu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như T1) 2. Ôn luyện và trình bày báo cáo miệng - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - B¶ng líp viÕt ND cÇn b¸o c¸o. III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. KT tập đọc (1/4 số HS). Thực hiện như T1 3. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20) - GV hái: - Nh÷ng ®iÓm kh¸c lµ: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu -> Người báo cáo là chi đội trưởng 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cầu của báo cáo đã được học ở tiết TLV tuÇn 20 ? + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ tr¸ch. + Néi dung thi ®ua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về c«ng t¸c kh¸c. göi…" b»ng "KÝnh th­a.." - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo tæ - HS lµm viÖc theo tæ theo ND sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lượt từng thành viên đóng vai báo c¸o - GV gäi c¸c nhãm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trước lớp -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3. MÜ thuËt VÏ theo mÉu: VÏ c¸i lä vµ qu¶. I. Môc tiªu: - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả. - VÏ ®­îc h×nh lä hoa vµ qu¶ - Thấy được những vẻ đẹp về bố cục giữa lọ hoa và quả. II. ChuÈn bÞ: - Mét sè lä hoa vµ qu¶ cã h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c nhau. - Bài vẽ lọ hoa và quả của HS lớp trước. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. III. Các hoạt động dạy học: * Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV bµy 1 vµi mÉu lä hoa vµ qu¶ - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - H·y nªu h×nh d¸ng cña c¸c lä hoa vµ -> Cao, thÊp, to nhá qu¶ ? + VÞ trÝ cña lä hoa vµ qu¶ ? -> Lọ hoa quả đặt ở phía sau, quả đặt ở phía trước. + §é ®Ëm nh¹t ? - HS nªu 2. Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ và quả 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ph¸c khung h×nh - Ph¸c nÐt tû lÖ - VÏ chi tiÕt - VÏ mµu 3. Hoạt động 3: Thực hành. - 3 - 4 lªn b¶ng - Sau đó HS vẽ vào vở VTV.. - GV quan s¸t, HD thªm cho HS. 4. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV trưng bày 1 số bài vẽ đã hoàn thành + H×nh vÏ so víi phÇn giÊy nh­ thÕ nµo ? + H×nh vÏ cã gièng mÉu kh«ng ?. - HS quan s¸t - HS nªu - HS nªu - HS xÕp bµi theo c¶m nhËn riªng. * DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 4. Tù nhiªn x· héi Chim. I- Môc tiªu:Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim được QS. - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng nªn, s¨n b¾t, ph¸ tæ chim. II- §å dïng d¹y häc: ThÇy:- H×nh vÏ SGK trang 102,103.. - S­u tÇm c¸c ¶nh vÒ c¸c lo¹i chim. Trß:- S­u tÇm c¸c ¶nh vÒ c¸c lo¹i chim. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - H¸t. 1-Tæ chøc: 2-KiÓm tra: - Vµi HS. Nªu Ých lîi cña c¸? 3-Bµi míi: *QS vµ th¶o luËn nhãm. Hoạt động 1 a-Mục tiêu:Chỉ và nói đúng tên các bộ phËn c¬ thÓ cña c¸c con chim ®­îc QS. Bước 1: Làm việc theo nhóm Yªu cÇu: QS h×nh trang 102,103, kÕt hîp tranh mang đến thảo luận: - Nãi vµ chØ tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi - L¾ng nghe. cña nh÷ng con chim cã trong - Th¶o luËn. hình.Nhận xét về độ lớn của chim. - C¸c bé phËn cña chim: §Çu, m×nh vµ c¸c Loµi nµo biÕt bay? Loµi nµo kh«ng c¬ quan di chuyÓn. biÕt bay, Loµi chim nµo biÕt b¬i, loµi Loµi nµo biÕt bay: chim bå c©u, chim s¸o, nµo ch¹y nhanh? - Bªn ngoµi c¬ thÓ cña nh÷ng con chim chim chÝch, chim s©u,chim gâ kiÕn... 