Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 06. -----Thứ. 2 3 4 5 6. Moân hoïc Tập Đọc K-Chuyeän Toán Thuû Coâng. Teân baøi daïy Baøi taäp laøm vaên Baøi taäp laøm vaên Luyeän taäp Gấp , cắt ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Chính Taû Toán Đạo Đức Theå Duïc Tập Đọc Toán Ltvc Tnxh Toán Taäp Vieát AÂm Nhaïc Tlv. Nghe – vieát : Baøi taäp laøm vaên Chia số có hai chữ số với số có một chữ số Tự làm lấy công việc của mình tt Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp Nhớ lại buổi đầu đi học Luyeän taäp Từ ngữ về trường học - dấu phẩy Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö Ôn chữ hoa D Đ Ôn bài Đếm sao , trò chơi âm nhạc Kể lại buổi đầu tiên đi học Đi chuyển hướng phải, trái – trò chơi mèo đuổi chuột. Chính Taû Toán Tnxh Theå Duïc. Nghe viết : Nhớ lại buổi đầu đi học Luyeän taäp Cô quan thaàn kinh. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. Ñddh Tranh Tranh Thước. Thước Tranh Phieáu Tranh Tranh. Tranh Tranh Tranh Phieáu Tranh Tranh. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ 2. Tập đọc –kể chuyện: BAØI TAÄP LAØM VAÊN A-Tập đọc: 1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai do phương ngữ : - MN : làm văn, loay hoay, rửa bát , ngắn ngủi , vất vả. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết đọc trôi chảy cả bài , đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm , phù hợp với nội dung diễn biến câu chuyện . 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài (khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn ). - Đọc thầm khá nhanh , nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến của câu chuyện . Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên: Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho được ñieàu muoán noùi. B-Keå chuyeän:. 1/Reøn kó naêng noùi: - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện - Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình. 2. Reøn kó naêng nghe Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II-Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện III-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên: A/Ổn định tổ chức: B/Kieåm tra baøi cuõ: -Hai học sinh đọc lại bài cuộc họp của chữ viết . Sau đó, 1 em trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK; em kia nói về vai trò quan troïng cuûa daáu chaám caâu. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm vaø tuyeân döông C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ đọc truyện bài tập làm văn . Bạn nhỏ trong truyện có bài TLV được điểm tốt . Đó là điều đáng khen . Nhưng bạn ấy còn làm được một điều đáng khen hơn nữa . Đó là điều gì ? Chúng ta hãy đọc truyện để trả lời câu hỏi ấy.. tl 1’ 4’. 30’ 2’. Hoạt động học sinh: -HS haùt: - HS đọc bài Cuộc họp của chữ viết và trả lời câu hỏi sau baøi.. +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi. 28’. 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc mẫu toàn bài :. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) GV đọc diễn cảm tòan bài. Chú ý: ( gv đọc mẫu ) -Gợi ý cách đọc ( vơi GV) : - Giọng nhân vật “tôi”: giọng tâm sự nhẹ nhàng , hồn nhieân. - Gioïng meï : dòu daøng.. -HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc. Giáo viên đọc xong,cho hs quan sát tranh b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ : +Đọc từng câu. - GV viết bảng: Liu-xi-a, Cô – li-a; mời một hoặc hai học sinh đọc ; cả lớp đọc ĐT. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu (hoặc liền hai câu lời nhân vật). +Đọc từng đoạn trước lớp. + HS tiếp nối nhau đọc bài ( một, hai lượt). Khi HS đọc, GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. Nhöng/ chaúng leõ phaûi noäp moät baøi vaên ngaén nguûi nhö theá naøy?(gioïng baên khoaên ) Tôi nhìn xung quanh , mọi người vẫn viết . Lạ thật , các bạn vieát gì maø nhieàu theá? (gioïng ngaïc nhieân ) + GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài . Cho các em đặc câu với từ ngắn ngủi (VD : Chiếc áo ngắn nguûn ./ Ñoâi caùnh cuûa con deá ngaén nguûn./ ) - Đọc từng đoạn trong nhóm. + Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT3 đoạn 1,2,3. Một học sinh đọc đoạn 4. + Một học sinh đọc cả bài 17’ 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài +HS đọc từng đoạn và trao đổi, tìm hiểu nội dung bài theo caùc caâu hoûi trong SGK. - HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 , trả lời các câu hỏi: + Nhaân vaät xöng “toâi” trong truyeän naøy teân laø gì ? + Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào ? + Vì sao Coâ-li-a thaáy khoù vieát baøi TLV?. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. *Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp.. +(Coâ –li -a) +(em đã làm gì để giúp đỡ meï? ) +(HS trao đổi rồi phát biểu ý kieán . +VD: Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặc vặt./ Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc , dành thời gian cho Cô-li –a hoïc ./ +Vì Coâ-li-a chaún phaûi laøm việc gì đỡ mẹ…GV chốt lại : Côli-a khó kể ra những việc đã làm để giúp mẹ Cô-li-a thường làm moïi vieäc . Coù luùc baän , meï ñònh nhờ Cô –li- a giúp việc này việc noï nhöng thaáy con ñang hoïc laïi thoâi .). 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Một HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm , trả lời +Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách nào để viết dài ra?. +(Cô-li-a có nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra cả những việc mình chưa bao giờ laøm nhö giaët aùo loùt , aùo sô mi vaø quaàn . Coâ li –a vieát moät ñieàu coù thể trước đây em chưa nghĩ đến :”muoán giuùp meï nhieàu vieäc hôn, để mẹ đỡ vất vả.”). +(Coâ-li-a vui veû laøm theo me vì nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong baøi TLV. - Một HS đọc thành tiếng đoạn 4, trả lời:” + Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặc quần áo, lần đầu mẹ bảo baïn laøm vieäc naøy.) + Vì sao sau đó , Cô-li-a vui vẻ làm theo mẹ ?. +(lời nói phải đi đôi với việc làm . Những điều HS đã tự nói toát veà mình phaûi coá laøm cho baèng được .). +GV hỏi: Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? (lời nói phải đi đôi với việc làm . Những điều HS đã tự nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được .) 3. Luyện đọc lại - GV chọn mẫu đoạn 3 và 4 . Một vài học sinh thi đọc diễn cảm bài văn HS đọc đúng bài (theo gợi ý ở mục a). - Bốn HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất ( 15’ đọc đúng, thể hiện được tình cảm của các nhân vật). KEÅ CHUYEÄN: 1. GV neâu nhieäm vuï : + Trong phaàn keå chuyeän caùc em seõ saép xeáp 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện bài tập làm văn . Sau đó chọn kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của em ( không phải bằng lời của nhân vật “tôi”). 2. Hướng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện theo tranh . a/ Sắp xếp 4 loại tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyeän - HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số . Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng 4 tranh.. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS phát biểu. Cả lớp và giáo viên nhận xét , khẳng định trật tự đúng của các tranh là :3-4-2-1. -(Nếu có 4 tranh minh hoạ phóng to, GV treo tranh lên bảng lớp [như thứ tự trong SGK ] , mời một HS lên bảng sắp xếp lại ) b/ Kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của em. +HS thi keå chuyeän theo tranh .. -Một HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu(một lần , cô giáo ra cho lớp của Cô-li-a một bài văn …….) - GV nhaéc moät HS : baøi taäp chæ yeâu caàu em choïn keå moät đoạn của câu chuyện , kể theo lời của em (không phải theo lời của Cô-li-a như trong truyện ). Một HS kể mẫu 2 hoặc 3 câu. (VD; có lần, cô giáo của Côli-a ra cho cả lớp một đề văn như sau …….Đối với Cô-li-a , đề văn này cực khó vì thỉnh thoảng bạn mới làm một vài việc lặt vaët giuùp meï………) - Từng cặp HS tập kể - Ba 4 HS tiếp nối nhau thi kể một đoạn bất kì cuỉa câu chuyện . Cả lớp và GV nhận xét từng bạn : kể có đúng với cốt truyện không ? diễn đạt đã thành câu chưa ? đã biếtù kể bằng lời của mình chưa ? kể có tự nhiên không ? -GV nhaéc hs : chuùng ta chuù yù nhìn vaøo tranh , khoâng nhìn sách . có thể kể kèm với động tác , củ chỉ , điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ +Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất, bạn kể có tiến bộ ( so với trước). +GV nhaän xeùt , löu yù hs coù theå keå ñôn giaûn , ngaén goïn theo câu hỏi gợi ý, cũng có thể kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ cuûa mình +Cả lớp và gv nhận xét các bạn thi kể ( về nội dung diễn đạt cách thể hiện ) bình chọn bạn kể chuyện hay nhất .. 4/ Cuûng coá:. 