Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 (giáo án 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1: TiÕt 1:. Ngµy so¹n: 7/8/2009. Cổng trường mở ra. Theo Lý Lan. A) Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh - Cảm nhận và hiểu được những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái. - Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. B) ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGV + so¹n gi¸o ¸n Häc sinh : So¹n v¨n C) TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức (1p) Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian H§1 Giíi thiÖu bµi (1p) (dùa vµo bµi h¸t ng ày ®Çu tiªn ®i häc) H§2 Häc sinh häc bµi míi (36p) Yêu cầu: đọc tình cảm, tha thiÕt, chËm I) §äc - t×m hiÓu chó thÝch (9p) 1) §äc v¨n b¶n: ? Giáo viên đọc mẫu ? Học sinh đọc tiếp? - 2 häc sinh GV NhËn xÐt? 2) T×m hiÓu chó thÝch ? §äc c¸ch chó ý 2,4,6,8,10? - Häc sinh a) T¸c gi¶: Lý Lan - Nhµ b¸o trÎ 3) T¸c gi¶, t¸c phÈm: b) T¸c phÈm: ThÓ lo¹i bót ký - ViÕt cho b¸o "Yªu trÎ" (1/9/2000) ? Nªu tãm t¾t vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? (28p) II) §äc - t×m hiÓu v¨n b¶n - ViÕt vÒ lçi lßng lo l¾ng, chuÈn bÞ 1) §¹i ý của người mẹ cũng nỗi niềm của mẹ trong 1 đêm trước ngày khai trường cña con ? Tóm tắt đại ý của văn bản? - HS 2) Bè côc ? Xác định bố cục của bài? - Chia lµm 2 ®o¹n Đoạn 1:( từ đầu-> bước vào): Nỗi lòng yêu thương của người mẹ §o¹n 2: cßn l¹i => c¶m nghÜ cña mÑ về vai trò của xã hội và môi trường 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? ?. Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai? Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt chính nào? III) T×m hiÓu v¨n b¶n 1) Nỗi lòng của mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con. ?. Người mẹ nghĩ đến con trong thời ®iÓm nµo? Tại sao tác giả lại chọn thời điểm đó?. ? ? ? GV. ? ?. ? ?. GV. trong gi¸o dôc trÎ em - Người mẹ - BiÓu c¶m: lµ béc lé trùc tiÕp c¶m nghĩ của con người. - Đêm trước ngày con vào lớp 1. - Lµ lóc thÝch hîp nhÊt (v× kh«ng cßn ai thức) để mật bộc lộ được tình cảm, cảm xóc, t©m tr¹ng cña m×nh. Tâm trạng của người mẹ và con có gì Con: vui sướng "háo hức…mơ" kh¸c nhau? T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn MÑ: Nçi vui mõng, hy väng: "H«m điều đó? nay…cña mÑ" LiÖt kª c¸c tõ ng÷ chØ t©m tr¹ng cña - MÑ kh«ng ngñ ®­îc - Bçng kh«ng biÕt lµm g× n÷a người mẹ? §©y chÝnh lµ sù ph©n t©m cña mÑ: TrÝ - Kh«ng tËp trung ®­îc vµo viÖc g× c¶ - Tr»n träc, nh¾m m¾t l¹i lµ bªn tai ãc th× muèn ®i lµm dän dÑp, muèn ®i ngñ… nh­ng c¶m xóc tr¸i tim th× ngược lại? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c tõ ng÷ chØ - Dïng nh÷ng tõ ng÷ tËp trung kh¾c tâm trạng của người mẹ? häa 1 t©m tr¹ng håi hép, b©ng khu©ng ®Çy nçi c¶m xóc Theo em v× sao mÑ kh«ng ngñ ®­îc? - Mừng vì con đã khôn lớn (thu đồ ch¬i) - Hy vọng những điều tiết đẹp sẽ đến víi con - Thương yêu con, luôn nghĩ về con - Thøc canh cho giÊc ngñ cña con Trong đêm không ngủ mẹ đã làm gì - §¾p mÒn, bu«ng mµn, Ðm gãc, cÊt cho con? đồ chơi, nhìn con ngủ Em c¶m nhËn ®­îc t×nh c¶m g× cña - Hết lòng vì con, yêu thương con, lấy người mẹ được thể hiện trong những cử giấc ngủ của con làm niềm vui cho chỉ, việc làm đó? mÑ, ng¾m con ngñ lßng mÑ trµn ®Çy h¹nh phóc §ã lµ ®iÒu hy sinh hÕt lßng cña mçi người mẹ giành cho những đứa con của m×nh. Mét t×nh c¶m b×nh dÞ gÇn gòi nh­ng rÊt thiªng liªng, cao c¶. T×nh yêu đó không chỉ thể hiện qua những hành động, việc làm mà nó còn ngự trị, chiÕm hÕt vÞ trÝ trong suy nghÜ cña mÑ 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? ? ?. ? ? ?. ? ? ?. ?. ?. ?. ?. Em biÕt nh÷ng c©u v¨n, th¬, bµi h¸t nào nói về tình yêu thương của mẹ -> con Em đã cảm nhận được những việc làm g× cña mÑ dµnh cho em? §· bao giê em tù hái mÑ ®ang suy nghÜ g× ch­a? Trong đêm không ngủ, tâm trí mẹ sống l¹i kû niÖm qu¸ khø nµo? Khi nhí nh÷ng kû niÖm Êy lßng mÑ "r¹o rùc nh÷ng b©ng khu©ng xao xuyÕn"? C¶m xóc Êy nãi lªn t×nh c¶m s©u nÆng nµo trong lßng mÑ Tất cả điều đó cho em hình dung về 1 người mẹ như thế nào? 