Kế hoạch giảng dạy lớp 2 - Tuần 10 năm 2010 - 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011. TUẦN 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A-Mục tiêu -Đọc trơn cả bài. -Đọc đúng các từ ngữ: ngày lễ, lập đông, nên, nói,… -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. -Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện. B-Đồ dùng dạy học: SGK. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra. II-Hoạt động 2: Bài mới. Tiết 1: 1-Giới thiệu bài: Tuần 10 các em sẽ học chủ điểm nói về tình cảm gia đình: Ông bà. Bài đọc mở đầu chủ điểm ông bà có tên gọi: "Sáng kiến của bé Hà". 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài. -Gọi HS đọc từng câu  hết. Nối tiếp. -Hướng dẫn HS đọc từ khó: ngày lễ, lập đông, rét, sức khỏe, sáng kiến, suy nghĩ. -Gọi HS đọc từng đoạn  hết. Nối tiếp. Gọi HS -Từ mới, giải nghĩa: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ,… yếu. -Gọi HS đọc từng đoạn. Trong nhóm Nối tiếp. -Gọi đại diện mỗi nhóm đọc đoạn. Cá nhân. -Cả lớp đọc toàn bài. Đồng thanh. Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Bé Hà có sáng kiến gì? Tổ chức ngày lễ cho ông bà. -Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà? Vì Hà có ngày 16, Bố có ngày 15…ngày nào cả. -Hai bố con chọn ngày nào làm lễ cho ông bà? Vì sao? Lập đông. Vì đó là ngày trời … sức khỏe cho người già. -Bé Hà còn băn khoăn điều gì? Chưa biết chuẩn bị quà gì? Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 -Ai đã gỡ bí giúp bé Hà? Bố. -Hà đã tặng ông bà món quà gì? Chùm điểm 10. -Món quà của Hà có được ông bà thích không? Rất thích. -Bé Hà trong truyện là một cô bé ntn? Ngoan, nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà. -Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức "Ngày ông bà"? Hà rất yêu ông bà, rất quan tâm đến ông bà… 4-Luyện đọc lại: -Gọi HS đọc theo lối phân vai. 2-3 nhóm III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Hai bố con chọn ngày nào để tố chức ngày lễ cho ông bà? Lập đông. Trời Vì sao? Bé Hà còn băn khoăn điều gì? rét, mọi người cần lo sức khỏe cho người già. Không biết tặng quà gì cho ông bà -Về nhà đọc và trả lời câu hỏi lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. .................................................................................. Toán. Tiết: 46 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về: Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10. -Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. B-Đồ dùng dạy học: Bài tập. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: x + 8 = 19 x + 13 = 28 Bảng con. x = 19 - 8 x = 28 - 13 x = 11 x = 15 -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn? Lấy tổng trừ số -Nhận xét - Ghi điểm. hạng kia. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập lại cách tìm số hạng. 2-Luyện tập: -BT 1/46: Bài toán yêu cầu gì? Tìm x. -Hướng dẫn HS làm.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 x + 2 = 10 30 + x = 58 Bảng con. x = 10 - 2 x = 58 - 30 Gọi HS yếu làm x= 8 x = 28 bảng lớp. -BT 2/46: Hướng dẫn HS nhẩm - Gọi đọc kết quả - Ghi. Làm vở. 6 + 4 = 10 1 + 9 = 10 Bảng con. 4 + 6 = 10 9 + 1 = 10 Đọc kết quả (HS 10 - 6 = 4 10 -1 = 9 yếu đọc). nhận 10 - 4 = 6 10 -9 = 1… xét. Tự kiểm tra. -BT 3/46: Hướng dẫn HS làm: 17 - 4 - 3 = 10 10 - 3 - 5 = 2 3 nhóm. 17 - 7 = 10 10 - 8 = 2 ĐD trình bày. Nhận xét. -BT 4/46: Yêu cầu HS đọc đề: Cá nhân. Bài toán hỏi gì? Có ? HS trai. Hướng dẫn HS giải. Số quả quýt là: Giải vở. 45 - 25 = 20 (quả quýt) Giải bảng. Nhận ĐS: 20 quả quýt. xét. Đổi vở chấm. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 5/46. 4 nhóm. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ................................................................................ THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ...................................................................................... Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT. TIẾT 1( TUẦN 10) I. Môc tiªu -Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới :Dưỡng bệnh,quét dọn, sạch sẽ,.. -Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài. -Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: chúng ta phải biết kính yêu, quan tâm, chăm sóc ông bà của mình nhiều hơn. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên. Học sinh. 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc -Đọc mẫu – giọng nhẹ nhàng, tình cảm. -HD luyện đọc. -Theo dõi đọc thầm theo. -Luyện đọc từng câu.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 -Theo dõi ghi từ HS đọc sai -Phát âm từ khó -HD đọc các câu dài -Luyện đọc -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Giải nghĩa từ mới. -Nêu yêu cầu đọc nhóm -Luyện đọc trong nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi đọc -Bình xét – cá nhân nhóm đọc tốt. -Tổ chức cho HS đọc bài theo vai -Đọc bài trong nhóm. 2-3 nhóm đọc. -Nhận xét. 2. Trả lời câu hỏi a) Vì sao bố mẹ Vi đón bà nội ở quê lên? A b)Bà đã làm gì? B c) Vi cảm thấy thế nào sau buổi đi học C về? d)A -Quan tâm đến ông bà, kính yêu ông bà. e) B -Về nhà thực hiện theo bài học. -Qua bài học muốn nhắc nhở em điều gì? 3.Củng cố – dặn dò. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. .................................................................. HƯỚNG DẪN thùc hµnh to¸n ¤N LUYÖN BµI: luyÖn tËp I.Mục tiêu -Giúp HS củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng. -Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra. -Yêu cầu -Nhận xét đánh giá. 2. HD ôn luyện Bài 1:T×m x GV nhận xét đánh giá. Bài 2: Nêu yêu cầu. Học sinh -Làm bảng con, 2HS lên bảng làm bài theo yêu cầu. x + 17 = 25 34 + x = 58 -2HS nêu cách tìm số hạng. -Làm bảng con. a. X + 1 = 10 X = 10 - 1 X= 9 - HS làm vở -Vài cặp nêu kết quả. -Làm miệng. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Bài 3: Yêu cầu -2HS đọc - Lớp làm vở, 3 HS lên bảng làm. 17- 4 - 3 = 10 Bài 4: HS nêu yêu cầu. - HS nêu tiếp câu hỏi hoàn thành bài toán. GV theo giỏi giúp đỡ thêm Giải bài toán vào vở. -Đáp số: 12 học sinh trai. Bµi 5:-Yêu cầu làm bài -Làm miệng x+5=5 -3 - 4 HS nhắc lại. 3.Củng cố – dặn dò. -Nhận xét giờ học -Về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập toán. …………………………………………………. ÔN LUYỆN THỂ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A-Mục tiêu: -Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài học. - HS yêu thích môn học. B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi. C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: 7 phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài xxxxxxx xxxxxxx học. -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. xxxxxxx -Xoay các khớp cổ, cổ tay, cổ chân… -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2. -Tập bài TD đã học 1 lần. II-Phần cơ bản: 20 phút xxxxxxx -GV chia tổ tập luyện theo khu vực. xxxxxxx -GV quan sát, uốn năn HS. xxxxxxx -Thi thực hiện bài TD phát triển chung (4 tổ). xxxxxxx -Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi”. -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. III-Phần kết thúc: -Đi đều và hát: 2-3 phút. -Cuối người thả lỏng 5-6 lần. -Nhảy thả lỏng 5-6 lần. -GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ. 