2’. - GV hoûi: em coù thích baïn nhoû trong caâu chuyeän naøy không ?vì sao ?. GV hướng các em tới nhận xét đúng : Dù chưa giúp mẹ được nhiều , bạn nhỏ vẫn là một học trò ngoan vì bạn muốn giúp mẹ ; bạn không muốn trở thành một người nói dối ; bạn vui vẻ làm công việc mình đã kể trong bài TLV.). Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. +(HS phaùt bieåu: Duø chöa giuùp meï được nhiều , bạn nhỏ vẫn là một học troø ngoan vì baïn muoán giuùp meï ; baïn không muốn trở thành một người nói dối ; bạn vui vẻ làm công việc mình đã keå trong baøi TLV.). 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5/Daën doø: - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người 1’ thaân nghe. Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Toán LUYEÄN TAÄP A/Muïc tieâu: Giúp hs biết thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số , giải các bài toán liên quan đến tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá . B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , phấn màu, thước kẻ, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: +GV goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp 1, 2 -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt).. tl 1’ 4’. III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 27’ +Để giúp các em biết thực hành tìm một trong các phần 2’ bằng nhau của 1 số , giải các bài toán liên quan đến tìm một trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá , hoâm nay chuùng ta tiến hành học bài mới . 2/Phaùt trieån baøi: 3/ Thực hành Baøi 1: +GV cho hs làm và chữa một phép tính sau đó cho hs tự laøm +Gv goi 4 hs lên bảng làm ( mỗi hs thực hiện một phép tính ) GV yêu cầu hs đã làm trình bày cách tính của một trong hai phép tính mà mình đã thực hiện +GV nhaän xeùt ghi ñieåm .. Hoạt động học sinh: -HS haùt: -HS leân baûng laøm baøi taäp. +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi.. 25’. +HS đọc đề bài . +HS lên bảng tính , cả lớp tự tính ra giaáy nhaùp + Hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân.. + hs đọc đề toán Baøi 2;. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +GV goi một hs đọc đề toán +Bài toán cho ta biết gì ?. +Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng hoa. +Bài toán hỏi gì ? +GV có thể tóm tắt bài toán . + Gv goïi hai hs leân baûng thi laøm baøi taäp. Vaân taëng baïn soá boâng hoa 30 : 6 = 5 ( boâng hoa) Đáp số : 5 bông hoa. -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt).. +HS chữa bài. Bài 3 : Gv cho hs tự làm , rồi chữa bài như bài 2. +HS làm bài vào vở. Baøi 4 GV cho hs nhìn hình veõ trong sgk roài neâu caâu hoûi trả lời . -caû 4 hình coù 10 oâ vuoâng . 1/5 soá oâ vuoâng cuûa moãi hình goàm coù : 10 : 5 = 2 ( oâ vuoâng ). -Hình 2 và hình 4 có 2 ô vuông đã tô màu : Vậy đã tô màu vaøo 1/5 soâ oâ vuoâng cuûa hình 2 vaø hình 4 IV/Cuûng coá: Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi gì ? GV nhận xét đánh giá tiết học .Tuyên dương những em tích cực phát biểu xây dựng bài sôi nổi V/Daën doø: Dặn hs về nhà làm lại các bài tập , xem trước bài mới .. 2’. 1’. +HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc : Hoâm nay chuùng ta hoïc tieát luyeän taäp. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thuû coâng Baøi 4 : GAÁP , CAÉT , DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG A/Muïc tieâu: HS biết cách gấp ,cắt , dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ,gấp,cắt , dán đúng qui trình kĩ thuaät . yeâu thích caùc saûn phaåm B/Đồ dùng dạy học:. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Mẫu ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng để giúp hs nhớ cách thực hiện , giấy thủ công , thước kẻ , buùt chì , keùo thuû coâng , hoà daùn C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: * GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs , gv nhận xét đánh giá sự chuẩn bị của hs . III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: *Để giúp các em biết cách gấp ,cắt , dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Hôm nay chúng ta tiến hành học bài mới. 2/Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 :GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét: -Gv giới thiệu mẫu ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng H1 và hướng dẫn hs quan sát nhận xét .Gv liên hệ thực tế : ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng được ứng dụng để làm đồ chơi hoặc trang trí . -lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ , trên có ngôi sao vàng . -ngoâi sao vaøng coù 5 caùnh baèng nhau . -ngôi sao được dán ở chính giữa hình chữ nhật màu đỏ , một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ nhật -Để làm ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng người ta sử duïng baèng caùc nguyeân lieäu khaùc nhau nhö giaáy bìa, giaáy baùo vv.. . +GV taïo ñieàu kieän cho hs cho hs suy nghó , tìm ra caùch gaáp ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng bằng cách gợi ý cho hs mở dần ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng cho hs thấy . -Tờ giấy gấp ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng là hình vuoâng .. tl 1’ 2’. Hoạt động học sinh: -HS haùt:. 29’ 2’ +HS lắng nghe gv giới thieäu baøi. 24’. Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu . Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông -Cách cắt tờ giấy hình vuông 8 ô, hs đã được học ở lớp 1 ,lớp 2 nên gv không hướng dẫn mà gợi ý để hs nhớ lại cách làm và gọi hs lên bảng thực hành .. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng 5 cách Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài của hình tam giác ngoài cùng : điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi , điểm K nằm trên cạnh đối dieän vaø caùch ñieåm O 4 oâ. +Chú ý :Cách thực hiện các thao tác gấp cho chính xác , sau khi cắt xong mở ra chúng ta thấy hình ngôi sao năm cánh. Bước 3 : dán ngôi sao năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ. +Chú ý trong bước 1, cần gấp và cắt sao cho cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp , cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng . +GV gọi 1 hoặc 2 hs lên bảng thao tác lại các bước gấp ,cắt , dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Trong quá trình hs thao tác , GV và hs cả lớp qs . GV sữa chữa uốn nắn những thao tác hs thực hiện chưa đúng và nhận xét . +Trong caùc thao taùc gaáp , thao taùc cuoái cuøng laø khoù hôn caû. 2’ Nếu gv thấy hs còn lúng túng khi thực hiện các thao tác này thì cần hướng dẫn lại cho HS hiểu . 1’ IV/Cuûng coá: GV goïi hs nhaéc laïi qui trình gaáp ,caét , daùn ngoâi sao 5 caùnh vaø. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lá cờ đỏ sao vàng V/ Daën doø GV nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ 3:. Theå Duïc Bài 11: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT A/Muïc tieâu: Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số , đi theo vạch thẳng động tác cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của gv. . Yêu cầu thực hiện. +Học đi vượt chướng ngại vật ( thấp ) Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng Chơi trò chơi ( mèo đuổi chuột )yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động B/Ñòa ñieåm phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn trong luyện tập. Phöông tieän : Chuaån bò coøi , duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi. Noäi dung 1/Phần mở đầu: phoå bieán noäi dung yc giờ học gv nhắc lại những nội dung cơ bản những qui định khi tập luyeänTD:. 2/Phaàn cô baûn ôn tập hợp hàng ngang , doùng haøng, ñieåm soá , ñi theo vaïch thaúng. tl 2’. Phương pháp tổ chức -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yc giờ học gv nhắc lại những nội dung cơ bản những qui định khi taäp luyeänTD: -Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp 1’. Sơ đồ. 6’. -Hs chaïy chaäm thaønh moät haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên xung quanh sân tập 2 phút -Trò chơi chạy tiếp sức : 1phút. 8’. ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số , ñi theo vaïch thaúng (8 ‘) +Gv cho lớp tập hợp đội hình hàng dọc dóng haøng , ñieåm soá , quay phaûi , quay traùi , daõøn haøng, doàn haøng. +Cán sự lớp hô cho lớp tập .GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chöa toát + T ập hợp đội hình hàng dọc dóng hàng , ñieåm soá , quay phaûi , quay traùi , daõøn haøng, doàn haøng :10’. X xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx. 2’. +GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2’ 8’. 3/ Phaàn keát thuùc. 