2) C¶m nghÜ cña mÑ vÒ vai trß XH vµ nhà trường trong giáo dục Häc sinh theo dâi phÇn cuèi? Em cho biết trong đêm không ngủ mẹ đã nghĩ về điều gì? Em nhận thấy ở nước ta ngày khai trường có diễn ra "như ngày lễ " của toµn XH kh«ng? H·y miªu t¶ miÖng quang cảnh ngày hội khai trường ở trường em? Qua suy nghĩ của người mẹ thì ngôi trường rất quan trọng, em hãy tìm nh÷ng c©u v¨n nãi lªn tÇm quan träng của nhà trường đối với thế hệ trẻ? Em có đồng ý với ý kiến đó không? vì sao? Trong bài văn có phải người mẹ đang nãi trùc tiÕp víi con kh«ng? §ang t©m sù víi ai? C¸ch viÕt nh­ thÕ cã t¸c dông g×? Câu nói: "bước qua…mở ra" em hiểu câu nói đó như thế nào? Thế giới kỳ diệu đó là gì? 3 Lop7.net. - Häc sinh - Häc sinh béc lé - Nhí ngµy bµ ngo¹i d¾t mÑ vµo líp mét - Tâm trạng hồi hộp trước cổng trường - Nh÷ng tõ l¸y liªn tiÕp - T¸c dông: gîi nhiÒu c¶m xóc: yªu thương, vui, nhớ…trong lòng mẹ - Nhớ thương bà ngoại - Nhớ mái trường xưa - Vô cùng thương yêu người thân - Yêu quý trường học - S½n sµng hy sinh - Hs - Ngày hội khai trường - ảnh hưởng của giáo dục với thế hệ trÎ. - Häc sinh béc lé - "Ai còng biÕt r»ng…sau nµy". - Cã. V× sai 1 li ®i 1 dÆm: sai lÇm trong giáo dục là ảnh hưởng tới thế hệ tương lai vì giáo dục quyết định đến tương lai của 1 đất nước. - Kh«ng. Mµ nãi víi chÝnh m×nh. §Ó lµm næi bËt t©m tr¹ng kh¾c häa ®­îc tâm tư tình cảm của chính người mẹ. - Khẳng định vai trò giáo dục của ngôi trường đối với con người. Vì đã: - Më ra ch©n trêi tri thøc míi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV ? ? H§3 (2p) ? H§4 (3p) ?. H§5. - Mở ra lối sống, cách làm người. - HiÓu ®­îc t×nh c¶m thµy-trß, b¹n bÌ.. "CTMR" lµ bµi ca vÒ t×nh mÉu tö, bµi ca hy väng vÒ con c¸i vµ vÒ nhµ trường? Học xong văn bản này đã đánh thức - Häc sinh trong em nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c nµo vÒ mẹ, về ngày đầu tiên đến trường? Nếu đặt tên cho bức tranh ở SGK, em - Lßng mÑ; NiÒm vui cña mÑ - Người mẹ của tôi, Tình mẫu tử sẽ đặt tên là gì? IV. Ghi nhí Gọi 2 em đọc phần ghi nhớ LuyÖn tËp. - 2 em. 1) Bµi tËp 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 ở SGK? - Đánh dấu 1 thời gian quan trọng từ mẫu giáo (trẻ thơ) -> lớp 1 (nhi đồng) -> lín lªn - Được đến trường, có sách vở, có thÇy c«, cã b¹n bÌ míi Hướng dẫn về nhà Häc bµi cò + so¹n v¨n "MÑ t«i". TuÇn 1: TiÕt 2: MÑ t«i. ( ét - môn - đô - đơ - A - mi - xi). A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS c¶m nhËn ®­îc: - Tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ đối với con cái và không ai có quyền chà đạp lên tình cảm thiêng liêng đó. - V¨n biÓu c¶m cã thÓ dïng trong h×nh thøc viÕt th­. B. ChuÈn bÞ: GV: So¹n gi¸o ¸n + §äc tµi liÖu HS: Đọc và soạn trước bài. C. TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức( 1p) Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§1 (5p): ? ? H§2 (8p) ? ?. KiÓm tra bµi cò+ giíi thiÖu bµi míi Tóm tắt diễn biến tâm trạng của người mÑ trong "CTMR" Nªu c¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh người mẹ? Hướng dẫn tìm hiểu mục I I) §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch 1) §äc v¨n b¶n GV lưu ý cách đọc. Đọc mẫu. Gọi học sinh đọc tiếp 2) T×m hiÓu chó thÝch Em hiÓu thÕ nµo vÒ c¸c tõ: h¬i thë, hæn hÓn, qu»n qu¹i, vong ¬n béi nghÜa. 3) T¸c gi¶, t¸c phÈm a) T¸c gi¶: b) T¸c phÈm:. H§3 (25p) ?. ? GV ?. II) T×m hiÓu v¨n b¶n Trong các phương thức sau đâu là phương thức chính để tạo lập Văn bản "mÑ t«i" A. KÓ chuyÖn vÒ mÑ B. KÓ chuyÖn vÒ con C. Biểu hiện tâm trạng người cha Nh©n vËt chÝnh lµ ai? V× sao? V× vËy v¨n b¶n lµ 1 bøc th­ bè göi -> Con người "MT". CÊu tróc t¸c phÈm?. Häc sinh - Häc sinh. 2 em - Häc sinh ét-môn-đôđơ A-mi-xi (1846-1908), nhµ v¨n I-ta-li-a (ý). Cã nhiÒu t¸c phÈm næi tiÕng. TrÝch trong tËp truyÖn thiÕu nhi "Nh÷ng tÊm lßng cao c¶" (1886).. -> C Biểu cảm viết dưới dạng 1 bức thư. -> Người cha vì hầu hết là lời tâm tình của người cha. Tõ ®Çu…ngµy con mÊt mÑ: h×nh ¶nh người mẹ. Tiếp…chà đạp tình yêu đó: những lời nh¾n nhñ. Còn lại: thái độ dứt khoát của cha.. 1) Hình ảnh của người mẹ ? ? ?. Hành động người mẹ Enricô hiện lên qua nh÷ng chi tiÕt nµo? Em c¶m nhËn ®­îc phÈm chÊt cao quý nµo cña ng­ßi mÑ s¸ng lªn tõ nh÷ng chi tiÕt nµo? Phẩm chất đó được biểu hiện như thế 5 Lop7.net. - Thức suốt đêm …có thể mất con sẵn sµng bá hÕt/n¨mlý…sèng con. - Dành hết tình thương cho con. - Quªn m×nh v× con. Häc sinh biÓu lé..