Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 23 - Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. TUẦN 23 Tiết 1+2-Tập đọc:. Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010 TCT-67+68. BÁC SỸ SÓI I. MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời được CH 1,2,3,5). - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4) II. CHUẨN BỊ Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1 Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu. - 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm học sinh . Cò và Cuốc. 2.Bài mới A. Luyện đọc -Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Yêu cầu đọc từng câu - H S tiếp nối đọc -Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tĩnh , giả giọng , mom men.. * Đọc từng đoạn : - H S tiếp nối đọc. -Giảng: khoan thai, phát hiện , bình tĩnh ,… - Một em đọc chú giải trong sgk - Yêu cầu. - HS luyện đọc 2 câu. - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra ,..// * Đọc từng đoạn trong nhóm - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . *. Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc . - 2 nhóm thi đọc bài . -Lắng nghe nhận xét và bình chọn. -Lớp nhận xét, binh chọn * Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh. TIẾT 2 B. Tìm hiểu bài : -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi -Sói thèm rỏ dãi . nhìn thấy Ngựa ? -Sói làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? - Sói đã đóng giả làm bác sĩ . - Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Sói định lựa miếng đớp sâu..... Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? C. Luyện đọc lại truyện : - GV nhn xÐt. 3. Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Tiết 3-Toán:. - Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác ,… - 4 em phân vai đọc lại câu chuyện . -Lớp nhận xét, bình chọn - 1 em đọc lại câu chuyện . - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. TCT-111. SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG. I. MỤC TIÊU - Nhận biết được số bị chia- số chia- thương. - Biết cách tìm kết quả của phép chia. II. CHUẨN BỊ:ND III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1.Bài cũ : - Yêu cầu. -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: * Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương - GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu. - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 - 6 là số bị chia ; 2 là số chia ; 3 là thương . - Yêu cầu. * Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu. - Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ? - Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ? -Giáo viên nhận xét , sửa chữa. Bài 2 : - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả - Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia. Trang 2 Lop2.net. Hoạt động của HS -4 học sinh lên bảng đọc bảng chia 2. -Lớp lắng nghe nhận xét. - 6 chia 2 bằng 3 học sinh tính k/quả - Theo dõi giáo viên hướng dẫn - HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phep chia. - HS nªu, kt qu¶. - 8 chia 2 bằng 4 - Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia , 2 là số chia , 4 là thương . - Viết 8 vào cột số bị chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương - Nhận xét bạn . - Tính nhẩm . - HS TB nhẩm và nêu kết quả. -HS khác nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. Bài 3 (HSKG) - Yêu cầu. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn do: -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tiết 4-Mỹ thuật:. - Viết số thích hợp vào ô trống . - 1 HSG lên bảng làm , lớp nhận xét . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia . -Về nhà học bài và làm bài tập .. (GV Mỹ thuật soạn-dạy). Tiết 5-Chào cờ: Thứ ba, ngày 2 tháng 2 năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-112. BAÛNG CHIA 3. I. MUÏC TIEÂU : - Laäp ®­îc baûng chia 3. - Nhí ®­îc b¶ng chia 3. - BiÕt giải bµi toán có một phép chia( trong b¶ng chia 3). II. CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng sửa bài . - Yêu cầu. 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 - Nhận xét ghi điểm học sinh . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng chia 3 : 1) - Gắn lên bảng 4 tấm bìa và nêu bài toán -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi 4 tấm số chấm tròn trong 4 tấm bìa . bìa có bao nhiêu chấm tròn ? - 4 tấm bìa có 12 chấm tròn . -Hãy nêu phép tính thích hợp? - 4 x 3 = 12 - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm - Có tất cả 4 tấm bìa tròn . Hỏi tất cả có mấy tấm bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp? - Phép tính 12 : 3 = 4 - Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4. - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4 . - GV hướng dẫn lập bảng chia. * Học thuộc bảng chia 3: Trang 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. - Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 3 ?.. - Yêu cầu. c) Luyện tập: -Bài 1: -Hướng dẫn -Yêu cầu tương tự . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 24 HS được chia đều thành mấy tổ ? - Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn ta…? -Yêu cầu.. +Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 3:(HSKG) -Yêu cầu. -Giáo viên nhận xét ghi điểm d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2-Kể chuyện: TCT-23. - Các phép chia trong bảng chia 3 đều có dạng số chia cho 3 . -Cá nhân, tổ thi đọc. Đọc đồng thanh. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 . - Lần lượt từng HSTB nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 . 3 : 3 = 1; 6 : 3 = 2; 9 : 3 = 3, 12 : 3 = 4.. -Hai học sinh nhận xét bài bạn . - Một học sinh nêu bài tập 2 . - Có tất cả 24 học sinh . - 24 học sinh chia đều thành 3 tổ . - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 . - Một HSK lên bảng giải bài Giải :- Mỗi tổ có số học sinh là : 24 : 3 = 8 ( học sinh ) Đ/ S : 8 học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . -Điền số thích hợp vào ô trống . -Một HSG lên bảng giải bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập. BAÙC SÓ SOÙI. I. MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện . - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai để dựng lại câu chuyện(BT2). II. CHUẨN BỊ - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 1/ Bài cũ - Yªu cÇu. - 4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn “ . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Phần giới thiệu : * Hướng dẫn kể chuyện . - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và a/Bức tranh minh hoạ điều gì? một con Sói đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi . - Quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôi một chiếc Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. lúc này ăn mặc như thế nào ? - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu.. mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính… . - Sói mon men đến gần Ngựa ,… . -Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng,... - Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm. - Một số nhóm nối tiếp kể lại trước lớp . - GV nhận xét đánh giá ghi điểm . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn. b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - HSKG. - Để dựng lại câu chuyện chúng ta cần - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và mấy vai, đó là những vai nào ? Ngựa . - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; hiện giọng như thế nào ? Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghĩa . - Yêu cầu . -Cac nhóm dựng lại câu chuyện theo vai . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất . kể tốt . 3. Củng cố dặn dò : - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới .. Tiết 3-Chính tả: TCT-45 ( TËp chÐp) BAÙC SÓ SOÙI I. MUÏC TIEÂU : - Cheựp chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Baực sú Soựi “ - Lµm ®­îc BT(2) a/b hoÆc BT(3) a/ b. II. CHUẨN BỊ :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Ba em lên bảng viết: ngã rẽ , thịt mỡ , mở - Yêu cầu . cửa , củ cải , cửa cũ ,... - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét các từ bạn viết . 2.Bài mới: * Giới thiệu bài * Hướng dẫn tập chép : a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Đọc mẫu đoạn văn . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? - Đoạn văn trích từ bài “ Bác sĩ Sói “ . -Đoạn trích có nội dung là gì ? - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa …. b/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 3 câu . - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN? - Viết lùi vào một ô,viết hoa chữ đầu câu - Câu nói của S và N đặt trong dấu gì? - Viết sau dấu 2 chấm trong dấu ngoặc kép Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. - Trong bài còn có những dấu gì ? -Những …trong bài phải viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó : -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa d/Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . e/Soát lỗi : -Đọc lại bài. g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài . * Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Yêu cầu .. Dấu chấm , dấu phẩy . - Chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu. - Viết bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp - Hai em thực hành viết bảng - Nhìn bảng để chép bài vào vở . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để chấm điểm . - Hai em lên làm bảng , lớp làm vào vở -a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa . b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược . - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn .. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương và ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.. - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. Tiết 4-Thủ công: TCT-23 ÔN TẬP CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN HÌNH. I- MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp, cắt, dán: hình tròn, biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều, biển báo giao thông cấm đỗ xe. -HS yêu thích, hứng thú gấp, cắt, dán hình. II- CHUẨN BỊ: Mẫu gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều, biển báo giao thông cấm đỗ xe. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài trước. 2. Bài mới. *-Giới thiệu bài: Hôm nay, các em sẽ tập gấp, cát, dán lại các sản phẩm đã học ở chương II  Ghi. *-Hướng dẫn HS gấp, cắt, dán hình: a-Hình tròn: -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn + thực hành +Bước 1: Gấp hình. +Bước 2: Cắt hình tròn. +Bước 3: Dán hình tròn. -Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm. Nhận xét. b-Biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều: -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều + thực hành Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. +Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều. +Bước 2: Dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều. -Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhóm. c-Biển báo giao thông cấm đỗ xe: -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe + thực hành +Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ cấm đỗ xe. +Bước 2: Dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. -Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhóm. 3. Củng cố-Dặn dò -GV nhấn mạnh cách gấp, cắt, dán hình sao cho đúng? -Về nhà tập làm lại-Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo…-Nhận xét. Tiết 5-Thể dục: TCT-45 ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI: KẾT BẠN. I- MỤC TIÊU: -Ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. -Học trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi. III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phương pháp tổ Nội dung lượng chức 1-Phần mở đầu: 7 phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc. xxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx. -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,…. -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. -Ôn một số động tác của bài thể dục. Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. 2-Phần cơ bản: -Đi theo vạch kể thẳng hai tay chống hông. -Trò chơi “Kết bạn”. -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.. 20 phút. 3-Phần kết thúc: -Đi đều theo 2-4 hàng dọc. -Cuối người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống lại bài. -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét.. 8 phút. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. xxxx xxxx xxxx xxxx. Thứ tư, ngày 3 tháng 2 năm 2010 Tiết 1-Tập đọc:. TCT-69. NỘI QUY ĐẢO KHỈ. I. MUÏC TIEÂU - Biết nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy. - Hieåu vµ cã ý thøc tu©n theo noäi qui( Tr¶ lêi ®­îc CH 1,2). - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH 3. - GDMT: Khi đến thăm quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Yªu cÇu - Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói - Nhận xét câu trả lời của bạn . 2.Bài mới * Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài * Đọc mẫu a/ -Đọc mẫu diễn cảm toàn - Một em khá đọc lại. b/ Hướng dẫn phát âm : - §ọc từ : Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,... - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . - Mỗi em đọc 1 câu , đoc nối tiếp. - GV theo dõi các lỗi ngắt giọng . c/ Luyện đọc theo đoạn : - 1 em đọc.Trả lời về cách đọc ở từng phần - Nhận xét. -Nhận xét bạn - Thống nhất cách đọc hai phần này . d/ Đọc cả bài : -2 em nối tiếp nhau đọc bài . */ Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . và cá nhân đọc . * Đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . c/ Tìm hiểu bài -Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ? - Nội qui đảo Khỉ có 4 điều . - Em hiểu những điều quy định nói trên - Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi …. -Điều 2 : Không trêu chọc thú nuôi trong…. như thế nào? -Điều 3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ. Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo . - GV nhận xét ý kiến các nhóm . - Lớp thảo luận sau đó cử đại diện báo cáo - Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó khoái chí ? được bảo vệ chăm sóc tử tế… 3. Củng cố dặn dò : - Hai em đọc lại bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tiết 2-Toán: TCT-113. MOÄT PHAÀN BA. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết(b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “ Một phần ba”, biết đọc , viết. 1 . 3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. II. CHUAÅN BÒ : - Caùc hình vuoâng , hình troøn , hình tam giaùc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Yêu cầu. -Hai học sinh lên bảng tính 6 : 2 = 6 : 2 ; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác bài : * Giới thiệu “ Một phần ba. 1 ” 3. - Có 1 hình vuông chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình vuông “ Có 1 hình tam giác chia thành 3 phần bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phần ba hình tam giác “ 1 Một phần ba viết là : . 3. - Quan sát các thao tác của giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . - Còn lại một phần ba hình vuông . - Ta có một phần ba hình tròn . - Ta có một phần ba hình tam giác . - §ọc và viết số. c) Luyện tập: Trang 9 Lop2.net. 1 3.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. -Bài 1: - Yêu cầu .. -Lớp thực vào vở .HS ch÷a bµi. - Các hình đã tô màu. - Nhận xét và ghi điểm . Bài 2 (HSKG) - Yêu cau. - Nhận xét ghi điểm. Bài 3: - Hướng dẫn . -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần ba số con gà ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học. Tiết 3-Tập viết: TCT-23. 1 hình là A , C , D 3. -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Lớp tự làm bài vào vở . HSG ch÷a bµi. - Các hình có một phần ba…A ,B , C - Lớp tự làm bài vào vở . HSTB ch÷a bµi. - Hình b đã khoanh vào ½ số con cá - Vì hình b có 12 con gà đã khoanh vào 4 con gà . -Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học . -Về nhà học bài và làm bài tập .. CHỮ HOA: T. I. MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa T (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: Th¼ng (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) Th¼ng nh­ ruét ngùa. ( 3 lÇn) - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. CHUẨN BỊ : * Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu - 2 em viết chữ S- Sáo” -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoïc sinh quan saùt . b)Hướng dẫn viết chữ hoa : T - Chữ T hoa cao 5 ô li . -Chữ T hoa cao mấy ô li ? -Chữ T gồm mấy nét đó là những nét nào? -Chữ T gồm 1 nét liền là kết hợp 3 nét cơ bản : 2 nét cong trái và nét lượn ngang - Nhaéc laïi qui trình vieát , vieát maãu . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn . *Hoïc sinh vieát baûng con - Lớp viết vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Đọc : Thẳng như ruột ngựa . - “ Thẳng như ruột ngựa “ nghĩa là gì ? - Chỉ những người thẳng thắn không ưa gì thì nói ngay , không để bụng . Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ có mấy chữ ? Là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn laïi cao maáy oâ li ? - Haõy neâu vò trí daáu thanh coù trong cuïm từ? - K/ cách giữa các chữ bằng chùng nào ? */ Vieát baûng : - Theo dõi sửa cho học sinh . *) Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Gồm 4 chữ : Thẳng , như , ruột , ngựa. - Chữ h và g cao 2 ô li rưỡi , chữ t cao 1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li - Dấu hỏi trên đầu âm ă , dấu nặng đặt dưới chữ ô và ư . -Bằng một đơn vị chữ.. - Vieát baûng : Thaúng - Thực hành viết vào bảng .. - Viết vào vở tập viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa T”. Tiết 4-Âm nhạc: TCT-23 Hoïc Haùt Baøi: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc Pháp: Lời: Hoàng Anh). I. MUÏC TIEÂU: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát của nước Pháp lời do nhạc sĩ Hoàng Anh Viết. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN: - Nhạc cụ đệm. - Baêng nghe maãu. - Haùt chuaån xaùc baøi haùt. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chú Chim Nhỏ Dể Thương. Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. - Giới thiệu bài hát. - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài haùt . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát. - Sau khi taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhiều lần dưới nhiều hình thức.. - HS laéng nghe. - HS nghe maãu. - HS thực hiện. - HS thực hiện.. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân. - HS nhaän xeùt.. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai - HS chuù yù. ñieäu cuûa baøi haùt. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của - HS thực hiện. baøi .. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS thực hiện. cuûa baøi - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Nhạc của - HS trả lời. + Baøi :Chuù Chim Nhoû nước nào? Lời do ai viết? Deå Thöông + Nhaïc :Phaùp. + Lời : Hoàng Anh - HS nhaän xeùt: - HS nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát 3. Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết - HS thực hiện thuùc tieát hoïc. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc - HS chú ý. nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần Trang 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. chuù yù hôn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.. -HS ghi nhớ. Thứ năm, ngày 4 tháng 2 năm 2010. Tiết 1-Toán: TCT-114. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Thuéc b¶ng chia 3. - BiÕt giải bài toán có một phép tính chia( trong b¶ng chia 3) . - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo( chia cho 3, cho 2) II. CHUAÅN BÒ: - Vieát saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Yêu cầu. -Hai học sinh lên bảng chia cho 2,3. -Nhận xét đánh giá bài học sinh . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Luyện tập: -Bài 1: - Yêu cầu. - 8 HS nhấm kt qu¶ , cả lớp làm vở -Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bạn .Nªu c¸ch lµm. Bài 2 : - Yêu cầu. - 8 HSTB yếu nhấm k qu¶ , lớp làm vở - GV nhận xét và ghi điểm . - Nhận xét bạn .Nªu c¸ch lµm. - N/ xÐt MQH gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Bài 3(HSKG) - Một em đọc đề bài 3 . - Yêu cầu. - 2 HSKG lên bảng làm , lớp làm vở .n xét . - Nhận xét ghi điểm học sinh . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . Bài 4: - Một em đọc đề bài 4 . - Yêu cau. - 1 HSK lên bảng làm bài , lớp làm vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . *Giải :- Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 15 : 3 = 5 ( kg ) Đ/ S : 5 kg gạo Bài 5: (HSKG) -Học sinh khác nhận xét bài bạn . 3. Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập . Tiết 2-Chính tả: TCT-46 (Nghe. vieát ). NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. I. MUÏC TIEÂU : - Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: “ Ngaứy hoọi ủua voi ụỷ Taây Nguyeân “ . - Laøm ®­îc baøi taäp (2) a/b . II. CHUAÅN BÒ : -Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HSø -Hai em viết : ước mong, trầy xước, ngược, 1. Kieåm tra baøi cuõ:- Yeâu caàu. ướt át, lướt ván -Nhaän xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : - Một em đọc lại bài . + GV đọc mẫu . - Đoạn văn nói về ngày hội đua voi …. - Đoạn văn này nói về nội dung gì ? - Khi mùa xuân đến . - Ngaøy hoäi ñua voi ….vaøo muøa naøo ? - Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến . - Những con voi được miêu tả NTN? - Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp… - Baø con caùc DT ñi xem hoäi ra sao ? c/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có 4 câu - Đoạn viết có mấy câu ? - Daáu chaám , phaåy , gaïch ngang , ba chaám - Trong bài có những dấu câu nào ? . - Các chữ đầu câu viết thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu . d/ Hướng dẫn viết từ khó : Yêu cầu - HS viết: Ê - đê ; Mơ – nông, tưng bừng , - Nhận xét và sửa sai . nục nịch , nườm nượp , rực rỡ . e/ Vieát chính taû -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . g/Soát lỗi chấm bài - Đọc lại bài -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm h/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 a : - Yeâu caàu.. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Một em đọc yêu cầu đề bài . - Một em lên bảng làm.Lớp làm vở. Naêm, le, Ngoõ, laäp loeø, Löng, Laøn, loùng laùnh, loe. - ươt: rượt - lướt - lượt - mượt - mướt thượt. -ươc : bước - rước - lược - thước - trước . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baøi nhoùm baïn Trang 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch .. Tiết 3-Luyện từ và câu: TCT-23 TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. §ẶT CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO?. I. MUÏC TIEÂU - XÕp ®­îc tªn mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp (BT 1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi cã cơm tõ như thế nào ?