Giáo án môn Hình học 7 - Năm 2010 - 2011 - Tiết 26: Luyện tập 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 22 - 8 - 2003. Tieát 26. Ngaøy daïy :. LUYEÄN TAÄP 1. A. MUÏC TIEÂU • Cũng cố trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh. • Reøn kó naêng nhaän bieát hai tam giac baèng nhau caïnh – goùc – caïnh. • Luyện tập kĩ năng vẽ hình, trình bày lời bài tập hình. • Phaùt huy trí löc cuûa hoïc sinh. B. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC GV: - Đèn chiếu và các phim giấy trong ( hoặc bảng phụ) ghi câu hỏi, bài tập.Thước thẳng có chia khoảng, compa, bút dạ, phấn màu, thước đo độ. HS: Thước thẳng, thước đo độ, compa C. QUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: KIỂM TRA (10 phút) S1: - Phát biểu trường hợp bằng nhau HS1 : - Trả lời câ hỏi (SGK) trang 117) caïnh – goùc – caïnh. - Chữa bài tập 27 trang 119 SGK (phần - chữa bài tập 27 (a, b) a,b). Nêu thêm điều kiện để hai tam giác trong mỗi hình vẽ dưới đây là hai tam giác bằng nhau theo trường hợp c.g.c. Hình 1 : Để ∆ ABC = ∆ ADC (cgc) a) Hình 1 b) Hình 2 Caàn theâm: BAˆ C  DAˆ C . B A Hình 2 : Để ∆ AMB = ∆ EMC (cgc) Caàn theâm : MA = Me M C A CB D. E. HS 2: - Phát biểu hệ quả của trường hợp baèng nhau c.g.c aùp duïng vaøo tam giaùc vuoâng. - Chữa tiếp bài 27(c) trang 119 SGK. HS2: - Phaùt bieåu heä quaû trang 118 SGK.. - Baøi taäp 27 (c) SGK Để ACB = BDA caàn theâm ñieàu kieän:. Trang 97 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn : 22 - 8 - 2003. Ngaøy daïy : AC = BD.. C. D. A. B. GV ñöa baøi taäp leân maøn hình. Cho ∆ ABC vaø ∆ MNP nhö hình veõ: A M 2,5cm 50◦ 3,5cm. B. 2,5cm 50◦. C. N. - ∆ ABC vaø ∆ MNP tuy coù hai caëp caïnh vaø moät caëp goùc baèng nhau, nhöng caëp goùc bằng nhau không xen giữa hai cặp cạnh baèng nhau neân ∆ ABC khoâng baèng ∆ MNP.. 3,5cm P. Hoûi ∆ ABC vaø ∆ MNP coù baèng nhau hay - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa hai baïn. khoâng ? taïi sao ? GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: LUYỆN TẬP BAØI TẬP CHO HÌNH SẴN (7ph) Baøi 28 trang 120 SGK. Treân hình sau coù caùc tam giaùc naøo baèng nhau? D A. 80. K. 40 E. 60 B. C. M. N. 60 P. HS tính: ∆ DKE coù: Kˆ  80; Eˆ  40 maø Dˆ  Kˆ  Eˆ  180 (ñònh lí toång ba goùc trong tam giaùc)  D̂  60 .  ∆ ABC = ∆ KDE (cgc) vì coù AB = KD (gt) Bˆ  Eˆ  60 BC = DE (gt) Coøn ∆ NMP khoâng baèng hai tam giaùc coøn laïi.. Hoạt động 3 : LUYỆN TẬP CÁC BAØI TẬP PHẢI VẼ HÌNH (20ph) 1 HS đọc đề, cả lớp theo dõi. Baøi 29 trang 120 SGK 1 HS veõ hình vaø vieát GT, KL treân baûng. Cho goùc xAy. Laáy ñieåm B treân tia Ax Cả lớp làm trên vở. ñieåm D treân tia Ay sao cho AB = AD. Treân tia Bx laáy ñieåm E, treân tia Dy laáy ñieåm C sao cho Trang 98 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : 22 - 8 - 2003. Ngaøy daïy :. BE = DC. Chứng minh rằng ∆ ABC = ∆ ADE. * Gv hoûi: - Quan saùt hình veõ em haõy cho bieát ∆ ABC vaø ∆ ADE coù ñaëc ñieåm gì ? - Hai tam giác bằng nhau theo trường hợp naøo ?. x E B y A. D. C. GT xAˆ y B  Ax ; D  Ay AB = AD E  Bx ; C  Dy BE = DC KL ∆ ABC = ∆ ADE Giaûi : Xeùt ∆ ABC vaø ∆ ADE coù: AB = AD (gt) AÂ chung AD = AB (gt) DE = BE (gt) AD = AB (gt)  AC= AE DC = BE (gt)  ∆ ABC = ∆ ADE (c.g.c) * GV cho HS nhận xét đánh giá Baøi taäp: Cho ∆ ABC : AB = AC. Veõ veà phía ngoài của ∆ ABC các tam giác vuoâng ACD coù AB = AK, AC = AD. Chứng minh: ∆ ABK = ∆ ACD.. - HS đọc kỹ đề, vẽ hình và viết giả thiét, keát luaän. Moät HS leân baûng. D. K A. B. Trang 99 Lop7.net. C.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn : 22 - 8 - 2003. Ngaøy daïy :. Gv yeâu caà veõ hình vaø ghi giaû thieát, keát luận vào vỡ.. GT. ∆ ABC AB = AC ∆ ABK ( KAˆ B = 1V) AB = AK ∆ ADC ( DAˆ C = 1V) AD = AC KL ∆ AKB = ∆ ADC. GV hoûi: - Hai tam giác : ∆ AKB ; ∆ ADC có những yeá toá naøo baèng nhau ? - Cần chứng minh them điềøu gì ? tại sao ? * Bài làm của bạn có cần sửa chổ nào khoâng? - Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài chứng minh. HS chứng minh: ∆ AKB; ∆ ADC coù : AB = AC (gt) KAˆ B  DAˆ C  90( gt ) AK  AB( gt )   AD  AC ( gt ) AB  AC ( gt )   AK = AD (T/c baéc caàu)  ∆ AKB = ∆ ADC (c.g.c) Hoạt động 4: TRÒ CHƠI (7ph) Yeâu caàu cho ví duï veà ba caëp tam giaùc (trong đó có một cặp tam giác vuông). Hãy viết điều kiện để các tam giác trong mỗi cặp bằng nhau theo trường hợp c.g.c (viết dưới dạng kí hiệu) (Thực hiện theo hình thức trò chơi tiếp sức). Luật chơi: Có 2 đội cùng chơi mỗi đội có 6 HS tham gia chơi, mỗi đội có một bút dạ hoặc một viên phấn, thời gian chơi khoâng quaù 3 phuùt. HS thứ nhất lên bảng chỉ viết tên hai tam giác, rồi chuyển bút cho Hs thứ hai lên viết điều kiện để hai tam giác này bằng nhau theo trường hợp c.g.c tiếp theo là HS 3, 4, 5, 6. Cư như thế đội nào viết nhanh nhất và đúng nhất sẽ đước khen thưởng.. Hai đội lên bảng tham gia ”Trò chơi “.. Ví duï: HS1 ghi: ∆ ABC vaø ∆ A’B’C’ HS2 ghi: AB = A’B’ AÂ = AÂ’ AC = A’C’ Hs3 ghi: MNP ( M̂ = 1V) Vaø : EFG ( Ê = 1V) HS4 ghi: MN = EF MP = EG Cả lớp theo dõi cổ vũ.. Trang 100 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn : 22 - 8 - 2003. Ngaøy daïy :. Hoạt động 5: DẶN DÒ (1ph) * Về nhà học kĩ, nắm vững tính chất bằng nhau của hai tam giác trường hợp c.g.c. * Laøm caån thaän caùc baøi taäp 30; 31; 32 SGK baøi 40; 43 SBT. Trang 101 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>