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ?. ?. ? ?. ? ? ? ? ? ?. ?. ?. nµo ë mÑ em hoÆc ë 1 bµ mÑ ViÖt Nam nào đó? Trong nh÷ng lêi sau cña cha Enric«: - Đau lòng trứơc thiếu lễ độ của con. - Yêu quý thương cảm mẹ Enricô. - Sù hæn l¸o…vËy - Trong đời… mất mẹ Em đọc được cảm xúc nào của người cha? Theo em vì sao người cha cảm thấy - V× cha v« cïng yªu quý mÑ, con. :"Sù hçn l¸o…vËy"? - Khát vọng vì đứa con hư phản lại tình yêu thương của cha mẹ. Theo em nh¸t dao Êy cã lµm ®au tr¸i - Trái tim người mẹ chỉ có chỗ cho tim người mẹ không? tình yêu thương con nên đau gấp bội > Mẹ đau đớn đến gấp bội phần. V× sao? - V× cha v« cïng yªu quý mÑ. - V× cha v« cïng yªu quý con. - Thất vọng vô cùng vì đứa con hư. - Sự đau đớn khôn nguôi khi đứa con m×nh tin yªu. §· bao giê em thÊy sù ®au lßng cña Häc sinh béc lé. cha mẹ trước những biểu hiện hư đốn (cho dï lµ v« t×nh) cña m×nh ch­a? NÕu lµ b¹n cña Enric« em sÏ nãi g× víi Häc sinh. b¹n? 2) Những lời nhắn nhủ của người cha. Học sinh đọc - Kh¸i niÖm. Giäng ®iÖu cã g× kh¸c víi §1? - NhÑ nhµng, tha thiÕt, quyÕt liÖt. Chọn đọc lời khuyên nào sâu sắc nhất - Dù lớn khôn…đau lòng của người cha đối với con mình? - Lương tâm con…bị khổ hình. - Con hãy…tình yêu đó. LÏ ra h×nh ¶nh dÞu dµng hiÒn hËu cña - V× Enric« ph¶n l¹i t×nh yªu cña mÑ sÏ lµm t©m hån con Êm ¸p h¹nh người mẹ. Mẹ càng hiền hậu bao phóc nh­ng v× sao cha cña Enric« l¹i nhiªu th× t©m hån Enric« cµng bÞ vß xÐ ©n hËn bÊy nhiªu. nãi r»ng: H×nh ¶nh…cña mÑ sÏ lµm t©m hån con nh­ bÞ khæ h×nh? Người cha nói rằng tình yêu thương - §ã lµ t×nh c¶m thiªng liªng v× cha kÝnh träng cha mÑ lµ t×nh c¶m thiªng mẹ là người mang nặng đẻ đau, nuôi liêng hơn cả? Em có đồng ý không? ta kh«n lín. T¹i sao? - Trong các loại tình cảm cao đẹp thì t×nh c¶m víi cha mÑ lµ thiªng liªng nhÊt. - BÞ x· héi lªn ¸n. Khi đọc câu "Thật đáng xấu hổ…yêu - Trë thµnh kÎ vong ¬n béi nghÜa. thương đó". Em có suy nghĩ như thế nào? - B¶n th©n lµm viÖc xÊu hæ tù thÊy hæ thÑn. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? ?. ? ? ?. ?. ? ? ?. ?. ?. NhËn xÐt vÒ nh÷ng lêi khuyªn cña người cha?. - Ch©n thµnh, tha thiÕt, quyÕt liÖt. - ChØ b¶o cho con ®iÒu hay lÏ ph¶i. - Yªu vî quý con.. Em hiểu gì về người cha qua lời khuyªn nµy?. - Là người cha có tình cảm thiêng liêng, không bao giờ làm điều xấu để phải xấu hổ, nhục nhã. Là người sống có đạo đức mẫu mực.. 3) Thái độ của người cha trước lỗi lÇm cña con Học sinh đọc phần 3 Giọng điệu có gì thay đổi?. - Häc sinh. - Døt kho¸t, kiªn quyÕt. - MÒm máng…khuyªn nhñ. Em chú ý nhiều nhất đến lời lẽ nào của - Không bao giờ…mẹ. người cha? - Con ph¶i xin lçi. - Thµ r»ng bè…béi b¹c víi mÑ. Tại sao người cha muốn con xin lỗi mẹ - Cha muốn con thành thật. - Con phải tự nhận thấy lỗi lầm, thương nhiÒu sù thµnh khÈn? mÑ hèi lçi mµ xin tha thø chø kh«ng ph¶i lêi xin lçi khiÕp sî. - Rất thương con nên không muốn Bè Enric« nãi "Con lµ…thµ r»ng bè con lµ kÎ béi b¹c. kh«ng cã con…víi mÑ ph¶i ch¨ng bè - Người cha nghiêm khắc, yêu ghét rõ ràng. kh«ng yªu Enric«? Em cảm thấy như thế nào khi có người - Học sinh bộc lộ. cha nh­ cha cña Enric«? Trở lại đầu thư vì sao Enricô xúc động - Gợi nhớ hình ảnh người mẹ hiền. khi đọc thư bố? - Thái độ của bố chân thành và quyết liệt chØ b¶o con ®iÒu hay lÏ ph¶i. - Lời thư của bố đã làm cho Enricô nhËn lçi lÇm cña m×nh thÊy xÊu hæ vµ nhôc nh· th× Enric« còng nhËn thÊy tình yêu của cha mẹ đối với mình lớn lao đến nhường nào. Tõ v¨n b¶n "MÑ t«i" em c¶m nhËn - T×nh c¶m cha mÑ dµnh cho con c¸i nh÷ng ®iÒu s©u s¾c nµo vÒ t×nh c¶m và ngược lại là 1 tình cảm thiêng liêng con người? cao c¶ - Những đứa con không có quyền hư đốn, chà đạp lên tình yêu thương đó. Theo em có gì độc đáo trong cách