Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng Vieät. Tieát 1: AÂM D - Ñ I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được d, đ , bò, cỏ và các tiếng ứng dụng 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm, taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Aâm m - n  Học sinh đọc : n, m, nơ, me  Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài:  Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm d , đ từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Lớp , cá nhân  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giáo viên treo tranh dê – đò và hỏi  Tranh veõ gì?  Trong tiếng dê, đò có âm nào mà ta đã học  Hôm nay chúng ta sẽ học âm d - đ (ghi tựa) b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm d  Mục tiêu: Nhận diện được chữ d, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại  Hình thức học: Lớp, cá nhân  ĐDDH : Chữ d mẫu, bộ đồ dùng học tiếng Việt  Nhận diện chữ. Lop1.net. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Học sinh đọc cá nhân.    . Hoïc sinh quan saùt Vẽ con dê, đò âm e, o đã học Học sinh nhắc tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  . Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d Chữ d gồm có nét gì?. Tìm trong bộ đồ dùng chữ d  Phát âm đánh vần tiếng  Giáo viên đọc mẫu d, khi phát âm đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát , có tiếng thanh  Giaùo vieân : deâ: phaân tích tieáng deâ  Giáo viên : dờ- ê - dê  Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ d mẫu lên bảng  Chữ d gồm có nét gì? .  . Chữ d cao mấy đơn vị Giaùo vieân vieát maãu. c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm đ  Mục tiêu: Nhận diện được chữ đ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm đ  Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm d  đ gồm 3 nét , nét cong hở phải, nét móc ngược, neùt ngang  So saùnh d- ñ  Giống nhau: đều có d  Khaùc nhau: d khoâng coù neùt ngang, ñ coù theâm neùt ngang d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học  Phương pháp : Thực hành , trực quan  Hình thức học: lớp, cá nhân  ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng Việt  Lấy bộ đồ dùng ghép d, đ với các âm đã học để tạo thành tiếng mới Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: da, do , de , ña , ño , ñe , da deâ , ñi boä .  Nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Gồm 2 nét: nét cong hở phải, nét móc ngược.  Học sinh thực hiện . .  . Học sinh đọc lớp, cá nhân d: đứng trước; ê đứng sau Học sinh đọc cá nhân. Hoïc sinh quan saùt  Nét cong hở phải, nét móc ngược.  Cao 2 ñôn vò  Hoïc sinh vieát treân khoâng, baûng con . Hoïc sinh gheùp  Hoïc sinh neâu tieáng gheùp được  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng vieät. Tieát 2 : AÂM D - Ñ I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi be, lá đa 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề  Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ d, đ 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu d, đ  Tranh saùch giaùo khoa trang 31 2. Hoïc sinh:  Vở viết in  Saùch giaùo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Sách giáo khoa , tranh vẽ ở SGK  Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ d, đ, dê, đò  Phương pháp: Trực quan, giảng giải , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, baûng keû oâ li. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. Hoïc  Hoïc nhaân  Hoïc  Hoïc . sinh laéng nghe sinh luyện đọc cá sinh neâu sinh luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  . Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát Viết dê : viết d lia bút nối với âm ê. . Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát baûng con. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Học sinh viết ở vở viết in. . Viết đò: viết đ lia bút nối với âm o, nhấc bút viết daáu huyeàn treân o . Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát e) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, tranh veõ voù beø  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh em thaáy gì?  Các đồ vật đó là gì của em ?  Em biết loại bi nào  Em coù bieât baét deá khoâng ?  Vì sao caùc laù ña laïi caét ? 3. Cuûng coá-Toång keát  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua  Giáo viên đưa bảng cho học sinh đọc: bộ da dê, dì ñi boä, beù coù deá  Nhaän xeùt .      . Hoïc sinh Hoïc sinh Đồ chơi Hoïc sinh Hoïc sinh Hoïc sinh. neâu neâu neâu. Giaùo vieân choïn hoïc sinh coù số thứ tự là 10  Lớp hát  Từng học sinh đếm, em nào có số 10 thì đọc . 4. Daën doø:  Nhận xét lớp học  Tìm chữ vừa học ở sách báo  Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Toán. DAÁU BAÈNG I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó 2.Kyõ naêng:. Lop1.net. quan saùt neâu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” khi so sánh các số 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán . II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các mô hình đồ vật 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp  Vieát cho coâ daáu beù  Viết cho cô dấu lớn  Laøm baûng con 5  3 3  2 4  2 4  3  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Cho coâ bieát coù maáy caùi baøn cuûa coâ ngoài  Coù maáy caùc gheá coâ ngoài  Vaäy khi so saùnh 1 caùi gheá vaø moät caùi baøn ta phải sử dụng dấu gì ? Hôm nay ta học dấu bằng b) Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau  Muïc tieâu: Hoïc sinh nhaän bieát quan heä baèng nhau  Phương pháp : Trực quan, giảng giải  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH : Maãu vaät höôu, caây, saùch giaùo khoa  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh coù maáy con höôu  Coù maáy khoùm caây  Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy khóm cây?  Vaäy ta noùi soá höôu baèng soá khoùm caây : Ta coù 3 baèng 3  Ta coù 3 chaám troøn xanh, coù 3 chaám troøn traéng, vậy cứ 1 chấm tròn xanh lại có mấy chấm tròn traéng  Vaäy soá chaám troøn xanh baèng soá chaám troøn traéng và ngựơc lại : Ta có 3 bằng 3. Lop1.net. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Hoïc sinh vieát baûng con. > > > >.   . Coù 1 caùi Coù 1 caùi Học sinh nhắc lại tựa bài. . Hoïc sinh quan saùt Coù 3 con Coù 3 khoùm Coù 1 Hoïc sinh nhaéc laïi. . Coù 1. . Hoïc sinh nhaéc laïi 3 baèng 3.    .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ba baèng ba vieát nhö sau : 3 = 3  Dấu “=” đọc là bằng  Chæ vaøo : 3 = 3  Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2  Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng baèng nhau c) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so so saùnh caùc soá  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa , tranh vẽ ở sách giáo khoa  Baøi 1 : Vieát daáu = , löu yù hoïc sinh vieát daáu baèng vào giữa hai số  Baøi 2 : Ñieàn daáu . . Bài 3 : Viết dấu thích hợp vào ô trống. Baøi 4 : Ghi keát quûa so saùnh 4. Cuûng coá:  Troø chôi: Thi ñua  Caùc em seõ laáy soá hoa quûa theo yeâu caàu vaø so sánh số hoa qủa đó  5 boâng hoa  5 quûa leâ 5. Daën doø:  Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau. . Học sinh đọc 3 bằng 3. Nhaän xeùt roài neâu keát quûa nhaän xeùt baèng kí hieäu vaøo oâ troáng  Hoïc sinh neâu caùch laøm  Hoïc sinh so saùnh soá hình vuoâng , hình troøn . . . Lớp chia thành 4 đội thi. ñua  . Nhaän xeùt Tuyeân döông.  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ....................................................................... Giaùo vieân chuû nhieäm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng Vieät. Tieát 1: AÂM T - TH I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được t, th ,tổ , thỏ và các tiếng có âm đã học 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh minh học từ khoá: tổ , thỏ  Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: aâm d-ñ  Đọc tựa bài, từ dưới tranh  Đọc trang phải  Giáo viên đọc d-dê , đ-đò  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm t , th từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranhvẽ ở SGK  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Trong tiếng tổ, thỏ có âm gì mình đã học rồi  Giáo viên đọc mẫu t, tổ , th , thỏ  Giáo viên ghi tựa bài b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm t  Mục tiêu: Nhận diện được chữ t, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm t  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại, giảng giải. Lop1.net. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Học sinh đọc theo yêu cầu. . Hoïc sinh vieát baûng con. Hoïc sinh quan saùt  Tranh veõ toå , thoû  Có âm ô , o đã học rồi  Học sinh đọc lớp , đọc cá nhaân .

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  . Hình thức học: Cá nhân, lớp ĐDDH: Tranhvẽ ở SGK  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ t  Chữ t gồm những nét nào ?. .  . Hoïc sinh quan saùt  Chữ t gồm có nét xiên phải, nét móc ngược, nét ngang  Học sinh thực hiện . Tìm chữ t trong bộ đồ dùng Phát âm và đánh vần Giaùo vieân phaùt aâm t. Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm cuûa coâ  Học sinh đọc cá nhân: t . Khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, khoâng coù tieáng thanh  Giaùo vieân ghi: toå  Trong tiếng tổ chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?  giáo viên đọc: tờ-ô-tô-hỏi-tổ  Hướng dẫn viết:  t goàm neùt gì ?  Chữ t cao mấy đơn vị?  Khi viết t , đặt bút trên dường kẻ 3 viết nét xiên phải, lia bút nối với nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang . c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th  Mục tiêu: Nhận diện được chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th  Quy trình tương tự như âm t  th: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh  So saùnh t vaø th  th khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi khoâng troøn d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có t, th và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép  Phương pháp: thực hành, trực quan  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng việt  Lấy bộ đồ dùng ghép t, th với các âm đã học  Giáo viên ghi từ luyện đọc: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, tivi, thợ mỏ. Lop1.net. . Chữ t đứng trước, ô đứng. sau . Học sinh đọc cá nhân , lớp. Hoïc sinh neâu  Cao 1.25 ñôn vò  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . Hoïc sinh phaùt aâm caù nhaân, tổ , lớp .  . Hoïc sinh gheùp vaø neâu Học sinh luyện đọc, cá.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhân , lớp  Đọc toàn bài.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2. Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng Vieät. Tieát 2 : AÂM T - TH I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc được câu ưng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ  Nói được thành câu có chủ đề : ổ, tổ 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, dúng câu  Biết dựa vào tranh để nói được thành câu với chủ ổ, tổ 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) II/Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu t, th  Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 33 2. Hoïc sinh:  Vở viết in, sách giáo khoa III) III/ hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác  Phương pháp: Trực quan, luyện tập  Hình thức học: cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở SGK  Giáo viên đọc trang trái và trang phải Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ ai, laøm gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ  Giáo viên sửa sai cho học sinh . Lop1.net. Hoạt động học sinh . Haùt. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc cá nhaân .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b) Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu : viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp  Phương pháp : Trực quan , giảng giải, thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ÑDDH: Baûng keû oâ li, saùch giaùo khoa  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát.   . Hoïc sinh neâu Hoïc sinh vieát baûng con Học sinh viết vở. t: đặt bút ở đường kẻ thứ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang. . tổ: đặt bút đường kẻ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, lia bút viết o, nhấc bút viết nét ngang và dấu mũ, thanh hỏi trên đầu âm ô . . Tương tự với: th, thỏ. Giaùo vieân chaám taäp c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề ổ, tổ  Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành  Hình thức học: cá nhân  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh  Con gì coù oå ?  Con gì coù toå ?  Con vật có ổ, tổ, con người ở đâu?  Em coù neân phaù toå chim, oå gaø khoâng taïi sao ? 3. Cuûng coá:  Muïc tieâu: cuûng coá caùch gheùp aâm taïo tieáng  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua ai nhanh hôn  Cho học sinh xung phong tạo tiếng mới các âm đã học  Sau 1 baøi haùt em naøo coù nhieàu tieáng seõ thaéng . Nhaän xeùt 4. Daën doø:  Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi oân taäp . Lop1.net.     . Hoïc Hoïc Hoïc Con Hoïc. sinh quan saùt sinh : con gaø sinh : con chim người ở nhà sinh neâu. Hoïc sinh xung phong leân taïo tieáng  Hoïc sinh haùt  Tuyeân döông baïn naøo laøm nhanh đúng .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Toán. LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Giúp học sinh củng cố về khái niệm ban đầu về bằng nhau  So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 2.Kyõ naêng:  Rèn học sinh sử dụng thành thạo các dấu lớn hơn , bé hơn, bằng nhau 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Vở bài tập 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. oån ñònh: 2. giới thiệu : luyện tập 3. Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ  Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh veà khaùi nieäm baènh nhau , so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại  Hình thức học : Lớp, cánhân  ĐDDH : Bộ đồ dùng học toán, hoa đúng, sai  Lấy trong bộ đồ dùng số 4 , số 5  Em hãy so sánh hai số đó  Lấy cho cô số 5, dấu lớn, tìm cho cô các số nhoû hôn 5  Trò chơi đúng sai  Khi cô đọc một bài toán dứt lời cô gõ thước nếu thấy đúng em giơ thẻ Đ còn nếu sai em giơ thẻ S b) Hoạt động 2: Luyện tập  Mục tiêu : Sử dụng thành thạo các dấu lớn hơn, beù hôn, baèng nhau  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa , tranh vẽ ở sách giáo khoa. Lop1.net. Hoạt động của học sinh .   . Haùt. Hoïc sinh quan saùt 4<5 5 > 4,3,2,1. Cả lớp nghe và nhận xét kết qủa bằng hoa đúng sai. .

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . Bài 1 : điền dấu thích hợp vào ô trống. Hoïc sinh neâu caùch laøm Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc kết qủa bài.   .  . Giáo viên sửa bài Baøi 2 : Ñieàn daáu. laøm Hoïc sinh xem tranh maãu neâu caùch laøm  Hoïc sinh laøm baøi  Hoïc sinh laøm baøi . Bài 3 : Lựa chọn số hình vuông màu trắng, màu xanh sao cho sau khi thêm , ta được số hình vuông baèng nhau  Giáo viên chấm vở 4. Cuûng coá:  Muïc tieâu : so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 moät caùch thaønh thaïo, chín xaùc  Thi ñua 3 toå. Moãi toå coù 2 nhoùm maãu vaät. + Em hãy điền số và dùng dấu lớn hơn, bé hơn , bằng nhau để so sánh 5. Daën doø:  Về nhà xem lại các bài vừa làm  Laøm laïi caùc baøi vaøo baûng con . . Học sinh sửa bài. Tồ nào nhanh đúng sẽ thaéng . Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Đạo Đức. GOÏN GAØNG – SAÏCH SEÕ (T2) I) Muc Tieâu : 1. Kiến Thức :  Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng sạch sẽ  Học sinh biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 2. Kyõ Naêng :  Hoïc sinh bieát caùch aên maëc goïn gaøng saïch seõ 3. Thái độ :  Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ II) Chuaån Bò 1. Giaùo vieân:  Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa  Bài hát rửa mặt như mèo 2. Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III) Các hoạt động dạy và học TG. Hoạt động của giáo viên. Lop1.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Oån ñònh : 2. Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp 1  Vào giờ chơi có 2 bạn đùa giỡn làm dơ quần áo, em sẽ làm gì để giúp 2 bạn vào lớp ?  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Gọn gàng sạch sẽ tiết 2 b) Hoạt động 1 : Ai sạch sẽ gọn gàng  Muc Tiêu : Học sinh nhận ra được cách ăn mặc goïn gaøng saïch seõ  ĐDDH: Vở bài tập, tranh vẽ phóng to ở vở bài tập  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Phương pháp : Quan sát , thảo luận , đàm thoại  Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân treo tranh  Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ?  Baïn coù goïn gaøng saïch seõ khoâng ?  Em thích bạn ở tranh nào nhất ? vì sao ? c) Hoạt Động 2 : Thực hành  Muc Tiêu : Học sinh biết cách chỉnh sửa quần áo goïn gaøng saïch seõ  ĐDDH : Lược chải đầu  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Phương pháp : Đàm thoại, thực hành  Caùch tieán haønh :  Cho 2 học sinh ngồi cùng bàn giúp nhau sửa sang lại quần áo đầu tóc  Em đã giúp bạn sửa những gì ? d) Hoạt Động 3 : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh  Muc Tiêu : Giáo dục học sinh giữ vệ sinh cá nhaân  ĐDDH : Bài hát “rữa mặt như mèo “  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại  Caùch tieán haønh :  Giáo viên cho học sinh hát bài “ rử mặt như meøo”  Baøi haùt noùi veà con gì ?  Meøo ñang laøm gì ?  Mèo rửa mặt sạch hay dơ ?  Các em có nên bắt trước mèo không ?  Giáo viên : các em phải rửa mặt sạch sẽ e) Hoạt Động 4 : Đọc thơ  Muc Tiêu : Thuộc và thực hiện như câu thơ. Lop1.net. . Haùt..  . Hoïc sinh neâu Lớp nhận xét.    . Hoïc Hoïc Hoïc Hoïc. sinh sinh sinh sinh. quan saùt neâu neâu neâu.  2 baïn cuøng giuùp nhau sửa sang quần áo , đầu tóc  Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh haùt.    . Con meøo Rửa mặt Rửa dơ Khoâng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>    . ĐDDH : Viết 2 câu thơ ở vở bài tập lên bảng Hình thức học : Lớp, cá nhân Phương pháp :Thực hành , đàm thoại Caùch tieán haønh :  Giáo viên hướng dẫn đọc “ Đầu tóc em phải gọn gàng Aùo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu”. 4. Cuûng coá :  Qua bài học hôm nay em học được điều gì ?.  Nhaän xeùt 5. Daën doø :  Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học taäp.  Học sinh đọc  2 caâu thô naøy khuyeân chúng ta luôn đầu tóc gọn gaøng saïch seõ  Phải luôn ăn ở gọn gàng, sạch sẽ để giữ vệ sinh cá nhân . luôn được mọi người yêu thích.  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ....................................................................... Giaùo vieân chuû nhieäm. Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng Vieät. Tieát 1: OÂN TAÄP I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: i, a, m, n, d, đ, t, th  Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng viết đúng từ ngữ đã học 2. Kyõ naêng:  Biết ghép các âm để tạo tiếng mới  Đặt dấu thanh đúng vị trí 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Baûng oân trang 34  Tranh minh hoïa cho phaàn oân: da thoû, laù maï 2. Hoïc sinh:  Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: AÂm oâ, ô  Đọc bài ở sách giáo khoa  Giáo viên đọc: t – tổ , th – thỏ  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu:  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh veõ gì?  Kể các âm đã học trong tuần  Giaùo vieân ghi baûng b)Hoạt động 1: Oân các chữ và âm vừa học  Muïc tieâu: cuûng coá cho hoïc sinh heä thoáng caùc aâm đã học các tiết trước  Giáo viên chỉ bảng ôn, không theo thứ tự  Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng  Mục tiêu: học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và dọc để tạo thành tiếng  ĐDDH : Bảng ôn, tranh ở sách giáo khoa,  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại  Em sẽ ghép 1 chữ ở cột dọc với 1 chữ ở cột ngang để tạo thành tiếng  Giaùo vieân chæ tieáng vaø daáu thanh  Giaùo vieân ghi baûng d)Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc trơn các từ ngữ ứng dụng  ÑDDH : Baûng oân, saùch giaùo khoa,  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp : Luyện tập, trực quan  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ gì?  