Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1 – Tiết 1: Tiếng Việt ôn tập về từ tiếng Việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 13 – 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 15 – 08 – 2011 TuÇn 1 – TiÕt 1:. PhÇn: TiÕng Viªt «n tËp vÒ tõ tiÕng viÖt. A. Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại những kiến thức về từ đã học ở lớp 6. - Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức đã học, chuẩn bị kiến thức cho bài “ Từ ghép”. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra: Vë ghi; s¸ch gi¸o khoa; viÖc chuÈn bÞ bµi. *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò Néi dung HĐ1: Khởi động – GTB I. Lý thuyÕt H§2: Néi dung «n tËp. ? Tõ ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? 1. Tõ: - 2 loại: từ đơn và từ phức Tõ ?Tõ phøc lµ nh÷ng tõ ntn? Từ đơn Tõ phøc - Lµ nh÷ng tõ cã 2 hoÆc nhiÒu tiÕng. ? Tõ phøc TV ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? Tõ phøc 2 lo¹i Tõ ghÐp Tõ l¸y ? Tõ ghÐp lµ tõ ntn? Cho VD Lµ tõ ®­îc t¹o nªn b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa. ? ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ? NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ 2. Danh tõ - côm danh tõ ? Danh tõ lµ g×? Cho VD - DT là những từ chỉ người, vật, hiện ? Côm DT lµ g×? tượng, khái niệm... - Cum DT lµ lo¹i tæ hîp tõ do DT lµm trung t©m, kÕt hîp víi mét sè tõ ng÷ ? Sè tõ lµ g×?Cho VD phụ thuộc, đứng trước hoặc đứng sau danh tõ t¹o thµnh. VD: Cha, mÑ, thÇy gi¸o... bµn, ? Động từ là gì?Cụm động từ là gì? ghÕ,...hoa cóc, häa mi... 3. Sè tõ: - Số từ là những từ chỉ số lượng cụ thể, thứ tự cụ thể của sự vật ta nói đến. 4. Động từ – Cụm động từ - Động từ là những từ chỉ hành động hoÆc tr¹ng th¸i cña sù vËt... Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cụm động từ: Là loại tổ hợp từ do một động từ klàm trung tâm kết hợp víi mét sè tõ ng÷ phô thuéc nã mµ t¹o thµnh. II. Bµi tËp: Bµi tËp 1: T×m tõ ghÐp vµ tõ l¸y trong nh÷ng c©u th¬ sau: MÆt trêi lªn cµng tá B«ng lóa chÝn thªm vµng Sương treo đầu ngọn cỏ Sương lại càng long lanh Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt.. H§3: LuyÖn tËp. “ Th¨m lóa – TrÇn H÷u Thung” Mïa xu©n lµ tÕt trång c©y Làm cho đất nước càng ngày càng xuân ( Hå ChÝ Minh}. HS chuÈn bÞ theo nhãm, mçi nhãm chuÈn bÞ 1 tõ, ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. Trong thêi gian 2 phót, nhãm nµo t×m được nhiều từ đúng -> chiến thắng. G ®­a bt trªn b¶ng phô, hs suy nghÜ, trao đổi nhóm 5 phút, trình bày, nhận xÐt, bæ sung, G chèt.. Bµi 2: H·y t×m c¸c dt kh¸c nhau cã thÓ kết hợp được với dt đơn vị tự nhiên: bøc, tê, d¶i - Bức: ( tranh, thư, họa, tượng…) - Tờ: ( giấy, báo, đơn, lịch…) - D¶i: ( lôa, yÕm, ¸o…) Bµi tËp 3: Trong mçi c©u sau, côm dt gi÷ chøc vô ng÷ ph¸p g×? a, Con là ánh sáng của đời mẹ. b, C¸i ¸o nµy cßn rÊt míi. c, Ngôi trường thân yêu của em nằm trªn trôc ®­êng giao th«ng liªn x·. d, Nh÷ng b«ng hoa mµu vµng lµm s¸ng cả góc vườn. => C©u a: côm dt lµm VN C©u b: côm dt lµm CN C©u c: côm dt lµm CN C©u d: côm dt lµm CN. HS viÕt ®o¹n v¨n trong thêi gian 10 Bµi 4: phót, tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, GV ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh giê ra ch¬i ë trường em, sau đó xác định cụm đt, nhËn xÐt bæ sung đt trong đó. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *Dặn dò: - Học bài, xem lại các bài TV đã học ở lớp 6. - ChuÈn bÞ bµi so¹n bµi ë nhµ. -------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 13 – 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 15 – 08 – 2011 TuÇn 1 – TiÕt 2:. PhÇn: TËp lµm v¨n «n tËp vÒ V¨n miªu t¶. A. Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại những kiến thức về văn miêu tả đã học ở lớp 6. - Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức đã học, chuẩn bị kiến thức cho bài mới. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra: Vë ghi; s¸ch gi¸o khoa; viÖc chuÈn bÞ bµi. *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò Néi dung HĐ1: Khởi động – GTB I. Lý thuyÕt: H§2: Néi dung «n tËp. 1. Kh¸i niÖm: ? ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? Văn miêu tả là dùng ngôn ngữ để tái hiÖn c¶nh vËt, sù vËt, sù viÖc, thÕ giíi néi t©m nh©n vËt – mµ m×nh quan s¸t được, cảm nhận được. Giúp người đọc có thể hình dung ra đối tượng mà người viết đã miêu tả. ? Cã mÊy d¹ng bµi miªu t¶? - Miªu t¶ phong c¶nh, loµi vËt, sù vËt, 2. Phương pháp tả cảnh: tả người, tả hoạt cảnh… ? Nêu những phương pháp chung về v¨n t¶ c¶nh - Ph¶i biÕt quan s¸t, lùa chän c¸c chi tiết đặc sắc, biết sắp xếp hợp lý… II. Bµi tËp: H§3: LuyÖn tËp §Ò bµi: Trời đang nắng bỗng đổ mưa Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HD HS lËp dµn ý. ? MB ta cÇn ph¶i lµm g×?. rào. Em hãy tả lại trận mưa đó. 1. Mở bài: GT chung Giới thiệu hoàn cảnh thời gian trời đổ ? TB đưa ra những vấn đề gì để miêu cơn mưa t¶? 2. Thân bài: Tả trận mưa rào ? DiÔn biÕn c¬n m­a ra sao? - Lúc sắp mưa: + Trời đang nắng chang chang  mây đen kéo đến  gió nổi lên  sấm chớp… + Con người vội vã tìm chỗ trú, trên đường xe chạy nhanh hơn… - Lúc bắt đầu mưa: + Hạt mưa to, thưa  mặt đường hơi nóng bốc lên hầm hập… + Mưa mau hơn, nặng hạt… - Lúc mưa to: + Mưa như trút nước, gió mạnh, cây cối ngả nghiêng… + Nước chảy ầm ầm xuống cống, ? C¶m nghÜ cña em nh­ thÕ nµo? rãnh, bên hè phố người trú mưa ngày càng đông… - Lúc mưa tạnh: + Hạt mưa nhỏ dần thưa  dứt hẳn. + Cây cối xanh tươi, bầu trời sáng dần ra mọi người tiếp tục công việc… 3. Kết bài: Cảm nghĩ của bản thân - Cơn mưa đem lại không khí trong lành mát mẻ. - Đem lại sự sảng khoái cho con HS viÕt ®o¹n MB, TB, KB trong thêi người… gian 10 phót, tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt bæ sung H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *Dặn dò: - Học bài, xem lại các bài TLV đã học ở lớp 6. - ChuÈn bÞ bµi so¹n bµi ë nhµ.. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n: 15 – 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 17 – 08 – 2011 TuÇn 1 – TiÕt 3:. PhÇn: TËp lµm v¨n «n tËp vÒ V¨n t¶ CẢNH (Tiếp theo). A. Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại những kiến thức về văn miêu tả đã học ở lớp 6. - Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức đã học, chuẩn bị kiến thức cho bài mới. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra: Vë ghi; s¸ch gi¸o khoa; viÖc chuÈn bÞ bµi. *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò Nội dung HĐ1: Khởi động – GTB HĐ2: Ôn tập phương pháp viết văn tả I. Phương pháp viết văn tả cảnh: cảnh ? Muốn viết bài văn tả cảnh cần lưu ý điều gì? - Xác định được đối tượng miêu tả - Quan sát, lựa chọn được những hình ảnh tiêu biểu - Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự. ? Bố cục bài văn gồm mấy phần? Nêu - Mở bài: Giới thiệu cảnh được tả nội dung cần tả ở mỗi phần.( 3 phần) - Thân bài:Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một thứ tự ( trình tự không gian hoặc thời gian) - Kết bài: Phát biểu cảm tưởng về cảnh vật đó. GV hướng dẫn HS lập dàn ý, làm bài II. Luyện tập: Đề 1: Hãy tả lại hình ảnh cây đào, cây theo nhóm. - Nhóm 1, 2: Đề 1 mai vào dịp tết đến xuân về. - Nhóm 3,4: Đề 2 Đề 2: Hãy miêu tả hàng phượng vĩ và - Nhóm 4,5: Đề 3 tiếng ve vào một ngày hè. Đề 3: Em đã từng chứng kiến cảnh bão GV hướng dẫn HS lập dàn ý, yêu cầu lụt ở quê mình, hãy viết bài văn miêu đối với từng đề văn. tả trận bão lụt khủng khiếp đó. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đề 1: Tuỳ theo năng lực quan sát của từng người mà có thể lựa chọn góc độ miêu tả khác nhau, có thể tả cây đào trồng trong chậu hoặc được trồng ở ngoài vườn, mỗi loại có vẻ đẹp riêng, có thể dùng các hình ảnh so sánh, tưởng tượng, liên tưởng về vẻ đẹp của hoa đào sẽ làm cho bài viết tăng sức gợi cảm. Đề 2: Miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào ngày hè cần chú ý lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu như: cây phượng nắm ở địa điểm nào? Hoa nở nhiều hay ít, em quan sát cây phượng trong không gian, thời điểm nào trong ngày…Ngoài ra, tiếng ve kêu có thể so sánh như bản nhạc râm ran không dứt, tiếng ve báo hiệu mùa thi… Đề 3: Cảnh bão lụt là hiện tượng thiên tai phổ biến thường xuyên xảy ra ở Việt Nam. Nếu được chứng kiến trực tiếp thì có thể miêu tả cụ thể những điều em quan sát được bằng những hình ảnh sinh động, hấp dẫn. - HS trình bày dàn ý - HS nhận xét - VD: Dàn bài đề 3: - Mở bài: Cảnh bão lụt em từng chứng GV nhận xét. Chữa bài kiến ở đâu, trong hàon cảnh nào. Điều gì làm em nhớ nhất? - Thân bài: + Không gian, thời gian, đại điểm xảy ra bão lụt? + Những thiệt hại về vật chất và tinh thần: nhà đổ, rau màu cây ăn quả ngập chìm trong nước, giao thông đi lại khó khăn, mọi người di chuyển chủ yếu bằng thuyền. + Gió thổi, mưa to, nước sông ngày một dâng cao chảy cuồn cuộn một màu đỏ của phù sa. Những cành củi khô trôi dập dềnh theo dòng nước… Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Hình ảnh những người dân chống chọi với dòng nước lũ những xhú dân quân, thanh niên luôn khẩn trương… - HS làm việc cá nhân viết 1 đoạn văn. - Kết bài: Đây là trận bão lụt lớn nhất mà em được chứng kiến, sảutanj lụt. trình bày trước lớp.. này em thấy mọi người, đặc biệt là học. HS trình bày- nhận xét bổ sung. sinh cần có thái độ tích cực hơn đối với việc bảo vệ môi trường, cân bằng sinh thái.. H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *Dặn dò: - Học bài, xem lại các bài TLV đã học ở lớp 6. - ChuÈn bÞ bµi so¹n bµi ë nhµ.. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n: 20 – 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 22– 08 – 2011 TuÇn2 – TiÕt 4:. PhÇn: TiÕng ViÖt «n tËp vÒ tõ ghÐp. A. Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại những kiến thức đã học về từ ghép - Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức đã học, chuẩn bị kiến thức cho bài mới. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra: Vë ghi; s¸ch gi¸o khoa; viÖc chuÈn bÞ bµi. *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò HĐ1: Khởi động - Giới thiệu bài HĐ2: Ôn tập tổng hợp kiển thức đã häc ?Tõ phøc lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo?( Lµ nh÷ng tõ cã hai ho¹c nhiÒu tiÕng) ? Tõ phøc TV ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? 2 lo¹i ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? §Þnh nghÜa vÒtõ ghép các em đã được học trong nội dung bµi Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ TiÕng ViÖt, ë tuÇn 1 líp 6 ? Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? (2 lo¹i) ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp chÝnh - phô?. Néi dung I. Lý thuyÕt:. Tõ phøc: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y 1. ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? - Nh÷ng tõ do hai hoÆc nhiÒu tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh. 2. Ph©n lo¹i tõ ghÐp: a. Tõ ghÐp chÝnh phô - Tõ ghÐp cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô, tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng. ? Thế nào là từ ghép đẳng lập. sau vµ lµm nhiÖm vô bæ sung nghÜa. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cho tiÕng chÝnh. b. Từ ghép đẳng lập: Trong TV có một số từ ghép đẳng lập - Đó là loại từ ghép có các tiếng bình có thể đổi vị trí cho nhau. đẳng với nhau về mặt ngữ pháp, không ph©n biÖt tiÕng chÝnh, tiÕng phô. 3. NghÜa cña tõ ghÐp:. ? NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô?. a.NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô: - Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa, tøc lµ nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n tiÕng chÝnh.. ?Nghĩa của từ ghép đẳng lập?. b. Nghĩa của từ ghép đẳng lập: - Cã tÝnh chÊt hîp nghÜa, tøc lµ nghÜa của từ ghép đẳng lập khái quát hơn nghÜa cña tõng tiÕng t¹o thµnh. II. LuyÖn tËp. H§3: LuyÖn tËp ( GV cho HS lµm bµi tËp con l¹i trong SGK) BT1: Cho 5 VD vÒ tõ ghÐp chÝnh phô, 5 VD về từ ghép đẳng lập BT 2: Xác định từ ghép và từ láy trong. BT1: - Hoa hång, hoa huÖ, bót m¸y, bót ch×, ong vµng, ong bß vÏ... - nhµ cöa, ¸o quÇn, bµn ghÕ, h¸t ca, vui tươi..... nh÷ng tõ ng÷ sau: sõng s÷ng, chung BT 2: quanh, lñng cñng, hung d÷, méc m¹c,. - 7 tõ ghÐp. nhòn nhÆn, cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng. - 5 tõ l¸y. ch¾c, thanh cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ. BT3: Cho hai ®o¹n v¨n trong bµi “ Cổng trường mở ra" “ Mẹ đắp mềm cho con ( cuối trang 5) dọn dẹp đồ ch¬i ( ®Çu tr 6). ViÓt ra nh÷ng tõ ghÐp cã trong hai ®o¹n trÝch trªn? ? Em có nhận xét gì về số lượng từ. Bµi tËp 3:. ghÐp trong v¨n b¶n?. - CÈn thËn, dän dÑp, xethiÕt gi¸p, r«. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tõ ghÐp tham gia kh¸ nhiÒu, kh¸ chñ. bèt, chiªn tranh, s­ tö, khñng long,. chèt trong v¨n b¶n tù sù, miªu t¶ vµ. ng¨n n¾p, gän gµng, h«m nay,. c¸c lo¹i v¨n b¶n kh¸c.. h«m sau, ngµy mai, häc sinh, h¨ng hái, đồ chơi.. H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *Dặn dò: - Học bài, xem lại các KT đã học ở lớp 6. - ChuÈn bÞ bµi, so¹n bµi ë nhµ. -------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 20 – 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 22 – 08 – 2011 TuÇn 1 – TiÕt 3:. PhÇn: TiÕng ViÖt «n tËp liªn kÕt trong v¨n b¶n. A. Mục tiêu cần đạt: - HS ôn lại những kiến thức trọng tâm đã học về liên kết trong VB. - Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức đã học, chuẩn bị kiến thức cho bài mới. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra: Vë ghi; s¸ch gi¸o khoa; viÖc chuÈn bÞ bµi. *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò HĐ1: Khởi động GTB H§2: ¤n tËp kiÕn thøc träng t©m ?Em đã học về liên kết trong VB hãy nh¾c l¹i nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ liªn kÕt trong VB. Nguyen Thi Thu Ha. Néi dung I. Lý thuyÕt 1. Liªn kÕt lµ mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n. Kh«ng v¨n b¶n nµo l¹i kh«ng cã tÝnh liªn kÕt. ChÝnh nhê liªn kÕt mµ c¸c c©u trong v¨n b¶n míi cã mèi quan hÖ chÆt chÏ, trë nªn cã nghÜa vµ dÔ hiÓu; viÖc giao tiếp mới đạt múc đích. Liªn kÕt lµ mÆt biÓu hiÖn mang tÝnh THCS Gioi Phien - TP Yen Bai. Lop7.