thể - Dùng hình thức viết thư. hiÖn cña v¨n b¶n nµy? - Người viết có thể bày tỏ cảm xúc, 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ?. H§4: 2p. BiÕt nh÷ng c©u ca, lêi ca nµo vÒ t×nh yêu của cha mẹ với con cái và ngược l¹i? III) Ghi nhí IV) LuyÖn tËp ? Nét độc đáo trong cách thể hiện văn b¶n? ? H¸t mét bµi h¸t vÒ t×nh c¶m cña cha mẹ đối với con cái? HD vÒ nhµ - Häc bµi - Go¹n bµi tõ ghÐp. t×nh c¶m 1 c¸ch ch©n thµnh mµ nãi trùc tiÕp th× khã nãi. Häc sinh béc lé.. - Häc sinh. TuÇn 1, TiÕt 3:. Tõ ghÐp. A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - Nắm được cấu tạo của hai loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lËp - HiÓu ®­îc nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp. B. ChuÈn bÞ: GV: So¹n gi¸o ¸n + ra thªm bµi häc HS: So¹n bµi C. TiÕn tr×nh d¹y häc: * ổn định tổ chức( 1p) Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian H§1 KiÓm tra bµi cò + Giíi thiÖu bµi míi 7p ? §Þnh nghÜa vÒ tõ ghÐp? Tõ l¸y? Tõ - HS đơn đã học ở lớp 6? ? Phân loại từ ghép, từ đơn, từ láy trong - Hs dßng v¨n sau " Bè rÊt yªu con … béi b¹c"? H§2 I. C¸c lo¹i tõ ghÐp. 1. VÝ dô 1: 10p. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ?. Gi¶i nghÜa tiÕng " bµ"," th¬m"?. - " bà"-> Chỉ người đẻ ra mẹ hoặc bố -" Thơm" -> Có mùi như hương của hoa, dÔ chÞu.. ?. Gi¶i nghÜa tõ "bµ ngo¹i"vµ "th¬m phøc"?. - Bà ngoại -> Người đẻ ra mẹ - Bà nội -> Người đẻ ra bố. - Th¬m phøc-> Mïi th¬m bèc lªn m¹nh hÊp dÉn.. ?. TiÕng nµo gióp em hiÓu nghÜa nh­ thÕ?. +TiÕng : Ngo¹i, Phøc. ?. Xác định tiếng chính tiếng phụ?. - TiÕng chÝnh: Bµ, th¬m-> ChØ tæng lo¹i lín. - TiÕng phô: Ngo¹i, phøc-> Ph©n nghÜa chØ lo¹i cô thÓ.. ?. VÞ trÝ cña tiÕng chÝnh, tiÕng phô?. - Trong TiÕng thuÇn ViÖt: Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau. VD: Hoa hång TC TP - Trong tiÕng H¸n - ViÖt: Tiếng phụ đứng trước, tiếng chính đứng sau. VD: B¹ch m· TP TC. ?. ThÕ nµo lµ tõ ghÐp chÝnh phô?. - HS. 2. Ghi nhí: ?. Gọi HS đọc ghi nhớ?. - HS. 3. VÝ dô 3: ? ? GV. ?. Gọi Hs đọc bài tập 2? C¸c tõ ghÐp: QuÇn ¸o, trÇm bæng cã ph©n thµnh tiÕng chÝnh tiÕng phô kh«ng? V× sao? Ta gọi đó là từ ghép đẳng lập. Vậy em hiểu thế nào là từ ghép đẳng lËp? 4. Ghi nhí 2: 9 Lop7.net. - HS - Kh«ng, V× hai tiÕng ngang hµng, b×nh đẳng với nhau. - HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? ? H§3: 10p ? ?. Gọi HS đọc ghi nhớ 2? Thi 4 tæ t×m nhanh ( trong 30 gi©y)®­îc nhiÒu tõ ghÐp chÝnh phô vµ đẳng lập? II. NghÜa cña tõ ghÐp. 1. VÝ dô: §äc vµ nªu yªu cÇu vÝ dô 1 SGK? So s¸nh nghÜa cña tõ " Bµ ngo¹i" víi nghÜa cña tõ "bµ "?. ?. TiÕng nµo ph©n nghÜa?. ?. §äc vµ tr¶ lêi yªu cÇu cña vÝ dô 2?. ?. Lµm nhanh ra giÊy: T×m 1 tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i vµ 1 tõ ghÐp cã nghÜa tập hợp và đặt câu với từ vừa tìm ®­îc? B¶ng phô: Con h·y nhí r»ng t×nh yªu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiªng liªng h¬n c¶. Thống kê từ ghép : đẳng lập, chính phụ. 2. Ghi nhí 3: §äc ghi nhí trong SGK? III. LuyÖn tËp 1. Bµi 1: Gọi HS đọc yêu cầu? ? Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi?. ?. ? H§4 15p ?. ?. Tõ ghÐp chÝnh phô - Lâu đới, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, cây cỏ, cười nụ V× sao nh÷ng tõ ghÐp trªn lµ tõ ghÐp chính - phụ, ghép đẳng lập? 2. Bµi 2: 10 Lop7.net. - HS - HS -HS - Bµ, th¬m: NghÜa chung, ngh·i kh¸i qu¸t. - Bµ ngo¹i, th¬m phøc: NghÜa cô thÓ - TiÕng phô. -> NghÜa cña tõ ghÐp hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh - NghÜa cña tõ quÇn ¸o kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña tiÕng ¸o. - QuÇn ¸o: ChØ quÇn vµ ¸o => Trang phôc. + Quần: mặc ở phần dưới cơ thể. + ¸o: mÆc che phÇn trªn cña c¬ thÓ. - TrÇm bæng: NghÜa lµ ©m thanh trÇm vµ bæng. - HS. - Tình yêu thương. - KÝnh träng - T×nh c¶m. - Cha mÑ - HS -HS -HS Từ ghép đẳng lập - Chài lưới, ẩm ướt, đầu đuôi, suy nghĩ - HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? ?. §äc vµ nªu yªu cÇu? Cho HS thi gi÷a c¸c tæ. ? H§5 2p. 3. Bµi 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài 4? HD vÒ nhµ: - Häc lý thuyÕt, lµm