Ñaây laø gì ?. Lop1.net. Hoạt động của học sinh  Haùt  . Học sinh đọc Hoïc sinh vieát baûng con.   . Hoïc sinh quan saùt Caây ña Hoïc sinh neâu.  Học sinh đọc cá nhân, lớp.  Học sinh ghép tiếng ở bộ đồ dùng  Hoïc sinh gheùp tieáng  Học sinh đọc cá nhân tổ lớp.   . Hoïc sinh quan saùt Caây maï Boä da thoû.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Giáo viên ghi bảng: tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ neà e) Hoạt động 4: Tập viết  Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng cỡ chữ, khoảng cách.  ĐDDH : vở tập viết  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp : Thực hành, giảng giải  Giáo viên treo chữ mẫu để tập viết: tổ cò , lá maï  Em hãy nêu cách viết chữ này  Giáo viên sửa lại cho học sinh  Giaùo vieân nhaéc laïi caùch vieát  Giaùo vieân vieát maãu  Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh.  Nhaän xeùt  Haùt , muùa chuyeån tieát 2. Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng Vieät. Tieát 2: OÂN TAÄP I) Muïc tieâu: 1. kiến thức:  Học sinh đọc và viết đúng các âm và chữ vừa ôn  Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng  Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh chuyeän keå : coø ñi loø doø 2. Kyõ naêng:  Đọc nhanh tiếng , từ ,câu  Viết đúng độ cao, liền mạch 3. Thái độ:  Rèn chử để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và chuyện kể 2. Hoïc sinh:  Sách giáo khoa , vở viết. Lop1.net.  Học sinh đọc cá nhân , tổ , lớp.  . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. khởi động: 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học  ÑDDH : Saùch giaùo khoa, tranh veõ trong sgk  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, đàm thoại  Đọc trang trái  Đọc tiếng ở bảng ôn, đọc từ ứng dụng  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ gì ?  Coø ñang laø gi ?  Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng b)Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng khoảng cách  ĐDDH : Bảng có kẽ ô li, chữ mẫu  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành  Em hãy nêu lại cách viết từ : tổ cò, lá mạ . Giáo viên viết từng dòng.  Nhaän xeùt phaàn luyeän vieát c) Hoạt động 3: Kể chuyện  Muïc tieâu: nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh chuyeän keå: coø ñi loø doø  ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Hình thức học: Lớp, nhóm  Phương pháp: Trực quan, thảo luận, đàm thoại  Hoâm nay coâ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän: coø ñi loø doø 1. Anh nông dân nhặt được cò mang về nhà chaêm soùc 2. Coø ñi loø doø khaép nhaø, baét ruoài, doïn deïp 3. Cò gặp lại đàn và buồn nhớ ngày xưa 4. Coø veà thaêm anh noâng daân khi coù dòp  Giaùo vieân giao tranh. Lop1.net. Hoạt động của học sinh  Haùt.  Học sinh đọc cá nhân  Học sinh đọc  Hoïc sinh quan saùt  coø boá, coø meï, coø con  Baét caù, tha caù  Học sinh luyện đọc cá nhaân.  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh nhaän xeùt boå xung  Học sinh viết từng dòng.  hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi coâ keå.  Hoïc sinh thaûo luaän 4 em 1 nhoùm  Học sinh kể tiếp sức.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Cuûng coá:  Cô sẽ cho cả lớp chơi trò chơi viết tên 1 con vật trong chuyện vừa kể  Em phaûi bieát yeâu quyù gia ñình vaø bieát ôn người nuôi nấng 4. Daën doø:  Nhaän xeùt tieát hoïc  Về nhà đọc lại bài  Xem trước bài âm u-ư.  Học sinh nghe gõ thước và viết tên con đó lên bảng con. Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tự nhiên xã hội. BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I) Muc Tieâu: 1. Kiến Thức:  Giúp học sinh nhận biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vê mắt và tai 2. Kyõ naêng:  Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ 3. Thái độ:  Có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh mắt và tai II) Chuaån Bò: 1. Giaùo vieân  Saùch giaùo khoa 2. Hoïc sinh  Saùch giaùo khoa  Vở bài tập III) Các hoạt động dạy và học TG. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ :  Con người gồm có những giác quan nào ?  Vì sao chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn các giác quan 3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu bài :  Cho hoïc sinh quan saùt caùc vaät xung quanh  Nhờ đâu ta quan sát được  Em có nghe tiếng gì không ? nhờ đâu ?  Chuùng ta phaûi bieát baûo veä chuùng b) Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa  Muc Tieâu : Hoïc sinh nhaän ra vieäc gì neân laøm vaø. Lop1.net. Hoạt động của học sinh . Haùt.  Hoïc sinh neâu : maét , muõi , tai ….    . Hoïc Nhờ Nhờ Hoïc. sinh quan saùt maét tai sinh nhắc lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> không nên làm để bảo vệ mắt  ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân Phương pháp : Quan sát , thảo luận , đàm thoại  Caùch tieán haønh : Bước 1 : Cho học sinh chia thành nhóm nhỏ 2 em làm việc với sách  Khi coù aùnh saùng chieáu vaøo maét baïn laáy tay che mắt, đúng hay sai ?  Quan sát nêu lên được những việc nên làm và không nên làm ở tranh. Bước 2 :  Giaùo vieân treo tranh vaø yeâu caàu hoïc sinh leân chæ và nói những việc nên làm và không nên làm ở từng tranh  Không nên lấy tay bẩn chọc vào mắt, không đọc sách hoặc xem TiVi quá gần c) Hoạt Động 2 : Làm việc với sách giáo khoa  Muc Tieâu : Hoïc sinh nhaän ra vieäc neân laøm, không nên làm để bảo vệ tai  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp: Đàm thoại , thảo luận đàm thoại  Caùch tieán haønh : Bước 1 : Quan sát tranh trang 11 tập đặt câu hỏi và trả lời Bước 2 : Học sinh nêu  Hai baïn ñang laøm gì ?  Bạn làm như vậy đúng hay sai ?  Bạn gái đáng làm gì ?  Baïn ñi laø gì ?  Tranh naøy noùi gì ?  Để bảo vệ tai em không nên dùng vật nhọn chọc vaøo tai, nghe nhaïc quaù to d) Hoạt Động 3 : Đóng vai  Muc Tiêu : Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai  ĐDDH : Tình huống để học sinh suy nghĩa  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp : Thảo luận , đóng vai, động não,. Lop1.net. . Hoïc sinh hoïp nhoùm 2 em.  Học sinh trả lời theo nhận xeùt  Hoïc sinh quan saùt caùc tranh ở sách giáo khoa nêu lên vieäc neân laøm vaø vieäc khoâng neân laøm  Hoïc sinh leân chæ vaø noùi veà những việc nên làm và không neân laøm.  2 em ngoài cuøng baøn thaûo luận với nhau    để  . Ngoáy lỗ tai Hoïc sinh neâu Bạn nhảy và nghiêng đầu nước chảy ra khỏi lỗ tai Ñi khaùm tai Bòt tai vì tieáng nhaïc quùa to.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> đàm thoại  Caùch tieán haønh : Bước 1 :  Tình huoáng 1 : Huøng ñi hoïc veà, thaáy Tuaán vaø baïn ñang chôi kieám baèng tai chieác que. Neáu em laø Huøng em seõ laø gì?  Tình huoáng 2 : Lan ñang hoïc baøi, thì baïn cuûa anh Lan mang dĩa nhạc đến và mở rất to, theo em Lan seõ laøm gì ?. Bước 2 :  Hoïc sinh nhaän xeùt  Giaùo vieân nhaän xeùt 4. Cuûng coá – toång keát:  Troø chôi thi ñua : Ai nhanh hôn  Giáo viên treo 3 tranh vẽ trong vở bài tập cho học sinh cử đại diện lên thi đua điền Đ , S  Nhaän xeùt 5. Daën doø :  Thực hiện tốt các điều đã học.  Nhoùm thaûo luaän vaø phaân công đóng vai  Nhoùm 1+2 : Thaûo luaän tình huoáng 1  Nhoùm 3+4 : Thaûo luaän tình huoáng 2  Từng nhóm trình bầy trước lớp  Lớp nhận xét.  3 dãy cử mỗi dãy 3 bạn leân thi ñua ñieàn. Thứ . . . . ngày . . . . tháng. . . . . năm 200. Tieáng vieät. Taäp vieát : Mô – Do – Ta – Thô I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh viết đúng nét: mơ, do, ta , thơ 2. Kyõ naêng:  Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2. Hoïc sinh:  Vở viết, bảng con III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Lop1.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>