2’ 2’ 2’ 1’. vừa nêu tóm tắt để cho hs tập theo .Gv dùng khẩu lệnh để hô cho hs tập * Học đi vượt chướng ngại vật ( thấp ) - Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của gv, hoặc cán sự lớp có chia tổ nhóm gv thường đến từng tổ nhóm theo dõi hs tập nếu coù sai soùt thì chaán chænh ngay -Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của gv hoặc cán sự lớp tập theo đội hình 2-4 hàng dọc -Tập theo tổ tại các khu vực đã phân công .Gv đi đến từng tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sữa chữa động tác sai cho Hs . Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn trong lớp cùng tập . -*Laàn taäp cuoái GV cho hs caùc nhoùm thi nhau tập dưới sự điều khiển của gv : * Biểu diễn thi đua giữa các tổ 1 lần *Mỗi tổ tự biểu diễn 1 lần , gv cho hs nhận xét đánh giá . -Chôi troø chôi “meøo ñuoåi chuoät “ 8 phuùt -Trước khi chơi gv cho hs khởi động kĩ các khớp sau đó mới cho hs chơi chính thức . *GV nhắc lại cách chơi , hs tích cực tham gia tập luyện , bảo đảm an toàn trong rập luyện và trong khi chơi :( gv cho hs thi đua giữa các tổ ) -Tập một số động tác hồi tĩnh ( do gv chọn )sau đó vỗ tay theo nhịp và hát 2’ -GV cuøng hs heä thoáng baøi 2’ -GV nhận xét giờ học 2’ -Giao bài tập về nhà : Ôn các động tác đã học : Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Chính taû Nghe- vieát: BAØI TAÄP LAØM VAÊN (Phaân bieät :eo/o eo, s/x, daáu hoûi / daáu ngaõ) I -Muïc ñích yeâu caàu 1-Reøn kó naêng vieát chính taû : 1/ Nghe- viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện bài tập làm văn. Biết viết hoa tên riêng nước ngoài. 2/ Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo ; phân biệt cách iết một số tiếng có âm đầu hoặc thanh deã laãn (s/x, thanh hoûi/ thanh ngaõ). II-Đồ dùng dạy học:. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bảng lớp , bảng quay (hoặc phiếu khổ to ) viết nội dung BT2, BT3a hoặc 3b. -VBT( neáu coù). III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl 1’ I/Ổn định tổ chức: 4’ II/Kieåm tra baøi cuõ: -Ba HS viết bảng lớp 3 tiếng có vần oam. -Hai học sinh viết bảng lớp (cả lớp viết bảng con) những tiếng bắc đầu bằng l/n hoặc có vần en/eng theo lời đọc của 1 hoïc sinh . Vd: naém côm, laém vieäc , gaïo neáp , lo laéng .(MB ) : cái kẻng , thổi kèn, lời khen, dế mèn (MN ) 27’ III/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: *Để các em nghe- viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn. Biết viết hoa tên riêng nước ngoài.Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo ; phân biệt cách iết một số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (s/x, thanh hỏi/ thanh ngã). hôm nay chúng ta tiến hành học bài mới . 15’ 2/Phaùt trieån baøi: a/ Hướng dẫn hs chuẩn bị a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc thong thả , rõ ràng nội dung tóm tắt truyện bài taäp laøm vaên - Một hai học sinh đọc đọc lại toàn bài . GV hỏi: + Tìm teân rieâng trong baøi chính taû . + Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào ? - HS tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn . Vd : làm vaên, Coâ-li-a , luùng tuùng , ngaïc nhieân,…. - HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những từ ngữ mình dễ mắc lỗi khi viết bài. Những chữ nào trong bài chính taû deã vieát sai ? GV ghi một số từ lên bảng. Nhắc HS ghi nhớ chính tả để viết bài cho đúng.. Hoạt động học sinh: -HS haùt: + HS viết bảng lớp ( cả lớp viết vào nháp) các từ ngữ sau : nắm côm, laém vieäc , gaïo neáp , lo laéng .(MB ) : cái kẻng , thổi kèn, lời khen, deá meøn (MN ). +HS lắng nghe gv giới thiệu bài. +(Coâ-li-a ) +Hs tìm +(viết hoa chữ cái đầu tiên; đặc gạch nối giữa các tiếng ).. b/ GV đọc cho hs viết chính tả : *GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, mỗi cụm từ đọc hai ba lần) cho HS viết vào vở. Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn ( Tên bài viết giữa trang, chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô ). GV theo dõi uốn nắn. c/Chữa , chấm bài : +Gv hướng dẫn hs chấm bài tương tự như những tiết trước . +GV thu vài bài ( 5 bài) chấm ngay tại lớp nhận xét ưu khuyết điểm để hs thấy :. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập . a/ Baøi taäp 2 -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT . Cả lớp làm bài. - GV mời 3 HS lên bảng thi làm bài đúng , nhanh sau đó đọc kết quả . Cả lớp và GV nhận xét (từ điền vào phát âm đúng/ sai )chốt lại lời giải đúng . Nhiều hs1 đọc kết quả . Cả lớp chữa bài vào ở hoặc vở BT : Caâu a/ khoeo chaân Câu b/ Người lẻo khoẻo Caâu c/ Ngoeùo tay. 10’. + HS làm BT2b đọc thầm yêu caàu cuûa baøi, - HS sửa bài đã làm theo lời giải đúng Caâu a/ khoeo chaân Câu b/ Người lẻo khoẻo Caâu c/ Ngoeùo tay. b/ bài tập (3) – lựa chọn GV chọn cho HS cả lớp (hoặc từng nhóm , CN ) làm BT3a hay 3b . Giúp HS nắm vững yêu cầu của BT. - HS laøm baøi CN. -GV mời 3 em thi làm bài trên bảng (chỉ viết tiếng cần điền âm đầu hoặc dấu thanh ). -Cả lớp và Gv nhận xét , chọn lời giải đúng . 