8 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 học - Về nhà thường xuyên tập luyện. Chuẩn bị bài sau. ................................................................................. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010. Toán. Tiết 47 SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A-Mục tiêu: -Giúp HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ). Vận dụng khi giải bài toán có lời văn. -Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia. B-Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính và bảng cài. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: x + 8 = 10 30 + x = 58 Bảng lớp, 3 HS. x = 10 - 8 x = 58 - 30 x =2 x = 28 -BT 4/46. Nhận xét - Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ dạy các em bài "Số…"-Ghi 2-Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 - 8 và tỗ chức thực hành: -GV gắn các bó que tính trên bảng (4 bó). Hướng dẫn HS lấy ra 4 bó. HS lấy 4 bó. -GV ghi số vào bảng: 4 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị. -Lấy bớt 8 que tính: Em làm ntn để biết còn bao nhiêu que Trừ đi 8. tính? -GV ghi 8 ở cột đơn vị và dấu trừ ở giữa, kẻ dấu gạch ngang. -Hướng dẫn HS tự tìm ra cách bớt đi 8 từ 40. HS thao tác trên que tính còn 32 que. 40 - 8 = ? 32 -Ghi 3 ở cột chục và 2 ở cột đơn vị. -Gọi HS nêu cách đặt tính? Tính. HS nêu. 40 0 không trừ được 8 lấy 10 Nhiều HS nhắc trừ 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1. lại. 8 4 trừ 1 bằng 3, viết 3. 32 -Hướng dẫn HS làm BT 1/49 20 30 Bảng con. Gọi HS yếu làm bảng 5 8 lớp. Nhận xét. 15 22 Nêu cách trừ. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 3-Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 - 18 và tổ chức thực hành: -Bước 1: Giới thiệu phép trừ 40 - 18 Hướng dẫn HS lấy ra 40 que tính. Lấy 40 que tính. Có 40 que bớt đi 18 que ta làm phép tính gì? Trừ. GV ghi: 40 - 18 -Bước 2: Hướng dẫn HS trừ trên que tính HS thực hành trên que tính. Như vậy: 40 - 18 = ? 22. -Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính 40 18. 0 không trừ được 8 lấy 10 trừ Nhiều HS nhắc 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1. lại. 1 thêm 1 = 2; 4 trừ 2 bằng 2, viết 2.. 22 4-Thực hành: BT 1/47:HS nêu yêu cầu -4 HS lên bảng, lớp làm bảng con.. -BT 3/47: Gọi HS đọc đề: Cá nhân. Tóm tắt: Giải: Giải vở. Có: 3 chục quả. Số quả còn là: 1 HS giải bảng. Biếu: 12 quả. 30 - 12 = 18 (quả) Nhận xét. Còn: ? quả. ĐS: 18 quả. Tự chấm. Nhận xét - Ghi điểm. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 4/49 -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. .............................................................................. MĨ THUẬT : DẠY CHUYÊN ................................................................................. Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A-Mục tiêu: -Dựa vào ý chính từng đoạn, kể lại được từng đoạn của câu chuyện một cách tự nhiên. -Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng. B-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn ý chính từng đoạn. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Các em đã đọc câu chuyện "Sáng kiến của bé Hà", tiê`t học này các em sẽ kể lại câu chuyện này. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 2-Hướng dẫn HS kể chuyện: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Cá nhân. -GV treo bảng phụ viết những ý chính của đoạn. -Đoạn 1: Chọn ngày lễ Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1 theo ý 1. GV có thể gợi ý: +Bé Hà vốn là cô bé ntn? +Bé Hà có sáng kiến gì? +Bé giải thích vì sao có ngày lễ của ông bà? +Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ ông bà? Vì sao? -HS tiếp nối nhau kể từng đọan câu chuyện trong nhóm. -Gọi các nhóm cửa đại diện kể. Đại diện kể. -Nhận xét. 1HS kể 1 đoạn. -Gọi đại diện 3 nhóm thi kể. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Về nhà tập kể lại các đoạn câu chuyện - Nhận xét. ................................................................................... Chính tả NGÀY LỄ I-Muïc tieâu - Chép lại chính xác nội dung đoạn văn “Ngày lễ”biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. - Làm đúng các bài tập chính tả,củng cố các quy tắc chính tả với c/k,phân biệt âm đầu l/n thanh hỏi,ngã II-Đồ dùng dạy học - Ghi saün noäi dung baøi cheùp leân baûng . - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2. II-Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC:Dậy sớm Yêu cầu viết lại những chữ sai của bài:dậy HS viết bảng con sớm,rửa mặt,quanh núi. Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ 2/Bài mới: - Giới thiệu bài - Gọi HS đọc bài trên bảng HS đọc baøi a.Tìm hieåu noäi dung: Đoạn văn nói về điều gì ? (Nói về những ngày lễ ) HS trả lời-nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 -. Đó là những ngày nào ? HS trả lời b.HD nhaän xeùt : -H.Những chữ nào trong tên các ngày lễ được viết HS trả lời hoa ?(Chữ đầu của mỗi bộ phận ) c.Luyện viết đúng: GV đọc câu-rút từ khó ghi bảng HS phaân tích -vieát baûng con -Quoác teá. Cao tuoåi Lao động HS đọc lại những từ đã luyện viết 1Hs đọc -vieát baøi HS đọc lại bài lần 2 Lớp dò theo –nhận xét Yeâu caàu nhaéc laïi quy trình vieát caùch trình baøy GV đọc câu-(cụm từ 1-2 lần) đến hết bài Hs nghe vieát GV đọc lại bài SGK HS doø laïi Yêu cầu HS tự sửa lỗi và báo lỗi Hssửa lỗi đổi vở kiểm tra chéo Thu chấm 1 số vở-nhận xét. -Laøm baøi taäp Baøi 2:treo baûng phuï HS đọc yêu cầu Ñieàn vaøo choã troáng c/k HS tự làm bài Con caù,con kieán, caây caàu,doøng keânh 1 HS leân baûng Chaám moät soá baøi- nhaâïn xeùt Bài 3:Lựa chọn 1 HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS thảo luận điền phụ âm,tiếng để tạo từ HSTL nhóm 4 Yêu cầu tiếp sức giữa hai đội đội nào nhanh2đội tiếp sức mỗi đội 4 HS đúng thắng cuộc. Nhaän xeùt a- l hay n Lo sợ ,ăn no,hoa lan,thuyền nan b- Nghæ hay nghó ? Nghæ hoïc,lo nghó,nghæ ngôi ,ngaãm nghó. 3/Cuûng coá – daën doø : Nhận xét chung tiết học- nhớ viết lại những chữ sai trong baøi.Chuaån bò baøi “Oâng vaø chaùu “. ........................................................................... Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011. Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN. Ôn luyện : Số tròn chục trừ đi một số I.Muïc tieâu -Thực hiện phép trừ là số tròn chục, số trừ là số có một chữ số hoặc có hai chữ số ( có nhớ). Vận dụng vào giải toán có lời văn. - Củng cố về cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và một số hạng kia. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Giới thiêu bài 2. HD ôn luyện Bài 1: Đặt tính rồi tính GV nhận xét đánh giá. Bài 2: HS nêu yêu cầu. Bài 3: Yêu cầu - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - 3 chục là mấy? Bài 4: HS nêu yêu cầu. GV theo giỏi nhận xét 3.Củng cố – dặn dò. -Nhận xét giờ học. - 4 HS lên bảng - HS làm vở - Lớp làm vở, 3 HS lên bảng làm. - HS nêu cách tìm số hạng chưa biết. X + 4 = 40 X = 40 - 4 X = 36 - HS nêu bài toán. - Giải bài toán vào vở. -Đáp số: 18 quả cam -Làm miệng -HS nêu kết quả. C. 90 -Về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập toán.. ............................................................................................. THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………………. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT. Luyện viết bài: Ôn tập tuần 9 ( Vở tập viết) I.Môc tiªu : -Ôn lại cách viết các chữ hoa đã học(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). -Rèn kĩ năng viết từ ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học -Mẫu chữ hoa các chữ, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1. Giới thiệu bài 2.LuyÖn viÕt -Đưa chữ mẫu. HS nêu lại cấu tạo các con chữ. -HD viết bảng con các chữ hoa. -Theo doõi uoán naén. -Lần lượt đưa các từ ứng dụng cho HS nhaän xeùt.. Hoïc sinh - Laéng nghe. -Quan sát và nêu lạicấu tạo mỗi chữ hoa. -Vieát baûng con. -Sửa sai. -Quan saùt nhaän xeùt. -Nêu độ cao và khoảng cách của các con - HD HS viết bảng con. Chú ý HD kĩ chữ. -Vieát baûng con. cho những em còn chậm. -Nhaéc HS tö theá ngoài vieát. -Viết bài vào vở. -Chaám baøi nhaän xeùt. -2.Cuûng coá –daën doø: -Veà nhaø luyeän vieát theâm. -Daën HS. …………..................................................................... Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ……………………………………………………... Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011. Tập đọc BƯU THIẾP A-Mục tiêu: -Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. -Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng, rành mạch. -Hiểu nghĩa các từ: bưu thiếp, nhân dịp. -Hiểu được nội dung của bài, tác dụng của bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, cách ghi một phong bì thư. B-Đồ dùng dạy học: -Một bưu thiếp, một phong bì thư. -Bảng phụ viết những câu văn trong bưu thiếp và trên phong bì thư để hướng dẫn HS luyện đọc. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Sáng kiến của bé Hà. Đọc và trả lời câu Nhận xét – Ghi điểm. hỏi. 3 HS đọc. II-Hoạt động 2: bài mới. 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ đọc 2 tấm bưu thiếp. Bài học còn dạy các em cách ghi một phong bì thư. 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu từng bưu thiếp -Hướng dẫn HS đọc từng câu. Nối tiếp. -Luyện đọc từ khó: bưu thiếp, niềm vui, Phan Thiết, Bình Cá nhân, đồng Thuận,… thanh. -Hướng dẫn HS đọc từng bưu thiếp và phần đề ngoài phong Nối tiếp. bì. -Từ mới: bưu thiếp, nhân dịp,… -Hướng dẫn HS đọc nhóm. Cá nhân giải -Thi đọc giữa các nhóm. nghĩa từ. Đọc nhóm. Cá nhân. 3-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Bưu thiếp đầu là của ai gửi ai? Gửi để làm gì? Cháu gửi cho ông -Bưu thiếp dùng để làm gì? bà. Thăm hỏi ông bà. -Viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông (bà), Chúc mừng, thăm nhớ ghi địa chỉ. hỏi, thông báo -Gọi HS đọc lại bài. vắn tắt… Viết nháp, đọcNhận xét. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Nối tiếp. III-Hoạt động 3: Cũng cố-Dặn dò -Bưu thiếp dùng để làm gì?. Chúc mừng thăm hỏi…. -Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau – Nhận xét ............................................................................. Toán. Tiết 48 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 – 5 A-Mục tiêu: -Giúp HS tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11- 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. -Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính. -Cũng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ. B-Đồ dùng dạy học: 1 bó que tính và 1 que tính rời. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho3 HS làm 30. 40. 8. 18. 22. 22. -BT 3/47. -Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu trực tiếp đề bài – Ghi. 2-Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 11-5 và lập bảng trừ: -GV gắn 11 que tính hỏi có bao nhiêu que tính? 11 que tính. -GV ghi bảng 11 que tính. -Bớt 5 que tính – Ghi bảng. -Bớt 5 que tính ta làm phép tính gì ? Trừ. -Hướng dẫn HS thực hành trên que tính để tìm ra kết quả. Thực hành trên que tính. -Gọi HS nêu cách tính. Nêu -GV rút ra cách tính ngắn gọn, dễ hiểu nhất. -Lấy 1 que và tháo 4 que nữa là 5 que, còn 6 que. 6 que tính. -Vậy 11 que tính bớt đi 5 que tính còn bao nhiêu que tính? 6. 11 – 5 = ? Ghi bảng. -Hướng dẫn HS đặt tính: 11 5 6 -Hướng dẫn HS thành lập bảng trừ: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 11 – 2 = 9 11 – 6 = 5 4 nhóm dựa trên que 11 – 3 = 8 11 – 7 = 4 tính. 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3 Nhận xét. 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2 -Gọi HS đọc toàn bộ bảng tính. Cá nhân, đồng thanh. Giống nhau. -Em có nhận xét hgì về các số bị trừ của các phép tính? Cá nhân, đồng thanh. -GV xóa dần kết quả của các phép tính gọi HS trả lời và học thuộc lòng. 3-Thực hành: -BT 1/48: Yêu cầu HS điền số: a) 7 + 4 = 11 b) 11 – 1 – 6 = 4 Nối tiếp miệng. 4 + 7 = 11 11 – 7 = 4 Nhận xét. 11 – 4 = 7 3 nhóm đại diện làm. 11 – 7 = 4 Nhận xét. -BT 2/48. Hướng dẫn HS làm: 11 11 11 Bảng con 2 phép tính, làm vở 4 phép tính, làm 9 6 4 bảng. Nhận xét. Tự chấm. 2 2 2 -BT 4/50: Gọi HS đọc đề Cá nhân. Tóm tắt: Giải: Làm vở. Có: 11 quả đào. Số quả bóng bay còn là: 1 HS làm bảng. Cho: 5 quả đào. 11 – 4 = 7 (quả). Nhận xét. Còn: ? quả đào. ĐS: 7 quả. Đổi vở chấm. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 11 – 4 = ? 7. 11 – 8 = ? 3. -Giao BTVN: BT 3/48. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ................................................................................ Chính tả (Nghe viết) ÔNG VÀ CHÁU A-Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “Ông và cháu”. -Viết đúng dấu hai châm, mở đóng ngoặc kép, dấu chấm than. -Làm đúng các bài tập bài tập phân biệt c/k; ?/~. B-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết quy tắc chính tả c/k (k, i, e, ê). C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Ngẫm nghĩ, 2 HS viết bảng. Quốc tế. Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ nghe và viết lại chính xác bài thơ “Ông và cháu” – Ghi. 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc toàn bài chính tả. 2 HS đọc lại. Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng được ông của mình Ông nhường giả không? vờ thua cho cháu vui. -Hướng dẫn HS tìm dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong HS tìm. bài. Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: vật, keo, thua, hoan hô, Bảng con. chiều. -GV đọc từng dòng thơ. Viết vở. -GV đọc lại. HS dò, đổi vở dò. 3-Chấm bài: Chấm 5 – 7 bài. 4-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/45: Gọi HS đọc yêu cầu. Cá nhân. Hướng dẫn HS nối tiếp nhau tìm các chữ theo yêu cầu bài.. Nối tiếp. C: cò, ca, con, cam… k: kẹo, kêu, kén.. Làm bảng, 2 nhóm làm. Nhận xét – Tuyên dương.. -BT 2/45: Hướng dẫn HS làm: Nhận xét. b) Dạy bảo, cơn bão. mạnh mẽ, sức mẻ lặng lẽ, số lẻ áo vải, vương vãi. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết: hoan hô, lặng lẽ. Bảng. -Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. .................................................................................. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011. Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT. TIẾT 2 ( TUẦN 10) I Môc tiªu: - HS củng cố lại c/k,l/n, ?/~ -RÌn luyÖn kÜ n¨ng biết tự điền dấu câu thích hợp vào đoạn văn. -Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc rÌn đọc, viÕt , c¸ch dïng tõ. II . Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Giới thiệu bµi 2. HD «n luyện Bµi 1: - HS đọc yêu cầu -Bµi tËp yªu cÇu g×? - Bµi nµy cã mÊy khæ th¬? -Hướng dẫn HS điền như sau: Khổ thơ 1: c, c,c.Khæ th¬ 2: c,c,k. -Gi¸o viªn ch÷a lçi sai Bµi 2: - HS đọc yêu cầu -Bµi tËp yªu cÇu g×? - Bµi nµy cã mÊy khæ th¬? -Hướng dẫn HS điền như sau: a) Khæ th¬ 1: l, n,l. Khæ th¬ 2: n,n,l,n,l. b) HD HS làm tương tự -Gi¸o viªn ch÷a lçi sai Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài văn. -Hướng dẫn HS điền như sau: Chấm (.), chÊm(.), hái(?) hái (?). -Gi¸o viªn ch÷a lçi sai 3- Cñng cè bµi: -Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS cã tiÕn bé.. - L¾ng nghe - 2 HS đọc -HS lµm vë -HS theo dâi -HS viÕt vµo vë. - 2HS đọc -HS nªu bµi lµm,líp nhËn xÐt.. ……................................................................................. ÔN LUYỆN ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ……………………………………………………………….. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011. HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 1( TUẦN 10) I.Mục tiêu - Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ 11 trừ đi một số.Củng cố về dạng tìm một số hạng trong một tổng. - Thuộc bảng trừ, vận dụng làm tính và giải toán đúng. - HS tính toán nhanh , HS hứng thú học tập. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. Giới thiêu bài 2. HD ôn luyện Bài 1: Tính nhẩm - GV theo dõi nhận xét. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - HS nêu yêu cầu - HS làm vở BT, 3 HS lên bảng chữa bài - 3HS lên bảng - HS làm vở , kết quả: 38, 45,47. GV nhận xét đánh giá. Bài 3:Tìm x -Nêu tên thành phần và kết quả của phép tính? - Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm thế nào? Bài 4: Yêu cầu - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài 5: HS nêu yêu cầu.. Tổ chức cho HS chơi trò chơi GV theo giỏi nhận xét 3.Củng cố – dặn dò. -Nhận xét giờ học. -HS nêu -Lớp làm vở -3HS lên bảng chữa bài - HS nêu bài toán. - Giải bài toán vào vở. Bài giải Số bông cúc vàng mẹ mua là: 11- 3 = 8 (bông cúc) Đáp số: 8 bông cúc -Làm bảng nhóm, 2 tổ. -HS nêu kết quả. -Về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập toán.. ....................................................................... Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI. A-Mục tiêu: -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình và họ hàng. -Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi. B-Đồ dùng dạy học: Viết sẵn các bài tập. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài tuần trước. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài học – Ghi. 2-Hướng dẫn HS làm bài tập: -BT 1: Gọi HS đọc đề bài. Hướng dẫn HS mở sách bài tập đọc “Sáng kiến của bé Hà” đọc tầm và ghi ra các từ chỉ người trong gia đình họ hàng. -BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Cậu, mợ, thím, bác, dượng… -BT 3: Hướng dẫn HS làm: Họ nội: Ông nội, bà nội, chú, bác, cô,… Họ ngoại: Ông ngoại, bà ngoại, cậu, dì… -BT 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Dấu chấm thường đặt ở đâu? Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? HS tự làm bài: . ; ? ; .. Cá nhân. Bố, mẹ, con, ông, bà, cô, chú, bác, cháu, cụ già. Cá nhân. Nối tiếp kể. Làm vở. Gọi trả lời miệng. Nhận xét. Cá nhân. Cuối câu. Cuối câu hỏi. Làm vở, đọc. Nhận xét.. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Cô, chú là những người thuộc họ nội hay họ ngoại? Họ nội. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. .............................................................................. Toán. Tiết: 49 31 – 5 A-Mục tiêu: -Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép tính dạng 31 – 5 khi làm tính và giải bài toán. -Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt nhau. B-Đồ dùng dạy học: 3 bó que tính và 1 que tính rời. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: 11 11 11 Giải bảng, 4 HS. 5 7 8 Nhận xét. 6. 4. 3. -BT 3/48. -Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài 31 – 5 – Ghi. 2-GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 31-5: -GV gắn 31 que tính ở bảng và hỏi: Có bao nhiêu que tính? – Ghi. Bớt đi 5 que tính – Ghi. Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?– Ghi. -Hướng dẫn HS tìm ra kết quả. -Hướng dẫn HS nêu cách tính. -GV nêu lại cách tính dễ hiểu nhất: bớt 1 que, tháo 1 bó bớt 4 que nữa. Còn lại 2 bó 6 que. 31 que tính trừ 5 que tính = ? que tính. 31 – 5 = ? – Ghi. -Hướng dẫn HS đặt cột: 31 1 không trừ được 5, lấy 11 5 trừ 5 bằng 6, viết 6. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 26 3-Thực hành: -BT 1/49: Hướng dẫn HS làm bảng con. 81 21 61. 71. 9. 2. 6. 7. 72. 19. 55. 64. -BT 2/49: Hướng dẫn HS làm: 31 81 3. 8. 28 73 -BT 3/49: Gọi HS đọc đề: Tóm tắt: Đẻ: 51 quả. Ăn: 6 quả. 31 Trừ. Dựa trên que tính. Nêu. 26 que tính. 26.. 41 Bảng con 2 phép 4 tính, vở 3 phép tính. Làm bảng. 37 Nhận xét. Tự chấm vở.. 21. 61 Làm vở, làm 7 9 bảng. Nhận xét. Đổi vở chấm. 14 52 Cá nhân. Giải: Giải vở, giải Số quả trứng còn lại là: bảng. Nhận xét. 51 – 6 = 45 (quả) Tự chấm vở.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án khối 2 - Năm học 2010 - 2011 Còn: .. quả?. ĐS: 45 quả. -BT 4/49: Hướng dẫn HS làm: Miệng. Nhận xét. Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 31 – 5 = ? ; 21 – 9 = ? 2 HS trả lời. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. ................................................................................. Tập viết CHỮ HOA. H. A-Mục tiêu: -Biết viết chữ hoa H theo cỡ chữ vừa và nhỏ. -Biết viết ứng dụng cụm từ: "Hai sương một nắng" theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp. B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa: H cụm từ ứng dụng và vở TV. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài trước II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan sát. -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoahoa H Chữ hoa hoa H cao mấy ô li? Có mấy nét? Chữ hoa H gồm 3 nét: nét 1 cong trái và lượn ngang. Nét 2 khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 là nét thẳng đứng. -GV hướng dẫn cách viết. -GV viết chữ hoa …..lên bảng. -Hướng dẫn HS viết. Theo dõi, uốn nắn. 3-Hướng dẫn HS viết chữ Hai: -Hướng dẫn HS phân tích chữ Hai. -Chữ Hai có bao nhiêu con chữ ghép lại? -Độ cao các con chữ viết ntn? -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết. -Hướng dẫn HS viết. 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng. -GV giải nghĩa cụm từ: hoa Hai sương một nắng. -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.. 5 ôli; 3 nét.. Quan sát. Bảng con.. 3 con chữ: H, a, i. H: 2,5 ô li; a, i: 1 ô li. Quan sát. HS viết bảng. HS đọc.. Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>