bµi tËp: 4,5,6. - Đọc trước: liên kết trong văn bản. - HS Núi : sông, đồi MÆt : Mòi, mµy. Ham : muèn, häc Häc : Hµnh, hái Xinh : Tươi, đẹp Tươi : cười, xinh - HS. TuÇn 1, tiÕt 4: Liªn kÕt trong v¨n b¶n A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - Muốn đạt được mục đích giao tiếp thì văn bản phải có tính liên kết. Sự liên kết ấy ®­îc sö dông ë c¶ 2 mÆt: H×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa. - Cần vận dụng các kiến thức đã học để xây dựng bước đầu được những văn bản có tÝnh liªn kÕt. B. ChuÈn bÞ: GV: Nghiªn cøu So¹n gi¸o ¸n + B¶ng phô HS: Häc bµi cò + So¹n bµi míi. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. ổn định tổ chức( 1p) Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian H§1 KiÓm tra bµi cò + GthiÖu bµi míi - HS ? V¨n b¶n lµ g×? (5’) ? V¨n b¶n cã tÝnh chÊt nµo? - Hs H§2 (20’) ? ?. I. Liên kết và phương tiện liên kết trong v¨n b¶n. 1. TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n. GV: Treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô Gọi HS đọc? - HS Theo em nÕu bè viÕt th­ nh­ vËy cho - Kh«ng Enrico th× Enrico cã hiÓu ®iÒu bè nãi 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ?. ? ? ?. ? H§3 15p. kh«ng? V× sao? GV: Liªn hÖ víi c©u chuyÖn "C©y tre trăm đốt" §èi chiÕu víi nguyªn b¶n em thÊy ®o¹n v¨n thiÕu nh÷ng ý g×? Muốn để hiểu rõ ý của đoạn văn thì nã ph¶i cã tÝnh chÊt g×? VËy liªn kÕt lµ g×? 2. Phương tiện liên kết trong văn bản. a. VÝ dô a. Gọi HS đọc ví dụ? Do thiÕu g× mµ ®o¹n v¨n khã hiÓu nh­ vËy? Hãy sửa lại đoạn văn đó để Enricô hiÓu ®­îc ý cña bè? GV: NhËn xÐt Liªn kÕt cÇn cã thªm sù liªn kÕt vÒ mÆt nµo n÷a? GV: Liên kết trong văn bản trước hết lµ sù liªn kÕt vÒ mÆt néi dung ý nghÜa. - LiÖu chØ liªn kÕt vÒ mÆt néi dung ý nghĩa đã đủ chưa? Các em xét tiếp ví dô sau. b. VÝ dô b. Gọi HS đọc? H·y chØ ra sù thiÕu liªn kÕt? T¹i sao chØ thiÕu sãt cßn b©y giê vµ lÇm ch÷ con b»ng ch÷ trÎ mµ nh÷ng c©u v¨n ®ang liªn kÕt bçng trë nªn rêi r¹c? Em h·y söa l¹i? Ngoµi sù liªn kÕt vÒ néi dung cßn cã sù liªn kÕt nµo n÷a? Vậy 1 văn bản có tính liên kết trước hÕt ph¶i cã ®iÒu kiÖn g×?. * Ghi nhí 2: Gọi HS đọc ghi nhớ 2? II. LuyÖn tËp 1. Bµi 1:. - V× c¸c c©u ch­a cã sù liªn kÕt. - HS -TÝnh chÊt liªn kÕt - HS dùa vµo ghi nhí 1 tr¶ lêi. - HS - Thiếu thái độ buồn đau nghiêm khắc của bố Enricô trước việc làm của con. - HS dùa v¨n b¶n tù söa. - VÒ mÆt néi dung ý nghÜa.. - HS - ThiÕu mét sè tõ: B©y giê - Tõ dïng sai: §øa trÎ = con -HS. - HS - Liªn kÕt h×nh thøc - Néi dung c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt g¾n bã chÆt chÏ víi nhau. - Phải biết kết nối các câu các đoạn đó bằng các phương tiện ngôn ngữ ( từ, câu) thÝch hîp. - HS. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ?. ? TLN ? H§4 2p. Ghi thø thù c¸c c©u cÇn s¾p xÕp? GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài? §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy? 3. Bµi 3: Gäi Hs lªn b¶ng lµm? Hướng dẫn về nhà: - Häc thuéc ghi nhí. - Lµm bµi tËp 4,5. - So¹n: “Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª”. - Bµi 4: C©u 3 kÕt nèi víi c©u 1,2 t¹o thµnh sù liªn kÕt chÆt chÏ.. - C¸c c©u cÇn ph¶i s¾p xÕp theo tr×nh tù: 1- 4-2-5-3 - HS - C¸c c©u v¨n ch­a cã tÝnh liªn kÕt v× chóng kh«ng nãi cïng néi dung. - §iÒn theo thø tù: Bµ, bµ, ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ.. TuÇn 2: tiÕt 5 + 6: V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª Kh¸nh Hoµi A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - ThÊy ®­îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña 2 anh em Thµnh vµ Thñy. Cảm nhận được nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh. Biết thông cảm và chai sẻ với những bạn ấy. - Thấy được cái hay của truyện là cách kể chuyện chân thật, cảm động. B. ChuÈn bÞ: - GV: So¹n gi¸o ¸n + Tranh ¶nh. - HS: Học bài cũ + Soạn bài trước. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. ổn định tổ chức( 1p) Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian H§1 KiÓm tra bµi cò + Giíi thiÖu bµi míi. ? Lêi nh¾n nhñ nµo cña cha Enric« 5p - HS khiến em xúc động nhất? Vì sao? ? Nªu mét vµi c¶m nhËn cña em vÒ - Hs lµm ra giÊy - GV thu cha Enric«? * Giíi thiÖu bµi míi: H§2 I. §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch 1. §äc v¨n b¶n. (10p) 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? ? ? H§3 (24P) ? ? ? ?. ?. ? ? ?. GV: C¸c em cÇn ph¶i ph©n biÖt lêi kể, đối thoại, diễn biến tâm lý nhân vật người anh. - GV đọc mẫu. Gọi HS đọc tiếp? Em h·y tãm t¾t cèt truyÖn? 2. T×m hiÓu chó thÝch. §äc chó thÝch 1,3? II. T×m hiÓu v¨n b¶n. TruyÖn viÕt vÒ ai? VÒ viÖc g×?. - HS - HS - HS. - Cuéc chia tay cña 2 anh em Thµnh vµ Thủy khi gia đình tan vỡ. Nh©n vËt chÝnh lµ ai? - Thµnh vµ Thñy. Vì sao em lại xác định được như - V× c©u chuyÖn xoay quanh 2 nh©n vËt vËy? này để toát lên tư tưởng của truyện. Bè côc cña v¨n b¶n cã gièng víi bè - Kh«ng. - V×: + V¨n häc DG: côc cña t¸c phÈm d©n gian kh«ng? - Kể xuôi: Từ sự việc bắt đầu đến sự việc Hãy chỉ ra điều đó? kÕt thóc. - Kết thúc thường có hậu + V¨n b¶n nµy ®­îc më b»ng sù viÖc ®ang diễn ra " Giọng mẹ khản đặc…" - KÕt thóc kh«ng cã hËu - 4 phÇn: 1. Bè côc: Em chia v¨n b¶n ra lµm mÊy phÇn? P1: Tõ ®Çu -> GiÊc m¬ th«i: Thành nghĩ lại những ngày đã qua. P2: TiÕp -> HiÕu th¶o nh­ vËy: Chia tay bóp bª. P3: TiÕp -> c¶nh vËt: Chia tay líp häc. P4: Cßn l¹i: Chia tay anh em 2. Ph©n tÝch: a. Thành nghĩ lại những điều đã qua cña 2 anh em. Më ®Çu truyÖn t¹i sao l¹i cã lÖnh - Vì gia đình tan vỡ, bố mẹ ly hôn, hai anh đột ngột chia đồ chơi của mẹ ? em Thành và Thủy phải xa nhau nên đồ ch¬i còng ph¶i chia ra. C¸ch vµo truyÖn nh­ thÕ cã t¸c - Có tính nêu vấn đề, hấp dẫn gây tò mò dông g×? cho người đọc. H×nh ¶nh Thµnh vµ Thñy hiÖn lªn - Thñy: Run lªn bÇn bËt, ®­a cÆp m¾t kinh như thế nào khi mẹ ra lệnh chia đồ hoµng…cÆp m¾t ®en buån, s­ng mäng lªn ch¬i? v× khãc qu¸ nhiÒu. - Thành: Cắn chặt môi để bật ra tiếng khóc nhưng nước mắt cứa tuôn ra như suối… 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ? ? ? ?. ?. GV ? ? ?. ? ?. ? ? H§4 (3p) ? H§5 (2p). H·y c¶m nhËn t©m tr¹ng cña 2 anh em? Tâm trạng của em khi đọc đoạn đầu? Vì sao có tâm trạng đó? Đoạn văn nào gây cho em xúc động nhất? Miªu t¶ c¶nh buæi s¸ng: trêi, nh÷ng b«ng hoa khoe s¾c, lò chim s©u nh¶y nhãt… cã ý nghÜa g×?. Vì sao trong lúc đó Thành lại nghĩ vª chuyÖn em v¸ ¸o cho m×nh? §ã lµ nh÷ng t×nh c¶m cña 2 anh em Thµnh - Thñy cø Ëp vÒ…. - Buån khæ, ®au xãt, bÊt lùc - Häc sinh béc lé "S¸ng nay… m¸i tãc" - Cảnh vật thật vô tình trước sự đau buồn cña 2 anh em. C¸ch miªu t¶ nh­ vËy cµng lµm t¨ng thªm sù nÆng nÒ, buån khæ → kh¾c häa néi t©m nh©n vËt hoµn cảnh bất thường, trớ trêu, đáng thương của 2 đứa trẻ - T×nh c¶m rÊt gi¶n dÞ cña em nh÷ng thÓ hiện sự quan tâm, chăm sóc anh. Người anh nghÜ l¹i thÊy ©n hËn v× em ch¨m sãc mình như vậy mà mình thì đôi lúc còn m¶i ch¬i mµ hê h÷ng víi con.. b) Cuéc chia bóp bª Bóp bª cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo trong b) Cuéc chia bóp bª - Là đồ chơi, gắn với tuổi thơ của 2 anh em cuéc sèng cña 2 anh em? V× sao ph¶i chia bóp bª? - Bè mÑ li h«n, anh em xa nhau - Búp bê cũng phải chia đôi theo lệnh cña mÑ H×nh ¶nh cña Thµnh vµ Thñy hiÖn => Thành: cắn môi, nước mắt tuôn rơi lªn nh­ thÕ nµo khi mÑ ra lÖnh chia nh­ suèi đồ chơi? Điều đó giúp em hiểu gì về Thủy: run, tuyệt vọng… t©m tr¹ng 2 anh em? Điều đó giúp em hiểu gì về tâm - Buån khæ, ®au xãt, bÊt lùc - Thành: đặt 2 con búp bê trong tủ đặt 2 phía tr¹ng 2 anh em? Cuéc chia bóp bª diÔn ra nh­ thÕ nµo? - Thñy: tru trÐo - Thành: đặt vệ sĩ cạnh em nhỏ Thñy bçng vui vÎ. V× sao Thñy "giËn d÷" råi l¹i "vui vÎ"? Hình ảnh 2 con búp bê đứng cạnh nhau cã ý nghÜa g×? V× sao Thµnh vµ Thñy kh«ng thÓ chia bóp bª? III) LuyÖn tËp ? §äc ®o¹n v¨n mµ em thÝch nhÊt? V× sao em thÝch? Hướng dẫn về nhà - Xem lại bài đã học - Chuẩn bị xem trước phần còn lại 15 Lop7.net. - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nh­ 2 anh em Thµnh vµ Thñy lu«n ë c¹nh nhau. - Hai anh em kh«ng thÓ chia rêi - Học sinh đọc - Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 6: Cuéc chia tat