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cã g× b¶o vÖ. Bªn trong cá thÓ cña chúng có xương hay không? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?. Loµi chim kh«n biÕt bay:chim c¸nh côt... Loµi chim biÕt b¬i: chim c¸nh côt, thiªn nga... Loài chim chạy nhanh: Chim đà điểu... - Toµn th©n ®­îc phñ 1 líp l«ng vò. Bước2: Làm việc cả lớp: - Mỏ chim cứng để mổ thức ăn. *KL: Chim là động vật có xương sống. tất - Đại diện báo cáo KQ. cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, *Th¶o luËn c¶ líp. hai c¸nh vµ hai ch©n. Hoạt động 2 a-Môc tiªu:Gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao kh«ng nªn b¾t, ph¸ tæ chim. b-C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c nhãm tr­ng bµy bé s­u tËp cña mình trước lớp và cử người thuyết minh - C¸c nhãm lµm viÖc. vÒ nh÷ng loµi chim s­u tÇm ®­îc. - Cử đại diện báo cáo KQ. 4- Cñng cè- DÆn dß: - Chơi trò chơi: bắt chước tiếng chim hót. - HS ch¬i trß ch¬i. - VÒ häc bµi. Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ. TiÕt 1 TiÕt 2. Thø t­ ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc GV chuyªn To¸n C¸c sè cã n¨m ch÷ sè.. A Môc tiªu - HS nhận biết được các số có năm chữ số ( Trường hợp hàng trăm, chục, ĐV là 0), biết thứ tự các số trong một nhóm CS. Biết đọc, viết các số có năm CS. Luyện ghép h×nh. - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS ch¨m häc B §å dïng GV : B¶ng phô- 8 h×nh tam gi¸c vu«ng. HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Tæ chøc: - H¸t 2/Bµi míi: a)H§1: §äc, viÕt c¸c sè cã n¨m ch÷ sè (Trường hợp hàng trăm, chục, đơn vị là 0). - Treo b¶ng phô- ChØ vµo dßng cña sè 8 Lop2.net. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 30000 vµ hái: Sè nµy gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc, mấy đơn vị? - Ta viÕt sè nµy ntn? - Ta đọc số này ntn? - HD HS đọc và viết tương tự với các số kh¸c. b)H§ 2: LuyÖn tËp *Bµi 1:-Bt yªu cÇu g×? - Giao phiÕu HT. - Sè nµy gåm 3 chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - 30 000. - Ba mươi nghìn.. - ViÕt theo mÉu. - Líp lµm phiÕu HT §äc sè ViÕt sè 62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 55601 Năm mươi lăm nghìn sáu tr¨m linh mét 42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi 70031 Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bài 2:-Đọc đề? -Dãy số có đặc điểm gì? -Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - §iÒn sè - Trong dãy số, mỗi số đứng sau bằng số đứng trước cộng thêm 1. - HS lµm nh¸p- 2 HS lµm trªn b¶ng a)18301; 18302; 18303; 18304; 18305 b)32606; 32607; 32608; 32609; 32610. c)92999; 93000; 93001; 93002; 93004. - ViÕt tiÕp sè cßn thiÕu vµo d·y sè - Líp lµm nh¸p a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 nghìn. 18000; 19000; 20000;21000; 22000; 23000; 24000. b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 Trăm 47000; 47100; 47200; 47300; 47400. c)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 chục 56300; 56310; 56320; 56330; 56340.. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3: -BT yªu cÇu g×? - Dãy số có đặc điểm gì? - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi *Bµi 4: - Y/c HS lÊy 8 h×nh tam gi¸c, tù xÕp h×nh - Thi xÕp h×nh gi÷a c¸c tæ. 3/Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi. TiÕt 3. - Thi xÕp h×nh gi÷a c¸c tæ.. TËp viÕt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Môc tiªu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu như t1) 2. Nghe - viết đúng bài thơ khói chiều. II. §å dïng - d¹y