Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 20 - Năm học 2009 – 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 CHÀO CỜ 25 phót ********************************** TẬP ĐỌC. Ông Mạnh thắng Thần Gió (2 tiết) I. Mục tiêu - Đọc đúng toàn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu nội dung : Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4). HS khá, giỏi: Trả lời được CH5 II. Đồ dùng  GV: Tranh SGK để giới thiệu bài, tìm hiểu ND, bảng phụ HD đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên  Đọc nối tiếp câu, luyện phát  Đọc mẫu *Hướng âm đúng (2lần)  Sửa cách phát âm dẫn luyện  Đọc nối tiếp đoạn, luyện  Định hướng chia đoạn,giúp đọc ngắt nghỉ, hiểư nghĩa các từ đỡ h/s mới  Đọc trong N5  KT các nhóm đọc bài  Thi đọc trước lớp  NX cho điểm  Đọc đồng thanh đoạn 3,4  Đọc lại từng đoạn trả lời câu Nêu câu hỏi: hỏi : *Hướng Giúp đỡ h/s hoµn thiÖn  C1: thần Gió xô ông Mạnh dấn tìm KL sau mỗi ý ngã lăn quay rồi bay đi với hiểu bài tiếng cười ngạo nghễ  C2: ông Mạnh vào rừng lấy gỗ dựng nhà…  C3: cây cối xung quanh nhà đổ rạp nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững  C4: ông Mạnh an ủi thần Gió…  C5: ông Mạnh tượng trưng Hoµng ThÞ Xoan. 1 Lop2.net. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. *Luyện đọc lại *Củng cố,dặn dò. N¨m häc 2009 – 2010. cho sức mạnh của con người +h/s bày tỏ ý kiến  Luyện đọc theo vai trong N3  Thi đọc: 2N  Nói về ý nghĩa câu chuyện. ? câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì.  Hướng dấn h/s  NX đánh giá KL: con người có thể có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên. TOÁN. Bảng nhân 3 I.Mục tiêu - Laäp baûng nhaân 3.Nhớ đ®ược baûng nhaân 3. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. - Làm được các BT: 1, 2, 3 II.Đồ dùng - GV+HS: Cỏc tấm bỡa cú số lượng hỡnh trũn là 3 để lập bảng nhân III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên * Lập bảng - h/s cùng thực hiện theo GV lập các - Lần lượt lấy từng tấm bìa nhân 3 phép nhân 3 với 1 số có 3 hình tròn và giải thích 3 - Nhận xét bảng nhân lấy 1 lần, 3 lấy 2 lần… - Đọc bảng nhân - Khắc sâu bảng nhân 3 * Thực hành Vận dụng bảng nhân để làm bài : Giao bài tập 1.Tính nhẩm (lµm miÖng ) Giúp h/s nhí b¶ng nh©n 3; biÕt gi¶i to¸n cã 1 phÐp nh©n 2.Giải toán (lµm vµo vë) Chữa bài, củng cố tÝch b¶ng 3.Đếm thêm 3, rồi viết số thích hợp nh©n 3 vào ô trống (lµm miÖng ) Cñng cè. §äc l¹i b¶ng nh©n 3. Nhận xét đánh giá bài học. *************************************************************************************. Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 TOÁN. Luyện tập I.Mục tiêu  Giúp h/s: thuéc bảng nhân 3 qua thực hành tính  Giải bài toán đơn có phép tính nhân 3 Hoµng ThÞ Xoan. 2. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. II.Đồ dùng  GV: Bảng phụ để hs làm BT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh *Làm cá Điền số ?( BT1) h/s tự làm bài rồi chữa nhân * Làm việc với SGK. Dựa vào tranh vẽ để giải toán có phép nhân 3( BT3,4) 2h/s làm bảng phụ. *cñng cè. §äc l¹i b¶ng nh©n 3. Giáo viên Giúp h/s hiểu cách trình bày M KL bài làm đúng Củng cố bảng nhân 3 Giao bài tập Chú ý kèm theo đơn vị đo lít, kg Chữa bài, củng cố Nhận xét đánh giá giờ học. KỂ CHUYỆN. Ông Mạnh thắng Thần Gió I.Mục tiêu  Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của nội dung truyện  Kể lại được từng đoạn của truyện theo trình tự đã sắp xếp. (HS khá dựng lại cõu chuyện theo vai. Đặt tên khác cho truyện) II. Đồ dùng dạy học  GV: Tranh SGK phóng to để hs kể chuyện III. Các hoạt động dạy học. Hoat động