cña nh÷ng con bóp bª ổn định tổ chức Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian H§1 KiÓm tra bµi cò - Tù sù ? Văn bản được viết theo phương (5p) - Dùa vµo nh©n vËt vµ sù viÖc thức biểu đạt nào? Vì sao em biết? H§2 T×m hiÓu v¨n b¶n (tiÕp) (32p) c) Cuéc chia tay vµo líp häc (15p) ? Tại sao khi đến trường Thủy lại bật - Trường học là nơi ghi khắc nhiều niềm vui - Thñy s¾p chia xa n¬i nµy khãc thót thÝt? - Thñy kh«ng cßn ®­îc ®i häc ? Chi tiÕt c« gi¸o «m Thñy, c¸c b¹n - Niềm đồng cảm xót thương - DiÔn t¶ t×nh thµy trß, bÌ b¹n "s÷ng sê" cã ý nghÜa g×? ? Em có suy nghĩ gì trước cuộc chia - Tình cảm thày trò đằm thắm tay đầy nước mắt này? ? Tại sao khi dắt em ra khỏi trường, - Thµnh c¶m nhËn thÊy nçi ®au qu¸ lín. Thấy khi 2 anh em phải chịu sự đổ vỡ, Thµnh l¹i "kinh ng¹c… c¶nh vËt"? mÊt m¸t kh«ng g× cã thÓ so s¸nh ®­îc Êy vậy mà cảnh vật vẫn bình thường, thậm chí vẫn tươi đẹp. - Trong t©m hån em nh­ næi d«ng b·o, cả đất trời như sụp đổ vậy mà mọi người vµ c¶nh vËt nh­ kh«ng cã g× diÔn ra → Cảm thấy cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng. ? Miêu tả cảnh vật xung quanh để thể - Làm tăng thêm nỗi buồn sâu thẳm, hiÖn diÔn biÕn t©m lý nh©n vËt. Chi tr¹ng th¸i thÊt väng bá vá cña nh©n vËt tiÕt nµy cã ý nghÜa g×? trong truyÖn ? Em sÏ lµm g× nÕu chøng kiÕn cuéc - Häc sinh béc lé chia tay gi÷a Thñy vµ líp häc? d) Cuéc chia tay cña 2 anh em ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt trong truyÖn - Thñy v¸ ¸o cho anh - Thành giúp em học, đi đón em, dắt tay cho thÊy t×nh c¶m cña 2 anh em nhau võa ®i võa trß chuyÖn Thµnh - Thñy? - Thành nhường hết đồ chơi cho em nh­ng Thñy sî kh«ng ai kh¸c g¸c cho anh ngủ… nhường cho anh con vệ sỹ ? C¶m nhËn cña em vÒ t×nh c¶m anh - Yêu thương, gắn bó, sẻ chia, nhường 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ?. em cña Thanh - Thñy? H×nh ¶nh Thñy hiÖn lªn nh­ thÕ nµo khi đồ đạc được chất lên xe tải chuÈn bÞ cho cuéc ra ®i?. ?. Qua chi tiÕt nµy em hiÓu Thñy nh­ thÕ nµo?. ?. Lêi nh¾n cña Thñy víi anh trai không để 2 con búp bê xa nhau có ý nghÜa g×? Theo em có cách nào để tránh được nỗi đau không đáng như 2 anh em Thµnh vµ Thñy kh«ng? C©u chuyÖn chia tay buån b·, ®Ém nước mắt xong vẫn ấm áp tình anh em ruột thịt. Điều đó gợi cho em nghĩ gì về tình cảm ruột thịt của con người? T×m mét sè c©u th¬, truyÖn c¶m động nói về tình cảm anh em? Em häc tËp ®­îc g× qua c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶? Gọi học sinh đọc ghi nhớ? III) Cñng cè - LuyÖn tËp ? Tªn truyÖn cã liªn quan nh­ thÕ nào đến ý nghĩa của truyện? Th«ng ®iÖp nµo vÒ quyÒn trÎ em được gửi đến bạn đọc? Hướng dẫn về nhà - So¹n bµi "Bè côc trong v¨n b¶n" cña t¸c phÈm. ? ?. ? ? ? H§3 (7p) ? H§4 (2p). 17 Lop7.net. nhÞn nhau - MÆt xanh, ch¹y vµo nhµ gh× chÆt lÊy con bóp bª - Khãc nÊc lªn n¾m lÊy tay anh dÆn dß. - §Æt con em Nhá quµng vµo tay con vÖ sü - T©m hån trong s¸ng nh¹y c¶m - Yªu anh trai tha thiÕt - Đau đớn đến cùng cực - §õng ®Èy trÎ em vµo t×nh c¶nh bÊt h¹nh - Người lớn và xã hội hãy chăm lo và bảo vệ hướng tuổi thơ … tổ ấm gia đình. - Häc sinh béc lé - T×nh c¶m ruét thÞt sÏ kh«ng bao giê mÊt ®i ngay c¶ khi ph¶i xa nhau - T×nh c¶m anh em m·i m·i trong s¸ng, th¾m thiÕt - Häc sinh - C¸ch kÓ b»ng sù miªu t¶ c¶nh vËt xung quanh vµ miªu t¶ t©m lý nh©n vËt - Miªu t¶… - Häc sinh béc lé - Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 7: Bè côc trong v¨n b¶n A. Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản, trên cơ sở đó, có ý thức xây dựng bố cục khi t¹o lËp v¨n b¶n. - ThÕ nµo lµ bè côc rµnh m¹ch hîp lý cho c¸c bµi lµm - TÝnh phæ biÕn vµ sù hîp lý cña d¹ng bè côc 3 phÇn, nhiÖm vô cña mçi phÇn trong bố cục, để từ đó có thể làm MB, TB, KB đúng hướng hơn, đạt kết quả tốt. B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: §äc SGV + so¹n gi¸o ¸n + 1 v¨n b¶n - Học sinh: Đọc và soạn bài trước C. TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định dạy học (1') Thêi Hoạt động của thày Hoạt động của trò gian H§1 KiÓm tra bµi cò + Giíi thiÖu bµi míi (5p) ? Nếu đảo phần Thành và