häc: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. C¸c H§ - d¹y häc 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) Thực hiện như T1 3. Hướng dẫn HS nghe viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Gióp HS n¾m ND bµi th¬: + T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh khãi chiÒu ? -> ChiÒu tõ m¸i r¹ vµng Xanh rêi ngän khãi nhÑ nhµng bay lªn + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. * Nªu c¸ch tr×nh bµy 1 sè bµi th¬ lôc b¸t? -> C©u 6 tiÕng lïi vµo 3 « C©u 8 tiÕng lïi vµo 2 « - GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay - HS luyện viết trên bảng con. m¾t, xanh rên…. -> GV quan s¸t söa sai cho HS b. GV đọc bài - HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi, uÊn n¾n cho HS c. ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi - GV thu vë chÊm ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - HS nghe - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 4. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II. I. Môc tiªu: 1. KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng c¸c bµi th¬,v¨n cã yªu cÇu HTL (tõ tuÇn 19 -> tuÇn 26). 2. Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng T3, HS viết lại 1 báo cáo đủ thông tin, ngắn gọ, rõ ràng, đúng mẫu. II. §å dïng d¹y häc: 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thuéc lßng III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. KT häc thuéc lßng (1/3 sè HS) - GV nªu yªu cÇu - GV gọi HS đọc bài -> GV cho ®iÓm 3. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - Tõng HS nªn bèc th¨m,xem l¹i trong SGK. - HS đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ định. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình - HS nghe bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - 1 số HS đọc bài viết VD: KÝnh th­a c« tæng phô tr¸ch thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả HĐ của chi đội trong trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua nh­ sau. a. VÒ häc tËp…… b. Về lao động…….. - GV nhËn xÐt c. VÒ c«ng t¸c kh¸c…… - GV thu 1 sè vë chÊm ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc. TiÕt 1. Thø n¨m ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp. A Môc tiªu - Củng cố về đọc và viết các số có năm chữ số (Trường hợp hàng trăm, chục, đơn vÞ lµ 0), thø tù c¸c sè trong mét nhãm ch÷ sè.Cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi sè cã 4 ch÷ sè. - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS ch¨m häc B §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/Tæ chøc: 2/LuyÖn tËp- Thùc hµnh *Bµi 1; 2: - BT yªu cÇu g×? - HS thảo luận nhóm đôi. -H¸t. - NhËn xÐt, cho ®iÓm *Bµi 3: Treo b¶ng phô - V¹ch ®Çu tiªn trªn tia sè lµ v¹ch nµo? Tương ứng với số nào? - V¹ch thø hai trªn tia sè lµ v¹ch nµo? Tương ứng với số nào? - VËy hai v¹ch liÒn nhau trªn tia sè h¬n kém nhau bao nhiêu đơn vị? - Y/c HS lµm nh¸p - Gäi vµi HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - Giao phiÕu HT - Gäi 2 HS ch÷a bµi.. -V¹ch A - Tương ứng với số 10 000 - V¹ch B - Tương ứng với số 11 000 - Hơn kém nhau 1000 đơn vị + Vạch C tương ứng với số 12000 + Vạch D tương ứng với số 13000 + Vạch E tương ứng với số 14000 ......... - TÝnh nhÈm - NghÜ trong ®Çu råi ®iÒn KQ vµo phÐp tÝnh - Lµm phiÕu HT 4000 + 500 = 4500 6500 – 500 = 6000 300 + 2000 x 2 = 4300 1000 + 6000 : 2 = 4000 4000- ( 2000 – 1000) = 3000..... - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/Cñng cè:-Tæng kÕt giê häc -DÆn dß: ¤n l¹i bµi. TiÕt 2. ViÕt theo mÉu + HS 1 đọc số: Mười sáu nghìn năm trăm + HS 2 viÕt sè: 16500 - HS 1: Sáu mươi hai nghìn không trăm linh b¶y. - HS 2: 62007 + HS 1 : Tám mươi bảy nghìn + HS 2: 87000 ............. Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II. I. Môc tiªu: 1. TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng 2. Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn sau do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương (r/d/gi; l/n; tr/ch; uôt/uôc; ât/âc, iêt/iêc; ai/ay). II. §å dïng d¹y häc: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 7 phiÕu, mçi phiÕu ghi tªn mét bµi th¬. - 3 phiÕu viÕt ND bµi tËp 2. III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. KiÓm tra häc thuéc lßng (1/3 sè HS): Thùc hiÖn nh­ T5 3. Bµi tËp 2. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn. - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS lµm bµi - GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng - 3 nhãm HS lªn b¶ng thi tiÕp søc - HS nhËn xÐt -> GV nhận xét - chốt bài giải đúng Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm "A, còn ba hôm n÷a l¹i TÕt, TÕt h¹ c©y nªu !'. Nhµ nµo kh¸ gi¶ l¹i gãi b¸nh ch­ng. Nhµ t«i th× kh«ng biÕt TÕt h¹ c©y nªu lµ c¸i g×. C¸i t«i mong nhÊt b©y giê lµ ngµy lµng vµo đám. Tôi bấm đốt tay; mười một hôm n÷a. 4. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng - ChuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 3 TiÕt 4. TiÕt 1. TiÕt 2. ¢m nh¹c GV chuyªn ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (kiểm tra đọc hiểu , luyện từ câu- đề nhà trường ra) Thø s¸u ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (kiểm tra chính tả ,tập làm văn - đề nhà trường ra) To¸n 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Sè 100 000 - luyÖn tËp. A Môc tiªu - HS nhËn biÕt sè 100 000( mét tr¨m ngh×n- mét chôc v¹n). Nªu ®­îc sè liÒn trước, số liền sau của số có 5 chữ số. - RÌn KN nh©n biÕt sè 100 000 vµ t×m sè liÒn trø«c, sè liÒn sau. - GD HS ch¨m häc B §å dïng GV : C¸c thÎ ghi sè 10 000- PhiÕu HT HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/Bµi míi: a)H§ 1: Giíi thiÖu sè 100 000. - Lấy thẻ xếp trước mặt - Y/c HS lÊy 8 thÎ ghi sè 10 000 - T¸m chôc ngh×n - Cã mÊy chôc ngh×n? - Thùc hµnh - LÊy thªm 1 thÎ ghi sè 10 000 n÷a - 8 chôc ngh×n thªm 1 chôc ngh×n n÷a lµ - ChÝn chôc ngh×n mÊy chôc ngh×n? - Thùc hµnh - LÊy thªm 1 thÎ ghi sè 10 000 n÷a - 9 chôc ngh×n thªm 1 chôc ngh×n n÷a lµ - Mười chục nghìn mÊy chôc ngh×n? + Để biểu diễn số mười chục nghìn người - Đọc : Mười chục nghìn ta viÕt sè 100 000( GV ghi b¶ng) - Số 100 000 gồm mấy chữ số? Là những - Gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau. ch÷ sè nµo? - Đọc: Mười chục nghìn còn gọi là một + GV nêu: Mười chục nghìn còn gọi là tr¨m ngh×n. mét tr¨m ngh×n. b)H§ 2: LuyÖn tËp - §iÒn sè *Bài 1: - Đọc đề? a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước - Nhận xét đặc điểm của dãy số? nã céng thªm 10 ngh×n: 10 000; 20000; 30000; 40000; 50000; 60000;.....; 100000 (Lµ c¸c sè trßn ngh×n) b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 nghìn:10000; 11000; 12000; 13000....; 20000 c)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 trăm: 18000; - C¸c sè trong d·y lµ nh÷ng sè ntn? 18100; 18200; 18300; 18400; ...; 19000. ( Lµ c¸c sè trßn tr¨m) d) )Lµ c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp b¾t ®Çu tõ sè18235; 18236; 18237; 18238; ...;18240 *Bµi 2: BT yªu cÇu g×? - ViÕt sè thÝch hîp vµo tia sè - Tia sè cã mÊy v¹ch? V¹ch ®Çu lµ sè nµo - Cã 7 v¹ch.V¹ch ®Çu lµ sè 40000 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - V¹ch cuèi lµ sè nµo? - VËy hai v¹ch biÓu diÔn hai sè liÒn nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3:-BTyªu cÇu g×? - Nêu cách tìm số liền trước? Liền sau? - Giao phiÕu BT - Gäi 2 HS ch÷a bµi. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/Củng cố: -Nêu cách tìm số liền trước? Sè liÒn sau? - Dặn dò:Ôn cách đọc và viết số có 5 CS TiÕt 3. - V¹ch cuèi lµ sè 100000 - H¬n kÐm nhau 10000. - 1 HS lµm trªn b¶ng - HS tù lµm vµo vë BT- §æi vë- KT - Điền số liền trước, số liền sau - Muốn tìm số liền trước ta lấy số đã cho trừ đi 1 đơn vị.-Muốn tìm số liền sau ta lấy số đã cho cộng thêm 1 đơn vị. - Líp lµm phiÕu HT Số liền trước Số đã cho Số liền sau 12533 12535 12534 43904 43906 43905 62369 62371 62370 39998 40000 39999 - Muốn tìm số liền trước ta lấy số đã cho trừ đi 1 đơn vị.-Muốn tìm số liền sau ta lấy số đã cho cộng thêm 1 đơn vị.. ThÓ dôc GV chuyªn. TiÕt 4. Tù nhiªn x· héi Thó. I- Môc tiªu:Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được QS. - Nªu Ých lîi cña c¸c lo¹i thó. - VÏ vµ t« mÇu métloµi thó nhµ mµ em biÕt. II- §å dïng ThÇy:- H×nh vÏ SGK trang 104,105.S­u tÇm c¸c ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ. Trß:- S­u tÇm c¸c ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ. GiÊy khæ A4, bót mÇu. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - H¸t. 1-Tæ chøc: 2-KiÓm tra: - Vµi HS. T¹i sao kh«ng nªn s¨n, b¾t, ph¸ c¸c tæ chim? 3-Bµi míi: *QS vµ th¶o luËn nhãm. Hoạt động 1 a-Mục tiêu:Chỉ và nói đúng tên các bộ phËn c¬ thÓ cña c¸c loµi thó nhµ ®­îc QS. Bước 1: Làm việc theo nhóm Yªu cÇu: QS h×nh trang 104,105, kÕt hîp - L¾ng nghe. tranh mang đến thảo luận: - Th¶o luËn. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - KÓ tªn c¸c loµi thó mµ em biÕt? - Trong các con thú đó: Con nµo cã mâm dµi, tai vÓnh, m¾t hÝp? Con nµo cã th©n h×nh v¹m vì, sõng cong như lưỡi liềm? Con nào đẻ con? Thó mÑ nu«i thó con b»ng g×? Bước2: Làm việc cả lớp: *KL: Những động vật có đặcđiểm như lông mao, để con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. Hoạt động 2 a-Môc tiªu:Nªu Ých lîi cña c¸c loµi thó. b-C¸ch tiÕn hµnh: Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i c¸c loµi thó nhµ nh­: lîn, tr©u, bß,chã mÌo... Nhµ em cã nu«i mét vµi loµi thó nhµ kh«ng? Em cã tham gia ch¨m sãc chóng kh«ng? em cho chóng ¨n g×? *KL: Lợn là vật nuôi chính của nước ta.thÞt lîn lµ thøc ¨n giÇu chÊt dinh dưỡng cho con người. Phân lợn dùng để bãn ruéng. Trâu, bò được dùng để lấy thịt, dùng để cµy kÐo. Bß cãn ®­îc nu«i dÓ lÊy s÷a, lµm pho m¸t. Hoạt động 3 a-Môc tiªu:BiÕt vÏ vµ t« mÇu mét con thó mµ em ­u thÝch. b-C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1 VÏ 1 con thó nhµ mµ em ­u thÝch. Bước 2:Trưng bày. 4- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu Ých lîi cña viÖc c¸c nu«i c¸c loµi thó nhµ? - VÒ häc bµi. Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ. Con cã mâm dµi, tai vÓnh, m¾t hÝp: con lîn. Con cã th©n h×nh v¹m vì, sõng cong nh­ lưỡi liềm: Con trâu, con bò. Con thú đẻ con: Con trâu, con bò. Thó mÑ nu«i thó con b»ng s÷a. - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ.. *Th¶o luËn c¶ líp. - Ých lîi cña viÖc nu«i c¸c loµi thó nhµ nh­: lîn, tr©u, bß,chã mÌo:Cung cÊp thøc ¨n cho con người. Cung cấp phân bóm cho đồng ruộng.Trâu, bò dùng để kéo, cày... - HS kÓ.. * Lµm viÖc c¸ nh©n.. - HS vÏ 1 con thó nhµ mµ em ­u thÝch. - Tr­ng bµy tranh vÏ cña m×nh. - HS nªu.. **********************************************************************. TuÇn 28. Thø hai ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt1 TiÕt2+3. Chµo cê TËp trung ®Çu tuÇn Tập đọc – Kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua trong rõng. I. Môc tiªu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : söa so¹n, bêm dµi, ch¶i chuèt, ngóng nguÈy, .... - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu ND câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan .... * KÓ chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, HS kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con, biÕt phèi hîp lêi kÓ.... - RÌn kÜ n¨ng nghe. II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ t¸o. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * §äc tõng c©u - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS * Đọc từng đoạn trước lớp. - GV HD HS nghỉ hơi đúng 1 số đoạn văn - T×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * Đọc đồng thanh toàn bài 3. HD HS t×m hiÓu bµi - Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo ? - Ngùa Cha khuyªn nhñ con ®iÒu g× ?. Hoạt động của trò - 1, 2 HS kÓ chuyÖn - NhËn xÐt.. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài - HS đọc 4 đoạn trước lớp. - HS đọc theo nhóm đôi. - Cả lớp đọc đồng thanh - Chó söa so¹n cuéc ®ua kh«ng biÕt ch¸n. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suèi.. - Ngùa Cha thÊy con chØ m¶i ng¾m vuèt, khuyên con : Phải đến bác thợ rèn xem lại 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nghe cha nãi Ngùa Con ph¶n øng nh­ thÕ nµo ?. bộ móng. Nó cần thiết hơn cho bộ đồ đẹp. - Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yªn t©m ®i, mãng cña con ch¾c l¾m. - Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong Con nhất định sẽ thắng. - Ngùa con chuÈn bÞ cuéc thi kh«ng chu héi thi ? đáo .... - Ngùa Con rót ra bµi häc g× ? 4. Luyện đọc lại - §õng bao giê chñ quan, dï lµ viÖc nhá. - GV đọc mẫu đoạn văn. - HD HS đọc đúng + 1, 2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyện. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô - Dùa vµo 4 tranh minh ho¹ 4 ®o¹n c©u chuyÖn, kÓ l¹i toµn chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con. 2. HD HS kÓ chuyÖn theo lêi Ngùa Con - GV HD HS QS kÜ tõng tranh. - HS nghe.. - HS nãi néi dung tõng tranh. - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi Ngùa Con. - 1 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. TiÕt4 To¸n So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 A Môc tiªu - HS biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000. T×m sè lín nhÊt, sè nhá nhÊt trong mét nhãm sè. - RÌn KN so s¸nh sè cã 5 ch÷ sè. - GD HS ch¨m häc to¸n. B §å dïng GV : B¶ng phô HS : SGK CCác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: - H¸t 2/Bµi míi: a)H§ 1: HD so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. - Ghi b¶ng: 99 999....100 000 vµ yªu cÇu - HS nªu: 99 999 < 100 000 HS ®iÒn dÊu >; < ; =. - V×: 99 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n 100 000 - V× sao ®iÒn dÊu < ? - Ghi b¶ng: 76200....76199 vµ y/c HS SS - HS nªu: 76200 > 76199 - V× s 76200 cã hµng tr¨m lín h¬n sè - V× sao ta ®iÒn nh­ vËy? 