HĐ trò Hỗ trợ của giáo viên Kiểm tra bài 6 h/s dựng lại Chuyên bèn mïa NX đánh giá Giới thiệu bài mới cũ theo vai HD kể chuyện *Sắp xếp lại các tranh theo đúng G¾n tranh, nªu y/c thứ tự (4-2-3-1) Giúp h/s nhớ lại ND câu chuyện *Tập kể theo N, mỗi em kể 1 tranh NX đánh giá - Kể trước lớp, h/s # nhận xét *Tập kể theo vai trong N3(HS Khen ngợi h/s kh¸ giái) Giúp đỡ h/s nhận vai - Thi kể trước lớp 1-2 nhóm Củng cố Đặt tên # cho truyện KL tªn chuyÖn phï hîp Nói lại ND câu chuyện NX đánh giá CHÍNH TẢ(nghe- viết ). Gió I.Mục tiêu  Nghe, viết chính xác và trình bày đúng 2 khổ thơ 7 chữ.  Làm đúng các bài tập phân biệt : x/s Hoµng ThÞ Xoan. 3 Lop2.net. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. II. Đồ dùng dạy học  GV: Bảng phụ chép bài tập III. Các hoạt động dạy học. Tên hoat động HĐ trò *Hướng dẫn -2 h/s đọc lại bài chính tả. Nghe -viết -Nói lại ND đoạn viết Gió có ý thích và hoạt động như người -Tìm chữ bắt đấu bằng r/d/gi - Luyện viết các chữ khó - Viết bài vào vở - Soát lỗi *Hướng dẫn - Ghi bảng con những tiếng có làm bài tập x/s điền vào chỗ chấm - Trao đổi N2 tìm từ có nghĩa như y/c *Củng cố, dặn Rút kinh nghiệm bài viết dò. Hỗ trợ của giáo viên Nêu YC bài viết, đọc M bài CT Sửa sai Đọc bài cho h/s viết Chấm 1 số bài, NX Nêu y/c KL KL những từ đúng Đánh giá giờ học. ÂM NHẠC (GV chuyên dạy) *************************************************************. Thø t­ ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 nghØ ®/c §Æng ThÞ Dung d¹y **************************************************************. Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ về thời tiết- đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? DÊu chÊm, dÊu chÊm than I.Mục tiêu  Nhận biết 1 số từ về thời tiết chØ 4 mïa  Biết dùng các cụm từ ? bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho từ khi nào để hỏi về thời điểm.  Điền đúng các dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho. II.Đồ dùng  GV: Thẻ ghi từ BT1, bảng phụ BT3 để hs làm BT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên * KT củng Nêu tên 4 mùa Đọc tên tháng Nêu đặc điểm của mỗi mùa Nói tên mùa cố về các mùa *Mở rộng Trao đổi N2→xếp thẻ có từ thích hợp Gắn thẻ có từ chỉ đặc điểm từ ngữ về vào tên mùa thời tiết mỗi mùa, nêu y/c Hoµng ThÞ Xoan. 4. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. thời tiết * Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? * Củng cố cách sử dụng dấu câu. N¨m häc 2009 – 2010. Một số N báo cáo Ghi vở Suy nghĩ trả lời (trao đổi N2)→thay cụm từ Khi nào bằng các cụm từ # trong mỗi câu … Đọc lại câu hỏi đã thay thế từ h/s làm nháp→chọn dấu chấm hay dấu chấm than điền vào ô trống trong đọan văn... KL ý kiến đúng, củng cố vốn từ về thời tiết Giúp h/s hiểu cách làm bài Ghi từ h/s đã thay thế vào từng câu Dùng bảng phụ đưa đoạn văn Nêu y/c Mời 4 h/s lên chữa bài KL, củng cố sử dụng dấu câu. TOÁN. Luyện tập I.Mục tiêu  Giúp h/s: thuéc bảng nhân 4 qua thực hành tính BT1a  BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh BT2  Giải bài toán đơn có phép tính nhân 4 BT3 II.Đồ dùng  GV: Bảng phụ để hs làm BT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên *Làm BT1a.Tính nhẩm Ghi nhanh các phép nhân 4 h/s tự nhẩm bài rồi nối tiếp nhau nêu KL bài làm đúng miệng Củng cố bảng nhân 4 KQ - häc thuéc b¶ng nh©n *Làm vào BT2.Tính theo M( nêu cách làm) làm Giúp h/s hiểu cách tính từ trái vở bài vào vở sang phải; tr×nh bµy bµi theo 2 bước BT3. Giải toán có phép nhân 4 Chữa bài, củng cố gi¶i to¸n - 2 em làm bảng phụ, chữa NX đánh giá giờ hoc *Cñng cè §äc l¹i b¶ng nh©n 4 TẬP VIẾT. Chữ hoa Q I.Mục tiêu  Biết cách viết chữ hoa Q, Quª đúng mẫu theo cỡ vừa và nhỏ  Viết được côm từ úng dụng tương đối đều nét, th¼ng hµng theo cì nhá  Bước đầu biết nối chữ hoa sang chữ thường II.