Thủy đến chào cô giáo trước phần chia búp bê - Häc sinh th× c©u chuyÖn diÔn ra cã hîp lý kh«ng? M¹ch l¹c cña v¨n b¶n cßn hay kh«ng? GV NhËn xÐt → cho ®iÓm H§2 T×m hiÓu bµi míi (20p) (11p) I) Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc trong v¨n b¶n GV ViÕt lªn b¶ng phô 1) Bè côc cña 1 v¨n b¶n Đơn xin vào đội TNTPHCM. Em xin hứa sẽ thực hiện các quy định của đội Tªn em lµ NguyÔn V¨n A Häc sinh líp: 7A3 Qua tìm hiểu em được biết đội TNTPHCM lµ 1 T/c' cña Thanh thiÕu niên, luôn giúp đỡ chúng em học tập, 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ? ? ? ?. ? ?. ? ? ?. ?. ? ?. rèn luyện để phấn đấu lên Đoàn. Nay em muốn xin gia nhập đội TNTPHCM. VËy kÝnh mong ban đội và BGH cho phép. Em xin ch©n thµnh c¶m ¬n! Người viết đơn NguyÔn V¨n A Gọi học sinh đọc lại lá đơn gia nhập đội TNTP? Lá đơn trên có đạt yêu cầu không? V× sao? ViÖc bè côc kh«ng hîp lý cã trë ng¹i g×?. - Häc sinh. - Bè côc kh«ng hîp lý (ThiÕu phÇn: QHiÖu n¬i göi) - Phần hứa phải đưa xuống cuối lá đơn - Kh«ng tr×nh bµy ®­îc râ ý muèn nãi Nội dung của lá đơn trên cần sắp xếp 1) Quốc hiệu 2) KÝnh göi l¹i nh­ thÕ nµo? 3) Tªn em… häc sinh líp…. 4) Lý do, nguyÖn väng 5) Lêi c¶m ¬m, lêi høa, ký tªn V× sao khi x©y dùng v¨n b¶n cÇn - §¹t hiÖu qu¶ giao tiÕp phải quan tâm đến bố cục? VËy em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ bè côc - X©y dùng v¨n b¶n ph¶i cã bè côc - Bè côc lµ s¾p xÕp, bè trÝ c¸c phÇn, c¸c trong v¨n b¶n? néi dung theo tr×nh tù, h×nh thøc rµnh m¹ch hîp lý. §äc ghi nhí 1 - Ghi nhớ 1: học sinh đọc §äc truyÖn trong SGK T29? - Häc sinh So với văn bản "ếch ngồi…" văn bản - Giống: các ý đều đầy đủ nµy gièng vµ kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? - Kh¸c: + Bè côc nguyªn b¶n cã 3 phÇn, cßn ë truyÖn nµy cã 2 phÇn + C¸c ý trong nguyªn b¶n m¹ch l¹c râ rµng, cßn ë truyÖn nµy lén xén. + Õch ®i l¹i trªn c¹n → NN → Õch sèng dưới giếng → kết quả Sù s¾p xÕp bÊt hîp lý nh­ vËy cã ¶nh - Õch ®i l¹i hưởng đến việc thể hiện nội dung tư - Lµm cho v¨n b¶n tèi nghÜa, trë nªn v« lý tưởng của văn bản không? ảnh hưởng như thế nào? - NhÊt lµ c©u: tõ ®©y, tr©u…n«ng, ch¼ng nd g× ¨n nhËp víi nghÜa chung cña c¶ truyện là bài học đắt giá cho kẻ ngu dốt, mï qu¸ng vµ ng¹o m¹n. CÇn ph¶i s¾p xÕp l¹i bè côc nh­ thÕ nµo? - Gièng nh­ bè côc v¨n b¶n "EN§G" nh©n vËt trong truyÖn §äc truyÖn (2) - Häc sinh 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ? ? ?. ? ?. ? ? ? (8p) ? GV. ? H§3 (8p) ?. ?. NhËn xÐt g× vÒ bè côc cña v¨n b¶n (2) Em h·y chØ ra?. - Lén xén, bÊt hîp lý - Khoe của trước rồi mới gặp người để khoe cña Sự bất hợp lý của truyện dẫn đến tâm - Văn bản là truyện cười do bố cục như tr¹ng g×? vËy nªn mÊt ®i yÕu tè bÊt ngê khiÕn cho tiếng cười không bật ra tự nhiên được - ý nghĩa phê phán hướng vào nhân vật chÝnh còng gi¶m ®i Nh­ vËy ta thÊy trong v¨n b¶n bè côc - Rµnh m¹ch, hîp lý ph¶i nh­ thÕ nµo? §äc ghi nhí 2 (ý 1) * Ghi nhí 2 (ý 1): néi dung c¸c phÇn, ®o¹n trong v¨n b¶n + Thèng nhÊt chÆt chÏ + Ph¶i cã sù ph©n biÖt r¹ch rßi Nêu văn bản có bố cục rành mạch thì - Đạt được mục đích giao tiếp gióp chóng ta ®iÒu g×? Khi trình bày 1 vấn đề gì trước lớp - häc sinh cã cÇn tu©n theo c¸c tr×nh tù kh«ng? ở lớp 6 đã học văn bản miêu tả và kể chuyÖn em cho biÕt trong v¨n b¶n miªu t¶ vµ tù sù cã bè côc nh­ thÕ nµo? - Bè côc 3 phÇn: MB, TB, KB 3) C¸c phÇn cña bè côc Miªu t¶ Tù sù Cho biÕt nhiÖm vô cña tõng phÇn? V¨n b¶n nµo còng ph¶i cã bè côc 3 MB GT sù viÖc GT t×nh huèng phần và các phần đều có những sù viÖc nhiÖm vô cô thÓ, râ rµng TB T¶ sù viÖc theo DiÔn biÕn sù tr×nh tù viÖc KB C¶m xóc vÒ KÕt qu¶ sù viÖc sù viÖc §äc ghi nhí 3 II) LuyÖn tËp ? Đọc yêu cầu đề bài? 1) Bµi tËp 1: häc sinh tù lµm Giáo viên hướng dẫn H·y ghi l¹i bè côc cña v¨n b¶n "CCTCNCBB"? - Tõ ®Çu -> giÊc m¬: Thµnh nghÜ l¹i nghÜ 2) Bµi tËp 2: những ngày đã qua - TiÕp -> øa ra: chia bóp bª - TiÕp → c¶nh vËt: chia tay líp häc. Cßn l¹i: Chia tay anh em. Bố cục như vậy, theo em đã rành - §· rµnh m¹ch vµ hîp lÝ. m¹ch vµ hîp lÝ ch­a? 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>