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chÊt bÒ mÆt, lµ sù thÓ hiÖnmang tÝnh vËt chÊt cña sù thèng nhÊt vµ hoµn chØnh cña v¨n b¶n. 2. Muèn cho v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt , người nói ( hoặc người viết) phải làm cho néi dung cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt vµ g¾n bã chÆt chÏ víi nhau bằng những phương tiện ngôn ngữ H§3: LuyÖn tËp thÝch hîp. HS đọc yêu cầu BT 4 SGK ( 19) II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: HS thảo luận nhóm đôi, trả lời - Hai câu văn dẫn ở đề bài, nếu tách NhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm khái c¸c c©u kh¸c trong VB th× cã vÎ như rời rạc. Câu trước chỉ nói về mẹ và c©u sau chØ nãi vÒ con. - Nhưng đoạn văn ko chỉ có hai câu đó mà còn có câu thứ 3 đứng tiếp sau kết nèi hai c©u trªn thµnh mét thÓ thèng nhất  Làm cho toàn đạon văn trở nên liên kết chặt chẽ với nhau do đó 2 câu v¨n trªn vÉn liªn kÕt víi nhau, kh«ng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 5 SGK cần sửa chữa. (19) Bµi tËp 2: Vai trß cña liªn kÕt trong VB rÊt quan träng: - Cã nh÷ng c©u thÝch hîp, tùa nh­ anh trai cày trong truyện Cây tre trăm đốt, đẻ có cây tre thì trước nhất phải có những đốt tre ( mà phải đúng là đốt cña c©y tre, cã thÓ lµm thµnh c©y tre, chø kh«ng thÓ lµ cña mét loµi c©y nµo khác. Nhưng chỉ thế thôi chưa đủ, vì nÕu Bôt kh«ng d¹y anh c¸ch h« ” kh¾c nhập” để nối các đốt tre thì anh ko thể cã c©y tre. ViÖc lµm v¨n còng thÕ. Người tạo lập văn bản phải biết làm cho c¸c c©u, cÊc ý c¸c ®o¹n nèi liÒn víi nhau, g¾n chÆt vµo nhau, trë thµnh mét khèi ý nghÜa thèng nhÊt, râ rµng, chặt chẽ khiến người đọc, người nghe Qua BT em thÊy tÝnh liªn kÕt trong v¨n dÔ dµng tiÕp nhËn. b¶n v« cïng quan träng, vËy em hiÓu thÕnµo lµ t×nh liªn kÕt trong VB, t¹i sao - TÝnh liªn kÕt trong VB: §ã lµ sù kÕt VB ph¶i cã tÝnh liªn kÕt. nèi liÒn nhau vÒ néi dung vµ h×nh thøc gi÷a c¸c c©u v¨n, ®o¹n v¨n trong VB. - VB cần có tính liên kết để tránh cho để tránh cho đoạn văn ko rời rạc, lộn Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BT3:Người mẹ nói “...bước qua cánh cổng trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra. Đã bảy năm bước qua cánh cổng trường, em hiểu thế giớ kì diệu đó là gì? Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 dòng nêu suy nghĩ của em. Gạch ch©n c¸c tõ liªn kÕt trong c¸c c©u v¨n. HS viÕt bµi - GV kiÓm tra h.dÉn - HS nhËn xÐt - GV söa lçi. BT4:ViÕt mét VB ng¾n gåm 3 ®o¹n theo phương thức tự sự, kể lại một kỉ niÖm s©u s¾c ngµy ®Çu tiªn em ®i häc. Chú ý dùng các phương tiện liên kết trong VB. HS viÕt bµi - GV kiÓm tra h.dÉn - HS nhËn xÐt - GV söa lçi.. xén...cho VB cã nghÜa, dÔ hiÓu. Bµi tËp 3: - Thế giới đó là những tri thức mới, là tương lai đang chờ đón chúng ta.... - ViÕt do¹n v¨n.... Bµi tËp 4:. H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *Dặn dò: - Học bài, xem lại các KT TLV đã học ở lớp 6. - ChuÈn bÞ bµi, so¹n bµi ë nhµ.. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy so¹n: 21– 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 23 – 08 – 2011 TuÇn 2 – TiÕt 6:. PhÇn: V¨n häc. ôn tập văn bản cổng trường mở ra, mẹ tôi A. Mục tiêu cần đạt: - Nhớ lại kiến thức khái niệm văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6 - Củng cố và khắc sâu hơn nữa kiến thức đã học của hai văn bản cổng trường më ra vµ mÑ t«i. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra:. Vë ghi; s¸ch gi¸o khoa .... *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò Néi dung HĐ1: Khởi động - GTB: H§2: Néi dung «n tËp KiÕn thøc träng t©m. ? Em h·y nªu kh¸i niÖm v¨n b¶n nhËt I. Lý thuyÕt: dông? ( §· häc ë líp 6) 1. Kh¸i niÖm VB nhËt dông: - VB nhật dụng là khái niệm chỉ đặc ®iÓm vÒ néi dung cña VB. Nh÷ng VB cã gi¸ trÞ néi dung gÇn gòi, bøc thiÕt với cuộc sống trước mắt của con người và cộng đồng trong xã hội hiện đại, dù viết dưới hình thức nào đều có thể coi lµ VB nhËt dông. 2. Hai văn bản Cổng trường mở ra và ? Em h·y nhËn xÐt chung vÒ hai v¨n MÑ t«i bản Cổng trường mở ra và Mệ tôi. - ViÕt vÒ nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng của cha mẹ đối với con cái, bên cạnh đó là ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. ? Nêu nội dung chính của VB Cổng - VB Cổng trường mở ra được viết theo trường mở ra thể loại ký ghi lại tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho con đến trường buổi đầu tiên.Từ đầu đến cuối Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ VB MÑ t«i. H§3: LuyÖn tËp ? Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con được thÓ hiÖn ntn? ? Qua VB theo em, đứa con và bà mẹ là người ntn? HD HSlµm BT 2: ? Em hiểu câu nói của người mẹ: “ Bước qua cánh cổng trườnglà một thế giíi kú diÖu sÏ më ra” nh­ thÕ nµo?. là những lời tâm sự của người mẹthầm nãi víi con, thùc chÊt lµ mét dßng t©m trạng miên mancủa người mẹ trong đêm trước khi con đến trường. -VB MÑ t«icòng viÕt vÒ t×nh c¶m mÑ con nhưng lại theo phương thức gián tiÕp. Kh«ng ph¶i mÑ nãi víi con, còng kh«ng ph¶i con nãi víi mÑ, mµ lµ qua bức thư của người bố nhân sự việc đứa con tỏ ra thiếu lễ độ với mẹ. II. LuyÖn tËp: *) Bµi tËp 1: - Đứa con: Là đứa trẻ ngoan hồn nhiên ng©y th¬ vµ nh¹y c¶m. - Bà mẹ: Rất hiểu con, yêu thương con vµ rÊt hiÓu biÕt. *)Bµi tËp 2: - Khẳng định vai trò to lớ của nhà trường đối với con người. - Tin tưởng vào sự nghiệp giáo dục. - Khích lệ con đến trường học tập.. ? Trong đêm ko ngủ, người mẹ đã ch¨m sãc gi¸c ngñ cña con, nhí tíi những kỉ niệm thân thương về bà ngoại và mái trường xưa. Tất cả đã cho em Người mẹ: hình dung về một người mẹ như thế - Vô cùng yêu thương người thân nµo? - Yêu quý, biết ơn trường học - S½n sµng hy sinh v× sù tiÕn bé cña con. BT3: VB MÑ t«i - Tin tưởng vào tương lai của con cái. Trong nh÷ng lêi sau ®©y cña cha En *)Bµi tËp 3: ri -co - Sù hçn l¸o cña con nh­ mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy! -Trong đời, con có thể trải qua những ngµy buån th¶m, nh­ng ngµy buån - Hết sức đau lòng, thất vọng trước sự th¶m nhÊt sÏ lµ ngµy mµ con mÊt mÑ. thiếu lễ độ của đứa con. ? Em cảm nhận được ở đó những cảm - Hết lòng yêu quý, thương cảm mẹ xúc và tình cảm nào của người cha En-ri-c« - RÊt yªu quý En-ri-c«. BT4: ? H·y chØ râ nh÷ng kho¶ng thêi gian *) Bµi tËp 4: được đề cập tới trong bức thư và giải thÝch ý nghÜa. - C¸c kho¶ng thêi gian ®­îc nh¾c tíi: hiện tại - quá khứ - tương lai. C¸ch kÕt hîp 3 kho¶ng thêi gian: Tõ Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hiÖn t¹i quay vÒ qu¸ khø, nhí vÒ qu¸ khứ. Từ hiện tại liên tưởng đến tương lai. Sự kết nối các khoảng thời gian đó nhắc nhở người con hiểu rõ thêmcông lao to lín, vai trß quan träng vµ ý nghĩa thiêng liêng của người mẹ đối. *) Bµi tËp 5:. với cuộc đời con. BT 5: RÌn luyÖn kü n¨ng t¹o lËp VB ? Thay lêi En-ri-c« h·y viÕt th­ tr¶ lêi bè. HS tr×nh bµy - nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *DÆn dß: - Häc bµi, hoµn chØnh nèt bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi, so¹n bµi ë nhµ.. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy so¹n: 21– 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 23 – 08 – 2011 TuÇn 3 – TiÕt 7:. PhÇn: V¨n häc. «n tËp v¨n b¶n cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª. A. Mục tiêu cần đạt: - Nhí l¹i kiÕn thøc, hiÓu ®­îc hoµn c¶nh Ðo le vµ t×nh c¶m, t©m tr¹ng cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn. - Củng cố và khắc sâu hơn nữa kiến thức đã học của văn bản cuộc chia tay của nh÷ng con bóp bª. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra:. Vở ghi; sách giáo khoa, đồ dùng học tập .... *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung HĐ1: Khởi động - GTB: H§2: ¤n tËp kiÕn thøc träng t©m: I. Lý thuyÕt: ? Em h·y nªu ND vµ NT cña VB cuéc 1. Néi dung - NghÖ thuËt chia tay cña nh÷ng con bóp bª. - Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª thể hiện vấn đề: quyền trẻ em. Truyện đề cập đến nỗi khổ và nỗi đau của trẻ em khi mµ cha mÑ ly h«n, con c¸i ph¶i chịu nhiều đau đớn và thua thiệt. - TruyÖn còng miªu t¶, ca ngîi t×nh c¶m nång hËu , trong s¸ng vÞ tha cña ? Tãm t¾t truyÖn ng¾n cuéc chia tay hai em bÐ. cña nh÷ng con bóp bª b»ng mét ®o¹n 2. Tãm t¾t truyÖn: văn ngắn ( khoảng 7 đến 10 câu) Kh«ng nªn tãm t¾t theo thø tù kÓ cña truyÖn mµ cã thÓ tãm t¾t theo diÔn biÕn thời gian quá khứ đến hiện taị. Tập trung vµo nh÷ng chi tiÕt chÝnh - HS tãm t¾t, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung. H§3: LuyÖn tËp kh¾c s©u kiÕn thøc. II. LuyÖn tËp ? Nhan đề cuộc chia tay của những con 1.Nhan đề cuộc chia tay của những con búp bê có gì đặc sắc? Có thể thay nhan búp bê gợi ra tình huống buộc người đề bằng nhan đề khác được không? Tại đọc phải theo dõi góp phần thể hiện ý Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> sao? đồ tư tưởng của tác giả. ? Vẻ đẹp và tình cảm giữa hai anh em 2. - Thµnh: gióp em häc, chiÒu nµo còng Thµnh vµ Thuû trong VB. đón em, sẵn àng nhường hết đồ chơi cho em... - Thuû: v¸ ¸o cho anh, lo¹ng cho¹ng bám vào anh khi bắt chia đồ chơi, sẵn sàng để lại đồ chơi cho em... => Hai anh em cã t©m hån trong s¸ng ? Vai trò của những chi tiết miêu tả rất yêu thương nhau. c¶nh vËt trong truyÖn cuéc chia tay 3.Nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¶nh vËt trong cña nh÷ng con bóp bª. truyÖn cã vai trß quan träng trong viÖc thÓ hiÖn t©m tr¹ng nh©n vËt. Chó ý c¶nh miªu t¶ buæi sím ë ®Çu truyÖn vµ c¶nh vËt sau khi anh em ra khái trường. Cảnh vẫn như mọi hôm, vẫn tươi đẹp tráI ngược hẳn với những đau xót của hai đứa bé đang phải gánh chịu. Điều đó khiến nhân vật tôi phải + GV ®­a ra mét hÖ thèng c©u hái tr¾c kinh ng¹c. nghiÖm cho HS tr¶ lêi. ?Qua c©u truyÖn nµy, theo em t¸c gi¶ 4. Qua c©u truyÖn nµy tg muèn nh¾n muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì? gửi đến một thông điệp: Tình cảm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng, mọi người hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, không nên vì bất cứ lí do gì để làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên ? §Æt nh©n vËt Thuû vµo ng«i thø nhÊt. trong s¸ng Êy. H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS lµm bµi - Trình bày trước lớp - NhËn xÐt - GV nhËn xÐt bæ sung. H§4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *DÆn dß: - Häc bµi, hoµn chØnh nèt bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi, so¹n bµi ë nhµ.. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n: 21– 08 - 2011 Ngµy gi¶ng : 23 – 08 – 2011 TuÇn 3 – TiÕt 8:. PhÇn: TËp lµm v¨n. Bè côc trong v¨n b¶n. A. Mục tiêu cần đạt: - Hiểu tầm quan trọng và yêu cầu của bố cục trong VB; trên cơ sở đó, có ý thức x©y dùng bè côc khi t¹o lËp VB. - X©y dùng ®­îc nh÷ng bè côc rµnh m¹ch, hîp lÝ cho c¸c bµi lµm. B.ChuÈn bÞ: -ThÇy: Nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa - t­ liÖu tham kh¶o. -Trò: Đọc sách giáo khoa, xem lại kiến thức đã học. C.Tổ chức các hoạt động: *ổn định tổ chức: Sĩ số: *KiÓm tra:. Vở ghi; sách giáo khoa, đồ dùng học tập .... *Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy - trò Néi dung HĐ1: Khởi động - GTB H§2: ¤n tËp KT träng t©m I. Lý thuyÕt: ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ bè - BÊt cø mét VB nµo khi t¹o lËp còng côc trong VB. cÇn ®­îc tr×nh bµytheo mét bè côc nhất định. - Bố cục: Là sự bố trí, xếp đặt các phÇn, c¸c ®o¹n thµnh mét tr×nh tù, mét hÖ thèng rµnh m¹ch vµ hîp lÝ. - Bố cục của VB thường gômg 3 phần: MB, TB, KB. Mçi phÇn VB l¹i cã ? Khi t¹o lËp VB cÇn chó ý ®iÒu g×? nhiÖm vô chøc n¨ng riªng biÖt. ( Khi t¹o lËp VB cÇn ph©n biÖt râ rµng nhiÖm vô cña mçi phÇn, nÕu ko sÏ g©y lộn xộn, khó diễn tả mục đích giao tiếp, gây khó hiểu cho người tiếp nhận. Néi dung c¸c phÇn, c¸c ®o¹n trong VB ph¶i thèng nhÊt chÆt chÏ víi nhau, cã sự phân biệt rạch ròi. Việc xếp đặt các phÇn, c¸c ®o¹n trong VB ph¶i gióp cho người tạo lập VB chuyển tải được mục đích giao tiếp đã đặt ra.) VD: Em muốn viết một lá đơn xin nghỉ häc v× èm th× nh÷ng néi dung trong đơn cần phải sắp xếp theo một trật tự Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhất định: Đơn gửi ai, lí do xin nghỉ häc, lêi høa sÏ chÐp bµi vµ lµm bµi ®Çy đủ, lời cảm ơn, tên người viết đơn... H§3: LuyÖn tËp II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: Ghi l¹i bè côc cña truyÖn Bµi tËp 1: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª - Më bµi: Tõ ®Çu => sao hËu qu¶ gi¸ng xuèng ®Çu anh em t«i nÆng nÒ nh­ thÕ nµy. - Th©n bµi: tiÕp =>cho anh nhÐ!. Nçi đau khổ, sự thương yêu, đùm bọc lẫn nhau cña anh em Thµnh - Thuû. M©u thuÉn trong t©m tr¹ng cña Thuû… - Kết bài: Thuỷ để lại con Vệ Sĩ cho Ta cã thÓ ra bè côc kh¸c theo trËt tù anh, t©m tr¹ng cña Thµnh. t©m lÝ cña Thuû. Bµi tËp 2: Cã mét b¹n ®­îc ph©n c«ng Bµi tËp 2: b¸o c¸o kinh nghiÖm häc tËp t¹i Héi B¶n b¸o c¸o x©y dùng ch­a hîp lÝ. nghị học tốt của trường. Bạn ấy dự ở phần thân bài 1, 2, 3 mới chỉ kể lại định viết bản báo cáo theo một bố cục việc học tốt chứ chưa phải là sự trình gåm ba phÇn nh­ sau: bày kinh nghiệm học tốt. Trong khi đó I. Mở bài: Chào mừng các đại biểu, các điểm 4 lại không phải nói về học tập. thÇy c« vµ c¸c b¹n tham dù Héi nghÞ. VËy muèn bè côc ®­îc rµnh m¹ch, II. Th©n bµi: người báo cáo sau những thủ tục chào 1. Nêu rõ bản thân đã học thế nào trên mừng hội nghị và tự giới thiệu về líp. mình, bản báo cáo phải lần lượt ghi lại 2.Nêu rõ bản thân đã học thế nào ở nhà kinh nghiệm học tập ( kinh nghiệm 3. Nêu rõ bản thân đã học thế nào học trên lớp, kinh nghiệm tham khảo trong cuéc sèng. tài liệu, haytìm tòi sáng tạo...) Sau đó 4. Nêu thành tích hoạt động Đội và nêu rõ nhờ những kinh nghiệm mà việc thµnh tÝch v¨n nghÖ cña b¶n th©n. học tập đã có tiến bộ như thế nào . III. Kết bài: Chúc hội nghị thành công Cuối cùng người báo cáo có thể nói lên Bố cục trên đây đã rành mạch hợp lí nguyện vọng muốn đạt được...và chúc ch­a? V× sao? Theo em, cã thÓ bæ sung héi nghÞ thµnh c«ng. thªm ®iÒu g×? Bµi tËp 3: Bµi tËp 3: Ph©n tÝch bè côc cña v¨n b¶n Cæng trường mở ra. HS lµm bµi Gäi HS tr×nh bµy - nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung. H§ 4: cñng cè – dÆn dß. *Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi. - Nhắc lại các KT đã học *DÆn dß: - Häc bµi, hoµn chØnh nèt bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi, so¹n bµi ë nhµ. Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyen Thi Thu Ha. THCS Gioi Phien - TP Yen Bai Lop7.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>