Đồ dùng  GV: Chữ M. bảng phụ cụm từ ứng dụng để HD viết  HS: b¶ng con, vë TV Hoµng ThÞ Xoan. 5 Lop2.net. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Hướng dẫn Quan sát, nhận xét chữ mẫu, nêu viết chữ cách viết. hoa Q Tập viết bảng con 2-3 lần. Hướng dẫn viết câu ứng dụng Hướng dẫn viết bài vào vở.. Đọc, hiểu nghĩa cụm từ Nhận xét độ cao các chữ cái, dấu thanh, điểm nối,chữ hoa Viết bảng con: Quê Luyện viết theo yêu cầu. Rút kinh nghiệm bài viết của bạn. Giáo viên Trực quan, đàm thoại Viết mẫu +nãi cách viết Sửa cho HS Trực quan: Quê hương tươi đẹp HD nhận xét Viết mẫu. Hướng dẫn viết và trình bày. Quan sát, nhắc nhở. Chấm chữa, NX chung.. MỸ THUẬT (GV chuyên dạy) *******************************************************************. Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 THỂ DỤC. Mét sè bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n. Trò chơi "chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" I Môc tiªu: - Biết cách thực hiện động tác đứng 2 chân rộng bằng vai đưa 2 tay ra trước(sang ngang, lªn cao) - Tiếp tục học trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". HS biết cách chơi có kết hợp vần điệu và tham gia chơi tương đối chủ động. II . Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi . III . Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng Phương pháp 1. PhÇn më ®Çu . - GV nhËn líp , phæ biÕn néi - 5 phót - Líp xÕp 3 hµng do c¸n sù ®iÒu dung yªu cÇu giê häc. khiÓn - Khởi động . - Ôn đứng kiễng gót 2 tay chống h«ng, dang ngang 2. PhÇn c¬ b¶n *Ôn đứng hai chân rộng bằng - GV lµm mÉu vai hai tay đưa ra trước, sang - 15 phót - HS thùc hµnh . C¸n sù ®iÒu khiÓn . ngang, lªn cao chÕch ch÷ V vÒ t­ thÕ c¬ b¶n. *Trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay - 10 phút - Ch¬i theo nhãm, ch¬i cã kÕt Hoµng ThÞ Xoan. 6. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. nhau". 3. PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng . - GV nhËn xÐt bµi häc vµ giao bµi - 5 phót . tËp vÒ nhµ.. hîp vÇn ®iÖu. - HS ch¹y theo vßng trßn khi cã tiếng còi ,chạy ngược lại với chiÒu võa ch¹y - HS thu nhá vßng trßn .. TAÄP LAØM VAÊN. T¶ ng¾n vÒ bèn mïa I. Muïc tieâu - Đọc và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bầi văn ngắn (BT1). - Dựa vµo gợi ý, viết được 1 đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè (BT2). II. Chuaån bò - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ. Bài tập 1 viết trên bảng lớp. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động của trò Hç trî cña G/v - 2 cặp HS thực hành đối đáp nói lời - Nhận xét cho điểm HS . chào, tự giới thiệu - đáp lời chào, lời - Giới thiệu bài . *Khởi động tù giíi thiÖu. *Lµm bµi tËp. * Cñng cè dÆn dß .. Bài 1:Thảo luận nhóm đôi . - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK tr 21 .C¶ líp l¾ng nghe ,nhËn xÐt. Bµi 2:(viÕt) - Viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nãi vÒ mïa hÌ. - HS đọc bài làm của mình trước lớp C¶ líp nhËn xÐt -. nhắc lại đặc điểm mùa xuân, mùa h¹. - Giúp HS đọc đoạn văn Xu©n vÒ, tr¶ lêi c¸c c©u hái về nội dung bài đọc. - Gióp HS biÕt dùa vµo gîi ý, viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n đơn giản từ 3 đến 5 câu nói vÒ mïa hÌ. - ChÊm ®iÓm ,nhËn xÐt . - G/v nhËn xÐt tiÕt häc .. TOÁN. B¶ng nh©n 5 I.Môc tiªu : * Gióp H/s : - LËp b¶ng nh©n 5; nhí ®­îc b¶ng nh©n nµy. - Bi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp t×nh nh©n . - Biết đếm thêm 5. II §å dïng d¹y - häc Hoµng ThÞ Xoan. 7 Lop2.net. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. - GV+HS: 10 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn . III .Các hoạt động dạy - học Néi dung Hoạt động của trò - 1HS lên bảng đọc thuộc lòng *Khởi động. bảng nhân 4. -TÝnh tæng vµ viÕt phÐp nh©n tương ứng với mỗi tổng sau: 3 +3 + 3 + 3 +3; 5 +5 + 5 + 5 - Thao t¸c cïng GV thµnh lËp b¶ng nh©n 5. * Gióp HS - N¨m ®­îc lÊy mét lÇn. 5 nh©n 1 thµnh lËp bằng 5,....Năm được lấy mười lần, b¶ng nh©n 5 nh©n 10 b»ng 50 5. -NhËn xÐt, §äc l¹i b¶ng nh©n 5. *Thùc hµnh.. *Cñng cè dÆn dß.. Bµi 1:Lµm miÖng - Nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 2:Lµm bµi c¸ nh©n. - Làm bài, đổi chéo vở kiểm tra bµi lÉn nhau. Bµi 3: Lµm miÖng đếm thêm 5, NX dãy số vừa đếm - §äc l¹i b¶ng nh©n 5.. Hç trî cña G/v - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. - Giíi thiÖu bµi. - G¾n c¸c tÊm thÎ cã 5 h×nh trßn; Gióp HS thµnh lËp b¶ng nh©n 5 - Gióp hs nhËn xÐt c¸c thµnh phÇn cña b¶ng nhan 5. - Gióp Hs cñng cè b¶ng nh©n 5. - Gióp Hs ¸p dông b¶ng nh©n 5 để giải bài toán có lời văn bằng mét phÐp tÝnh nh©n. - Giúp HS đếm thêm 5 . - NhËn xÐt tiÕt häc. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). M­a bãng m©y I. Muïc tieâu - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài. - Lµm ®­îc bµi tËp 2a II. §å dïng - GV: Bảng phụ chép BT2a để HD hs làm BT III. Các hoạt động dạy học Tên hoat động HĐ trò Hỗ trợ của giáo viên *Hướng dẫn - 2 h/s đọc lại bài chính tả. Nêu YC bài viết Nghe -viết - Nªu ND bµi th¬ đọc M bài CT, gióp hs hiÓu ND - Tìm chữ cã vÇn ­¬i, ­ít, oang, ay - Luyện viết các chữ khó Sửa sai - Viết bài vào vở Đọc bài cho h/s viết - Soát lỗi Chấm 1 số bài, NX Hoµng ThÞ Xoan. 8. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. *Hướng dẫn làm bài tập *Củng cố, dặn dò. N¨m häc 2009 – 2010. - Ghi bảng con (miÖng) những Dïng b¶ng phô Nêu y/c BT2a từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ KL cách điền từ đỳng chấm Rút kinh nghiệm bài viết Đánh giá giờ học Ghi nhớ các trường hợp CT SINH HOẠT LỚP TUẦN 20. I Mục tiêu  Giúp HS nhận ra những ưu nhược điểm của bản thân và tập thể lớp về mọi mặt trong tuần qua  Biết được nội dung thi đua trong tuần tới  Có ý thức khắc phục các thiếu sót và thực hiện tốt phương hướng II.Chuẩn bị  Nội dung sinh hoạt III.Tiến hành giờ sinh hoạt 1. Kiểm điểm tuần 20  Cán sự lớp nhận xét những ưu khuyết điểm chính  Cả lớp đóng góp bổ sung thêm, bầu bạn tiên tiến trong tuần  GV tổng kết ,khen ngợi ,nhắc nhở HS 2. Đề ra phương hướng tuần 21  GV phổ biến kể hoạch thi đua Mừng Đảng Mừng xuân  Lớp bàn biện pháp thực hiện 3. Dặn dò: Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực hiện tốt phương hướng. Hoµng ThÞ Xoan. 9 Lop2.net. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010. Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 TẬP ĐỌC. Mùa xuân đến I. Mục tiêu  Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài; biết đọc với giọng vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm.  