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 76199 - Khi SS c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau ta so - Ta SS tõ hµng ngh×n. Sè nµo cã hµng s¸nh ntn? ngh×n lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng ngh×n b»ng nhau thì ta SS đến hàng trăm. Số nào có hàng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng tr¨m b»ng nhau th× ta SS đến hàng chục. Số nào có hàng chục + GV khẳng định: Với các số có 5 chữ số lớn hơn thì lớn hơn. ta còng so s¸nh nh­ vËy ? - NÕu hai sè cã hµng chôc b»ng nhau th× ta SS đến hàng đơn vị. Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn. - NÕu hai sè cã hµng ngh×n , hµng tr¨m, hàng chục, hàng đơn vị bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. b)H§ 2: Thùc hµnh: + HS đọc quy tắc *Bµi 1; 2: BT yªu cÇu g×? - §iÒn dÊu > ; <; = - GV y/c HS tù lµm vµo phiÕu HT 4589 < 10 001 35276 > 35275 - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng 8000 = 7999 + 1 99999 < 100000 89156 < 98 516 67628 < 67728 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 69731 > 69713 89999 < 90000 *Bµi 3: -BT yªu cÇu g×? - T×m sè lín nhÊt , sè bÐ nhÊt - Muèn t×m ®­îc sè lín nhÊt , sè bÐ nhÊt - Ta cÇn so s¸nh c¸c sè víi nhau ta lµm ntn? - Yªu cÇu HS lµm vë a) Sè 92386 lµ sè lín nhÊt. - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng b)Sè 54370 lµ sè bÐ nhÊt. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n 3/Cñng cè: - Nªu c¸ch so s¸nh sè cã n¨m ch÷ sè? - DÆn dß: ¤n bµi ë nhµ. - HS nªu TiÕt 1. Thø ba ngµy th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp. A Môc tiªu - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã 5 ch÷ sè, thø tù c¸c sè. Cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi sè cã bèn ch÷ sè. - RÌn KN so s¸nh sè vµ tÝnh to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc. B §å dïng GV : B¶ng phô HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1/Tæ chøc: 2/KiÓm tra:- Gäi 2 HS lªn b¶ng 56527...5699 14005...1400 + 5 67895...67869 26107...19720 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ LuyÖn tËp: *Bài 1: -Đọc đề? - Muèn ®iÒn sè tiÕp theo ta lµm ntn? - Giao phiÕu BT - Gäi 3 HS ch÷a bµi. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 2: BT yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch SS sè? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bài 3:-Đọc đề? - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - Gäi HS nªu miÖng. 56527 < 5699 67895 > 67869. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/Cñng cè: -§¸nh gi¸ giê häc -DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 14005 = 1400 + 5 26107 >19720. - §iÒn sè -Ta lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị: 1 tr¨m; 1 ngh×n. 99600; 99601; 99602; 99603; 99604. 18200; 18300; 18400; 18500; 18600. 89000; 90000; 91000; 92000; 93000. - §iÒn dÊu > ; < ; = - HS nªu - Líp lµm phiÕu HT 8357 > 8257 3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 – 700 = 8000 - TÝnh nhÈm - HS nªu KQ a) 5000 9000 7500 9990. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bài 5: -Đọc đề? - Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì? - Ta thùc hiÖn tÝnh theo thø tù nµo? - Y/c HS tù lµm bµi.. TiÕt 2. - H¸t. b) 6000 4600 4200 8300. - §Æt tÝnh råi tÝnh - §Æt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau - Tõ ph¶i sang tr¸i. - Lµm vë KQ nh­ sau: a) 5727 b) 1410 3410 3978. ChÝnh t¶ (nghe viÕt ) Cuéc ch¹y ®ua trong rõng.. I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng. - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai ; l/n..... II. §å dïng GV : B¶ng líp viÕt c¸c tõ ng÷ trong ®o¹n v¨n BT2 HS : SGK. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>