(BT 2, BT 3). II. CHUẨN BỊ :- Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng điền từ bài tập 1 trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Yªu cÇu. - Từng cặp hỏi đáp theo mẫu : “ Ở đâu ?” - Nhận xét đánh giá ghi điểm học - §ọc đoạn văn ngắn tả về loài chim . sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1 : - Có mấy nhóm, các nhóm -Có 2 nhóm là : nhóm thú dữ nguy hiểm và nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? thú không nguy hiểm . - Lớp làm bài vào vở . - Yêu cầu. -Một em lên xếp và đọc tên các loài thú. - Nhận xét- Chốt kết qu¶.. - Nhận xét bổ sung bài bạn . *Bài 2: - Yêu cầu. -Lớp chia thành các cặp thảo luận , hỏi đáp - Đại diện một số cặp lên trình bày. a/ Thỏ chạy như thế nào ?Thỏ chạy nhanh như - Mời một số cặp lên thực hành hỏi bay… đáp trước lớp . b/ Sóc chuyền cành như thế nào ? -Sóc chuyền cành này sang cành khác rất khéo léo/ - Nhận xét ghi điểm học sinh . c/ Gấu đi như thế nào ? Gấu đi rất chậm chạp…. d/ Voi kéo gỗ NTN ? Voi kéo gỗ rất khoẻ… - Lớp lắng nghe và nhận xét . * Bài 3: - Bai tập yêu cầu gì ? - Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - GT: Trâu cày rất khoẻ . - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . - Từ nào được in đậm ? - Bộ phận in đậm là rất khoẻ - SGK đã dùng câu hỏi nào ? - Câu hỏi : Trâu cày như thế nào ? - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu còn lại. - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp . 3) Củng cố - Dặn do -Hai em nêu lại nội dung vừa học -GV nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập.. Trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. Tiết 4-Thể dục: TCT-46. ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I- MỤC TIÊU: -Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối. Ôn trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi. III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1-Phần mở đầu: 7 phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài xxxxxxx xxxxxxx học. -Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc. xxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,…. -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. -Ôn một số động tác của bài thể dục. 2-Phần cơ bản: -Đi thường theo vạch kể thẳng hai tay chống hông. -Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. -Đi nhanh chuyển sang chạy. -GV làm mẫu và giải thích động tác. -HS thực hiện. -Trò chơi “Kết bạn”. -Nhắc lại cách chơi. 3-Phần kết thúc: -Cuối người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống lại bài. -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận Trang 16 Lop2.net. 20 phút. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. 8 phút xxxx xxxx xxxx xxxx.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. xét.. Thứ sáu, ngày 5 tháng 2 năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-115 TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN. I. MUÏC TIEÂU: - NhËn biÕt ®­îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - Biết tìm thừa số x trong c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết gi¶i bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 2). II. CHUAÅN BÒ: - 3 taám bìa moãi taám gaén 2 chaám troøn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1.Baøi cuõ : - Moät em neâu caùc hình toâ maøu moät phaàn ba - Yeâu caàu . . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Khai thaùc baøi : - Neâu : Coù 3 taám bìa nhö nhau moãi taám coù 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù bao - Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chấm tròn nhieâu chaám troøn ? - Yeâu caàu. - Neâu pheùp nhaân 2 x 3 = 6 HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû. - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết . - Vieát leân baûng : x x 2 = 8. §äc x nhaân 2 baèng 8 - x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 ? - x là thừa số . - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân naøy ta laøm nhö theá naøo ? - Ta laáy tích ( 8 ) chia cho t/ soá coøn laïi ( 2 ) -Hãy nêu ra phép tính tương ứng ? - Neâu : x = 8 : 2 - Vaäy x baèng maáy ? x=4 -Muốn tìm 1 TS trong p/ nhân ta làm.? - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . -Yeâu caàu . - Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng . c/ Luyeän taäp: -Baøi 1: - Yeâu caàu. -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh - Một em đọc đề bài 1 . Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất - Thực hiện vào vở .. Baøi 2 : - x laø gì trong pheùp tính treân ? - Yeâu caàu.. -Tại sao trong phần b để tìm x em lại laáy 12 chia cho 3 ? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .. Baøi 3 :- Yeâu caàu - Nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi 4 : - Yeâu caàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học. - 1 HS yÕu đọc bài làm trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bài làm của bạn . - Đề bài yêu cầu tìm x . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân . - 2 em TB làm bài trên bảng lớp . x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x =4 x = 7 - Vì x là một thừa số trong phép nhân x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 chia cho thừa số đã biết . -Một em đọc đề . - Lớp thực hiện vào vở. 3 HSG lên làm bài . - Lớp nhận xét bài bạn . - Học sinh làm vào vở . 1 HSG lên làm bài -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. Tiết 2-Tập làm văn: TCT-23. ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY I. MUÏC TIÊU - Bieỏt ủaựp lụứi phù hợp với tỡnh huoỏng giao tieỏp cho trước.(BT1, BT 2). - §äc vµ chÐp lại được 2 đến 3 điều trong nội qui nhà trường (BT3). II. CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ bài tập 1 . Bản nội quy nhà trường . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -4 em lên thực hành đáp lời xin lỗi . - Yeâu caàu. - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn . - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Quan sát tranh và đọc lời các nhân vật . *Bài 1 -Treo tranh minh hoạ - Cô bán vé trả lời : Có chứ ! Trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. - Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù : - Coâ ôi hoâm nay coù xieác Hoå khoâng aï ? Coâ baùn vé đã trả lời thế nào ? - Lúc đó bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé theá naøo ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . *Baøi 2 - Yeâu caàu . - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .. - Tương tự với các tình huống còn lại . *Baøi 3 - Yeâu caàu. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Tiết 3-Đạo đức:. - Baïn nhoû noùi : Hay quaù ! - Bạn nhỏ đã thế hiện thái độ lịch sự. - Tuyeät thaät ! / OÂi thích quaù ! / Coâ baùn cho cháu một vé với . - Một số em thực hiện đóng vai diễn lại. - Một em đọc yêu cầu bài tập 2 - HS laøm vieäc theo caëp . -TH a:HS1: Meï ôi ñaây coù phaûi con Gaø sao không ạ? Trông nó đẹp quá mẹ nhỉ /. - TH b :- Thế hả mẹ ? Nó chẳng bao giờ bị ngaõ ñaâu meï nhæ / . -THc : Baùc coù theå cho chaùu gaëp baïn aáy moät chút được không ạ?/ - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp 3 . - Viết bài vào vở . Một số em đọc trước lớp - Nhaän xeùt baøi baïn . -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø vieát laïi noäi qui vaø chuaån bò tieát sau.. TCT-23. LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I- MỤC TIÊU: -Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình. -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nhẹ nhàng. -Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Phê bình nhắc nhở những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II- CHUẨN BỊ: Phiếu thảo luận. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi: -Khi nào cần nhờ người khác một việc quan HS trả lời. Nhận xét. trọng thì mới nói lời yêu cầu, đề nghị là đúng hay sai? Vì sao? Trang 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Vũ Thị Hạnh Thành. Trường tiểu học Nguyễn Tất. -Biết nói lời yêu cầu, đề nghị người khác rất lịch sự là tự tôn trọng và tôn trọng người khác là đúng hay sai? Vì sao? Nhận xét. 2. Bài mới. * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi. -Yêu cầu HS đóng vai diễn lại mẫu hành vi SGV/63 -Khi gặp bố Hùng, bạn Vinh đã nói ntn? Có lễ phép không? -Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? -Cách 2 bạn đặt máy khi kết thúc cuộc gọi ntn? Có nhẹ nhàng không? *Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận và ghi lại các việc nên làm và không nên làm khi gọi và nhận điện thoại.. HS theo dõi bạn đóng vai. Rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin gặp Hùng.. Rất thân mật và lịch sự. Chào nhau và đặt máy nghe nhẹ nhàng. Nhắc lại.. 4 nhóm. Đại diện trả lời. Nhận xét. Nên: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói năng nhẹ nhàng, đặt ống nghe nhẹ nhàng. Không nên: Đặt mạnh ống nghe, nói trống không, quá bé, quá nhanh, không rõ.. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. HS kể. Yêu cầu HS kể về một lần nghe hoặc nhận điện Nhận xét. thoại của em. Khen ngợi những HS đã biết nhận và gọi điện thoại lịch sự. 3. Củng cố-Dặn dò. -Khi nhận điện thoại ta nên làm gì và không HS trả lời. nên làm gì? *Kết luận: Những việc nên làm khi -Về nhà xem lại bài-Nhận xét. nhận và gọi điện thoại: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói năng lịch sự, đặt ống nghe nhẹ nhàng. Những việc không nên làm thì ngược lại. Tiết 5-Tự nhiên xã hội: TCT-23 Trang 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>