Biết một số loài cây, loài chim trong bài. Hiểu nghĩa của một số từ mới và nội dung: ca ngợi vể đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần. II. Đồ dùng  GV: Tranh, bảng phụ HD đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên  Đọc nối tiếp câu, luyện phát  Đọc mẫu *Hướng âm đúng (2lần)  Sửa cách phát âm dẫn luyện  Đọc nối tiếp đoạn, luyện  Định hướng chia đoạn,giúp đọc ngắt nghỉ, hiểư nghĩa các từ đỡ h/s mới  Đọc trong N3  KT các nhóm đọc bài  Thi đọc trước lớp  NX cho điểm  Đọc đồng thanh Đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi : Nêu câu hỏi: *Hướng C1: dấu hiệu mùa xuân đến Cho h/s xem tranh hoa đào C2: những thay đổi của bầu trời, Giúp đỡ h/s dấn tìm KL sau mỗi ý hiểu bài mọi vật khi mùa xuân dến  C3 : hương vị riêng của mồi loài hoa xuân; vẻ riêng của mỗi loài chim +h/s bày tỏ ý kiến Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? *Luyện  Luyện đọc theo vai trong  Hướng dấn h/s đọc lại N3  NX đánh giá  Thi đọc: 2N *Củng GD yêu quý thiên nhiên  Em thích nhất vể đẹp nào cố,dặn dò của mùa xuân… TOÁN. Bảng nhân 4 I.Mục tiêu  Giúp h/s: Lập bảng nhân 4 và học thuộc bảng nhân này Hoµng ThÞ Xoan. 10. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010.  Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm 4 II.Đồ dùng  Các tấm bìa có số lượng hình tròn là 4 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh * Lập - h/s cùng thực hiện theo GV lập các bảng nhân phép nhân 4 với 1 số 3 - Nhận xét bảng nhân - Đọc bảng nhân * Thực Vận dụng bảng nhân để làm bài 1.Tính nhẩm hành 2.Giải toán 3.Đếm thêm 4, bớt 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống. Giáo viên - Lần lượt lấy từng tấm bìa có 4 hình tròn và giải thích 4 lấy 1 lần, 4 lấy 2 lần… - Khắc sâu bảng nhân 4 Giao bài tập Giúp đỡ h/s Chữa bài, củng cố. ĐẠO ĐỨC. Trả lại của rơi I.Mục tiêu  Củng cố : nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất  Biết cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể  Kể chuyện tấm gương thật thà, không tham của rơi II.Tài liệu, phương tiện  GV: Một số tình huống, một vài mẩu chuyện III.Các hoạt động dạy học Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV Xử lí Mục tiêu Giúp h/s biết cách ứng xử đúng khi nhặt được của rơi tình Tiến hành Các N phân vai thảo luận Chia N, giao tình huống huống chọn giải pháp xử lí Đóng vai trước lớp Thảo luận cách xử lí đúng Giúp đỡ h/s NX KL nên tìm cách trả lại người mất Mục tiêu Giúp h/s củng cố bài Kể chuyện Tiến hành Kể trong N2 ,trước lớp Khuyến khích h/s kể Lắng nghe, nhận xét GV kể truyện Cái gói trôi dưới ngòi KL chung toàn bài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. An toàn khi đi các phương tiện giao thông I.Mục tiêu  Biết nhận xét một số tình huống khi đi các phương tiện giao thông Hoµng ThÞ Xoan. 11 Lop2.net. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 2a. N¨m häc 2009 – 2010.  Biết một số quy định khi đi các phương tiện giao trông  Biết chấp hành những quy định vể an toàn giao thông II.Đố dùng  Tranh ảnh có tình huống cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Giáo viên Khởi động Kể tên các loại đường giao thông KT bài cũ và nêu 1 số phương tiện đi trên các ? khi đi trên các phương tiện đó loại đường đó cần chú ý điều gì. Nhận biết QST thảo luận N2 về sự nguy Trực quan tranh ảnh một số tình hiểm của tình huống có trong tranh ? tranh vẽ( chụp)cảnh gì;điều gì có huống nguy Phát biểu ý kiến thể xảy ra?; đã bao giờ em hành hiểm có thể Liện hệ bản thân động như thể chưa? xáy ra khi KL tình huống nguy hiểm cần đi trên các tránh khi đi xe máy, di đò, đi ô tô.. PTGT Biết 1 số QST, nhận xét: Trực quan tranh T43 -Khi đợi xe cần.. HDQS quy định khi đi đi -Khi lên , xuống xe cần… trên các -Khi ngồi trên xe cần.. Kl những quy định về ATGT.. PTGT Củng cố Nêu 1 phương tiện gt , đi trên loại Đánh giá giờ học Dặn dò đường ..; cần chú ý…. Hoµng ThÞ Xoan. 12. Trường Tiểu học Xuân Lương-Yên Thế-bắc Giang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>