3 hoặc 4 HS đọc lại khổ thơ sau khi đã điền đúng âm và dấu thanh. Cả lớp viết bài vào vở hoặc vở BT : Caâu a/ Tay sieâng laøm luïng, maét hay kieám tieàn Cho sâu cho sáng mà tin cuộc đời . Caâu b/ Toâi laïi nhìn nhö ñoâi maét treû thô Tổ quốc tôi, chưa đẹp thế bao giờ ! Xanh núi , xanh sông, xanh đồng , xanh biển Xanh trời xanh của những ước mơ IV/Cuûng coá: -GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Gv nhận xét đánh giá tiết học . V/Daën doø: - GV yêu cầu HS về nhà học thuộc các câu đố , ghi nhớ các từ tìm được .. +Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. 2’. 1’ Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/Muïc tieâu:. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Giúp hs biết thực hiện phép chia số có hai chữ số với số có một chữ số và chia hết tất cả ở các lượt chia. Cuûng coá veà tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá . B/Đồ dùng dạy học: *Baûng phuï , phaán maøu C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: 1’ I/Ổn định tổ chức: -HS haùt: 4’ II/Kieåm tra baøi cuõ: -HS laøm baøi +Gv kiểm tra vở bài tập của hs. +GV goïi hs leân baûng laøm baøi taäp -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt). 27’ III/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: +Để giúp các em biết thực hiện phép chia số có hai chữ số với số có một chữ số và chia hết tất cả ở các lượt chia. Cuûng coá veà tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät số, hôm nay chúng ta tiến hành học bài mới . 25’ 2/Phaùt trieån baøi: +GV hướng dẫn hs thực hiện phép chia 96 : 3 . +GV vieát pheùp chia 96 : 3 leân baûng . +GV hs ñaây laø pheùp chia gì ? +Để tính được kết quả của phép tính chia này trước heát chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? +Gv ghi pheùp tính treân baûng . +GV gọi một hs lên bảng tính .nhắc hs cả lớp tự đặc tính ra giaáy nhaùp . 96 3. +HS đặc tính xong gv mời một hs nhắc lại cách chia cho hs cả lớp cùng theo dõi . +Trong khi hs đọc cách chia gv kết hợp ghi lại cách chia leân baûng . +Ghi xong gv goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch chia -9chia 3 baèng 3 , vieát 3 -3 nhân 3 bằng 9 , 9 trừ 9 bằng 0. -Haï 6 , 6 chia 3 baèng 2 , vieát 2 -2 nhân 3 bằng 6 , 6 trừ 6 bằng 0. +HS lắng nghe gv giới thiệu bài.. +HS đọc lại phép chia + Đây là phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số +Chuùng ta phaûi ñaët tính , roài tính. +HS thực hiện. +HS thực hiện. -Vaäy 96 chia3 baèng 32 +Gv goïi vaøi hs nhaéc laïi caùch chia +Gv hỏi hs đây là phép tính có nhớ không ? +GV hoûi vì sao em bieát ?. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3/ Thực hành Baøi 1: +GV cho hs tự thực hiện lần lược từng phép chia rồi chữa bài , khi chữa bài nên yêu cầu hs nêu cách chia . +GV nhaän xeùt ghi ñieåm .. Hs thực hiện. Baøi 2 : + GV có thể yêu cầu hs tự làm rồi chữa bài. Khi thực hiện phép chia hs có thể làm trong giấy nháp rồi trả lời miệng hoặc viết từng bài tập của phần a , b ( 1/3 của 69 kg là : 69 : 3 = 23 kg ). +GV cho hs thực hiện -GV gọi hs nhận xét cách đọc của bạn (2-3 hs nhận xeùt). Meï bieáu baø soá cam laø : : 36 : 3 = 12 ( quaû ) Đáp số: 12 quả. Baøi 3 ; +GV hướng dẫn hs làm + Gv cho hs tựđọc bài toán rồi tự làm gv gọi hai hs lên baûng thi laøm baøi taäp. -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt). IV/Cuûng coá: -Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi gì ? -GV nhận xét đánh giá tiết học .Tuyên dương những em tích cực phát biểu xây dựng bài sôi nổi V/Daën doø: -Dặn hs về nhà làm lại các bài tập , xem trước bài mới .. 2’. 1’. -Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi Chia số có hai chữ số với số có một chữ số. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Tự nhiên xã hội Bài 11: VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU A/Muïc tieâu: -Sau bài học hs biết nêu ích lợi của việc gìn giữ cơ quan bài tiết nước tiểu. Nêu được cách đề phòng một số bệnh cơ quan bài tiết nước tiểu .. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B/Đồ dùng dạy học: +Tranh aûnh SGK 24 , 25 +Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi hs đọc bài học hôm trước III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc : * Để giúp các em sau bài học này các em biết nêu ích lợi của việc gìn giữ cơ quan bài tiết nước tiểu. Nêu được cách đề phòng một số bệnh cơ quan bài tiết nước tiểu.hôm nay chúng ta tiến hành học bài mới. 2/Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp -Mục tiêu : Nêu ích lợi của việc gìn giữ cơ quan bài tiết nước tiểu . -Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo nhóm . +GV yêu cầu từng cặp hs thảo luận theo nội dung câu hoûi : -Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tieåu . +Trường hợp nếu hs không biết hoặc nói sai , gv giải thích cho caùc em hieåu , bieát moät soá beänh noùi treân Bước 2 : -GV yeâu caàu moät soá hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän . Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để traùnh bò nhieåm truøng Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận : Mục tiêu : Nêu được cách đề phòng một số bệnh cơ quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh : Bước 1 : làm việc theo cặp : +GV yeâu caàu hs qs caùc hình trong sgk trang 25 vaø traû lời câu hỏi : -Xem các bạn trong hình đang làm gì ? Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. Bước 2 : Làm việc cả lớp :. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. tl 1’ 4’. Hoạt động học sinh: -HS haùt:. 27’ 2’ +HS lắng nghe gv giới thiệu bài.. 25’. +Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp cho bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ , không hôi hám , không ngứa ngaùy , khoâng bò nhieåm truøng +Hs trình baøy keát quaû thaûo luaän. +Caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung vaø ñaëc ñieåm cuûa caùc tranh . +Caùc nhoùm khaùc laéng nghe boå sung và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời . +Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhân vật trong các hình trang 25 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +GV goïi moät soá caëp leân trình baøy , +Gv bổ sung hoặc sữa chữa những ý kiến chưa đúng cuûa hs . +Gv yêu cầu cả lớp : 2’ IV/Cuûng coá: +Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -GV nhận xét đánh giá tiết học 1’ V/Daën doø: -Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø xem laïi baøi chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………... Đạo đức TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (t2) A/Muïc tieâu: *HS hiểu thế nào là tự làm lấy việc của mình , ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình . Tùy theo độ tuổi , trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình. Hs tự làm lấy việc của mình trong học tập . lao động sinh hoạt ở trường, ở nhà HS có thái độ tự giác , chăm chỉ thực hiện công vieäc cuûa mình . B/Taøi lieäu vaø phöông tieän. -Vở bài tập đạo đức 3( nếu có ), -Tranh aûnh minh hoïa tình huoáng ( neáu coù ) -Caùc taám bìa C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc . III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để giúp các em hiểu thế nào là tự làm lấy việc của mình , ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình . Tùy theo độ tuổi , trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình. tự làm lấy việc của mình trong học tập . lao động sinh hoạt ở trường, ở nhà ,có thái độ tự giác , chăm chỉ thực hiện công việc của mình , Hôm nay chúng ta tiến hành sang tieát 2 .. tl 1’ 4’. Hoạt động học sinh: -HS haùt: Hs đọc bài. 26’ 2’. 2/Phaùt trieån baøi Hoạt động1: liên hệ thực tế * Muïc tieâu Hs tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hoặc chưa tự làm . * Caùch tieán haønh Gv yêu cầu hs tự liên hệ : -Các em đã từng làm lấy những công việc gì của mình ? -Các em đã thực hiện công việc đó như thết nào ? -Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công vieäc ? +Gv gọi hs trình bày trước lớp. +Hs tự thảo luận .. +HS trình bày trươc lớp. Kết luận : Khen ngợi những em đã biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích những hs khác noi theo bạn *Hoạt động 2 : Đóng vai * Muïc tieâu + HS thực hiện một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi * Caùch tieán haønh Gv giao cho một nửa số nhóm thảo luận xử lý tình huống 1, một nửa còn lại thảo luận tình huống 2 rồi thể hiện qua troø chôi . Tình huống 1 : Ở nhà, Hạnh được phân công quét nhà , nhưng hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ . +Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó , em sẽ khuyên bạn nhö theá naøo ? Tình huống 2 : Hôm nay đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo “ Nếu bạn cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho cậu . +Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào khi đó ?. +Caùc nhoùm thaûo luaän . +Đại diện các nhóm trình bày .HS cả lớp thảo luận , nhận xét bổ sung .. +Các nhóm độc lập làm việc . +Moät soá nhoùm trình baøy troø chôi trước lớp. Hoạt động 3:: Thảo luận nhóm *Mục Tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kieán lieân quan *Caùch tieán haønh 1.GV phát phiếu học tập ( có thể qua lời kể của gv hoặc phiếu học tập ) +HS tự suy nghĩ cách giải quyết . +GV tự nhận xét , khen những hs đã biết tự làm lấy 2’ công việc của mình và nhắc nhở các em nhớ thực hiện bài hoïc trong cuoäc soáng haøng ngaøy . 1’ IV/Cuûng coá: *GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . *Gv nhận xét đánh giá tiết học . V/Daën doø: +Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. + Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………. Thứ 4. Myõ thuaät Baøi 6: VEÕ TRANG TRÍ VEÕ TIEÁP HOÏA TIEÁT VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG A/Muïc tieâu -HS biết thêm về trang trí hình vuông. Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông .cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí . B,Chuaån bò Giaùo vieân -Tranh sưu tầm , ảnh một số bài vẽ có hình dáng, màu sắc đẹp (phóng to) -Bài vẽ của HS lớp trước Hoïc sinh -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Buùt chì ,maøu veõ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: 1’ I/Ổn định tổ chức: -HS haùt: 2’ II/Kieåm tra baøi cuõ: * GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs , gv nhận xét đánh giá sự chuẩn bị của hs . 29’ III/ Bài mới: 2 1/ Giới thiệu bài: +HS lắng nghe gv giới *Để giúp các em biết thêm về trang trí hình vuông. Vẽ thieäu baøi. tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông .cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí .Hôm nay chúng ta tiến 27’ hành học bài mới. 2/Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét . +GV giới thiệu vài đò vật có hình dạng trang trí và đặc các câu hỏi gợi ý . nội dung các câu hỏi nên tập trung vào . +Gv ñaëc caâu hoûi : +Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông .. +Họa tiết thường dùng để trang trí vuông +Hoïa tieát chính , hoïa tieát phuï +Họa tiết phu ở các góc giống nhau . +Đậm nhạc và màu họa tiết .. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Sau khi hs trả lời các câu hỏi. Gv bổ sung và nêu yêu cầu cuûa baøi Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu cách vẽ : -GV hướng dẫn hs quan sát hình a để nhận ra các họa tiết vaø tìm caùch veõ tieáp -GV hướng dẫn hock sinh làm theo nhóm và hướng dẫn hs vẽ theo trình tự -GV hướng dẫn mẫu trên bảng cách vẽ, cho hs quan sát .. +HS thực hành như đã hướng daãn. -Veõ maøu theo yù thích . -Khi vẽ cần phát nét vẽ nhẹ trước để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh họa tiết . -Có thể cho hs xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho hs thấy cách làm bài từ hình chưa xong đến hình đã hoàn chỉnh .. Hoạt động 3 : Thực hành + hs tiến hành thực hành theo -Yêu cầu hs quan sát kĩ trước khi vẽ . hướng dẫn của gv . +Lưu ý hs nhìn đường trục để vẽ họa tiết. Trong quá trình hs làm bài. Gv có thể gợi ý các em cách tìm và vẽ màu . -Nhắc hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho cân đối Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá +GV cho hs trình bày sản phẩm và nhận xét đánh giá 2’ IV/Cuûng coá: GV goïi hs nhaéc laïi caùch veõ trang trí GV nhận xét đánh giá tiết học . 1’ V/Daën doø: Dặn hs về nhà tiếp tục vẽ và trang trí ở nhà . Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Tập đọc NGAØY KHAI TRƯỜNG (1 tieát) I -Muïc ñích yeâu caàu: 1/Rèn kĩ năng đọc tiếng: + Chú ý những từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai : như là, hớn hở , nắng mới , lá cờ , năm xưa, gióng giả,…..(MB ); hớn hở, ôm vai, bá cổ, gióng giả, khăn quàng,………(MN).. Giáo án ---lớp 3 ----Trường tiểu học Mỹ Phong Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>